幼儿手指游戏

手指游戏16那么-幼儿游戏-手指嬉戏25那么1、手指亲亲小指勾勾〔小指互勾〕。

拇指顶顶〔拇指相顶〕转个圈儿〔小指分开，手心相对，右手向前伸〕转个圈儿〔拇指也分开，手指向前转动〕握手亲亲〔两手连续旋转，顺势上一互换位置〕握手亲亲〔再连续转动，使两手指尖向内相互紧握〕。

2、花园里百花开〔先向下压腕再向上伸直〕万紫千红多姿多彩〔小舞花二次、手心合拢成没开的花苞〕菊花张开小嘴巴〔大拇指先开成菊花〕兰花扬起小下巴〔绕腕想对向下压成兰花指、手心面对大家〕鸡冠花〔手花状〕真神气〔手腕对在一起另一只手成花状直立〕喇叭花开早早起〔左上、胸前、右上、胸前〕什么花儿〔食指伸出放大脑边绕想问题〕晚上开节日喜庆〔由上向下水波状〕烟花开〔手指握拳猛的张开分三次〕3、石头剪刀布石头剪刀布，石头剪刀布，做什么〔左摆一下〕做什么〔右摆一下〕左手是石头，右手是石头，胖胖脸胖胖脸〔握拳贴小脸两边〕石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么〔左右手各摆一下〕左手是剪刀右手是剪刀，小白兔小白兔，〔做小兔〕石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么〔左右手各摆一下〕左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹〔手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下〕石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛〔石头放剪刀上面〕4、好伴侣〔右手翻开向外伸〕在一起〔左手翻开向外伸〕我们快来〔握拳猛的翻开手同时向外拉二次〕熬炼身体〔快速胸前绕绕拍一下〕头儿〔大拇指交插换位三下〕钮钮碰碰碰脖子〔食指交插换位三下〕钮钮碰碰碰腰儿〔中指交插换位三下〕钮钮碰碰碰屁股〔无名指交插换位三下〕钮钮碰碰碰脚儿〔小拇指交插换位三下〕钮钮碰碰碰大家来做钮钮操〔两手交插握握再合并伸直〕做个键康好宝宝〔右手渐渐爬，上拳下手撑变磨菇、左手再来一次〕。

5、我家〔拍一下手、移动对空合拢〕有个玩具柜〔翻开、大拇指向上〕柜子一共有几层〔关上门再翻开二次〕一层二层三四层〔从小指一层开头分别弯曲、二层无名指、三层中指、四层食指〕我的柜子有四层，一层一层〔小指放小指上面、无名指放无名指上面……〕关上门。

【导语】对于婴幼⼉来说，⼿指的活动，是⼤脑的体操。

在幼⼉园，经常引导幼⼉做⼿指游戏，既能开发幼⼉⼤脑潜能，⼜能促进⼤脑与⼿指神经协调发展。

以下是©⽆忧考⽹给您分享的⼩班简单易学⼿指游戏⼤全，希望对您教育孩⼦有所助益。

⼩班简单易学⼿指游戏⼤全篇⼀ 1、⼩动物做游戏 你拍⼀，我拍⼀，⼩鸡⼩鸡叽叽叽(双⼿⾷指伸出点作⼩鸡嘴状放在胸前) 你拍⼆，我拍⼆，⼩兔⼩兔跳跳跳(双⼿⾷指、中指伸直其余⼿指作⼩兔状放到头顶) 你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞(双⼿⼤拇指、⾷指相碰其余⼿指伸直作孔雀状⼀只⼿放头上⼀只⼿放腰旁) 你拍四，我拍四，⼩狗⼩狗汪汪汪(双⼿⼤拇指放在太阳⽳其余四指并拢作⼩狗状) 你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。

