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专升本大学语文课后答案及重点归纳教材：《现代汉语》综述:本篇文章将对专升本大学语文课后题进行解答，并重点归纳本课的重要知识点。
通过对每个题目的解析和总结，旨在帮助同学们更好地掌握语文知识，提高应试能力。
第一章：词语积累与运用本章主要涉及词语的积累和运用，如何准确地理解词义、活学活用等。
1. 下列词语的释义选项错误的一项是：答案：A.激浊扬清：形容有志有尚的人能够去伪存真，旗帜鲜明。
2. 阅读下面的对联，选出划线部分意义相近的词语：等雨停风丢下饭碗，看风使舵上班歇。
答案：B.丢下饭碗&看风使舵重点归纳:1. 词语积累与运用是语文学习的基础，同时也是加强语言表达能力的关键。
2. 在遇到词语题时，要仔细分析每个选项的含义，以确保选出正确答案。
3. 多进行语境推测和类比思考，从而更好地理解词义。
第二章：修辞手法与修辞效果本章主要涉及修辞手法的理解和修辞效果的辨析，掌握如何运用修辞手法提高表达的艺术性。
1. 下列名句运用的修辞手法是："公道世间竟罕逢，人情世态皆经融。
"答案：C.夸张手法2. "欲穷千里目，更上一层楼"运用了以下修辞手法：答案：D.升华手法重点归纳:1. 修辞手法是语文作品中常用的一种修辞手段，通过修辞手法的运用，可以使文章更加生动、有表现力。
2. 熟练掌握各种修辞手法及其效果，有助于提高文章的艺术性和感染力。
3. 在阅读和写作过程中，要留意作家使用的修辞手法，分析其目的和效果。
第三章：阅读理解与分析本章主要涉及对课文和篇章的理解和分析，培养学生的阅读能力和思辨能力。
1. 下面哪段文字的主题和中心意思与文段不一致？答案：D.从灵魂深处，我们一直在寻找认同。
2. 下面哪项不是判断一段文字是否流畅连贯的标准？答案：A.是否使用了大量的修辞手法重点归纳:1. 阅读理解与分析是培养学生阅读能力和思辨能力的重要环节。
2. 在阅读理解中，要注重把握文章的主题和中心思想，理清作者的观点和态度。
1. 下列哪个词的词义在现代汉语中发生了扩大？
A. “江”
B. “河”
C. “水”
D. “波”
答案：C. “水”
解析：在古代汉语中，“水”主要指的是河流，而在现代汉语中，“水”的词义扩大，不仅可以指河流，还可以表示海洋、湖泊、雨水等各种水体。
2. 下列哪个词的词义在现代汉语中发生了缩小？
A. “金”
B. “银”
C. “玉”
D. “珠”
答案：A. “金”
解析：在古代汉语中，“金”可以指一切金属，而在现代汉语中，“金”的词义缩小，主要指的是黄金。
3. 下列哪个词的词义在现代汉语中发生了转移？
A. “脚”
B. “手”
C. “头”
D. “心”
答案：A. “脚”
解析：在古代汉语中，“脚”指的是小腿，而在现代汉语中，“脚”的词义发生了转移，指的是人的足部。
4. 下列哪个词的词义在现代汉语中出现了褒义化？
A. “狡猾”
B. “聪明”
C. “老实”
D. “灵活”
答案：B. “聪明”
解析：“聪明”在古代汉语中是一个中性词，而在现代汉语中出现了褒义化，成为了一个表示赞扬和欣赏的词汇。
5. 下列哪个词的词义在现代汉语中出现了贬义化？
A. “妖精”
B. “神仙”
C. “魔鬼”
D. “天子”
答案：A. “妖精”
解析：“妖精”在古代汉语中是一个中性词，而在现代汉语中出现了贬义化，成为了一个表示厌恶和贬斥的词汇。
考点一汉字注音能力1.积累多音字（1）勤查字典，准确识记多音字不同读音的声母、韵母、声调。
（2）在日常生活和学习中准确拼读多音字。
（3）进行组词训练，以常用词帮助记忆多音字的不同读音。
（4）注意识记多音字的不常用读音。
（5）读音有区别词性和词义的作用，反过来，我们也可以通过词性、词义来推测多音字的读音。
2.形声字辨江苏省专转本文史综合操作技能黄金考点汇编音声旁并不能完全确定形声字的读音，声旁相同的形声字读音未必相同。
注意辨认。
3.避免误读字音（1）注意自己的方音，要有针对性地校正自己的发音，（2）成语有特定的读音，不能主观臆断。
（3）注意避免习惯性误读，即用语习惯。
（4）要及时更新。
（5）字形相似导致误读的情况有几大类：●没有记准字形。
●汉字积累不足。
●粗心大意，看错字。
