2021年高二下学期第五次周练语文试题 含答案

2021年高二下学期语文周练试卷（课改实验班6.5）缺答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。

书法以汉字形体为审美意味表现的媒介、载体，它不直接摹拟客观物象，具有抽象性的造型特点。

对古代书论中有关“状物”“象形”的观点要有正确的理解。

所谓“各象其形”“须入其形”的文字形象，是“无形之象”，是一种具有微妙暗示意义的形式符号。

它可以使人联想到“高峰坠石”“千里阵云”，但要说其笔画、结构就是巨石、云朵的形象摹拟，那就大错特错了。

文字本是远离实物的符号，初始的象形文字已与现实事物有了相当大的距离。

说横如“千里阵云”，是指一横画的笔意有千里阵云般开阔舒展之感。

这种摹状更是一种气势、韵律、情态的暗示，是一种笔墨意味的探求，是在相似联想基础上的意味寄寓。

“生动”的审美意味使书法形象与具体的生命物象建立了暗示、联想的审美关系。

对具有强盛生命力的审美物象的联想式意味摹状，使书法获得了概括而丰富的审美内涵。

人们对那种片面向具象绘画看齐、力求形似的做法是极力反对的，因为这些做法忽视了书法在用笔、结体、布局等方面的抽象造型性，破坏了文字形式与生命意味的审美联系。

书法不同于具象绘画，也不同于纯抽象绘画，不能脱离文字结构形式。

一些书法创新论者认为，现代书法如果纯粹以线条为媒介，便可以更自由地进行审美创造、抒发情感。

人们最愿把书法与音乐相比拟，认为书法的笔画形式如同音乐的乐符，笔画的曲直刚柔如同旋律、节奏的起伏变化。

然而我们认为，书法特有的表现媒介不单纯是笔画、线条，而主要是由笔画组成的文字结构形式。

笔画不能脱离字形而孤立存在。

与其说书法与音乐最相似，不如说它与表现性舞蹈更接近。

书法之文字形式如同舞蹈之人体媒介，二者都有其诉诸视觉的外在造型形式。

四肢、躯干的不同姿态，富有节奏性的运动，构成人体情感表现符号。

曲直结合、短长变化、骨肉相称的笔画则构成一个个富有生命活力的文字审美形象。

从某种意义上说，文字形式也有其“具象”特征。

高二语文周周练试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：A. 饕餮（tāo tiè）邂逅（xiè hòu）窈窕（yǎo tiǎo）B. 踌躇（chóu chú）蹉跎（cuō tuó）峥嵘（zhēng róng）C. 筵席（yán xí）蜚声（fēi shēng）逶迤（wēi yí）D. 箴言（zhēn yán）踽踽独行（jǔ jǔ dú xíng）旖旎（yǐ nǐ）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 经过这次活动，使我们对传统文化有了更深刻的理解。

B. 他不仅学习优秀，而且乐于助人，深受同学们的喜爱。

C. 这本书的内容非常丰富，值得我们一读再读。

D. 由于天气原因，航班延误了，给旅客带来了不便。

3. 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A. 《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹。

B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共有305篇。

C. 鲁迅的《阿Q正传》是一篇讽刺小说，深刻揭示了当时社会的种种问题。

D. “但愿人长久，千里共婵娟”是唐代诗人杜甫的名句。

4-10. （此处省略，可根据需要添加类似题目）二、填空题（每题1分，共10分）1. “青青子衿，悠悠我心。

”出自《诗经》中的________篇。

2. 《滕王阁序》是唐代文学家________的作品。

3. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”是唐代诗人________的诗句。

4. 《水浒传》中，梁山好汉的首领是________。

5. “但愿人长久，千里共婵娟。

”出自宋代词人________的《水调歌头》。

6-10. （此处省略，可根据需要添加类似题目）三、阅读理解（共30分）阅读下面的文章，回答后面的问题。

（文章内容省略，可根据需要添加）1. 文章的中心论点是什么？请简要概括。

内蒙古开鲁县蒙古族中学2021-2021学年高二语文下学期第五次周测试题〔无答案〕一、选择题〔此题一共10题每一小题3分，一共30分〕1．以下各句中，加点的熟语使用不正确的一项是哪一项〔〕A.山水画家施贞泉先生作画时轻松假设定、恣意挥洒，而且他作画神速，倚马可待，令人叹为观止。

