美术初级班教学计划_1

2024年初一美术教学计划一、指导思想以科学发展管、现代教育理论和新课程标准为指导，____《全国学校艺术教育发展规划（____-____年）》和《学校艺术教育工作规程》。

以实施素质教育的运行机制和“五园”建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。

结合以玉皇剑书画社为龙头的兴趣小组建设，开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。

大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。

争取用三到五年时间积极探索，使我校艺术教育在全县乃至全市有一定的特色和影响。

二、基本情况今秋本校初一有____个班，学生大约____人。

通过初步摸底，该年级学生虽然美术基础较差，主要原因是小学阶段没有专职老师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。

但学生对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。

在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。

要调动学生参与积极性。

三、方法措施1善于吸取传统教学精华，注意美术学科的特点，全面____新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。

2全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要给予更多的知道。

适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。

3照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把知识传授、激发研讨和培养人文精神结合起来。

重视交流评价和学生情感体验。

4课堂内外结合，学用结合，书画社经常性开展美术作业评选、书画展览等活动，营造良好艺术氛围。

扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。

5积极参与教学研究，鼓励师生发表论文、书画作品、参加竞赛，教学观摩、争取研究课题，开发校本教材等。

6 做好书画室建设、完善，做好美术器材充实、使用和保管。

美术期初教学工作计划一、教学目标1. 培养学生的美术绘画兴趣和审美能力，提高学生的绘画技能和创作水平。

2. 培养学生的观察力、想象力和表达能力，使其能够用画笔表现内心的情感和思想。

3. 让学生了解中国传统美术文化，培养对美术史和艺术理论的认识和理解能力。

4. 培养学生的团队合作精神和艺术交流能力，促进学生之间的艺术互动和交流。

二、教学内容1. 学习传统绘画技法：学习中国传统绘画技法，如写意、工笔、水墨等技法，通过临摹名家作品和写生实践，掌握绘画的基本技能。

2. 创作主题作品：通过教师的指导和启发，学生进行创作，根据自己的想法和感觉，表现自己的创意和情感，形成个性化的作品。

3. 学习艺术理论知识：学习中国美术史、西方美术史和艺术理论知识，了解不同时期的艺术风格和表现手法，丰富艺术修养。

4. 艺术实践活动：参加美术展览、艺术节、美术比赛等活动，增加艺术学习的体验感和参与感，拓展学生的艺术视野。

三、教学方法1. 示范教学法：教师通过示范绘画和创作，引导学生学习绘画的基本技能和表现手法。

2. 指导辅导法：教师对学生的创作作品进行指导和辅导，帮助学生理清创作思路，解决创作中的难题。

3. 启发引导法：教师通过启发性提问和情境创设，引导学生自主思考和表达，培养学生的创造力和表现力。

4. 实践体验法：让学生进行写生实践、户外创作等实践活动，增强学生的实践能力和创作激情。

四、教学手段1. 教学工具：画笔、颜料、纸张、画桌等绘画工具，多媒体设备、投影仪等教学辅助设备。

2. 教学资源：美术教材、名家作品、艺术影视资料、网络资源等。

3. 教学环境：美术教室、美术展览厅、美术馆等艺术教育场所。

4. 教学活动：课堂讲授、绘画实践、艺术展览、艺术比赛等教学活动。

五、教学评价1. 定期考核评价：每学期进行定期考核，考察学生的绘画技能、创作作品和美术理论知识的掌握情况。

2. 实践成果评价：评价学生的创作作品和参加的美术展览、比赛等实践活动的表现情况，鼓励学生多展示自己的作品和实践成果。

初中美术教学计划及安排
美术教学计划和安排应该根据学生的年级和课程要求来制定。

以下是一个初中美术教学计划及安排的示例：
时间安排：
- 每周一节美术课，每节课45分钟
- 每周布置一到两次课外作业
教学计划：
- 第一学期：基础绘画技法和素描基础
- 学习线条、阴影等基本绘画技法
- 熟练掌握素描技法，包括写实和抽象素描
- 第二学期：色彩理论和色彩运用
- 了解色彩的基本概念和色环
- 学习如何混合颜色、运用冷暖色调等技巧
- 第三学期：创意构图和表现技法
- 学习构图原理和设计基本构图
- 运用不同材料和技法进行创作，如水彩、油画等
评估方式：
- 每学期末组织一次作品展示，评选出优秀作品
- 每节课和作业均进行批改和评定，帮助学生提升技法和创作能力
这只是一个初中美术教学计划的基本框架，具体安排和内容可以根据学校的要求和教师的实际情况进行调整。