4.汉语拼音书写规则（1）声母（23个）●b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s ●y、w（隔音符号）（2）韵母（24个）●6个单韵母a、o、e、i、u、ü●9个复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er ●5个前鼻韵母an、en、in、un、ün ●4个后鼻韵母ang、eng、ing、ong（3）声调（4个）●一声：ˉ；二声：ˊ；三声：ˇ；四声：ˋ、●由于声调属于整个音节，声调的高低、变化主要集中体现在韵腹即主要元音上，所以调号一般标在主要元音上。
（4）拼写规则●隔音-a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界线发生混淆，就用隔音符号“’”隔开。
pi+ao——pi’ao（皮袄）xi+an——xi’an（西安）-y和w两个字母起隔音的作用，它们只出现在零声母音前头，本身并不是声母。
y和w的添加使用：如果i和u是韵腹，则分别在前面加上y和w。
i——yi（衣）ing——ying（英）u——wu（污）-y和w的改写使用：如果i和u是韵头，则将韵头i和u改写为y和w。
词语解释第一篇《季氏将伐颛臾》（1）将有事于颛臾。
"事"是战争。
（2）无乃尔是过与。
"无乃"一词当岂不、恐怕讲，"过"是责备，做动词，"尔"指冉有，"与"相当于"吗"。
（3）是社稷之臣也。
"是"当这讲，指代颛臾。
社稷，"社"指土神，"稷"指谷种。
古代君主都祭祀社稷，后来就用"社稷"代表国家。
（4）陈力就列，不能者止。
"陈"：施展，贡献。
就：居，担任。
列：当职位讲。
（5）危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？颠：跌倒，扑倒。
相：辅佐的人。
（6）君子疾夫舍曰'欲之'而必为之辞。
疾：痛恨，厌恶。
舍曰：不说。
辞：推辞，寻找借口。
（7）即来之，则安之。
来：是招来的意思，归顺。
使动用法，就是"使之来"。
安：当"安定"讲，也是使动用法，使之安。
第二篇《寡人之于国也》（1）河内凶，则移其民于河东。
凶，就是凶年，灾年。
（2）邻国之民不加少。
加，是增加，更加的意思。
（3）弃甲曳兵而走。
兵，兵器。
走，跑，这里指逃跑。
（4）直不百步耳。
直，仅，只。
（5）数罟不入夸池。
数，细密的意思。
（6）是使民养生丧死无憾也。
养生，就是供养，活着的人。
丧死，为死者办丧死。
（7）颁白者不负戴于道路矣。
颁白，指须发花白。
（8）然而不王者，未之有也。
王读望，用作动词，即王天下，以仁政统治天下的意思。
（9）王无罪岁，斯天下之民至焉。
罪，归罪，怪罪。
岁，指一年的农事收成。
一、考核目标主要考核学生的语文基础知识和运用马克思主义的立场、观点和方法阅读、分析浅近文言文、一般语体文的能力以及写作常用文体的能力。
二、考核内容考核内容分为四个部分：语言知识、文学常识、阅读分析、基础写作。
（一）语言知识1 ．识别古今意义有所不同的词语；了解文言词语一词多义现象；注意掌握现代汉语中仍然在运用的文言词语。
识别通假字和古今字，理解其含义。
2 ．了解常用文言虚字之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃等的用法和同一个文言虚字在不同语言环境中的不同含义。
3 ．理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词、宾语前置、判断句、被动句等，并能正确地翻译成现代汉语。
4 ．理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。
（二）文学常识文学常识主要包括古今各种文体知识；中国古代和现当代重要作家及其主要作品；作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作、在文学史学上的地位；重要作品的作者、出处及名句；各种文学流派和文学现象。
（三）阅读分析对于古代、现代文学作品的内容大意，段落层次，主旨或中心论点，哲理内涵，人物形象，故事情节，作者的思想观点、感情态度，作品所用的表现手法（对比、衬托、比兴、白描、象征等），修辞手法（比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘、引用等）能进行准确深刻的欣赏分析。
