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全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪种教学方法是以学生为中心的教学方法？（）A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 发现法答案：D2. 下列哪种教学组织形式不属于班级授课制？（）A. 全班上课B. 分组教学C. 个别辅导D. 复式教学答案：B3. 下列哪种评价方式是形成性评价？（）A. 单元测试B. 期中考试C. 期末考试D. 高考答案：A4. 下列哪种教学策略主要是通过改变学生的认知策略来提高学习效果？（）A. 情感教学策略B. 认知教学策略C. 行为教学策略 D. 场面教学策略答案：B5. 下列哪种教学原则是教学过程的最基本原则？（）A. 直观性原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 巩固性原则答案：A6. 下列哪种教学方法是以教师为中心的教学方法？（）A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 发现法答案：A7. 下列哪种评价方式是总结性评价？（）A. 单元测试B. 期中考试C. 期末考试D. 高考答案：C8. 下列哪种教学策略主要是通过改变学生的行为来提高学习效果？（）A. 情感教学策略B. 认知教学策略C. 行为教学策略 D. 场面教学策略答案：C9. 下列哪种教学原则是教学过程的最重要原则？（）A. 直观性原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 巩固性原则答案：B10. 下列哪种教学组织形式不属于班级授课制？（）A. 全班上课B. 分组教学C. 个别辅导D. 复式教学答案：B二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 教学过程的基本规律包括以下哪些方面？（）A. 教师主导与学生主体相统一B. 直接经验与间接经验相统一C. 掌握知识与发展能力相统一D. 情感态度与价值观相统一答案：ABCD12. 教学原则包括以下哪些方面？（）A. 直观性原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 巩固性原则E. 因材施教原则答案：ABCDE13. 教学方法包括以下哪些方面？（）A. 以教师为中心的教学方法B. 以学生为中心的教学方法C. 实践性教学方法D. 综合性教学方法答案：ABC14. 教学评价的类型包括以下哪些方面？（）A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 总结性评价D. 绝对性评价E. 相对性评价答案：ABCDE15. 教学策略包括以下哪些方面？（）A. 情感教学策略B. 认知教学策略C. 行为教学策略D. 场面教学策略E. 评价教学策略答案：ABC三、判断题（每题3分，共30分）16. 教学过程是一种特殊的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点。

全国教师继续教育网络考试题目和答案一:[判断题]1、三维目旳是三种目旳。

×2、全面发展即均衡发展。

×3、一位教师只要能上好课就是合格教师。

×4、教师旳一言一行，一举一动对学生旳影响很大，因此不能随便在学生面前流露自己旳情绪。

√5、旳职责可以简朴概括为传道、授业、解惑，而传道是指传授知识。

√6、教学关系是静态旳、固定旳。

×7、现代教学理论主张分学科教学。

√8、教育旳多元化就是指教育思想旳多元化×9、教育旳本质在于引导学生而非命令学生。

√10、学生旳民主意识和行为需要规范旳教育才能到达。

√11、好班主任应当让班里每个孩子是自由旳，有活力旳。

√12、假如教师不能容忍学生旳错误，那么几乎就剥夺了学生成长旳权利。

√13、教育旳本质在于引导学生而非命令学生。

√14、双基旳内涵要以终身学习和发展为取向，而不能仅以学科需要和发展来定位。

√15、新课程倡导旳教学过程中旳师生互动，就是要讨教师讲课时多提问，学生积极地举手回答。

×16、自主学习就是学生自学，强调突出学生旳主体地位，排斥教师旳介入和指导。

×17、终身教育重要指成人教育×18、无论教学手段怎样先进，教学媒体仍然是辅助教学旳工具√19、热闹旳课一定是好课×20、教学设计就是对教学过程旳设计。

×21、美国心理学家詹姆斯曾说过：“人性最深刻旳原则是渴望得到赏识。

”因此教师要毫不吝啬地赞赏和表扬学生。

√22、班级管理中旳民主就是尊重学生，与学生商议。

√23、素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。

×24、批评双基意味着否认双基。

×25、教师是行动研究旳主体√26、关注人是新课程改革旳关键理念。

√28、错误也是一种学习资源。

√29、对话”旳前提是教师实行教学民主。

√30从学生角度来说，教学过程是一种“从教到学”旳转化过程。

√31、创设情境旳目旳就是为学生旳学习提供认知平台和激发学生旳学习心向。

2022长春中小学教师继续教育初中通识模块二三四所有测验答案通识模块二测试答案1、在师德评价设计的内容中，（）是对评价结果的报告计划。

主要内容包括：报告评价结果的准备、传播评价结果的报告，进一步追踪评价结果以增加评价的影响力。

答报告评价结果的计划2、教师职业道德评价的（）主要是将师德评价的过程与结果科学而公正地向被评价者们公开呈现，以便使每一位教师能够正确了解自身的道德水平，进而反省不足、实现自我成长。

.答反馈阶段3、是对一个方案的成就所进行的测量、解释与判断。

其目的在于判断方案符合需求的程度，并全面考察方案的效果，包括预期效果与非预期效果，正面效果与负面效果。

答成果评价4、师德评价标准要多层次，具体来说至少要有三个层次：最基本的师德规则；日常的师德原则；（）。

答高尚的师德理想5、师德评价（）的主要任务是师德评价方案的制定和做好家长以及社会各界的协调、组织工作。

对师德评价过程能否科学、有效地实施起到了决定性的作用。

答准备阶段6、为了让评价方式更加丰富全面、评价结果更加公正有效，师德评价中必然需要学生和家长的参与，如果对以下几方面考虑不周且缺乏应对策略，就会导致问题的发生。

一是（），二是过度追求主体多元化，三是过分强调他评在师德评价中的作用。

答忽略评价主体的实际情况7、由于受传统师德观念、多元化价值观和社会现实的影响，社会、学校管理者和家长在师德认识和师德评价方面还存在一些问题，具体表现为：过度追求师德的预设"高标”；过分细化外在的行为标准；（）。

