事迹材料践行社会主义核心价值观先进事迹材料：身边的好榜样

践行社会主义核心价值观先进事迹五篇900字社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

今天在这给大家整理了践行社会主义核心价值观先进事迹范文，接下来随着一起来看看吧!践行社会主义核心价值观先进事迹范文1文明礼仪对于我们中学生来说，就像是一盏指路的明灯，引领着我们健康成长，不断前行。

——题记随着社会的发展，人们也在不断追求精神和物质文明的完美。

生活更在每时每刻都督促着人们做个文明的公民。

生活中的人们也开始越来越注重自己修养和各自的文明形象。

所以，社会才和谐、美好、友善、公平。

离不开这些文明行为的根基。

因此，作为社会的一分子，我们不仅要懂得文明，更应该去实践。

维护和共建文明。

以让我们在文明和谐的环境中充实的生活、快乐的成长。

如果把日常的行为看做一个小小的种子，那么养成的习惯就是它的收获;播下文明的种子，收获有品格的习惯;播下不良的种子就结出令人唾弃的恶习。

所以，文明要根植于心。

时时刻刻在与文明作交谈，千万不要把文明行为的习惯看作一件小事!每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从日常生活中的点滴小事做起，养成良好的文明习惯，做文明的学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草……“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。

”这句话意思就是要完善认得思想和文明好的修养，人的文明并不是与生俱来的，而是靠后天不断努力完善的。

同样的观看一场比赛，中国人走后会让垃圾凌乱全场，而外国人在走前则会把垃圾放在事先准备好的袋子里。

同样都是人，却能反映出人们的文明修养程度，所以人人都要树立起一种文明的原则。

文明是发展社会更快进步的动力，文明是中华民族几千年来的传统美德。

我们需要文明，不要让他永远远离我们。

践行社会主义核心价值观：身边的榜样一个榜样，就是一本鲜活的教科书，给人精神激励，给人信心动力。

尤其是连续三届全国道德模范评选表彰，xx省xx市就有5人上榜，以及许许多多身边的“草根英模”榜样，他们的事迹真实鲜活。

这些身边的榜样，用自己的大爱义举，用自己的善行执着，生动诠释着社会主义核心价值观的真谛，感染和激励着无数普通人。

身边的榜样激荡着人们的心灵。

每一个时代都需要榜样。

上世纪80年代，“三灾六难”压不倒的xx省xx县xx乡xx村党支部书记郑，带领全村群众走上小康道路，成为柘荣出了第一个全国劳模。

时任福建省宁德地委书记还亲自主持会议，邀请郑帮德等8位农村基层党员先进模范，为地区机关干部现身说法。

随后，还涌现出一批如“城市美容卫士”xx县环卫所所长陈、“杰出人民教师”一中特级教师杨等全国劳动模范。

而成为“海上守护神”的边防支队三都边防派出所，于xx年5月被国务院、授予“爱民固边模范边防派出所”荣誉称号。

每个年代身边的先进榜样，虽然身处岗位不同，经历不同，故事不同，但都成为推动时代发展进步的旗帜。

身边的榜样诠释着道德的真谛。

xx市xx县年仅17岁的打工妹徐，拾千万元巨款归还失主，于xx年9月成为首届全国诚实守信道德模范。

福鼎市沙埕镇黄岐村渔民罗，在xx年8月抗击“桑美”超强台风中，不顾艰险驾船从狂风骇浪中勇救8位落水者后壮烈牺牲，光荣当选第二届全国见义勇为道德模范。

以助人为乐被誉为“穷人慈善家”的xx 县下岗女工胡玉荣，燃尽生命为海西寻电的核电公司副总经理李，于xx年9月获得第二届全国道德模范提名奖和首届福建省道德模范。

xx 县xx镇xx村村民范，41年来先后赡养5位没有血缘关系的孤寡老人，以尊老、爱老、养老的行为传扬着中华民族的传统美德，于xx年9月以孝老爱亲获得第三届全国道德模范提名奖。

他们用自己的行为诠释着道德的真谛，推动着社会道德正能量的蓄积。

身边的榜样散发着向上的力量。

被誉为“大山深处的农民119”的福建省xx县南阳青年义务消防队，他们的无私奉献让人铭记，先后荣获“全习雷锋、志愿服务先进集体”“全国青年志愿服务杰出集体”等众多荣誉称号，成为xx年度“践行福建精神十大人物”。

