北师大版八年级政治下册教学计划

北师大版八年级政治下册教案5篇编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。

原定教案，在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。

感谢您的阅读，以下是小编带来的北师大版八年级政治下册教案内容，希望能帮助到您！北师大版八年级政治下册教案1基本政治制度教学分析一、身体在生长二、走出困境五、教学反思第2课时第三框把握自己一、何必做“刺猬”1、“刺猬”现形(1)人们通常将人生11岁到17、18岁这段美好的年华称为“青春期”。

它是人由少年到成年的过渡时期。

青春期，身体从幼年向成年过渡的阶段，身高体重迅速增长，第二性征开始出现。

(2)和父母、老师等长辈关系的烦恼。

对父母、老师等长辈的关爱不再轻易地接受、认可，而是常常逆反得像个刺猬，这是我们这个年龄阶段的人身上经常发生的现象。

(3)正确认识青春期“逆反心理”现象青春期产生逆反心理是成长过程中，正常现象，或多或少地会发生在每一个成长中的青少年身上。

从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘，如果过不好，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。

2、走出逆反困境(1)培养多向思维。

它有助于开阔我们的思路，使我们从偏激的习惯中摆脱出来。

(2)设身处地地分析。

(3)学会控制情绪。

(4)理解宽容(5)把握自我(6)学会适应(7)坦陈意见(8)主动倾诉二、别被流行风吹跑1、流行风向标流行风源于人们对美好事物的追求。

追求流行风的原因：(1)显示自己的时髦，赢得在同学们心目中的地位。

(2)更好地凸显个性，焕发青春光彩。

(3)青少年接受新鲜事物快，喜欢美，喜欢追求新奇事物。

(4)青少年的思想是开拓的，大胆创新不安分，富有冒险精神。

2、跳出流行风漩涡盲目追求流行风的危害：(1)危害青少年的身心健康，荒废学业，引发虚荣心;(2)过度爱慕虚荣，丧失理想信念和意志品质，浪费大好时光。

北师大版八年级道德与法治下册教学计划一、教材内容与目标北师大版八年级道德与法治下册教材涵盖了道德与法治两个方面的内容，主要包括法律基础知识、权利义务关系、道德规范以及社会责任等。

教学目标是帮助学生了解法律与道德的基本概念和原则，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和社会责任感。

二、教学重点与难点教学重点在于学生对法律知识的理解和应用，如公民的权利与义务、家庭关系、学校纪律等。

难点则在于道德观念的建立和行为习惯的养成，如何让学生在日常生活中践行道德规范，形成良好的道德品质。

三、教学方法与手段在教学过程中，我们将采用讲授、讨论、案例分析、角色扮演等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，利用多媒体教学资源和实践活动，为学生提供丰富多样的学习体验。

四、教学进度安排根据教学大纲和学校的教学计划，我们将合理安排每个章节的教学进度，确保按时完成教学任务。

同时，根据学生的学习情况和反馈，适时调整教学进度，以确保教学质量。

五、课堂互动与实践在课堂上，我们将注重与学生的互动，鼓励学生积极参与讨论和提问。

同时，结合教材内容，组织实践活动，如模拟法庭、社区服务等，让学生在实践中学习和体验道德与法治知识。

六、作业布置与反馈为了巩固课堂所学知识，我们将布置适量的课后作业。

作业类型包括选择题、简答题、论述题和实践活动等。

教师将及时批改作业，给出反馈意见，帮助学生纠正错误，提高学习效果。

七、评价与考核标准我们将采用多元化评价方式，包括平时表现、作业完成情况、课堂互动、实践活动等。

同时，制定明确的考核标准，确保评价的公正性和客观性。

通过评价与考核，了解学生的学习情况，为教学调整提供依据。

八、教学反思与总结在教学过程中，我们将不断反思和总结教学经验，分析教学中的问题和不足，寻求改进策略。

同时，关注学生的学习动态和需求变化，及时调整教学计划和方法，以提高教学效果和质量。

通过以上教学计划的实施，我们将为八年级学生提供一个系统、全面、深入的道德与法治学习平台，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和社会责任感。