B.2021年，22家属全部施行非急诊全面预约制度，不过，为打击号贩子而全部取消现场放号，又有因噎废食之嫌。

C.我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本，几年来我一直耿耿于怀，深感有负他的嘱托。

D.“台球神童〞丁俊晖恐怕已经家喻户晓了，他从初一就辍学开场专“修〞台球，曾公开声称“打球有钱挣，读书没啥用〞，因此他的成功缺乏为训。

2．以下各句中，加点的成语使用不恰当的一项是哪一项( )A．读书是一个长期的需要付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止；而应领先易后难，由浅入深，循序渐进，水滴石穿。

B．中国一系列载人航天飞行获得圆满成功，说明我国在高科技领域后来居上，定能为人类航天事业做出应有的奉献。

C．辛弃疾的?水龙吟·登建康赏心亭?把前人的成果信手拈来，到达了天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。

D．据报道，印度电影?摔跤吧！爸爸?上映首周四天票房就过亿，随着票房的不断上涨，该片已成为印度电影史上有口皆碑的影片。

3．以下各句中，没有语病的一句是( )A.理工大区建成后，政府与成立了科技创新中心，区位、产业、科研优势合理配置，成为全产学研结合的火车头。

B.农业部与阿里巴巴在签署了农业电商协议，双方实如今信息进村入户工程、农业电子商务、电商扶贫、电商培训等方面达成。

C.如何在继承古代书院优秀传统的根底上，对其可取局部进展现代化改造，使之适应当下的教育环境，是当代书院面临的一共同课题。

D.要做到吸烟即被查，铁路部门要加大资金投入，否那么，不加大资金投入，有人吸烟而得不到应有的处分，全面禁烟得不到真正落实。

4．以下句子中，没有语病的一句是〔〕A．今年我将精简审批事项，积极探究“一窗受理〞“容却受理〞联审联办等新形式，最大限度地降低办事环节和制度性交易本钱。

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2016-2017学年第一学期高二语文周练试题（5.21）一、选择题1．下列各项中“之”的意义和用法不同的一项是【】A、侵之愈急。

B、子孙视之不甚惜。

C、人非生而知之者，孰能无惑？D、可以知之矣。

2．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A、昭．告（zhāo) 吮．吸（shǔn）棕榈．树(lǘ) 撚断脊筋(niǎn）B、罪愆．（qiān）脚镣．（liào) 汗涔涔．(cén ）稍纵即．逝（jì）C、禁．受(jīn）半晌．（shǎng）一刹．那（shà）咄．咄逼人（duó）D、嗟．怨（jiē）教诲．（huǐ）繁文缛．节（rù）休戚．相关(qī) 3．下列词语中划线的字，每对读音全都不相同的一组是( )A．扎针/挣扎钻研/钻石载歌载舞/三年五载惟妙惟肖/不肖子孙B．累赘/积累阻塞/塞住商贾云集/余勇可贾中医诊脉/脉脉含情C．饮料/饮马碑帖/妥帖强弩之末／强人所难长吁短叹/吁请救助D．道行/内行翘首/翘尾巴一撇一捺/撇开不管疾风劲草/刚劲有力4．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）哺．（pǔ）育花圃．（pǔ) 面面相觑．（qù）唏嘘．(xū)不已档．（dàng）案阻挡．(dǎng）歼．（qiān）灭迁．（qiān）徙猥亵．（xiè）广袤．（mào）无垠纾．（shū）难别出机杼．（zhù）D. 倘(tǎng）若惝．(tǎng）恍迷离纰．(bǐ）缪砒．(pī）霜5．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）有一次，有人曾向希尔伯特请教：明天最重要的技术是什么？这位20世纪科学工作者界的领袖幽默地说：“到月球上去抓苍蝇。

一基础题：每题3分1、下列加点的词语解释不正确的一项（D ）A、遍国中．．无与立谈者都城B、卒之东郭墦．间坟墓C、贼．仁者谓之贼残害伤害D、今．王与百姓同乐，则王矣今天2、下列加点的词语意义不相同的一项（C ）A、直．不百步耳，是亦走也B、民归之，由．水之就下直．好世俗之乐耳今之乐由．古之乐C、所欲与．之聚之D、人不得，则非．其上矣失其所与．，不知举世非．之而不加沮3、下列加点的词语意义相同的一项（ C ）A、今日病．矣！予助苗长矣B、春省．耕而补不足尧舜其犹病．诸君子博学而日参省．乎己C、非徒．无益，反而害之D、举疾．首蹙頞而相告强秦之所以不敢加兵于赵，徒．以吾两人在也声非加疾．也4、下列加点的词语意义解释不正确的一项（B ）A、诚如是也，民归之诚：果真B、则齐国其庶几乎其：表反诘语气，难道C、之祭者，乞其余之：到D、今有人日攘其邻之鸡者攘：偷窃5、下列加点的词语意义相同的一项（D ）A、卒．之东郭墦间B、是君臣、父子、兄弟终去．仁义，怀利以相接卒．然问曰：“天下恶乎定”沛公军霸上，相去．四十里C、穷．则独善其身，达则兼济天下D、不足，又顾．而之他穷．途末路赢得仓皇北顾．二、阅读下面的一段文言文，完成4-6题（每题3分）老子．．者，楚苦县厉乡曲仁里人也，姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。

