公共室内空间设计教材

公共室内空间设计教案一、教学目标1. 了解公共室内空间设计的基本概念和原则。

2. 掌握公共室内空间设计的程序和步骤。

3. 培养学生的创新思维和设计能力。

二、教学内容1. 公共室内空间设计的基本概念和原则公共室内空间的定义公共室内空间设计的目的和意义公共室内空间设计的基本原则（功能性、舒适性、安全性、美观性、可持续性）2. 公共室内空间设计的程序和步骤设计前的准备（调研、分析、确定设计目标）设计草图和方案（空间布局、功能分区、流线设计）设计细化（材料选择、色彩搭配、照明设计）设计实施（施工图设计、施工管理、验收）三、教学方法1. 讲授法：讲解公共室内空间设计的基本概念、原则、程序和步骤。

2. 案例分析法：分析优秀的公共室内空间设计案例，引导学生思考和总结。

3. 实践操作法：学生分组进行设计实践，锻炼实际操作能力。

四、教学评估1. 课堂问答：检查学生对公共室内空间设计基本概念和原则的理解。

2. 设计作业：评估学生对公共室内空间设计程序和步骤的掌握程度。

3. 小组讨论：评估学生的创新思维和团队协作能力。

五、教学资源1. 教材：公共室内空间设计相关教材。

2. 案例图片：收集优秀的公共室内空间设计案例图片。

3. 设计软件：如AutoCAD、SketchUp等设计软件。

4. 材料样品：展示公共室内空间设计中常用的材料样品。

六、教学活动安排1. 第1-2课时：介绍公共室内空间设计的基本概念和原则。

2. 第3-4课时：讲解公共室内空间设计的程序和步骤。

3. 第5-6课时：分析优秀的公共室内空间设计案例。

4. 第7-8课时：学生分组进行设计实践，教师指导。

5. 第9-10课时：评估学生的设计作业，进行课堂讨论。

七、教学注意事项1. 注重培养学生的创新思维，鼓励他们提出独特的设计理念。

2. 在设计实践过程中，关注学生的团队协作能力，培养他们的沟通与协作能力。

3. 注重安全教育，提醒学生在设计过程中注意安全问题。

4. 关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导。

公共空间设计内容提要针对现代室内艺术设计中，室内公共空间部份的基本设计概念、公共空间分类、公共空间设计、公共空间与人体工程学、公共空间的色采、公共空间的材质及选择、公共空间的陈设、公共空间的导向及标识… 等做以论述。

目录前言1. 概述室内公共空间设计的定义和关联2. 室内公共空间设计的分类2.1.大厅、廊道空间设计2.2.办公、演艺空间设计2.3.文教、阅览空间设计2.4.医疗空间设计2.5.健身、娱乐空间设计2.6.酒吧、餐饮空间设计2.7.商业、展示空间设计2.8.宾馆、客房空间设计3. 室内公共空间设计的原则、方法和程序第一节室内公共空间设计的基本原则第二节室内公共空间设计的基本方法第三节室内公共空间设计的基本程序第四节设计师应具备的基本素质第四章室内公共空间设计与人体工程学第一节人体工程学概述第二节人体工程学与室内公共空间设计第五章室内公共空间的色采设计第一节色采基本知识第二节色采设计原则与应用第六章室内公共空间装饰材料的选配第一节装饰材料的意义与作用第二节装饰材料的种类及特性第三节装饰材料的选择第七章室内公共空间的陈设设计第一节陈设设计的概念第二节室内公共空间的家具第三节室内公共空间的绿化第四节室内公共空间的饰物第五节室内公共空间小品第八章室内公共空间导向及标识设计第一节导向及标识的意义第二节导向及标识的形式第九章预算、合同及相关法规参考导语公共空间设计的基本理论与教学实践和工程实例相结合，系统论述了室内公共空间设计的基本原理与设计方法，着重对公共空间设计的基本概念、分类、设计，公共空间与人体工程学，公共空间的色采、材质及选择、陈设、导向和标识等予以论述。

1. 概述室内公共空间设计定义和关联1.1.室内设计：又称室内空间设计，是为了满足人们在建造内居住、行为等要求下的环境设计。

是建造内部 空间应用的深化设计。

是空间形式化再现行为意愿的过程。

1.2.建造设计：又称建造空间设计，是为了满足人们居住、行为于内部和外部的不同要求而进行的空间设计，建造设计的动机旨在强调建造空间内与内、内与外、外与外的行为关联。

公共室内空间设计艺术设计系一、课题：公共室内空间设计方法与程序二、教学目的：学习公共室内空间设计思维方式，熟练运用图形思维技巧，解决公共室内空间范畴的各类工程项目的设计内容及程序三、课时安排：6课时四、教材分析：重点：通过图解思维方式，分析和确立工程项目的使用、功能及布局；通过培养发散性联想方式，创新公共室内空间设计总体风格和形象；难点：掌握公共室内空间设计的平面功能布局草图和空间形象构思草图的表达方法。