同时，美术教学应该注重激发学生的创造力和想象力，鼓励他们进行自主创作，培养艺术修养和审美能力。

初中美术教学计划(15篇)初中美术教学计划1为使本学期的教学工作顺利进行, 更好地完成教育教学任务, 通过对阶段的深入研究和分析, 特作教学计划如下:一、情况分析：(一) 学生情况分析：本校大部分学生对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，色彩和素描基础毫无所知，在美术学习领域上就相当于零。

更严重是对美术的兴趣也出现了淡化现象，还缺乏想象力和创造精神。

对于各教材的实施有了困难，因此, 教师要充分认识到教学所面临的困难性和重要性。

同时在教学方面也三个阶段统一上同类的内容，使他们在初中生涯中对美术艺术稍微了解一些。

(二) 教材情况分析：针对不同年级同种内容，根据以下几点来完成的：1、讲授美术基本知识，如素描、色彩、设计、国画、线描等2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

二、教学总体目标：从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。

实际是基础，想象是延伸，教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生，培养文明、朴素的观念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。

三、教学重难点：通过美术教学, 引导学生掌握美术基本知识和技能，进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望，培养学生的创新与实践能力, 培养健康的体魄和健康的心理, 健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,培养学生的自主学习能力和人文素养, 为适应终身学习与发展打下良好的基础。

通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力，陶冶学生情操, 发展学生的感知能力和形象思维能力。

初中美术教学计划 15篇初中美术教学计划 1一、指导思想：美术是向学生传授基础知识和基本技能，提高学生审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志、提高学生的观察能力，想象能力，形象能力和创造力的.学科。

二、教学内容和要求：初一级有中国绘画欣赏、写生花鸟画、人物画、色彩基础知识图案设计、雕塑制作。

陶艺制作。

初二级有中外绘画作品欣赏。

构图知识、素描风景写生、谈彩风景画、中国山水画、造型特殊表现技法、装饰画设计、应用设计。

三、情况分析：1、学生情况：初一现有六个班，初二有四个班，他们大多对社会上所充斥的漫画书兴趣浓厚，喜欢画那些漫画，对课本上的基础训练兴趣不浓。

2、初中绘画基础知识占较重比例，占50%，欣赏占15%，工艺占35%，四、具体实施与要求：1、认真备好每一堂课，明确重点、难点。

2 、大量采取范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。

3 、教师在课堂上精讲多练，认真辅导学生作业。

4、注重对各种能力的培养，尤其是审美能力，所以美育贯穿全过程。

5、在教学方法实施上，根据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相结合。

6、根据学生的个性特点进行随堂辅导，要充分调动学生的积极性启发学生的积极性，启发学生创造思维及想象力。

7、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。

五、课程进度具体安排如下：初一级周次内容课时数1--2 中国优秀美术作品 23 中国花鸟画 14--6 写意花鸟画 37--8 人物结构动态 29 色彩基础知识 112--13 基础图案设计 214—15 雕塑制作 216 雕塑艺术欣赏 1初二级周次内容课时数1--2 绘画作品欣赏 23 构图基础知识 14--5 素描风景写生 26--7 淡彩风景画 28--12 中国山水画 313 特殊表现技法 114--15 装饰画制作 216--17 应用设计 2初中美术教学计划 2为使本校的教学工作顺利进行，更好地完成教育教学任务，通过对阶段的深入研究和分析，结合美术新课程标准，提高教育教学质量。

