人教三上《金色的草地》生字+课文

人教版三年级上册《金色的草地》课文原文《金色的草地》是一篇精读课文，讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友（兄弟俩）的故事下面给大家整理了人教版三年级上册《金色的草地》课文原文，欢迎阅读!《金色的草地》课文原文我们住在乡下，窗前是一大片草地。

草地上长满了蒲公英。

当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

我和弟弟常常在草地上玩耍。

有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。

弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。

傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

《金色的草地》教学设计教学目标1．认识生字“钓、拢”，会写“耍、装”等13个生字。

能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色的原因。

通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快，对草地的喜爱。

3．抄写自己喜欢的句子。

教学重点、难点本课的教学重点和难点是通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。

课前准备1．课前发动学生寻找蒲公英的图片及文字资料。

2．生字词语卡片。

课时安排2课时教学过程第一课时一、预习探究1．小朋友们，大家去草地上玩过吗？展现在你眼前的草地是怎样的？在草地上你玩些什么？2．你见过“金色的草地”吗？（板书课题）草地是金色的这是怎么回事呢？我们一起来读课文。

人教版三年级语文上册拼音课文2《金j īn 色s è的d e 草cǎo 地d ì》我们wǒmen 住zhù在zài 乡下xiāngxià，窗chuāng 前qián 是shì一yī大片dàpiàn 草地cǎodì。

草地cǎodì上shàng 长cháng 满mǎn 了l e 蒲公英púgōngyīng 。

当dāng 蒲公英púgōngyīng 盛开shèngkāi 的de 时候shíhòu ，这zhè片piàn 草地cǎodì就jiù变成biànchéng 金色jīnsè的de 了l e 。

我wǒ和hé弟弟dìdì常常chángcháng 在zài 草地cǎodì上shàng 玩耍wánshuǎ。

有yǒu 一yī次cì，弟弟dìdì跑pǎo 在zài 我wǒ前面qiánmian ，我wǒ装zhuāng 着zháo 一本正经yīběnzhèngjīng 的de 样子yàngzǐ，喊hǎn ：“谢xiè廖沙liàoshā！”他tā回huí过头guòtóu 来lái ，我wǒ就jiù使劲shǐjìn 一yī吹chuī，把bǎ蒲公英púgōngyīng 的de 绒毛róngmáo 吹chuī到dào 他tā脸liǎn 上shàng 。

弟弟dìdì也yě假装jiǎzhuāng 打呵欠dǎhēqian ，把bǎ蒲公英púgōngyīng 的de 绒毛róngmáo 朝cháo 我wǒ脸liǎn 上shàng 吹chuī。

