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高三班主任高考工作总结6篇篇1一、背景本报告旨在回顾过去一学年的高三班主任工作经历，特别是在高考前的备考阶段，对班级的整体管理、教育教学活动组织、学生心理辅导及家校沟通等方面的工作进行总结。
通过深入分析工作中的亮点与不足，提出改进措施，以期在未来的教育工作中更好地服务学生，助力学生取得优异成绩。
二、工作内容概述1. 班级整体管理- 制定并执行班级日常管理制度，确保教学秩序井然。
- 组织班级文化建设活动，增强班级凝聚力和向心力。
- 监控学生学习进展，定期进行评价与反馈。
- 组织班会，传达学校政策，解决学生问题。
2. 教育教学活动组织- 根据高考大纲，制定详细的教学计划，并监控实施情况。
- 组织定期的模拟考试，分析考试数据并及时调整教学策略。
- 协调各科任教师，共同开展知识竞赛、拓展活动等。
- 推动学生的自主学习和合作学习相结合，提高学生解决问题的能力。
3. 学生心理辅导- 建立心理健康档案，关注学生心理状态变化。
- 开展考前心理辅导讲座，帮助学生减压和调整心态。
- 提供个性化心理辅导支持，对有需求的学生进行心理疏导。
4. 家校沟通与合作- 定期召开家长会，汇报班级工作和学生学习情况。
- 通过家长群、电话等方式保持与家长沟通渠道的畅通。
- 组织家校共同参与的课外活动，加强家校之间的合作与互信。
三、重点成果1. 班级整体管理效果显著，学生纪律明显提高，学习气氛浓厚。
2. 通过多种教学活动组织，班级整体成绩稳步提升，高考成绩优异。
3. 学生心理辅导工作得到家长和学生的好评，考前焦虑情绪得到有效缓解。
4. 家校沟通更加顺畅，家长满意度显著提高。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分学生存在较大的学习压力和心理波动。
解决方案：组织更多元化的心理辅导活动，引入校外专业机构对学生进行心理援助。
五、经验教训总结在过去的工作中，我不仅积累了一定的教学经验，也在面对问题和挑战时学会了更多的应对策略。
未来，我将更加注重因材施教，针对不同的学生采用不同的教学方法，关注学生的个性化需求。
高三班主任高考工作个人总结5篇篇1伴随着高考的结束，我作为高三班主任的工作也告一段落。
在这段紧张而充实的日子里，我不仅见证了学生们成长与奋斗，也深刻体会到了班主任工作的重要性和挑战性。
现在，我将对这段时间的工作进行一次全面的总结，以期为未来的工作提供宝贵的经验。
一、班级管理与建设在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过制定班级规章制度和明确班级目标，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我积极组织班级活动，如主题班会、团队拓展等，以增强班级凝聚力和团队协作精神。
在高考复习阶段，我合理安排学生的学习时间，协调各科教师的工作，以确保学生能够高效地进行复习。
二、教学辅导与指导在教学辅导方面，我针对学生的实际情况，制定个性化的教学计划，力求做到因材施教。
通过定期的课堂测试和课后辅导，我及时了解学生的学习进展和困难，并给予针对性的指导和帮助。
同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，以培养他们的思维能力和实践能力。
在高考备考过程中，我不仅关注学生的知识掌握情况，还注重培养学生的应试技巧和心态调整。
三、家校沟通与协作家庭是学生学习和成长的重要环境，因此家校沟通至关重要。
我通过定期的家长会、电话沟通和微信交流等方式，与家长保持密切的联系，及时反馈学生的学习情况和问题。
同时，我也积极听取家长的建议和意见，以便更好地改进我的工作。
在高考备考期间，我还与家长共同关注学生的心理状态和生活细节，以确保学生能够以最佳状态迎接高考。
四、工作总结与反思回顾这段时间的工作，我感到非常充实和满足。