2024年一年级美术教学计划一、教材分析：本学期的美术课程共计18课，教材设计旨在充分激发学生的创新思维，使他们在轻松愉快的环境中进行创作学习。

内容涵盖广泛，有助于在学生的脑海中逐步构建起简单而具体的形象。

本学期的教学将对绘画的具象表达提出要求，学生将学习一些基础的简笔画技巧，以巩固基础。

二、学情分析：新生对学校的规章制度尚不熟悉，由于年龄小，自我约束力相对较弱。

然而，他们普遍表现出良好的礼貌，能向教师问好。

部分学生已有使用普通话的意识，能进行简单的普通话交流。

个别学生在握笔方法上需要教师持续指导和提醒。

学生的学业表现存在显著差异，一些学生的基础知识较为薄弱，需要时间和个别化的关注来适应新环境。

因此，教师的教学态度和教育理念至关重要，要逐步消除学生对美术可能产生的畏惧感。

三、教学目标：1、理解美术的基本概念，掌握美术工具的使用，能进行基本的美术实践活动，提升绘画技能。

2、通过美术教学，激发学生对美术的兴趣和爱好。

3、通过美术活动，培养对生活的热爱和美好情感。

4、培养学生的观察能力、想象力以及将形象具体化的观察力。

四、教学重点与难点：1、掌握美术的基本知识和技能。

2、培养学生的空间感知、形象记忆和创新能力。

五、针对年级的教学策略：鉴于该年级男生比例较高，学习活跃，课堂纪律需要维持，教学将侧重于教授简笔画，以提升他们的具体思维能力。

六、主要教学措施：1、深入研究美术新课程标准，加强艺术教育理论的学习，精研教材，把握教学重点，突破难点，灵活运用代表性教学内容。

2、精心备课，确保每堂课的针对性和有效性，采用多元化的教学形式。

3、按时授课，保证充足的课时，布置作业兼顾灵活性和针对性，及时批改学生作业。

4、加强课外辅导，特别是对学习困难学生的个别辅导。

5、组织多种形式的绘画活动，如技能比赛和测评，举办优秀作品展示活动。

6、特别注重对学生绘画技能和实践能力的系统训练。

七、教学进度规划：2024年一年级美术教学计划（二）一、学生知识能力、学习习惯评估：对于一年级的学生，他们从幼儿园升入小学已有一学期，但依然表现出一些年龄特有的行为特征，如习惯欠佳，注意力易分散。

2023初中美术新学期教学工作计划（通用15篇）2023初中美术新学期篇1一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。

以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。

设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。

并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。

让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、具体工作①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。

在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。

”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探索和研究的心理。

我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。

四、教材的特殊处理1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。

为克服这一不足，我在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

美术初级班教学计划
教学目标：
1. 培养学生对绘画和美术的兴趣和热爱。

2. 培养学生的观察能力和艺术欣赏力。

3. 培养学生的基本绘画技巧和表现能力。

4. 培养学生的创造力和想象力。

教学内容：
1. 素描基础：包括线条基础、形体构造、光影处理等。

2. 色彩基础：包括色彩理论、色彩的表现和运用等。

3. 剪纸和拼贴：包括剪纸的基础技巧和拼贴的创意应用等。

4. 水彩画基础：包括水彩画的基本技法和色彩运用等。

5. 素描人物：包括人物的头部、身体结构等素描技巧。

6. 静物写生：包括水果、花朵等静物的写生和表现技巧。

7. 创意作品：引导学生进行创意思维，创作个性化的艺术作品。

教学方法：
1. 示范教学：通过老师的示范，让学生直观地理解和掌握绘画技巧。

2. 实践练习：让学生进行大量的练习，巩固基本技能。

3. 小组合作：组织学生进行小组合作，通过互相学习和交流来提高学习效果。

4. 个人创作：鼓励学生进行个人创作，培养他们的创造力和表达能力。

5. 艺术欣赏：引导学生观看和欣赏不同类型的艺术作品，培养他们的艺术鉴赏力。

教学评价：
1. 书面测试：通过笔试的方式检验学生对知识的掌握程度。

2. 作品展示：每个学生都有机会展示自己的作品，评价作品的创意和表现能力。

3. 互评：学生之间进行互相评价，培养他们的批判性思维和自我评价能力。

4. 教师评价：老师对学生的课堂表现和作品进行评价，提供针对性的指导和建议。

美术培训机构教学目标和计划一、教学目标1. 培养学生良好的审美能力，培养学生的创造力和想象力；2. 帮助学生掌握绘画的基本技巧和表现手法；3. 提高学生对艺术的认知和了解；4. 培养学生的综合素质和团队合作能力。