答过少制定行为程度的界限说明8、师德评价的（）是整个师德评价过程的核心阶段，在这一阶段，要通过考核小组、学生、家长、教师等各方的努力，才能保证是的评价结果更加真实有效，师德考核工作才能顺利完成。

答实施阶段9、（）是对评价的具体实施过程的计划，主要内容包括：确定评价进度、满足人员与资源需求的计划、元评价的提供、评价设计的定期更新计划经费预算备忘录或合约。

全国中小学教师继续教育考试试题及答案一、单项选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分）1. 下列哪项不是新课程改革所倡导的学生观？A. 学生是发展的人B. 学生是独特的人C. 学生是具有独立意义的人D. 学生是顺从的人答案：D2. 新课程改革中，课程评价的特点不包括以下哪项？A. 立足过程B. 促进发展C. 侧重知识与技能D. 多元化答案：C3. 在课程类型中，不属于国家课程的是？A. 小学语文B. 高中数学C. 地方历史D. 大学英语答案：D4. 下列哪项不是新课程改革所倡导的评价观？A. 评价目的是促进发展B. 评价标准分层化C. 评价方式多样化D. 评价主体学生化答案：B5. 在课程内容的选择上，新课程改革强调？A. 学科知识为中心B. 学生发展为根本C. 知识传授为主D. 学科体系完整性答案：B6. 下列哪种教学策略强调学生通过实践、探究和发现来学习？A. 情境教学法B. 探究教学法C. 认知教学法D. 直接教学法答案：B7. 新课程改革中，教师角色是？A. 知识的传授者B. 课堂的管理者C. 学生学习的促进者D. 教学资源的开发者答案：C8. 下列哪种教学组织形式不是新课程改革所提倡的？A. 合作学习B. 探究学习C. 被动学习D. 自主学习答案：C9. 下列哪种教学方法不是新课程改革所提倡的？A. 启发式教学B. 探究式教学C. 接受式教学D. 情境教学答案：C10. 新课程改革中，教师行为转变不包括以下哪项？A. 对待自我要反思B. 对待学生要尊重、赞赏C. 对待教学要严谨、认真D. 对待工作要主动、创新答案：C11. 下列哪种教学评价方法不属于质性评价？A. 成长记录袋评价B. 表现性评价C. 论文式评价D. 考试答案：D12. 在课程类型中，属于国家课程的是？A. 小学语文B. 高中数学C. 地方历史D. 大学英语答案：A13. 下列哪种教学方法是新课程改革所提倡的？A. 讲授法B. 谈话法C. 发现法D. 题海战术答案：C14. 新课程改革中，课程三级管理制是指哪三级？A. 国家、地方、学校B. 国家、地方、省级C. 国家、省级、学校D. 地方、省级、学校答案：A15. 下列哪种教学组织形式不是新课程改革所提倡的？A. 合作学习B. 探究学习C. 被动学习D. 自主学习答案：C16. 下列哪种教学评价方法不属于质性评价？A. 成长记录袋评价B. 表现性评价C. 论文式评价D. 考试答案：D17. 在课程类型中，属于国家课程的是？A. 小学语文B. 高中数学C. 地方历史D. 大学英语答案：A18. 下列哪种教学方法是新课程改革所提倡的？A. 讲授法B. 谈话法C. 发现法D. 题海战术答案：C19. 新课程改革中，课程三级管理制是指哪三级？A. 国家、地方、学校B. 国家、地方、省级C. 国家、省级、学校D. 地方、省级、学校答案：A20. 下列哪种教学组织形式不是新课程改革所提倡的？A. 合作学习B. 探究学习C. 被动学习D. 自主学习答案：C21. 下列哪种教学评价方法不属于质性评价？A. 成长记录袋评价B. 表现性评价C. 论文式评价D. 考试答案：D22. 在课程类型中，属于国家课程的是？A. 小学语文B. 高中数学C. 地方历史D. 大学英语答案：A23. 下列哪种教学方法是新课程改革所提倡的？A. 讲授法B. 谈话法C. 发现法D. 题海战术答案：C24. 新课程改革中，课程三级管理制是指哪三级？A. 国家、地方、学校B. 国家、地方、省级C. 国家、省级、学校D. 地方、省级、学校答案：A25. 下列哪种教学组织形式不是新课程改革所提倡的？A. 合作学习B. 探究学习C. 被动学习D. 自主学习答案：C26. 下列哪种教学评价方法不属于质性评价？A. 成长记录袋评价B. 表现性评价C. 论文式评价D. 考试答案：D27. 在课程类型中，属于国家课程的是？A. 小学语文B. 高中数学C. 地方历史D. 大学英语答案：A28. 下列哪种教学方法是新课程改革所提倡的？A. 讲授法B. 谈话法C. 发现法D. 题海战术答案：C29. 新课程改革中，课程三级管理制是指哪三级？A. 国家、地方、学校B. 国家、地方、省级C. 国家、省级、学校D. 地方、省级、学校答案：A30. 下列哪种教学组织形式不是新课程改革所提倡的？A. 合作学习B. 探究学习C. 被动学习D. 自主学习答案：C二、简答题（本题共3小题，每小题10分，共30分）1. 简述新课程改革的学生观。

