最新2020教师资格证中学综合素质试题

2020教师资格证《中学综合素质》试题及答案一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1.现代学生观坚持()。

A.以人为本B.以教材为本C.以课堂教学为本D.以教师为本2.推动教师专业发展的巨大动力是()。

A.专业理想B.专业情操C.专业性向D.专业自我3.教师专业情意发展成熟的标志是教师的()。

A.专业理想B.专业情操C.专业性向D.专业自我4.国家实行()制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

A.教师资格B.教师竞聘上岗C.教师选拔D.教师淘汰5.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。

王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是()。

A.当地县教育局B.当地县人民政府C.地市教育局D.省教育厅6.《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是()。

A.教育、教学和监护B.教育、管理和保护C.教育、教学和监管D.教育、监管和救护7.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。

A.重要B.首要C.核心D.完全8.“你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于()。

A.沟通本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“斥责”B.沟通本意是“指导”却变成了“命令”C.沟通本意是“提醒”却变成了“批评”D.沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了“催促”9.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是()。

A.学习教育的新理念，主动改变育人模式B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参D.激发学生创新精神，促进学生全面发展10.以下各项中，属于空间技术的是()。

A.探空气球B.人工降雨C.卫星通信D.大气环流探测。

2020上半年中学教师资格考试综合素质部分真题及答案(完全版)
真题部分
1. 什么是综合素质？
答：综合素质是指一个人在知识、能力、品德、态度等方面的综合表现。

2. 综合素质教育的目标是什么？
答：综合素质教育的目标是培养学生全面发展、综合素质全面提高的能力。

3. 请列举几个培养综合素质的教育方法。

答：培养综合素质的教育方法包括启发式教学、实践教学、体验式教学、情感教育等。

4. 什么是学校文化建设？
答：学校文化建设是指通过各种方式和活动，培养学校内部成
员的共同价值观、行为规范和精神风貌，建立学校独特的文化氛围
和内涵。

5. 学校文化建设的意义是什么？
答：学校文化建设可以提高学校的凝聚力和向心力，促进学校
教育事业的发展，培养学生积极向上的品质和良好的行为习惯。

答案部分
1. 答案：综合素质是指一个人在知识、能力、品德、态度等方
面的综合表现。

2. 答案：综合素质教育的目标是培养学生全面发展、综合素质
全面提高的能力。

3. 答案：培养综合素质的教育方法包括启发式教学、实践教学、体验式教学、情感教育等。

4. 答案：学校文化建设是指通过各种方式和活动，培养学校内
部成员的共同价值观、行为规范和精神风貌，建立学校独特的文化
氛围和内涵。

5. 答案：学校文化建设可以提高学校的凝聚力和向心力，促进
学校教育事业的发展，培养学生积极向上的品质和良好的行为习惯。

以上是2020上半年中学教师资格考试综合素质部分的真题及
答案。

中学综合素质一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动。

该校长的认识A.是对素质教育的片面理解B.体现素质教育与学科教学的结合C.符合提升学校实力的需要D.符合凝练学校办学特色的需要【答案】A。

解析：素质教育是把教育活动的目的指向“素质”，是面向全体学生，促进学生全面发展。

素质教育除了给学生减负与增加课外活动之外，还要进行德智体美劳的全面发展，所以，题目中校长对素质教育的理解是片面的。

答案选择A。

BCD的解释都是错误的。

2.刚开学，班主任周老师言辞恳切地对学生讲:“迎接中考是这一年的重中之重，关系到你们的人生发展，大家不要把时间浪费在课外活动上。

”周老师的说法A.合理，有利于学生复习应考B.合理，体现了强烈的责任心C.不合理，不利于学生全面发展D.不合理，不利于学生主动发展【答案】C。

解析：周老师是典型的重智育的体现，是不合理的。

素质教育是促进学生全面发展的教育，要德智体美劳全面发展。

3.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享收获，并及时加以点评。

张老师的做法A.减轻了教师教学负担B.拓展了学生学习资源C.加重了学生学习负担D.促进了教师专业发展【答案】B。

解析：学生观中要求老师要充分尊重学生的主体地位，让学生积极参与到学习活动中来，开展“分享知识”的活动，有利于拓展学生的学习资源，更有利于激发学生的主体性。

正确答案选B。

4.某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么能管好别人”。

这种做法A.正确，有利于学困生安心学习B.正确，有利于刺激学困生上进C.不正确，不能促进学生个性发展D.不正确，未能平等对待所有学生【答案】D。

2020年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案1.【单项选择题】开学了，为把素质教育落到实处，某中学语文教师为同学们确定了学期素质教育目标:“每个月读一本名著，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首（江南博哥）古诗。

”该教师的做法()。

A. 干扰了学生学习的节奏B. 优化了学生学习的方法C. 空化了素质教育的内涵D. 指明了素质教育的途径正确答案：C参考解析：素质教育是与应试教育相对应的一种教育观，是把教育活动的目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。

素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。

即先天的生理素质、后天环境和教育影响下发展起来的心理素质及社会文化素质的全面发展。

考点：职业理念-教育观-素质教育2.【单项选择题】入职工作满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是()。