（四）基础写作基础写作包括两方面的内容：一是正确理解应用文写作知识，并会具体运用写作知识进行写作实践，具体掌握书信、通知、通告、通报、请假条、感谢信、慰问信、倡议书、总结、调查报告、广告、合同、申请书、产品说明书等的写作；二是根据所给题目或材料，撰写议论文或记叙文。
要求中心明确，思想健康，内容充实，结构完整，条理清楚，文字通顺，标点准确，书写整洁，不少于800 字。
三、考试方式与试卷结构1 ．考试方式：闭卷、笔试。
2 ．试卷分数：试卷满分150 分。
专题一正确使用词语(包括熟语)——准确理解词义，正确分析语境考点要求正确使用词语(包括熟语) E简释：“词语”包括实词、虚词和熟语，“熟语”包括成语、歇后语及俗语等。
江苏卷主要考查实词和成语。
“正确使用”就是所用词语的含义、适用范围、语义的轻重、感情色彩以及语体色彩都要与句子所要表达的意思、感情等相协调。
1．(2014·江苏)在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( )最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的________。
某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，________：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而________的点睛之笔。
A．用心别树一帜浑成B．匠心别树一帜饱满C．匠心别有洞天浑成D．用心别有洞天饱满答案 C答题提示本题考查近义词语的辨析。
用心：①集中注意力，多用心力；②怀着的某种念头。
“匠心”指巧妙的构思，带有褒义色彩。
结合语境，此处意思是强调“构思巧妙”，所以第一处应选“匠心”。
“别树一帜”指另外树起一面旗帜，指与众不同，另成一家。
“别有洞天”指另有一种境界，形容景物等引人入胜。
显然，第二处应选“别有洞天”。
至此，已经可以得出答案了。
“饱满”指丰满，充足。
“浑成”意为“自然”。
第三处强调的是“景物的自然，没有刻意修饰”，所以应选“浑成”。
2．(2015·江苏)在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( )书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中________。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来________的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要________的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食D．踟蹰积聚废寝忘食答案 B答题提示本题考查近义词语的辨析。
江苏省普通高校“专转本”统一考试大学语文注意事项：（1）考生务必将密封线内的各项目填写清楚。
（2）考生必须用钢笔或圆珠笔将答案直接答在试卷上，答在草稿纸上无效。
（3）本试卷共八页，四大题，满分150分，考试时间120分钟。
一、选择题（每题1分，共10分）1、下列没有错别字的一组是A、残无人道称心如意英雄辈出班门弄斧B、英雄气概川流不息铤而走险仗义执言C、当仁不让破釜沉舟声音洪亮精神换发D、变本加厉漠不关心情不自禁口干舌燥2、下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是A.豆豉(gū) 埋怨(mán) 同仇敌忾(kài) 敷衍了事(hū)B.怃然(fǔ) 木讷(nà) 为虎作伥(chāng) 咄咄逼人(duō)C.着落(zháo) 蛊惑(gǔ) 锃光瓦亮(châng) 引吭高歌(háng)D.骁勇(xiāo) 要挟(xiã) 万马齐喑(yīn) 洗洗涮涮(shuàn)3、下列词语中构词方式不同的是A、源泉B、春风C、光线D、葡萄4、下列名句作者排列顺序正确的一组是（1）月上柳梢头，人约黄昏后。