孔子适周，将问礼于老子。

老子曰：“子所言者，其人与骨皆已朽矣，独其言在耳。

且君子得其时则驾，不得其时则蓬累而行。

吾闻之，良贾深藏若虚，君子盛德容貌若愚。

去子之骄气与多欲，态色与淫志，是皆无益于子之身。

吾所以告子，若是而已。

”孔子去，谓弟子曰：“鸟吾知其能飞鱼吾知其能游兽吾知其能走走者可以为罔游者可以为纶飞者可以为矰。

至于龙，吾不能知其乘风云而上天。

吾今日见老子，其犹龙邪！”老子修道德，其学以自隐无名为务。

居周久之，见周之衰，乃遂去。

至关，关令尹喜曰：“子将隐矣，强为我著书。

”于是老子乃著书上下篇，言道德之意五千余言而去，莫知其所终。

高二语文周考测试题考试时间：60分钟曲丽丽周欣歌提示：请将选择题答案写在后面的答题卡内一、成语检测（每小题5分，共20分）1、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A.这部号称投资上亿元的影片，尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜．．．．，它的布景和服装仍深受观众好评。

B.“玖月奇迹”将新颖独特的双排键表演与各种风格的跨界演唱完美融合，开创了舞台上的全新表演模式，在中国乐坛上革故鼎新．．．．。

C.雅安大地震发生后，救援队员冒着余震的危险，深入原本瓦房鳞次栉比．．．．的胡同，在废墟中救出一个又一个被困群众。

D.钓鱼岛事件还没有平息，菲律宾又开枪射杀我台湾渔民，面对这些石破天惊．．．．的事件，中国人民义愤填膺。

2、下列各句中，加点成语使用恰当的的一项是（）A. 马克思对自己的研究真正做到了厚积薄发．．．．，他对流行于学术界的虚浮浅薄之风表示愤懑和厌恶。

B. 我班班长李凌同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，他做的好事真是擢发难数．．．．。

C. 登上山峰，放眼望去，一片开阔，天空霞光万丈，半山腰云雾弥漫，给人一种如坐云．．．雾．的感觉。

D. 当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆．．．．，无不佩服教练的坚韧和勇气。

3、下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（）A．《无极》让陈凯歌的声誉跌至低谷。

昨天剧组正式拍板由黎明来演“梅兰芳”的消息传出后，引起了京剧界和观众的议论，议论的焦点是黎明像不像“梅兰芳”和陈凯歌是否能借《梅兰芳》咸鱼翻身．．．．。

B．尽管赵本山大叔今年春晚的作品《不差钱》并没有给观众带来太大的惊喜，但是“瘦．死的骆驼比马大．．．．．．．”，本山大叔还是蝉联了第十个“小品王”。

C．记者问胡加尔巴霍金市长，人们是否担心恐怖分子进行袭击?市长不假思索．．．．地说：“担心什么，有我们的士兵守卫，塔利班不敢轻举妄动。

”D．我们每个单位都要旷日持久．．．．地开展“三个代表”学习活动，并要求每个党员深入群众，身体力行“三个代表”。

2021年高二下学期周考（3.6）语文试题含答案本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

满分150分，考试时间150分钟。

第I卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l—3题。

意境是作家的主观情意与客观物象互相交融而形成的、足以使读者沉浸其中的想象世界。

诗、赋、词、曲、小说、散文、骈文等各种文学体裁，以及绘画、音乐等艺术种类都可以创造出意境。

注重意境的创造，是中国文学艺术共同的特点。

意境的形成，有赖于作家的主观情意与客观物象二者的交融。

或情随境生；或移情入境；或体贴物情，物我情融。

有时意境很快就达到鲜明清晰的地步，有时需要在初始之境的基础上深化、开拓。

《漫叟诗话》说：杜甫的《曲江对酒》中的两句诗，原作“桃花欲共杨花语，黄鸟时兼白鸟飞”，后改为“桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞”。

