高考语文(浙江学考)一轮复习达标演练：第1部分学考规定教材篇目巩固1沁园春长沙(含答案)

专题1：诗歌（1沁园春）李仕才给加点的字注音(1)单音字①沁．园春( ) ②漫．江( ) ③百舸．争流( )④怅寥廓．．( ) ⑤峥嵘．．( ) ⑥挥斥方遒．( )答案 ①qìn ②màn ③ɡě ④liáo kuò ⑤zhēnɡ rónɡ ⑥qiú(2)多音字①看⎩⎪⎨⎪⎧ 看．守( )看．见( ) ②尽⎩⎪⎨⎪⎧ 尽．管( )尽．情( )③曾⎩⎪⎨⎪⎧曾．经( )曾．祖( ) 答案 ①kān/kàn ②j ǐn/jìn ③cén ɡ/zēnɡ(1)⎩⎪⎨⎪⎧ liáo ( )廓姓Liào ( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧万户hóu ( )气hòu ( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ è( )止jié( )力 (4)⎩⎪⎨⎪⎧ jìnɡ( )自由jìnɡ( )然答案 (1)寥/廖 (2)侯/候 (3)遏/竭 (4)竞/竟1．成语积累(1)峥嵘岁月：峥嵘，山势高峻，比喻超越寻常，不平常。

指不寻常的日子。

(错点提醒：褒义词，侧重指革命生活。

)(2)风华正茂：风华，风采、才华；茂，旺盛。

风采和才华正在最好的时候。

形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

(错点提醒：适用对象是青年。

)(3)挥斥方遒：挥斥，奔放；遒，强劲有力。

形容热情奔放，劲头正足。

2．近义辨析(1)独立·独力辨析“独立”指不依靠他人，也指单独地站立。

“独力”指单独依靠自己的力量(做)。

前者指不依靠他人，后者指靠自己的力量完成某项任务。

运用①那棵苍松________山顶，任凭风雨吹打。

②他________撑起一个风雨飘摇的家。

答案①独立②独力(2)意气·义气辨析“意气”指意志和气概，也可指志趣和性格，还可指由于主观和偏激而产生的情绪。

“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。

2024高考语文一轮复习 ·高中语文必背古诗文原文及翻译1.沁园春.长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？【译文】我独自面临苍茫的深秋，看湘江向北逝去，在橘子洲一隅，群山已是火红的色彩，那是层层叠叠的枫树林染红的呀；江水已全面碧绿，大船争相畅游。

雄鹰振翅于高天，鱼群在水中滑行，天地万物都在深秋竞赛着自由。

广大无垠的天地呀，请你告诉我，谁能主宰你的命运？我曾经与朋友们结伴游历于此，内心忆起多少不屈而非凡的岁月。

那时正当青春少年，身心蓬勃向上，我们一群书生的英俊神气，姿意刚健，正派大方。

品评祖国河山，勾画宏伟蓝图，用的全是慷慨热烈的言辞，那独霸万户的地主弃之若粪土。

记得吗？朋友们，我们曾奋勇地游到江心，我们击出的波浪阻止了飞驶的船只。

2.芣苢《诗经•周南》采采芣苢，薄言采之。

采采芣苢，薄言有之。

采采芣苢，薄言掇之。

采采芣苢，薄言捋之。

采采芣苢，薄言袺之。

采采芣苢，薄言襭之。

译文繁茂鲜艳的芣苢呀，我们赶紧来采呀。

繁茂鲜艳的芣苢呀，我们赶紧采起来。

繁茂鲜艳的芣苢呀，一片一片摘下来。

繁茂鲜艳的芣苢呀，一把一把捋下来。

繁茂鲜艳的芣苢呀，提起衣襟兜起来。

繁茂鲜艳的芣苢呀，掖起衣襟兜回来。

3.插秧歌南宋/杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。

笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。

唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：“秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。

”译文农夫抛起秧苗，农妇接住秧苗，小儿子拔起秧苗，大儿子种下秧苗。

斗笠当做头盔，蓑衣当做铠甲，雨水从头上流入，弄湿了肩胛。

农妇呼唤农夫吃早饭，休息一会儿，农夫弯腰低头劳作，没有答应，只是说道：秧苗根部还不牢固，这块田里的秧苗还没有栽插完毕，你回家一定要提防小鹅小鸭，不要让它们来破坏秧苗。