通过不断的努力和探索，我在班级管理、教学辅导、家校沟通等方面取得了一定的成绩。
然而，我也意识到自己还存在一些不足之处，如在处理某些学生问题时缺乏足够的耐心和细心等。
因此，在未来的工作中，我将继续加强学习和提升自己的专业素养，以更好地服务于学生和家长。
总之，高三班主任工作是一项充满挑战和成就感的工作。
通过不断的努力和反思，我相信自己能够不断进步并取得更加优异的成绩。
高三班主任工作总结5篇范文班主任应有良好的职业道德和（文化）修养，班主任不仅要用自己的学识教人，更重要的是要用自己的高尚品格育人，班主任的一举一动，一言一行，待人处事的态度性格，会对学生产生深刻影响。
下面是给大家带来的高三（班主任（工作（总结））），希望能够帮到你哟!高三班主任工作总结篇1在刚刚结束的高考中，高三(13)班考出了应有的水平。
过去的一学期里，高三(13)班在学校领导的统一组织、班级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将本学期的班主任工作做如下小结：一、接手新班，快速布局因为高三(13)班是由普理和体育生合到一起的。
所以，当班任的第一天起，我就通过书面材料，通过向（其它）科任咨询，初步了解本班的学生情况。
然后又建立了新的学生个人档案，基本在三天内，就对班内的学生情况进行了一次全面了解。
然后，我又通心里对话活动，让学生畅所欲言，（说说）对自己，对未来，对老师或是自己心中的烦恼与困惑，通过同学们的书面表述，我对每个学生的心里也有了进一步的了解，这都为快速进入工作状态打下坚实基础。
然后我又在班会上说出了自已对管理班级的一些看法，从纪律入手，从卫生入手，细节决定成败，只有把这些小问题做好了，才能在其它方面做得更好。
二、严格纪律，适时激励班风不正，学风难振。
要抓好学习，首先要抓好纪律。
平时的班级工作应该防微杜渐，严格管理，不要等不良行为蔓延成风才下工夫去抓。
从高三开学，我就严格管理班的纪律。
从出勤、仪容仪表、卫生值日、午休，到教室内的行为规范、体育课体活课的要求、晚自习的安排和纪律等，班里都有明确要求和记录，我也会常常抽检。
明确纪律很重要，执行纪律更重要。
纪律面前人人平等。
每次大型活动或任务来时，如校会、月考，都可以成为整顿纪律、激励学生斗志的好机会。
每次学生在纪律、学业上出现问题，也可以成为（教育）、激励学生的契机。
教育、激励的目的不是光为了高考出成绩，而是立足于引导学生从高三艰辛的学习过程中学会如何面对今后的人生旅途。
高三班主任工作总结5篇第1篇示例：高三班主任是学校中起着重要作用的一群人，他们不仅仅是管理班级纪律的人，更是学生成长路上的引导者和帮助者。
本文将总结一下高三班主任在工作中的一些经验和感悟。
高三班主任要有稳定的心态。
高三是学生们人生中至关重要的一年，学生们面临着各种考试，升学的压力也很大。
这时候，班主任要保持一颗平和稳定的心态，给学生们树立一个良好的榜样。
要耐心倾听学生们的心声和困惑，帮助他们排解压力，找到适合自己的学习方法和心态。
高三班主任要关注学生的学业发展和生活情况。
高三学生们学习任务繁重，班主任要及时了解学生们的学习情况，关心他们的学习进度和成绩变化。
在学生遇到困难或者烦恼的时候，班主任要给予及时的帮助和支持。
班主任也要关心学生的生活情况，鼓励他们保持良好的生活习惯，保持正常的作息和饮食习惯。
高三班主任要与家长保持密切的联系。
家长是学生成长过程中重要的参与者，班主任要与家长建立良好的沟通渠道，及时向家长汇报学生的学习情况和表现，解答家长们的疑问和担忧。
通过与家长的合作，班主任可以更好地帮助学生们解决问题，实现学业目标。
高三班主任要注重团队协作。
班主任不是孤军奋战的，他们需要和班级其他任课老师、辅导员、心理辅导老师等各个角色密切合作，共同为学生成长提供支持和指导。
只有团队协作，班主任才能更好地发挥自己的作用，帮助学生们顺利完成学业。
高三班主任的工作是一项充满挑战但又充满意义的工作。
班主任们在工作中要具备稳定的心态、关注学生、与家长保持联系、团队协作等能力，才能更好地帮助学生们度过这个关键时刻，实现自己的梦想和目标。