此诗是杜甫乾元元年在长安任拾遗时所作，他对肃宗既怀有幻想，又感到失望。

久坐江畔，寂寞无聊之感袭上心来。

“桃花欲共杨花语”，偏于想象，意境活泼，与此时心情不合。

“桃花细逐杨花落”偏于写实，意境清寂，正好表现久坐无聊的心情。

诗词中鲜明的富于启示性的意境不胜枚举。

“大漠孤烟直，长河落日圆。

”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

”“月上柳梢头，人约黄昏后。

”这些诗句，我们反复体味，即可进入那意境之中，获得美的享受。

有些抒情写景的散文和骈文，也有诗的意境。

王勃的《滕王阁序》、苏轼的前后《赤壁赋》，自不待言。

即使是先秦诸子散文，也有诗一样的片段。

如《侍坐》章，孔子让他们各言其志，其他人都直截了当地说，而曾皙是借描述性的语言来表达的：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

”戏曲中的曲词尤其注重意境的表现。

有些曲词善于描摹景物，烘托气氛，抒写人物的内心活动，如王实甫《长亭送别》的曲子：“【正宫】【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。

晓来谁染霜林醉？总是离人泪。

2021年高二下学期周考（6.19）语文试题含答案说明：1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

2．本试卷共150分，考试时间150分钟。

注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的考试号、科目填涂在答题卡上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目标号涂黑。

答在试卷上无效。

3．考试结束，监考人员将试卷和机读卡一并收回。

第Ⅰ卷（选择题，共90分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题。

《周易》借助于具体的形象符号，启发人们把握事物的抽象意义，崇尚一种观物取象、立象尽意的思维方式。

《周易·系辞传》：“夫象，圣人有以见天下之赜，而拟诸其形容，象其物宜，是故谓之象。

”卦象是《周易》的骨骼，舍象则无《易》。

借助卦象，并通过象的规范化的流动、联结、转换，具象地、直观地反映所思考的客观对象的运动、联系，并借助六十四卦系统模型，推断天地人物之间的变化，这种思想方式渗透到了中医和中国古代科技之中。

道家庄子主张“得鱼而忘筌”，“得意而忘言”(《庄子·外物》)，魏晋玄学家王弼提出“得意在忘象，得象在忘言”(《周易明象》)的命题，表明了中国思维穿透语言，领略语言背后之象，进而穿透形象而领略其背后之意蕴的特点。

中国儒释道三家都主张直觉地把握宇宙人生之根据和全体。

儒家的道德直觉、道家的艺术直觉、佛家的宗教直觉，都把主客体当下冥合的高峰体验推到极致。

中国哲学认为，对于宇宙本体，不能依靠语言、概念、逻辑推理、认知方法，而只能靠直觉、顿悟加以把握。

道家认为，心灵的虚寂状态最容易引发直觉思维。

因此，人们要尽可能地摆脱欲望、烦恼的困扰，保持心境的平和、宁静，而要使直觉思维真实呈现，则离不开默思冥想的“玄览”。

老子主张“涤除玄览”。

“涤除”即否定、排开杂念，“玄览”即深入静观。

这是在高度精神修养的前提下才具备的一种思维状态。

庄子主张“心斋”、“坐忘”。

“心斋”即保持心境的虚静纯一，以便直接与道契合。

2021年高二下学期周练语文试题（6.13）Word版含答案一、语言文字运用(15分)1．在下列各句空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（▲）①我国陆军首支女子导弹连历经两载淬炼成为防空利剑，军中小丫力挽强弓射天狼，该连的成功实践消除了一些人对女军人走向战斗岗位的顾虑与。

②今天某些赢得高票房的电影，确实已经背离了中国电影的历史传统，而走了一条的所谓美国“好莱坞”模式和过分娱乐化的发展道路。

③网上商城销售的商品种类繁多，日用百货、潮流服饰、3C数码、家居装饰等，为消费者提供了便捷的网购一站式体验。

A．置疑邯郸学步涵盖 B．质疑东施效颦涵盖C．置疑东施效颦囊括 D．质疑邯郸学步囊括2．下列句子和例句的修辞手法的运用相同的一项是（3分）（▲）例句：我今晨坐在窗前，世界如一个过路人似的，停留了一会，向我点点头又走过去了。

（泰戈尔《飞鸟集》）A．小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使他终于沉默。

（冰心《繁星》）B．让死水酵成一沟绿酒，飘满了珍珠似的白沫；小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。

