这也是一堂语文课小学生作文

以也是一堂语文课为题的作文震耳欲聋的鞭炮声划破泛着鱼肚白的天空。

大年三十这天，小城苏醒的很早，天刚刚亮，家家户户浓郁的过年气息便席卷而来。

我和爸爸，叔叔回到老家贴春联。

阳光毫不吝啬地洒在老家门口的池塘，一片波光粼粼。

不时有村上的妇女洗衣服，圈圈涟漪荡漾开来。

好久没有人住的老家，有些破旧，爸爸就先去清扫，我那么和叔叔在一旁看起了春联。

哎，这是以桔祥结尾，那是以如意结尾。

应该分别是上、下联吧？唔，好似是。

那上联是贴左边还是贴右边啊？左吧。

不对，是右！我和叔叔就着春联的上、下联和贴的位置纠结起来。

叔叔不时搔搔他一头蓬松的短发，弄得有几根竖了起来，很不服帖，就像水面冒出几根草一般突兀。

而我，一会儿拿起这张放到前面，嘴里念叨着平日里学来的平平仄仄平平仄想从中分辨出来；一会儿又拿起那张，举到门边摆弄着，看合不适宜。

哎呀！真烦，随便贴一下不就行了，我以前来贴，都是撕两张胶带，往门上一粘，就完事，熬过初一就掉了。

叔叔顶着头小狮子般的乱发，嬉笑着，活像个顽皮的孩子。

我正被这几幅春联搞得头昏脑胀，索性一跺脚，附和道：就是就是，谁看呀！我和叔叔一同坏笑着，准备偷懒，草草了事。

哼，瞧你们，一个个不负责任，这春联估计刚贴上，就掉了吧。

清扫完的爸爸一脸不满，这贴春联可是中国的传统文化。

你们这么无视可是不对的！他摆出一副说教的嘴脸。

我和叔叔不好意思地低下头。

爸爸见我俩很是受教，笑着擦干手，拿起摊在桌子上的两幅春联，推了推眼镜，学着私塾老先生的样子摸着胡须，摇头晃脑地读了一遍，便自信地说：嗯，这幅是上联，贴左边；那幅是下联，贴右边。

说完，又神秘莫测地问：你知道春联的前身吗？我摇了摇头，闪着好奇的眼睛望着他。

于是，他得意地扬起头，清了清嗓子，说道：古代人们先是用门神像，后来又将寓意桔祥的话写在桃木上，用来避邪。

像是成心炫耀似的，翻开了话匣子，他又迫不及待地说：朱元璋曾亲自为一位屠户写春联，而第一幅春联那么是出自孟昶之手他似是意犹未尽，而我却早已沉浸在春联的韵味之中。

也是一堂语文课作文精选8篇也是一堂语文课作文篇一今天上语文课，老师布置我们背诵“黄河象骨骼化石样子”的部分，而我却听成背这一个自然段，便来来回回地读来读去、读来读去，过了一会儿，老师又让我们每两个人轮流背诵，我听完张晓坤背完，便又全神贯注地读，可是，不知是谁上去问老师到底背哪里，他回来说背“黄河象那个外貌的特点”，我一听，心里顿时凉了半截，不行了，这么短的时间我背不下来呀！我的心跳正如打鼓一样惊天动地，我身上、头上不停地冒冷汗，只好祈求：但愿老师别叫我，别叫我，别叫我。

可天不如人愿。

老师叫了一声“张诗雨”！，这一声似乎在把我往鬼门关里推，我只得摇摇晃晃地站起来，心里想：怎么给老师说呀？撒谎？说实话？我犹豫了一会儿，从我口中吐出了四个字“我不会背”，顿时教室里鸦雀无声，只有老师那责备的眼光盯着我，我的手心直冒虚汗。

我不停地责怪自己：背一点儿是一点儿，为什么把话说这么绝呀！老师沉默了一会儿，又叫了几个人背，又讲了一些更快背诵的方法。

我听了从心里说：“我又不是不知道，只是我背错了地方，耽误了时间。

”可老师怎么也不听我的解释。

让我读了度，又背了一遍，挥挥手让我坐下啦。

可我的心始终难以平静，难道我在老师的眼中的好印象破灭了吗？难道我在老师的心目中成了差等生了？难道因为我写字不好老师不喜欢我了？我因今天的这堂课产生了满肚子的疑问，使我心里有了一个死结，不知这个死结何时才能解开？都说解铃还须系铃人，那这死结要解开还要系结人吗？我躺在床上，回想自己最近的一切，我觉得我变了，我完全变成了另一个人，成了一个嫉妒的人，嫉妒张颖不会背，老师却只提问了我却不提问她，害得我出洋相！我要把自己变回来！也是一堂语文课作文篇二这节语文课再普通不过，每个人的桌上都放着一本语文书和一个文具盒。

