关于心理护理论文范文

有关临终患者的心理特点及护理论文临终关怀是在八十年代安乐死传入我国之后,引发激烈伦理之争的基础上出现的,它是被绝大多数中国人所能接受的一种临终处置方式,是社会文明进步的象征。

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临终患者护理论文范文一：晚期癌症患者的心理特征与临终关怀癌症是威胁人类生命与健康最常见的一种恶性疾病，它不仅给社会及家庭带来巨大的精神负担和经济负担，还给患者带来肉体上的巨大痛苦。

晚期癌症患者由于疾病的折磨，在临终前往往比一般患者更为焦虑、自卑、恐惧和绝望。

因此，他们更需要医护人员的理解关怀和帮助，需要良好的环境静心安养，乃至更渴求亲友同事的抚慰而达到心理满足，安然离世。

因此，对癌症患者的临终关怀，特别需要医务人员以高度的同情心和责任心去理解、体贴、照顾、安慰患者，尊重他们的人格和尊严。

随着社会的进步，人们对临终关怀也愈来愈重视。

通过对临终病人精神上的关怀、生活上的照顾、临床上的特殊护理，来减轻病人心理上、精神上、肉体上的痛苦，从而使患者减少对死亡的恐惧和悸吓，平静地走完人生旅途。

癌症是威胁人类生命与健康最常见的一种恶性疾病。

在各种疾病中，它的致死人数仅次于心脏病而位居第二，据统计，全世界每年至少有500万人被癌症夺取生命，我国每年死于癌症的人数约80万，而且发病率、死亡率在不断上升[1]。

它不仅给社会、家庭带来精神上和经济上的双重负担，还给病人带来肉体上的巨大痛苦。

特别是有的晚期癌症患者往往不堪忍受癌变的疼痛而采取自杀死亡，极其痛苦地离开这个世界。

我们虽不能挽救他们的生命，但我们可以用满腔的爱陪伴他们走完人生的最后旅程。

晚期癌症患者心理特征癌症病人有着共同的心理特征，只是程度不一。

一般都经历过否认、怀疑阶段，愤怒、焦虑阶段，求生、紧张阶段，抑郁、孤寂阶段，等待、绝望阶段。

尤其是晚期癌症患者由于疾病的种种折磨，加上对未来的迷茫、对生活的依恋、对未完事业的遗憾及即将与亲人永别的不舍等等，突出表现为焦虑、自卑、恐惧、绝望。

病人心理护理论文优秀范文做好心理护理工作，有助于手术患者处于良好的心理状态接受治疗，以达到最佳治疗效果。

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病人心理护理论文范文篇一：《浅谈急诊病人心理护理》[摘要] 目的对院前急诊病人的心理特点进行探讨，并探寻有效的心理护理方法和策略。

方法分析我院2009年11月-2010年7月接诊的602例院前急诊病人的临床资料，对其心理特点进行探讨总结，根据其心理特点采用有针对性的护理方法和策略。

结果602例院前急诊病人不同程度地表现出急躁易怒、紧张恐惧和悲观绝望三种心理。

结论根据不同类型的急诊病人的心理特点采取不同的护理方法和措施，在急救工作顺利进行上发挥着重要的作用。

关键词：急诊患者心理护理目前，心理护理在急诊科病人的护理上受到越来越多的重视。

大多数急诊病人的病情紧急并缺乏足够的心理准备，病人和家属的角色转换较慢，对医院的心理依赖性较强。

因此，医护人员需要充分地掌握患者及其家属的心理状态，及时地采取有效心理护理措施对急诊病人进行护理。

这对加强院前急诊病人的心理护理工作，减少医疗纠纷，改善医患关系和提高救治效果上有着重大意义。

1资料自2009年11月到2010年7月我院急诊科收治的急诊病人一共有602例。

其中男362例，女240例，年龄12-63岁，平均36.5岁。

其中，病因分类：自然灾害致伤23人(3.8%)，服药自杀24人(4%)，打架斗殴致伤72人(12%)人，醉酒82人(13.6%)，慢性疾病急性发作144人(23.9%)，车祸伤257人(42.7%)。

2方法由急诊高年资护士和具有心理学知识的专职人员对急诊患者进行临床观察，以患者的典型行为和语言为根据，对急诊患者的心理状态分类：第一，急躁易怒型。

急躁易怒型的典型表现是高声吵闹难以平静，情绪激动极易激怒且行动具有攻击性。

第二，紧张恐惧型。

紧张恐惧型的急诊患者的典型表现是言语慌乱、情绪激动、坐立不安，严重的甚至会出现发抖蜷缩身体和试图躲藏等行为。

乳腺癌心理护理论文乳腺癌是全世界女性最常见的癌症,占所有女性癌症的16%,由于预期寿命增加,生活方式的改变,乳腺癌发病率也在逐年上升。

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乳腺癌心理护理论文范文一：乳腺癌病理学护理论文摘要：由于ER表达阳性的乳腺癌，内分泌治疗效果较好，这也就说明青年乳腺癌患者内分泌治疗疗效不如老年患者。