中小学教师继续教育通识知识考试试题(含答案)一、选择题（每题5分，共50分）1. 教育的本质是一种（）A. 传授知识的过程B. 培养人的活动C. 社会现象D. 经济活动答案：B2. 下列哪项属于教育的属概念？（）A. 学校B. 教师C. 教育D. 课程答案：C3. 教育的基本要素包括（）A. 教育者、受教育者、教育影响B. 教育者、受教育者、教育内容C. 教育者、受教育者、教育方法D. 教育者、受教育者、教育环境答案：A4. 下列哪项属于教育的质的规定性？（）A. 培养人的社会实践活动B. 知识的传授C. 教育者的作用D. 受教育者的接受程度答案：A5. 下列哪种关系体现了教育的本质？（）A. 教育者与受教育者的关系B. 教育者与教育内容的关系C. 受教育者与教育内容的关系D. 教育者、受教育者与教育内容的关系答案：D6. 下列哪种方法不属于教学方法？（）A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 归纳法答案：D7. 下列哪种评价不属于教学评价？（）A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 终结性评价D. 激励性评价答案：D8. 下列哪种教学组织形式不属于班级授课制？（）A. 单班授课制B. 多班授课制C. 分组教学制D. 道尔顿制答案：D9. 下列哪种教学原则不属于教学的基本原则？（）A. 科学性与思想性相统一的原则B. 启发性原则C. 巩固性原则D. 因材施教原则答案：C10. 下列哪种教学模式不属于新课程改革背景下的教学模式？（）A. 自主学习模式B. 合作学习模式C. 探究学习模式D. 应试学习模式答案：D二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述教育的本质属性及其基本要素。

答案：教育的本质属性是一种培养人的社会实践活动，其基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。

2. 简述教学方法、教学评价和教学原则的含义及作用。

答案：教学方法是指教师和学生为了实现教学目标而采取的方式和方法，包括讲授法、谈话法、讨论法等。

中小学教师继续教育在线考试模拟试题库与答案一、选择题1. 教师专业发展的核心是什么？A. 学科知识B. 教育理论知识C. 教学技能D. 职业道德答案：B2. 下列哪项不是新课程改革的核心理念？A. 学生发展为本B. 重视学生个体差异C. 教师为中心D. 培养学生的创新精神和实践能力答案：C3. 在教育教学中，教师应该遵循哪项原则？A. 以分数论英雄B. 因材施教C. 填鸭式教学D. 教师权威答案：B4. 下列哪项是教师职业的最大特点？A. 稳定性B. 创造性C. 示范性D. 繁琐性答案：C5. 下列哪种教学方法有利于培养学生的合作精神？A. 讲授法B. 谈话法C. 发现法D. 小组合作学习答案：D6. 下列哪种评价方式有利于学生的全面发展？A. 终结性评价B. 过程性评价C. 静态评价D. 定量评价答案：B7. 下列哪种教学策略能有效提高学生的学习兴趣？A. 题海战术B. 启发式教学C. 满堂灌D. 死记硬背答案：B8. 下列哪种做法有利于构建和谐的师生关系？A. 严厉惩罚学生B. 过分溺爱学生C. 尊重学生，公平对待每一个学生D. 忽视学生的需求答案：C9. 下列哪种教育观念符合新课程改革的要求？A. 知识传授B. 学生被动学习C. 教师主导D. 以学生为本答案：D10. 下列哪种教学模式有利于培养学生的创新能力？A. 传统教学模式B. 探究式教学C. 题海战术D. 满堂灌答案：B二、简答题1. 请简述新课程改革的教学观。

答案：新课程改革的教学观认为，教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”，从“关注学科”转向“关注人”，从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”，从“关注学科知识”转向“关注学科思想方法”。

2. 请简述教师在课堂管理中应遵循的原则。

答案：教师在课堂管理中应遵循以下原则：尊重学生的人格和权益，公平对待每一个学生；创设良好的学习环境，促进学生的学习；发挥教师的主导作用，引导学生自主学习；注重学生的个体差异，实施因材施教；强调合作与交流，培养学生的团队精神；注重课堂教学的实效性，提高教学质量。

全国中小学教师继续教育考试试题和答案本次课改重点之一,就是让学生学习产生实质性的变化,提倡自主、探索与合作的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,促进学生创新意识与实践能力的发展。

对本次基础教育课程改革是建国以来的第( 8 )次本次课改提出的具体目标是几项693、"不愤不启,不悱不发""熟读精思","学思结合""教学相长"是孟子的思想。

(×)孔子33、备课时,教师要按顺序写出( C )三种教学计划。

A: 课时计划、单元计划、学期计划B:单元计划、课时计划、学期计划C:学期计划、单元计划、课时计划D: 学期计划、课时计划、单元计划42、备学生的过程就是深入研究学生的过程。

(√)43、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则。

(×) 主体性原则、差异性原则和发展性原则44、备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。

(√)45、备课就是抄已有的教案。

(×)46、备课就是抄教科书。

(×)47、备课就是写教案。

(×)48、备课是上课的前提。

(√)49、备课是对教学资源的开发、整合与利用的过程。

(√)71、备学生的过程就是深入(C)学生的过程。

45、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和( B)原则。

A : 客体性B : 发展性C : 平等性D : 指导性67、备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个(A )。