(双⼿五指伸开放在⾝体两侧) 我们⼀起爬上⼭(从宝宝脚⾯上爬到腿上做好) 2、⼿指宝宝做运动 ⼀个⼿指点点点(伸出⼀个⼿指点宝宝) 两个⼿指敲敲敲(伸出两个⼿指在宝宝⾝上轻轻敲) 三个⼿指捏捏捏(伸出三个⼿指在宝宝⾝上轻轻捏) 四个⼿指挠挠闹(伸出四个⼿指在宝宝⾝上挠⼀挠) 五个⼿指拍拍拍(双⼿对拍) 3、⼩兔⼦盖新房 ⼩兔⼦，盖新房(双⼿做⼩兔⽿朵，五指并拢，指尖碰指尖各三下) ⼩猴、⼩狗来帮忙(双⼿做⼩狗、⼩猴状，右⼿⼿背向上，左⼿⼿指爬过) 锯的锯，钉的钉(左⼿并拢做锯⼦，右⼿⼼向上，同样左⼿握拳做锤⼦) 新房盖得真漂亮(双⼿交*，⼿指⾃由晃动) 进屋⼀看⿊漆漆(双⼿做眼睛，左右观望) 原来忘了安个窗(双⼿⾷指在头两侧画圈，双⼿⼤拇指、⾷指再做照相机状) 4、⼿指宝宝做运动 ⼀个⼿指点点点(伸出⼀个⼿指点宝宝) 两个⼿指敲敲敲(伸出两个⼿指在宝宝⾝上轻轻敲) 三个⼿指捏捏捏(伸出三个⼿指在宝宝⾝上轻轻捏) 四个⼿指挠挠闹(伸出四个⼿指在宝宝⾝上挠⼀挠) 五个⼿指拍拍拍(双⼿对拍) 我们⼀起爬上⼭(从宝宝脚⾯上爬到腿上做好) 5、⼩乌龟 ⼀只⼩乌龟呀(双⼿握拳，右⼿⾷指点左⼿⼿背⾻节) 长着硬硬的背(同上) 饿了把头伸出来(双⼿伸出⼤拇指) 困了把头缩进去(⼤拇指缩进拳头⾥) 睡呀睡呀(双⼿握拳做睡觉状) 睡醒了(双⼿从⾝体两侧打开) 伸出四条腿(伸出五指) 爬呀爬呀(双⼿轮流做爬状) 爬着去游戏(双⼿轮流爬状)⼩班简单易学⼿指游戏⼤全篇⼆ 1、苍蝇蚊⼦飞⾛了 ⼩蚊⼦，飞飞飞,(⼀幼⼉右⼿指尖合拢，放在另⼀幼⼉右⼿⼿背上，另⼀幼⼉同样左⼿指尖合拢放在⼀幼⼉的右⼿⼿背上，同样动作反复) 飞到这⾥咬⼀⼝,(动作同上) 噗，(两幼⼉同时⽤嘴吹) 蚊⼦飞⾛了。

好玩的幼儿手指游戏10首好玩的幼儿手指游戏10首1、一座小桥一座小桥平地起，小桥拱起是小山，小山合上是佛手，佛手打开是小花，小花升起是皇冠，皇冠落下是孔雀，孔雀落下是小手，小手放在大腿上。

2.装豆子目的：发展小手肌肉的灵活性，以及宝宝解决问题的能力。

方法：家长演示放豆的过程，突出两指捏豆的动作，豆子放入瓶中后摇一摇，使之发出声响引起宝宝的兴趣。

家长再引导宝宝如何从瓶中取到小豆，先由宝宝自己进行探索，宝宝不能解决时，家长再示范将豆子从瓶子中倒出。

家长与宝宝一同游戏，玩后与宝宝一起将玩具收起来。

准备：花生豆、矿泉水瓶。

3、手指转转转一根手指一根手指转转转，转出一根小蛇咝咝咝，两根手指两根手指转转转，转出一只小兔蹦蹦跳，三根手指三根手指转转转，转出一只小猫喵喵喵，四根手指四根手指转转转，转出一只小鸟飞飞飞，五根手指五根手指转转转，转出一只老虎嗷嗷嗷！4.我会舀东西了目的：发展宝宝手指的精细动作，学习使用勺子，为宝宝独自吃饭做准备。