关键词：乳腺癌;病理学;护理一、结果两组临床病理特征比较：观察组以浸润性导管癌为主，腋窝淋巴结转移率明显高于对照组(P<0.05)，见表1。

两组其他生物学指标阳性率比较：观察组ER表达阳性率低于对照组(P<0.05);两组组间PR、HER-2表达阳性率差异无统计学意义(P>0.05)，见表2。

二、讨论自20世纪70年代末开始，乳腺癌的发病率一直位居女性恶性肿瘤的首位，成为危害女性生命健康及影响患者生活质量的最常见恶性肿瘤之一，据统计，全世界每年约有120万妇女患乳腺癌，50万人死于乳腺癌。

近年来，通过早期筛查、早期诊断，虽然乳腺癌的死亡率逐年下降，但其发病率却仍居高不下，我国虽属于乳腺癌低发区，但近年来，由于社会生活水平的提高和生活方式的改变，其发病率较前有明显增长，且发病年龄有呈现年轻化的趋势。

Han等纳入16640例乳腺癌的研究显示，在<35岁的乳腺癌患者中，年龄每下降1岁，死亡风险增加5%。

本文研究中可以看出，观察组乳腺癌病理类型以浸润性癌为主，主要是浸润性导管癌，占总数的69.35%，主要病理类型构成和所占比例与对照组相似，差别无统计学意义，组织学分级方面，观察组组织学分级和各自所占的百分比与对照组应的组织学分级有所差异，但差别并无统计学意义。

国外报告青年乳腺癌腋窝淋巴结转移率56%;沈镇宙等报告2331例原发性乳腺癌患者中，≤35岁患者的腋窝淋巴结转移率69%，>35岁患者的转移率50%。

本组资料中，青年乳腺癌患者腋窝淋巴结转移率62.90%，明显高于对照组31.67%，差异有统计学意义。

肿瘤病人心理护理的论文恶性肿瘤的治疗效果精神心理因素的作用也是非常重要的。

因此,做为一名临床护理人员必须了解恶性肿瘤病人的心理状态,并根据不同的心理状态采取相应的护理措施,减少他们的痛苦,帮助他们建立起有利于治疗和康复的最佳心理状态。

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肿瘤病人心理护理的论文范文一：肿瘤患者心理特点及护理对策有研究表明，心理因素和社会因素与肿瘤的发生发展有一定关系，不良生活事件/负性情绪/不良行为及某些个性特征都是肿瘤发生发展的“催化剂”，而患病后的应对方式直接影响疾病的治疗效果。

身患肿瘤不仅意味着面临死亡，还意味着将要经历一个痛苦的治疗过程，患者出现一系列的剧烈心理变化是正常现象。

但过于消极的心理反应不利于患者的身心健康，影响生活质量，加速疾病进展。

心理护理就是要通过人际交往，掌握肿瘤患者的心理变化过程，给予相应的护理指导对策，影响和改变患者的认知/情绪和行为，调整患者的心理适应，满足患者的心理需要，调动其主观能动性，帮助患者树立起战胜疾病的信心，促进身体康复。

因此，心理护理在肿瘤整体治疗与护理过程中占有重要地位.1 肿瘤患者常存在怎样的心理变化过程在诊治过程的不同时期，肿瘤患者的心理一般有一定的规律性变化。

其中一些心理反应是正常的/适应性的，而另一些有可能是异常的/适应不良的。

掌握了不同阶段肿瘤患者的心理反应，就可以针对个体差异进行心理护理。

1.1 肿瘤患者正常的心理变化(1)诊断前：关心各种与诊断有关的信息;怀疑诊断的准确性;担心医疗费用/工作问题;对患病后可能出现的疼痛/损容/死亡等的恐惧。

(2)诊断后：部分患者否认自己患有肿瘤，易产生愤怒/敌意/受迫害感/焦虑/抑郁等精神症状。

(3)治疗期：担心治疗效果不佳及治疗出现的副作用;害怕疼痛与死亡。

(4)治疗后：担心复发。

(5)复发期：情感震荡/焦虑/抑郁，四处求治及试用各种偏方。

(6)疾病恶化期：抑郁。

关于心理护理论文范文护理心理学是将心理学知识、原理、方法应用于现代护理领域，解决护理实际问题的一门学科。

然而我们要如何写有关护理心理的论文呢?下面是店铺给大家推荐的关于心理护理论文范文，希望大家喜欢! 关于心理护理论文范文篇一《加强心理护理，提高护理质量》【摘要】护理心理学属于介于护理学和心理学之间的边缘学科，掌握护理心理学，加强住院患者的心理护理，能够提高护理质量，对相关疾病的治疗也能够取得比较好的效果。