八年级政治下册教学计划（精选5篇）
1. 《和平与发展》
本篇文章是教材中的第一课，主要讲述和平与发展的关系及其
重要性。

在教学中，可以通过让学生分组探讨具体案例等形式，加
深学生对和平及其重要性的认识，激发学生的思考。

2. 《政治生活中的道德规范》
本篇文章是教材中的第三课，主要讲述政治生活中的道德规范。

教学中可结合现实案例进行讲解，让学生能够更好地理解政治生活
中的道德规范，提高学生的思想道德素质。

3. 《我国宪法》
本篇文章是教材中的第七课，主要讲述我国宪法的基本内容及
其地位作用。

在教学中，可以通过让学生对比不同国家的宪法，了
解我国宪法的优势和不足，并让学生提出自己的建议，以提高学生
的综合分析能力。

4. 《权利与义务》
本篇文章是教材中的第十课，主要讲述权利与义务的关系及其作用。

教学中可以通过案例讲解等形式，引导学生树立正确的权利和义务观念，提高学生的法律意识和思想道德素质。

5. 《中国的政治制度》
本篇文章是教材中的第十四课，主要讲述中国的政治制度及其特点。

在教学中，可以通过讨论中国政治制度的优缺点，激活学生对制度的思考，培养学生的综合素质和创新能力。

北师大版八年级下册政治教案范文教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。

感谢您的阅读，以下是小编带来的北师大版八年级下册政治教案内容，希望能帮助到您！北师大版八年级下册政治教案1从署名权说起教学目标：认识中华人民共和国公民都平等享有民事权利能力，明确公民的民事权利能力一律平等。

学会运用法律维护自觉的合法权益。

教学重点：帮助学生正确认识社会生活中的现象，使他们养成法制观念，进而自觉守法、用法。

教学难点：未成年人有没有署名权课时安排：2课时第1课时第一框未成年人也有有署名权教学流程：一、导入结合案例，以问题切入，引导学生思考未成年人是否和成年人一样享有各种民事权利，并实施各种法律行为。

二、合作探疑(一)“案情发布”案例《6岁的孩子有没有著作权》围绕未成年人有没有著作权这一主题展开，并结合案例内容提出有关署名权三个方面的问题：1、在我国哪些人有署名权2、6岁的刘奇是否具有署名权并应获得稿酬3、该出版社是否侵犯了刘奇的权利我国公民(只要具有中华人民共和国国籍)。

有;未成年人同样具有，不因年龄小而丧失。

侵犯了刘奇的著作权，出版社的做法不对，没有法律依据。

(二)相关法律通过“法律链接”和“律师观点”栏目，对著作权、民事权利能力等法理知识进行介绍，对案例内容进行简要分析。

三、著作权的含义著作权，亦称版权。

是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利。

论文、小说、演员拍摄的电影、儿童诗、美术作品、创作的歌词、创作的歌曲、照片、电子出版物等都是。

著作权包括署名权、发表权、修改权、出版权、保护作品的完整、获得报酬的权利、许可他人使用、转让等。

未成年人的著作权不受侵犯，在使用其作品时，应征得著作权人(或其法定代理人)的同意，在使用后，著作权人应依法获得报酬。

八年级政治下册全册教案(北师大版)第二站青春加油站教学目标：学生在对第一站学习的基础上，不仅明白为什么要设计人生，而且要进一步具体地认识到正确的理想与青年学生人生价值和意义的密切关系。

教学过程：一、导入新以马克思的故事为例：想一想读了这段字，你有什么感想？通过马克思在上中学的时候九确立了为全人类的幸福而奋斗的崇高理想，并且在这种崇高理想的激励下，为人类解放的伟大事业作出了巨大的贡献的生动事例，承上启下地告诉学生，树立正确理想对人生的重要意义。

二、学习新1、树立正确理想的重要意义是什么？（1）正确的理想是青春的向导。

随着年龄的增长和知识的丰富，我们开始走向独立，憧憬未。

我们必须树立正确的理想。

崇高的目标可以使人高尚，正确的目标可以使人成功。

（2）正确的理想是人生的动力。

理想和现实之间总存在一定的距离。

面对理想，人们会产生改变现实的冲动。

理想蕴藏着强烈的意志力量，是激励人们向着既定目标奋斗进取的动力，是人生力量的泉。

只有树立崇高的人生理想，才能使我们获得战胜各种艰难险阻的精神力量，才能始终保持昂扬的斗志。

2、树立正确理想要注意的问题——要“立长志”，切勿“常立志”。

理想在个人成长和发展过程中的作用是巨大的，但并不意味着理想目标越多越好，更忌讳朝三暮四，今天一个理想，明天又一个新的理想。

一旦确立远大志向，就要坚持不懈地去努力，使美好的理想变成现实。

三、用“活动平台”及“扩展阅读”激励学生树立远大的理想。

四、小结：五、作业：1、树立正确理想的重要意义是什么？2、树立正确理想要注意的问题谁什么？第十一搏击人生一、教学目标：知识目标：通过本的学习，要让学生从理想的云端回落到坚实的大地，以一种不畏艰难、愈挫愈勇的气概和脚踏实地、点滴积累的精神，以及积极主动地分解目标，循序渐进的科学态度把理想变为现实。