当上课的钟声响起时，彭老师面带微笑，踏着轻盈的脚步迈进教室。

语文老师走到了讲台，便把电脑打开了，这节课是讲圆明园的毁灭，老师先把在课后找好的图片给我们观看，有一张图片是一座金碧辉煌的宫殿。

2023南京中考总分值作文：也是一堂语文课〔五〕2023南京中考总分值作文：也是一堂语文课〔五〕作文要求：请以“也是一堂语文课”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体不限〔诗歌除外〕；②文章不出现真实的校名、人名。

自小学一年级到如今，我学语文的时间也不算短了。

虽比不上那些大作家、大诗人，但我也不差呢!他们的语文是出口成章、才华横溢，而我从生活中实实在在的语文课上学有长进。

不信，你看……网上的语文读初中后，我已成了一个“网虫”。

往电脑前一坐，喝着汽水，敲着键盘——感觉好极了!阅读网页，看些文章，这是我的首要任务……咦?这篇报道怎么这么多错字啊?说时迟，那时快，我迅速就给网站的信箱发了封“伊妹儿”，指出了报道中的错字。

一星期后，我翻开自己的`邮箱，看到了那个网站发来的邮件：“感谢你的支持，以后一定多加注意。

”心情特好，立即有种当伟人的感觉。

这不吗?艺术节上的语文每年的11月，学校要办艺术节，主要是从各班挑选出好的节目，汇成一台演出。

这可是各班展现自己的好时机呀!我参加了我们班的配乐诗朗读节目。

最后，这个节目通过了两次审评，终于登上了艺术节的舞台，而且大受好评。

当时全班同学的心里甭提多美呢!这也是一堂语文课嘛!春节联欢中的语文“饺子包好喽!”随着外公的一嗓子，家里喜庆劲儿更浓了。

虽说每年的春节都这么过，可我却怎么也过不腻。

正想着呢，一家人有说有笑朝客厅走来——不用说，准是该开联欢会了。

这可是我家每年的保存节目。

记得去年的联欢内容是“成语接龙”，我不幸第一个被淘汰，今年不管是什么游戏，我都得拿个名次。

一会儿，家里人都已坐好了，外公开场发话。

讲话内容先是祝词，后是总结这一年里的事儿，最后好容易才说到游戏题目。

我赶紧竖起耳朵仔细听……“什么?接对联?”听到题目后，我呆住了，“哎!今年又没戏了。

”游戏开场了，父母已经答对几道题，而我在旁边像个摆设似的。

时间一分一秒地流走，此时只剩最后一个上联了。

“年年岁岁道平安”，外公念完了上联正等着人接。

也是一堂语文课作文（优秀4篇）这也是一堂语文课作文篇一大年三十，阳光慵懒地伸着腰，米色窗帘垂着头，裙裾被风微微扬起，吊兰翠绿的茎蔓肆意舒展，蜜一般的午后。

“某某，下来给我贴门联！”爷爷钟一般的嗓音打破宁静，也打破了我偶尔装回文艺青年的念想。

我对着窗外装傻：“啥？听不清。

”心里想的是贴门联这种体力活有什么意思，啃啃名著好歹还能给肚里添点墨水显摆显摆啊，便低了头继续看书。

楼下沉默了几秒，接着中气十足的吼声差点把屋顶掀翻。

我合了书扔到一边，捂着耳朵“咚咚咚”下楼，对着那个自鸣得意的老头默默地翻了翻白眼。

楼下，红艳艳的春联平摊在桌上，周围剪刀胶布一应俱全。

我随手拿起一张，费力地展开，清清嗓子，颇有文化般念道：“四季财源滚滚来……”一音三转，摇头晃脑，自认为水准颇高，沾沾自喜之际，爷爷骨节分明的手敲了敲我的脑袋：“你当唱戏呢？联是用来对的嘛。

”我扔下春联，抱头：“对有何难，不就是找几个对应的词连成句子嘛。

”爷爷搬过一张凳子，拿着我扔下的那张春联比划着位置：“哟嗬，口气不小嘛。

那就这幅，你对个下联？往后站站，看贴歪了没？”我扬起眉毛，两手插兜，后退几步：“我就对给你看看！哎，左边低了！”爷爷左手向上拉了拉，一手五指张开固定春联，一手拿起我撕开的胶布左右比划，嘴角有意无意抿出一条弧线。

我一手撑住春联顶端，一手揉着空空如也的脑袋，冥思苦想。

“四季”嘛，明显是对应“一年”，“财源”怎么对？“寿康”？咦，怪怪的……我看着爷爷“哧拉”一声撕开胶布，抚平春联，又“哧拉”一声撕开胶布，又抚平春联，哧拉哧拉哧拉……我干瞪着眼，半天憋不出一句话。

爷爷伸手去探另一张春联，似笑非笑：“李秀才，脑子堵啦？”我又羞又恼：“哼，我这么灵光的脑瓜子对付个小春联绰绰有余！听着！下联是，‘一年腰包鼓鼓胀’！”爷爷愣了愣，静静地张大了嘴，随即扶着门框哈哈大笑。