A : 最近发展区B : 桥梁C : 楼梯D : 平台70、"不愤不启,不悱不发""熟读精思","学思结合""教学相长"是哪个教育家的思想。

( A )A : 孔子B : 韩愈C : 孟子D : 老子A : 了解B : 熟悉C : 研究D : 对待c从推进素质教育的角度来说,转变学习方式,要以培养创新精神和实践能力为主要目的。

全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案一、单项选择题（每题5分，共25题，满分125分）1. 下列哪种教学方法有利于激发学生的学习兴趣和主动性？（）A. 讲授法B. 探究式教学法C. 灌输式教学法D. 实践教学法答案：B2. 新课程改革的核心理念是（）A. 知识的传授B. 学生的全面发展C. 教师的成长D. 教学的评价答案：B3. 在课程改革中，教师角色转变为（）A. 知识的传授者B. 学生学习的促进者C. 课程的开发者D. 教学的研究者答案：B4. 下列哪种评价方式有利于促进学生的发展？（）A. 终结性评价B. 形成性评价C. 横向评价D.纵向评价答案：B5. 下列哪种教学策略有利于提高学生的学习效率？（）A. 直接教学策略B. 自主学习策略C. 被动学习策略 D. 小组合作学习策略答案：B6. 下列哪种教学组织形式有利于学生的主动性和创新精神培养？（）A. 班级授课制B. 道尔顿制C. 学分制D. 特朗普制答案：B7. 下列哪种教学原则有利于提高学生的思维能力？（）A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 因材施教原则答案：A8. 下列哪种教学方法有利于培养学生的合作精神？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：B9. 下列哪种教学设计有利于提高课堂教学效果？（）A. 传统教学设计B. 校本教学设计C. 逆向教学设计 D. 开放教学设计答案：C10. 下列哪种教学评价方法有利于全面了解学生的学习情况？（）A. 目标评价法B. 过程评价法C. 常模评价法D. 差异评价法答案：B11. 下列哪种学习理论认为学习是一个有意义的认知结构改变过程？（）A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C.建构主义学习理论 D. 联结主义学习理论答案：B12. 下列哪种教学模式有利于培养学生的创新能力？（）A. 讲授模式B. 探究模式C. 训练模式D. 情境模式答案：B13. 下列哪种教学策略有利于提高学生的学习动机？（）A. 强化策略B. 目标策略C. 引导策略D. 组织策略答案：A14. 下列哪种教学方法有利于培养学生的批判性思维？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：B15. 下列哪种教学评价有利于促进学生的自我发展和改进教学？（）A. 标准化评价B. 发展性评价C. 量化评价D. 客观性评价答案：B16. 下列哪种教学方法有利于提高学生的动手操作能力？（）A. 讲授法B. 实验法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：B17. 下列哪种教学策略有利于促进学生的个性化学习？（）A. 直接教学策略B. 自主学习策略C. 被动学习策略D. 小组合作学习策略答案：B18. 下列哪种教学设计有利于提高课堂教学的针对性和实效性？（）A. 传统教学设计B. 校本教学设计C. 逆向教学设计D. 开放教学设计答案：C19. 下列哪种教学评价方法有利于发现学生的潜能和优点？（）A. 目标评价法B. 过程评价法C. 常模评价法D. 差异评价法答案：D20. 下列哪种学习理论认为学习是一个社会互动的过程？（）A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C.建构主义学习理论 D. 联结主义学习理论答案：C21. 下列哪种教学模式有利于培养学生的自主学习能力？（）A. 讲授模式B. 探究模式C. 训练模式D. 情境模式答案：B22. 下列哪种教学方法有利于培养学生的合作能力？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：B23. 下列哪种教学评价有利于发现学生的潜能和优点？（）A. 目标评价法B. 过程评价法C. 常模评价法D. 差异评价法答案：D24. 下列哪种教学方法有利于提高学生的思维能力？（）A. 讲授法B. 实验法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：A25. 下列哪种教学策略有利于提高学生的学习动机？（）A. 强化策略B. 目标策略C. 引导策略D. 组织策略答案：B二、多项选择题（每题10分，共20题，满分200分）1. 新课程改革强调（）A. 知识的传授B. 学生的全面发展C. 教师的成长D. 教学的评价答案：BCD2. 在课程改革中，教师角色转变为（）A. 知识的传授者B. 学生学习的促进者C. 课程的开发者D. 教学的研究者答案：BCD3. 下列哪些是教学策略的类型？（）A. 直接教学策略B. 自主学习策略C. 被动学习策略D. 小组合作学习策略答案：ABCD4. 下列哪些是教学评价的类型？（）A. 标准化评价B. 发展性评价C. 量化评价D. 客观性评价答案：BCD5. 下列哪些是教学方法？（）A. 讲授法B. 实验法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：ABCD6. 下列哪些是教学原则？（）A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 因材施教原则答案：ABCD7. 下列哪些是教学模式？（）A. 讲授模式B. 探究模式C. 训练模式D. 情境模式答案：ABCD8. 下列哪些是教学设计？（）A. 传统教学设计B. 校本教学设计C. 逆向教学设计D. 开放教学设计答案：ABCD9. 下列哪些是学习理论？（）A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 建构主义学习理论D. 联结主义学习理论答案：ABCD10. 下列哪些是教学评价的类型？（）A. 目标评价法B. 过程评价法C. 常模评价法D. 差异评价法答案：BCD11. 下列哪些是教学方法？（）A. 讲授法B. 实验法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：ABCD12. 下列哪些是教学策略的类型？（）A. 直接教学策略B. 自主学习策略C. 被动学习策略D. 小组合作学习策略答案：ABCD13. 下列哪些是教学原则？（）A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 因材施教原则答案：ABCD14. 下列哪些是教学模式？（）A. 讲授模式B. 探究模式C. 训练模式D. 情境模式答案：ABCD15. 下列哪些是教学设计？（）A. 传统教学设计B. 校本教学设计C. 逆向教学设计D. 开放教学设计答案：ABCD16. 下列哪些是学习理论？（）A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 建构主义学习理论D. 联结主义学习理论答案：ABCD17. 下列哪些是教学评价的类型？（）A. 目标评价法B. 过程评价法C. 常模评价法D. 差异评价法答案：BCD18. 下列哪些是教学方法？（）A. 讲授法B. 实验法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：ABCD19. 下列哪些是教学策略的类型？（）A. 直接教学策略B. 自主学习策略C. 被动学习策略D. 小组合作学习策略答案：ABCD20. 下列哪些是教学原则？（）A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 因材施教原则答案：ABCD。

