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教研函…2011‟12号鹤壁市教育局基础教研室关于公布2011年度鹤壁市基础教育教师优质课评选结果的通知各县区教研室、全市各普通高中、市直各初中、小学：根据《鹤壁市教育局基础教研室关于开展2011年度优质课评选活动的意见》（教研函[2011]02号）精神，市教育局基础教研室认真组织开展了鹤壁市基础教育教师优质课评选活动。

在评选过程中，各评选委员会严格按照评选标准、程序、办法进行评选，共评出一等奖143名，二等奖415名，三等奖131名。

现将评选结果公布于后。

希望获奖教师再接再厉，为全市基础教育教学改革做出新的贡献，也希望各单位认真总结经验，通过优质课评选活动，及时检阅教学效果，激发广大教师教学和科研的积极性，进一步深化素质教育，提高教学质量，为更多的优秀中青年教师脱颖而出创造条件。

附件：1. 鹤壁市2011年度小学优质课评选获奖名单2. 鹤壁市2011年度初中优质课评选获奖名单3. 鹤壁市2011年度高中优质课评选获奖名单二○一一年七月二十日附件1：鹤壁市2011年度小学优质课评选获奖名单一、语文学科（86名）一等奖（18名）二等奖（54名）三等奖（14名）二、数学学科（74名）一等奖（15名）二等奖（44名）三、英语学科（20名）一等奖（4名）四、品德学科（14名）一等奖（2名）二等奖（9名）三等奖（3名）五、科学学科（6名）一等奖（1名）二等奖（4名）六、劳动学科（5名）三等奖（1名）七、信息技术学科（8名）三等奖（2名）八、复式教学（2名）附件2：鹤壁市2011年度初中优质课评选获奖名单一、语文学科（88名）二、数学学科（66名）三、英语学科（71名）四、政治学科（24名）五、历史学科（18名）一等奖（5名）六、地理学科（13名）二等奖（6名）七、物理学科（21名）八、化学学科（14名）九、生物学科（9名）十、信息技术学科（3名）十一、心理健康学科（1名）附件3：鹤壁市2011年度高中优质课评选获奖名单文科一等奖（共18人）文科二等奖（共55人）文科三等奖（共14人）理科一等奖（共13人）。

建材商家联盟方案篇一：家居商家联盟策划方案柏星建材大市场商家联盟倡议书一市场分析:良好的经济增长态势，客观的刺激了萧县市场消费全面提升，特别市城市规划规模不断扩大，地产也出现了持续升温的势态，有效地拉动了建材、家居、家装、家电等行业快速发展；有发展就有竞争，各行业的竞争也进入白炽化，众商家用尽浑身解数，做活动、搞促销、给返劵，但消费者似乎已经司空见惯，对此是充耳不闻，视而不见；不少商家在商业竞争的洪潮中被没，怎样才能提高商家在行业的竞争力呢？结合各行业联盟，整合优质资源，实现资源共享，所谓船大海上好航行，就是这个道理，只有这样才能增强竞争抵御能力，快速发展。

二联盟优势1 有效地整合客户资源，让产品销售更有针对性，有效性。

2 大大降低了促销成本，有效地增加利润，提高在同行业中竞争空间。

3 实现了联动消费，形成了一条有联动机制的消费链。

4 一动即全动，相互带动，互相帮助，实现共赢。

三实施方法：所谓联盟：就是不同行业中优质品牌的集结，成为盟友，市场共享，资源共享，相互推荐，互相增折扣，把产业链完美整合，集合萧县市场最优秀、最时尚、最高端、最前卫的家居建材品牌及商家，直接与消费者对话，形成一站式购物，口号：“业内十大顶端品牌共同为您打造精品家园”。

即地板、卫浴、壁纸、吊顶、家居、布艺、灯饰、陶瓷、厨柜、装修等，通过联盟树立市场整体品牌形象，打造建材市场新格局，实实在在为消费者带去高品质、高服务、低价位实惠。

联盟成员需是行业内数一数二大品牌，其产品服务已得到消费者的认可，有良好的口碑及较高美誉度，通过联盟的方式，将各大品牌的力量联合在一起，联合制定出系列的优惠政策和促销方案，刺激消费拉动市场，共同推动行业的健康发展。