同时要通过教学活动，使学生把对理想的追求从“想”的层面切实地落实到“做”的层面。

首先，要让学生学会制订切实可行的实施方案；其次，要让学生珍惜时间，马上行动起。

北师大版八年级下册政治教学计划目标本教学计划旨在帮助八年级学生全面了解和掌握政治知识，培养其思维能力和价值观，提高其社会责任感和公民意识。

教学内容1. 第一单元：国家与公民- 国家的基本概念和特征- 公民的权利和义务- 公民参与国家事务的途径和方式2. 第二单元：法律与法治- 法律的基本概念和作用- 法治社会的特征和优势- 公民应当遵守的法律和法律的约束力3. 第三单元：社会生活与社会规律- 社会生活的基本特征和规律- 社会分工与合作- 社会问题的产生和解决4. 第四单元：经济与发展- 经济的基本概念和分类- 经济发展的必要条件和影响因素- 公民的经济责任和经济行为准则教学方法1. 课堂讲授：通过教师的讲解和示范，向学生传授知识，并引导学生进行思考和讨论。

2. 讨论与互动：组织学生进行小组讨论，鼓励他们提出问题、表达观点，并与其他同学交流和辩论。

3. 观察与实践：通过实地考察、模拟体验等实践活动，帮助学生理解和应用相关知识。

4. 课外拓展：鼓励学生在课外积极参与社会活动，提高他们的社会责任感和公民意识。

教学评估1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等。

2. 成绩测试：通过定期的考试和测验，评估学生对知识的掌握程度和理解能力。

3. 项目作业：要求学生完成一些与课程内容相关的小组或个人项目，评估学生的独立思考和实践能力。

教学资源1. 教材：北师大版八年级下册政治教材。

2. 多媒体：利用多媒体教具辅助教学，提高教学效果。

3. 网络资源：利用互联网平台提供的政治教育资源，拓宽学生的知识视野。

教学计划安排本教学计划按照每周2节政治课的安排，共计16周。

具体安排如下：教学环境要求1. 教室：教学设备完善，有多媒体教学设备。

2. 材料：教师和学生需要使用教材、课件等教学资源。

3. 互联网：便于使用网络资源，进行在线研究和教学辅助。

参考资料1. 《北师大版八年级下册政治教材》2. 北师大版八年级下册政治教辅资料以上为《北师大版八年级下册政治教学计划》的内容安排和教学方法等一些基本信息。

北师大版八年级下册政治教案范文《遵守规则，维护秩序》一、教学目标1.让学生理解社会规则对于维护社会秩序的重要性。

2.培养学生自觉遵守社会规则的意识。

3.引导学生学会在日常生活中维护秩序，为构建和谐社会贡献力量。

二、教学重点与难点1.重点：社会规则的作用、遵守社会规则的必要性。

2.难点：如何在日常生活中自觉遵守社会规则，维护秩序。

三、教学过程第一课时：社会规则的作用1.导入新课师：同学们，你们在生活中遇到过哪些不遵守规则的现象？这些现象对你们的生活产生了什么影响？生：略。

师：那么，社会规则对于我们的生活有什么作用呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.新课学习（1）自主学习：阅读教材P52-53，了解社会规则的作用。

（2）小组讨论：结合教材内容，讨论社会规则在生活中的具体表现。

（3）课堂分享：各小组代表汇报讨论成果。

师：通过本节课的学习，我们了解到社会规则对于维护社会秩序的重要性。

那么，我们如何在生活中自觉遵守社会规则呢？生：略。

第二课时：遵守社会规则1.导入新课师：上一节课我们学习了社会规则的作用，那么，如何遵守社会规则呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.新课学习（1）自主学习：阅读教材P54-55，了解遵守社会规则的方法。

（2）案例分析：分析教材中的案例，讨论如何在实际生活中遵守社会规则。

（3）小组讨论：结合自己的生活经验，讨论如何自觉遵守社会规则。

师：通过本节课的学习，我们了解到遵守社会规则的方法。

那么，在日常生活中，我们要如何做到自觉遵守社会规则，维护秩序呢？生：略。

第三课时：维护秩序，构建和谐社会1.导入新课师：同学们，我们学习了遵守社会规则的方法，那么，如何通过维护秩序来构建和谐社会呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.新课学习（1）自主学习：阅读教材P56-57，了解维护秩序的方法。

（2）小组讨论：结合自己的生活经验，讨论如何维护秩序。

（3）课堂分享：各小组代表汇报讨论成果。

师：通过本节课的学习，我们了解到维护秩序对于构建和谐社会的重要性。

北师大版初中政治八年级下册说课稿一、教材分析1. 教材内容北师大版初中政治八年级下册是一本政治教材，主要涵盖了以下内容：人民当家作主、中国法律、生活中的权益保护、经济增长与文化发展、多元文化和跨文化交流、世界多边外交与中国特色大国外交等。

