构建和谐家庭__成就幸福人生44页PPT

烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
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书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
构建和谐家庭--成就幸福人生
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。

③形成了抚养关系的继父母和继子女之间享有相互继 承遗产的权利；继子女继承了继父母遗产的，不影响 其继承生父母的遗产。
【例】甲（男）与乙（女）结婚，其子小明20周岁时 ，甲与乙离婚。后甲与丙（女）再婚，丙子小亮8周 岁，随甲、丙共同生活。小亮成年成家后，甲与丙甚 感孤寂，收养孤儿小光为养子，视同己出，未办理收 养手续。丙去世，其遗产的第一顺序继承人有 ①小明 ②小亮 ③甲 ④小光 A．①② B．③④ C．②③ D．①④
4、注意事项
①非婚生子女享有与婚生子女同等的权利，任何人 不得加以危害和歧视。
②国家保护合法的收养关系。养父母和养子女、继 父母和受其抚养教育的继子女间的权利和义务，适 用婚姻法对父母子女关系的有关规定。
婚生子女是男女双方在依法确立婚姻关系后所生育的子女 ;非婚生子女则是在依法确立婚姻关系前或婚外行为所生的子 女，如同居、婚前性行为、姘居、通奸乃至被强奸后所生的 子女。
从2013年7月1日起，修订后的《中华人民共和国老年人权益保 障法》正式实施，其中第十八条规定“家庭成员应当关心老年人的 精神需求，不得忽视、冷落老年人。 ”“与老年人分开居住的家 庭成员，应当经常看望或者问候老年人。 ”这被认为，“常回家 看看”精神赡养首次列入法律条文之中。也就是说，老人可以把子 女不常回家看看作为单独的诉讼请求，将子女告上法庭。
《婚姻法》第四十三条：实施家庭暴力或虐待家庭成员，受害 人有权提出请求，居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以 劝阻、调解。
对正在实施的家庭暴力，受害人有权提出请求，居民委员会、 村民委员会应当予以劝阻；公安机关应当予以制止。
实施家庭暴力或虐待家庭成员，受害人提出请求，公安机关应 当依照治安管理处罚的法律规定予以行政处罚。
1、父母对子女的义务

答： 刘滔的说法错在不懂得父母对子女除抚养 义务外，还有教育的义务。我国宪法、婚姻法规 定：父母对子女有抚养、教育、保护的义务。
1 、 抚养与教育的义务
• 《中华人民共和国宪法》 第四十六条 中华 人民共和国公民有受教育的权利和义务。
• 《中华人民共和国婚姻法》第二十一条 父 母对子女有抚养教育的义务 。
赵某继承了方某的部分财产。时隔一年，赵 某的生父因病去世，赵某帮助料理后事，要 求与其生父后妻王某共同继承财产。王某指 出，赵某已经继承了继父的财产，不能再继 承生父的财产了。
赵某是否有权继承生父的遗产?为什么?
[律师说法]
①赵某有权继承生父的遗产。 ②根据婚姻法规定，父母与子女间的血 缘关系及权利义务关系，并不因父母离 婚而消除。而从赵某帮助料理生父的后 事来看，赵某对生父尽了为人子的义务。 与继父或继母有抚养关系的继子女享有 双重继承权，王某不能限制或剥夺赵某 对其生父遗产的继承权。
产的权利
C.相互继承遗产的权利，但父母是第一顺序继承人
D.相互继承遗产的权利，且互为第一顺序法定继承人
7、据一项调查显示，在我们身边每三个已婚女子中， 就有一个曾经或正在忍受婚姻中的身体暴力。其实，在
家庭暴力中的受害者除了女人，还有男人和孩子，家庭
暴力正越来越严重地影响着人们的婚姻和生活质量。请 结合材料回答下列问题：
不直接抚养子女的一方不得因子女的姓名变更而拒绝支 付抚养费。本案中，徐小塘因何小荣为儿子改姓而拒付 抚养费是一种违法行为，应当主动执行法院的判决。
• 虽然徐小塘无权因何小荣为儿子改姓而拒付抚养费， 但何小荣擅自为儿子改姓的行为也是一种不当的行为。 子女姓名的变更应由父母双方决定 。
• 《中华人民共和国婚姻法》第三十七条