五、教学方式：启发式、互动式、引导式六、教学过程：一、公共室内空间设计方法公共室内空间设计室室内设计中最为复杂的门类，它涉及各类装修工程和环境工程的交汇构造，因此，认识室内设计语言渠道非常必要，常见形式如下：1、涉及思维渠道（1）形象联想形象联想是以某种关联形象为联想的出发点，通过形象的结构、形状、质感、颜色的关系，整体与局部、原因与结果、内容与形式的关系，形象与形象之间相同、相近、相反的关系，海阔天空、跳跃式地去联想。

（2）概念联想事物的概念，指一种理念、一种风格、一种时尚，或是一句简单的词语。

公共室内空间设计阶段，不妨从方案有官德几个方向去打开思路：a．艺术风格：包括中式、欧式、浪漫主义等。

b．空间形式：包括长体空间、圆体空间、虚拟空间等。

c．建筑构件：包括墙、横梁、各式柱、藻井、破屋顶。

d．文化风格：包括历史、地狱风格。

e．CI策划：包括标志、颜色、材质。

2、对比综合分析过程在室内设计过程中，一个方案的诞生，常将多种方案进行分析，比较出优劣，筛选出精华，然后决定设计发展的方向。

3、图解形象思维方式室内设计室一种图形创意设计，设计者依赖图形语言与外界交流自己的设计意图，其思维借助于图形自我交流。

在设计中，图解思维方式主要通过3类图形来达到思维的完善：第一类，平面和立面空间界面样式草图。

第二类，透视图解方式。

第三类，抽象几何平面图解方式。

A．关联矩阵坐标法B．圆方图形分析法C．树形系统图形法二、概念设计阶段公共室内空间设计程序基于工作过程来划分阶段性任务，即概念设计阶段、方案设计阶段和施工图设计阶段。

公共室内空间设计教材应包含以下内容：
1. 公共室内空间设计的基本原则：介绍公共室内空间设计的基本原则，如空间布局、色彩搭配、光线设计等。

2. 空间功能分析：分析不同公共室内空间的功能需求和使用场景，如大型会议厅、图书馆、博物馆等。

3. 空间规划与布局：讲解公共室内空间规划和布局的设计方法，如平面布局、立体空间规划、人流分析等。

4. 色彩设计：介绍公共室内空间色彩搭配的原则和技巧，如色彩的意义、色彩的组合、色彩的对比等。

5. 光线设计：讲解公共室内空间光线设计的原则和方法，如采光的方式、光线的调节、照明的设计等。

6. 细节设计：介绍公共室内空间细节设计的重要性和技巧，如家具的选用、装饰品的摆放、地面材料的选择等。

7. 可持续设计：讲解公共室内空间可持续设计的原则和方法，如能源的利用、环保材料的使用、废物的处理等。

8. 设计案例分析：通过分析具有代表性的公共室内空间设计案例，让学生了解不同设计方案的特点和优缺点，并引导学生思考自己的设计思路和方法。

以上是公共室内空间设计教材应包含的主要内容，具体的教材内容还需要根据实际情况进行调整和完善。

同时，教材还应该配合相关的案例、影像资料和模拟设计等实践环节，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。

《公共空间设计》教学大纲一、课程基本信息英文名称：The design of public space 课程编号：130530010 课程学时：64学时课程学分：5学分适用专业：环境设计专业课程性质：必修/选修开课单位：人文与艺术学院开课学期：三年级上学期先修课程：效果图技法、人体工程学、计算机辅助设计等二、课程教学目标目标1：掌握公共空间方案设计的方法，能够熟练的使用CAD软件绘制规范的施工图，熟练的运用3D软件制作效果图表现公共空间设计的最终效果。

熟悉公共空间的施工工程预结算；目标2：根据公共空间的功能特点，运用不同的设计手法进行一项有特色的公共空间设计。

使学生学会制定工作计划，初步了解施工管理流程，具备独立思考、团队合作的素养，具备设计创新、与时俱进的精神。

课程教学目标与毕业要求对应关系表三、课程要求本课程的教学方式为理论与实践相结合。

通过本课程的学习,要求学生了解公共空间设计的含义、发展和基本特点，了解公共空间设计的内容，分类和设计方法，理解公共空间设计的基本概念和基本原理，能够把握相关概念和原理之间的区别和联系，能够熟练运用基本原理解决设计中所遇到的实际问题，学会运用公共设计原理完成实际工程中的设计任务。

