一、二年级体育学案,齐龙(全)

小学一二年级教案本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

课程表节数第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节周周一周二周三周四周五体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

初级一二年级体育教案全册第一课：运动会准备目标：通过运动会准备，促进学生的体育锻炼和团队合作意识。

- 介绍运动会的目的和重要性。

- 组织学生进行热身运动，如跑步、拉伸等。

- 安排学生分组，进行团队游戏，提高团队合作能力。

第二课：足球基础目标：教授学生足球的基本技术，培养学生对足球的兴趣与热爱。

- 介绍足球的规则和基本技术，如传球、射门等。

- 示范并引导学生练足球的基本动作。

- 组织学生进行足球小游戏，巩固所学技巧。

第三课：篮球基础目标：学生掌握篮球的基本运球和投篮技术，培养学生对篮球的兴趣与热爱。

- 介绍篮球的规则和基本技术，如运球、传球、投篮等。

- 示范并引导学生练篮球的基本动作。

- 组织学生进行篮球小游戏，提高运球和投篮水平。

第四课：游泳安全目标：教育学生正确的游泳姿势和安全常识，增强学生的水性和自救能力。

- 介绍游泳的基本姿势和技巧，如浮肠、划水、蛙泳等。

- 强调游泳安全，包括不单独游泳、不慌张、不溺水等。

- 组织学生进行游泳练，加强游泳技能和水性。

第五课：田径运动目标：让学生了解不同的田径项目，并能够进行简单的田径训练。

- 介绍常见的田径项目，如短跑、跳远、铅球等。

- 示范并引导学生进行不同田径项目的训练动作。

- 组织学生进行田径比赛，提高运动能力和协调性。

第六课：健身操目标：通过健身操的训练，提高学生的身体素质和柔韧性。

- 介绍健身操的基本动作和原理。

- 示范并引导学生进行健身操的训练。

- 组织学生进行健身操表演，展示所学动作和节奏感。

以上是初级一二年级体育教案全册的内容，旨在帮助学生进行体育锻炼，培养团队合作意识和兴趣爱好，同时提高身体素质和运动能力。

通过这些课程，学生将能够全面发展自己的体育潜力。

小学一级体育全套的教案教学内容：小学一年级体育课教案教学目标：1.培养孩子们对体育运动的兴趣，增强体育意识和体育素养；2.让学生掌握一些基本的体育动作和技能；3.锻炼学生的身体素质，培养健康的生活习惯。

教学准备：1.学生服装和器材：运动服装、运动鞋、体育器材（如篮球、足球、绳子等）；2.教学材料：教学PPT、音乐、小学生体育教材等。

教学过程：一、热身活动（5分钟）1.师生互相问候。

2.采用歌曲或舞蹈等方式，帮助学生放松身体，增加气氛。

二、操练体操动作（15分钟）1.学生们跟着老师一起做体操，通过操练，让他们学会一些基本的体操动作，如踮脚尖、转身等。

2.在操练过程中，老师可以使用图片或实物来帮助学生理解和模仿动作。

三、学习基本的球类运动技能（20分钟）1.介绍篮球、足球等球类运动的基本规则和技巧。

2.组织学生进行简单的传球、投篮、踢球等练习，让他们感受到球类运动的乐趣。

3.老师可以设计一些小游戏，增加趣味性，如传递比赛、射门比赛等。

四、学习跳绳技巧（20分钟）1.介绍跳绳的好处和基本技巧。

2.带领学生进行跳绳练习，先从简单的单个跳开始，慢慢增加难度。

3.老师可以设计一些跳绳游戏，如数跳、互相传递跳绳等。

五、学生休息（5分钟）1.让学生放松休息，补充水分。

2.借助音乐，进行简单的伸展运动，缓解疲劳。

六、总结讲评（10分钟）1.总结本节课学到的体育动作和技能，并与学生一起回顾课堂内容。

2.鼓励学生积极参与体育锻炼，强调体育对身体健康的重要性。

3.给予学生适当的表扬和奖励。

七、课堂延伸（25分钟）1.根据课程需要，老师可以安排更多的球类运动、体操或跳绳练习，加强学生的基本运动技能。

2.老师可以结合体育教材中其他相关课程内容，进行拓展性活动，如游泳、田径、乒乓球等。

八、结束活动（5分钟）1.进行简单的拉伸活动，帮助学生缓解运动带来的疲劳。

2.与学生告别，鼓励他们积极参与未来的体育活动。

小结：通过本堂体育课的教学活动，旨在培养学生对体育运动的兴趣和热爱，提高他们的体育意识和基本技能。

小学一二年级体育全册教案与教学计划教学目的：在《小学体育与健康课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”水平一（一、二年级）教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