希望每一位高三班主任都能以更好的态度和更专业的技能，为学生们的成长保驾护航。
【文章字数2030字】第2篇示例：高三班主任工作总结一、工作回顾作为高三班主任，我时刻保持对学生们的关注和关爱。
我与学生们建立了良好的师生关系，及时了解他们的学习情况、生活状况和心理状态。
我定期与辅导员、学科老师、家长及学生交流沟通，及时解决学生在学习和生活中的困难和问题。
高三级高考班班主任工作总结5篇篇1一、背景作为本年度高三级高考班的班主任，我在教育教学与班级管理工作中尽职尽责，围绕提高学生的学习成绩、培养良好的班风学风以及关注学生心理健康等方面，取得了显著的成效。
在此，我将本学期的工作总结如下。
二、教育教学工作的总结1. 教学计划的制定与实施本学期初，根据学校的教学大纲和高考要求，结合班级实际情况，制定了详细的教学计划。
通过合理安排课程进度，确保了教学内容的有效覆盖和复习计划的顺利推进。
同时，根据学科特点，开展了多样化的教学活动，如小组讨论、案例分析等，提高了学生的学习兴趣和参与度。
2. 学科辅导与提升针对班级学生的学科差异，开展了有针对性的辅导工作。
对于学习困难的学生，及时进行了课后辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
同时，组织学科竞赛和课外学习小组，激发了学生的学习热情和竞争意识。
三、班级管理工作的总结1. 班风建设本学期，注重班级文化建设，积极营造良好的学习氛围。
通过班会、团队活动等途径，加强学生的集体荣誉感和团队精神。
同时，强调纪律性和道德素质的培养，注重日常行为规范教育，形成了良好的班风。
2. 学风建设在学风建设方面，鼓励学生树立正确的学习目标，端正学习态度。
通过定期的学习交流、学习方法的指导等活动，提高了学生的学习效率和自主性。
同时，对学业成绩进行动态分析，及时调整教学策略，确保整体学习水平的提升。
四、学生心理健康工作的总结1. 心理健康教育随着高考的临近，学生的心理压力逐渐增大。
为此，本学期加强了心理健康教育，通过心理辅导、团体辅导等方式，帮助学生排解压力，保持良好的心态。
2. 沟通与关怀加强与家长的沟通联系，及时反馈学生的学习和心理状况。
针对个别心理波动较大的学生，进行了个别谈心，给予关爱和支持，帮助他们度过难关。
五、特色活动与工作亮点1. 高考备考系列活动针对高考备考，组织了系列备考活动，如模拟考试、经验分享会等。
这些活动不仅提高了学生的学习成绩，也增强了班级的凝聚力。
高考班班主任工作总结6篇篇1一、引言作为高考班的班主任，肩负着引领班级向前发展的重任。
在过去的一年里，我始终秉持着敬业、责任、协作、创新的工作理念，全力以赴为班级学生的成长和发展提供有力支持。
本文旨在全面总结过去一年的工作情况，分享经验，反思不足，为未来工作提供参考。
二、工作内容1. 学生管理与心理辅导在过去的一年里，我始终坚持以学生为中心的管理理念，关注学生的全面发展。
通过定期班会、个别谈话、家长沟通等方式，全面了解学生的思想动态、学习进展和生活状况。
同时，积极开展心理辅导活动，帮助学生缓解高考压力，提高心理素质。
2. 班级文化建设为营造良好的学习氛围，我积极组织班级文化建设活动。
通过悬挂励志标语、举办主题班会、开展文体活动等方式，激发学生的学习热情和集体荣誉感。
此外，还鼓励学生自发组织兴趣小组，拓展课外知识，提高综合素质。
3. 学习管理与指导作为高考班的班主任，学习管理是一项重要工作。
我注重与科任教师沟通，了解学生的学习情况，共同制定学习计划。
通过定期模拟考试、分析考试成绩、个别辅导等方式，帮助学生提高学习成绩。
同时，还鼓励学生自主学习，提高学习效率。
4. 家校沟通与协作家庭是学校教育的重要补充。
我注重与家长保持密切联系，及时沟通学生的情况，共同关注学生的成长。
通过家长会、家访、电话等方式，与家长共同商讨教育策略，形成家校合力，共同支持学生的成长。
三、工作成效1. 班级氛围和谐融洽通过一年的努力，班级氛围更加和谐融洽。
学生之间互相帮助、关心关爱，形成了良好的班风学风。
