八年级语文列夫托尔斯泰1
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初中语文八年级上册第8课《列夫·托尔斯泰》知识点汇总初中语文八年级上册第8课《列夫托尔斯泰》学问点汇总一、简介斯蒂芬茨威格(1881~1942),奥地利闻名作家。
擅长写小说、人物传记。
作品有《一个生疏女人的来信》《胜利的秘诀》《宏大的悲剧》等。
二、故事背景本文节选自《三作家》。
1928年茨威格访问俄国,正值列夫托尔斯泰100周年诞辰。
他怀着无比崇敬的心情访问了托尔斯泰的故居和坟墓。
他领悟到托尔斯泰的出类拔萃,也领悟到托尔斯泰超越自身、超越了人类一切平凡的宏大,并将其坟墓称为世间最美的坟墓,回国后,他写成了传记《三作家》,其一即为《列夫托尔斯泰》。
三、理解词义①粗制滥造:指制作粗劣,不讲究质量。
也指工作不负责任,草率从事。
?②藏污纳垢:比方隐蔽或包涵坏人坏事。
③器宇:气概,风度。
④禁锢:束缚,限制。
⑤郁郁寡欢:形容心里苦闷发愁,指闷闷不乐。
⑥鹤立鸡群:比方一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
⑦正襟危坐:理好衣襟端端正正坐着。
形容严厉庄重的样子。
⑧轩昂:形容精神饱满,气度非凡。
⑨诚惶诚恐:惶恐担心。
⑩侏儒:身材特别矮小的人。
入木三分:形容书法的笔力极为强劲。
也比方见解、谈论深刻。
文中指目光锋利。
意趣盎然:洋溢着意味和兴趣。
微缺乏道:特别渺小,不值得一提。
足,值得。
广袤无垠:宽阔无边。
古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”。
四、课文分段第一局部(①-⑤):刻画托尔斯泰的外貌特征。
其次局部(⑥-⑨):描写托尔斯泰非同寻常的眼睛。
五、问题归纳1.“直到生命的最终十年俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。
”这句话有什么深刻含义?此题运用句子含义理解“三抓一联系”法。
将晚年托尔斯泰面部表情的变化形象地说成“悲凉之地解冻”,提醒了他内心世界的巨大转变,事实上,托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变,坚决地站在农夫的立场上,对富有阶级的生活及土地私有制表示剧烈的否认,对国家和教会进展猛烈的抨击。
他反对暴力革命,宣扬基督教的博爱和自我修身,主见从宗教、伦理中寻求解决社会冲突的方法。
探究列夫.托尔斯泰1:八年级语文教案?一、全面了解托尔斯泰要深入探究《战争与和平》,首先要全面了解托尔斯泰这位作家。
托尔斯泰出生于俄罗斯贵族家庭,小时候便受到了很好的教育。
他的父亲是一位有着深厚文化素养的文人,对于儿子的教育有很大的影响。
托尔斯泰在年轻时也曾有过许多奇遇和冒险经历,这些经历不仅丰富了他的人生阅历,也为他日后的写作铺就了道路。
在一次军队服役期间,托尔斯泰惊人地发现自己对文学有着天赋,开始酝酿写作计划,并开端创作了第一篇短篇小说;随后,他便用笔纪录自己的见闻和思考,并成为了一位备受尊敬的文学家。
二、剖析《战争与和平》的主题《战争与和平》是托尔斯泰的代表作,这部小说的主题也极其深刻。
小说以拿破仑战争为背景,在塑造人物形象和展现主题方面,尤其凸显出了托尔斯泰的文学才华。
本书的主题涉及到人类历史、文明、战争、爱情等众多方面,托尔斯泰以此向读者展现出一个真实而又美好的世界观。
通过塑造奥斯威罗公爵、纳塔莉娅、皮埃尔等主角的形象,托尔斯泰成功地展示了世界面临的各种问题,并借此探究了当代人们自身的内心矛盾。
三、深度解读小说中的人物在探究《战争与和平》时,不仅需要对这部小说的主题进行深入思考,还要对小说中的人物进行深度解读。
托尔斯泰塑造的人物形象极为细腻感性,他用精湛的技艺将人物的内在感觉和外在表现都表现得淋漓尽致。
例如,奥斯威罗公爵这一角色在小说中的形象尤其深刻,他兼具了高贵与平民的双重身份,并为了自由和真理而斗争。
与此同时,纳塔莉娅也是小说中的一位非常重要的人物,她的出现为整个故事注入了新鲜活力。
她与奥斯威罗公爵的爱情故事,不仅是故事的重中之重,而且也是托尔泰所探讨的人生真谛之一。
四、关注小说手法和文化背景在探究《战争与和平》时,除了了解作者和主题意义,并深度解读其中的人物外,还要关注到小说的创作手法及所处的文化环境。
要与读者一同分享对于这部经典文学作品的理解和感受,必须深刻了解小说手法和背景。