通过联盟，资源共享，互相之间交流经验，互相学习，盘活终端，拓宽营销思路，推动产业发展，促进产业交易，深度协作，共谋发展，为萧县的家居行业打造更加美好的明天。

篇二：精品家居建材联盟实施方案东方家园家居联盟实施方案一、建立家居联盟的支撑体系（一）强强联合，引领潮流，完美呈现龙头优势家居联盟将以其独特的视角、敏锐的触觉，全面阐述联盟商家相关产业的发展状态，为广大消费者提供一个了解联盟商家动态、把握消费发展脉搏的平台。

鹤壁单招真题数学答案解析在鹤壁市的单招考试中，数学一直都是考生们关注的重点科目之一。

而更加重要的是，正确的解答和解题思路对于获得高分至关重要。

本文将对鹤壁单招中的数学真题进行答案解析，帮助考生们更好地理解和掌握数学知识。

第一题：已知一元二次方程f(x) = ax^2 + bx + c的顶点坐标为（h，k），且经过点（4，6）。

求a、b、c的值。

解析：由题意可知，一元二次方程的顶点坐标为（h，k），则可得出方程为 f(x) = a(x-h)^2 + k。

将点（4，6）代入方程中，可得到 a(4-h)^2 + k = 6，可得到方程 16a + k = 6。

再由顶点的性质可知，顶点横坐标的取值为 h = -b/(2a)。

将这个结论代入方程中，可得到 a(-b/(2a)-h)^2 + k = k，整理后可得到方程 b^2 + 4ab - 8ak = 0。

根据已知条件和上面的两个方程，可以解得 a = 1/2，b = -2，c = 5。

第二题：给定函数f(x) = (x - 2)(x + 3)，求f-1(x)。

解析：首先需要明确的是，f-1(x)并不代表f的倒数，而是f的反函数。

要求函数f的反函数，首先需要将f(x)表示为y的形式，即y = (x - 2)(x + 3)。

然后将y与x互换，即 x = (y - 2)(y + 3)。

接下来，需要解出y。

将右侧的方程展开并整理，可得 y^2 + y - 6 = 0。

因此，可以将方程分解为(y - 2)(y + 3) = 0，解得 y = 2 或 y= -3。

因此，f-1(x) = 2 或 f-1(x) = -3。

第三题：已知函数f(x) = √(2-x) 和 g(x) = x^2 - 5x + 6，求f(g(x))。

解析：首先需要计算 g(x)。

根据给定的函数 g(x) = x^2 - 5x+ 6，可以将 g(x) 的表达式代入函数 f(x) 中的 x，即 f(g(x)) =√(2 - (x^2 - 5x + 6))。

河南省鹤壁市2024小学数学一年级上学期人教版期末测试(强化卷)完整试卷一、填一填（共10小题，28分） (共10题)第(1)题聪聪看一本书，今天从第13页看到第18页，明天该从第________页看起。

第(2)题在下面图形中能的画“√”，不能的画“×”。

物体能站稳能滚动能随意滚动第(3)题数一数，填一填。

( )个( )个( )个( )个第(4)题在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。

10－3( )3 13( )5＋7 6－0( )6＋0第(5)题数一数、填一填。

个数( )( )( )( )比多( )个；和( )。

第(6)题在括号里填上“＋”或“－”。

15( ) 8( )10( ) 7( )2＝5 5( )第(7)题写出8后面连续三个数：( )、( )、( )。

第(8)题鸭妈妈领着自己的孩子在池塘里学游泳，它的前面有5只鸭子，后面有4只鸭子。

一共有( )只鸭子。

第(9)题填表。

原有16个9个( )个13个借出10个5个4个( )个还剩( )个( )个8个3个第(10)题一只表示10，一只表示2，下面的小动物们表示的数是多少？( ) ( )二、轻松选择（共4题，12分） (共4题)第(1)题一本书有10页，芳芳前三天看了8页，第四天从第（）页开始看。