课程表节数周第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节周一周二周三周四周五体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

一二年级全册体育教案教案标题：一二年级全册体育教案教案目标：1. 帮助学生了解体育运动的基本概念和技能。

2. 培养学生的协作精神、团队合作和竞争意识。

3. 培养学生的身体素质，提高他们的协调性和灵活性。

教学重点：1. 了解体育运动的基本概念和技能。

2. 学习和掌握基本的体育动作。

3. 培养学生的合作意识和竞争意识。

教学难点：1. 培养学生的协调性和灵活性。

2. 帮助学生理解并掌握体育运动的基本规则。

教学准备：1. 教材：一二年级体育教材。

2. 教具：球类、跳绳、标志物等。

3. 教学环境：室内或室外体育场地。

教学步骤：第一课：认识体育运动1. 导入：通过图片和实物向学生介绍一些常见的体育运动项目，如足球、篮球、跳绳等。

2. 引导学生讨论：让学生谈谈自己对体育运动的认识和了解。

3. 教师讲解：简要介绍体育运动的定义和基本概念。

4. 活动：组织学生进行简单的体育运动活动，如跑步、跳跃等。

第二课：学习体育动作1. 导入：复习上节课学过的体育运动项目。

2. 教师示范：向学生展示一些基本的体育动作，如投掷、接球、跳跃等。

3. 学生模仿：让学生跟随教师的示范进行动作模仿练习。

4. 分组活动：将学生分成小组，让他们互相模仿和练习体育动作。

第三课：培养合作意识1. 导入：复习上节课学过的体育动作。

2. 分组活动：将学生分成小组进行合作活动，如传球、接力赛等。

3. 观摩和评价：让学生观摩其他小组的合作活动，并进行评价和反思。

4. 教师总结：总结合作的重要性和好处。

第四课：培养竞争意识1. 导入：复习上节课学过的合作活动。

2. 竞赛活动：组织学生进行简单的竞赛活动，如跑步比赛、投掷比赛等。

3. 观摩和评价：让学生观摩其他同学的竞赛表现，并进行评价和反思。

4. 教师总结：总结竞争的意义和影响。

第五课：提高身体素质1. 导入：复习上节课学过的竞赛活动。

2. 身体素质训练：组织学生进行一些简单的身体素质训练，如跑步、跳跃、柔韧性训练等。

星村镇张家庄小学2017-2018学年第二学期学科：体育班级：一.二年级任课教师：刘桂强体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。

站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

一、二年级体育课教案教学目的:《新课程标准》中明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学, 向学生进行体育卫生保健教育, 增进学生健康, 增进体质, 促进德、智、体全面发展, 为提高全民族的的素质奠定基础。

”教学目标:（1）进一步了解上体育课和锻炼身体的好处, 知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

（2）进一步学会一些基本运动, 游戏, 韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

（3）体验参加体育活动的乐趣, 遵守纪律, 与同学团结合作。

教学常规:1、体育课教学应丛增强体质出发, 加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育, 有意识地培养学生各种优良品质, 充分发挥教师和学生两个方面的积极性, 不断提高教学质量。

2、（一）教师方面:3、认真备课, 精心写好教案, 不备课, 无教案不准上课。

4、认真学习和贯彻教学大纲, 钻研教材, 明确教材目的与任务, 掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法, 组织措施等。

5、根据教学任务, 提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课, 必须经学校领导同意,并做好妥善安排。

6、在教学中, 加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养, 努力完成体育三个方面的任务。

7、教学原则、教学方法的运用, 要从增强学生体质出发, 根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况, 科学地安排好、密度和运动量。

8、教师要注意仪表整洁, 举止大方, 教态严肃、自然、注意精神文明的建设, 并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

9、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定, 重视资料的积累和保管, 并且定期进行科学的分析和归纳, 指导和改进教学工作, 不断提高教学质量。

教学中要充分发挥体育委员, 小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作, 使他们真正起到教师助手作用。

10、教学中要有严密的组织纪律, 严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。