方法：将纸球放在小盆里，宝宝坐在小盆旁边。

妈妈先示范用勺子来舀纸球，然后把勺子递给宝宝，引导宝宝用勺子从小盆里舀纸球，舀起再倒回盆里。

等到宝宝动作熟练后，可以让宝宝把舀到的纸球倒进小碗里。

准备：勺子、盆子、纸球若干。

5、包饺子擀擀皮，擀擀皮，攉隆攉隆馅儿，攉隆攉隆馅儿，倒点儿油，倒点儿醋，捏饺子，捏饺子。

咕噜咕噜咕噜，尝尝饺子熟没熟？快来说说什么馅儿？6.画一画目的：发展宝宝的小肌肉群、手眼协调能力，让宝宝学会画竖线。

方法：教师先在纸上示范画斜线，并说：“哦，下雨了。

”让宝宝练习画竖线，并注意其握笔姿势应正确，同时，还可以让宝宝模仿画栅栏、气球等。

准备：纸、水彩笔7、小手变变变一只手指变变变，变成小虫爬上来，两只手指变变变，变成小兔蹦蹦跳，三只手指变变变，变成孔雀在嬉闹，四只手指变变变，变成蝴蝶翩翩飞，五只手指变变变，变成老虎林中叫。

8.小手画一画目的：训练宝宝的手指力量和对画笔的认识。

幼儿园常用手指游戏1、《猴子荡秋千》一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！2、《一家人》大拇指是爸爸，爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀；爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷；个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰；哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；个子最小就是我，我在敲小鼓，咚东咚。

3、《卷白菜》卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剥白菜；剥、剥、剥白菜，剥完了白菜我洗白菜；洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜；切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜；4、《石头、剪刀、布》石头剪刀布，石头剪刀布，右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边）石头剪刀布，石头剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石头剪刀布，石头剪刀布，左手（手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下）石头剪刀布，石头剪刀布，左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛（石头放剪刀上面）。

5、《五根手指》一根手指点点，两根手指弯弯，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵！喵！喵！6、《手指兄弟》兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。

老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。

老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。

老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。

老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。

老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。

大家拍手把歌唱。

7、《手指变变变》一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬；两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳；三个手指变呀变，变成小猫喵喵喵；四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬；五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。

幼儿园手指游戏大全手指游戏是幼儿园娱乐活动中不可或缺的一部分，能够锻炼孩子们的手眼协调能力，增强他们的观察力和反应能力。

下面将介绍几款适合幼儿园的手指游戏，帮助孩子们在快乐的游戏中成长。

一、数指游戏该游戏需要有一个主持人，主持人从1-10数数字，孩子们必须用手指对应着数字跟着念。

举例来说，主持人说1，孩子们就用手指比出一个指头；主持人说2，孩子们就用手指比出两个指头，以此类推，直到数到10。

随着数字的增加，孩子们需不断用手指进行相应的动作，从而加强了孩子的手指灵活度。

二、见缝插针该游戏有助于培养孩子的注意力和观察力。

首先，主持人会展示一张有许多小缝隙的纸片，孩子们需要把手指插进去，但不能插到同一个缝隙里面。

每一个孩子的手指只能插到异处的缝隙，这个过程还要比赛速度，自认插错要回到起点从头开始，孩子们通过自己的努力游戏，提升了自身注意力和观察力。

三、左右顺位这种游戏可以使孩子们通过手指训练增加对左右方向的理解，提高左右手的敏感性和协调性。

主持人先念一句话，例如：“左边有三只小鸟，右边有两只小猫”，孩子们则需要用手指模拟这个场景。

例如，“左边手握成V形，小拇指、无名指和中指伸出，代表小鸟。

右边手握成V形，只有食指和中指伸出，代表小猫”。

孩子们在低龄时期进行这种游戏，有利于锻炼他们的思维能力,增强他们对事物的理解。

四、指字游戏孩子们通过手指比划形成各种图形和字母，可以逐步增强他们的手指灵活性和协调性，对日后的书写习惯有着莫大的帮助。

例如，孩子们可以用手指比出一个“T”，或者五个手指放在一起比出一个五角星。

通过选择不同的手指动作，可以组成不同的图案和字母。

总之，手指游戏可以丰富幼儿园儿童的娱乐生活，同时有益于他们的身心发展。

在游戏中，孩子们需要动手、思考、观察，不仅可以增强孩子们的辨别能力和动手能力，还激发了孩子们的指尖之间的灵感和想象力，为他们的成长打下基础。

初中英语学科骨干教师培训总结2014年5月9日，清晨迎着细雨，带着几分激动，几丝憧憬，我踏上去山东的客车——参加山东省英语骨干教师培训。

我感到非常荣幸，有这样一次难得的机会来提升自己，发展自己，感谢学校、区教育局给了我这次研修学习的机会，为我们提供了这个研修提升的平台，学习时间虽然并不长，但它给我引发的思考和震撼是令人回味无穷的，下面就略谈一些自己的体会与心得。