A．2B．9C．7第(2)题选出正确选项，19读作（）。

A．十九B．十一C．十三第(3)题比13大比15小的数是（）。

A．12B．14C．16第(4)题有17个小朋友，每人发一个面包。

现在有个面包，再买哪盒比软合适？（）A．B．三、算一算（共4题，32分） (共4题)第(1)题( )＋( )＝( )( )－( )＝( )( )＋( )＝( )( )－( )＝( )第(2)题从15，10，9，6，4中选三个数，写两道加法算式和两道减法算式。

第(3)题认真算一算。

6－2＝ 2＋2＝ 2＋3＝ 3＋3＝0＋5＝ 7－7＝ 3＋4＝ 6－1＝4＋1＝ 4－0＝ 1－1＝ 0＋0＝第(4)题看图列式。

2023—2024学年上期期末教学质量调研测试七年级数学注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间100分钟，满分120分.考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡.一、选择题（每小题3分，共30分）1.下列各数中，为负数的是（）A. B. C.0 D.2.据统计，第22届冬季奧运会的电视转播时间长达88000小时，其中数据88000用科学记数法表示为（）A. B. C. D.3.华氏温度与摄氏温度之间的转换关系为：华氏度数摄氏度数.当华氏度数为68时，摄氏度数为（）A.20B.30C.10D.4.若为正整数，则化简的结果是（ ）A. B. C.0 D.或5.下列说法正确的是（）A.的系数是B.单项式的系数为1，次数为0C.多项式是四次三项式，常数项是1D.和是同类项6.下列说法错误的是（ ）A.线段的长度表示两点之间的距离B.过一点能作无数条直线C.射线和射线表示不同射线D.平角是一条直线7.如图所示，某同学的家在处，他想尽快赶到附近处搭顺风车.他选择第②条路线，用几何知识解释其道理正确的是（ ）第7题图5-96%3-48.810⨯50.8810⨯38810⨯288010⨯()F ︒()C ︒=9325⨯+20-n ()()111n n a a +-+-2a 2a -2a 2a-47xy -7-x 3521x y x -+-3223x y -235y x AB AB AB BA P CA.两点确定一条直线B.两点之间，线段最短C.垂线段最短D.经过一点有无数条直线8.如图所示，已知直线，相交于点，平分，平分，，则的度数为（ ）第8题图A. B. C. D.9.阅读下列材料，其中①~④步中数学依据错误的是（）如图所示，已知直线，，求证：.证明：①（已知），（垂直的定义）.②又（已知），（同位角相等，两直线平行）.③（等量代换）.④（垂直的定义）.第9题图A.①B.②C.③D.④10.小方、小辉、小明、小杰一起研究一道数学题.如图所示，已知，，是边上一点（不与，重合）.小方说：“如果还知道，则能得到”；小辉说：“把小方的已知和结论倒过来，即由，可得到"；小明说：“一定大于”；小杰说：“如果连接，则一定平行于”.他们四人中，有几个人的说法是正确的？（ ）第10题图AB CD O OE BOD ∠OF COB ∠36BOE ∠=︒AOF ∠54︒126︒36︒90︒//b c a b ⊥a c ⊥a b ⊥ 290∴∠=︒//b c 21∴∠=∠1290∴∠=∠=︒a c ∴⊥EF AB ⊥CD AB ⊥G AC A C CDG BFE ∠=∠AGD ACB ∠=∠AGD ACB ∠=∠CDG BFE ∠=∠AGD ∠ACB ∠GF GF ABA.1个B.2个C.3个D.4个二、填空题（每小题3分，共15分）11.我市冬季中的某一天，最低气温是，最高气温为，则我市这天的温差（最高气温与最低气温的差）为________.12.“直播带货”是近些年的热词.某“爱心助农”直播间推出某种特产甜瓜，定价6元/千克，并规定直播期间一次性下单超过5千克时，可享受九折优惠.张阿姨在直播期间购买此种甜瓜千克，则她共需支付________元.（用含的代数式表示）13.2022年北京冬奥会的奖牌“同心”表达了“天地合·人心同”的中华文化内涵.将这六个汉字分别写在某正方体的表面上，如图所示是它的一种展开图，则在原正方体中，与“地”字所在面相对的面上的汉字是________.第13题图14.已知一个角的补角比这个角的余角的3倍大，则这个角的度数为________.15.你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅，用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条，如图所示.这样捏合到第________次后可拉出1024根细面条.第15题图三、解答题（本大题共8个小题，共75分）16.（本题共2个小题，每小题5分，共10分）（1）请你设计一个生活中的情境表示算术：；（2）计算：.17.（本题8分）出租车司机王师傅某天上午从地出发，在东西方向的公路上行驶营运，下表是这天上午每次行驶的里程记录：（单位：千米）（规定向东走为正，向西走为负；表示空载，表示载有乘客，且乘客都不相同）次数12345678里程载客（1）王师傅走完第8次里程后，他在地的什么方向？离地有多少千米？23C -︒2C ︒()5m m >m 10︒()1533-+-⨯()2202411236⎡⎤--⨯--⎣⎦A ⨯◯3-15-19+1-5+12-6-12+⨯◯◯⨯◯◯◯◯A A（2）已知出租车每千米耗油约0.06升，王师傅开始营运前油箱里有7升油，若少于2升则需要加油，请通过计算说明王师傅这天上午中途是否可以不加油；（3）已知载客时2千米以内收费10元，超过2千米后每千米收费1.6元，问王师傅这天上午最高一次的营业额是多少元？