本文论述了掌握护理心理学的重要性，强调在临床上正确对患者进行心理护理，对改善患者的心理状态、提高护理质量有着一定的指导意义。

【关键词】心理学护理学护理心理学护理心理学属于应用科学的范畴，主要研究临床护理过程中的护士的心理问题、护理行为对患者心理活动的影响以及怎样运用心理学的相关理论和方法提高护理质量与水平[1]。

它是介于心理学和护理学之间的边缘学科，这是由它的研究对象的自身特点所决定的，它既受心理因素的制约，亦受生物因素、特定的社会环境因素等制约[2]。

随着当代医学模式的转变，人们逐渐认识到心理健康的重要性，所以，临床护理人员必须掌握好护理心理学，以更好地面对在临床护理过程中出现的患者心理方面的问题。

俗话说的好：“有什么千万别有病”。

人患病之后，机体处于病变状态，正常的生理机能也会出现异常，所以就不得不到医院就诊，严重者还需要住院进行治疗，这样就离开了自己熟悉的家庭、工作环境，患者的精神情绪都会因此而受到影响。

另一方面，患者精神心理方面的异常波动，往往也会导致机体的生理功能出现改变。

所以，人们在患病以后，出于对所患疾病的忧虑、对需要进行的检查以及治疗方法的恐惧、对医院环境的不适应、对家庭以及工作的牵挂等等，都有可能成为影响患者情绪的不良因素，而患者的情绪发生变化以后，对机体内各器官的生理功能产生抑制，导致人体新陈代谢机能下降，抵抗力降低，病情加重或者病程拖延。

在临床护理过程中，通过对患者加强心理护理，能够改善其紧张恐惧的情绪，增强其机体的抵抗力，有利于疾病的康复。

心理护理论文范文后现代哲学思潮的兴起,为心理学理论的觉醒提供了契机,唤醒了心理学的理论研究。

如果说心理学理论的觉醒是心理学发展历程的重大突破,那么心理学理论自觉性则是心理学发展的应有之义。

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心理护理论文范文一：护理心理学教学中积极心理学理念的应用摘要:积极心理学是心理学上的重大创新，与传统心理学研究的范围和研究重点存在差异。

在护理心理学教学中引入积极心理学理念，创新教学方法，体现护理教学的积极方面，培养护生的人文精神和积极心理素质。

基于此，首先对积极心理学理念与护理心理学的概念和发展概况进行阐述，进而对积极心理学理念在临床护理中、护理心理学教学中的应用价值进行讨论，使学生形成积极的人生观和价值观。

关键词:积极心理学理念;护理心理学教学;应用积极心理学是一项心理学领域上的革命，为我们揭示了与传统心理学不一样的心理状态，是利用心理学为主要研究手段研究人类道德和力量的积极心理学思潮[1—2]。

护理心理学是以护理情境及个体相关作用为主要出发点，对心理活动产生和发展的规律进行研究的学科。

将积极心理学理念应用到护理心理学教学中，可从积极的心理角度进行教学，以提高教学质量。

1积极心理学理念与护理心理学1.1积极心理学理念积极心理学(PositivePsychology)的产生以2000年一篇题为《积极心理学导论》的论文为标志[3—4]，在传统心理学的基础上，开辟了新的积极的研究方向，是一场心理学革命。

积极心理学更加注重采用科学的方法对幸福感进行研究，以积极的角度研究人类的心理品质，关注人类的心理健康，促进社会的和谐发展。

积极心理学在研究方法上，不仅吸取了传统主流心理学的研究方法和研究手段，同时，融入人本主义中的经验分析法和现象学方法，这使积极心理学在产生初期就受到心理学界的广泛关注。

此外，积极心理学更加注重实证的应用，但这并不代表积极心理学排斥非实证的研究方法。

综合来看，积极心理学的研究方法主要包括实验法、调查法、实证法、经验分析法、访谈法等，多种方法相结合，为积极心理学的研究和发展开辟了新的方向。

中央电大护理学专业专科生毕业科研论文题目：对病人及家属的心理护理学生：指导老师：2014年7月23日对病人及家属的心理护理（摘要）：在临床工作中我们发现单纯性地为病人做心理护理往往达不到理想的效果，只有通过家属的积极配合，通过家属与患者之间的亲密关系和熟悉的表达方式，使病人的心理护理取得事半功倍的效果，使护理计划得以顺利实施，既有利于病人的康复，又能减少护患纠纷的发生。

（关键词）：病人家属、心理、护理引言近年来，随着医学模式的转变，心理护理已成为现代护理模式和护理程序中的重要组成部分，它直接关系到病人是否能得到及时正确的医治。

疾病治疗的成败与护理工作质量有密切的关系，要提高医疗护理质量，除了给病人做好基础护理外，还必须注意病人的心理状态，了解和掌握病人的心理需要，消除各种不良的心理因素，以取得病人的积极配合。