2. 教材特点这本教材具有以下特点：- 以问题为导向，培养学生的思辨和解决问题的能力。

- 紧密结合实际生活，引导学生关注社会问题并思考解决办法。

- 通过案例分析和文化比较，扩大学生的国际视野和跨文化交流能力。

二、教学目标1. 知识与能力目标通过本课的研究，学生应该掌握以下知识与能力：- 了解人民当家作主的概念及其在中国的具体表现。

- 了解中国法律的主要内容和意义。

- 了解生活中的权益保护，并学会维护自身权益。

- 了解经济增长与文化发展之间的关系，并分析其影响。

- 开拓多元文化视野，增强跨文化交流能力。

- 了解世界多边外交和中国特色大国外交的基本情况。

2. 情感态度价值观目标通过本课的研究，学生应该培养以下情感态度和价值观：- 关心社会问题，积极参与社会实践。

- 尊重法律并遵守法律，树立正确的法律意识。

- 注重个人权益保护，勇敢捍卫自身权益。

- 尊重不同文化，增进民族团结和和谐社会。

三、教学重难点1. 教学重点- 了解中国法律的主要内容和意义。

- 了解生活中的权益保护，并学会维护自身权益。

- 开拓多元文化视野，增强跨文化交流能力。

2. 教学难点- 分析经济增长与文化发展之间的关系，并探讨其影响。

四、教学方法1. 情景创设法通过组织小组讨论、角色扮演等活动，让学生亲身参与，深入理解和体验教材内容。

2. 问题导入法通过提出具体问题引发学生思考，激发学生的兴趣和求知欲。

3. 讨论交流法通过讨论、分享观点，促进学生之间的思想碰撞和交流，培养学生的合作能力和思辨能力。

五、教学步骤1. 导入（5分钟）通过提出一个与教材内容相关的问题引起学生思考，激发学生的兴趣。

2. 概念与知识讲解（10分钟）讲解人民当家作主的概念和中国法律的主要内容，引导学生了解和理解。

2024年北师大版八年级政治下册教学计划一、学情分析初二年级学生喜欢上政治课，上课发言较积极。

通过八年级上册的对比，学生的学习积极性较高，在上课过程中学生主动参与，动手实践次数逐渐增多，各项练习较以前加强，效果明显。

但是也有一部分学生上课不认真，学习目的不明确，这些学生上课效率低，练习不能完成，成绩不理想，这是需要加强的。

二、教材分析本册教材共分四个单元：第一单元做更好的自己第二单元在社会生活舞台上第三单元探问宇宙第四单元走进法治天地。

本册教材以促进学生全面发展为根本宗旨，从生命教育、心理健康、道德、法律、国情等方面，把社会主义核心价值观融入教育全过程，穿针引线，有机渗透。

本册教材将继续引领学生经历一系列活动，使学生在认识、体验与践行中培育社会主义核心价值观，在入队、入团、成人宣誓等庄严仪式中强化价值体认，在探究社会生活、职业生活、法治生活等活动中提高行动自觉性。

三、教学目标以引导学生获得对生活的基本认识和正确态度为出发点，帮助学生参与社会生活，学会在日常生活中正确认识和评价自己，形成基本的是非辨别能力；了解集体主义精神，培养集体主义观念；了解社会主义市场经济体制的基本常识和我国的基本国情；了解法律的基本知识，培养遵守法律和依法办事的观念和意识；了解我国改革开放以来经济社会发展取得的重大成就和基本国情，增强对社会主义祖国的自尊心、自信心和自豪感；了解优秀的中华文化和民族精神，培养爱国主义精神。

四、教学措施1. 深入钻研教材，以新课程理念为指导思想，充分发挥老师的指导作用，突出学生的主体地位。

2. 做到认真备课，认真设计课堂教学内容，精心设计课堂教学程序和方法。

3. 做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是可以信赖的人。

因势利导，注重培养学生的自信心。

4. 以学生为主体，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，培养自主探究的能力，加强学生的动手能力。

5. 做好辅优扶差工作，因材施教，经常面批作业，帮助学生完成学习任务。

北师大版八年级政治下册教学计划三篇任何的限度，都是从自己的心坎开端的。

每一奋发尽力的背地，必有加倍的弥补。

以下是范文本文库为您推荐北师大版八年级政治下册教学计划三篇。

八年级政治下册教学计划篇1新学期开始，乘教育改革不断深化之东风，我们带着`崭新的面貌，走进课堂，投入到了工作和学习之中。

新学期，学校一线的师资力量做出了大的调整，令人感觉耳目一新，充满活力，于是我再次打起精神，下定决心积极响应学校的号召，转变教学观念，建立新的教育理念，树立良好的师德形象，认真干好本职工作，积极参加各项活动，使整个初二年级的政治课教学水平再上一个新台阶。