A. 适应教育教学环境B. 熟练掌握教育教学方法C. 凝练教育教学经验D. 系统学习基础理论知识正确答案：B参考解析：关注情境阶段。

当教师感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等。

一般来说，老教师比新手型教师更关注这个阶段。

考点：教师专业发展3.【单项选择题】年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多，与女生互动很少，理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。

王老师的做法()。

A. 合理，体现教育智慧B. 合理，符合传统观念C. 不合理，违背因材施教的原则D. 不合理，有悖公平待生的理念正确答案：D参考解析：王老师在课堂中，与男生互动多，女生互动少。

这就违背了教师职业道德中“关爱学生”的公平待生的要求。

4.【单项选择题】每次实施新的教学设计之后，彭老师都会问自己“有没有必要？是不是最好？能不能改进？要不要调整？”这说明彭老师()。

A. 善于自我反思B. 善于自我激励C. 缺乏教育自信D. 缺乏学习方法正确答案：A参考解析：题干中老师，每次都会问自己“有没有必要？是不是最好？能不能改进？要不要调整？”，表明他具有反思意识，善于自我反思。

2020年中学教师资格证《综合素质（中学）》真题练习试题附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、一位教育工作者的真正威信在于他的（）。

A．权利B．威严C．权威D．人格力量2、( )的形成和发展，开辟了马克思主义中国化的新境界。

A．邓小平理论B．“三个代表”重要思想C．中国特色社会主义理论体系D．科学发展观3、在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（）。

A．奥斯特B．法拉第C．爱迪生D．爱因斯坦4、大航海时代，长期在海上航行的水手经常得坏血病，有些水手上岸后吃一些柑橘蔬菜，坏血病就痊愈了。

科学家研究发现，果蔬中存在着一种可治坏血病的物质，该物质是（）。

A.叶酸B.维生素CC.谷氨酸D.D.维生素5、下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（）。

A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。

你再试试。

”B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。

”C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!”D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?”6、“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）。

A.数学家都是教育家B.有的数学家是教育家C.教育家都是数学家D.教育家都不是数学家7、“慎独”作为提升师德修养的方法。

就是（）。

A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念.自觉按道德要求行事.不因为无人监督而恣意妄行B.一个人用慎重的态度对待自己C.在自我的世界孤芳自赏D.独立面对自己的种种不足8、高二（1）班的历史课上，杨老师与李军装生了语言冲突，双方争执不下。

杨老师便把张军拉到班主任办公室。

班主任应该（）。

A.请政教处老师处理B.问清缘由再行处理C.先让张军道歉再了解缘由D.建议他们相互道歉握手言和9、教师资格的认定程序不包括以下哪一种?（）A.提出申请B.受理C.参加资格考试D.颁发证书10、不锈钢制品与我们的日常生活密切相关，不锈钢的主要组成元素是（）。

2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析目录2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析 (1)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案（一） (1)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案（二） (6)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案（三） (9)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案（四） (13)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案（五） (22)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案（六） (27)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案（七） (32)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案（八） (43)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案（九） (56)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案（十） (61)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案（一）一、单项选择题1.教师关爱学生的核心是( )。

A.爱护全体学生B.公平对待学生C.建立平等关系D.尊重学生人格参考答案：D参考解析：关爱学生的核心是尊重学生人格。

尊重学生人格，就是把学生看作与自己一样有尊严、有利益诉求的人。

对学生平等公正是关爱学生的关键。

2.下列不属于处理教师与学生关系的职业行为准则的是( )A.爱B.协作C.负责D.杜绝伤害参考答案：B参考解析：处理教师与学生关系的职业行为准则可以概括为：爱、尊重、负责、公平公正、保护和杜绝伤害。

3.“活到老，学到老”，要求教师坚持( )的职业道德规范。

A.为人师表B.关爱学生C.终身学习D.教书育人参考答案：C参考解析：“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构、潜心钻研业务、勇于探索创新、不断提高专业素养和教育教学水平。

4.教师在实施礼仪的过程中，不正确的做法是( )A.举止文明，彬彬有礼B.热情大方，使用文明语言C.讲究卫生，爱护环境D.穿奇装异服，和学生待在一起更显朝气参考答案：D参考解析：在服装方面，穿戴要符合教师职业的特点，不穿奇装异服，不要过分时髦，也不要不修边幅。

2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析目录2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析 (1)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（一） (1)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（二） (7)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（三） (11)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（四） (14)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（五） (19)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（六） (22)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（七） (26)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（八） (30)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（九） (32)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（十） (36)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（一）一、选择题1、单项选择题澶渊之盟是指()。

A.北宋与金订立的一个对于宋朝而言有屈辱性质的盟约B.北宋与西夏订立的一个双方约定和平共处的盟约C.北宋与大理订立的一个双方约定和平共处的盟约D.北宋与辽订立的一个对于宋朝而言有屈辱性质的盟约本题答案：D本题解析：北宋建立后，与辽征战多年。