1、别人是自己的镜子 2、佛与牛粪的故事
构建和谐关系，赢得幸福人生
二、打破局限，创新思维
1、突破自我局限 2、要有全局观念
构建和谐关系，赢得幸福人生
三、沟通要素及语言模式
1、沟通要素
构建和谐关系，赢得幸福人生
2、魅力语言沟通模式
言语与魔法起初是同一件事儿，直到今天，言语保持 着许多神奇的力量。通过言语，我们可以给别人带来极度 的喜悦或最深的绝望；通过言语，老师将知识传授给学生； 通过言语，演说家影响着听众，甚至主宰听众的判断和决 定。言语唤起情绪，也常常是幸福人生
上篇：现实生活中的人际关系
一、夫妻关系 二、亲子关系 三、同事关系 四、社会关系 五、组织关系
构建和谐关系，赢得幸福人生
下篇：如何做能赢得幸福人生
一、投射原理 二、打破局限，创新思维 三、沟通要素及语言模式 四、情绪管理模式 五、善意水知道
构建和谐关系，赢得幸福人生
和 谐：
构建和谐关系，赢得幸福人生
【爱·感谢】
【气死我了，宰了你！ 】
构建和谐关系，赢得幸福人生
【
【
天
恶
使
魔
】
】
构建和谐关系，赢得幸福人生
2、上善若水，善待自己和别人。 “上善若水”语出《老子》：“上善若水，
水善利万物而不争。”意思是说，最高境界的善 行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。
结语
和谐=平衡=幸福
不良情绪引发的生理疾病
症状 颈椎疼痛 咽喉肿大 溃疡 胆囊胀痛 胃胀气
百分比 75 90 50 50 99
症状 头晕眼花 头痛 便秘 疲劳 肠胀气
百分比 80 80 70 90 44
构建和谐关系，赢得幸福人生

• 《中华人民共和国婚姻法》第二十一条 父母对子女有抚养教育的义务 。
案例：
2014年8月，扬过与小龙女离婚了，离 婚后孩子跟小龙女一起生活，2015年小龙 女失业了，一个人无法承担孩子的费用， 于是问扬过要抚养孩子的费用，扬过一听 就火了，说孩子归你养，他的一切与我无 关，问我要钱门都没有。请问：扬过的话 是对是错？
THANK YOU
2019/9/30
二、给我一个温暖的家
儿子的说法错在不懂得父母对子女除抚 养义务外，还有教育的义务。我国宪法、 婚姻法规定：父母对子女有抚养、教育、 保护的义务。
2、保护和教育未成年子女的义务
《中华人民共和国婚 姻法》第二十三条： 父母有保护和教育未 成年子女的权利和义 务。在未成年子女对 国家、集体或他人造 成损害时，父母有承 担民事责任的义务。
2、父母 ——与子女相对应。 3、配偶 ——不论男女继承权是平等的 4、丧偶儿媳 对公、婆，丧偶女婿对岳父母尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人。
5、养孙子女 与养祖父母之间互为第一顺序继承人。
这里所谓的养孙子女，是指由其养祖父母直接收养为孙子女的情形，而不 是指由养祖父母的子女收养为子女从而形成祖父母与孙子女之关系的情形。
从法律上讲，父亲已没有义务支付小芙的学费和生 活费，但由于小芙的父母达成了补充协议，在小芙 长大成人有固定收入之前，父亲自愿承担一半费用， 因此父亲仍有义务支付小芙上大学的费用，至于生 活费，要看协议是否规定了支付期限，如果没规定 大学期间支付生活费，父亲则无义务支付。
1 、 抚养与教育的义务
• 《中华人民共和国宪法》 第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和 义务。
P69探究：假如小芙已满18周岁，向父亲讨要上大学的学费和生 活费，父亲有没有义务支付呢？请查一查相关法律的规定。