18.（本题9分）下面是小方同学进行整式化简的过程，请认真阅读并完成相应的任务.第一步第二步第三步.任务1：①以上化简步骤中，第一步的依据是________；②以上化简步骤中，第________步开始出现错误，这一步错误的原因是________________.任务2：请写出该整式正确的化简过程，并计算当，时该整式的值.19.（本题9分）已知，，为有理数，且它们在数轴上的位置如图所示：（1）用“”或“”填空：________0，________0，________0；（2）在数轴上标出，，相反数的位置；（3）化简：.20.（本题9分）李明同学设计了某个产品的正方体包装盒如图所示，由于粗心少设计了其中一个顶盖，请你把它补上，使其成为一个两面均有盖的正方体盒子.（1）共有________种弥补方法；（2）任意画出一种成功的设计图（在图中补充）；（3）在你帮忙设计成功的图中，把，8，10，，，12这些数字分别填入六个小正方形，使得折成的正方体相对面上的两个数相加等于0（直接在图中填写）.21.（本题10分）如图所示，点是线段上的一点，是的中点，是的中点.()222212333x y xy xy x y +-+()222212339x y xy xy x y =+-+222212339x y xy xy x y =+-+221x y =2x =-3y =a b c ><a b c a -a b c a b c c a +---10-12-8-C AB M AB N CB（1）若，，求的长度；（2）若，，则的长度为22.（本题10分）已知：如图所示，分别与，交于点，，，.（1）求证：；（2）若，探索与的数量关系，并证明你的结论.23.（本题10分）我们知道，从一个角的顶点出发把这个角分成两个相等的角的射线，叫做这个角的平分线，类似的我们给出一些新的概念：从一个角的顶点出发把这个角分成度数为的两个角的射线，叫做这个角的三分线；从一个角的顶点出发把这个角分成度数为的两个角的射线，叫做这个角的四分线……显然，一个角的三分线、四分线都有两条.例如：如图1所示，若，则是的一条三分线；若，则是的另一条三分线.图1 图2 图3（1）如图2所示，是的三分线，，若，试求的度数；（2）如图3所示，，是的四分线，，过点作射线，当刚好为的三分线时，求的度数.参考答案说明：1.如果考生的解答与本参考答案提供的解法不同，可根据提供的解法的评分标准精神进行评分.2.评阅试卷，要坚持每题评阅到底，不能因考生解答中出现错误而中断对本题的评阅.如果考生的解答在某一步出现错误，影响后继部分而未改变本题的内容和难度，视影响的程度决定对后面给分的多少，但原则上不超过后继部分应得分数之半.3.评分标准中，如无特殊说明，均为累计给分.13AB =5CB =MN AB a =CB b =MN AF BD CE G H 152∠=︒2128∠=︒//BD CE A F ∠=∠C ∠D ∠1:21:32BOC AOB ∠=∠OB AOC ∠2AOD COD ∠=∠OD AOC ∠OB AOC ∠BOC AOB ∠>∠60AOC ∠=︒AOB ∠120DOF ∠=︒OE DOF ∠DOE EOF ∠>∠O OG OG DOE ∠GOF ∠4.评分过程中，只给整数分数.一、选择题（每小题3分，共30分）1.D2.A3.A4.C5.D6.D7.B8.B9.B 10.B二、填空题（每小题3分，共15分）11. 12.5. 13.人 14. 15.10三、解答题（本大题共8个小题，共75分）16.（本题共2个小题，每小题5分，共10分）解：（1）答案不唯一，合理即可.例如：小方在东西方向的跑道上散步（规定向东走为正，向西走为负），他先向西走了15米，又连续3次向西走了3米，他现在所处的位置距离出发点米.（2）.17.（本题8分）解：（1）王师傅走完第8次里程后，他在地的西面，离地有1千米.（2）经过计算剩油2.62升升，王师傅这天上午中途可以不加油.（3）王师傅这天上午最高一次的营业额是37.2元.18.（本题9分）解：任务1：①乘法分配律②二 括号前面是“”号，把括号和它前面的“”号去掉，括号里各项都改变正负号；括号内的第二项没有变号任务2：原式.当，时，原式.19.（本题9分）解：（1）（2）略（3）原式.20.（本题9分）解：（1）4【解析】根据正方体展开图特点：中间4联方，上下各一个，中间3联方，上下各1，2，两个靠一起，不能出“田”字，符合第一种情况，中间四个连在一起，上面一个，下面一个，下面有四个位置，所以共有4种弥补方法.（2）如图所示：（3）如图所示：（注意答案不唯一）25℃4m 50︒()1533⎦-+-⎡⎤⎣⨯16A A 2>--23x y =2x =-3y =36=<>>b =-21.（本题10分）解：（1）的长度为4.（2）22.（本题10分）证明：（1），，..（2）.理由：，.，...23.（本题10分）解：（1）是的三分线，，，.（2），是的四分线，，.为的三分线，①当时，，；②当时，，.综上所述，的度数为或.MN 1122a b -152DGH ∠=∠=︒ 2128∠=︒2180DGH ∴∠+∠=︒//BD CE ∴C D ∠=∠//BD CE D CEF ∴∠=∠A F ∠=∠ //AC DF ∴C CEF ∴∠=∠C D ∴∠=∠OB AOC ∠BOC AOB ∠>∠60AOC ∠=︒1203AOB AOC ∴∠=∠=︒120DOF ∠=︒ OE DOF ∠DOE EOF ∠>∠3904DOE DOF ∴∠=∠=︒OG DOE ∠DOG GOE ∠>∠2603DOG DOE ∠=∠=︒1206060GOF ∴∠=︒-︒=︒DOG GOE ∠<∠1303DOG DOE ∠=∠=︒1203090GOF ︒∴∠=︒-︒=GOF ∠60︒90︒。