继续教育部分答案如何教出乐观的学生(简答题)解释风格包括哪些要素？并做简要说明。

(100分)1爱国守法。

不仅老师自己要爱国还要将爱国精神传递给每一个学生，让学生从小就又爱国守法的意识。

2爱岗敬业。

作为教师队伍中的一员，一定要坚守岗位踏实工作全身心投入工作中，力争上好节课。

在日常的教学工作中，要始终以教书育人为职责。

3关爱学生。

努力做学生的良师益友关心学生的健康用爱心去浇灌每一株幼苗。

4.教书育人。

努力引导学生掌握正确的学习方法、培养他们良好的学习习惯。

信息技术支持的学生学习方式的变革(简答题)信息时代国家对课堂教学提出了哪些新要求？结合自己的教学实践，谈谈如何在教学中落实这些要求？(100分)在信息化学习环境中，伴随着教师角色的转变，教师应掌握的职业技能和应具备的能力结构必将发生变化为了顺利地适应角色的转成功地扮演好各种新角色信息时代的教师必须具备下面一些能力（一）现代教育观念（二）系统化教学设计（三）教学实施能力（四）教学监控额能力（五信息素养能力（六）教学研究能力（七）终身学习能力这种能力是信息社会对新型人才培养所提出的最基本要求。

达不到这方面的要求，现代教育技术与课堂教学有效结合的探究工作已经成为当前新课程改革的一个重要。

在教学中做到踏实落实。

《师说》与师德(简答题)在《师说》中，韩愈提出传道、授业、解惑是师德的表现，但又认为“道之所存，师之所存”、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，这就提出新型的师生关系。

如果再结合宋代散文中的人文素养看，你认为在师德建设中，应该建立怎样的师生关系？(100分)老师是一个高尚的职业，早在唐代的韩愈《师说》中就曾经给老师下过定义，原文是“师者所以传道授业解惑也”在知识一代又一代的传递过程中，老师起到了极其重要的作用。

老师能做到尊重学生，热爱学生。

虽然老师和学生属于两代人，人们从小到大也都提倡的是要尊重老师，热爱学习，但是真正良好的师生关系中教师也是需要尊重学生，热爱学生的。

（幼儿园）中小学教师课程考试一、单选题（每题3分，共30分）1、有雄才，有伟略，有奇勋，实在有德；无后裔，无偏心，无享受，真正无私。

这是写给一代道德楷模的挽联。

这位被青少年推崇的楷模是•A:周恩来•B:邓小平•C:陶行知•D:吴玉璋2、认为无论过去，还是现在和将来，中国必须有自己的高科技的国家领导人是•A:邓小平•B:胡锦涛•C:温家宝•D:刘少奇3、曾经以多人合力集体雕刻佛像来形容教师集体劳动的重要性的是我国著名教育家•A:晏阳初•B:梁漱溟•C:陶行知•D:吴玉璋4、在开国领导人中，他不仅是一个顾全大局、团结协作的典范，而且在教师教育工作中指出，教师的团结对教育工作非常重要。

他是•A:毛泽东•B:朱德•C:周恩来•D:任弼时5、一位老师以“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”作为自己的座右铭，最早提出这句话的是战国时期的•A:墨子•B:公孙龙•C:老子•D:孟子6、对学校领导而言，一个学校要搞好，首先要凝聚教师集体的•A:素质•B:财务•C:人心•D:体制7、教师教学是一项系统工程，需要教师队伍的•A:统一领导•B:团结协作•C:各行其是•D:标新立舁8、在教育学领域，堪称论述教师集体主义的“第一人”的是•A:马卡连柯•B:苏霍姆林斯基•C:夸美纽斯•D:赫尔巴特9、教师的任务是帮助学生成长，因此，教师必须以学生的哪个方面作为自己的教育取向。