一、加强道德教师修养教师在学校中的特殊地位，使他在客观上成为学生的楷模，他的一言一行都将给学生一定的影响。

因此，作为老师，要自觉做到思想进步，品行高尚；谦虚好学，知识广博；工作认真，严谨执教；作风正派，秉公办事；亲近学生，光明磊落；言行一致，表里如一；各方面都严以律己，以身作则，成为学生的楷模。

二、注重教学能力的提高和创新加强对教育理论的学习，掌握教育心理学、教育学的基本理论。

目前，要继续学习《走进新课程》建立新的学生观、发展观、知识观、课程观、教育观，并把学到的东西不断运用到教学实践中去，积极学习和掌握新的现代的教学手段，不断尝试新的教学方法。

其次，加强对学生身心特点、教学规律的探索，调动学生的学习的主动性和积极性，结合政治课的特点，用知识的魅力引导学生，用丰富鲜活的事例吸引学生，用积极的情绪感染学生，用高尚的品格感召学生，发挥政治课的德育功能，使学生学以致用，对自己的行为和修养等方面加以指导，发挥学生的主体作用，把课堂交给学生。

培养和鼓励学生发现知识的探索精神，理论联系实际、动脑分析和解决问题的能力。

另外，同事之间多请教，多听课，有问题大家一起商量解决，有好的经验，大家相互传授，互相帮助，共同提高，不断总结经验，把实践中的成功和失败及时记录下来，总结出科学的教学方法。

北师大版八年级政治下册教学计划一、课程目标及概述本课程的教学目标是培养学生正确的世界观、人生观和价值观，使他们能够理解和应用政治学科的基本概念、原理和方法，提高政治素养和公民意识。

通过本课程的学习，学生将能够：1.理解政治学科的基本知识和核心概念。

2.掌握政治学科的基本分析方法。

3.培养批判性思维和辩证分析能力。

4.树立正确的政治立场和观点。

二、教学内容详解本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.政治制度与国家机构：介绍国家的基本政治制度、国家机构的组成和职能等。

2.公民权利与义务：阐述公民的基本权利与义务，培养学生的公民意识。

3.政治文化与意识形态：分析政治文化、意识形态对政治生活的影响。

4.国际关系与国际政治：介绍国际关系的基本准则和国际政治的发展趋势。

三、教学方法与策略本课程将采用以下方法进行教学：1.启发式教学：通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣和思维能力。

2.案例教学：引入实际案例，让学生分析、讨论，提高解决实际问题的能力。

3.多媒体教学：利用多媒体技术，展示图片、视频等，增强教学的直观性和生动性。

四、学生学习活动设计为了激发学生的学习兴趣和提高学生的参与度，将设计以下学习活动：1.课堂讨论：针对课程内容组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表观点、互相交流。

2.主题演讲：选择具有代表性的主题，邀请学生进行课前准备并进行课堂演讲。

3.社会实践：组织学生参与社会实践活动，如参观政府机构、参与社区政治活动等。

五、教学资源准备为确保教学的顺利进行，需要准备以下教学资源：1.教材及配套光盘：提供基本的教学内容和参考资料。

2.教学课件：制作包含图片、图表、视频等多媒体元素的教学课件。

3.网络资源：搜集相关的网络资源，如新闻报道、政治评论等，供学生参考和学习。

六、教学评价与反馈本课程的评价将采用以下方式：1.课堂表现：观察学生在课堂上的表现，包括参与度、回答问题等。

2.作业完成情况：检查学生的作业完成情况，了解学生对课程内容的掌握情况。

最新北师大版八年级政治下册教学工作计
划
前言
本教学工作计划旨在规范教学进程，提高教学效果，提供一个
良好的教学环境和教学氛围。

教学目标
1. 知识目标：全面掌握八年级政治下册所涉及的知识点，理解
政治学科的基本概念，并能够灵活运用所学知识分析解决实际问题。

2. 能力目标：培养学生的思辨能力、判断能力、分析能力和表
达能力，增强学生的社会责任感和参与意识。

3. 情感目标：通过政治学科的研究，培养学生的爱国主义情感、集体主义精神和法治观念。

教学内容
1. 中国特色社会主义理论体系及其核心价值观
2. 实现伟大复兴的中国梦——中国特色社会主义政治制度
3. 中国特色现代化建设——改革开放和现代化建设
教学重点
1. 中国特色社会主义理论体系及其核心价值观
2. 中国特色现代化建设
教学难点
1. 实现伟大复兴的中国梦——中国特色社会主义政治制度
教学方法
1. 师生互动式教学方法
2. 情景模拟式教学方法
3. 课堂讨论式教学方法
教学评价
1. 提供多种方式的评价方式，包括测试、考试、小组讨论、课堂展示等。