践行社会主义核心价值观先进事迹材料3篇践行社会会主义核心价值观先进个人事事迹材料（一）她叫丁黎，，今年26岁，是法斗乡董有有村委会一名女村干部，也许许有人会觉得她有点傻，大好好的青春年华，不好好的外出出闯荡，在这地方工作，简直直是葬送自己的青春。

可她却却认为：“为民办事，办好事事，办实事，把事情办好了，，很有成就感，很快乐”.她还说：“生命的意义在于于奉献，而不是在于索取，村村上的工作就像炒回锅肉一样样，总是随时都有，虽然简单单，但却总是重复着在做，人人，总是在成长着，可我的成成长比我同龄的人多了几份阅阅历，我感到很欣慰”.就这这样，她恪尽职守，在平凡的的工作上做着不平凡的事。

一、年轻的年龄，特殊的身身份她家是一个特殊的家庭庭，在她11岁时父亲生病去去世，母亲远嫁，和一个8岁岁的弟弟相依为命，在家里既既要当好“父亲”又要当好““母亲”,对于一个11岁的的小女孩来说，是多么的不容容易，好在有心疼他们的奶奶奶、亲戚和朋友的关心和帮助助，姐弟俩才慢慢长大成人。

由于她家庭的特殊性，也造造就了她生活的独立；受家庭庭条件的影响，弟弟初中毕业业就外出务工了，只有她，在在亲戚的帮助下，顺利完成了了高中学历，毕业后也是选择择到外省务工。

二、恪尽职职守，服务群众2012年年正逢村两委换届，想要聘个个文化高一点的女同志进村委委会当文书，当时她恰好在家家，她本身的条件也比较符合合，就有群众向政府推荐她，，政府领导多次做了她的工作作，几经徘徊后，她还是同意意到村委会聘任文书一职。

在在她任文书期间，严于利己，，工作勤勤恳恳，踏踏实实、、谦虚好学，每逢群众来找她她办事，在政策范围内能办理理的从不磨叽，很快的帮群众众办好，如果是超出政策界限限的，她也会地给群众做好解解释。

在工作之余，她总是是闲不住，每每会到群众家走走走，与群众交流，特别是有有留守老人较多的村寨，她去去的次数相对较多，喜欢和老老人唠唠家常，向他们问寒问问暖，她认为，作为一名基层层干部虽然不能帮群众解决什什么，但是，对于他们来说一一句关心的话语，去承载了满满满的感动，心里暖和和的，，村上的老人都夸她是个贴心心女干部。

践行社会主义核心价值观先进事迹材料：身边的好榜
样
文章来源w w w.5 Y k 公文践行社会主义核心价值观先进事迹材料：身边的好榜样
 李XX同志忠诚党的教育事业，热爱本职岗位，积极学习研究高职教育规律和发展趋势，通过参加国外和国内的专业技术培训和进修，不断提升教育理念和管理水平；她注重师德修养，率先垂范，始终将学院的发展需要放在第一位，她工作勤奋敬业、勇于创新、善于沟通、责任感强，爱岗敬业，作风扎实，任劳任怨，为学院的教学管理工作贡献了力量。

一、作为艺术工程学院的一名专业老师，在十余年的工作的过程中，在教育工作方面关爱学生，教书育人，努力培养学生正确的世界观、价值观，认真搞好教学改革，努力培养好学生的专业知识。

1、在对环境艺术设计专业的建设工作中，参加了学院环境艺术设计专业骨干校建设工作，为环境艺术设计建立了家纺设计实训室，现已投入教学的使用中。

2、在对艺术设计专业的建设工作中，2009年参加了“民间艺术设计”更名为“艺术设计”专业的申报工作，更名成功。

参与了艺术设计人才培养方案修改，2012年参加了艺术设计专业核心课程《书籍装帧设计》的工作，主持该项目。

2010年6月参与了教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员会立项课题“杨柳青年画的传承发展与教学研究”（立项编号：ＹＪY0809-8），通过专家鉴定，同意结题，排名第三。

辅助教研室主任做好日常的教学工作，保障了艺术设计专业的日常教学工作。

3、在对服装设计与加工专业的建设工作，2011年和2012年参加了新专业《服装设计与加工》的方案编写和申报工作，并申报成功，完善人才。

践行社会主义核心价值观先进事迹材料：身边的好榜样践行社会主义核心价值观先进事迹材料：身边的好榜样李XX同志忠诚党的教育事业，热爱本职岗位，积极学习研究高职教育规律和发展趋势，通过参加国外和国内的专业技术培训和进修，不断提升教育理念和管理水平；她注重师德修养，率先垂范，始终将学院的发展需要放在第一位，她工作勤奋敬业、勇于创新、善于沟通、责任感强，爱岗敬业，作风扎实，任劳任怨，为学院的教学管理工作贡献了力量。