我上蹿下跳直跺脚：“笑什么？笑什么？”爷爷直起身子，揉着胸口：“‘四季’对‘一年’也说得过去，这‘财源’和‘腰包’算什么，明显不是一对嘛。

这也是一堂语文课优秀作文这也是一堂语文课优秀作文（精选13篇）在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的这也是一堂语文课优秀作文（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

这也是一堂语文课优秀作文1天，还是黑漆漆的，深邃得像那没底的洞，看不穿也看不懂。

难得见到星星的影子在江水中徘徊，顺着一波又一波，上下起伏。

夜，静得似乎只等一根针的落下。

石堤边的树影瞬间变成了液体，穿梭在灯火阑珊处。

渐渐地，江天一线处闪起了白光，就像摄影师手中的闪光灯。

他们化成千万闪烁的星体回旋在江面深处。

暖黄色的一圈淡淡的光晕出现在天际，太阳渐渐从静如处子的江面蹶起。

好一个“旦”字，出神入化，巧夺天工！日月星辰，自然更替，再普通不过的“旦”字却也可如此形象地表达出来。

中国的方块儿字也真是博大精深呀！一切似乎都已尘埃落定，这寂寞的主儿也不忘撒下些绵绵细雨，更添一番伤感的情调。

雨点稀稀落落地拍打在石砖铁栏上，空前绝后的鸣响也就是这场舞台剧里唯一的伴奏。

冰冷的雨水打焉了花圃里的一切。

玫瑰花坠下了头，那昔日里竖挺的刺，到这时仿佛也柔软了起来。

满墙的黑绿色的爬山虎仍是向上生长着，用那一排排小得可怜的吸盘顽固地叮在上面，不顾一切后果地叮在上面。

微弱的灯光从窗口的隙缝里穿透出来，传来“嗒，嗒，嗒”的声响。

一只矮小的红桶正接着从瓦顶间渗出的雨水。

雨水顺着冰凉的房瓦汇成一滴水珠，落入桶底，跃起一片水花。

“漏”，这字细想倒也的确。

液体本该用三点水，而那‘尸’也就指一切可以遮拦的建筑，雨水从房子里冒出不就变成了“漏”！万物皆有其指意，象形字也遍布于字典中。

其实大自然也是一堂语文课呀！这也是一堂语文课优秀作文2生活中处处都有语文知识，只要我们认认真真地去发现就一定能从中学到东西的。

由于我阅读差，于是我只要在家里一有空，妈妈就叫我给她读报纸，提高我的阅读能力。

也是一堂语文课作文(14篇)也是一堂语文课作文1今天，张老师给我们上了一堂有趣的公开课。

“有谁能不打破鸡蛋壳，分辨生熟鸡蛋的？”张老师大声问道。

“我”“老师我会”“我又四种方法”，顿时教室里一片“手林”，同学们都争先恐后地说道。

“那位女同学”只见姜楠胸有成竹地走上讲台。

她左看看右看看，拿起一个鸡蛋说“这是熟鸡蛋”。

又拿起另一个，思考了片刻，支支吾吾地说：“嗯，这，这个也是熟鸡蛋”。

说完，张老师拿起其中一个鸡蛋，正要敲下去，我睁大眼睛，盯着鸡蛋不敢眨眼，生怕鸡蛋会飞走。

“咚、咚”蛋壳裂了，流出了透明的白色粘液——蛋清，姜楠错了，不过我们并没有责备她，而是鼓励她，为她鼓掌，让她再接再厉。

接着，万佳成昂首挺胸地走上讲台，拿来两个鸡蛋竖着转起来，一个像一只陀螺一样飞快得旋转着。

另一个则像一个醉汉，东倒西歪。

这时，万佳成指着转得飞快的鸡蛋说：“这是熟鸡蛋”。

说完，就拿起那个鸡蛋猛得一敲，我眉头一皱，眼睛一瞪，真为万佳成捏了一把汗，同学们也是紧张得张大嘴巴，连大气也不敢出。

这时又听“咚”的一声，咦？难道……我赶紧睁开眼睛，蛋白露出来了，是熟鸡蛋。

同学们笑了，掌声响起，热烈而有节奏。

接着，张老师就叫我们如何利用写作的方法，让我们写课中事件，经历了这么多谁还写不出来呢！看来，张老师还真有一手。

回到家，我就写下了这篇文章……也是一堂语文课作文2语文，不只是在那三尺讲台，不只是在那一面黑板，而是在历史长河中，在生活细节上，在古代神话中，在世间大事上而语文，无处不在。

屈原曾说过：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”“上下”不但指毕生上下，更是指大道之上，生活之下。