《金色的草地》知识清单一、字词积累1. 生字蒲（pú）：蒲草，是一种多年生草本植物，生长在水边或沼泽地带。

蒲草的叶子细长，可以编织成各种物品，如蒲席、蒲包等。

英（yīng）：英国，是一个位于欧洲西部的国家，有着悠久的历史和丰富的文化。

英雄，指才能勇武过人的人，或具有英勇品质的人。

盛（shèng）：盛开，形容花朵等茂盛地开放。

茂盛，形容植物生长得繁茂而旺盛。

（chéng）：盛饭，把饭装入碗中。

耍（shuǎ）：玩耍，做使自己精神愉快的活动；游戏。

可以组词为耍闹、耍弄等。

喊（hǎn）：喊叫，大声地叫。

呼喊，喊；嚷。

可以组词为呐喊、高喊等。

欠（qiàn）：哈欠，困倦时嘴张开，深深吸气，然后呼出，是一种生理现象。

欠缺，不够；缺乏。

可以组词为欠安、欠佳等。

钓（diào）：钓鱼，用钓竿等工具把鱼从水里钓上来。

垂钓，也是钓鱼的意思。

可以组词为钓竿、钓具等。

而（ér）：而且，表示进一步。

然而，表示转折。

可以组词为而后、而今等。

察（chá）：观察，仔细察看（事物或现象）。

可以组词为察觉、察看等。

拢（lǒng）：合拢，合到一起；闭合。

可以组词为聚拢、并拢等。

趣（qù）：有趣，能引起人的好奇心或喜爱。

可以组词为趣味、趣事等。

喜（xǐ）：喜欢，对人或事物有好感或感到兴趣。

喜爱，对人或事物有好感或感到愉快。

可以组词为喜悦、喜庆等。

2. 词语盛开：（花）茂盛地开放。

例如：春天来了，公园里的花朵盛开，五彩斑斓，非常美丽。

玩耍：做使自己精神愉快的活动；游戏。

例如：孩子们在操场上尽情地玩耍，欢声笑语回荡在校园里。

一本正经：形容很规矩，很庄重。

例如：他一本正经地对我说：“学习要认真，不能马虎。

”引人注目：引起人注意。

注目：眼光集中在一点上。

例如：她穿着一件鲜艳的衣服，在人群中非常引人注目。

观察：仔细察看（事物或现象）。

例如：我们要学会观察生活中的点点滴滴，这样才能写出好的作文。

三年级语文上册第16课金色的草地生字注音及组词本课主要讲了我家门前有一大片蒲公英的草地，我和弟弟开心的在里面玩耍，以及我发现了草地颜色的变化的原因。

表达了作者热爱大自然的情感。

蒲(p)蒲草蒲扇蒲苇英(yng)英语英国英俊盛(shng)盛开盛情盛饭耍（shuǎ）玩耍戏耍耍猴哈（hā）哈腰哈欠哈气欠（qin）欠条欠缺欠佳钓（dio）钓鱼钓竿垂钓察（ch）观察察觉视察趣（q）兴趣趣味风趣喜(xǐ)喜欢喜悦欣喜睡(shu)睡梦沉睡睡眠2、二年级语文上册第8课古诗二首生字注音组词二年级语文上册第8课古诗二首生字注音组词《登鹳雀楼》这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。

《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱之情。

楼 lu 楼房上楼下楼楼梯顶楼茶楼楼兰楼市木楼依yī 依靠依然不依皈依依托依傍依法依旧依次尽 jn 无尽尽头尽量尽快尽力尽心黄 hung 黄色黄河米黄杏黄蛋黄黄昏黄山层 cng 一层云层层次中层冰层土层分层地层照 zho 照亮光照照顾照看照料对照照相炉 l 香炉火炉炉子电炉炉灶出炉炉火手炉烟yān 烟火烟花云烟油烟松烟烟土烟叶香烟挂 gu 挂在挂住挂念记挂挂失挂号挂名川chuān 山川大川川菜川贝四川川流不息河川川剧3、二年级语文上册第一课小蝌蚪找妈妈生字注音组词二年级语文上册第一课小蝌蚪找妈妈生字注音组词本文是一篇童话，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事，告诉了我们青蛙生长过程的科学知识。

蕴含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。

两liăng 两个两人两块斤两两边两篇就 ji 就是就来成就迁就就业就位哪nă 哪里在哪哪些哪边哪天哪个哪样宽kuān 宽大宽容宽广宽阔宽心宽裕宽和顶dǐng 房顶头顶屋顶顶尖顶楼顶点顶峰睛jīng 眼睛点睛目不转睛画龙点睛点睛之笔肚 d 肚子肚皮肚量鱼肚肚脐q皮 p 果皮瓜皮皮球表皮毛皮羊皮孩 hi 小孩女孩孩童男孩孩提婴孩孩子跳 tio 跳绳跳动跳高跳远跳水跳伞跳舞词语表：快活哪里连忙头顶眼睛肚皮孩子已经4、二年级语文上册第24课风娃娃生字注音组词二年级语文上册第24课风娃娃生字注音组词风娃娃很热心，帮助人们做事情，它给人们带来了好处和坏处，受到了人们的感谢和责怪。