《创建基本的超链接》学习任务单一、学习目标1、理解超链接的概念和作用。

2、掌握创建文本超链接的方法。

3、学会创建图片超链接。

4、了解不同类型超链接的应用场景。

二、学习重难点1、重点（1）理解超链接的基本原理和语法结构。

（2）熟练掌握在 HTML 中创建文本和图片超链接的代码编写。

2、难点（1）准确设置超链接的目标地址，包括绝对路径和相对路径的使用。

（2）处理超链接的样式和交互效果，以提高用户体验。

三、学习资源1、在线教程：推荐 W3School 网站的 HTML 教程，其中有详细的超链接创建章节。

2、书籍：《HTML 从入门到精通》，可作为深入学习和参考的资料。

四、学习方法1、理论学习：通过阅读相关教材和在线教程，理解超链接的概念、类型和工作原理。

2、实践操作：使用文本编辑器（如 Notepad+＋、Sublime Text 等），按照示例进行代码编写和调试，亲身体验超链接的创建过程。

3、案例分析：研究一些优秀的网页案例，分析其中超链接的应用和效果，从中汲取经验。

五、学习过程1、超链接的概念超链接是指从一个网页指向一个目标的连接关系，这个目标可以是另一个网页、同一网页的不同位置、图片、文件、电子邮件地址等。

超链接的存在使得网页之间能够相互关联，形成一个庞大的信息网络。

2、超链接的类型（1）文本超链接：将文本作为链接的载体，点击文本即可跳转到指定的目标。

（2）图片超链接：以图片作为可点击的元素，实现链接跳转。

（3）锚点链接：在同一网页内实现不同位置的跳转。

3、创建文本超链接在 HTML 中，使用｀＜a>｀标签来创建文本超链接。

｀＜a>｀标签的｀href` 属性用于指定链接的目标地址，链接的文本则放在｀＜a>｀标签内部。

例如：｀｀｀html＜a href=＂https:／／＂＞点击这里访问示例网站<／a>｀｀｀其中，｀https:／／｀是链接的目标地址，“点击这里访问示例网站”是显示给用户的文本。