因此，护理人员必须熟悉掌握各科病人的不同心理特点才能做好心理护理。

由于疾病来的突然，自觉症状明显，病人没有足够的思想准备，因而往往产生紧张及焦虑。

有的病人病情重，害怕疾病恶化，表现出急躁情绪，病人对反复检查及治疗缺乏耐心，有时对医护人员的态度表现为生硬、粗暴。

病人对入院后进行的必要诊断方法和综合治疗措施不了解，有些还会增加痛苦，病人在接受不熟悉的医疗操作中产生恐惧和不安心理。

部分需要长期治疗的慢性病人，考虑到经济问题，老人和小孩的抚养问题，以及今后的工作，生活问题，而产生种种忧虑。

在临床工作中我们发现单纯性地为病人做心理护理往往达不到理想的效果，只有通过家属的积极配合，通过家属与患者之间的亲密关系和熟悉的表达方式，使病人的心理护理取得事半功倍的效果，使护理计划得以顺利实施，既有利于病人的康复，又能减少护患纠纷的发生，然而我们同时发现大部分家属也比较紧张、焦虑、恐惧。

他们过分照顾病人、夸大病情，对医务人员提出过高要求，所以我们要想做好病人的心理护理，首先要做好病人家属的心理护理。

目录1什么是心理护理 (5)2 心理护理的常用方法 (5)2.1疼痛的心理护理 (5)2.2焦虑的心理护理 (6)2.3恐惧的心理护理 (6)2.4悲伤的心理护理 (6)3患者家属的主要心理问题 (6)4 不同情况下病人的心理护理4.1急性病人的心理护理 (7)4.2慢性病人的心理护理 (8)4.3手术病人的心理护理 (9)4.4传染科病人的心理护理 (11)4.5重危病人的心理护理 (12)5护理措施 (13)致谢 (14)主要参考文献 (15)一、什么是心理护理心理护理是心理学在护理过程中的应用,也是护理行为对病人心理活动影响的实施。

医学心理学专业论文范文怎么写就医学发展方面来看，医学与心理学的关系是很密切的，它们都是以人为主要研究对象。

下面是店铺给大家推荐的医学心理学论文范文，希望能对大家有所帮助!医学心理学论文范文篇一：《从医学心理学谈护理人员的心理素质及其培养》[摘要]本文在简要论述医学心理学的基础上，指出现代性的医疗方法对护理人员的心理素质的更高要求。

目的：从医学心理学谈护理人员的心理素质及其培养。

[关键词]医学心理学;医务人员;心理素质从医学发展是来看，医学与心理学的关系十分密切，两者都是以人为主要研究和服务的对象。

医学的基础研究注重生命活动的本质，而心理现象则是在生命发展的较高级阶段才出现。

从现象上看，现代医学研究偏高于人的生物学方面，而心理学的研究则偏高与心理方面。

但心与身的关系或身与心的关系如何以及它们的互相影响则是两个学科都必须面对并要作出回答的问题。

从这个意义上讲，医学心理学的出现是医学与心理学两个学科发展到一个阶段时的必然结晶。

资料1.一般资料医学心理学(medical psychdogy)是心理学与医学相结合的一门交叉学科，是心理学在医学领域中的应用[1]。

医学心理学研究医学领域中的心理学的问题，则重于研究心理因素对人类健康与疾病的影响，以及在他们相互转代过程当中的作用和规律。

同时，医学心理学还运用心理学的理论，方法和手段对疾病的发现、诊断与治疗、康复和预防等方面的心理问题进行研究和干预，以维护和促进人类的整体健康。

2.临床资料例：一位18岁女孩，因混合痔入院需要手术，护理人员对她进行了术前备皮，导尿管插入等术前准备工作。

由于病痛和面对手术的紧张，无助时他情绪不稳定，不肯配合护理人员做一系列的准备，正巧一位资深的护士长经过，对患者进行了耐心的劝导和安慰，并告知她术前的一些准备是为了配合医生顺利完成手术使手术后达到良好的效果，同样也是一种保护她的措施，与此同时转移患者注意力，帮助另一位护理人员进行术前准备。

浅谈老人心理护理论文范文(1)老人心理护理是现代社会中越来越重视的问题，随着人口老龄化的加剧，老年人心理护理也变得越来越重要。

老年人的心理健康状况直接影响到他们的身体健康和生活质量。

本文就浅谈老人心理护理的相关理论和实践经验。

一、老人心理护理的重要性老人心理护理的重要性主要体现在以下三个方面：1. 维护老人身心健康：人的身体和心理是相互关联的，如果老年人的心理出现问题，就会对他们的身体健康产生负面影响。

