郑州市2019-2020年度九年级下学期中考一模化学试题(I)卷
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郑州市2019-2020年度九年级下学期中考一模化学试题(I)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 下列食品富含维生素的是()
A.大米B.鸡蛋C.黄瓜D.花生油
2 . 随着人们生活水平的提高,人们越来越关注食品安全”问题,下列做法中,正确的是
A.使用“干冰”冷藏食品B.用氧气填充食品包装袋
C.用化工染色剂制作“彩色馒头”D.用回收的食用油重复炸制食品
3 . 化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构性质及其应用的一门自然科学。
如图是某化学反应的微观示意图,你认为下列说法正确的是()
A.反应前后原子和分子的种类数目都不变
B.该反应是复分解反应
C.反应前后各元素的化合价都发生了改变
D.乙、丙两种物质都是氧化物
4 . 对含碳物质的用途与性质解释错误的是
A.书写档案规定使用碳素墨水——碳的化学性质稳定
B.石墨能够做电池的电极材料——石墨能够导电
C.焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来——焦炭具有氧化性
D.制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖——活性炭具有吸附性
5 . 科学实验中,药品和仪器的存放应符合一定的规范.下列物质存放在对应的容器中,符合规范的是()
A.碳酸钙固体B.过氧化氢溶液
C.氧气D.稀盐酸
6 . 你认为下列观点不正确的是
A.低碳经济是指低二氧化碳排放的可持续发展经济
B.为了满足不同需求,常对物质进行分离或混合
C.控制化学反应的条件,可以使反应向着有益于人类的方向转化
D.温室效应严重影响了人类的生存,我们应想方设法除尽空气中的二氧化碳
7 . 保持水化学性质的最小粒子是()
A.氧原子B.氢原子C.氧分子D.水分子
8 . 如图所示的实验操作中正确的是()
B.读取液体体积
A.滴加液体
D.点燃酒精灯
C.取用大理石
9 . 化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的认识,正确的是()A.“新物质”是自然界中不存在的物质。
B.“新物质”与变化前的物质的颜色、状态一定不同。
C.“新物质”的种类一定比变化前的物质的种类多。
D.“新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同。
10 . 物质的性质决定用途。
下列物质的用途和性质一致的是()
A.铜导电性好,作导线B.铝密度小,作铝锅
C.金密度大,做成装饰品D.银导热性好,作装饰品
二、填空题
11 . 用化学符号表示
①钾元素:______
②2个氮原子:______
③2个氢气分子:______
④铵根离子______
⑤标出“MgO”中镁元素的化合价______
12 . 研究“水”可从多角度展开。
(1)水的电解
①宏观现象:按如图所示装置,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的体积比约为_________,检验B中气体的现象是___________。
②微观分析:该反应中发生分解的微粒名称是___________。
③结论:水由__________组成。
(2)水的性质
将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中,生成H2;在反应后的溶液中滴入酚酞试液,溶液变红。
写出该反应的化学方程式_________。
(3)水的用途
①碘与锌在常温下反应速度很慢,若滴入几滴水则反应剧烈,水在此的作用是_____。
②下列实验中,对水的主要作用分析不全面的是_________(填字母)
A.a图中的水便于观察烧瓶内气压变化
B.b图中的水提供热量
C.c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满
D.d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶
三、实验题
13 . 某小组同学利用如图所示装置探究铁生锈的条件。
(1)要证明铁生锈与氧气有关,需要进行的实验操作为_____。
(2)实验中能说明铁生锈与水有关的实验现象是_____。
(3)充分反应后,将装置A、B中分别注入少量稀盐酸,两个广口瓶中现象的不同点是:_____,由此也可以证明铁丝生锈情况。
A中反应的化学方程式是_____。
四、推断题
14 . 已知A~G均为初中化学常见的物质,其中A、C是组成元素相同的气体;B是红色固体;F是一种常见金属,它的氧化物通常为黑色固体。
根据如图所示的转化关系(反应条件已略去),请回答:
(1)写出C的化学式________;
(2)写出①对应的化学反应方程式_______,列举出与此反应中的化学性质相似的一种物质________(填化学式);
(3)写出②对应的基本反应类型________。
五、科学探究题
15 . 小刚学习了盐和化肥单元知识后知道,农家肥草木灰的主要成分是碳酸钾,决定利用自己掌握的知识探究碳酸钾溶液的酸碱性.
(溶液配制)将草木灰溶解、固液分离后得到澄清的碳酸钾溶液
(猜想与假设)碳酸钾溶液的酸碱度可能有种情况
(设计与实验)小刚进行了如下实验:
实验一:向盛有适量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴紫色石蕊试液,溶液变为蓝色.
实验二:向盛有适量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴无色酚酞试液,溶液变为红色.
实验三:取pH试纸于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸钾溶液滴在pH试纸上,测得pH=12.
(结论)以上实验证明碳酸钾溶液呈性,从物质的分类看,碳酸钾属于类(填”酸”“碱”“盐”),从而说明此类物质的水溶液不一定显中性.
(评价)以上三种实验方案中,实验三是从(填“定性”或“定量”)角度对溶液进行研究.
六、计算题
16 . 将一块铜锌合金 10 g 投入 74.2 g 稀硫酸中,恰好完全反应,生成氢气 0.2 g。
求反应后所得溶液的溶质质量分数。
七、综合题
17 . 今年,广州“镉大米”事件再次引发了人们对食品安全、环境污染问题的思考。
小明同学查阅了镉的相关信息:①镉元素位于第五周期ⅡB族。
②镉是银白色有光泽的金属,熔点320.9℃,沸点765℃,密度8.64g/cm3,有韧性和延展性;镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽;镉可溶于酸,但不溶于碱。
③镉对人体十分有害,摄入过量镉污染的食品和水,会引起肺和肾脏疾病。
回答下列问题:
(1)根据图中的相关信息,下列对镉元素的判断不正确的是(______)
A 镉属于金属元素
B 一个镉原子中有48个质子
C 镉原子示意图中X=18
D 镉的相对原子质量为112.4g
(2)归纳镉单质的化学性质_______________________________;
(3)“镉大米”主要出现在河水、土壤遭到镉污染的地区,消除“镉大米”需要从源头治理。
目前河水治理的方法是:把适量Na2CO3投入被Cd2+污染的河水中,形成CdCO3沉淀,以降低河水中Cd2+的浓度。
①若某河段主要含有氯化镉,与碳酸钠反应的化学方程式为_________________________。
②25℃时,CdCO3的溶解度为2.8×10-6g,则1L河水中含Cd2+的质量为______mg(河水密度为1.0g/cm3,计算结果精确到0.001mg)。
国家要求水中Cd2+的含量的标准≦0.005mg/L,用Na2CO3处理的河水____(填“是”或“否”)达标。
18 . 下表是、在不同温度时的溶解度。
温度/℃020406080
溶解度/g
35.736.036.637.338.4
13.331.663.9110169
(1)50℃时,在水中的溶解度_____在水中的溶解度(填“小于”“等于”或“大于”)。
(2)若将上表数据在坐标系中绘制成和的溶解度曲线,两条曲线的交点对应的温度范围是_____(填序号)。
A 0℃~20℃
B 20℃~40℃
C 40℃~60℃
D 60℃~80℃
(3)某兴趣小组在盛有水的烧杯中逐步做以下如图实验。
实验过程中,所得溶液的溶质质量分数一定相等的是_____(填序号),溶液D的质量是_____.若将溶液冷却到,过滤,共可回收得到_____固体。
向滤液中加入_____水稀释,能得到1%的稀溶液,此溶液可作花肥使用。