社工入行评估

的矫治应当引起社会的高度重视。

在青少年违法犯罪的矫治方面，目前主要是通过专门学校进行教育和管理，但是专门学校的教育和管理对这些特殊青少年来说是有限的，而专业有效的社会工作支持在专门学校的教育中可以作为有益的重要补充，为他们提供一些矫治的方法，从而对他们的心理和行为进行矫正。

本文正是在根据青少年犯罪矫治的现状基础上，将社会工作的专业理念和方法应用到青少年违法犯罪的矫治中，通过社会工作的参与，实现青少年自我的矫治，促进自身的发展，从而实现再社会化。

1 问题的提出针对严重行为偏差未成年人、违法青少年、轻微犯罪的未成年人，国家设立了专门学校为他们提供相应的教育和行为矫正，这是作为预防未成年人违法犯罪和行为矫正的主要根据地。

近些年，未成年犯罪率还在逐年升高，而且未成年犯罪呈现低龄化趋势，因此，专门学校面临着前所未有的挑战，专门学校面对学校生源复杂、教育经费和资源不足、教育矫治效果不显著的艰难情形，如何去适应这样的快速变化的社会新形势和各方需求，是专门学校一直在思考的问题。

在诸多尝试变革道路的探索中，引入社会工作参与矫治服务的策略在不断被引起重视。

2017年4月13日，中共中央、国务院印发了关于《中长期青年发展规划（2016～2025年）》（以下简称“规划”），规划中提出重点关注专门学校服务管理工作，充分发挥青少年事务社会工作专业人才和社会工作服务机构的作用。

2019年3月教育的重视，也让社会工作在专门学校中的发展有了新的机会。

社会工作具有其他工作无可替代的专业价值，其服务特点与专门学校存在很多需求契合点。

学者们对于社会工作介入专门学校的研究不是太多，尚有比较宽裕的研究探索空间。

本研究基于W州B青少年事务社会服务中心在W州W 中学开展的“为了明天”服务计划——预防未成年人犯罪社会工作服务项目的实践，通过深入专门学校，了解学校的现状与需求，结合社工的服务情况，逐渐探索出一条行之有效的专门学校社会工作服务策略。