2. 提高老人生活质量：老人的生活质量直接受到心理状态的影响。

通过心理护理，可以提高老人生活质量，让老人的晚年更加幸福美好。

3. 缓解老人社会孤立现象：老年人往往面临社会孤立和缺乏关爱的问题，心理护理可以帮助老人重建人际关系，缓解孤独感，使老人感到温暖和关爱。

二、老人心理护理的原则老人心理护理需要遵循以下原则：1. 尊重老人的权利和个人尊严，不给老人造成伤害和不安。

2. 理解老人的感受和需求，增加对老人的关注和关怀。

3. 摆脱固有思维模式，以人本主义的理念为指导，使老人感受到自己的价值和尊重。

4. 建立有效的沟通渠道，积极倾听老人的心声，并及时解决老人在生活上的问题。

三、老人心理护理的方法老人心理护理需要遵循具体、有效、个性化和人性化的原则，主要采取以下方法：1. 理解老年人的心理特点，了解他们的经历和体验，使护理方式更符合老年人的实际需求。

2. 制定不同的心理需求计划，根据老人的实际情况和不同的需求，提供不同的心理护理方案，以满足不同老年人的需求。

3. 提供个性化护理，在心理上给予老年人充足的关注和照顾，以提高老年人的生活质量。

4. 建立有效的沟通方式，了解老年人的实际需求，促进老年人的情感交流，增强老年人的信心和满足感。

四、结语老人心理护理的目的在于改善老年人的生活质量，提高老年人的幸福感，并避免老年人心理问题多发，从而提高老年人的身心健康水平。

通过以上内容，我们可以更好地理解老人心理护理的原则、方法和重要性，为老年人的护理工作提供重要的指导。

一、护理心理学论文心理健康，一个既熟悉又陌生的词语。

在我没有学习心理学的时候，我一直对这个概念似懂非懂，自认为对"心理"有不小的心得体会，但恐怕还说不出个所以然来；时至今日，在老师的讲座下，对其认识不知不觉中已是不同往日。

对普通人而言，一件事物最值得关心的莫过于其价值。

同样，我们最关心的就是在大学里开展心理卫生工作的意义了。

其次，进入大学后，学生自由支配的时间较多，因而需要有较强的自控能力，学习自觉自己主性，否则要么因方法不当，不得要领而事半功倍，要么自控力不好，浪费时光.克服自卑我们周围有不少人有自卑心理，也就是不愿意接受自我。

对青年来说，正确评价自我、接受自我至关重要。

它关系到建立正确的自我观念，适应环境，促使性格健康发展。

接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保证。

怎样才能增进自我接受感呢？只要我们做到真正了解自我、树立符合自身情况的奋斗目标、不断扩大自我的生活经验、诚实坦率、平心静气地分析自我，找出问题之所在，就能及时予以补救，化失败的打击为增进自我接受感的动力，由主观因素造成的心理动机的种种冲突都可能让大学生产生挫折感，如学生所学专业与本人不相符合，班集体中人际关系不协调，生活上不适应以及个人的外貌，身高，经济状况，家庭状况不佳等等.正确走好感情之路，学习心理学让我们的气质类型粗略地归纳为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种。

同学们在恋爱过程中，不同气质类型的人常有不同的表现。

但由于气质本身并无优劣之分，故其表现也都有积极的一面和消极的一面。

各种气质类型的人都可能尝到爱情之果的酸甜苦辣。

恋爱的不顺利，原因很复杂，但气质方面的消极因素无疑也起了作用。

有的固然失之于古板迟滞，而有的却恰恰受害于过分的灵活通便。

但拥有心理健康方面的心理知识的同学，每个人都能走好自己的感情之路：拥有胆汁质的人，在恋爱过程中尽可能发挥自己胸怀坦荡之长，不犹豫地向你真正所爱者吐露衷情，但切忌急躁，且应注意方式。