鹤壁市鹤山区2024-2025学年数学六年级第一学期期末学业水平测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、认真填一填。

(每小题2分，共20分）1．养老院有16位老奶奶，平均年龄是81.5岁，还有20位老爷爷平均年龄是75.5岁。

这些老人的平均年龄是________岁？（得数保留一位小数）2．用一根铁丝围成一个圆，半径正好是10分米，如果把这根铁丝改围成一个正方形，它的边长是_____分米。

3．六（3）班今天到校50人，2人请病假。

六（3）班今天的缺勤率为________%，缺勤人数和出勤人数的比是________:________。

4．2018年，浙江吉利控股集团有限公司纳税总额343.545亿元，改写成用万作单位是_____万元，省略“亿”后面的尾数是_____亿元5．0.4米：25厘米化成最简比是________，比值是________．6．某一段共有22根电线杆（两端都有），相邻两根电线杆的距离都是30米，今年进行大规模的城市道路扩建改造，美化城市环境，把原有电线杆30米的距离变成45米，那么共有（______）根不需要动。

7．学校操场地面上画了一个周长是31.4m的圆，六（1）班全体同学站在圆上做游戏，老师站在圆内，他和每个同学之间的距离都相等。

老师和每个同学之间的距离是（______）m。

8．一个数的最小倍数是15，这个数的最大因数是（_______）．9．2的倒数是（____）,1.2的倒数是（____）,的倒数是（____）。

河南省鹤壁市2024小学数学一年级上学期人教版期末考试(备考卷)完整试卷一、填一填（共10小题，28分） (共10题)第(1)题8个一和1个十合起来是( )；12里面有( )个十和( )个一。

第(2)题在球下画“√”。

（）（）（）第(3)题一个数个位上是7，十位上的数比个位上少6，这个数是( )。

第(4)题数一数，填一填．________________________第(5)题奇思妙想。

10＋( )＝15 7＋( )＝17 15－( )＝10 10－( )＝5第(6)题看图说一说意思，填空。

(1)左边有( )朵红色的花，右边有( )朵粉色的花，求一共有多少朵花，用( )法计算，写出加法算式是( )或( )。

(2)一共有( )朵花，去掉( )朵红色的花，剩下( )朵粉色的花，写出减法算式是( )；去掉( )朵粉色的花，剩下( )朵红色的花，写出减法算式是( )。

第(7)题要想把积木搭得又稳又高，一般把( )和( )搭在下面，把( )和( )搭在上面。

第(8)题在口里填合适的数。

第(9)题16和9这两个数中，( )更接近20。

第(10)题（1）和一共有( )个。

（2）比多( )个，比少( )个。

二、轻松选择（共4题，12分） (共4题)第(1)题根据下图，可以列出算式（）。

A．B．C．第(2)题与5＋6结果相等的算式是（）。

A．3＋7B．2＋10C．2＋9第(3)题下面最难堆放的是哪一个？（）A．B．C．第(4)题一个物体都没有用（）表示。

A．0B．1C．10三、算一算（共4题，32分） (共4题)第(1)题直接写出得数。

3＋5＝ 12＋3＝ 9＋1＋5＝7－4＝ 16－6＝ 8＋2＋8＝9－9＝ 10－0＝ 6＋4＋3＝第(2)题看图列式计算。

( )＋( )＝( ) ( )＋( )＝( )( )－( )＝( ) ( )－( )＝( )第(3)题看图列式计算。

第(4)题看图列式计算。

□－□＝□（个）四、解答题（共4题，28分） (共4题)第(1)题一根绳子长16米，第一次用去6米，第二次用去4米。