人教版高三历史选修五《三星堆文化的丰富内涵》说课稿一、教材分析1. 教材背景•《三星堆文化的丰富内涵》是人教版高三历史选修五的一篇文章。
•该篇文章主要介绍了三星堆文化的发现过程、文化内涵和对后世的影响。
2. 文章结构•该篇文章主要分为两个部分，分别是三星堆文化的丰富内涵以及对后世的影响。
•在介绍文化内涵时，文章分别从三星堆的地理位置、考古发掘、文物特征、社会组织结构以及宗教信仰等方面进行详细阐述。
•在介绍对后世的影响时，文章主要涉及对我们了解古代社会、认识彼时的思想、艺术和技术水平等方面的积极影响。
3. 文章亮点•该篇文章以三星堆文化为切入点，通过详细阐述其丰富内涵和对后世的影响，使学生能够更加深入地了解三星堆文化的重要性和价值。
•文章结构清晰，逻辑性强，既有详实的考古数据，又有深入的文化解读，引发学生的思考和讨论。
二、教学目标1. 知识目标•了解三星堆文化的地理位置、文化内涵、社会组织结构、宗教信仰等方面的内容。
•掌握三星堆文化对后世的影响，特别是对古代社会、思想、艺术和技术水平的积极影响。
2. 能力目标•能够运用所学的知识对三星堆文化进行分析和解读，理解其丰富内涵的多层面和多角度。
•能够提出问题、进行思辨，并能够用历史思维解决问题。
3. 情感目标•培养学生对历史文化的兴趣和热爱，并能够意识到历史文化对现代社会的重要性和价值。
三、教学重点和难点1. 教学重点•分析三星堆文化的丰富内涵，包括地理位置、文物特征、社会组织结构和宗教信仰等方面。
•理解三星堆文化对后世的积极影响，特别是对古代社会、思想、艺术和技术水平的影响。
2. 教学难点•学生对三星堆文化的细节理解和抽象概念的掌握能力较弱，需要通过多角度、多样化的教学方式进行引导和讲解。
四、教学过程安排1. 导入（10分钟）•利用图片或简短视频展示三星堆遗址的壮丽场景，激发学生的好奇心和兴趣，并提出问题：“你们对三星堆文化了解多少？你们知道它的丰富内涵吗？”2. 阅读理解（30分钟）•学生自主阅读教材中的《三星堆文化的丰富内涵》一文，并完成相关的阅读理解题目。