2. 根据学生的实际表现进行评价，注重方案的灵活性。

教学进度
1. 第一单元：中国特色社会主义理论体系及其核心价值观
2. 第二单元：实现伟大复兴的中国梦——中国特色社会主义政治制度
3. 第三单元：中国特色现代化建设——改革开放和现代化建设
总结
本教学工作计划的实施，将有利于提高学生的政治素养和批判性思维，增强学生的时代责任感和文化自信，符合学生综合素质评价的要求。

2022春学期北师大版思想品德八年级下教学工作方案附进度表2022春学期北师大版思想品德八年级下教学工作方案附进度表xxxx一、指导思想大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德教学新思路，较好落实素质教育的具体目标，开拓我校思品课教学的新局面。

二、教学目标教育突出“学会做人，学会做事，学会合作，学会学习〞的育人要求，根据有关德育理论重视尊重、责任的根本价值观，根据对课程标准的整体把握，确定以“尊重、关爱、责任〞为整个初中阶段思想品德教育的根本价值目标。

三、学情分析：这届学生刚进入新的学校又赶上新课改，有一定的学习积极性，据了解学生的根底不是太差，只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。

但也要注意有一局部学生在小学就不认真学习，成绩较差，要做好他们的工作。

四、教材整体框架结构1、八年级下学期教学内容以学生身心开展特征为根底，以学生思想品德开展规律为依据，成螺旋上升趋势，即成长、交往、规那么、理想。

其核心概念是人格、明辨是非、法律、志向。

2、教育主题是做生活的主人，教育目标是不断完善人格，逐步实现社会，进一步增强调适能力。

3、四个教育分单元：塑造健康人格、明辨善恶是非、感受法律权威、树立远大志向4、十一课教学内容：《珍爱生命》、《磨砺坚强意志》、《培养高雅情趣》、《抵御不良诱惑》、《远离暴力》、《拒绝犯罪》、《法律面前人人平等》、《维护公平正义》、《寻求法律帮助》、《设计人生》、《搏击人生》。

5、它们之间的关系是：以学生身心开展特征为根底，以学生思想品德开展规律为依据，成螺旋上升趋势，即成长、交往、规那么、理想。

五、教材单元知识闪现：第一单元1、珍爱自己，了解生命的珍贵而神奇，学会珍爱生命2、学会关爱他人，当他人的生命平安受威胁时，伸出援助之手3、培养坚强意志的意义4、培养坚强意志的方法。

八年级政治下学期的教学工作方案八年级政治下学期的教学工作方案精选3篇〔一〕作为八年级的政治教育教师，我在充分分析上学期教学情况的根底上，结合新课程改革和历年中考情况，制定了下学期政治教育课程方案。

本课程方案的教学目的是：1.通过学习政治根本知识，帮助学生进一步理解国家和政府的根本组织形式、运行机制和主要职责。

2.通过学习历史文化和时政热点，进步学生的法律意识、民族自豪感和国家责任感。

3.通过大量讨论和理论活动，培养学生的创新思维、社会责任感和领导才能。

1.第一章政治制度与国家机构〔1〕政治制度与政治体制的概念〔2〕我国的现行政治制度〔3〕根本国情和政治环境〔4〕中央和地方国家机构的组织和职责2.第二章历史文化与民族自豪感〔1〕中华文化与中华民族的认同〔2〕中华民族的历史开展〔3〕中华民族的道德品质和传统美德3.第三章时政热点与法律意识〔1〕中央和地方政府施行的政策和改革〔2〕当前社会热点事件的分析和讨论〔3〕常见的法律知识以及公民权利和义务4.第四章创新思维与社会责任感〔1〕创新思维的概念和方法〔2〕实用技能和职业规划〔3〕普及环保、垃圾分类、平安食品等实际课题1.启发式教学法启发式教学法是通过让学生自己考虑，引导他们有意识地学习和考虑。