这天，我便与爸爸进行了一场别开生面的坐而论道。

在书房里，我和爸爸面对面坐着，开始了讨论。

我先问道：“老爸，你可知道，中国古神兽中有一异兽，名为鲲鹏？”“哈哈，当然知道。

上天为鹏，入海为鱼。

”老爸得意地回答。

“老爸，那你知道吗，鲲鹏正应了古人的太极之说？”我向他发问。

这也是一堂语文课作文这也是一堂语文课作文（精选31篇）这也是一堂语文课作文篇1什么是语文课？在大多数人的理解当中，语文课就是在教室里面对着老师学习，但是我觉得语文课不一定在教室，不一定有老师在我们的生活中，在我们随处可见的街道上，可以是教室，在新闻报道上可以是教室里面有无数个“老师”。

有一天我和妈妈走在路上，在走到一个店门前，看到一个牌子上写着“禁止仃车”，我便问妈妈：“妈妈，禁止仃车是什么？”妈妈笑道：“你猜！”这一路上我都在想是不是写错字了，应该是打禁止停车的，却把“停”写错了呀？不仅这样我和妈妈在走的时候还发现了好多类似的：“金日开业”，“自作煮张”，“新尚上”，我边走边把这些都记在了一张纸上面，准备晚上继续探究。

等回到家后，我在网上搜索了这些字的正确写法，便感到非常有趣，又搜索了大量相似的。

不仅这样，我在观看天气预报时，听到在南京某个电台说：“某城市阵雨转奶”，很明显，这也是一个错别字，令我无比深思。

我继续往下看，接下来的错别字就更离谱了：人情世故竟然变成了人情事故！其实这也是一堂语文课教会我错别字的危害，不要有意写错别字，让我写字更加标准。

错别字的危害很多，为我们的以后着想避免发生。

这也是一堂语文课作文篇2扬州瘦西湖，文人墨客寄情于此，古文大家抒怀于此，它承载着岁月的痕迹，满载历史的厚重感。

正是具有这份沉甸甸的文化气息，瘦西湖令我心驰神往，终于在去年暑期，我如愿以偿。

清晨，我漫步湖边的林荫小道上，一眼望去，瘦西湖犹如一条细细长长的带子，望不到尽头，又如同一位窈窕少女，风姿绰约。

首先，映入眼帘的是一大片碧绿的荷叶，湖面上绽放着五颜六色的荷花，有黄色的，有白色的，有粉色的……虽然还未形成花海，只有星星点点的花开，但它们依然努力装点着如诗如画的瘦西湖，别有一番风味。

正当我沉浸在“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的胜景中，一枝柳条轻轻地滑过我的脸庞，这才注意到湖边并排站着茁壮的柳树，细柳轻斜，随风抚弄湖面，凉风习习，遮挡住了炎炎赤日。

这也是一堂语文课通用作文范文【6篇】这也是一堂语文课通用作文范文（精选篇1）今天上午，寇老师给我们上了一节生动有趣的语文课。

叮铃铃-伴着清脆的铃声，寇老师笑眯眯地走上讲台。

没想到老师来了个“突然袭击”听写生词，而且只给我们三分钟的准备时间。

大家立刻认真地复习起来，班里安静得连掉根针都能听见。

时间过得真快呀!三分钟一眨眼就过去了。

寇老师说：“合上书，开始听写。

”我们听了立即合上书，表情严肃地开始听写。

刚开始写的还挺顺利，当写完“惊心动魄”时，老师接着让大家写“惊魂不定”这个词。

此时，有同学开始议论起来，寇老师说：“大家可要分清楚，魂和魄一个是“白鬼”，另一个是“云鬼”。

寇老师话音刚落，全班同学便忍不住大笑起来，寇老师也是笑嘻嘻的。

“知道的，千万别说出来啊!”同时做了个嘘声的手势。

“惊心动魄是云鬼。

”我们班的“小喇叭”俞宏哲抢先答道。

“真的吗?”寇老师用疑问的表情看着俞宏哲，声音十分响亮。

班里的气氛顿时紧张起来。

过了一会儿，听写到了“国槐树”这个词，寇老师说：“这个又是什么“鬼”呢?你们自己好好想想。

”老师提高嗓门的同时神秘地朝大家眨了眨眼。

这可让不会的同学犯了难，有的拖着脑袋苦思冥想，有的急得抓耳挠腮，还有的在窃窃私语。

老师见了，心又软了下来，把国槐树三个大字写到黑板上，同学们见了恍然大悟地说：“哦，原来是木鬼。

”班里一片哗然……听写结束了，老师结合形声字的结构特点，又给我们讲了如何区分这三个字，我们听得津津有味。

我们的语文课经常在这种欢乐的气氛中度过，我们在快乐的同时学到了知识。

这也是一堂语文课通用作文范文（精选篇2）“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响起来了。

这节课是语文课，平时上课从不迟到的朱老师，竟还没来上课。

过了一会儿，同学们身上都像惹了虫子似的，动来动去，显得十分难受，之后，这堂语文课就像变成了自由活动课。

同学们有的在黑板上乱涂乱画，有的在做作业，有的在唱国歌……总而言之，教室里乱成了一团，都快把整个教室给翻了。

也是一堂语文课作文750字7篇也是一堂语文课作文750字篇1生活中不缺少语文课，缺少的是发现品味语文的眼睛和头脑，只要我们细细品读、静静感受，就能体会到语文世界的无限风光。