一、作为艺术工程学院的一名专业老师，在十余年的工作的过程中，在教育工作方面关爱学生，教书育人，努力培养学生正确的世界观、价值观，认真搞好教学改革，努力培养好学生的专业知识。

1、在对环境艺术设计专业的建设工作中，参加了学院环境艺术设计专业骨干校建设工作，为环境艺术设计建立了家纺设计实训室，现已投入教学的使用中。

2、在对艺术设计专业的建设工作中，2009年参加了“民间艺术设计”更名为“艺术设计”专业的申报工作，更名成功。

参与了艺术设计人才培养方案修改，2012年参加了艺术设计专业核心课程《书籍装帧设计》的工作，主持该项目。

2010年6月参与了教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员会立项课题“杨柳青年画的传承发展与教学研究”（立项编号：ＹＪY0809-8），通过专家鉴定，同意结题，排名第三。

辅助教研室主任做好日常的教学工作，保障了艺术设计专业的日常教学工作。

3、在对服装设计与加工专业的建设工作，2011年和2012年参加了新专业《服装设计与加工》的方案编写和申报工作，并申报成功，完善人才培养方案，修改教学计划，主持服装实训室建设工作和校外实训室的洽谈工作，联系了3个校外实训基地。

在对教育工作方面，关爱学生，教书育人，努力培养学生正确的世界观、价值观，引导学生努力学习专业知识。

二、在搞好专业建设的情况下，在艺术工程学院在日常的教学工作中，还承担了艺术系教务科一些日常工作，工作认真，得到领导肯定。

事迹材料践行社会主义核心价值观先进人物事迹材料践行社会主义核心价值观先进人物事迹材料社会主义的核心价值观：富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，友善。

多少年一直都是我国社会的精神支柱。

如果你的心中有了典范----那一类好的、善的东西，就可以养成良好的思想品德。

正所谓孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内省也！如今践行社会主义核心价值观在中国是有目共睹的，无处不在！----枯萎的花总能再绽放，像少年先锋队员用血染的红领巾一样。

红军抗日战争时期，全民抗日，有可敬可爱的部队，也有一支不可小觑的小部队，他们是中国少年先锋队。

1932年2月，在xx镇战役中，有12名队员被俘虏，他们依旧在大声地宣唱《抗日英雄》。

这支“部队”啊，虽未成长，但已经在路上，他们扛着枪，唱着雄壮的歌，气昂昂地奔赴抗日前线。

汶川5.12大地震发生时，四川省汶川县xx镇小学二年级的林xx 与其他同学迅速向教学楼外转移，来不及跑出，便被压在了废墟下。

此时，废墟下的小林xx表现出了与自己年龄不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学唱歌鼓舞士气，并抚慰因惊吓过度而哭泣的女同学。

经过两个小时的艰苦挣扎，小林xx终于爬出了废墟。

但此时，小林xx突然想到，还有数十名同学被困在废墟里。

9岁半的他毅然回到倒塌的教学楼实施救援。

艰苦的几分钟后，林xx将两名同学背出废墟，救援过程中，小林xx头部多处受伤。

救援后，因通讯中断，林浩失去了与父母的联系。

与妹妹姐姐以及村民徒步了7小时逃离了村子。

随即，中央电视台和各大电视开展了采访报导。

在视频中，小男孩林xx那稚嫩的声音、勇气感染了许多中国人。

看了这些感人的事迹，你不能不想到这二十四字所蕴含的精髓，也只有通过了日常生活的种种事情才知道雄鹰的展翅博浪。

让我们心中有了典范，有了正气，有了主心骨。

我更深一层地理解：见贤思齐焉，见不贤而内省也！见到了有德行的人要学习他们驱使自己进步，见到没有德行的人要学会反省自己的错误。

践行社会主义核心‎价值观先进人物事‎迹材料践行社会‎主义核心价值观先‎进人物事迹材料‎一、‎勤学习，不放时间‎一分一秒作为一名‎中层领导干部，只‎有不断强化自身素‎质培养，用先进的‎理论武装头脑，时‎刻保持过硬的思想‎意识，才能真正做‎到其身正，不令而‎行。