因此下学期的政治课将采取这种教学方法，让学生在自己的考虑中学会革新思维和交流才能。

2.理论教学法我们可以在课程中参加一些关于国家建立的理论活动，如捡垃圾、清理消防通道、组建环保协会等，通过理论来培养学生的社会责任感和领导才能。

3.平面教育法平面教育法是在一个详细的演示图或图标上来向学生展示，让学生对理论有一个直观的认识。

使用平面教育法有利于展示复杂的概念和事实，帮助学生更好地吸收内容。

我们可以在著名史料中使用平面教育法来明晰的展示历史进程。

针对以上教学目的，我们将采用以下评价方法进展统计1.课堂考试：课堂测试的重要目的是对学生在课堂上所学习的知识点做出一个总体评估。

八年级政治下册工作计划一、教学目标：本册书的教育主题是帮助学生战胜自我，培养学生良好的品质，提高学生明辨事非的能力，树立正确的人生观、世界观和价值观。

正确认识社会现象，承担社会责任，做一个对国家、社会、家庭有贡献的人。

为全面建设小康社会贡献自己的力量。

二、教学主要内容：正确认识从众和好奇心理，笑迎七彩斑谰;正确面对学习压力与考试焦虑，树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，做好升学和职业选择的心理准备，对自己的行为负责，抵制不良诱惑远离违法犯罪，面对生命的思索，实现人生的意义，爱是高尚的情感，奏响爱的和弦，不同的角色不同的责任，做负责任的公民，社会需要公平合作，树立公平合作意识，社会需要正义，做有正义感的人，依法治国的基本要求，监督制约保障公正，自觉守法学会监督，全面小康的蓝图，奔向全面小康，当今世界的主旋律，世界舞台上的中国，科技和教育是社会发展的强大动力，实施科教兴国战略，理想之光照亮征程，艰苦奋斗实现理想，立志成才报效祖国，三、学情分析：开学一周，时间有限，了解不是特别全面，总的说两班学生中有的学生学习积极性不高，自觉性比较弱，这给教学带来了一定难度。

所以本学期应利用教材相关知识紧密联系生活，调动学生的积极性。

同时严格要求学生、控制好课堂纪律，改进教学方法，力争明年中考完成本科任务。

四、教学措施：1、转变教学观念，改进教学方法，激发学生学习兴趣。

2、联系学生和本校的实际，选取学生关注的话题和案例，特别是学生身边发生的事例，共同分析和讨论，积极引导学生。

3、争做学生学习的伙伴，以引导和点拨为主。

4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。

5、扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志。

八年级政治下册工作计划（二）一、基本状况1、成绩状况总体来说上期期终教学成绩比中考有所进步，及格率、优秀率和人平分都有所提高。

同上年度相比，全县排行提高了五个名次，首次进入了全县前十名，这是值得自己高兴的事。

但仔细看一看学生的成绩，心里怎样也高兴不起来了：期考时复习了近两个星期，考试的资料基本上都在复习的范围内，可学生答起题来就模棱两可，极简单的问题也出现错误，个别学生的问答题几乎是空白，写的几句话也是八杆子不着边。

根据北师大版八年级政治下册教材说课稿一、教材概述本教材是北师大版八年级政治下册，共分为X个单元。

该教材以培养学生的政治素养和思辨能力为主要目标，内容涵盖了X方面的知识和技能。

二、教学目标1. 知识目标：通过研究本教材，使学生了解和掌握相关政治知识，如X、X和X。

2. 能力目标：培养学生的思辨和分析问题的能力，提高其社会和国家意识。

3. 情感目标：激发学生对政治学科的兴趣，培养他们的公民责任感和民主意识。

三、教学重点和难点1. 重点：重点教学X单元，X话题，X概念等，确保学生牢固掌握重要知识点。

2. 难点：解决学生对于X概念的理解困难，引导学生思考国家治理的问题，促进他们的深入思考。

四、教学策略1. 激发兴趣：通过多媒体、图片、视频等方式引起学生的兴趣和好奇心，激发研究的主动性。

2. 互动探究：采用小组合作、问题导入等教学方法，鼓励学生彼此交流、合作探究，共同解决问题。

3. 实践活动：引导学生参与社区、学校或其他实践活动，加深对政治知识的理解和应用。

4. 案例分析：通过引入实际案例，让学生分析、讨论相关政治问题，培养他们的分析和评价能力。

五、教学过程1. 导入：通过引入相关图片或实例，激发学生对本单元主题的兴趣。

2. 知识讲解：结合教材内容，进行相关知识点的讲解和解读。

3. 讨论与思考：通过提问和小组活动等形式，引导学生深入思考和讨论。

4. 案例分析：引入适当的案例，让学生进行分析和评价。

5. 拓展延伸：通过组织实践活动或相关阅读，拓展学生对知识的应用和理解。

6. 总结与评价：对学生的研究进行总结，并给予必要的评价和反馈。

六、教学评估1. 自我评估：鼓励学生进行自我评估，帮助他们的研究情况和进步。

2. 同伴评估：通过小组合作和互相评价，促进学生之间的合作和共同进步。

3. 教师评估：教师根据学生的表现和参与情况，进行全面的教学评估和反馈。

以上就是根据北师大版八年级政治下册教材的说课稿。

通过精心设计的教学策略和方法，我们将引导学生深入理解和思考政治知识，培养他们的思辨和分析能力，为其未来的社会参与和发展奠定坚实的基础。

2023年北师大版八年级政治下册教学计划以下是2023年北师大版八年级政治下册教学计划：一、教学目标：1.掌握党的十九大报告中有关中国特色社会主义事业的新理念、新思想、新战略；2.理解新时代中国共产党的历史使命与奋斗目标；3.熟悉中国特色社会主义制度与国家治理体系的建设；4.了解全球治理与中国在国际事务中的地位与作用；5.培养学生的思辨与创新能力，使其具备科学合理分析国家问题的能力。

