八年级第二学期政治教学计划部编版八年级政治上教学计划

部编版八年级下册政治教学工作计划请注意，我是一名辅助助手，我会为您提供写作建议和帮助，但我不能直接帮您完成整篇文档的写作。

根据您提供的信息，以下是一个政治教学工作计划的模板，供您参考：部编版八年级下册政治教学工作计划一、教学目标1. 熟悉八年级下册政治教材，掌握每个单元的教学内容；2. 培养学生对政治学科的兴趣，提高学生的研究主动性；3. 帮助学生形成健康的政治观念，培养良好的公民素养。

二、教学内容安排1. 根据教材的结构，将下册政治教材内容划分为每周的教学单元；2. 每周安排1-2个教学课时，根据课时安排合理组织教学内容；3. 教学内容包括：知识点讲解、案例分析、讨论活动等。

三、教学方法与手段1. 结合学生的实际情况，采用多样化的教学方法，如讲解、示范、讨论、小组合作等；2. 创设情境，引发学生思考，培养学生的分析和解决问题的能力；3. 利用多媒体设备和教学软件等辅助工具，丰富教学手段；4. 教师和学生共同参与教学，形成积极的互动氛围。

四、教学评估1. 设计形成性评估和终结性评估，及时了解学生的研究情况；2. 结合日常教学活动，通过小组讨论、作业评定等方式进行评估；3. 针对评估结果，及时调整教学策略，改进教学效果。

五、教学资源准备1. 确保教室内投影仪、电脑等教学设备运转正常；2. 准备教学材料，如教材、课件、案例分析材料等；3. 整理教学辅助工具，如PPT、多媒体教学软件等。

六、教学计划总结1. 按照计划，完成每周教学任务；2. 关注学生的研究情况，及时调整教学策略；3. 鼓励学生积极参与，培养良好的研究惯。

以上是一个政治教学工作计划的简要模板，您可以根据具体情况进行修改和完善。

祝您教学工作顺利！请注意，这个模板仅供参考，具体的教学工作计划应根据学校和教师的实际情况进行具体编写。

八年级第二学期政治教学工作计划一、教学指导思想：二、学生情况分析：本学期任教初二思想品德课。

从上学期的教学和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但对开卷考试的适应性也比较差。

因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

三、本学期主要教学工作：1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，要做好下面的工作：⑴课前备课下功夫。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

为教好每一节课，在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。

在教学方法的采用上，不千篇一律，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法，特别是在课堂导入上要采用多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动学生的积极性。

⑵注重课堂教学。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，提高课堂效率，减轻学生的负担。

四、教学进度安排：周次日期内容1（9.1）第一课1-3框2（9.7）第二课1-2框3（9.14）阶段练习或辅导检测4（9.21）第三课1-3框5（9.28）探讨学生作业中存在的问题，就如何提高课堂教学效率展开研讨；针对学生实际情况调整前一阶段教学策略6国庆长假7（10.12）段考及质量分析8（10.19）第四课1-3框9（10.26）第五课1-3框10（11.2）期中复习11期中考试12（11.16）13（11.23）第六课1-2框14（11.30）第七课1-2框15（12.7）阶段复习16（12.14）第八课1-2框17（12.21）第九课1-2框18（12.28）阶段练习及分析检测；19（1.4）第十课1-2框20（1.11）第十一课课1-2框21-22（1.18-25）期末复习期末考试八年级第二学期政治教学工作计划（二）一、指导思想认真学习新课程及理念，坚持按教育规律办事。

部编版八年级道德与法治上册教学计划一、教学目标与要求本课程旨在培养八年级学生良好的道德观念和法治意识，使他们能够理解并践行社会主义核心价值观，形成健全的人格和道德责任感。