1 沁园春·长沙一、读字音| 千言万语总关音1．生难字沁．园春(qìn) 百舸．争流(ɡě) 怅．寥廓(chàn ɡ) 携．来(xié) 峥嵘．．(zhēnɡ rónɡ) 挥斥方遒．(qiú) 浪遏．飞舟(è) 2．多音字⎩⎨⎧ 中．流(zhōn ɡ)中．肯(zhòn ɡ) ⎩⎨⎧ 鹰击长空．(kōn ɡ)空．缺(kòn ɡ) ⎩⎨⎧粪土当．年万户侯(dān ɡ)安步当．车(dàn ɡ) 二、写字形| 奥妙无穷方块字层林尽染． 橘子洲． 竞．自由 寥廓．苍．茫 万户侯． 书生意气．． 岁月稠．三、辨词语| 送你一双慧眼遏止 遏制1．风华正茂：风采和才华正在最好的时候。

2．意气风发：形容精神振奋，气概昂扬。

3．激浊扬清：比喻抨击坏人坏事，褒扬好人好事。

4．峥嵘岁月：形容不平凡的年月。

5．挥斥方遒：(意气)奔放，强劲有力。

6．指点江山：指点，指评论。

江山，指国家。

指评论天下大事。

[文学常识]作者简介：毛泽东(1893～1976)，字润之，湖南湘潭韶山人。

伟大的无产阶级革命家、战略家、军事家、思想家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，美国《时代》杂志将他评为20世纪最具影响力的100人(领袖和革命者)之一。

文体常识：词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌词。

词是诗的别体，它最初是配音乐唱的。

词的特点在于它的句子长短不一。

词牌是词的调子的名称，不同词牌的词在句数、每句的字数、平仄等方面有不同的规定，即调有定格、句有定数、字有定声。

根据字数，词分为小令、中调、长调，对应的字数要求分别是58字以内、59～90字、91字以上。

文学知识：“意象”的“意”指的是创作主体的主观思想感情，“象”指的是客观物象。

2023年7月浙江省高二学业水平（学考）模拟考试语文试题及答案（一）统编版高二总复习浙江省学业水平模拟考试（一）语文试卷（本卷满分100分，考试时间80分钟）一、阅读下面材料，完成1—6题（本大题共21分）甲①我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园，实际就是地坛。

许多年前旅游业还没有开始，园子荒芜冷落得如同一片野地，很少被人记起。

②地坛离我家很近。

或者说我家离地坛很近。

总之，只好认为这是缘分。

地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿了，而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京，就一直住在离它不远的地方——五十多年间搬过几次家，可搬来搬去总是在它周围，而且是越搬离它越近了。

我常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。

③它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。

四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。

这时候想必我是该来了。

十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。

那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。

在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。

④自从那个下午我无意中进了这园子，就再没长久地离开过它。

我一下子就理解了它的意图。

正如我在一篇小说中所说的：“在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。

”⑤两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。

我在那篇小说中写道：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。

跟上班下班一样，别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。

”“园子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下来。

”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。

沁园春长沙毛泽东 (1893 — 1976) ，字润之，湖南湘潭人。

中国现代政治家、思想家、军事家、文学家和书法家，中华人民共和国开国领袖。

毛泽东的诗词以古典诗词的形式来反应现实生活、时代气味和革命情怀，拥有极高的思想价值、艺术价值和审美价值。

他在长久的创作实践中，逐渐形成了独到的艺术风格——气吞山河，雄浑瑰丽。

此中《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《七律·长征》等都是交口称赞的佳作。

词是我国传统诗歌中的一种特别体裁，发源于隋唐，流行于宋。

配乐歌唱，句式不齐，也称“长短句”。

词最先称为“曲词”或“曲子词”，是用来配音乐的。

以后渐渐与音乐分别，成为诗的别体，因此有人把词称为“诗余”。

词牌，又称词调，是词的格式的名称。

每种词牌都有必定的格律，不一样的词牌，其段数、句数、韵律等，都各有不一样的规定。

因为格式是固定的，因此写词叫“填词”，即依据词牌的格式把词填进去。

词牌开初一般是题目，以后仅表示必定的格式，与内容没关。

如《沁园春·长沙》中的“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。

词按字数的多少，可分为小令(58 字之内 ) 、中调 (59 ～ 89 字 ) 、长调 (90 字以上 ) 。

1．给加点的字注音(1)单音字①沁园春( ) ②漫江()．．③百舸争流 ( ) ④怅寥廓 ( )．．．⑤峥嵘 ( ) ⑥光阴稠 ( )．．．(2) 多音字看守只管①看．②尽．看见尽兴．．以前③曾．曾祖．2．辨形组词廓万户(1)(2)姓气止(3)力(1)峥嵘光阴： ______________________________________(2)风华正茂： ______________________________________(3)挥斥方遒： ______________________________________(1)独立·独力辨析“独立”指不依赖别人，也指独自地站立。