（2）想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
（4）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
A、欧阳修辛弃疾杜甫孟郊B、欧阳修杜甫辛弃疾孟郊1C、欧阳修辛弃疾孟郊杜甫D、辛弃疾欧阳修杜甫孟郊5、下列说法不正确的一项是A、“史界两司马”指《史记》的作者司马迁和《资治通鉴》的作者司马光，其中《史记》记载了传说中的皇帝至西汉末年的历史。
B、“南洪北孔“指清代注明戏剧作家洪升和孔尚任，他们分别是《长生殿》和《桃花扇》的作者。
C、“四大古典小说”是指《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》，其中《水浒传》与另外一部著名小说《金瓶梅》在题材方面有着密切的联系。
D、“小李杜”指的是晚唐著名诗人李商隐和杜牧，其中李商隐以创作《无题》诗著称。
普考专升本现代汉语模拟试题集第一部分选择题一、单项选择题( 本大题共30 小题，每题 1 分，共 30 分 )（在每题列出的四个备选项中只有一个是吻合题目要求的，请将其正确的选项填写在题后的括号内。
错选、多项选择或未选均无分。
）1.以下汉语外来词属于译音的是（）A.逻辑B.引擎C.黑客D.卡片2. 成语的汉语拼音都正确的选项是（）A. 分道扬镳 g èb ènqi ánch éngB. 空话连篇 f è ihu à ni á npi ā nC. 伯仲之间 s ì j ū nl ì d íD. 栉比鳞次 jiébǐlǐnc ì3. 以下汉字中，不含辅音音素的音节是（）A. 用B. 框C. 回D. 爱4. 属于舌尖后音的声母是（）t n l p m fc s ch sh r5.以下各组中的音素都能够充当韵尾的是（）u n ng uü nuü ng o e ng6.“一个、一斤A. 阴平、阳平 C. 阴平、去声7.实词是（”中的“一”应该读作（）B.阳平、阴平D. 阳平、去声）A. 能单独充当主语、宾语的词B.能单独充当宾语、补语的词C. 能单独充当定语、状语的词D. 能单独充当句法成分的词8. 下面的句子使用了比喻修辞格的是（）A. 来者不善，善者不来。
B. 浇树浇根，交人谈心。
C. 天寒地冻冻不坏我们的信心。
D. 顶峰低头，河水让路。
9. “蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞”这句话中包括的语素有（）A.7 个个 C.9 个 D.13 个10. 以下各组词中所有是联绵词的是（）A. 彷徨、唐突、苗条、流连B. 曲折、蟋蟀、枇杷、依照C. 详细、灵巧、窈窕、模糊D. 馄饨、文静、叮嘱、罗嗦11. 辅音 F 是（）A. 舌尖中音B. 浊音C. 双唇音D.鼻音12.“行李”原来指“两国来往的使者”，现在指“出门时所带的提包、箱子等”，这个词的词义变化属于（）A. 词义的扩大B. 词义的减小C. 词义的虚化D. 词义的转移13.“恭”是（）A.象形字B. 会意字C.形声字D. 指事字14. 以下短语都属于结合短语的是（）A.安徽上海、又唱又跳、干净光明B.微笑着说、语法修辞、站着不动C.东岳泰山、老王同志、唱歌跳舞D.不走进去、严肃对待、严肃认真15. 以下成语结构都是由并列式组成的一组是（）A. 日新月异历尽艰险不破不立磨杵成针B. 沥悉心血空手发迹忠心耿耿侃侃而谈C. 绝壁勒马万马奔跑百花齐放守株待兔D. 车水马龙狂风暴雨深思熟虑桃红柳绿16. 以下各项中，都能够重叠的是（）A. 美丽、奇怪、干净B. 虚心、伟大、优秀C. 喷香、漆黑、卫生D. 美丽、明丽、优秀17.以下各句是被动句的一项为哪一项（）A.30 斤粮食不到半个月就吃完了B. 在场的人无不喝彩C. 外面是什么声音 ?D. 我的家乡多可爱 !18.下面属于谓词性短语的是（）A.新中国的出生B. 出走的娜拉C.吹拉弹唱D. 北京颐和园19.“打毛衣”的“打”用的是这个词的（）A.基本意B.比喻义C.原始义D.引申义20.“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到绝壁上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