同时，通过法治教育，使学生了解国家基本法律制度，明确权利和义务，增强法律意识，做到知法、懂法、守法、用法。

二、教学内容概览本课程将涵盖以下内容：社会主义核心价值观、道德规范与行为准则、法律法规基础知识、法治实践与案例分析等。

通过理论与实践相结合，引导学生树立正确的道德观和法治观。

三、教学重点与难点教学重点是培养学生核心价值观和法治观念的形成与实践。

教学难点在于如何将抽象的道德观念和法律条文转化为学生具体的行为准则，以及如何在现实生活中运用法治知识解决实际问题。

四、教学方法与手段1.采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

2.利用多媒体教学手段，如PPT、视频、图片等，增强教学的直观性和趣味性。

3.结合社会实践活动，如社区服务、法治宣传等，提升学生的实践能力和社会责任感。

五、教学进度安排根据教材内容和学生实际情况，合理安排教学进度，确保每个章节都能得到充分的讲解和讨论。

同时，留出适当的时间进行复习和巩固，以及进行实践活动和案例分析。

六、课堂互动与讨论1.在课堂上积极开展互动和讨论，鼓励学生发表自己的观点和见解。

2.通过小组讨论、角色扮演等方式，增进学生之间的交流与合作。

3.教师及时给予反馈和指导，帮助学生理清思路，提高表达能力。

七、评估与反馈机制1.采用课堂表现、作业、测验等多种方式评估学生的学习效果。

2.定期向学生反馈学习成果和不足之处，指导他们进行改进和提升。

3.建立与家长的沟通机制，及时反馈学生的学习情况和进步表现。

八、道德法治案例分析1.结合实际案例，分析道德和法治问题，引导学生进行深入思考和讨论。

2.通过案例分析，帮助学生理解道德规范和法律条文在实际生活中的应用和意义。

3.鼓励学生提出解决方案和建议，培养他们的创新思维和实践能力。

部编版八年级政治上册教学计划一、教材内容与目标八年级政治上册的教材内容涵盖了国家制度、公民权利义务、社会责任、国家发展等多个方面。

教学目标是帮助学生了解国家政治生活的基本常识，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养公民意识和责任感。

二、教学重点与难点教学重点：1.国家制度的基本原则和运行机制。

2.公民的基本权利和义务。

3.社会主义核心价值观的内涵与实践。

教学难点：1.深入理解国家政治生活中的复杂现象和问题。

2.引导学生将政治知识与日常生活相结合，形成正确的政治觉悟。

三、教学方法与手段1.采用讲解、讨论、案例分析等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和思维能力。

2.结合时事热点和身边实例，引导学生进行深入思考和分析。

3.利用多媒体和网络资源，丰富教学内容和手段。

四、教学进度安排根据教材内容和学生实际情况，合理安排教学进度，确保每个章节的教学时间充足，使学生能够充分理解和掌握所学知识。

同时，留出一定的复习时间，帮助学生巩固所学内容。

五、学生评价方式1.采用课堂提问、小组讨论、作业完成情况等多种方式评价学生的学习情况。

2.定期进行单元测试和综合评估，全面了解学生的学习状况。

3.注重学生的自我评价和同伴评价，培养学生的自主学习和合作学习能力。

六、实践活动与拓展1.组织学生参加社会实践活动，如社区服务、环保活动等，增强学生的社会责任感。

2.开展课堂辩论、角色扮演等活动，提高学生的口头表达能力和思维逻辑能力。

3.鼓励学生阅读政治类书籍和文章，拓宽知识视野。

七、教学资源利用1.充分利用教材配套的教辅材料和教学课件。

2.积极开发和利用网络教学资源，如政治教育网站、在线课程等。

3.加强与其他学科教师的交流合作，共同推动学生的全面发展。

八、教学反思与调整在教学过程中，教师要及时反思和总结教学经验，根据学生的反馈和学习效果调整教学策略和方法。

同时，要关注学生的学习状态和心理变化，及时给予指导和帮助，确保教学质量和效果。

通过不断的教学反思和调整，不断完善教学计划，为学生的政治学习提供更好的支持和指导。

2022——2023第二学年度道德与法治教学工作计划新的一个学期开始了，本学期我担任八年级（3）班到（8）班的道德与法治课教育教学工作，为了更好的完成新学期的教育教学工作，使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，特制订本学期的道德与法治教学工作计划。

一、指导思想（一）基本指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育。

以人民为中心，扎根中国大地办教育。

坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。

反映时代特征，努力构建具有中国特色、世界水准的义务教育课程体系。

聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）具体指导思想以我校教学计划为指导，落实推进新学期道德与法治新教材培训精神，学习先进的的教学理念，着眼于学生的发展，注重完成立德树人根本教学任务，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。