2. 学生成绩显著提高在全体师生的共同努力下，学生的学业成绩有了显著提高。
高考模拟考试的成绩稳步上升，不少学生在省级、市级竞赛中获奖。
3. 班级荣誉获得肯定在各类活动中，班级多次获得学校表彰和荣誉。
如获得“优秀班集体”、“文明班级”等称号。
四、工作反思与改进1. 工作中的不足在过去的一年里，虽然取得了一定的工作成效，但也存在一些不足。
高三班主任高考工作总结（通用5篇）高三班主任高考工作总结（通用5篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么要如何写呢？以下是小编帮大家整理的高三班主任高考工作总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
高三班主任高考工作总结1高考结束，成绩已定，高三下学期工作圆满结束。
回顾整个高三下学期的工作，虽然累但很充实。
看到孩子们的高考成绩，想起我们一起度过的风风雨雨的日子，觉得再苦再累就一个字——值！进入下学期后，为了更加完美的完成自己班主任工作生涯中的第二轮高三教育教学工作，从以下几个方面进行着手：1、认着准备每一次班会课，尽量做到了每周一次主题班会班会的内容大多为鼓励学生们再苦再难向前冲，犹如我们的口号“坚持不懈，勇往直前！”宁可倒在冲锋的路上，绝不气馁。
利用班会尽最大可能的给孩子们鼓劲，培养孩子们敢于亮剑的精神。
让孩子们形成了敢于拼搏，积极进取的学习氛围，较之高三上学期有了更大的改观。
2、注重学生自信心的培养。
每一次模拟考试都认真的与孩子们一起分析成绩得失，及时关注学生内心的变化以及学生不同时期的情绪波动。
及时采取补救措施，帮助学生及时改正。
当学生成绩出现较大波动时，我十分自信的告诉孩子们只要你能够按照老师的要求去做，最终肯定会取得自己理想的成绩。
我记得有次模拟考试，班里成绩出现较大幅度波动，与兄弟班级出现较大差距。
及时调整孩子们的情绪，让自己的自信来感染孩子们。
帮助孩子们及时走出情绪低谷，再次积极投入学习。
3、冲刺阶段注重与孩子们的交流。
通过自己值班查宿舍以及课余时间等与孩子们进行交流沟通及时了解孩子们内心变化及时进行心理辅导。
和孩子们一起度过高三最艰苦的日子。
4、高三后期继续重视班级内务、纪律、跑操等常规要求。
看似与学习无关的班级量化，但是仍然是高三后期稳定人心，凝聚人气的措施。
针对班级内务情况，为了进一步促进班级内务良性发展，采取了奖励优秀的方法，依次促进孩子们在学习之余仍能认真整理好自己的居住之地。
高考后高三班主任工作总结8篇篇1一、背景随着高考的结束，学生们的高中生涯也宣告一段落。
作为高三班主任，我深感肩负重任，全程陪伴学生们度过了关键的一年。
此刻，我将对本年度工作进行总结，反思不足，总结经验，为以后的工作提供参考。
二、工作概述1. 学生管理与心理辅导- 制定并执行班级管理制度，确保班级秩序井然。
- 监控学生学习状况，及时与家长沟通反馈。
- 提供心理辅导支持，缓解考前压力，帮助学生调整心态。
- 组织班会活动，加强班级凝聚力，提升学生积极性。
2. 教学支持与监督- 协助任课老师优化教学计划，确保教学内容与高考接轨。
- 组织复习计划，制定个性化的辅导方案。
- 监督学生学习进度，提高学习效率。
- 组织模拟考试，分析考试结果并及时调整复习策略。
3. 家校沟通与协作- 定期与家长沟通学生的学习和心理状况，确保家长对孩子的学习有充分了解。
- 组织家长会，分享教育经验和方法。
- 建立家校互动平台，共同促进学生的成长。
三、具体工作实施与成效1. 学生管理与心理辅导方面- 成功制定并执行了班级规章制度，班级纪律明显提高。
- 通过定期的家校沟通，有效解决了学生的学习问题。
- 开展了心理健康教育课程及考前心理辅导活动，帮助学生调整心态应对高考。
- 班会活动丰富多彩，增强了班级凝聚力，提高了学生的学习积极性。
2. 教学支持与监督方面- 协助任课老师优化课程大纲，使之更加贴近高考要求。
- 制定详细的复习计划，确保每个学生都有个性化的辅导方案。
- 通过定期的作业检查、课堂表现和模拟考试，监督学生学习进度和效果。