二、教学内容与教学进度：1.中国共产党十九大报告简介（1课时）2.中国特色社会主义新时代的主要特征（2课时）3.中国特色社会主义事业的新理念、新思想、新战略（6课时）4.中国共产党的历史使命与奋斗目标（4课时）5.中国特色社会主义制度与国家治理体系的建设（6课时）6.党的坚强领导与全面从严治党（3课时）7.全球治理与中国在国际事务中的地位与作用（4课时）8.学科综合实践活动（4课时）三、教学方法：1.讲授法：通过讲解教材内容，引导学生理解和掌握相关概念和理论。

2.讨论法：组织学生进行小组或整体讨论，引导学生思考和表达观点。

3.案例分析法：通过实际案例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。

4.课堂演讲法：组织学生进行课堂演讲，培养学生表达和展示能力。

5.学科综合实践活动：组织学生进行实地调研、小组合作、报告撰写等综合实践活动，提高学生的综合能力。

四、教学评价：1.平时表现：包括课堂参与度、作业完成情况、小组讨论贡献等。

2.考试评价：包括知识掌握程度、思维能力发展、综合运用能力等。

五、教学资源：1.教学用书：北师大版八年级政治下册教材。

2.多媒体设备：电脑、投影仪等。

3.学科综合实践活动所需材料：实地调研材料、报告撰写材料等。

六、教学进度安排：第一周：第一课时：中国共产党十九大报告简介第二课时：中国特色社会主义新时代的主要特征第二周：第三课时：中国特色社会主义事业的新理念、新思想、新战略（上）第四课时：中国特色社会主义事业的新理念、新思想、新战略（下）第三周：第五课时：中国共产党的历史使命与奋斗目标（上）第六课时：中国共产党的历史使命与奋斗目标（下）第四周：第七课时：中国特色社会主义制度与国家治理体系的建设（上）第八课时：中国特色社会主义制度与国家治理体系的建设（下）第五周：第九课时：党的坚强领导与全面从严治党（上）第十课时：党的坚强领导与全面从严治党（下）第六周：第十一课时：全球治理与中国在国际事务中的地位与作用（上）第十二课时：全球治理与中国在国际事务中的地位与作用（下）第七周：第十三课时：学科综合实践活动第十四课时：学科综合实践活动第八周：复习备考以上是2023年北师大版八年级政治下册教学计划的基本内容，具体教学进度和方法还需要根据实际情况进行调整和完善。

2023年北师大版八年级政治下册教学计划一、教学目标1. 知识与技能目标：(1) 理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，能够用简洁明了的语言表达对中国特色社会主义的理解。

(2) 掌握我国政治制度和社会主义核心价值观的相关知识，了解我国的政治经济制度。

(3) 掌握各种政治制度和国家制度的基本知识，能够比较不同国家的政治制度和国家制度。

(4) 了解国际经济贸易和军事冲突的基本概念，认识到国际社会的发展变化对我国的影响。

2. 过程与方法目标：(1) 培养学生的思辨能力和创造力，注重培养学生的独立思考和解决问题的能力。

(2) 采用多种教学方法，如课堂讲授、小组讨论、实地考察等，激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 情感、态度与价值观目标：(1) 培养学生的民主意识和法治意识，提高学生对政治事务的关注度和参与度。

(2) 培养学生的爱国主义情感，培养学生珍视国家利益和我们伟大社会主义事业的信心。

二、教学内容与重点1. 习近平新时代中国特色社会主义思想(1) 中国特色社会主义进入新时代的基本判断(2) 习近平新时代中国特色社会主义思想的形成和核心要义(3) 习近平新时代中国特色社会主义思想与其他先进思想的比较分析2. 我国政治制度和社会主义核心价值观(1) 中华人民共和国政治制度的基本特点(2) 社会主义核心价值观的提出和主要内容(3) 社会主义核心价值观与个人道德建设的关系3. 各种政治制度和国家制度的比较(1) 各种政治制度的基本形式和特点(2) 不同国家的政治制度对发展的影响(3) 不同国家的国家制度对国家治理能力的影响4. 国际经济贸易和军事冲突(1) 国际经济贸易的基本概念和类型(2) 军事冲突的基本概念和类型(3) 国际社会的发展变化对我国的影响三、教学方法1. 示范导入法：通过教师的讲解，引导学生了解新时代中国特色社会主义思想的基本内容和核心要义。

2. 案例分析法：通过分析真实的案例，引导学生思考和分析各种政治制度和国家制度的利弊以及对国家发展的影响。