晚上十点，整栋西山女生楼瞬间停电，黑暗让人感觉太难受了，而我却毫无睡意。

点燃那仅仅半蜡烛，轻轻地，静静地，坐在窗边，只有那烛光闪动橘红的火焰，犹如一个跳动的精灵，飞舞在我的身边。

我凑近了看有部分白色的蜡烛蜡烛已溶为液态，如梦幻的映出了上方的火焰，温柔的烛光。

挨得很近的看着烛光，感受它的光和热。

它的全部能量，一点点消散在空气中。

不到半个小时，那个仅剩的小蜡烛就缓缓的灭了自身的光亮。

我不禁联想到李商隐的诗句“蜡炬成灰泪始干”。

是啊，蜡烛在发亮光的同时也消耗了自身。

生活中像蜡烛一样的人比比皆是，只要你细心观察。

女生楼底下的垃圾车旁边常常弥漫这一股恶心的臭味，我们倒垃圾的时候都不敢靠近，只是随手一丢，那里会去管到底有没有扔到垃圾车里。

之后，不知怎地，垃圾车旁已经消散了那股恶心的气味，就连那些竹扫把也被摆的整整齐齐，几乎是天天如此。

我们都对这个垃圾车旁的“田螺姑娘”充满了好奇心。

天公不作美，下起了倾盆大雨，我们都带着雨伞下楼了。

我所期待的“田螺姑娘”终于出现了。

他并没有好看的外表，他是一个饱经风霜的老人，骨瘦如柴，脸上的皱纹好似一道道沟壑。

他身披蓝色大雨衣，衬得他更加的瘦弱。

他缓慢的蹲下来，捡起了垃圾车旁那一袋游一袋肮脏的垃圾，想起我们平时的所作所为，我感到了深深的羞愧。

他推动起了垃圾车，雨水顺着雨衣流到了地下，在雨中一步一步的行走着。

他那坚毅的表情此时却充满了人性的光辉。

让我们这些学生自愧不如。

一些我们平时不注意的小人物，身上却有着令人耀眼的光辉。

就是越平凡的人，越让人敬畏。

也是一堂令我感悟颇深的语文课。

也是一堂语文课作文750字篇2语文，不但仅拘泥在学校，其实，只要我们细心观察，就会发现，生活中到处是语文的课堂。

这天，难得的出现了冬日阳光，我和妈妈出门去逛街。

中考零分作文欣赏：这也是一堂语文课在初中的时候，你是不是最讨厌语文课，下面是xx收集了这也是一堂语文课作文。

这也是一堂语文课这也是一堂语文课，20XX年的5月12日下午3时左右，我们在上语文课。

因为昨天的家庭作业大家都没做，老师非常生气，决定这堂语文课不上了，于是，他发给我们2张试卷，让我们在一堂课里完成。

突然，警报声响起，(今天汶川地震3周年)上级命令：全体起立。

1分钟，2分钟，3分钟。

一堂语文课过去了。

也是一堂语文课，笑死我们了，因为警报声，2张试卷没完成，老师说算了，等中考考完了再做。

但是，等中考考完了，谁会去做呢?哈哈哈……这堂语文课笑死我了。

我的希望，我的理想生命并没有结束“死不死?”“就该枪毙!”一群人说着、骂着。

“你死不死?”监考老师在前面看着下面交头接耳的考生。

虽然考试还没有开始，但是火药味已经很浓了，似乎张开嘴就能吃到枪药了。

语文卷子在考试前5分钟就发下来了，看到作文后我就想到了这个题目《生命并没有结束》。

我的脑子里顿时思绪万千，已经无暇顾及前面的那60分题了，拿起笔就添上了答案，也不知道有没有多选题。

好好想作文怎么写，突然我看到了脚下的阿迪王，这让我联想到了春哥、大帝……那句口口相传，老幼皆知，最经典的口号：信春哥，得永生!对啊，生命并没有结束，因为我们都信春哥，我们可以得到永生，生命怎能结束?!我又一次欣赏了脚下的阿迪王，那么光艳美丽!大帝、春哥保佑我吧，我不仅要生命，还要分数!老师，这份试卷是有魔力的，如果你不信春哥、不信大帝，那么你必死无疑。

如果你希望你的生命不会结束，那么就请给我一个满分，我们敬爱的春哥和大帝一定会饶恕你的!写到这里差不多400字了，距离要求的600字还差点，那我就再写上几句吧。

还是说说考场里面的事情，此时考场内已经乱了，此时不是武松的血溅鸳鸯楼，而是血溅中考场!带着刀的那个人我不认识，但是看到他脚下的阿迪王我就知道他是我哥们。

我也看到了有人躺在了地上，早已血肉模糊，希望他也信春哥，生命不会结束，否则估计死定了。

也是一堂语文课作文600字那堂语文公开课
也是一堂语文课作文600字那堂语文公开课
以前，我很期待到外校去上公开课，今天，盼望已久的语文公开课终于把我带到了杭州师范大学。