•A:成长•B:品德•C:智力•D:体质10、家长应该是屮小学教育的•A:组成部分•B:无关部分•C:附属部分•D:消极部分二、多选题（每题5分，共50分）1、著名北京师范大学老校长、己故史学泰斗陈垣先生对教宵教学拥有自己的独到观点，下列属于陈垣先生教育教学观的内容是•A:站在讲台上要有教师的样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立•B:即便有效，教师也不要乱发脾气•C:批改作文，不要多改，因为改多了学生也不会看，但要讲解•D:要疏通课堂空气，要多走，多接触学生2、真正的团结离不开•A:相互关心•B:相互爱护•C:相互批评•D:相互约束3、一般认为，真正的教师集体，应该具有的特点包括•A:共同的奋斗目标•B:有坚强、统一的领导•C:有统一的教育理念，与学生集体保持密切的联系•D:教师个人利益与集体利益保持一致4、学校、教师与家长的沟通和联系，可以采取的方式包栝•A:建立家长委员会•B:建立家长学校•C:建立成人学校•D:老师定期不定期家访5、从道德意义上将，真正的团结应该是•A:襟怀坦白的团结•B:你好我好的“团结”•C:相互利用的“团结”•D:光明磊落的团结6、教师在教学中要经常交流，交流的时间和范围应该包括•A:课前交流•B:课后交流•C:只限课堂教学的交流•D:进行教学、管理等全方位交流7、良好的校风，对教师而言具有哪些作用•A:腐蚀作用•B:感化作用•C:瓦解作用•D:约束作用8、对于家访，下列做法应该忌讳的是•A:没有计划，心血來潮•B:毫无准备，仓促家访•C:学生出现问题登门告状•D:先讲优点，再讲不足9、对中小学教师来说，廉洁从教以身作则的职业要求包括•A:廉洁从教，坚守高尚情操•B:发扬奉献精神，自己抵触社会不良风气影响•C:不利用职责之便牟取便利•D:不接受学生任何礼物，即便是小贺卡也不能10、对屮小学教师而言，尊重家长，共同育人方而职业道德的要求是•A:尊重家长，主动与家长联系•B:认真听取意见和建议，取得支持与配合•C:积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长•D:允分利用家长资源为自己办事，从而密切与家长的联系三、判断题（每题2分，共20分）1、在家访过程屮，接受家长的吃请也是一种沟迎方式•正确•错误2、—位学校领导说，管人要管心，心诚则灵•正确•错误3、爱岗敬业，不仅要尽学校教育之业，还要尽社会发展之业•正确•错误4、对学生进行教育，仅仅是任课老师和班主任的事情•正确•错误5、对教师而言，学校仅仅是工作场所•正确•错误6、教师对学生的影响是多方而的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响•正确•错误7、真正的团结离不开相互提醒，相互监督•正确•错误8、中国的家长普遍关心孩子成长，但相当一部分家长方法不对•正确•错误9、教师具有随意停学生课，让学生反思的权利•正确•错误10、学生有权得到公平对待，有权保护个人隐私•正确•错误。

教师通识考试试题与答案教师通识考试是为评估教师在教育学、心理学、教育法律法规等方面的知识而设立的考试。

以下是一份模拟试题及其答案，供参考。

一、单选题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 促进学生全面发展D. 培养学生的道德品质答案：C2. 根据《中华人民共和国教师法》，教师应当（）。

A. 遵守职业道德B. 参加继续教育C. 维护学生权益D. 所有选项答案：D3. 心理学中，弗洛伊德的理论强调了（）的重要性。

A. 认知过程B. 情绪调节C. 潜意识D. 社会行为答案：C4. 在教育过程中，教师应当（）。

A. 只关注成绩优异的学生B. 忽视学生的个性差异C. 尊重学生的个性差异D. 只教授课本知识答案：C5. 教育公平主要体现在（）。

A. 教育资源的分配B. 教育机会的均等C. 教育结果的公平D. 所有选项答案：D6. 教师在教学中应当（）。

A. 完全按照教材教学B. 忽视学生的反馈C. 鼓励学生提问和探索D. 只关注教学进度答案：C7. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 评价教师工作D. 所有选项答案：B8. 教师在处理学生问题时，应当（）。

A. 惩罚学生B. 忽视问题C. 与学生沟通D. 只关注成绩答案：C9. 教师专业发展的核心是（）。

A. 教学技能B. 教育理论C. 教育实践D. 所有选项答案：D10. 教育改革的方向是（）。

A. 增加课程难度B. 减少学生作业C. 促进学生全面发展D. 所有选项答案：C二、多选题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应当（）。

A. 尊重学生B. 鼓励学生C. 惩罚学生D. 关注学生个体差异答案：A B D2. 教育法律法规的作用包括（）。

A. 规范教育行为B. 保障教育公平C. 促进教育发展D. 维护教师权益答案：A B C D3. 教师职业道德的内容包括（）。

A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 公正无私D. 终身学习答案：A B C D4. 教师在教育评价中应当（）。

中小学教师继续教育通识知识考试答案1、A2、B3、B 4C、 5、A 6、C 7、A 8.C 9.A 10.B 11.C 12.C 13.C 14.B 15.C 16.B 17.A 18.C 19.A 20.C 21.C 22.C 23.A 24.A 25、A 26、C 27、B 28、C 29、C 30、A31、BC 32、ABC 33.ABC 34.ABC 35、ABC36、×37、√３8. ×３９。

√４０. √４１。

√４２. √４３. √44、√ 45、×46、教师终身学习的内容主要有：(1) 要学习和研究教育科学理论知识;（1分）(2 ) 要加强专业知识学习，促进专业化发展；（2分）(3) 要掌握渊博的相关学科知识；（1分）(4) 要加强现代信息技术学习，掌握网络教学，及时更新教育观念。

（评分标准:只要意思对，顺序、文字可有改变）（1分）４７、①正常的呼吸道表面黏膜有一种防御能力，但在冬春季节，由于天气寒冷，冷空气的刺激可以降低呼吸道的功能，空气中的病菌就容易从呼吸道侵入。