- 多次调整复习策略，确保学生适应高考要求。
3. 家校沟通与协作方面- 定期与家长电话沟通或面对面交流，让家长及时了解孩子的学习状况。
- 成功组织家长会，分享教育经验和方法，得到了家长的高度认可和支持。
- 利用微信群等社交媒体建立了家校互动平台，增强了家校之间的合作和互动。
四、反思与不足1. 在学生心理辅导方面还需加强专业知识的学习和实践经验的积累。
高考班主任工作总结8篇篇1一、背景高考是每个学生人生中的重要节点，作为高考班主任，肩负着为学生和家长提供支持和指导的重要任务。
在过去的一年中，我认真履行职责，为学生的高考之路保驾护航。
在此，我对自己的工作进行了总结，以期为未来工作提供参考。
二、工作内容1. 学生情况分析在高考准备阶段，我认真分析了每位学生的学习情况、性格特点和兴趣爱好，帮助他们制定个性化的学习计划。
针对学习上的困难，我及时给予指导和帮助，鼓励他们克服困难，积极进步。
2. 班级管理与组织在班级管理方面，我注重培养学生的自律意识和团队精神，通过制定班规、开展班会等形式，营造积极向上的学习氛围。
同时，我积极组织各类活动，如模拟考试、经验分享会等，提高学生的应试能力。
3. 家长沟通与合作在高考过程中，我始终保持与家长的密切联系，及时沟通学生的学习情况和进步，共同关注学生的心理健康。
我组织家长会，向家长传授家庭教育的方法和技巧，促进家校共同育人。
4. 心理辅导与支持针对高考压力，我注重学生的心理健康教育，开展心理辅导活动，帮助学生调整心态，保持积极、乐观的态度。
我鼓励学生树立信心，勇敢面对挑战。
三、工作成效1. 学习成绩提升通过个性化的学习计划和针对性的指导，学生的学习成绩得到了显著提高。
在模拟考试中，班级整体成绩稳步提升，不少学生的成绩达到了预期目标。
2. 班级氛围和谐通过班级管理和组织活动，班级氛围更加和谐，学生们更加团结友爱，互帮互助。
这种氛围有利于学生的学习和成长。
3. 家长满意度高通过与家长的沟通与合作，家长对班级工作表示满意，认为班主任认真负责，关注学生的全面发展。
4. 学生心态良好通过心理辅导和支持，学生们的心态更加积极、乐观，面对高考更加自信。
四、工作反思与改进1. 加强与科任老师的沟通与合作，更好地协调教学资源，提高学生的学习效率。
2. 进一步优化个性化学习计划，更好地满足学生的需求，提高学习效果。
3. 加强与家长的联系和沟通，更好地了解学生在家的学习和生活情况，为家长提供更有效的家庭教育指导。
高三班主任高考工作总结6篇篇1一、背景概述高考是中国教育体系中的关键阶段，对每位学生未来的成长具有举足轻重的意义。
作为高三班主任，我在这一学年的工作中肩负重任，不仅要确保学生的学习成绩稳步提升，更要做好心理辅导和团队协调工作。
本年度的工作虽然面临诸多挑战，但通过全体师生的共同努力，我们取得了显著的成果。
在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结。
二、教育教学管理1. 制定备考计划：结合学校的教学计划和班级实际情况，我制定了详尽的备考计划，将高考备考分为多个阶段，包括基础知识巩固、能力提升、模拟考试和冲刺复习等阶段。
每个阶段都有明确的目标和任务，确保备考工作有条不紊地进行。
2. 监督课堂纪律：良好的课堂纪律是高效学习的前提。
我时常巡查课堂，与任课老师紧密沟通，共同维护课堂秩序，确保学生能在安静、专注的环境中学习。
3. 跟进学习进度：通过定期的家校联系、学生座谈和个别辅导等方式，我密切关注学生的学习动态和进度，及时发现问题并调整教学策略。
三、心理辅导与人文关怀1. 压力管理：高考临近时，学生的心理压力逐渐增大。
我组织开展了压力管理讲座和团体心理辅导活动，帮助学生调整心态，以积极乐观的态度面对高考。
2. 个别关怀：针对个别学生出现的焦虑和困惑，我进行了多次个别谈心，提供心理疏导和建议，帮助学生解决心理难题。
3. 鼓励与支持：通过班会、家长会和日常交流等途径，我不断给学生和家长传递正能量，鼓励他们坚定信心，勇往直前。