（闻一多《死水》）C．卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。

（北岛《回答》）D．你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

（卞之琳《断章》）3．下列句子语言表达得体的一项是（3分）（▲）A．家长对老师说：“令郎在艺考中获得好成绩，多亏老师的悉心指导，我们全家都很感激您。

”B．王先生对商场经理说：“贵商场待客很热情，服务很贴心，下次我还要惠顾。

”C．李老师对语文课代表马芬说：“你每天收发作业，劳苦功高。

”D．付明送给我的书的扉页上写道：“奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误，敬请雅正。

4．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是（3分）（▲） A．“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

”半个世纪后，当那些台湾老兵带着满面烟尘，顶着满头白发回归故土时，他们儿时的记忆早已在现实中找不到丝毫痕迹。

高二语文第五次周练答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）1. 答案：D（3分）【解析】偷换概念。

“分别称为阴文和阳文，也有阴阳合壁者”与“白文”“朱文”阐述的都是“印章文字”，而不是“中国印章章法”。

2. 答案：D（3分）【解析】张冠李戴。

本句阐述的是“胸内有法”的“法”，不是“心中有字”。

3. 答案：B（3分）【解析】范围缩小。

原文为“三者尤其是后两者被认为是现代篆刻艺术之始祖”。

二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）4. 答案：D（3分）【解析】在句中作动词，结合语境可判断“沮”的意思应为“诋毁”。

5. 答案：B（3分）【解析】①是杨业的爱好，并非其在战场上的表现；④是杨业无法说服众人后的无奈；⑥是杨业殉国的表现，表明了他的气节。

6. 答案：C（3分）【解析】杨业提出的计划针对的是云、朔二州，并非四州。

7．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

(共10分)答案：（1）译文：戍守边关的主将大多嫉妒杨业，有人暗中上奏诽谤书信指责杨业的短处，皇帝看后都不过问（责问），把这些奏折封好交给杨业。

（“潜”“谤书”“主将戍边者”定语后置的翻译各1分，句意2分）（2）译文：潘美不能制止，于是沿着交河向西南行进二十里地。

不久听说杨业兵败，就率兵退走。

（“乃”“缘”“却走”的翻译各1分，句意2分）（二）古代诗歌阅读（11分）8．本题考查鉴赏诗歌语言和内容的能力。

（5分）【解题思路】“惆怅”是诗歌的诗眼，是感情的凝聚点，全诗都是围绕它而展开，只是每句诗各自有不同的角度，或者说惆怅的原因不同。

认真阅读诗歌，分析诗人惆怅的不同原因，并用简练的语言概括即可。

【参考答案】体现在三个方面：繁华不再，英雄无觅；自然永恒，人世无常；渴望能如范蠡般成就伟业而又超越功利，却难以如愿。

（答出一点给2分，答出两点给4分，答出三点给全分）9．本题考查鉴赏诗歌形象和表达技巧的能力。

（6分）【解题思路】首先要知道诗歌中景情关系的基本类型，其次要注意诗歌中的几处景语，分析它们对表达情感的作用。

高二语文周练卷2015年1月21日一、基础知识1、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A.近日，又爆出了郭敬明抄袭的事情。

有了“标杆”，便后继有人。

不耻抄袭者粉墨登场．．．．，且日趋低龄化。

B.抄袭剽窃事件一浪高过一浪，潜伏多年的新疆作家遥远又横空出世，让写作者叹为观止．．．．。

他的抄袭可谓登峰造极，只改标题，文章连标点都懒得改一改。

C.一个民族的节庆，在晨钟暮鼓．．．．中唱响久远，一个高处悬挂的节庆，在圣泉雪域中尽显高洁、神圣。

D.《卫报》是在英国享有相当权威的报刊，其报道虽然不像《泰晤士》报那样严肃，但该报的报道很少捕风捉影，空穴来风．．．．；不过，皇马俱乐部对其报道情况的否认也显得相当坚决。

2. 下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A.坚决惩治腐败和有效预防腐败，关系人心向背．．．．和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。

B.由于她学习刻苦认真，打下了扎实的基本功，嗓音广厚，经说耐唱，气口充足，吐字清晰，似高山流水．．．．，时缓时急。

C.今年入夏以来，长江流域、黑龙江流域五风十雨．．．．，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大损失。

D.还有许多书评人甚至只读原书的序言或大略浏览一下就匆忙出手，往往下笔千言，却无一句动人心弦，有的更是谬误百出，令人不忍卒读．．．．。

3、依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（）①在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“________”就是这种情怀的体现。