澶渊之盟订立之前，北宋军队先是射杀了辽元帅，后又有宋真宗、寇准一行人抵达前线亲自督战，宋军士气大涨，在这样的有利形势下，宋朝接受了辽的议和提议，双方于1004年签订了”澶渊之盟”。

盟约规定北宋给辽割地赔款。

这个盟约对北宋来说是带有屈辱性质的。

因此本题选D。

2、单项选择题主要说明“事物是什么”的分析是()。

A.定性分析B.定量分析C.因果分析D.系统分析本题答案：A本题解析：定性分析主要分析的内容是“事物是什么”。

3、单项选择题人和动植物结构和功能的基本单位是()。

2020年初中教师资格综合素质真题及答案(全集)一、选择题1. 下列关于教育观的说法，错误的是（）A. 素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育B. 素质教育是面向全体学生的教育C. 素质教育是促进学生全面发展的教育D. 素质教育是重视学生个性发展的教育答案：D2. 下列哪种教学方法有利于培养学生的创新精神和实践能力（）A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 实践教学法答案：D二、简答题1. 请简述教师职业理念中的人与自我关系的内容。

答案：教师职业理念中的人与自我关系包括：（1）自我认知：教师应正确认识自己的身份、角色和职责，明确自己的教育理念、教育目标和职业规划。

（2）自我调控：教师应具备自我调控能力，能够对自己的教育教学行为进行反思、评估和调整，以提高教育教学质量。

（3）自我成长：教师应持续进行专业学习和成长，不断更新知识结构，提高教育教学能力和素养。

2. 请简述教师职业理念中的人与自然关系的内容。

答案：教师职业理念中的人与自然关系包括：（1）尊重自然：教师应尊重自然规律，关注生态环境保护，培养学生的环保意识和可持续发展观念。

（2）融入自然：教师应引导学生积极参与户外活动，感受大自然的美丽和奥妙，提高学生的综合素质。

（3）保护自然：教师应教育学生关爱自然，珍惜资源，倡导绿色生活方式，为保护生态环境贡献力量。

三、案例分析题阅读以下案例，回答问题。

案例：某初中语文教师在课堂上，通过讲解课文《背影》引导学生感受父爱如山，激发学生的感恩之情。

课后，教师布置了一篇以“我的父亲”为主题的作文，要求学生表达对父亲的感激和爱意。

1. 请分析该教师在教学过程中体现了哪些教育观的理念？答案：该教师在教学过程中体现了以下教育观的理念：（1）素质教育观：教师通过讲解课文《背影》引导学生感受父爱，激发学生的感恩之情，体现了素质教育以培养学生的情感、态度和价值观为目标的教育理念。

（2）学生发展观：教师布置以“我的父亲”为主题的作文，关注学生的个性发展，培养学生的亲情观念和感恩意识。

2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析目录2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析 (1)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（一） (1)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（二） (8)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（三） (14)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（四） (20)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（五） (26)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（六） (34)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（七） (42)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（八） (44)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（九） (49)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（十） (58)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（十一） (67)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（十二） (76)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（十三） (84)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（一）第一章职业理念第一节学生观一、单项选择题1.下列所述不符合“以人为本”教育理念的是( )。

A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划B.在教学过程中以学生为主体C.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨D.照本宣科，完全按照教材开展教学2.“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。

A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远3.“以人为本”的教育理念具体到教育实践中就是以( )为本。

A.教师B.教材C.学生D.社会需求4.下列哪一项不属于现代学生观的范畴?( )A.教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展B.教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用C.教师要尊重学生，师生之间要平等相处D.视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器5.现代教育理论认为，学生在教育过程中处于( )地位。

一、单项选择题1.从“所有罪犯都不是有投票权的公民”推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”，是利用()得出的结论。

A.换质法B.换位法C.换质位法D.引导法【答案】A【专家解析】从“所有罪犯都不是有投票权的公民”推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”，是利用换质法得出的结论。

2.转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。

早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。

用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。

根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是()。

A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物B.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物D.移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物【答案】D【专家解析】根据原文第一句可知构成“转基因”的基本信息是“产生额外特性”和“移植”。

A项把“将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去”改成了“因环境影响”，显然不当;B项只是援引了原文的例子，没有归纳和概括;C项虽指出了“移植”，却把产生“额外特性的作物”变成“杂交作物”。

故选D。

3.随着中国经济的发展，私人轿车进入家庭，对中国人来说轿车已不再是遥远的梦想。

然而，随着私家车的日益增多，将使本来就十分严重的交通紧张状况面临雪上加霜的困境，因此，中国的交通问题最终必然限制私人轿车的发展。

以下哪项如果为真，则最能驳斥上述观点?()A.私人轿车的增多不是交通紧张状况加剧的主要原因B.应先发展交通，再发展轿车工业C.随着轿车进入家庭，必将带动中国交通的大发展，从来就是先有车，然后才有路D.在人口众多、交通不发达的中国，发展私人轿车是愚蠢的【答案】C【专家解析】题干所述的观点是轿车的大量涌入将恶化交通紧张状况，C的观点是轿车的涌入是交通发展的动力，驳斥了题干的观点。