校本课程《我的家乡固始》教学计划
一、课程内容简介
本课程的开设，是在我校全面推进素质教育，全方位推行课程改革，努力培养适应社会发展需要的综合型人才这一大背景下进行的，意在开阔学生的视野，培养观察和社会实践能力，提高学生的综合素质。本课程主要通过对生养自己的家乡——固始的方方面面的学习，了解家乡的环境、气候、资源优势、人文景观、风俗习惯等，培养学生热爱家乡的思想感情，同时通过课堂教学与社会实践相结合的教学方式，人学生亲身感受家乡的发展变化，培养学生的观察、感悟能力。
二、开发背景
当历史走向二十一世纪，正是我国经历一场波澜壮阔的
改革开放和现代化建设伟大事业的时期。特色学校建设
是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创
新的有效载体，也是学校得以健康、可持续发展的动力。
全面推进素质教育，深化课程改革，提高办学品位和办
学水平，成为特色学校活动的实体，是具有深远意义的。
校本课程是一种充分体现学生选择权利并努力培养学
生选择意愿和能力的课程。结合我校对学生的培养目标，为了更大程度的满足学生的需要，弘扬优秀传统文化，
建设共有精神家园，我们有责任和义务充分利用所拥有
的地域优势和有利条件去学习、感悟固始文化，以“我
的家乡固始”为主题，开设了此校本课程，为创办高品
位、有浓厚的文化内涵的学校献一份力。
三、学生基本情况分析
初中，特别是刚入学的新生，具有半幼稚、半成熟、半
成人、半儿童的特点，是向青年时期过渡的阶段，是学
习生活的一个转折点，他们渴望了解外面的世界，有着
强烈的好奇心想要去观察世界、探求新知，而学生们身
处的环境局限了他们的视野，光课本知识不能满足他们
的这种心理需求，校本课程《我的家乡固始》，可以一
定程度上满足他们的这种愿望，为他们打开一扇认识世
界的窗口，了解生养自己的这片热土，热爱生养自己的
这片热土，相信学生会非常感兴趣，求知欲被激发，一
定程度上可以带动其它学科的学习，达到课程资源的开
发和利用的价值。
四、课程目标
1、了解并关注固始的基本情况，了解固始的历史，培养
热爱家乡的思想感情。
2、关注家乡的现状和未来发展。
3、培养学习兴趣，观察和实践的习惯和能力，培养探求
未知领域的精神。
五课程实施
课时安排：每周一课时
教学方法的选择:讲授、实践、实地参观感悟。
教学组织形式：小组学习与集体活动相结合。
学习场地：各班教室、有时户外活动
教学用品：多媒体课件展示、实物图片。