护理心理学是一个旨在通过了解和促进患者的心理健康，为患者提供全面的护理服务的学科。

在医学保健行业中，护理心理学越来越受到重视。

在医疗保健实践中，护理心理学作为一项重要的独立学科，帮助护士了解患者的心理健康状况，并根据这些状况来提供适当的护理方法。

近年来，护理心理学相关毕业论文逐渐成为了医学生们的研究重点之一。

本文将探讨护理心理学毕业论文的写作和研究方向。

一、护理心理学毕业论文的写作护理心理学毕业论文是护理学生掌握本学科理论和实践知识的重要环节之一。

在毕业论文的撰写过程中，学生需要充分考虑目标市场、研究方法和研究内容等方面。

在写作过程中需要注意以下几点。

1. 认真选择论题在选择毕业论文的题目时，需要注意以下几个方面：选择一个与护理心理学相关的主题，要选择一个具有科研价值和现实应用意义的主题。

还需调查市场需求，选择具有市场潜力和研究价值的主题。

2. 研究设计研究设计是毕业论文的关键，是成果的可靠保证。

护理心理学毕业论文应选择的研究方法有：定量研究、定性研究和混合研究，用以探究研究目标。

研究设计要求对样本数量、样本设计、调查方法、数据统计等问题进行周密设计，使得研究结果具有科研价值和现实应用意义。

3. 数据收集在收集毕业论文研究数据时，可以采用文献调查、问卷调查、实验研究等方法来获取数据。

这些方法的选取应能够反映出研究目标及样本特征。

4. 数据分析在毕业论文的分析过程中，应尽量从各个角度来分析研究数据，包括统计分析、质性分析等，并根据研究结果提出相关结论和建议。

这些分析结果可以用于改进现有护理服务模式，优化护理服务流程，提高护理服务水平等。

二、护理心理学毕业论文研究方向护理心理学毕业论文的研究方向包括以下几个方面。

1. 护理质量评价护士在工作中应始终将患者的心理健康状况放在第一位，这需要对护理过程及其质量进行全面的评估。

护理质量评价的研究可以帮助护士合理规划护理过程，提高护理服务水平。

2. 疾病与心理健康关系心理健康与疾病之间密不可分。

心理护理学论文(5篇)心理护理学论文(5篇)心理护理学论文范文第1篇护生在学校接受职业教育时期正是心理可塑性强的时期，也是护士职业心理素养形成的关键时期[4]。

但是，有讨论表明，目前护理专业高校生心理素养总体水平较低，人际管理素养和职业力量素养的得分较低[5]。

同时，我院通过对黄冈市辖11个县市的医疗卫生气构进行的护理专业调研问卷中显示医疗机构均强调要提高护生的职业道德和素养。

2通过基础护理技术教学培育护生的心理素养2.1在基础护理技术教学中培育护生的社会责任感和职业道德大量临床工作实践证明，整个医院的医疗质量与护士的责任心和业务技术水平关系极大[7]。

而护生的社会责任感直接关系到将来医疗护理工作中的责任意识、服务质量和社会的和谐稳定。

因受到当前社会大环境中一些不良方面的影响和护生自身的缘由（大多是独生子女），导致护生的社会责任感普遍欠缺。

所以，老师应加强对护生社会责任感的培育，在教学中可以通过一些相关的事例，比如由于工作责任心不强，导致医疗差错事故，造成病人生理和心理上的苦痛，病程迁延甚至危及生命，使护生熟悉到以后自己工作的重要性，提高护生的责任意识；另外，在基础护理技术操作技能的实训练习中，可以让护生参加实训的组织、管理，培育护生良好的职业道德和职业素养。

老师还应培育护生的抱负信念和责任意识，向护生叙述护理界一些优秀工的先进事迹，用实际事例感染护生、号召护生，使护生对护理事业有坚决的信念，喜爱护理事业，情愿为人民的健康服务。

2.2在基础护理技术教学中培育护生的人文关怀护理的服务对象是人，现代护理学的理论将人看作是由生理、心理、社会、精神文化等方面组成的整体。

因此，人文关怀已成为护理的基本要素和核心内容之一，是护士必备的素养和力量。

有讨论表明，护生在校时期建立起来的人文关怀力量有助于其将来关怀护理工作的开展[8]。

老师可以在基础护理技术教学中敏捷采纳多种教学方法和教学形式引导护生体验、感悟和实施关怀。

浅谈老年人心理护理论文范文在人们广泛关注身心整体护理模式的今天，心理护理已经成为老年护理中必不可少的一部分。

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老年人心理护理论文篇一：《简述老年人的心理分析及心理护理》【论文关键词】老年期心理分析心理护理【论文摘要】老年期是人生的一个特殊时期,其生理、心理均有明显变化，易患许多疾病，因此了解老年期的变化特点，及时予以心理护理，能提高生活质量，使其愉快度过晚年生活。

随着社会的进步与发展，世界人口老龄化已日趋明显，这已成为21世纪各国面临的重要社会问题。

全世界大于60岁的老人已达6亿，目前全世界大约有50多个国家和地区已经进入老龄化社会，我国现有老年人口1亿多人，为全世界老年人口的1/5，80岁以上的人口达900余万。

人口平均寿命普遍延长，老龄化问题也日益突出，随着人们生活水平的不断提高，医疗环境的改善，躯体疾病得到良好的救治，心理问题越来越受到人们的关注。

老年期是人生中的一个特殊时期，是走向人生的完成阶段，也是实现作为人的生活价值的最后时期，这一时期随着生活适应能力的下降，身体状况的减退，容易产生各种心理障碍，因此对老年人的心理护理尤为重要。

1 老年人的特点1.1 老年期认知变化：随着年龄增长，感知觉的适应性变化最明显。

表现为视力明显减退，出现所谓的“老花眼”;听力下降，尤以70岁以后明显;味觉、嗅觉、皮肤觉在60岁以后都有明显下降;记忆力下降表现为记忆广度、机械识记，再认和回忆等均减退[1];思维的变化：随着年龄的增长，脑组织质量和脑细胞数减少，萎缩，思维迟缓。

