最新部编版二年级下册语文双休日作业-第二十周 (含答案)

人教部编版二年级下语文双休日作业第二周 3开满鲜花的小路-语文园地一一、看拼音，写词语。

yóu jú lǐ wù yuán lái xiān huā（）（）（）（）zhí shù bǐ zhí mǎn yìɡé wài （）（）（）（）bì kōnɡ rú xǐ yǐn rén zhù mù（）（）二、比一比，再组词。

堆（）礼（）递（）滩（）扎（）涕（）已（）格（）原（）己（）阁（）员（）三、选词填空。

呼唤呼喊1、妈妈正在（）远去的孩子。

2、春雨姑娘低声（）着笋芽儿。

填看看扶正挑选移入挥3、一个树坑挖好了。

邓爷爷精心地（）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（）树坑，又（）揪（）了几锹土。

他站到几步之外仔细（），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（）。

四、在括号内填上合适的量词。

一（）颗粒一（）鲜花一（）小路一（）狐狸一（）包裹一（）树叶一（）风景一（）树坑五、填写合适的词语。

（ ）的日子 （ ）礼物 （ ）的柏树 （ ）的风景 （ ）的笑容 （ ）的天空 （ ）的田野 （ ）的草坪在春天里，你还能看到什么，写一写。

（ ）的（ ） （ ）的（ ）六、 按样子写词语。

花朵簇簇（ABCC ）___________ ___________ ____________ 十全十美（ABAC ）___________ ___________ ____________ 亮晶晶（ABB ）___________ ___________ ____________七、仿写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

1、房子旁边____________________。

例：这是谁在我家门前种的花？真美啊！2、___________________？___________________！ 例：这是多么美好的礼物啊！3、___________________多么___________________啊！ 例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

人教部编版二年级下语文双休日作业第二十周期末测试一、我会用最漂亮的字抄写下面一句话。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

二、看拼音，写词语。

xún zhǎo gǎn jǐn wēn nuǎn pí láo（）（）（）（）mín zú jiān nán chuí liǔ bō wén（）（）（）（）三、用“√”给加点字选择正确读音。

1、这种米糕的．（de dí）味道的．（de dí）确很特别。

2、尽．（jǐn jìn）管这道题很难，我还是要绞尽．（jǐn jìn）脑汁把它做对。

3、一艘漂．（piāo piào）亮的渔船漂．（piāo piào）浮在海面上。

4、爸爸在院子后面圈．（quān juàn）出一块地，建了一个羊圈．（quān juàn）。

5、你不应．（yīnɡyìnɡ）该这么草率地答应．（yīnɡyìnɡ）她。

四、比一比，组词语。

（12分）值（）鸟（）期（）该（）植（）岛（）旗（）刻（）吵（）坊（）籽（）根（）炒（）纺（）仔（）跟（）五、将词语补充完整，并选择一个造句。

（）空如（）万里（）（）（）羊补（）（）（）力尽（）人（）目（）（）不舍一（）无（）（）（）大笑：。

六、选择合适的字词词填空。

温和温暖1、（）的春风吹绿了大地，吹红了桃花。

2、妈妈（）地说：“知错就改就是好孩子。

”钻吐探3、桃树枝（）出了点点嫩芽。

4、笋芽儿伸了伸懒腰，终于（）出地面。

5、春天来了，小草从地下（）出头来。

常常渐渐6、太阳出来了，天（）亮起来了。

7、妈妈（）带我去图书馆看书。

七、按要求写句子。

1、满山的枫叶好像。

（补充完整）2、我把这道难题做出来了。

（改为被字句）3、难道我们不应该珍惜时间吗？（给句子换一种说法，意思不变）4、秋风中的落叶飘下来。

2020部编版小学二年级语文下册周末作业试卷（五）班级：姓名：学号：
一、第一部分拼音部分（每题5分，共计15分）
1、我会选择正确的字和读音，并打上“√”
2、拼一拼，选一选
3、读拼音,写字词
二、第二部分词语组合（每题4分共8分）
1、我会照样子组词
2、比一比，再组词
三、第三部分填空（每题4分共44分）
1、下面的成语中都藏着一种动物，请你把它补充出来。