课时作业(一)沁园春·长沙(一)选择题1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是()A．橘．子(jǘ)湘．江(xiāng)百舸．(gě)B．惆怅．(chàng) 寥．廓(liáo) 苍．(chāng)C．百侣．(lǚ) 峥．嵘(zēng) 遒．劲(qiú)D．阻．止(zǔ) 遏．制(è) 竞．争(jìng)2．下列各组词语中书写正确的一组是()A．沧茫大地挥斥方遒风华正茂B．鱼翔浅底浪遏飞舟橘子州头C．百舸争流独立寒秋指点江山D．书生义气江湖义气义正辞严3．下列句子中加点词的解释错误的一项是()A．浪遏．飞舟遏：阻止B．峥嵘．．岁月稠峥嵘：不平凡，不寻常C．挥斥方．遒方：正D．鱼翔．浅底翔：飞翔阅读《沁园春·长沙》，完成4～7题。

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？4．下列对《沁园春·长沙》的赏析，不恰当的一项是()A．该词以“问苍茫大地，谁主沉浮”过渡，将上阕的写景和下阕的写人有机地联系在一起。

《沁园春·雪》中的“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”与此有异曲同工之妙。

B．上阕中“看”是领字，总领七句写景，所“看”到的富有生机活力之景引起了后文中的“怅”和“问”。

C．词的上阕记今游，以“独立”开篇；下阕忆往事，以“携游”相应。

记今游重在写景，忆往事重在抒情，景情平列，界限分明。

D．上阕“看万山红遍”以下的词句和下阕“恰同学少年”以下的词句，均使用了铺陈和对比衬托的手法。

5．下列对《沁园春·长沙》的赏析，恰当的一项是()A．这首词运用了借景抒情的手法，借助丰富的想象、雄奇的画面来抒发词人的豪情壮志。

（浙江学考）高考语文大一轮复习第1部分学考规定教材篇目巩固24 古诗九篇检测不分版本24 古诗九篇一、《念奴娇·赤壁怀古》1．以下对苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项为哪一项( )大江东去，浪淘尽、千古风流人物。

故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人间如梦，一尊还酹江月。

A．“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。

〞总领全词，为下文赞美周郎埋下伏笔，创造出雄浑的气氛。

B．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

〞用词形象生动，绘声绘色地描绘出了赤壁奇景。

C．“小乔初嫁〞“羽扇纶巾〞“谈笑间〞等词句从正面多角度赞美周郎的年少得志、指挥假设定的沉着神态。

D．“江山如画〞承上总括，“一时多少豪杰〞照应“千古风流人物〞，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阕。

C[C项，“小乔初嫁〞属于侧面描写。

]2．以下诗句中，没有表达思乡之情的一项为哪一项( )【：82160060】A．君自故土来，应知故土事。

来日绮窗前，寒梅著花未？(王维《杂诗》)B．采莲南塘秋，莲花过人头。

低头弄莲子，莲子青如水。

(南朝乐府民歌《西洲曲》) C．岭外音书断，经冬复历春。

近乡情更怯，不敢问来人。

(宋之问《渡汉江》)D．客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。

无端更渡桑乾水，却望并州是故土。

(刘皂《旅次朔方》)B[B项，表达的不是思乡之情，而是爱恋之情。

]二、《永遇乐·京口北固亭怀古》3．以下对辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不恰当的一项为哪一项( ) 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。

舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

（浙江学考）高考语文大一轮复习第1部分学考规定教材篇目巩固20 项脊轩志达标演练不分版本20 项脊轩志一、夯实根底1．以下各句中，加点词语的解释不正确的一项为哪一项( )A．余稍为修葺．．修葺：修补B．迨诸父异爨．．异爨：分家C．比去．．，以手阖门比去：一同前往D．吾妻归宁．．归宁：出嫁女子回娘家探望父母C[C项，比去：等到离去。

]2．以下各组句子中，加点词的意义和用法与其他三项不同的一项为哪一项( )A．室始洞然．B．然．予居于此C．于是焉河伯欣然．自喜D．黄发垂髫，并怡然．自乐B[B项，“然〞是连词，表转折。

其他三项是形容词词尾，译为“……的样子〞。

] 3．以下各项中，加点词语的活用现象与其他三项不同的一项为哪一项( )A．垣墙．．周庭B．前．辟四窗C．客逾庖而宴．D．乳．二世B[B项是名词作状语，其他三项是名词作动词。