四、团队协调与家校合作1. 教师团队协调：积极与教师团队沟通，确保教学工作的顺利进行。
在备考过程中，我与任课老师多次召开教学研讨会，分享教学经验，共同解决教学中遇到的问题。
2. 家校合作：定期举行家长会，及时向家长反馈学生的学习情况，征求家长的意见和建议。
同时，鼓励家长在家为学生创造一个良好的学习环境，家校共同助力学生备考。
五、成果与反思经过一年的努力，班级整体成绩有了显著提升。
在高考中，我班学生的成绩达到了预期目标，多名学生取得了优异成绩。
高三级高考班班主任工作总结(精选多篇)第一篇高三级高考班班主任工作总结xx至xx学年度年第二学期本人担任高三级高考班班主任工作本班现有学生70人其中男生37人女生33人。
本班的实际情况比较复杂具体表现在由原来两个班合并为一个班学生人数较多学生成绩基础薄弱、参差不齐成绩差距拉大非常不利于教师上课也不利于学生学习班级管理存在很大的困难学生学习纪律没有保障。
一学期来我根据本班的实际重新调整了的班级高考总体目标和工作计划。
现总结如下(一)调整班级xx年高考总目标。
本人根据今年本校高考的情况并结合本班的实际本班提出了xx年高考总目标①力争本班学生高考70%上线的目标②力争上本科人数比xx年本校高考翻一番即达到10人左右上本科线③争取上本科的学生中有学生高考总分达到第一批重点线。
但高考结果不够理想上第二批的只有五人总线率为65%基本上与去年持平。
未能实现预定高考目标这有待于一步检讨班级管理工作和科任工作中存在哪些失误(二)深入了解学生的学习情况提出“四个基本素质”要求。
一学期来本人充分利用课余时间以个别谈话的方式深入了解本班学生平时学习情况和自我评价充分肯定他们的学习方法并提出一些新学习要求使本班学生进入良好的高考复习备考工作。
同时我还根据本班学生在学习上存在的缺陷明确提出了起决定作用的“四个基本素质”要求强健的身体素质、顽强的意志素质、良好的心理素质和良好的基础能力素质。
并具体分析了“四个基本素质”不可缺一的重要性。
(三)加强纪律确保高考备考顺利进行。
本学期合班以来本人根据本班的实际情况提出严格纪律的要求并按照学校制定的<<高三高考班学生总复习阶段要求及管理措施>>要求严格把关。
经过一个多月的努力班级的学习纪律基本有了保障。
班级纪律有改善学习上形成你追我赶的良好风气为高考取得较好的成绩奠定了基础。
(四)开展心理辅导教育工作。
一个学期来我根据本班学生在不同学习阶段本学期我们高考班先后进行了三次模拟试学生在每次模拟试中都出现不同的心理状况本人根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作使学生基本上克服了考试紧张的心理状况为高考取得较好的成绩打下基础。
(五)制定高考分数目标计划。
本学期开学初我要求每位学生根据自己的实际制定高考分数目标并努力为实现这个目标不懈努力大多数学生实现了自己的理想和目标。
(六)实施早回校读书计划。
(1)计划的提出为了实现本班高考计划目标本学期班第一天我就提出了实施提早回校读书的计划要求学生每周星期一至五早上710要按时到校读书并把这项计划纳入德育考核的范围。
通过这项计划的实施充分调动了学生学习积极性。
每天早上710全班学生已到课室开展了每天的读书活动。
(七)开展学习方法、复习方法指导。
一学期来每次模拟试后我都以谈话的方式和班集体总结方式正确指导和引导其学习方法和复习备考方法。
并要求学生把压力转化为动力在学习上永不满足现有的知识水平并要求学生对自己提出高要求只有不断地追求知识的系统性和完备性才能达到提高学习成绩的效果。
(八)积极开展安全教育工作。
安全工作是各项工作的首要任务要长抓不懈。
因此一学期来我每周班会课都积极开展安全教育工作特别做好防交通事故、防溺水、防火、防爆、防盗等工作并每月备好安全教育教案使安全教育工作做到有备无患。
杜绝了学生安全事故的发生。
(九)认真实施《高三高考班学生总复习阶段要求及管理措施》和德育考核制度。
一学期来认真实施执行学校制定的高三《高三高考班学生总复习阶段要求及管理措施》并把《高三高考班学生总复习阶段要求及管理措施》与德育考核结合起来使学生的日常行为规范化、正常化在学校起到良好的榜样作用。