一走进“教室”我惊呆了，有上千个老师坐在教室看我们的公开课。

顿时我紧张的浑身出冷汗，坐在椅子上头都不敢动一下。

老师踏着上课的铃声，面带微笑地走了进来。

同学们的目光一齐投向老师：“上课”……..
老师开始讲课，我专心致志的听着，动都不敢动，唯恐给班级丢脸，唯恐给学校丢脸。

老师轻松自然的讲着，同学们聚精会神的听着，老师那声情并茂的讲解带我们走进了唐代，我们仿佛和张志和一起在西塞山前逐字逐句地推敲后，用一首诗描绘了一幅秀丽宜人的山水画。

我一改上课爱动的毛病，心也随着课文拓展开来…….
正当我沉浸在山峦碧绿，桃花盛开的景色中时，老师开始提问题了，老师的问题把我的思绪拉了回来，同学们在课文中找出了正确的答案后，就纷纷举手发言，尤其是平时上课发言积极的同学，这次更是头上的鸭子顶呱呱。

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其实我已经想好了答案，也举手想抢着回答问题，但是我手举得并不踊跃。

那些站起来对答如流的同学，都是平时在班级积极发言的，对我来说这样的场面实在是考验我的小心脏，和他们一比我感觉就像我当头被浇了一盆冷水。

是在是没有勇气站起来回答问题，怕站起来紧张忘了回答的内容，又渴望站起来，真的很纠结，看着同学们高高举起的手，我却坐在那里皱着眉头，冥思苦想的不知道如何是好。

老师的课仍然在上，问题在一个一个的解决，不知不觉中下课铃响了，这节课过得好快呀，我们高高兴兴地走出了教室。

————来源网络整理，仅供供参考 2。

也是一堂语文课作文750字五篇最新作文一：《读书的力量》在今天的语文课上，老师给我们上了一堂关于读书的力量的课。

听了老师的讲解，我深深地感受到了读书的重要性。

首先，读书能够丰富我们的知识。

只有通过不断地阅读，我们才能够获得更多的知识和信息。

这些知识和信息可以帮助我们更好地了解世界，提高我们的思维能力和判断能力，为我们日后的学习和生活打下坚实的基础。

其次，读书能够提高我们的阅读能力和写作能力。

读书不仅能够帮助我们认识更多的单词和语法，还可以训练我们的语感和理解能力。

在读书的过程中，我们还可以学习到不同的写作技巧，为我们将来的写作提供更多的参考和灵感。

最后，读书还能够开阔我们的视野。

通过读书，我们可以了解到不同的文化和风土人情，帮助我们成为一个更加开放和有谅解力的人。

总之，读书是一种非常重要的活动，它能够丰富我们的知识，提高我们的能力，开阔我们的视野。

我们应该尽可能地抽出时间来读书，让读书成为我们生活中不可或缺的一部分。

重点分析：本文主要讲述了读书的重要性，但并未过于泛泛而谈。

首先，通过具体的例子引入话题，引起读者兴趣。

其次，按照逻辑地进行分析，明确了读书的三个主要作用：丰富知识、提高能力、开阔视野。

最后，通过简单地总结，强调了读书的重要性。

用词分析：文章虽然只是一篇高中生的作文，但其中运用了较为恰当的连接词和高级词汇，如“了解世界”、“理解能力”等。

这种运用使文章看起来更加得体，避免了显得单调和平庸。

作文二：《关于谎言的问题》今天在语文课上，老师给我们讲述了谎言的危害。

通过讲述一些典型的案例，让我们深刻地认识到了谎言的可怕之处。

首先，谎言会破坏人与人之间的信任。

如果我们总是说谎，就会失去其他人对我们的信任，无法和别人建立真正的友谊和合作关系。

这会使我们的生活变得极度孤独，无法得到别人的理解和支持。

其次，说谎也会影响到自己的心理健康。

长时间地说谎会导致我们内心的真实感受被压制，让我们变得不自信和敏感。

也是一堂语文课作文650字汇总五篇第一篇：《我的语文课》语文课是我最喜欢的一堂课，老师每次上课总是讲的很生动有趣，让我们对语文产生了浓厚的兴趣。

在语文课上，老师也教我们许多外面没有学到的知识，例如古诗词、成语等等。

老师让我们用生动有趣的方式记忆、理解和使用这些知识，并帮助我们提高语文水平。

同学们在听课的过程中，都充满着喜悦和学习的热情。

另外，在语文课上，老师也教我们如何发表自己的意见，如何写好文章和说话等等。

这些技能对我们来说非常重要，因为随着我们不断长大，这些技能将对我们未来的工作和生活产生很大的影响。

总的来说，我的语文课让我不仅学到了许多知识和技能，而且也让我在学习中找到了乐趣和动力。

我相信在我的语文教师的帮助下，在未来也能不断提高自己的语文水平。

写作重点：描述了自己对语文的喜爱和对老师的赞颂，介绍了语文课的学习内容和技能，表达了对语文课的感激和对未来的期待。

用词分析：生动有趣、记忆、理解、技能、工作、生活，这些词语用得恰当，用来描述和表达语文课的内容和价值，让人感到亲切和有趣。

第二篇：《语文课中的启示》在我学习语文的过程中，我从中学到了很多的启示。

我的语文老师非常负责任和严格，让我明白了一个重要的道理，那就是“细节决定成败”。

首先，老师注重每个孩子的笔迹和用心程度。

在写作业的时候，老师总是会仔细看每一个孩子写的内容和字迹，如果孩子写的不好，老师也会耐心指出错误并教我们如何正确书写。

这让我们明白了细节上的精细和用心，可以带来更好的效果。

其次，在课堂上，老师会突出重点，讲解每位同学的不同需求，对每个人的提高和进步都非常关注，这让我们明白每一个人都有自己优势和不足，要因材施教，才能更有效地提高成绩。

