苏教版数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》4.13通分ppt课件

把几个分母不同的分数 你是怎样改写的， (也叫作异分母分数）分 别化成和原来分数相等 和同学交流。 的同分母分数，叫作通 分。相同的分母叫作这 几个分数的公分母。 观察上面的通分 过程，用哪个数 作分母比较简便？ 通分时，一般用原 来几个分母的最小 公倍数作公分母。
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先找出
1 6
1 6
和
4 9
把它们改写成分母 是12的分数。
3 33 9 4 4 3 12 5 5 2 10 6 6 2 12
把它们改写成分 母是24的分数。
3 3 6 18 4 4 6 24 5 5 4 20 6 6 4 24
相同的分母叫作这几个分数的公分母。
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同步练习
3.说出每组分数的公分母。
5 6
和
1 9 5 6
7 10
和
4 5
5 8
3 和10
2 3
3 和5
1 和9
的公分母是18。
7 4 10 和 5
的公分母是10。 和
3 10 2 3
5 8
的公分母是40。 和
3 5
的公分母是15。
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4.下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？
3 （1）4 3 5 3 （1）4 3 5 10 = 20 15 = 20 15 = 20 12 = 20 5 （2） 6 4 9 5 （2） 6 4 9 30 = 36 16 = 36 15 = 18 8 = 18 7 （3） 8 5 6
的公分母，再把这两个分数通分。
4 和9
的公分母是（ 18 ）。
3 3 3 18 2 2 8 18
1 3
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课堂练习

1÷4=
4
现在黄彩带的又各是红彩带的几分之几？说说 你是怎样想的？
1
把红彩3带的长看
做单位“1”，平均
分成3份，黄彩带的
长相当于这样的1份，
黄彩带的长就是红 彩带的
1 3
1 2把红彩带的长看
做单位“1”，平均 分成2份，黄彩带的
长黄带相彩的当带于的这长样就的是红1份彩，12
3 4
5 11
这里求的是母鸡只数的几分之几，母鸡 只数是单位“1”的量。用除法计算时，要用
1.学会求一个数是另一个数的几分之 几，感知分数不仅可以表示一个数量 中部分与整体的关系，而且还可以表 示两个数量之间的联系。 2.了解分数在日常生活中的应用，增 强自主探究与合作交流的意识，树立 学好数学的信心。
在（ ）里填上合适的分数。
“1”
1 (4 )
2 (3 )
1 (4 )
同桌一人说分数，另一人说对应
想一想：根据分数中分子和分母的大小，可以 把分数分成几类？
分子比分母小
分子和分母相等
分子比分母大
分子比分母小的分数，叫作真 分数。
分子和分母相等或者分子大于分母的分数，叫 作假分数。
除数 除法是一种运 算
1.把1米长的彩带平均分成3份，每份长 米。
2、把两根1米长的彩带平均分成3份，每 份有2个 米，是 米。
3.把一袋重2千克的糖果平均分给5个小朋友，
每人分得15
2 5
这袋糖果的
，是
千克。
课堂小结
四 分数的意义 和性质
第3课时 求一个数是另外 一个数的几分之几
课时目标
四 分数的意义 和性质
第4课时 练习八
课时目标
1.进一步理解并掌握分数的意义，理 解分数和除法的关系，掌握列式解决 求一个数是另一个数的几分之几的实 际问题的方法。 2.在练习和探索中，进一步培养主动 与他人合作交流、自觉检查等习惯， 获得成功的经验。

所以
3 5
>
4 9
小芳看的页数多。
4.先通分，再比较下面各组分 数的大小。
2和 5 39
3和 4 45
3和 1
10 6
2和 5 39
2 3
=
6 9
5 9
=
5 9
因为
6 9
>
5 9
所以
2 3
>
5 9
3和 4 45
3 4
=
15 20
4 5
=
16 20
因为
15 20
<
16 20
所以
3 4
&的页数多？
比较小芳和小明谁看的
页数多，就是比较 3 和 5
4 的大小。 9
1、画图比较：
4＞ 3 95 小芳看的页数多。
2、先通分再比较:
3 5
=
27 45
因为
27 45
>
20 45
4 9
=
20 45
所以
3 5
>
4 9
小芳看的页数多。
3、把这两个分数与
1 2
比较
3 5
>
1 2
4 9
<
1 2
4.通分的依据（ 分数的基本性质
）。
5.通分的目的是把( 异)分母的分数化成( 同 )分母的 分数。
判断
1.把异分母分数分别化成同分母分数叫做通分。（ X ）
2.约分和通分都是根据分数的基本性质。 （ √ ） 3.异分母分数通分后，分数单位是相同的。 （√ ）
4.约分时，分数越约越小，通分时每个分数的值越
来越大。
（X）

5 7
0.6666
3 5
0.67
5 8
3 < 5 <0.6666< 2 <0.67< 5
5
8
3
7
方 利 5.手工课上,兰兰用1.1小时做好一艘军舰模型,文文用
法用 解分
6 小时做好一艘相同的军舰模型,谁做得快些?
决数
5
实与
6
际小
=6÷5=1.2
问数
5
题互
化 的
1.2>1.1
兰兰做得快些。
6.6月5日世界环境日这天,五(1)班举办了“我是环保 小卫士”的活动,轩轩捡了0.65千克垃圾,丽丽捡了 5
工人叔叔想选一捆最长的绳子下面每捆绳子露出来的都是这捆绳子的请你帮忙选一选哪捆是最长的在里打
江苏版五年级下
第1课时 分数的意义
出 单 3.任选两个分数,在图中涂色表示出来。
不位
同“
的 分 数
” 相 同
表
,
1
12 1 2 23 6 9
1 (1)分数( 2 )
答案不唯一。
示
2
(2)分数( 3 )
分单 数位 表“
2 8
3
4
分给沙僧, 12 分给八戒。八戒说:
问的 题基
“还是师傅最疼我,分给我的最多。”八戒说得对吗?
本 性 质
用你所学知识说一说。 不对。
因为
1 4
的分子和分母同时乘2得到分数 3
2 8,
1 4
的基分本子性和质分, 母1同时, 乘2 3得和到分3数的1大2 小,根相据等分。数的
48
12
6.明明和轩轩分得一个同样大小的蛋糕。明明把蛋糕平