2、请你回忆课文内容，填空并作答
3、照样子，我也会写
4、读句子，给带点的字选择正确的读音并打上“√”
5、我会读在加点字正确的读音上画“√”
6、课文直通车。

7、阅读理解
8、在读音正确的（）里打“√”
9、我能给下面的句子排排队
10、这些星星会落到哪个句子上呢？
11、根据课文内容填空
四、第五部分阅读题（共14分）
1、短文阅读，回答问题
五、第六部分作文（29分）
1、写话
写自己喜欢的一种小动物（提示：样子？喜欢吃什么？为什么可爱？）。

双休提升练习(五)1.用“√”标出下面生字的正确读音。

2.看拼音,写汉字。

quànɡào劝告kèwén课文zuòwèi座位qiǎnɡzǒu抢走3.照样子,写词语。

例:老老实实(AABB式)1.用加点的词写一句话。

他回到家里,一边．．说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一．．喘气一边大截。

”妈妈一边听音乐一边洗衣服。

2.照样子,把下面的句子合并成一句话。

例:老师看了看这幅画。

老师到我的座位上坐下来。

老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来。

老师回到讲桌前。

老师举起我的那页画纸。

答案老师回到讲桌前,举起我的那面画纸。

〚导学号94744042〛《亡羊补牢》告诉我们出了问题以后要想办法及时补救,可以防止继续受损失。

《揠苗助长》告诉我们做事不能急于求成,要遵循事物的发展规律。

〚导学号94744043〛古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。

可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。

他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。

”1.照样子,写词语。

例:自言自语(ABAC式) 风言风语古色古香2.“我得想个办法帮它们长。

”“它们”是指禾苗。

3.你有办法让禾苗快些长大吗?把你认为对的做法画上“√”。

A.把禾苗往高拔。

( )B.给禾苗浇水、施肥、松土、除草。

(√)小朋友,你能看图片猜出寓言故事的名称吗?试着写一写。

《掩耳盗铃》《狐假虎威》。

二年级西师大语文下学期句子修改周末专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求，写句子。

1．小猴爬上葡萄架。

（迫不及待地）（扩句）__________________________2．它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

（仿写）___________好像_____________________3．妈妈做的炸酱面被我吃完了。

（改为把字句）________________________________4．有上喜欢一个枫树的窝我喜鹊极了（连词成句并加上标点）_____________________________二、把句子补充完整。

1．________在_____________，在______________。

2．_______有时候________，有时候_________。

3．公园里的菊花都开了，_____________，五颜六色，美丽极了！4．打下来的稻子像_____________________。

三、句子训练营。

1．照样子，把句子写具体。

例：他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

（1）同学们在教室里做作业。

同学们在教室里_______________做作业。

（2）鱼儿在小河里游来游去。

鱼儿在小河里_______________游来游去。

2．他一边．．说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）．．喘气一边_____________________________________________________________ 3．河水既不．．像松鼠说的那样深。

（用加点的词语写句．．像老牛说的那样浅，也不子）_____________________________________________________________ 四、照样子，写句子。

（1）例：有几个虫子不可怕。

有几个虫子怕什么！这点困难不算什么。

____________________________（2）例：叶子上的虫不用治。

部编版二年级下语文双休日作业第二十周期末测试一、我会用最漂亮的字抄写下面一句话。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

二、看拼音，写词语。

xún zhǎo gǎn jǐn wēn nuǎn pí láo（）（）（）（）mín zú jiān nán chuí liǔ bō wén（）（）（）（）三、用“√”给加点字选择正确读音。