四、教学内容第1章：公共空间设计的基础知识（10学时）知识要点：了解和掌握公共空间设计的基础知识1.1 公共空间设计的概念、范围、设计特点1.2 公共空间不同的类型划分及特点1.3 公共空间设计的形式与方法重点：公共空间设计的特点难点：如何掌握公共空间的设计方法第2章：公共空间的设计原理及设计逻辑（10学时）知识要点：了解和掌握公共空间的设计原理及设计逻辑2.1 公共空间的设计原理2.2 公共空间的设计设计逻辑重点：公共空间的设计原理及逻辑难点：如何把握不同公共空间的设计第3章：公共空间设计的类别（12学时）知识要点：了解和掌握公共空间的类别和特点3.1公共卖场类别、公共卖场空间的构成与设计原则3.2宾馆、酒店的设计原则3.3不同类型餐饮空间设计3.4娱乐休闲空间的室内设计重点：公共空间设计的基本内容难点：公共空间流线设计与照明设计运用第4章：公共空间色彩设计（8学时）知识要点：了解和掌握公共空间的色彩设计4.1色彩对人的心理感受4.2公共空间色彩设计的基本原则重点：公共空间的色彩设计运用难点：色彩的冷暖、距离、份量、尺度等不同心理感受在公共空间设计中的运用第5章：公共空间照明设计（8学时）知识要点：了解和掌握公共空间的照明设计5.1照明灯具的类型与运用5.2照明形式与照明方式5.3公共空间照明设计的基本原则5.4公共空间照明设计的程序重点：公共空间室内环境中的照明设计方法难点：对于各种灯具特性的了解程度第6章：公共空间室内陈设与绿化设计（16学时）知识要点：了解和掌握公共空间设计中家具的类型和作用，室内陈设布置的制约因素和原则6.1 公共空间设计中的家具6.2公共空间设计中的陈设6.3公共空间设计中的绿化重点：陈设装饰在公共空间设计中的运用难点：室内绿化设计的运用原则课程教学目标与教学内容、教学方法对应关系表七、考核方式与评分办法本课程采用对学生平时表现、课内实验及项目实训三项综合评分的考核方式，各部分分数比例如下：1、平时成绩：（1）考勤：满分100分。

《公共室内空间设计》课程标准《公共室内空间设计》课程标准一、课程定位《公共室内空间设计》是建筑装饰工程技术专业的核心课程，该课程根据专卖店类、餐饮类、娱乐健身类、酒店类等典型公共空间的特定功能，以设计项目工作流程为依据，采用设计项目引导与设计任务驱动的教学模式，通过对公共空间设计的相关知识传授与技能培养，使学生掌握公共空间设计项目方案分析、方案设计、方案表现、方案制作等核心知识和必备技能，具备从事室内设计师岗位所必需的设计项目调控、设计项目协作、设计项目沟通等职业素养，课程符合专业人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位的任职要求。

二、课程设计思路作为建筑装饰工程技术专业的核心专业课程，需要学生系统掌握空间设计方法、空间设计程序、空间设计表达能力。

并通过设计项目的实际训练，让学生对专业的认识由感性上升到理性，进而在项目运作筹划的层面来理解公共空间设计。

本课程结合学生和企业的实际情况，选取了具有典型意义的公共空间设计项目作为本课程教学实施的主要内容。

主要包括专卖店设计、餐厅设计、娱乐健身空间设计、酒店设计四大方面内容。

在教学的实施中，主要是以具体的项目，通过对每个项目的系统训练，让学生在训练的过程掌握整体的设计方法和公共空间设计方面的知识。

具体内容如下：1、公共室内空间设计方法与程序，主要学习概念设计与方案设计的图形思维方法与表达，并最终以CAD 施工图的形式来展现设计方案。

2、专卖店项目设计 ，主要学习专卖店的装饰设计、道具展示设计及空间组合设计。

课程代码课程类别专业课 适用专业 建筑装饰工程技术 授课部门 传媒工程系 学 分 4 学时160 编写执笔人 马庆峰 审定负责人编写日期审定日期3、餐厅项目设计主要学习餐厅的重要功能区，营业区设计，并辅以家具陈设设计方面的内容来开展教学。

4、娱乐健身空间设计主要包括歌舞、洗浴、球馆、美容剧院等空间室内设计，通过对这些项目的接触与训练，进一步熟练掌握公共空间设计的方法与技巧，并提高设计审美修养。

关于设计公共空间的书
设计公共空间的书包括但不限于以下几本：
《公共空间设计》：作者莫钧、杨清平，是环境艺术设计类专业的一门重要课程，具有很强的实用性，属高职高专艺术设计类专业实践教材。

《公共空间设计》：作者不详，是2020年北京理工大学出版社出版的图书。

这本书是高等院校环境艺术设计专业的基础教材，从公共空间的概念出发，重点阐述了室内公共空间设计的相关知识，内容丰富，结构合理，既提供了全面的理论知识，又提供了丰富的实践案例。

此外，《公共空间设计》也涉及文化空间设计、商业空间设计、办公空间设计、餐饮娱乐空间设计、酒店空间设计等内容。

这些书籍可以作为设计公共空间时的参考资料。