我们这群来自全国的40名初中英语骨干教师齐聚一堂，组成了一个严谨向上的学习共同体。

大家承载着责任与希望，在日复一日的紧张、忙碌、充实中学习着、生活着。

白天听专家教授讲座，认真领会，做好笔记。

各小组积极讨论，说体会，谈感想，提问题，交流各自学校英语教学的措施与方法。

讨论后，各小组将讨论结果展示于众，交流分享。

晚上，学员们根据一天的学习交流所得，结合自己，结合实际，及时反思，完成作业，本次集中培训学习让我的教育理念更加清晰，以前零零散散的或者比较模糊的理论知识得到重新梳理与整合，英语教学的诸多微观技能与方法也丰富完善了许多。

我的收获一、更新了教育教学理念时代在不断进步，社会在不停前行。

同样，教育教学理念也应与时俱进。

埋头苦干是必须得，但抬头望天也是必要的。

一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。

特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。

对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。

新的教育理念就是以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生的主观能动性，促进每一个学生成长成才，促进每一个学生主动、生动活泼地发展。

提高质量是课程改革的核心任务，作为教师，我们应树立科学的质量观，把促进人的全面发展，适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。

总之，由于种种原因，我们现在的教育越来越偏离正常的轨道，越来越朝着急功就利与速成的方向发展，教师的生存和发展越来越受到挑战。

幼儿园小班手指游戏13个手指游戏是幼儿园小班的一项有趣的活动，可以促进孩子的手部发育和集中注意力能力，同时也可以增强彼此之间的交往和沟通技巧。

下面列举了13个适合小班幼儿园的手指游戏。

1. 捏米要求：两名玩家游戏规则：两名玩家分别拿着一小团“米”，充分捏揉成光滑状，然后交换对方的“米”，看谁可以在规定时间内更快更有效地将对方的“米”变形或掰成小块。

2. 手指练习要求：一个人游戏规则：将所有十个手指并拢，贴着手掌心用力夹住纸片，尽量将纸片掰成两半，然后再试图将纸片揉成一团。

3. 手指夹饼干要求：一个人游戏规则：夹一个饼干，尽量不要弄碎，以时间为限制。

4. 数数字要求：两名玩家游戏规则：两名玩家将手指尽量弯曲成圆形，屏住呼吸将数字喊出来，采用轮流说的方式。

5. 滚珠子要求：一个人游戏规则：将五颗小珠子放在手心，尝试将它们滚动，同时汇聚它们到一个指定位置。

6. 翻转硬币要求：两名玩家游戏规则：两名玩家分别抛出一个硬币，看谁可以绕过自己的食指将硬币翻转。

7. 手指折叠要求：一个人游戏规则：将手掌向上放在桌子上，用一只手合拢剩余的四只手指，对齐掌心。

8. 手掌翁要求：一个人游戏规则：将两只手指交叉，招呼互相脱下对方的手指，再将手指重新放回对方的手指中。

9. 手指剪刀石头布要求：两名玩家游戏规则：采用标准的游戏规则，但用手指代替。

10. 折叠纸鹤要求：一个人游戏规则：将手架开成鹤翅状，然后将纸折成鹤的形状，用手指模仿鹤的动作。

11. 打手指的音乐要求：一个人游戏规则：用手指弹奏自己的音乐。

12. 玩拇指摔跤要求：两名玩家游戏规则：一名玩家将自己的拇指和另一名玩家的拇指对放中间，看谁可以在规定时间内控制对方的大拇指。

13. 手指的舞蹈要求：一个人游戏规则：用手指表演一段舞蹈。

以上列举的手指游戏可以在幼儿园小班实现出来，不仅可以锻炼幼儿园小班孩子的手部发育，在一定程度上加强彼此之间的交流与沟通。

通过手指游戏的参与，可以提高幼儿在手指协调方面的能力。

100个幼儿手指游戏（含大、中、小班）100个手指游戏⭐1、鸭子鸭子鸭子真可爱（双脚脚跟相对，学鸭子走路）走起路来摇又摆，（将手臂和胳膊肘抬高，左右摇晃身体或蹲下）一边走一边叫，（手心贴手心，一开一合。