夫妻之间的平等 父母与子女间的平等
如何看待亲子关系？
①最好的教育是培养关系 ②最好的教育是培养习惯 ③最好的教育是培养方法
④最好的教育是培养耐力
另外，和睦邻里关系的建立
健康的观念和心态： ①站在别人的角度活方式
①学习型家庭生活方式 ②健康型家庭生活方式 ③创新型家庭生活方式
构建和谐家庭 成就幸福人生
江西理工大学文法学院教授 思想政治教育硕士生导师 青少年心理与行为研究中心主任
党的十六届四中全会提出要“构建 民主政治、公正正义、诚信友爱、充
满活力，安定有序，人与自然和谐相
处的和谐社会。”
家庭和谐的基本要求？
◆有稳定的婚姻关系； ◆有平等的家庭关系； ◆有和睦的邻里关系；
家是温暖的港湾 家是奋斗的动力 家是精神的依托
◆有健康的生活方式。
首先，稳定的婚姻关系的维护
姻缘关系即婚姻关系，是家庭关系中最基本、最重要的关系
如何维护稳定的婚姻关系？
树立合理的家庭理想 建立科学的家庭价值观念 学会婚姻生活艺术
婚姻生活有哪些艺术？
第一，多沟通，少争辩
第二，分担责任，彼此平衡
第三，角色清楚，心胸宽广
其次，平等家庭关系的建立与维护

ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习
4 5
UITANG LIANXI
一
二
1
2
3
1.父母对子女有抚养义务,意味着(
) ②父母要为子女提供各种学 ④父母若不履行这一义 D.③④
①父母要为子女的生活、学习提供物质条件
习条件 ③父母对子女的这一义务是无条件的 务,是违法的
A.①②
-6-
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构建和睦家庭
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J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习
UITANG LIANXI
知识点一
知识点二
父母与子女间的权利与义务
●问题导引●
“这孩子简直是反了天了,连我的话也不听,白给你吃、给你喝了。”“真 拿他没办法!”……在抚养孩子的同时,如何做好对孩子的教育,是每个父母 都比较费心的问题。 父母对子女有抚养和教育的义务,那么你知道抚养和教 育有什么区别吗?
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构建和睦家庭
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J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习
UITANG LIANXI
知识点一
知识点二
【例 1】 对下面漫画认识正确的是(
)
A.父亲是在为子女前途着想,因为他知道上学无法发家致富
B.子女要遵从家长意愿,因为他无权要求上学 C.父亲的观点错误,这样做是违反《中华人民共和国义务教育法》的行 为 D.父亲的观点与社会上绝大多数人的观点是一致的
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构建和睦家庭
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J 基础知识 Z 重点难点

四、养成健康的生活方式
①学习型家庭生活方式 ②健康型家庭生活方式 ③创新型家庭生活方式
离婚给社会带来的危害： 离异家庭子女
心
性
学
失
理
格
习
足
压
孤
成
走
力
僻
绩
向
增
下
犯
大
降
罪
到底是哪些问题造成一个家庭 破裂？
婆媳 孩子
不和
感情
？ 破裂
父母
金钱
工作
婚姻生活有哪些艺术？
第一，多沟通，少争辩（吵架有度，不要让 婚姻的温暖流失在争吵里） 第二，互相尊重，分担责任，彼此平衡 第三，角色清楚，心胸宽广 第四，不要吝啬你的甜言蜜语，大胆说出你 的爱
情景模拟
王芳带着一脸的疲惫，一边接工作电话，一边走进
家门，她忙着记录电话的内容，顾不上和丈夫打招呼。
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直到1小时后，才挂上电话，她连忙对丈夫说：“我快 累死了，咱们叫外卖吧。”“好吧，反正也不是吃一
天两天了。”丈夫勉强答应了她的请求。
丈夫生日这天，小雅本来约好在一家餐厅吃饭。
但临下班时却被领导紧急安排一项工作，等完成以
构建和谐家庭 成就幸福人生
普遍存在的问题
忙于挣钱，亲情疏远，留守在家的老人孤独 夫妻看待婚姻随便，轻易说离婚 兄妹、夫妻之间常为一些小事闹矛盾，不能 彼此容忍退让 没有时间谈心，沟通减少，不能很好了解彼 此之间有什么烦恼和问题
托尔斯泰 ：
“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不 幸” 。
给
觉得要生气时，张开嘴， 放开手。
夫
妻 俩 的
争吵需要两个人才行， 但停止争吵只需一方。
建

