1、六年级 品社 《科技给我们带来什么》

《科技给生活带来的便利》作文范文科技给生活带来的便利科技的发展正在深刻地改变着我们的生活，给我们带来了许多便利。

随着信息技术的飞速发展，我们生活中的方方面面都得到了极大的改善和提升。

下面就让我们来看看科技给生活带来的便利。

首先，科技在交通出行方面给我们带来了极大的便利。

在过去，人们出行往往需要乘坐马车、步行或乘坐有限的交通工具，非常不方便。

而现在，随着汽车、高铁、地铁等交通工具的普及，我们可以快速便捷地到达目的地。

此外，有了导航系统，我们再也不用担心迷路，只需输入目的地的地址，就能准确地找到要去的地方。

科技让出行更安全、更快捷，给我们的生活带来了很大的方便。

其次，科技在通信方面的进步也使得我们的生活更加便捷。

以前，人们只能通过书信信件来传递信息，需要等待很长时间才能收到回信。

而现在，我们通过手机、电子邮件、社交平台等多种方式可以随时与家人朋友保持联系。

不论在世界的哪个角落，只要有网络，我们就能接收到来自他人的信息。

这样，无论是工作上还是日常生活中，我们都能更加容易地与他人沟通交流，节省了大量的时间和精力。

此外，在医疗健康方面，科技的进步也给我们带来了很多便利。

现在，我们可以通过各种医疗设备进行体检，早期发现疾病并进行及时治疗。

同时，科技还提供了各种医疗信息和知识，使我们更好地了解自己的身体状况，并提供了准确的诊断和治疗方案。

另外，随着互联网的普及，我们还可以通过在线问诊、远程医疗等方式，不再需要排长队等待，就能得到专业医生的建议。

这让我们的健康管理更加方便、高效。

最后，科技还在课堂教育中发挥着重要的作用，给我们的学习带来了便利。

现在，我们可以通过电子图书、在线课程等方式随时随地获取学习资源，不再依赖传统的纸质教材。

同时，科技还提供了各种多媒体教学工具，使得学习更加生动有趣。

此外，通过互联网，我们还可以参加各种线上学术研讨会，与来自世界各地的学者进行交流。

科技的进步使得学习更加灵活多样，培养了我们的自主学习能力。

一、科技带给我们什么1、科技推动者社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活。

2、科学技术深刻地影响着我们的生活的方方面面。

我们每时每刻都在享用着科学技术给我们带来的好处和方便。

3、电视机让我们看到外面的世界，我们的生活变得丰富多彩。

4、洗衣机、电饭煲等减轻了我们的家务负担，让我们有更多的时间进行其他活动。

5、现代花的医疗技术，使医生能更加准确地诊断疾病。

6、沼气技术给农民生活带来方便。

他们用沼液沼渣制成肥料，这样不仅节省了买化肥的钱，还提高了粮食、蔬菜、果品等农产品的产量和品质，解决村里“脏、乱、差”的环境。

7、科技提高了人们的生活质量，让生活发生了巨大的变化。

8、科技是把双刃剑。

9、电脑给人们的生活和工作带来许多方便。

电脑有辐射，长期使用，会给人的视力和身体带来危害。

10、农药可以用来预防、消灭或控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物。

农药具有一定毒性，人长期食用农产品，农药就可能在体内积累起来，引起人中毒。

11、克隆、转基因技术等现代科学技术的发明，给人们带来惊喜。

12、克隆就是复制。

运用克隆技术，从生物体中提取一个单细胞进行培育，可以长出同母体外形一模一样的子体。

13、1996年，科学家克隆的小羊多利出生了。

14、崇尚科学，反对迷信和邪教。

15、科学的进步，推动了人类社会的发展。

但是现代社会中仍然存在着一些迷信和伪科学现象。

16、2003年我国流行非典型肺炎，这是一种严重的呼吸道传染病。

17、在中国，曾有一个邪教组织“法轮功”。

二、社会文明大家谈1、不文明的行为：丢烟头、便后不冲厕所、随地吐痰、出口带脏字等。

2、在取款台和安检入口处有一道黄色的线，这就是通常所说的“一米线”。

3、一米线的作用：提醒人们在前一个人没办完手续之前，后边的人不要越过这道线。

4、每个人都有一块属于自己的生活空间。

5保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人隐私和权力的尊重，我们的实际生活中，随处都有一道看不见的“一米线”。

【六年级作文】科技给我们带来了什么
科学技术深刻地影响着我们生活的各个方面，可以说，我们每时每刻都在享用着科学
技术给我们带来的好处和方便，看看我们的生活吧！
电视机让我们看到广阔的大千世界，让我们的生活变得更丰富多彩；洗衣机、电饭煲
等家具让忙碌的“上班族”拥有更多时间，也同时让我们有了更多的时间进行更多的事；
现代化的医疗技术，使医生能更加准确地诊断疾病及治疗疾病等等。