社区工作人员个人总结及自评社区工作是一项既充实又具有挑战性的工作，我非常荣幸能够担任社区工作人员，并有机会与社区居民们一起共同建设一个更美好的社区。

在过去的一段时间里，我不断努力提高自己的专业化水平和服务质量，同时也经历了不少挫折和困难。

在这里，我将对自己的工作进行总结和自评。

首先，我意识到作为社区工作人员，我所承担的责任不仅仅是提供基本的服务，更应该是发挥自己的专业知识和技能，为社区居民们提供更加全面和有效的帮助。

因此，我积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和技能水平。

通过学习社会工作、心理咨询等相关知识，我能够更好地理解社区居民的需求和问题，并提供相应的支持和帮助。

其次，我注重与居民建立良好的沟通和信任关系。

在社区工作中，与居民建立良好的关系至关重要。

我积极参与社区活动，与居民进行面对面的交流，用心倾听他们的意见和建议。

通过开展居民座谈会、家访等形式，我能够更加深入地了解居民的实际需求和问题，并针对性地提供帮助和支持。

同时，我也尽力做到公正、客观地对待每个居民，不偏袒任何一方，维护社区的公平与正义。

另外，我积极推动社区的发展和建设。

作为一名社区工作人员，我深知社区的繁荣与居民的幸福息息相关。

因此，我积极参与社区发展规划和项目的制定，并与相关部门保持密切的合作关系。

我主动组织居民参与社区建设的活动，促进居民的互动和交流，提高社区凝聚力和居民的参与度。

同时，我也努力争取社区的资源和支持，为居民提供更多的福利和服务，提升社区居民的生活品质。

然而，我也要承认，在社区工作中我还存在一些不足之处。

首先，我在应对复杂问题和突发事件时，有时会显得有些迟疑和犹豫，没有及时做出决策和行动。

这让我意识到在社区工作中，需要更加果断和灵活地应对各种情况，做出正确的判断和决策。

其次，我发现我在团队合作方面还有一些待提高的地方。

有时我会过于倚重个人能力，不够与团队成员进行有效沟通和协作。

这限制了我在工作中发挥团队的协同效应，因此，我后续需要加强团队合作意识和能力，积极与团队成员进行交流和合作，共同完成工作目标。

大学学生社会工作鉴定是指对大学生社会工作的实施过程进行评估和判断的过程。

借助于大学学生社会工作鉴定，可以对大学生社会工作的目标、内容、方法、效果等方面进行全面、客观的评价，从而为改进大学生社会工作提供决策支持和指导意见。

一、大学学生社会工作的背景随着我国高等教育的快速发展和大众化的推进，大学生群体日益庞大，对于大学生的素质培养和全面发展提出了更高的要求。

大学学生社会工作作为高校教育的重要组成部分，旨在促进学生的综合发展和个人成长，培养社会责任感和公民意识，提升大学生的社会实践能力。

然而，大学学生社会工作一直存在着一些问题和挑战，比如目标不清晰、内容不全面、方法不科学、评估不准确等。

二、大学学生社会工作的目标大学学生社会工作的目标是培养学生的综合素质，提高学生的社会实践能力，促进学生的自我发展和成长。

具体包括以下几个方面：1.培养学生的社会责任感和公民意识，使其具备关心社会问题、参与社会事务的意识和能力；2.提高学生的实践能力和团队合作能力，培养学生的创新思维和问题解决能力；3.拓宽学生的知识面和视野，加强学生的综合素质和文化修养；4.促进学生个人成长和发展，培养学生的自信心和自立能力；5.帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，引导学生树立积极向上的人生目标。

三、大学学生社会工作的内容大学学生社会工作的内容包括以下几个方面：1.组织学生参加社会实践活动，如社区服务、走访慰问、义务劳动等，提高学生的社会参与能力；2.开展社会调研和社会实践项目，如社会问题调查、社会公益项目，培养学生的实践能力和问题解决能力；3.组织学生参与志愿服务活动，如义务助教、助残助老等，培养学生的责任感和奉献精神；4.开展社团活动和比赛，如文艺演出、体育竞赛等，促进学生的综合素质发展；5.开展心理健康教育和咨询辅导，帮助学生解决心理困扰和问题，促进学生的成长和发展。

四、大学学生社会工作的方法大学学生社会工作的方法需要科学、合理和适应实际情况的选择，包括以下几个方面：1.制定明确的计划和目标，根据学生的实际需求和能力，合理安排社会工作的内容和时间；2.建立有效的组织和管理机制，确保社会工作的顺利进行和有效推进；3.提供必要的培训和指导，确保学生掌握必要的专业知识和技能；4.加强与社会资源的合作和对接，充分利用社会资源，丰富学生社会工作的内容和形式；5.建立科学的评估和监测体系，进行全面、客观的评估和监测，及时发现问题并及时处理。

社会工作实务(初级)：社会工作实务的通用过程题库考点（三）1、单选社会工作者在接案过程中可以通过向服务对象直接询问和间接询问的方式收集资料，下列属于直接询问的方式是（）。

A.角色扮演B.完成句子C.填写问卷（江南博哥）D."在什么情况下你会那样？"正确答案：D参考解析：接案收集资料方法与途径。

2、多选下面关于设定目标时包括的程序和工作的说法中，正确的是（）。

A.确定服务对象的需要和问题B.向服务对象解释设定目标的目的C.向服务对象解释设定目的的目标D.让服务对象选择适当的目标E.目标陈述要明白易懂，重在促进服务对象的成长正确答案：A, B, E参考解析：设定目标时包括的程序和工作有：确定服务对象的需要和问题；向服务对象解释设定目标的目的；共同选择适当的目标；目标陈述要明白易懂，重在促进服务对象的成长；目标要可测量，具有操作性和现实性等。

【命题点拨】本题考查的知识点是计划过程中，设定目标是包括的程序和工作。

3、单选在社工老李与网瘾少年小明进行个案辅导一个月后，小明感觉自己可以戒掉网瘾，自己可以控制自己了，就主动要求终止与社工老李的工作关系，此时社会工作进入到（）阶段。