（1分）②冬春季节气候变化较大，特别是秋末冬初，冬去春来的季节转换时，早晚午间的温度变化较大，室内外的温差也较显著，容易受凉。

受了凉，（1分）身体抵抗力降低，病菌也容易侵入肌体。

（1分）③冬春季，人们在室内生活的时间增多了，开窗通风相应减少，病菌容易散布，（1分）特别是在门窗紧闭，人多拥挤，空气不能流通的情况下，健康人吸入带有病菌飞沫而受感染的机会就大大的增加了。

（1分）（答出划线内容意思即可得分）４８、一是预防和应对社会安全类事故或事件；二是预防和应对公共卫生事故；三是预防和应对意外伤害事故；四是预防和应对网络、信息安全事故；五是预防和应对自然灾害；六是预防和应对影响学生安全的其他事件。

（只要答出其中五项内容即可得满分；少于五项内容，答对几项得几分）49. （1）. 关注学生的全面发展从素质教育三维目标角度要求不仅要关注学生的知识、技能，更要关注学生的情感、态度和价值观的养成。

中小学教师继续教育考试（小学科学）学科试题及参考答案一、填空(共10分)1．新课程的“三维”课程目标是指（）。

2．新课程的最高宗旨和核心理念是（）。

3．新课程倡导的学习方式是（）。

4．综合实践活动的四大领域（）。

5．教材改革应有利于引导学生利用已有的（）和（），主动探索知识的发生与发展。

二、判断题(共10分)1．教师只是课程的传递者和执行者。

（）2．两个班使用的教材不同，不能横向比较学生学习质量。

（）3．生活经验也是知识的重要组成部分。

（）4．新课程强调过程与方法，所以在教学中要以学生体验为主，系统知识掌握为辅。

（）5．“注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果，更要注重讲清解决问题的思维过程。

（）三、简答题(共20分1．新课改中要求教师角色应当如何转变？2．在新课程理念下，如何使用教材？3．有人认为接受学习已经过时了，对此，你有何看法？4．过去，我们认为，评价只有分等级的作用，新课程理念下的评价具有哪些功能？四、案例分析题（20分）1．结合教育教学实际谈谈下面的漫画对你的启示是什么。

青蛙老师在教学生们《怎样捕捉蚊蝇》2.请你谈谈对下列情况的处理对策。

课堂教学会遇到许多难以预料的偶发事件，一般说来，教学中的偶发事件和意外情况可分为三类：第一类属于课堂纪律方面的问题；第二类属于学习方面的意外情况。

学生会进行质疑问难，发表种种看法，或有时教师不慎造成板书别字、口误等引起学生哄笑、骚动……第三类属于外来干扰，分散了学生的注意力。

五、学科新课程理论与实践(共40分)1.科学课程的分目标从哪些领域对总目标进行了具体化的分解？2.《科学课程标准》与《自然教学大纲》的主要区别？3、教室里进行着科学探究活动“鸡蛋在盐水中的沉浮”已经结束，大多数的学生都很高兴，正向老师报告他们的成功和发现。

在教室的角落里，两位学生捧着他们盛有鸡蛋的杯子，伤心地坐在位子上。

老师注意到了，走过去问他们为什么不高兴？两位学生说，他们的鸡蛋因为破了，没有能浮起来。

中小学教师继续教育考试试题和答案一、选择题（每题5分，共25分）1. 下列哪项是教师职业行为规范的基本原则？A. 尊重学生B. 教书育人C. 为人师表D. 关爱学生2. 在教育活动中，教师应该以哪种角色自居？A. 领导者B. 指导者C. 合作者D. 管理者3. 下列哪种教学方法有利于培养学生的创造性思维？A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 发现法4. 下列哪种评价方式有利于促进学生的全面发展？A. 定量评价B. 定性评价C. 相对性评价D. 过程性评价5. 下列哪种教育理念强调以学生为中心？A. 素质教育B. 应试教育C. 基础教育D. 精英教育二、填空题（每题5分，共25分）6. 教师职业道德基本原则的内容包括______、______、______、______、______。

7. 教学过程中教师主导作用与学生主体作用相统一的规律体现在______、______、______、______等方面。

8. 课程改革的具体目标包括______、______、______、______、______。

9. 课堂教学评价的改革要求______、______、______、______。

10. 教师专业发展的内容包括______、______、______、______。

三、简答题（每题10分，共30分）11. 请简述教师职业行为规范的基本内容。

12. 请简述课程改革的基本理念。

13. 请简述新课程背景下教师角色的转变。

四、案例分析题（每题20分，共40分）14. 某教师在课堂上发现有学生打瞌睡，便走到他面前，轻轻地敲了敲桌子，提醒他认真听讲。

课后，该教师找到打瞌睡的学生，了解原因，发现该生最近家庭发生变故，心情低落。

教师于是给予关心和鼓励，帮助他调整心态，很快，该生的学习成绩有了明显提高。

问题：1）请从教师职业行为规范的角度分析这位教师的做法。

2）请从教师专业发展的角度谈谈这位教师的做法。

答案：一、选择题答案1. C2. C3. D4. D5. A二、填空题答案6. 忠诚于人民教育事业、献身于人民教育事业、自觉遵守教育法律法规、依法履行教师职责权利、为人师表7. 教学目标、教学内容、教学方法、教学评价8. 课程观念、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价9. 关注学生发展、重视教师成长、立足过程、多元评价10. 专业理念、专业知识、专业能力、专业精神三、简答题答案11. 教师职业行为规范的基本内容包括：尊重学生、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