]4．以下各句的句式特点，不同于其他三句的一项为哪一项( )A．又杂植兰桂竹木于庭B．室西连于中闺C．项脊轩，旧南阁子也D．其制稍异于前C[C项，为判断句。

其他各项为状语后置句。

]二、阅读训练(一)阅读下面的文言文，完成5～8题。

项脊轩，旧南阁子也。

室仅方丈，可容一人居。

百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。

又北向，不能得日，日过午已昏。

余稍为修葺，使不上漏；前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。

又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。

借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。

而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。

三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

5．以下句子中，有通假字的一项为哪一项( )A．每移案，顾视无可置者B．日过午已昏C．前辟四窗，垣墙周庭D．当与秦相较D[D项，“当〞同“倘〞。

]6．以下句子中的加点词，属于古今异义的一项为哪一项( )A．室仅方丈．．，可容一人居B．日影反照，室始洞然．．C．每移案，顾视无可．．置者D．三五．．之夜，明月半墙A[A项，“方丈〞古义为一丈见方。

浙江省2019版高考语文32课对点备考第1课沁园春长沙学业水平考试毛泽东(1893—1976)，字润之，湖南湘潭人。

中国现代政治家、思想家、军事家、文学家和书法家，中华人民共和国开国领袖。

毛泽东的诗词以古典诗词的形式来反映现实生活、时代气息和革命情怀，具有极高的思想价值、艺术价值和审美价值。

他在长期的创作实践中，逐步形成了独特的艺术风格——气势磅礴，雄浑瑰丽。

其中《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《七律·长征》等都是脍炙人口的佳作。

词是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐，盛行于宋。

配乐歌唱，句式不齐，也称“长短句”。

词最初称为“曲词”或“曲子词”，是用来配音乐的。

后来逐渐与音乐分离，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。

词牌，又称词调，是词的格式的名称。

每种词牌都有一定的格律，不同的词牌，其段数、句数、韵律等，都各有不同的规定。

因为格式是固定的，所以写词叫“填词”，即按照词牌的格式把词填进去。

词牌起初一般是题目，后来仅表示一定的格式，与内容无关。

如《沁园春·长沙》中的“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。

词按字数的多少，可分为小令(58字以内)、中调(59～89字)、长调(90字以上)。

1．给加点的字注音(1)单音字①沁．园春( ) ②漫．江( ) ③百舸．争流( ) ④怅寥廓．．( ) ⑤峥嵘．．( ) ⑥岁月稠．( ) (2)多音字①看⎩⎪⎨⎪⎧看．守 看．见 ②尽⎩⎪⎨⎪⎧ 尽．管 尽．情③曾⎩⎪⎨⎪⎧曾．经 曾．祖 2．辨形组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 廓姓 (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 万户 气(3)⎩⎪⎨⎪⎧ 止 力(1)峥嵘岁月：______________________________________(2)风华正茂：______________________________________(3)挥斥方遒：______________________________________(1)独立·独力辨析 “独立”指不依靠他人，也指单独地站立。

2024年高三一轮复习之教材古诗文梳理：《沁园春˙长沙》统编版必修上册高考风向2023年高考语文试题在考教衔接中以考促教。

新课标Ⅰ卷和Ⅱ卷试题增强和统编教材中的基础知识的关联，如文言文阅读的词义理解试题衔接教材内容，而新的文言文断句题可防止考生利用技巧作答，引导一线教学扭转功利化倾向，将功夫下在提高课堂质量、夯实知识基础、培养能力素养上。

看来，2024高考比以往要更注重教材梳理乃大势所趋、提分必备、关键一招、制胜法宝。

现在，助攻来了！字形圈点沁园春·长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?词语沙龙1.峥嵘岁月：峥嵘，不平凡，不寻常。

形容不平凡的年月。

造句：光阴似箭，日月如梭，50年峥嵘岁月融入历史长河。

2.风华正茂：风华，风采、才华；茂，旺盛。

正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。

形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

造句：振兴中华实现中国梦，寄希望于风华正茂的年青一代。

3.层林尽染：原意是山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。

4.挥斥方遒：指热情奔放，劲头正足。

出自“书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”造句：明日，江山还等着我们去挥斥方遒。

5.书生意气：书生，读书人,这里指青年学生。

意气，意志和气概。

书生意气表示青年学生踌躇满志,意气奔放6.百舸争流舸：大船争流：争着行驶。

百舸争流指上百条船争着在水上疾驰。

形容很多人都在奋勇前进。

造句：百舸争流奋楫者先，千帆竞发勇进者胜。

【拓展】“百舸争流，奋楫者先”讲的是使劲摇桨的人才能在竞渡中跑在前面，告诫人们要发奋努力、敢于拼搏。

先贤圣人大多对发奋这一精神情有独钟。