A.评估B.计划C.结案D.研究正确答案：C参考解析：结案含义。

4、单选社会工作者要根据服务对象的需要和问题说明，进行建立和串联资源网络，属于（）的介入行动。

A.危机干预B.安置服务C.资源整合D.经济援助正确答案：C参考解析：选择介入行动。

5、多选小张今年大学毕业后到某社会工作服务机构就职，由于没有相关工作经验，对社会工作者的各项工作程序不熟悉。

如果由你来指导她对某位服务对象进行评估，则应该告诉她在评估中应注意（）。

A.坚持公平、公正、公开的原则B.注重社会工作者的自我评估与反思C.要切合实际需要D.评估方法要与社会工作的价值相吻合，并注意保密E.调动服务对象的积极性，让他们积极参与评估过程正确答案：B, C, D, E参考解析：要做好评估，需要采用适当和切合实际的方法，才能收到促进社会工作服务的效果。

新手社工工作感悟做一名新手社工，就像踏入了一片神秘又充满挑战的森林。

刚入行的时候，心里满是忐忑。

感觉自己像是个刚学走路的小娃娃，对周围的一切既好奇又害怕。

这社工的工作啊，可不像表面看起来那么简单。

就好比你以为是在平静的湖面上划船，其实呢，湖底暗流涌动，到处都是隐藏的礁石。

我记得我接到的第一个任务是去帮助社区里一位孤寡老人。

那老人住在一个小小的屋子里，昏暗又潮湿。

刚进去的时候，我都有点不知所措。

我想为他做点什么，可又不知道从哪里下手。

就像手里拿着一把工具，却不知道该拧哪颗螺丝。

我就先和老人聊天呗，可刚开始那气氛啊，冷得像冬天的冰窖。

我问一句，老人答一句，话少得可怜。

我心里就想，这可咋整呢？这时候我就想到了我爷爷，要是有人这么干巴巴地跟他说话，他肯定也不乐意。

于是我就换了个方式，开始跟老人唠家常，说我小时候的趣事，慢慢地，老人的话匣子也打开了。

这就像给冻住的锁加了点润滑油，一下子就顺畅了。

从这件事我就明白，做社工，可不能只按自己的想法来，得站在服务对象的角度去思考。

还有一次，组织社区的孩子们参加活动。

这些孩子啊，就像一群调皮的小猴子，跑来跑去，根本不听指挥。

我当时就有点头大了，这可怎么搞呢？我要是强行让他们听话，那就像要把一群自由的小鸟关进笼子里，肯定不行。

我就想了个办法，我跟他们说，要是大家能好好配合，完成活动，我就给大家讲个超级有趣的故事。

这就像在小猴子面前放了根香蕉，孩子们一下子就有了兴趣，活动也顺利地进行下去了。

这让我知道，对待不同的人群，得用不同的方法，得找到那把能打开他们心门的钥匙。

在社工工作里，有时候会遇到很多委屈的事。

比如说，你辛辛苦苦为居民们做了很多事，可有些人不理解，还觉得你是在多管闲事。

这时候心里就像被泼了一盆冷水，凉飕飕的。

可是能怎么办呢？总不能因为这点挫折就不干了吧。

就像种庄稼，哪能因为偶尔的一场冰雹就放弃整个收成呢？我就告诉自己，只要自己做的是对的，总会有人看到你的努力。

社会工作评估存在的问题与反思——以广州市家庭综合服务中心项目评估为例作者：叶倩怡来源：《发明与创新（职业教育）》 2018年第6期摘要：作为社会福利递送的一种重要手段，社会工作伴随着政府经费投入的增加而日益受到社会关注，社会工作评估是指运用科学的研究方法和技术，系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考查社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程。

文章结合广州家庭综合服务中心（以下简称“家综”）的项目评估工作，分析了现阶段社会工作评估实践过程中面对的困难，并提出优化策略。

关键词：社会工作评估；问题与反思；优化策略一、社会工作评估的重要性在向“服务型政府”转变的过程中，政府能否提供更多更优质的公共服务是转型的关键。

政府向社会组织购买社会服务可以降低行政管理成本，引入更专业的服务资源提高公共服务质量，促进社会组织的快速发展。

在广州市政府的推动下，自2012年起，广州基本实现街道家综的全覆盖，为社区居民提供了家庭服务、青少年服务、老年服务、残障康复、社区矫正、社区专案等专业社会服务。

在此背景下，广州公益服务性社会组织数量骤增，工作机构在短时间内实现了从少到多的演变。

然而，广州的社会工作机构是在缺乏职业共识、行业规范、法律法规的前提下急速发展起来的，不仅专业人才不足，而且机构创办人鱼龙混杂。

很多社会工作机构都是为了承接服务项目而成立的，对社会工作理解肤浅。

社会工作是政治实践和道德实践合一的专业活动，整个服务的开展充满了复杂性和变动性。

社会工作评估的核心功能是改善社会服务，通过对服务项目的所有环节进行评估，科学掌握服务对象复杂的社会需求，从而明确问题和任务，改进和完善社会服务，有效实现社会组织协助服务对象解决问题、增进服务对象福祉的直接目标。