二、教学计划1. 教学内容美术培训机构的教学内容主要包括素描、水彩、油画、版画等多种绘画技巧的教学。

在教学过程中，将注重培养学生的审美能力、创造力和想象力，同时让学生掌握绘画的基本技巧和表现手法。

2. 教学进度安排根据学生的实际情况和不同年龄段的特点，分阶段设置教学进度安排，分为初级班、中级班和高级班。

初级班主要注重基础素描训练，中级班添加水彩和油画的训练，高级班则注重个性化的创作和表现。

3. 教学方法在教学过程中，采用多种教学方法，包括教师讲解、学生练习、作业讲评、作品展示、实践教学等多种形式。

同时，教学中也要注重师生交流和互动，鼓励学生发表自己的见解和想法。

4. 教学环境教学环境是美术培训机构的重要条件之一。

优美的教学环境可以激发学生的学习兴趣，让学生更加专注于学习。

因此，要注重教室布置、教学用具、教学设备等方面的提升，创造一个良好的教学氛围。

5. 教学评估在教学过程中，要对学生的学习情况进行及时评估，了解学生的学习进度和能力水平。

并根据评估结果，及时调整教学内容和方法，使教学更加精准和有效。

6. 毕业展示每年都要举办一次学生作品展示，让家长和社会公众了解学生的学习成果，同时也可以激发学生的学习积极性。

展示的主题和形式可根据实际情况进行灵活设计。

以上就是美术培训机构的教学目标和计划，希望对大家有所帮助。

美术培训机构有着重要的教学使命，要注重教学质量的提升，为学生提供更优质的教育资源。

希望美术培训机构可以通过自身的不断努力，培养更多的艺术人才。

美术培训班教学计划一、教学目标。

美术培训班的教学目标是帮助学生掌握基本的绘画技巧和理论知识，培养学生的审美能力和创造力，提高他们的绘画水平和艺术修养。

具体目标包括：1. 帮助学生掌握素描、色彩、构图等绘画基础技能；2. 培养学生对艺术的兴趣和热爱，激发他们的创造力；3. 提高学生的审美能力和艺术修养，培养他们对美的感知能力；4. 培养学生的绘画表达能力，帮助他们通过绘画表达自己的想法和情感。

二、教学内容。

1. 素描基础训练。

掌握素描基本技法，包括线条、明暗、透视等；进行静物、人物、风景等不同题材的素描训练。

2. 色彩理论与实践。

学习色彩基本理论，包括色相、明度、纯度等；进行静物、风景等不同题材的色彩绘画训练。

3. 构图与创作。

学习构图基本原理和技巧；进行静物、人物、风景等不同题材的构图训练和创作实践。

4. 名家作品赏析与模仿。

学习名家作品，了解不同艺术风格和流派；进行名家作品的模仿练习，提升学生的绘画技巧和艺术修养。

三、教学方法。

1. 示范教学，老师进行绘画示范，讲解技法和理论知识；2. 实践训练，学生进行绘画实践训练，老师进行指导和辅导；3. 作品评析，老师对学生作品进行评析，指导学生改进和提高；4. 名家作品赏析，学生学习名家作品，进行模仿练习，提升绘画水平。

四、教学安排。

1. 每周上课2次，每次3小时，共计12周；2. 每周安排素描、色彩、构图和名家作品赏析等不同内容；3. 每节课包括示范教学、实践训练和作品评析等环节；4. 最后2周进行期末作品展示和评比。

五、教学评估。

1. 平时作业，每周布置绘画作业，包括素描、色彩、构图等内容；2. 课堂表现，评定学生在课堂上的表现和参与度；3. 期末作品，学生完成期末作品，进行评比和展示。

六、教学资源。

1. 教师，具有丰富教学经验和艺术实践经验的专业美术老师；2. 教材，选用经典的美术教材和名家作品集；3. 工具，提供绘画工具和材料，如铅笔、颜料、画板等；4. 环境，提供良好的教学环境和艺术氛围。