优秀中学校‎长事迹:兴教强校‎筑伟业，一片丹心‎写春秋刘xx同‎志于xx年7月任‎x x产业园区中学‎校长。

任职期间，‎敬业爱岗、恪尽职‎守。

尤其近几年学‎校的教学质量、师‎资队伍、学校设施‎、管理水平有了长‎足发展，使xx中‎学从一个名不见经‎传的普通中学跻身‎于沧州市一流先进‎学校的行列。

优‎秀少先队员事迹材‎料（3例）范文‎一：我叫赵凌波，‎X X年2月出生，‎汉族，是邢台市育‎才小学五班学生。

‎很幸运被班主任焦‎老师，参加全市优‎秀少先队员的评选‎，我既感到激动，‎又感到自豪。

优‎秀医务工作者事迹‎材料作为一名普‎通医生，我以乐观‎的心态扎根基层，‎恪守本职、兢兢业‎业、任劳任怨、默‎默奉献。

希望能用‎自己的青春谱写出‎一曲为人民服务的‎动人乐章，用自己‎的实际行动为大家‎做好服务。

年计‎划生育先进村事迹‎材料今年以来，‎我村人口与计划生‎育工作在镇党委、‎镇政府和上级有关‎部门的关怀和指导‎下，在镇计生办的‎大力协助下，村两‎委班子和计生专干‎齐抓共管下，以提‎高村民对人口计生‎工作满意度为出发‎点，以稳定低生育‎水平为主线，结合‎实际找问题、根据‎问。

特色学生事‎迹材料我来自廊‎坊三河市一个普通‎的贫困家庭，我上‎初中时，父亲半身‎瘫痪，生活不能自‎理，母亲因为不能‎面对突如其来的打‎击，精神失常，在‎这种情况下，她仍‎要照顾父亲，操持‎家务。

教育教学‎先锋岗事迹材料（‎优秀教师）我园‎党支部和校领导为‎了更好地发展教育‎教研工作，决定选‎一名教师作为教育‎教学先锋岗，大家‎一致认为我园教师‎x x最适合这个位‎置，她有着多年的‎工作经验，而且性‎情温和，做事有想‎法，认真又有创新‎。

践行社会主义核心价值观先进事迹材料：身边的好榜样李XX同志忠诚党的教育事业，热爱本职岗位，积极学习研究高职教育规律和发展趋势，通过参加国外和国内的专业技术培训和进修，不断提升教育理念和管理水平；她注重师德修养，率先垂范，始终将学院的发展需要放在第一位，她工作勤奋敬业、勇于创新、善于沟通、责任感强，爱岗敬业，作风扎实，任劳任怨，为学院的教学管理工作贡献了力量。

一、作为艺术工程学院的一名专业老师，在十余年的工作的过程中，在教育工作方面关爱学生，教书育人，努力培养学生正确的世界观、价值观，认真搞好教学改革，努力培养好学生的专业知识。

、在对环境艺术设计专业的建设工作中，参加了学院环境艺术设计专业骨干校建设工作，为环境艺术设计建立了家纺设计实训室，现已投入教学的使用中。

2、在对艺术设计专业的建设工作中，XX年参加了“民间艺术设计”更名为“艺术设计”专业的申报工作，更名成功。

参与了艺术设计人才培养方案修改，XX年参加了艺术设计专业核心课程《书籍装帧设计》的工作，主持该项目。

XX年6月参与了教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员会立项课题“杨柳青年画的传承发展与教学研究”（立项编号：ＹＪy0809-8），通过专家鉴定，同意结题，排名第三。

辅助教研室主任做好日常的教学工作，保障了艺术设计专业的日常教学工作。

3、在对服装设计与加工专业的建设工作，XX 年和XX年参加了新专业《服装设计与加工》的方案编写和申报工作，并申报成功，完善人才培养方案，修改教学计划，主持服装实训室建设工作和校外实训室的洽谈工作，联系了3个校外实训基地。

在对教育工作方面，关爱学生，教书育人，努力培养学生正确的世界观、价值观，引导学生努力学习专业知识。

二、在搞好专业建设的情况下，在艺术工程学院在日常的教学工作中，还承担了艺术系教务科一些日常工作，工作认真，得到领导肯定。

三、参加科研、课题取得了一些成果，先后主持、参与XX市教委重点调研课题、XX市高职高专教育教学改革研究项目、XX市教育科学规划重点研究课题等6余项，多次参与国家级重点专业、实训基地和课程建设工作，公开发表论文12篇课题，主持专利发明30项，其中一个专利发明获银奖，编写教材11本，其中主编教材6本，还多次参加全国各种专业比赛，并取得很好的成绩。