但现实生活中各国政府官员和大中型企业中的决策者大多是50岁以上，甚至70岁以上的老人，表明思维的个体差异是很大的，虽然思维速度逐渐变慢，但可以用经验、技能或专业知识来弥补。

1.2 老年人的社会变化：由社会人变成自由人，社会角色发生了变化，短期内可能不适应，随之而带来情绪上的变化，表现为消沉、郁闷、烦躁等。

护理心理综述论文范文护理心理学作为一门应用科学,在体认上强调心理学在护理工作中的应用。

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护理心理综述论文范文一：案例教学法在护理心理学教学中的运用摘要：护理心理学是一门理论性和实践性都很强的学科，为适应学科特点，充分调动学生积极主动的思维，改变传统“填鸭式”的教学方法，提高学生的学习效率，在比较枯燥的理论课讲授过程中，应适当引入案例，帮助学生将理论知识形象化、具体化，更好地掌握知识。

因此，在护理心理学教学中应用案例教学法势在必行。

本文介绍了案例式教学法，探讨了该教学方法在护理心理学中的应用、作用及意义。

关键词：案例教学法护理心理学教学方法护理心理学是一门非常年轻的学科，随着医学模式由单纯的生物医学模式向生物心理社会医学模式的转变，护理工作者越来越重视将心理学知识运用于护理学理论研究和临床实践工作之中，针对病人及其家属进行心理护理已成为现代系统化整体护理中不可缺少的部分。

护理心理学既有人文科学的特点，又涉及护理技术，是一门理论性和实践性都很强的学科。

为适应护理心理学的这种学科特点，使学生不仅有理性认识，而且有丰富的感性认识，充分调动学生积极主动的思维，必须改变传统“填鸭式”的教学方法和靠口授、板书等单调的教学手段，采用先进的比较思维的教学方法和以问题为中心的教学方法，结合直观、形象、图文并茂的辅助教学手段已势在必行。

如何提高教学质量，一直是护理心理学教师关心的问题。

近年来，以哈佛大学案例教学为特色的教学方法改革引起了人们的关注。

将案例教学法引入护理心理学教学，是适应教学改革的一项重要举措，也是提高教学质量，培养具有主动性、创造性高素质护理专业人才的必然要求。

1. 案例教学法的含义和特点案例教学法(Case met hods of teaching)是基于情景学习、认知弹性论，以学生为主体，凭借具有多元表征的潜在价值的“案例”引导学习者进入科学探索和反思的学习过程[1]。

关于护理心理学职称论文范文关于护理心理学职称论文范文护理心理学论文篇一：深究护理心理学在门诊护理监管中运用护理心理学是以普通心理学的一般原理为基础，以护理人员和患者的个体心理、心理护理、以及护理人员的心理素质修养为研究重点。

因此运用护理心理学，能够维护护理人员的心理健康，促进护士心理素质的全面发展，增强医疗服务各项工作的针对性和有效性，提高护理队伍的凝聚力和工作力。

门诊护理工作实行院长领导下的护理部主任、科室护士长二级管理体制。

搞好护理工作对于提高医疗质量、实施分级管理有着重要的意义。

随着医学模式的转变和护理学科的发展，对护理人员提出了更高的要求。

护士要从社会、家庭环境、疾病、心理和精神等方面对患者实施全面的身心护理。

医院应积极组织护理人员学习心理学、管理学、伦理学、社会学等边缘学科的知识，将心理护理、护理管理中的理论运用到实际工作中，提高护理质量和护理工作的管理水平，从而能有效地促进医院的发展和建设。

具体做法如下。

1激励护理人员树立自尊自重，克服自卑心理部分护理人员对护理工作缺乏正确的全面的认识，认为护理工作每天给患者打针、发药、三班轮转、工作单调乏味，任务艰巨，责任重大;为患者翻身、拍背、吸痰、导尿、端便盆等生活又脏又累，社会地位低，不同程度上存在着自卑心理。

根据现代管理的基本原理，护理管理者在管理中须根据不同时间、不同情况、不同层次的需要，充分利用物质、精神、信息等动力，不断调动他们的积极性，树立自尊及自信心，克服自卑心理。

激励对于人的行为起着至关重要的作用，是一切内心要争取实现较好条件，包括希望、愿望等所产生的一种动力。

在门诊护理工作中对护理人员运用的最重要的心理护理理论就是激励理论。

激励理论就是运用这种内心状态及职工心理需求，激发职工工作动机的一条现代化管理原则。

目前管理心理学中的激励理论主要有需要层次论、双因素理论、期望理论及公平理论。

具体应做到以下几点。

1.1加强医德医风教育通过举行一年一度的庆祝5.12国际护士节系列活动，如会议、演讲、巡回医疗、观看录像等各种形式，积极宣传党对护理工作的重视，职工家属对搞好护理工作的期望，充分认识护理工作在医疗卫生事业中的地位和作用，增强光荣感、责任感。