②小王设计的方案终于获得通过，他难以______自己喜悦的心情，忽然站起来大呼：“成功啦！”③然而，我______从来没有问过父亲的生日在哪一天，________没有为他庆祝过一次生日。

A．老夫聊发少年狂抑制竟/更B．暮霭沉沉楚天阔抑制却/也C．老夫聊发少年狂克制却/也D．暮霭沉沉楚天阔克制竟/更4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①在市场经济快速发展的今天，企业经营_____、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。

高二下期第五次周考语文试题答案一、1．【Ｂ】以偏概全，原文是“在一定程度上消解了……”2．【Ａ】无中生有，说“大散文”“不及‘小散文’和‘明星写作’那样能引起轰动的热潮”原文中无此信息。

３．【Ｃ】说法绝对，原文中“逐步呈现出表现自我的自觉性”意味着散文还没能完全摆脱外在影响，达到彻底的自觉，所以说“今日的散文创作已摆脱了这些影响”过于绝对。

二、（一）4．【Ａ】听：治理。

５．【Ｄ】①是说孙长卿因“外祖朱巽”的关系任该职，不能表明其“长于政事”；⑥是说孙长卿“性洁廉”。

６．【Ｃ】非是孙长卿拒绝执行开放茶禁，而是朝廷不听孙长卿的建议。

（二）7.D（3分）[末句“写周围环境的喧闹使人物的愁绪得以排遣”错。

末句以声衬静，突出周围的冷寂及人物的长夜难眠，进一步表现了愁苦之深重。

]8.a美好往事不堪回首（2分）；b与故人天涯相隔（2分）；c对故人的心意无法传递（2分）[评分标准：本题6分。

其中“与故人天涯相隔”为核心。

答“寂寞冷清”“冷夜无依”“青春空度”，可酌情给1分。

]9．（1）皓月千里、静影沉璧（2）文胜质则史，文质彬彬。

（3）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。

三、10、（1）答D给3分，答B给2分，答A给1分；答C、E不给分。

（A.不够全面；C.“表明他内心非常渴望得到别人的关注和理解”理解不当；E.“深情回忆和深切思念”“刻苦学习摄影”等语不准确。

）（2）①指周海婴早期摄影集，他用相机记录中国不同时期不同人物的生活；②指他被父亲的伟大形象遮蔽的大半生，他是公众眼中伟大父亲的影子，是被人场“控制着”的道具，大半生都扮演着民族精神旗手之子的公共角色；③指他鲜为人知的精神世界和真实自我。

（6分；答出一点给2分，意思对即可。

）（3）问题一：①呈现了意味丰富的画面意象；②关注人们密集视线的盲区；③关注市民生活，多人像摄影；④风格沉郁。

（3分；答出一点给1分，答出任意三点即可）问题二：①儿时起他就对照相有莫名的新奇和亲切感；②他关注市民生活，对人的生命感觉很有反应；③摄影本身成了他心灵的梦游，他可以在摄影中表现真实的自我。

高二语文第五册练习题答案一、选择题1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）A. 倔强（jué）蜷伏（quán）蹉跎（cuō）舐犊情深（shì）B. 踌躇（chóu）瑰丽（guī）剽悍（piāo）箪食壶浆（dān）C. 逶迤（wēi）缄默（jiān）咫尺（zhǐ）谆谆教诲（zhūn）D. 缱绻（quǎn）窈窕（yǎo）踯躅（zhú）喋喋不休（dié）答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他虽然年轻，但工作经验丰富，深受同事的尊敬。

B. 通过这次活动，使我们对传统文化有了更深刻的理解。

C. 这篇文章深入浅出，语言优美，受到了广大读者的喜爱。

D. 他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人，是我们学习的榜样。

答案：C二、填空题1. 《滕王阁序》是唐代文学家王勃所作，其中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是文中的名句。

2. 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹所作，文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了作者的忧国忧民之情。