以上的东西不仅在城市存有，而且还在农村广为采用：
在农民家里，一拧沼气灶的开关，淡蓝色的火苗呼呼直冒；打开沼气热水器，立即就
有热水流淌出来；在餐桌上，还放着沼气火锅，打开开关，就可以爽快吃上一顿火锅了，
现在他们用沼液渣制成的肥料，不仅节省买化肥的钱，还提高了粮食、蔬菜、果品等农产
品的产量的品质。

同学们，你晓得吗？运用高科技克隆技术展开研发研究，具备极其重要的现实意义哦！比如说：在医学方面，它可以协助患者复原那些无法再造的被损毁器官或非政府，做成各
种药物化疗容易病，在农业方面，克隆技术沦为生物良种培良，提升农业生产效益的一种
关键新技术，它为挽救极危物种提供更多了前所未有的机会。

我们认为可以开展治疗性的克隆研究，只要严格管理，善加利用，完全可以趋利避害，造福人类。

同学们，使我们一起缔造明天光辉的科技之光吧！。

六年级上品德与社会教学反思-科技带给我们什么人教版新科标这次赛课活动我讲的是《科技带给我们什么》一课，本节课主要从两个方面入手：1、紧紧围绕“科技给我们带来的变化”引导学生联系身边的生活，从不同的角度去认识、感受和探究科学技术对社会物质文明的促进作用。

2、围绕“科技是把双刃剑”引导学生学会从正反两方面看待事物。

从学生的年龄特征与身心发展来看，这阶段的学生的思维能力已获得了一定的发展，他们已初步具备了主动学习，自主探究的能力。

对于教师提出的学习任务他们有主动学习的内驱力，他们能根据具体要求有序地展开思考、讨论获得丰富的知识。

可以说他们有能力将尚不清晰的有关知识加以整理，内化整合，形成体系。

本单元承接小学其他年级，从一个新的角度、一个较高的起点切入，把行为规范培养与文明社会的发展有机结合，让学生明白今天的习惯培养与明天的文明素质的形成、与社会发展的关系，为学生的可持续发展打下良好的基础。

“以教师精心设计的具有教育性、探索性、创造性的学习方式，以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征，以实现学生多方面能力综合发展为核心”的主要学习形式，发展合情合理的能力及解决问题的能力。

整节课我把教学过程分为三个部分：活动一：走进时光隧道（让学生在比较中体会科技成果给人们生活带来的影响）活动二科技给我们的生活带来的变化（引导学生联系身边的生活，从不同的角度去认识、感受和探究科学技术对社会物质文明的促进作用。

）活动三科技是把双刃剑（引导学生学会从正反两方面看待事物）。

教师为拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活动，承担一定的任务，扮演一定的角色，在“做”中不断领悟、感知，在“做”中培养能力，发展个性。

拓展学生的动手实践能力，丰富学生的创造性思维，开发了学生的多元化智能，同时也让学生充分发挥了自己的特长，尊重了他们的自主发展。

总之，一堂课下来我觉得教学目标基本达到，重难点有所突破，虽然存在一些问题但总体是成功的。

【人教版】六年级品德与社会上册《科技带给我们什么》公开课说课稿一. 教材分析《科技带给我们什么》是人教版六年级品德与社会上册的一节课。

本节课主要让学生了解科技对人们生活的影响，培养学生对科技的正确认识和态度。

教材内容主要包括：科技的发展历程、科技给人们生活带来的便利和改变、科技对环境的影响以及如何正确使用科技等。

通过本节课的学习，学生可以了解到科技的两面性，学会正确使用科技，为未来的生活做好准备。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的科技知识，对科技产品有较高的兴趣。

但部分学生可能对科技的两面性认识不足，容易沉迷于科技产品，忽视了现实生活中的交往和成长。

因此，在教学过程中，需要关注学生的认知水平和心理需求，引导学生正确看待和使用科技。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解科技的发展历程，认识科技给人们生活带来的便利和改变，了解科技对环境的影响。

2.过程与方法：通过、讨论、演示等方式，培养学生运用科技解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生正确使用科技的意识，养成良好的科技生活习惯，关注科技发展对人类未来的影响。

四. 说教学重难点1.教学重点：科技的发展历程，科技给人们生活带来的便利和改变，科技对环境的影响。

2.教学难点：如何引导学生正确看待和使用科技，养成良好的科技生活习惯。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论、情景演示等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源、实物展示等手段，丰富教学内容，提高教学质量。

六. 说教学过程1.导入：以一个科技产品为例，引导学生思考科技给人们生活带来的便利，引发学生对科技的好奇心和兴趣。

2.探究科技发展历程：让学生通过查阅资料、观看视频等方式，了解科技的发展历程，认识到科技的发展是逐步积累的过程。

3.分析科技带来的变化：让学生通过小组讨论、展示等方式，探讨科技给人们生活带来的便利和改变，引导学生认识到科技的两面性。