人教版数学一年级上学期第四单元测试一、单选题(共10题；共20分)1.________是正方体.A. B. C. D.2.________是球.( )A. B. C. D.3.数一数,下图是由( )个小正方体搭成的.A. 7B. 5C. 64.下图中的图形各式由哪几个图形拼成的( )A. B. C.5.一个长方体如果长、宽、高都分别扩大2倍,那么它的表面积扩大( )倍A. 2B. 4C. 86.选一选选出正方体( )A. B. C.7.下图中有( )个正方体.A. 3B. 4C. 5D. 68.看看那个小猴子手里的钥匙,可以打开门( )A. B. C.9.判断下图中哪个是长方体( )A. B. C.10.选出圆柱体( )A. B. C.二、判断题(共5题；共10分)11.这是正方体12.一张复印纸是长方体．( )13.两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体.( )14.数学课本是长方体,算术本是长方形.15.足球的形状是球体.三、填空题(共5题；共20分)16.看图形,按要求填空：________ 号是正方体,________ 号是长方体,________ 号是圆柱, ________ 号是球.截面为圆形的有________.17.比一比,看谁数得快又对．________个________个________个18.数一数、填一填.正方体有________个；圆柱有________个；长方体有________个；球有________个.19.看一看,填一填你身边的立体图形.________ ________ ________________ ________ ________20.从右边起是第________个.四、解答题(共5题；共39分)21.方向接力.小明向左跑2格,小刚再向上跑4格,小红向左跑2格,小丽向下跑3格.请你根据给定的信息,确定终点和接力点.22.给积木分类.最多的是( ),最少的是( ).23.中间的图形是从哪里描下来的,用线连起来．24.认一认,连一连．25.在总个数多的下面的( )内画“√”,在少的下面的( )内画“×”.答案与解析一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】正方体是四四方方的,不易滚动.它有6个平平的面,而且每个面的大小都是一样的.B是正方体,选B.2.【答案】D【解析】【解答】球是圆圆的,它没有平面,放在地上可以任意滚动,而且用力越大滚动越快.D是球.3.【答案】C【解析】【解答】解：由图可知,最上面有3个小正方体,中间有2个小正方体,最小面有1个小正方体,所以共有3+2+1=6个小正方体.故答案为：C.【分析】先分别数出每一行小正方体的个数,再加起来即可.4.【答案】B【解析】【解答】观察图片可知,(1)球体和正方体(2)长方体和圆柱体.【分析】由立体图形的分类及识别可知.本题考查立体图形的分类及识别.5.【答案】B【解析】【解答】长方体的表面积=(长×宽＋长×高＋宽×高)×2【分析】[(长×2)×(宽×2)＋(长×2)×(高×2)] ×2= [(长×宽＋长×高＋宽×高)×2 ] ×46.【答案】A【解析】【解答】第一个图形是正方体.【分析】正方体有6个一模一样的正方形平面,符合此条件的是第一个.其余两个分别为圆柱体和长方体.本题考查立体图形的分类及识别.7.【答案】D【解析】【解答】图中有6个正方体.【分析】一层一层的数,图中共有6个正方体.故选：D.此题考查立体图形的分类及识别.8.【答案】C【解析】【解答】由立体图形的分类及识别可知,图中的门的钥匙孔是圆形的,所以只有圆形的钥匙才能打开房门.【分析】长方体的面是长方形,三棱柱的侧面中有三角形,圆柱有两个底面是圆形,本题考查立体图形的分类及识别.9.【答案】A【解析】【解答】第一幅图是长方形,第二三幅不是.【分析】长方体每个面都是长方形,第二幅图的平面里有三角形,第三幅图里的面有梯形.本题考查立体图形的分类及识别.10.【答案】B【解析】【解答】观察图片可知,第二个图形是圆柱体.【分析】圆柱有两个圆形平面,有1个曲面,由此可知,第二个图形是圆柱体.其余两个图形分别是长方体和正方体.本题考查立体图形的分类及识别.二、判断题11.【答案】错误【解析】【解答】正方体每条棱都相等【分析】考察了图形的分类12.【答案】正确13.【答案】正确14.【答案】错误【解析】【解答】解：数学课本和算术本都是长方体,原题说法错误.故答案为：错误【分析】长方体是立体图形,数学课本和算术本都是立体图形,都符合长方体的特征；由此判断即可.15.【答案】正确【解析】【解答】足球是球体.【分析】球是由曲面构成的图形,能滚动,且没有平面.足球符合球的特点,所以足球是球体.本题考查立体图形的分类及识别.三、填空题16.【答案】1、4、7；1、3、10；5、6、8；2、9；2、5、6、8、9【解析】【解答】1、4、7是正方体；1、3、10是长方体；5、6、8是圆柱,2、9是球；截面是圆形的有2、5、6、8、9.【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是根据各种立体图形的特征进行判断.圆柱和球的截面会出现圆形.17.【答案】3；4；118.【答案】2；2；3；4【解析】【解答】,正方体有2个；圆柱有2个；长方体有3个；球有4个.故答案为：2；2；3；4.【分析】此题主要考查了立体图形的识别,球体的特征：球的表面是曲面,球可以朝四周任意一个方向滚动；圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆,侧面是曲面,将圆柱放倒,可以滚动；正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；长方体的特征：6个面都是长方形,特殊情况下可能有两个相对的面是正方形,据此数一数.19.【答案】长方体；球体；长方体；球体；圆柱；球体20.【答案】7【解析】【解答】从右边数正方体是第7个.【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动.正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动.圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动.球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动.根据正方体的特点,从右边起数,第7个是正方体.故答案为：7.此题考查立体图形的分类及识别.四、解答题21.【答案】解：22.【答案】解：最多的是正方体,最少的是球体和圆柱体.23.【答案】24.【答案】25.【答案】【解析】【分析】数一数可知,左边的图形一共有5个正方体,右边的图形一共有6个正方体,据此解答.。