中小学教师全员培训继续教育试题及答案一、单项选择题（每题5分，共25分）1. 下列哪个选项是《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中规定的基本要求？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表答案：A2. 下列哪个选项是《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中规定的教师职业行为？A. 严谨治学B. 团结协作C. 尊重家长D. 教书育人答案：D3. 下列哪个选项是《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中规定的教师个人品德？A. 关爱学生B. 为人师表C. 严谨治学D. 教书育人答案：B4. 下列哪个选项是《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中规定的教师职业道德范畴？A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 严谨治学D. 尊重家长答案：C5. 下列哪个选项是教师在教育教学活动中应当遵循的原则？A. 学生为本B. 因材施教C. 教学相长D. 寓教于乐答案：B6. 下列哪个选项是教师在教育教学活动中应当遵循的方法？A. 启发式教学B. 灌输式教学C. 实践教学D. 应试教育答案：A7. 下列哪个选项是教师在教育教学活动中应当遵循的态度？A. 严肃认真B. 应付了事C. 宽容理解D. 急功近利答案：C8. 下列哪个选项是教师在教育教学活动中应当遵循的情感？A. 焦虑不安B. 愤怒不满C. 喜悦快乐D. 悲观失望答案：C9. 下列哪个选项是教师在教育教学活动中应当遵循的价值观？A. 功利主义B. 人文关怀C. 应试教育D. 知识传授答案：B10. 下列哪个选项是教师在教育教学活动中应当遵循的师生关系？A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 形式主义答案：B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教师职业道德规范的基本要求。

答案：教师职业道德规范的基本要求是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、严谨治学、团结协作、尊重家长。

2. 简述教师在教育教学活动中应当遵循的原则。

中小学教师继续教育考试试题和答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不是教师职业道德的基本规范？（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 敬老爱幼D. 为人师表答案：C2. 以下哪个不是新课程改革所倡导的学习方式？（）A. 合作学习B. 探索学习C. 竞争学习D. 自主学习答案：C3. 以下哪个不属于教育行政处罚的种类？（）A. 警告B. 罚款C. 没收违法所得D. 降级答案：D4. 以下哪个不是教育法律法规所规定的教育基本制度？（）A. 学制B. 教育经费保障C. 教育教学管理D. 教育考试答案：C5. 以下哪个不是新课程改革所倡导的教学评价的基本理念？（）A. 发展性评价B. 全面性评价C. 个体性评价D. 绝对性评价答案：D6. 以下哪个不是我国教育改革的总目标？（）A. 建设教育强国B. 实现教育现代化C. 培养世界一流人才D. 提高全民族素质答案：C7. 以下哪个不是教师职业道德的核心内容？（）A. 爱岗敬业B. 敬业爱岗C. 敬业奉献D. 为人师表答案：B8. 以下哪个不是我国教育法规定的基本教育制度？（）A. 学制B. 课程设置C. 教育教学管理D. 教育评价答案：B9. 以下哪个不是新课程改革所倡导的教学模式？（）A. 情境教学B. 任务驱动教学C. 案例教学D. 注入式教学答案：D10. 以下哪个不是教师职业道德基本原则的具体体现？（）A. 爱岗敬业B. 敬老爱幼C. 为人师表D. 关爱学生答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德基本原则是________、________、________。

答案：忠诚事业、关爱学生、为人师表2. 新课程改革所倡导的教学评价理念是________、________、________。

答案：发展性评价、全面性评价、个体性评价3. 教育行政处罚的种类包括________、________、________。

答案：警告、罚款、没收违法所得4. 我国教育法规定的基本教育制度有________、________、________。

中小学教师继续教育考试试题和答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是新课程改革的核心理念？A. 注重学生发展B. 强调教师权威C. 重视学生的主体地位D. 促进学生全面发展2. 在教学过程中，教师应该将重点放在哪个方面？A. 知识的传授B. 学生的思维能力的培养C. 学生的考试成绩的提高D. 教师的主导作用3. 以下哪种评价方式符合新课程改革的要求？A. 主要以学生的考试成绩为评价标准B. 注重学生的全面发展C. 主要由教师进行评价D. 定期进行评价4. 以下哪个策略有助于提高学生的学习兴趣？A. 增加作业量B. 提高教学难度C. 创设有趣的学习情境D. 严格控制学生的学习时间5. 以下哪种教学方法有助于培养学生的自主学习能力？A. 讲授法B. 小组合作学习C. 题海战术D. 课堂提问二、填空题（每题2分，共20分）1. 新课程改革的基本理念是______。

2. 教学过程应该以______为核心。

3. 评价方式应该注重______的培养。

4. 提高学生学习兴趣的策略包括______。

5. 培养学生的自主学习能力的教学方法包括______。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述新课程改革的核心理念。

2. 请简述教学过程中教师应如何发挥主导作用。

3. 请简述如何创设有趣的学习情境。

四、案例分析题（每题20分，共40分）1. 某教师在课堂上总是以自己为中心，注重知识的传授，很少给予学生发表意见的机会。

请分析这种教学方式存在的问题以及如何改进。

2. 某教师在评价学生时，主要以学生的考试成绩为依据，很少关注学生的其他方面的发展。

请分析这种评价方式存在的问题以及如何改进。

答案：一、选择题1. B2. B3. B4. C5. B二、填空题1. 为了每一个学生的发展2. 学生3. 学生全面发展4. 增加作业量、提高教学难度、创设有趣的学习情境、严格控制学生的学习时间5. 讲授法、小组合作学习、题海战术、课堂提问三、简答题1. 新课程改革的核心理念是“为了每一个学生的发展”，强调学生的主体地位，注重学生能力的培养，促进学生全面发展。