1、这种米糕的．（de dí）味道的．（de dí）确很特别。

2、尽．（jǐn jìn）管这道题很难，我还是要绞尽．（jǐn jìn）脑汁把它做对。

3、一艘漂．（piāo piào）亮的渔船漂．（piāo piào）浮在海面上。

4、爸爸在院子后面圈．（quān juàn）出一块地，建了一个羊圈．（quān juàn）。

5、你不应．（yīnɡyìnɡ）该这么草率地答应．（yīnɡyìnɡ）她。

四、比一比，组词语。

（12分）值（）鸟（）期（）该（）植（）岛（）旗（）刻（）吵（）坊（）籽（）根（）炒（）纺（）仔（）跟（）五、将词语补充完整，并选择一个造句。

（）空如（）万里（）（）（）羊补（）（）（）力尽（）人（）目（）（）不舍一（）无（）（）（）大笑：。

六、选择合适的字词词填空。

温和温暖1、（）的春风吹绿了大地，吹红了桃花。

2、妈妈（）地说：“知错就改就是好孩子。

”钻吐探3、桃树枝（）出了点点嫩芽。

4、笋芽儿伸了伸懒腰，终于（ ）出地面。

5、春天了，小草从地下（ ）出头。

常常 渐渐6、太阳出了，天（ ）亮起了。

7、妈妈（ ）带我去图书馆看书。

七、按要求写句子。

1、满山的枫叶好像 。

（补充完整）2、我把这道难题做出了。

（改为被字句）3、难道我们不应该珍惜时间吗？（给句子换一种说法，意思不变）4、秋风中的落叶飘下。

部编版二（下）全册课后练习题参考答案第1课古诗两首2.读一读，填一填。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

第2课找春天1.朗读课文。

说说孩子们找到的春天是什么样的。

春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。

2.读下面的句子，试试怎样读更好。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。

朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。

第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。

重读“看”“听”“闻”“触”。

带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。

选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。

小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?第3课开满鲜花的小路2.读一读，注意加点的部分。

再看看课文插图，仿照例句说一说。

例1：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边_有一条弯弯的小路。

山坡上有一片郁郁葱葱的树林。

村子外面有一条明亮的小河_。

例2：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。

山坡长着一大片嫩绿的小草。

小路上走着一群快乐的动物_。

3.课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。

因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。

能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……第4课邓小平爷爷植树2.默读第3自然段。

二年级语文下册课后习题参考答案1古诗两首课后习题第2题参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2找春天课后习题朗读课文。

说说孩子们找到的春天是什么样的。

参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。

读下面的句子，试试怎样读更好。

◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。

朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。

第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。

重读“看”“听”“闻”“触”。

带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。

选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。

参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?3开满鲜花的小路课后习题答案：2、读一读，注意加点的部分。

再看看课文插图，仿照例句说一说。

例1：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。

◇房子旁边_有一条弯弯的小路。

◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。

◇村子外面有一条明亮的小河_。

例2：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。

◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。

◇山坡长着一大片嫩绿的小草。

◇小路上走着一群快乐的动物_。

3、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。

因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。

能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……4邓小平爷爷植树课后习题默读第3自然段。

人教部编版二年级下语文双休日作业第十周期中测试一、在加点字的正确读音下画横线。

咨询．(xún shún) 建筑．(zùzhù) 油腻．(nìniu)陀．螺(tuótóu) 懊丧．(sāng sàng) 泥泞．(nìn nìng)繁．荣(fán fǎn) 堡垒．(léi lěi)二、看拼音写词语。

yóu xìchǎo fàn ér tónɡláo dònɡ（）（）（）（）tuán yuán jǐnɡ sè zhōu wéi wèi dào（）（）（）（）三、比一比，再组词象________ 争________ 主________ 船________像________ 净________ 注________ 般________母________ 幸________ 烧________ 作________海________ 辛________ 浇________ 昨________四、照样子，组词。

五、选字填空。

睹 赌耳闻目（ ） （ ）塞 打（ ）睛 晴 情 清（ ）天 心（ ） （ ）水 眼（ ）消 销( )失 ( )灭 ( )售 花( )六、在图框里填上恰当的词语。

七、按要求写句子。

例：天上的白云雪白雪白的，像一群小绵羊。

（仿写比喻句）1、田野葱绿葱绿的，像 。

2、枫树长得又高又大，像 。

例：我们在明亮的教室里读书。

（补充句子）3、种子 睡觉。

4、邓小平爷爷 植树。

八、根据课文内容填空。

1、与其锦上添花，不如 。

2、我属马，比我大一岁的人属 ，比我小一岁的人属 。

3、有关诚信的名言，我知道《 》的“轻诺必寡信”，《左传》的“ ”，还有《韩非子》的“ ”。