十认真指导学生做好高考报名工作和高考志愿填报工作。
本学期一开学就开始进行高考报名工作5月下旬做好高考志愿的填报工作。
本学期本人通过上网下载大量的有关高考志愿填报的资料供学生参考为高考报名工作和高考填报志愿工作作好了充分的准备也使这两项工作的顺利进行创造了条件。
一个学期来为了确保高三高考取得预期有成绩我虽然在班主任工作中急学校和家长之所急但在工作中还存在不少缺点如个别学生学习积极性不高、学生普遍缺乏刻苦钻研精神等等。
我将在后的工作中总结经验继续努力把班级工作做得更好。
第二篇高204班班主任工作总结高204班班主任工作计划蔡玮新学期已经开始学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。
在本学期我担任高204班班主任一职。
为了本学期能顺利开展各项工作根据学生的实际情况这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风全面提升我班各科成绩为重点展开。
1、全面配合学校工作加快自身发展。
将遵照学校德育工作要求着重加强确立健康的自我意识自觉抵制不良行为思想的诱惑形成良好的行为习惯和思想品德的引导开展多种适合学生特点的教育活动促使他们健康成长。
坚持以师生的可持续发展为本落实道德建设纲要系统科学的开展生命教育提升人文素养进一步落实弘扬民族精神教育。
配合学校开展的各项活动。
利用学校提供的各种德育资源实现德育工作与教学工作结合行为规范和自主管理相结合以期不断完善学生人格实现主体价值的张扬和超越。
2、加强班风学风建设树立良好的学习风气。
①抓好学生常规重新制定班规。
要求我班学生早上按时到校作业在进班时上交并于规定时间内由各科课代表把作业交到任课老师处学习委员负责作业上交情况统计上课注重纪律要求认真听讲积极提问中午准时进教室做好下午的课前准备工作放学后认真做好值日生工作。
晚上放学后关灯关门。
②注重班级文化建设。
根据班级特点布置班级环境以肃静、庄严为主基调实现班级文化多元化根据形势要求配合学校重大活动及时更换班级文化墙。
③完善班级管理制度。
全面整顿班干部队伍进行改组重建。
完善班级奖惩制度全面提高学生在纪律方面的自我约束力。
在学习、服务、管理、纪律四方面树立榜样以激励全班同学。
常言道榜样的作用是无穷的。
我班拥有一大批表现优异的学生用他她们的学习态度和精神做榜样影响班级中的其他同学。
同时加强对后进生的爱护引导这批学生自觉参加学习生活激发他她们的学习激情提高学习兴趣与成绩。
平时充分利用课余时间对学生开展前途教育深入学生当中做好思想教育树立正确的班风学风。
3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。
班级公约是规范学生行为的标准利用此法可以有效的帮助班主任管理学生更能为班干提供管理班级的依据这也能更好的发挥班干的小助手作用。
班主任在选拔班干的时候既要采用民主选举的方式又要结合自己平时对同学性格、能力的了解选出有能力、有干劲的优秀班干而且班干任用一段时间后班主任可以实行班干轮岗制度帮助班干找到适合自己的工作岗位以期能发挥最大合力。
4、加强各学科教师的协调全面提高各学科成绩。
协调好各科之间的关系使各学科教师能够各尽其能做好学生的辅导与教学工作各门学科都能均衡发展全面提高学生的各科成绩。
在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高1.抓好辅优补差工作对困难学生要多鼓励和帮助采用多种形式补缺补漏。
2.努力抓抄袭作业的情况做好早读与晚辅导的安排。
3.与家长积极沟通端正学生学习态度及时了解学生思想状况鼓励进取争做先进。
4(本站向您推荐).多对学生进行学习方法的指导讲究科学合理的学习方法并且经常用事实和道理指导学生。
5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气努力在这一学期有大的进步。