三、简答题1. 请简述《红楼梦》中贾宝玉的性格特点。

答案：贾宝玉性格复杂，他既聪明又多情，对封建礼教有着深刻的反感，追求自由与真情。

他对女子有着深厚的同情心，但同时也表现出一种玩世不恭的态度。

2. 请简述《水浒传》中宋江的形象特点。

答案：宋江是《水浒传》中的主要人物之一，他性格豪爽，有强烈的正义感和领导能力。

他智勇双全，善于团结和领导梁山好汉，最终成为梁山的首领。

四、论述题1. 论述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义及其对现代教育的启示。

答案：这句话出自《论语·为政》，意思是说，如果只是学习而不思考，那么学到的知识就会变得空洞无用；如果只是思考而不学习，那么思考就可能变得危险。

这句话强调了学习与思考的重要性，对现代教育的启示在于，我们应该鼓励学生在学习过程中积极思考，将知识内化为自己的能力，而不仅仅是死记硬背。

2021年高二下学期周考（7.3）语文试题含答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。

汉代的印章（节选）汉代的印章，在印章史上历来被人们称为是古代玺印艺术的巅峰。

汉初的官私印都继承了秦印的制度，官印仍用田字格和日字格，私印也带有框栏。

汉初官印作为当时官方的法物，所用的文字均为小篆结构，结体方正平直，不做任何增损处理，以示严肃。

这类文字，笔画都比秦官印文字粗壮。

它们被用在带框格的布局中，整体显得庄重浑穆，平整规矩。

汉初的官印布局尽管套用秦制，但印文面目有了改进，印风自有异于秦，为汉代后来印章的风格起了奠基的作用。

汉初官印在布局中取消田字格，应不晚于吕后二年。

1972年长沙马王堆汉墓的“轪（dài）侯之印”殉葬印，布局已不用田字格，便是有力的见证。

轪侯卒于吕后二年，离汉开国（公元206年）仅20年。

汉官印的布局和风格并不因用田字格二显得单调，有的作多字一排或二排布局，有的作四字二排布局，有的作四字以上的三排布局。

在风格方面，铸印印文布排严实整齐，笔画圆润浑穆；凿印印文布排活泼，笔画生涩，转折处时见锋芒和棱角。

汉私印在脱离秦制后，多方面有了重要的发展。

这种发展首先表现在印文方面。

它们运用了增损之法，笔画繁者省，简者增，按印文布排的疏密需要，应情而定，非常灵活。

这类印文与小篆相较，结构很不规范，但被大量使用，约定俗成，得到了当时社会的认可，成了作为专用于印章中的文字，称为缪篆，被列为汉六书之一。

此外，还用装饰感极强的鸟虫书入印。

鸟虫书的笔画，往往带有鸟形、虫形、鱼形，因此得名。

所谓鸟虫，放大后，鸟即鸾凤，虫即螭龙。

按汉人习惯，以龙凤形象入印，象征吉祥辟邪，以鱼入印象征相思和爱情，并非仅为美化印文。

其次，表现在形式结构上，敢于创新，敢于变化，重艺术效果和装饰趣味。

白文印，不论满白或细白文，均朴实大方，印文布排或匀称、或对比。

朱白相间的印，在同一方印中，或用一半朱文一半白文，或用三朱一白，或用三白一朱，通常将笔画少的字作朱文，笔画多的字作白文，使朱文笔画的粗细近同于白文笔画的间隙，使朱白二者的量感接近。

高二语文下学期周练5答案1.D（原文作者所理解的“一笔”“一画”“并不真是一条不断的线纹”）2.C（C项与原文“点如高峰坠石”、横画似“牵缰勒马”内容不符）3.B（B项对“书者，如也”的理解有误，“如”的意思是写出来的字要如我们心中对于物象的把握和理解，并不是直接模示客观形体，准确表现文字所象之形）4【答案】D【解析】D项对“著”的解释有误，在这里应是“登记、记载”之意。

考点定位：本题考点为理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

5【答案】C【解析】解答此题，可先整体阅读文段，弄懂其大意是韩文对刘瑾等人的不满，文段先写刘瑾等人引导皇帝沉溺声色犬马的行为，接着写韩文对这些行为的不满。

于是据此理解断句。

考点定位：本题考点为理解并翻译文中的句子。

能力层级为理解B。

6、【答案】B【解析】错误为：“着手压缩编制”无中生有。

考点定位：此题考点为归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

7、（1）淳安公主有三百顷皇上赏赐的田地，又想夺取任丘老百姓的产业，韩文竭力抗争才让这事停止下来。

（关键词：赐、复、民业、力争各1分，句意1分）(2)韩文立即偕同各位大臣匍匐在金銮宝殿给皇帝上书，奏章递入皇宫，皇帝吃惊得哭泣着吃不下饭，刘瑾等人十分恐惧。

（关键词：偕、伏阙、入、不食各1分，句意1分）8、（1）后人哀之而不借之，亦使后人而复哀后人也（2）鸟雀呼晴，侵晓窥檐语（3）昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑9、答案:C A、liáo——lǎo B、xī——qī chè——qì D、dāng——chēng10、答案B A、廖——寥宵——霄 C、殴——鸥谢——榭 D、荥——莹缈——渺11、C（A“振聋发聩”比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。