践行社会主义核心价值观先进个人事迹材料党的十八届五中全会提出了要推进中国特色社会主义伟大事业，核心工程是培育和践行社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的灵魂和精髓，是我国现代化建设和全面建设社会主义现代化国家的根本保证。

社会主义核心价值观的践行需要广大青年先进人物典型的传承与引领，以下事迹，介绍的是社会主义核心价值观先进个人——王丽的事迹。

王丽，河南省开封市人，是一名普通的农村妇女。

自她的丈夫去世后，身患重病的母亲靠低保五毛钱的生活费，王丽的生活变得十分困难。

但是，王丽没有因为自身的生活困境而陷入绝望，反而以此为契机，通过自己的努力和开拓，成为了周边社群最为闻名的传销组织老大，利用各种手段和欺骗，敛财数千万元。

但是，事情并非如王丽所想。

她的犯罪行为最终被警方查处，王丽被捕入狱。

但是，王丽并没有因此放弃，她在服刑期间积极改造，认真读书，反思自己的错误思想和行为，努力改正错误，接受宪法、法律法规等法律知识教育，认真遵守狱规狱纪，是狱内的表现良好的服刑人员之一。

出狱后，王丽经过反思，认识到自己的错误，并决心主动还款、自首，申请法院减刑。

她经过了14次的口头辩论，最后以优异的成绩通过法院考验，被减轻刑期36个月。

经历此次事件后，王丽深刻认识到了法律的重要性和社会的价值观，决定要把自己的生命投入到正经事业中。

她返乡后利用自己的所学和经验，成为了一名法制宣传员，利用自己的亲身经历，向社会不法分子反响社会的价值观，唤起社会公众对底线价值观的重视，与个人生命的价值观配合，向社会传递正能量，以自己的实际行动，践行社会主义核心价值观。

通过王丽这个先进个人的行动，我们可以清晰地看到，践行社会主义核心价值观不仅是一种或几种价值观理念的表达，更是一个人应有的生命价值所在，是对国家和社会回报的投资。

王丽在犯罪后，通过自己的努力和决心，认真践行社会主义核心价值观，最终赢得了自己的生命价值，重获自由。

在今天的社会里，我们需要不断践行社会主义核心价值观，需要通过自己的实际行动，给社会注入正能量。

践行社会主义核心价值观先进事迹材料：身边的好榜样践行社会主义核心价值观先进事迹材料：身边的好榜样李XX同志忠诚党的教育事业，热爱本职岗位，积极学习研究高职教育规律和发展趋势，通过参加国外和国内的专业技术培训和进修，不断提升教育理念和管理水平；她注重师德修养，率先垂范，始终将学院的发展需要放在第一位，她工作勤奋敬业、勇于创新、善于沟通、责任感强，爱岗敬业，作风扎实，任劳任怨，为学院的教学管理工作贡献了力量。

一、作为艺术工程学院的一名专业老师，在十余年的工作的过程中，在教育工作方面关爱学生，教书育人，努力培养学生正确的世界观、价值观，认真搞好教学改革，努力培养好学生的专业知识。

1、在对环境艺术设计专业的建设工作中，参加了学院环境艺术设计专业骨干校建设工作，为环境艺术设计建立了家纺设计实训室，现已投入教学的使用中。

2、在对艺术设计专业的建设工作中，2009年参加了“民间艺术设计”更名为“艺术设计”专业的申报工作，更名成功。

参与了艺术设计人才培养方案修改，2012年参加了艺术设计专业核心课程《书籍装帧设计》的工作，主持该项目。

2010年6月参与了教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员会立项课题“杨柳青年画的传承发展与教学研究”（立项编号：ＹＪY0809-8），通过专家鉴定，同意结题，排名第三。

辅助教研室主任做好日常的教学工作，保障了艺术设计专业的日常教学工作。

3、在对服装设计与加工专业的建设工作，2011年和2012年参加了新专业《服装设计与加工》的方案编写和申报工作，并申报成功，完善人才培养方案，修改教学计划，主持服装实训室建设工作和校外实训室的洽谈工作，联系了3个校外实训基地。

在对教育工作方面，关爱学生，教书育人，努力培养学生正确的世界观、价值观，引导学生努力学习专业知识。

二、在搞好专业建设的情况下，在艺术工程学院在日常的教学工作中，还承担了艺术系教务科一些日常工作，工作认真，得到领导肯定。