）脚蹼连着脚趾头。

（把手指张开）下雨了，真开心，（笑）潜下水去找食吃。

（举双手做潜水动作）⭐2、一家人大拇指是爸爸，爸爸开汽车。

嘀嘀嘀 （双手大拇指单伸出来，向下按）爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服。

刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作） 个子最高是哥哥，哥哥打篮球。

砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作） 哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞。

嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作） 个子最小就是我，我在敲小鼓。

咚咚咚 （双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）⭐3、我的小手变、变、变我的小手变、变、变、(边说边拍手，)变把手呛啪、啪、啪、(双手做拿呛射击状，)变把剪刀剪、剪、剪、(两手做剪刀状，)变只小鸡叽、叽、叽、(双手大拇指、食指相碰，其余三指弯曲紧握，做小鸡嘴状，一上一下。

)变只小鸭嘎、嘎、嘎、(右手手心压在左手手背上，做小鸭扁嘴状。

)变只小鸟飞、飞、飞、(左手手心按住右手手心，大拇指贴在一起，左右手四指并拢模仿小鸟飞的动作。

)⭐4、关门大门关上了，(双手大拇指碰在一起)二门关上了，(双手食指碰在一起)三门关上了，(双手中指碰在一起)四门关上了，(双手无名指碰在一起)五门关上了。

(双手小指碰在一起当、当、当、用手做敲门状)大门打开了，(双手大拇指打开)二门打开了，(双手食指打开)三门打开了，(双手中指打开)四门打开了，(双手无名指打开)五门打开了，(双手小指打)哈哈，我们一起玩。

(拍手状，口说“哈哈，我们一起玩”)⭐5、这里就是我的家这里就是我的家，（双手成倒三角）你从窗子往里看，（双手相互插在一起留一个小孔眼睛凑着看）爸爸正在擦地板，（双手大拇指碰碰头）妈妈正在洗衣裳，（双手食指碰碰头）爷爷正在看报纸，（双手中指碰碰头）奶奶正在煮稀饭，（双手无名指碰碰头）我正坐在马桶上，（双手小指碰碰头）恩、恩、恩~~~~（十指相插手心朝下按三下）⭐6、一根棍一根棍，梆梆梆。

幼儿园手指游戏大集合(大、中、小班)
1. 大班手指游戏：
（1）手指跳舞：将双手的五指分别弯曲，然后让它们像跳舞一样摆动。

可以随着音乐的节奏进行，让孩子们感受手指的灵活性。

（2）手指画画：让孩子们用食指和拇指捏住一支笔，然后在纸上画出各种图案。

这个游戏可以锻炼孩子们的手指力量和协调性。

（3）手指猜拳：两个小朋友一起，一个出石头、剪刀或布的手势，另一个猜。

猜对的小朋友获胜。

2. 中班手指游戏：
（1）手指接力：将孩子们分成两组，每组站成一排。

第一个孩子用手指夹住一个小球，然后将球传给下一个孩子，依次传递。

哪个队伍先传完，哪个队伍获胜。

（2）手指拼图：将一张图片剪成若干个小部分，让孩子们用手指将这些小部分拼成完整的图片。

这个游戏可以锻炼孩子们的观察能力和手指力量。

（3）手指拔河：将一根绳子系在两个小朋友的手指上，让他们用力拔河。

这个游戏可以锻炼孩子们的手指力量和团队合作精神。

3. 小班手指游戏：
（1）手指按摩：让孩子们用手指轻轻地按摩自己的脸颊、眼睛、鼻子等部位，感受手指的触感。

这个游戏可以帮助孩子们放松身心。

（2）手指捏泥巴：给孩子们准备一些橡皮泥，让他们用手指捏出各种形状。

这个游戏可以锻炼孩子们的手指力量和创造力。

（3）手指穿珠子：给孩子们准备一些大珠子和线，让他们用手指将珠子穿在线的一端，然后串成一串。

这个游戏可以锻炼孩子们的手指灵活性和耐心。

幼儿园小班手指游戏11篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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