以上是我本学期初的一些工作计划在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验查漏补缺在实际工作中实施并改进计划争取把本学期的班主任工作做得更好。
第三篇高2018级8班班主任工作总结班主任工作总结高2018级8班xxxxxxxx刚从大学校园出来的我接到通知让我担任高2018级8班的班主任可以说接到这个任务时。
我忐忑不安因为我深知我自己的角色还未转变过来也深知高一对于学生来说就是关键的学年这关系到他们初高中的衔接问题。
幸运的是在学校领导、年级各位教师的帮助和支持下我顺利完成了任务。
在这一学期的工作中我深深的体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力以及以身作则的表率作用影响着班级建设、巩固和发展影响着学生成长的速度和趋向。
我认识到作为班主任不但要有良好的文化修养素质还要有科学的工作方法。
下面是我对这学期的工作的总结第一、建立班级管理制度以学生管理学生提高其自我管理的意识。
在刚开学的军训期间我同教官就竭力去找那些责任心很强有胆力办事认真负责的学生。
并在军训结束后的班委选举当中予于大力支持使之成为班委明确班委分工团结协作大胆的管理班级逐步提高其班级管理水平。
然后根据我们班的实际情况让班委成员讨论制定出具有本班特色的班级管理实施规则如迟到、早退、上课睡觉、讲话等的处理办法。
从小事抓起养成学生良好的学习和行为习惯有了健全的制度才能使学生做到老师在与不在也一个样。
第二、对学生进行思想品德教育。
作为班主任首先要关心爱护学生使他们能每天快乐而充实然后使他们在获取书本知识的同时还要学会做人。
我常叫他们回家要为父母做点力所能及的家务活注意规范学生的行为完善自我形象学习中互相帮助对于班上的学生我采取多鼓励少批评的方法以宽容的心态去对待他们的每一次过失用期待的心态去等待他们的每一点进步用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点用喜悦的心情赞许他们的每一份成功。
第三、积极开展好文体活动搞好艺术节、做好大课间。
本学期学校搞了艺术节和大课间活动。
高中学习任务比较繁重进行适当的艺术和体育活动不仅有利于学生身体素质的提高而且也有利于学习效率的提高每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当给予安全提示这样不仅可以防止意外事故的发生而且也可以加深与学生感情的交流增强了班级凝聚力。
第四、积极和各科教师联系协调学校各方面的教育力量发挥好纽带作用。
作为新教师对于班级管理没有经验我只能摸着石头过河为了少走弯路我凡事都主动同任课教师协商倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的关系在处理师生矛盾时尽量避免了激化矛盾在这方面我平时注意到多教育学生让学生改变自己的态度适应任课教师的教学风格尊重老师。
很多学生在新环境下不适应教师的教学从而与任课教师产生矛盾树立教师的威信增进师生情谊。
经过半年的努力在班级管理和教学工作中都取得了一定的成绩。
但由于自己是新教师担任三个班的物理教学教学任务不轻加之自己能力有限致使在关心学生、了解学生和与学生交朋友等方面还做得不到位对班主任工作的方法和技巧需要进一步的改进和提高敬请领导批评指正第四篇高三级0713班高考百日誓师大会誓词高三级0713班高考百日誓师大会誓词 ? ?三年奋斗磨厉剑一朝崛起定乾坤狭路相逢勇者胜勇者相逢智者胜我们顶着严寒酷暑顶着风吹雨打冲向我们梦想的殿堂被窝不是我们留恋的地方教室才是我们奋斗的战场我们同创梦想我们见证承诺我们众人划桨开大船我们是初生的牛犊不怕虎欢声笑语是我们生活的调料持之以恒是我们学习的执著别看我们柔弱我们正默默积蓄力量高考来临我们必张开隐形的翅膀将黑马无畏进行到底不经历风吹雨打狂轰烂炸怎能开创黑马奇迹我们对着三海岩发誓临高考我们意气风发战百日我们豪情万丈高考决战谁怕谁巾帼不必让须眉全力奋战一百天让梦想为我们微笑疯狂奔跑一百天让梦想不再是梦。