同时，社会工作评估有助于更好地厘清社会工作项目发展的方向，协助决策者决定有限资源投放的优先次序，推动项目纵深发展[1]。

为此，广州市政府相关部门希望通过强化社会工作评估，对社会工作机构提供的服务进行监督。

社会工作基本流程基本内容讲解社会工作基本流程基本内容讲解对于社会工作是一种专业活动，用以协助个人、群体、社区去强化或恢复能力，以发挥其社会功能，并创造有助于达成其目标的社会条件。

那么，下文是由店铺讲解社会工作基本流程基本内容，欢迎大家阅读浏览。

介入一、什么是介入?“介入”是社会工作助人过程中的一个重要阶段，是社会工作者和服务对象采取行动，按照服务协议落实社会工作计划的目标，帮助服务对象改变，解决预估中确认的问题，实现助人计划的重要环节。

从社工的角度来说，介入是社工运用专业知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程。

二、介入的分类1.直接介入直接介入是指以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采取的直接行动。

直接介入的重点在于改变家庭或小群体内的人际交往，或改变个人、家庭和小群体与其环境中的个人和社会系统的互动方式。

2.间接介入指个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。

3.综合介入社会生态系统理论认为，人是生活在社会中的，不同的社会系统成了人所处的具体环境，而人与他们所处的环境被视为相互依赖且彼此辅助的一个整体。

这种从人与环境两个环节进行的介入策略构成了将直接实务活动和间接实务活动结合在一起的综合介入行动，是对各种与服务对象系统有关的系统进行的介入，体现的是一种综合治理的理念。

三、选择介入行动的原则1.以人为本、服务对象自决介入行动要体现以人为本的原则，从服务对象的需要和利益出发，并且在决定介入行动时要有服务对象的参与。

由服务对象决策和参与的介入行动将会使他们有更强烈的愿望去承担责任和完成任务。

2.个别化针对服务对象系统的特殊性采取介入行动才能有助于解决问题。

例如，对于艾滋病患者来说，并不是所有艾滋病患者的家庭都排斥他们，故对不同的服务对象社工要有个别化的介入行动。

3.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点4.与服务对象相互依赖社工不能单枪匹马地采取介入行动，而要与服务对象紧密配合，双方共同合力参与介入行动，这样才能最大限度地发挥服务对象系统的积极性与能动性。

深圳市社工工资标准
深圳市社工的工资标准取决于多个因素，包括从业经验、学历以及所在单位等。

具体工资标准如下：
1. 刚入行的社工：月工资大约在3000\~5000元之间。

2. 有一定经验的社工：月工资通常在5000\~8000元之间。

3. 具有较高学历和专业资质认证的社工：月薪可达8000\~万元。

4. 高级社会工作师一级在一般领域（社会救助、慈善事业、社区建设、婚姻家庭等）：薪酬指导价中位值为18000元/月。

5. 高级社会工作师一级在特殊领域（社会福利、精神卫生、禁毒戒毒等）：指导薪酬为18782元/月。

6. 社会工作师（中级）一级在一般领域：薪酬为13081元/月。

7. 社会工作师（中级）一级在特殊领域：薪酬为13650元/月。

除了基本工资外，社工还可以通过加班费、奖金以及绩效考核等方式增加收入。

一些机构为了留住有经验的社工，还会提供一些福利待遇，比如年终奖金、补贴房租等，进一步提升了社工的收入水平。

请注意，深圳作为一个经济发达的城市，生活成本也较高，因此社工们的工资收入虽然较为可观，但也需要合理规划和管理。

同时，社工们也可以通过
参加培训、学习进修等方式，提升自身的专业能力，进而获得更高的工资水平。

以上信息仅供参考，如有需要，建议咨询当地民政部门工作人员获取最新最准确的信息。