心理护理论文(5篇)心理护理论文(5篇)心理护理论文范文第1篇讨论对象的范畴既受心理因素制约,特定社会环境因素等制约。

2护理心理与护理人员自身修养及品德的关系2．1护士的职业特点：护士是一种社会角色，具有特别的技巧和行为。

护士被称作天使的职业，它需要有爱心、细心、责任心以及急躁，一名优秀的护士不仅需要了解诊疗护理常规，娴熟把握护理三级操作技能；而且要有很强的亲和力、沟通力量以及语言表达力量。

具有高度的责任心、良好的职业道德、严谨的工作态度、较强的综合分析力量，敏锐的洞察力。

护士在实施护理过程时要把握病人的心理活动规律，把握病人的心理特点，使病人能从心理方面达到最佳心理水平。

2．2提高护理人员自身修养及品德的必要性：随着人们文化生活水平的提高，病人对护理工作也有了更多更高的要求，要求护理人员有良好的职业道德，喜爱护理工作，具有喜爱生命的崇高情感，一切工作要以病人为中心，而且必需娴熟把握护理专业理论学问和技术操作。

护士不仅要能够减轻病人的苦痛，使病人在承受最小苦痛的同时，取得满足的治疗效果。

2．3提高对护理人员相关学问的需求：护理模式的变化使护理工作的职能得到拓宽和延长。

在这种模式下，护理的对象首先是人，其次才是病。

因此，护理人员在护理病人时要以病人为中心，不仅要把握常规的护理技能，而且要把握人文、心理、社会等方面的学问，以满意病人身心两方面的护理需求。

护士不但要具备快速识别反应的力量，而且要擅长与病人沟通，建立良好的护患关系。

在这个沟通的过程中，护理心理学成为最重要也是最常用的一种工具。

因此，护理人员的心理素养要首先逐步培育和养成。

平常要加强学习心理护理学问，不断积累，可以有效的应用于临床，可以调整心情使心理平衡，时刻以乐观、开朗的态度去感染病人，达到劝慰病人使病人解除顾虑，主动协作治疗的良好效果。

3护理心理学对疾病的诊断和治疗的重要性“心与身”是相互影响和相互制约的，身体疾害可以有心理转变，相反，心理因素也可导致影响身心健康，消退不良心理刺激，可以防止心神疾病的恶性循环。

关于护理心理学论文范文所谓护理心理学，是指从护理情境与个体相互作用的观点出发，研究在护理情境这个特定的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科。

下面是店铺为大家整理的关于护理心理学论文范文，希望大家喜欢!关于护理心理学论文范文篇一《护理心理学的应用》【关键词】护理;心理学护理心理学是将心理学知识、原理、方法应用于现代护理领域，解决护理实际问题的一门学科。

它可以起到药物难以起到的作用。

护理心理学的研究对象包括护士与病人两方面，它既要研究护理情境下“病人”的心理活动，又要研究“护士”的心理活动，二者均不可缺。

患病后，由于生理功能紊乱，病人大都存在情绪不稳定，多疑多虑，对自身行为控制能力降低等情况。

因此，病人容易出现消极反应，心理护理的目的就是要通过美好的语言沟通，友善的态度，优美的环境，使病人紧张的心情得到松弛，增强机体的抗病能力。

所以，护士要了解病人的心理，并依据病人的心理活动规律采取恰当地医疗和护理措施，在护理过程中采取疏泄、劝导、解释，因人而异，势力利导，进行心理护理。

护士首先要十分注意自身素质修养，通过语言、表情、态度、行为来影响病人的感受和情绪，使之感到温暖，增加对医护人员的信心，减少顾虑，振奋精神，从而在治疗过程中保持最佳的心理状态，这就是良好的医德在护理工作中的重要价值，也是对一个护理人员的严格要求。

1、在对病人做好心理护理的过程中必须做到的几点1.1 尽职尽责，态度和蔼做事认真负责，做到体态语言优美，面部表情平和易亲近，发自内心的为病人做实事，尽可能做到既满足了病人的心理需要，又考虑到技术操作的要求。

1.2 热心、积极、主动的搞好医、护、患三者关系1.2.1 急病人所急，想病人所想除了给病人提供最好的治疗外，还要尽可能让病人感受到人性化的服务。

如：天冷时给病人加条毛毯，弄个热水袋，对病人多句问候，多点关心，让病人感觉多点温暖。

1.2.2 多了解病人不同年龄和性别的人充当的社会角色各不相同，社会背景、经济状况都存在差异，躯体方面的任何疾病等各种原因，造成了各类病人的心理变化差异很大。