此处应使用“震耳欲聋”。

B“趋之若鹜”比喻许多人争着去追逐某些不好的事物。

褒贬不当。

C短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍；也形容文章或发言简短而有力。

高二年级下学期语文周练〔五〕命题人：黄燕华2013-3-16班级学号 ## 成绩总分：36分考试时间：30分钟★请将答案填入下面的方框内：1—6□□□□□□7—9□□□10—12□□□一、〔18分,每小题3分〕1、下列词语中加点的字,注音全都正确．．．．的一组是A．包扎．〔zā〕摈．弃〔bìn〕杀手锏．〔jiǎn〕金蝉脱壳．〔qiào〕B．奇谲．〔guǐ〕供．职〔gòng〕冠．心病〔guān〕轻鸢．剪掠〔yuān〕C．皓腕．〔wàn〕剡．溪〔shàn〕青枫浦．〔pǔ〕雕栏玉砌．〔qìè〕D．霰．雪〔xiàn〕绸缪．〔móu〕高血．压〔xiě〕杀一儆．百〔jǐng〕1、A〔B奇谲．—jué；C雕栏玉砌．—qì；D高血．压—xuè〕2、下列各组词语中,没有．．错别字的一组是A．威慑包孕活性炭开门缉盗轻歌曼舞B．怄气蛰居并蒂莲叨陪鲤对金榜题名C．歧路赋予谐奏曲以德报怨虚无缥缈D．度假深遂涕泗流水乳交融断章取义2、B〔A开门缉盗—开门揖盗；C谐奏曲—协奏曲；D深遂—深邃〕3、下列各句中,加点的成语使用有误．．的一项是A．回顾历史,闭关锁国、一味妥协曾使中华民族承受了太多屈辱。

往者不谏．．．．,．来者可追．．．．,作为龙的子孙,我们要谨记：不忘国耻,振兴中华！B．有的时候在##一天跑好几个地方,显得特别忙,但都是办些鸡零狗碎．．．．的事,夜里躺在床上我会问自己：今天干什么了？C．秋雨湿透了衣衫,画出了他削瘦凸起的胛骨,他双手交叉护在胸前,可是没有任何作用,仍然颤抖着,噤若寒蝉．．．．。

D．大学校训中,"##""创新""严谨""自强"等字眼比比皆是．．．．,这从一个侧面反映出我国许多大学在大学精神培育方面多流于形式,缺乏个性。

2021年高二语文上学期第五次周练试卷一、基础巩固1．下列词语中，加点字的读音全对的一项是( ) A．熹．微(xī)棹．舟(nào)耘耔．(zǐ) 盈樽．(zūn)B．轻飏．(yánɡ) 盘桓．(huán)出岫．(yòu) 流憩．(qì)C．壶觞．(shānɡ) 遑．遑(huánɡ)窈窕．(tiǎo) 庭柯．(kē)D．翳．翳(yì) 靡．途(mí)东皋．(ɡāo) 熟稔．(rěn)2．对下列句中加点词的解释有误的一项是( )A．既自以心为形役．役：役使B．或命巾车，或棹．孤舟棹：长桨C．眄庭柯以怡．颜怡：使……愉快D．景．翳翳以将入景：日光3．对下列各句中“以”字的用法分类正确的一项是( )①舟遥遥以．轻飏②木欣欣以．向荣③乐琴书以．消忧④聊乘化以．归尽⑤请息交以．绝游⑥问征夫以．前路⑦农人告余以．春及⑧眄庭柯以．怡颜A．①②/③④⑤/⑥⑦/⑧B．①②/③④⑧/⑤/⑥⑦C．①②④/③⑧/⑤/⑥⑦D．①②④/③/⑤⑧/⑥⑦4．下列句中加点词的用法不同于其他三项的一项是( )A．策．扶老以流憩B．乐琴书．．以消忧C．园日．涉以成趣D．瓶无储粟，生．生所资5.从句式的角度分析，与例句句式相同的一项是( )例：乐夫天命复奚疑 A ．既自以心为形役 B ．何陋之有C ．农人告余以春及D ．僮仆欢迎，稚子候门二、课内阅读阅读下文，完成6～9题。

余家贫，耕植不足以自给。

幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术．。

亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡．途。

会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。

于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。

故便求之。

及少日，眷然有归欤之情。

何则？质性自然，非矫厉所得。

饥冻虽切，违己交病。

尝从人事，皆口腹自役。

于是怅然慷慨，深愧平生之志。

犹望一稔．，当敛裳宵逝。

寻．程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。