最后，在我们写作文的时候，老师也会指导我们如何组织思路、展开思想、语言得体、表达清楚等等。

这也让我明白了一个好的作文需要多方面的考虑和细节的精细，才能打动人心，达到预期的效果。

通过语文课的学习，我深刻地意识到了细节的重要性，并且了解到了如何做好每个细节，才能获得成功和提高。

这也是一堂语文课作文14篇【范文一】这也是一堂语文课今天，我上了一堂非常有趣的语文课，让我受益匪浅。

首先老师让我们读一篇文章，然后对文章的结构和要点进行分析和概括。

这个环节让我们加深了对文学结构的理解，更加清楚了文学作品的逻辑和表达方式。

接着，老师让我们进行写作训练。

我记得老师让我们先写一个冬日的小景色，然后再把它配上一个读后感。

这让我感到有趣，因为我可以自由地表现我想表达的感受。

这训练也让我更加懂得用语言表达自己的内心世界。

最后，老师为我们介绍了几篇优秀的作品，激发了我们的阅读热情和学习兴趣。

这也让我们明白了学习语文的重要性。

这堂语文课既有理论上的讲解，又有实践中的写作训练，让我很愉快地学会了很多有用的知识和技能。

写作重点：结构分析，写作训练，阅读优秀作品用词分析：有趣，自由，表达，内心世界，然后，最后，讲解，训练，明白，重要性。

【范文二】这也是一堂语文课我一直以为语文课是枯燥无味的，但是今天让我有所改变。

整堂课有趣、生动，让我倍感兴趣。

首先，老师让我们通过口头表述来总结自己对古诗词的理解。

这让我感到非常有趣，因为在这个过程中，我不仅学到了很多关于古诗词的知识，而且还锻炼了我语言表达的能力。

接着，老师对一篇短文进行了剖析。

这个环节让我加深了对于文化内涵的理解，也更加清晰了文学作品的逻辑和表达方式。

之后，我们进行了创意写作，老师让我们写一篇自己的童年回忆录。

这让我非常有感触，因为我可以尽情地勾勒出自己年少时的点点滴滴，并且可以用生动的文字把它们展现出来。

最后，老师让我们写一篇读后感。

在这个过程中，我感到自己的写作技巧得到了极大提高，也让我更加明确了自己对于阅读体会的领悟。

这是一堂有意义、充实、有思考深度的语文课。

这让我意识到语文课不再枯燥，而是充满生机和创意。

写作重点：语言表达，文化内涵，创意写作，阅读体会用词分析：有趣，生动，理解，逻辑，勾勒，生动，领悟，意义，充实，思考深度。

也是一堂语文课作文450字5篇
标题：听故事，学语文
作文内容：
故事是学习语文的重要途径之一，因为它能够启迪我们的想象力，激发我们的思维，提高我们的语文能力。

因此，我们应该认真听故事，认真学习，让故事成为我们学习语文的一堂课。

第一篇：《聪明的一休》
故事讲述了聪明的一休在不断地接受挑战，不断地解决问题。

他有智慧，有勇气，有耐心，最终变得更加聪明。

这个故事既能够启发我们的智慧，又能够提高我们的阅读理解能力。

第二篇：《神笔马良》
故事讲述了一个孩子用神笔画出一只马，让它变成了真的。

这个故事不仅能够启发我们的想象力，还能够提高我们的写作能力。

我们可以从中学会如何运用形象的语言、生动的描写，来表达我们的思想和感情。

第三篇：《小兔子乖乖》
故事讲述了小兔子不听妈妈的话，不肯回家，最终迷路了。

但是他勇敢地面对困难，坚持到底，终于找到了回家的路。

这个故事能够启发我们的勇气和毅力，让我们明白只有坚持不懈，才能够成功。

第四篇：《白蛇传》
故事讲述了白蛇为了爱情，不惜冒险，不断地克服困难，最终和许仙走到了一起。

这个故事既能够启发我们的爱情观，又能够提高我们的文化素养。

我们可以从中了解到中国古代的文化传统和价值观念。

第五篇：《红楼梦》
故事讲述了贾宝玉和林黛玉之间的纠葛，充满了悲欢离合、情感交织，引人入胜。

这个故事能够启发我们的情感认识和审美观，让我们更好地理解人生的复杂和多彩。

总之，故事是一堂生动有趣的语文课，我们应该认真听故事，学习故事，让故事成为我们学习语文的良师益友。

