小学六年级劳动与技术教案

  • 格式:doc
  • 大小:71.00 KB
  • 文档页数:12

下载文档原格式

  / 12
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

装点我们的家

学习目标

1、学习布置房间的方法及色彩搭配;

2、通过观察思考、动手操作,掌握所学内容;

3、培养学生动脑、动手的习惯激发学生学习兴趣。

学习重难点

学习布置房间的方法及色彩搭配。

课时安排:一课时

学习过程:

阅读质疑自主探究

读P1

找出自己不明白的地方。

—2

多元互动合作探究

各小组成员交流自己装点家的经验。

堂清检测目标探究

迁移应用拓展探究

按照自己的构思行动让家在你的巧手装点下焕发出新世界光彩。

做校园模型

学习目标

1、知道如何做模型,了解做模型的过程;

2、锻炼学生的动手动脑能力。

学习重难点

了解做模型的过程

学习工具

硬纸板(纸箱纸、白析纸)、吹塑纸、泡沫板、皱纹纸、白乳胶、胶水、饮料瓶、橡皮泥(胶泥)、美工刀、剪刀、尺子、圆规、铅笔、皮尺

课型:演示课

课时:一课时

学习过程

激情导入

我们怎样才能将一个地方的全貌展现在人们面前呢?生:模型。

今天我们就来学习一下怎样做模型?

阅读质疑自主探究

读P3~5,找出制作模型的过程:(1)实地观测

(2)绘制图纸

(3)制作模型

(4)组合粘接

多元互动合作探究

小组合作,开始制作模型。

制作时,要合理选材,并依照统一的比例对各部分进行加工。

堂清训练目标探究

写出制作模型的步骤。

迁移应用拓展探究

大胆的猜想未来的校园会是什么样的?

自行车的养护

学习目标

1、学习如何养护自行车;

2、怎样处理自行车故障;

3、锻炼学生的动手动脑能力。

学习重难点

处理自行车故障

课型:讲授课

课时:一课时

学习过程

激情导入

走在大街上,看到来来往往的人们骑着各式各样的自行,有新有旧的,那么当我们的自行车有毛病的时候我们应该怎样做呢?

阅读质疑自主探究

读课本P6~7,找出以下问题:

1、如何保养自行车?

2、自行车常见故障修理有哪些?

多元合动合作探究

小组讨论自行车常见的故障:

(1)车把歪

(2)车闸失灵

(3)车座松动

(4)掉链子

堂清训练目标探究

回答案以下问题:

1、怎样保养自行车?

2、自行车常见的故障有哪些?如何这些处理故障?

迁移应用拓展探究

修车师傅请教学习,帮助路人诊断并尝试解决自行车出现的小问题

小电扇

学习目标

1、了解电扇的功能,及其组成部分。

2、制作小电扇需要那些工具。

课型:讲授课

课时:一课时

学习过程

激情导入

炎炎酷暑,小电扇能给我们带来阵阵凉风,让我们一起来做一个吧! 阅读质疑自主探究

读P8~10自行解决问题。

展示课件:

多元互动合作探究

小组合作动手制作小电扇

说说你的制作过程

堂清训练目标探究

电扇风力的大小与那些因素有关?

迁移应用拓展探究

做蝶式直升飞机模型

学习目标

1、会用简单的材料,做一架结构简单的飞行效果好的蝶式直升飞

机模型;

2、锻炼学生的动手动动脑能力;

3、从中感受到动手的乐趣。

学习重难点

做一架结构简单的飞行效果好的蝶式直升飞机模型。

课时:一课时

学习过程

读P11~13,了解制作蝶式直升飞机模型的材料工具和制作过程。多元互动合作探究

小组合作,共同制作蝶式直升飞机模型,按照相关的步骤制作。(1)制作机头和机身;

(2)制作螺旋浆;

(3)制作阻力板

(4)组装

堂清训练目标探究

制作蝶式直升飞机模型的步骤是什么?

迁移应用拓展探究

利用身边的材料自己设计制作一架直升飞机模型。

做简易直流电动机

学习目标

1、了解电动机能够转动的基本原理;

2、自己能做简易的直流电动机;

3、感受科技的强大,对科学发明产生兴趣。

学习重难点

自己能做简易的直流电动机

课型:综合课

课时:一课时

学习过程

(1)电动机的“俗称”?

(2)制作电动机的材料有哪些?

(3)制作电动机的过程?

多元互动合作探究

小组合作动手制作发动机。教师巡视进行指导。

堂清训练目标探究

制作电动机的过程是什么?

迁移应用拓展探究

想想自己或同伴的电动机不转动的原因。

植物的嫁接繁殖

学习目标

1、了解有关嫁接的知识;

2、锻炼学生的动手能力和细心能力的培养;

3、让学生对大自然充满好奇,进一步去探究大自然的生命,爱护

大自然。

学习重难点

了解有关嫁接知识

课型:讲授课

课时:一课时

教学工具:花盆、刀塑料薄膜、浇花壶、尼龙绳

学习过程

读P16~17了解嫁接的方法。

多元互动合作探究

小组合作,将准备好的材料拿出来,小组成员分工,共同完成嫁接,注意步骤:培养砧木→选剪接穗→剪砧木→嫁接→养护→摘心剥蕾堂清训练目标探究

嫁接的方法及步骤

迁移应用拓展探究

尝试不同的方法嫁接其他花卉或果树

我做清洁工

学习目标

1、学生了解环境给人们带来的影响

2、锻炼学生的爱劳动的能力

学习重难点

锻炼学生爱劳动的能力

课型:新授课

课时:一课时

学习过程

阅读质疑自主探究

如:

1、你心目中的清洁工是什么样的?

2、清洁工具应有哪些?