郝大爷,育有五个子女,其妻已故,现已丧失劳动能力, 除每月的低保金320元外,无其他经济来源,其日常生活 需要子女照顾。郝大爷轮流在除其子郝某华之外的其 他子女处居住生活。因其他子女经济情况一般,住房较 为紧张,郝大爷遂要求郝某华支付赡养费,并解决其居 住问题。郝某华对郝大爷提出的要求不满,经常用激烈 言辞对其进行言语威胁、谩骂,致使郝大爷产生精神恐 惧,情绪紧张。郝大爷诉至法院,要求郝某华支付赡养 费,并解决其居住问题。经法院多次通知,郝某华仍不 到庭应诉,反而对其父恐吓威胁,致使郝大爷终日处在 恐惧之中。 讨论：郝大爷幸福吗？郝某华的行为属于破坏家庭和 睦的哪些行为？
郝某华对其父经常用激烈言辞对其进行 言语威胁、谩骂,对其父恫吓威胁。这是 精神上的家庭暴力,也是虐待行为。郝某 华应该有义务赡养其丧失劳动能力的父 亲而拒绝赡养,所以还有遗弃行为。总之, 郝某华的行为有家庭暴力、虐待、遗弃 等。
目前在我国,家庭暴力、虐待的现象呈上升 趋势(我国老人遭虐率13%,老年妇女的受虐 率高于男性,农村老人的受虐率高于城市。 有伴侣女性近4成遭家暴,其中39%遭受过来 自伴侣的身体或性方面的暴力、38%遭受过 精神暴力,仅7%的女性在遭遇家暴后报警。 有33.5%的女童和52.9%的男童遭受来自父 母的体罚,亲生父母施暴占75%,继父母或养 父母施暴的占10%。家暴相关数据呈上升趋 势。)
是指一个人拒绝扶（抚）养其有义务扶（抚） 养的年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的 家庭成员的行为。
是对家庭成员进行身体、精神上的暴力侵 犯的行为。
是指对共同生活的家庭成员经常以打骂、冻饿、 禁闭、有病不治、强迫过度劳动或限制人身自由、凌 辱人格等方法，从身体或 精神上进行的摧残迫害 的行为。
一.给我一个温暖的家

家庭发展目标
共同制定家庭发展目标， 如孩子的教育、家庭财务 规划等，并共同努力实现 。
家庭活动
共同参与家庭活动，增强 家庭凝聚力和归属感。
互相关爱
关心与支持
家庭成员之间要相互关心和支持 ，在彼此需要的时候给予帮助和
鼓励。
互相照顾
在日常生活中的小事上互相照顾， 如关心对方的工作压力、关注家人 的身体健康等。
。
亲子关系的建立和维护
亲子关系是家庭关系的重要组成部分 ，建立和维护良好的亲子关系对孩子 的成长和发展至关重要。
父母要树立正确的教育观念，注重培 养孩子的独立性、自主性和创造性， 促进孩子的全面发展。
父母要给予孩子足够的关爱和陪伴， 关注孩子的情感需求，建立亲密的亲 子关系。
父母要与孩子建立平等的沟通渠道， 尊重孩子的意见和想法，鼓励孩子表 达自己的观点和感受。
其他家庭成员关系的建立和维护
其他家庭成员关系包括兄弟姐 妹关系、姻亲关系等，这些关 系的建立和维护对家庭的和谐
稳定也具有重要意义。
家庭成员之间要多沟通交流， 及时解决矛盾和问题，增进彼 此之间的感情。
家庭成员之间要相互尊重、信 任、支持和帮助，共同维护家
庭的和睦与团结。
家庭成员之间要共同培养家庭 价值观，尊重彼此的个性和特 点，促进家庭成员之间的和谐 共处。
婆媳关系的建立和维护
婆媳关系是家庭关系中的一种特殊关系，建立和维护良 好的婆媳关系对家庭的和谐稳定至关重要。
婆婆和媳妇要多沟通交流，及时解决矛盾和问题，增进 彼此之间的感情。
婆婆和媳妇要相互尊重、理解和包容，共同承担家庭责 任，营造温馨的家庭氛围。
婆婆和媳妇要共同培养家庭价值观，尊重彼此的生活习 惯和个性特点，促进婆媳之间的和谐共处。