这也是一堂语文课
年级：六年级字数：550字体裁：记叙文
生活中不缺少语文，缺少的是发现品味语文的眼睛和头脑，只要我们细细品味，静静地感受，就能体会到语文世界的无限风光。

——题记
淅淅沥沥的小雨一直下个不停，地上积满了坑坑洼洼的小水池，映照出蓝天白云，偶尔泛起阵阵涟漪，雨滴敲打在树叶上，屋顶上，花瓣上，发出有节奏的“交响曲”，雨滴如同一个声音悠扬的古琴。

我撑着伞，在雨中漫步，默默地看着这雨中的一切，毛毛细雨纷纷扬扬地散在泥土中，小草与花儿趁此机会贪婪地吮吸着这春雨，在风中摇着自己的身姿，那草更绿了，那花儿更红了，在天地之间挥霍自己的风采，可是春雨，它染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中，我不由想起清朝诗人龚自珍的诗句“随风潜入夜，润物细无声”，这是一种境界，是一种对人生潜移默化的影响的最高境界，是无私奉献，舍已为人的精神，我又想起常常被人们用润物细无声来比喻的老师，她与春雨是一样的，也是那样地默默奉献，用自己的青春放飞了一只只小鸟……
我走着走着，脚边溅起一阵阵水花，我发现，一片粉红的花瓣，脱离了根悠悠地落下，落在土地上被雨“打”得一颤一颤地，仿佛被打疼了，饱含“泪水”，“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”看着
这花瓣渐渐在视野中消失，我脑海中思绪万千不由吟诵出这首诗。

雾与雨落幕在天地间，绿叶与花草如同一抹抹颜料涂抹在天幕中，像一幅没画，雨如小精灵冲刷着花和草，好一片春色，“好雨如时节，当春乃发生”。

走回家，我的脑海中回想起刚刚的情形，自己的思绪，不由感叹，原来我刚刚上了一堂大自然的语文课。

其实这也是一堂语文课。

一周语文课收获和感受作文一周语文课收获和感受作文「篇一」这也是一堂语文课，但这却是我小学生涯的最后一堂语文课。

那天，我们是来告别这所学校的，领完毕业证书，谁都不想离开。

于是钱老师带着我们来到不远处幼儿园的草坪上。

“幼儿园、小学时留下了不少回忆吧。

”钱老师看了看我们，又继续说：“那么，现在每人发一张纸，把你想对我说的话写下来”。

刚开始大家议论纷纷，有的说老师是不是特矫情，有的说怎样才写的优美，有的在想写几行才合适。

当我们提笔写时，四周都安静了。

大家全神贯注，哪怕是姚明出现我们眼前，我们也感觉不到。

我写了好多，笔根本停不下来。

哪怕只想出了一年时间，那些美好的往事却历历在目。

哪怕只相处了一年时间，面临分手还是心潮奔涌。

我觉得鼻子酸酸的，似乎稍一动情，就会大哭起来。

我觉得，自己从没有那么认真过，从没有那么文思泉涌过。

这个地方的每一株草、每一棵树，好像都成了我小学生活的印记。

“好，同学们，交上来吧。

”钱老师站在前面柔柔地和我们说。

我慢慢抬起头，夕阳斜射在我们的脸庞上，微风吹拂，黑发飘动。

我望了望老师，消瘦的脸庞，苗条的身材，几绺头发贴在脸上，眼圈微红。

老师舍不得我们。

一张张写满祝福、回忆的纸承载着数不清的不舍、留恋。

老师坐在草坪上一张一张仔仔细细地读着。

过了一会儿，钱老师把我们召集在一起：“这是我看到的最好的片段了，老师要告诉你们作文要领，那就是只有真情流露才能写出好文章”。

这不是一堂平常的语文课，没有黑板，没有讲台，没有课本，没有桌椅。

这是一堂特别的语文课，里头除了语文，还有情感和记忆。

一周语文课收获和感受作文「篇二」求学的生涯中必不可少的就是语文课，而别开生面的语文课总会给人留下深刻的印象！寒冬腊月，朔风怒吼，大雪纷飞，我穿着厚重的棉衣走在无人的大街上，又想起了那一天在市场上卖豆腐的情景，那真是一堂令我受益无穷的“语文课”。

清早，爸爸啜了一口清茶，重重地把茶杯摔在了桌子上，镇得那恼人的语文成绩单微微一颤，我的心不由得一紧。