人教版三年级上册语文《金色的草地》生字组词1【耍】读音：shuǎ巧记：“女”在“而”下玩。

字义：①玩②玩弄，表演③弄，施展组词：①玩耍②耍猴耍大刀耍把戏③耍威风耍脾气耍手艺造字：会意法造句：下了，同学们在操场上尽情地玩耍。

笔顺：上窄下宽。

“女”横略长，托住上部。

2【装】读音：zhuāng巧记：“壮”士穿“衣”，整整齐齐。

字义：①故意做作，假作②穿着的衣物③打扮，用服饰使人改变原来的外貌组词：①装模作样②冬装③装扮造字：形声法造句：妈妈给我新买了一冬装。

笔顺：上窄下宽。

“衣”横要短,左撇和捺呼应。

字歌：身上穿军装抗洪沙袋扛不怕水来袭裂缝被堵上3【劲】读音：ìn巧记：经右边（），加左边（力），合在一起力气添。

字义：力气，力量【引】a效力，作用b精神、情绪、兴趣等组词：使劲用劲【引】a药劲酒劲儿b干劲冲天造字：形声法造句：我们使劲把船划到岸边。

笔顺：左右均分。

“”略向上提，“力”撇向左下伸。

字歌：有草指根茎空车重量轻使劲用力气两人走捷径4【绒】读音：róng巧记：“戎”上前线（纟）。

字义：①柔软细小的毛②带绒毛的纺织品组词：①绒毛驼绒羽绒服鸭绒被②丝绒绒衣天鹅绒造字：形声法造句：桃子的表面有一层细细的绒毛。

笔顺：左窄右宽。

右边的横短而斜，斜钩略带弯势。

字歌：戎字很能变有丝变绒毛加竖来警戒【假】读音：iǎ巧记：人（亻）在左边立，雨停霞美丽（）。

字义：①不真实的，不是本来的，跟“真”相对②借用，利用组词：①假如假话②假借假公济私假手于人造字：会意法造句：假如明天下雨，运动会就无法如期举行。

笔顺：左窄右宽。

左边竖长；右边捺画伸展。

字歌：人来不装假日子好闲暇走来要遐想碧玉美无瑕6【朝】读音：há巧记：上“十”对下“十”，“日”头对“月”亮。

字义：①面对【引】向着，对着②朝代，建立国号的帝王世代连续统治的时期组词：①【引】朝着②唐朝造字：会意法造句：我看见一匹马朝着远方跑去。

笔顺：左右宽窄相等。

【导语】《⾦⾊的草地》是苏联作家普⾥什⽂写的⼀篇⽂章，收录在⼈民教育出版社语⽂三年级上册教科书中，由茹⾹雪翻译、⾦锋朗读。

本⽂通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现，讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。

以下是⽆忧考整理的（⼩学三年级上册语⽂《⾦⾊的草地》原⽂、知识点及练习题），希望帮助到您。

⼩学三年级上册语⽂《⾦⾊的草地》原⽂ 我们住在乡下，窗前是⼀⼤⽚草地。

草地上长满了蒲公英。

当蒲公英盛开的时候，这⽚草地就变成⾦⾊的了。

我和弟弟常常在草地上玩耍。

有⼀次，弟弟跑在我前⾯，我装着⼀本正经的样⼦，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲⼀吹，把蒲公英的绒⽑吹到他脸上。

弟弟也假装打呵⽋，把蒲公英的绒⽑朝我脸上吹。

就这样，这些并不引⼈注⽬的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

有⼀天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是⾦⾊的，⽽是绿⾊的。

中午回家的时候，我看见草地是⾦⾊的。

傍晚的时候，草地⼜变绿了。

这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来，蒲公英的花就像我们的⼿掌，可以张开、合上。

花朵张开时，它是⾦⾊的，草地也是⾦⾊的；花朵合拢时，⾦⾊的花瓣被包住，草地就变成绿⾊的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的⼀种花。

它和我们⼀起睡觉，和我们⼀起起床。

⼩学三年级上册语⽂《⾦⾊的草地》知识点 字词部分： ⼀、⽣词 草地、窗前、蒲公英、谢廖沙、⼀本正经、茸⽑、假装、打哈⽋、寻开⼼、揪掉、引⼈注⽬、钓鱼、返回、傍晚、⾛近、观察、花瓣、合拢、⼿掌、黄⾊、随意 ⼆、近反义词 近：许多——众多 仔细————细⼼ 观察——查看 喜爱——疼爱 反：假装————-真实 合拢——-张开 傍晚——-黎明 开⼼————-伤⼼ 返回——-出发 三、短语 ⼀本正经地喊、吹茸⽑、朝我脸上吹、⾛近草地、随意揪掉、⼿掌张开（合拢）、花瓣合拢（张开）、仔细观察、攥拳头、开⼼的⽇⼦ 四、同⾳字 注：注意、注⽬，住：停住查：调查、查看，察：观察 进：⾛进、进去，近：接近返：返回、往返，反：反⽅向 五、量词 ⼀⽚草地 ⼀朵⼩花 ⼀种花 六、成语：含有数字的成语 ⼀本正经 千千万万 两全其美 三⾔两语 四⾯⼋⽅ 五湖四海 六神⽆主 七上⼋下 九⽜⼀⽑ ⼗全⼗美 七、多⾳字 假：（jiǎ）假如假想假仁假义； （jià）假期放假 觉：（jiào）睡觉； （jué）觉悟觉醒觉察 混：（hún）混⽔； （hùn）混乱混合混战 ⼋、利⽤联想和想象来理解词语 ⼀本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。