注意引导学生自主学习，开展丰富多样的教学实践活动，营造良好的教学环境。

在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界，提高学生的综合分析能力。

二、教材分析部编版八年级道德与法治（下）重在培育学生的政治认同和法治观念，对应的核心素养学段目标是：1.了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就，认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴进程中的领导作用；2.了解中国特色社会主义的优越性，能在学习和生活中自觉维护国家主权、尊严和利益；3.了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用，认识国家基本制度和国家机构，知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。

本学期学习内容共有四个单元八节大课，二十节小课，涵盖内容丰富，以宪法规定的内容为主线，围绕宪法的活动精神依次展开，涉及宪法原则、公民权利义务、人民当家作主、宪法精神等内容，是上学期学习基础上的进一步延伸。

2023部编版新人教八年级《道德与法治》上册教学计划及教学进度根据《道德与法治》课程标准，以下是一份2023部编版新人教八年级《道德与法治》上册的教学计划及教学进度：教学计划：本教学计划以36课时为基础，按照学科知识、德育素养和法治观念的融入有机结合的原则开展。

第一单元：道德与法治基础知识1. 课时1-2：道德与道德观念2. 课时3-4：法律与法治观念3. 课时5-6：道德与法律的关系4. 课时7-8：道德规范与法律规范第二单元：个人价值与法律保护1. 课时9-10：人的尊严与平等2. 课时11-12：人的知情权与隐私权3. 课时13-14：人的名誉权与荣誉权4. 课时15-16：人的肖像权与育儿权第三单元：社会公德与法治1. 课时17-18：遵守交通规则2. 课时19-20：维护社会公共秩序3. 课时21-22：参与公益活动4. 课时23-24：拒绝校园欺凌第四单元：网络伦理与法治1. 课时25-26：网络安全与个人信息保护2. 课时27-28：网络道德与个人言论自由3. 课时29-30：知识产权与版权保护4. 课时31-32：网络侵权与法律维权第五单元：法律与社会生活1. 课时33-34：民事法律与生活2. 课时35-36：刑事法律与生活教学进度：根据教学计划的安排，每节课平均需要1个课时完成。

按照这个进度，可以安排每周授课6课时，大约需要6周时间完成上述内容的教学。

当然，根据具体的教学实际情况和学生的学习进度，可以适当调整教学进度。

以上是一份较为常规的教学计划和进度安排，教师可以根据自己的教学经验和实际情况进行调整和完善，以确保教学的有效性和针对性。

部编版八年级道德与法治上册教学计划、教材分析及教学进度教学计划部编版八年级道德与法治上册教学计划、教材分析及教学进度一、教学计划本学期道德与法治课程的教学目标是帮助学生树立正确的价值观和道德观，掌握法治知识，提高社会责任感和公民意识。

教学重点是加强学生的道德修养和社会实践能力，难点是理解法治原则，将道德与法治知识应用于实际生活中。

教学时间为一个学期，共36课时，每课时45分钟。

二、教材分析本教材分为八个单元，每个单元包含两到三课。

教材内容涉及道德、法治、国家、社会、家庭等多个领域，旨在通过实际案例、活动和思考题等形式，帮助学生理解道德与法治的基本原则，提高解决实际问题的能力。

教材中的知识点较为详细，但部分案例和练习难度较大，需要加强学生的阅读理解和思考能力。

三、教学进度根据教材内容和教学计划，本学期的教学进度如下：第一周：导言课，介绍课程目标和内容，引导学生了解道德与法治的关系。

第二周至第四周：学习第一单元，主题是“道德与法律”，重点掌握道德与法律的异同和关系，以及法律的基本原则。

第五周：复习第一单元，巩固所学知识，进行单元测验。

第六周至第八周：学习第二单元，主题是“国家与社会”，重点了解国家的基本制度和公民的基本权利与义务。

第九周：复习第二单元，巩固所学知识，进行单元测验。

第十周至第十二周：学习第三单元，主题是“家庭与道德”，重点探讨家庭关系对道德的影响，以及家庭成员的责任与义务。

第十三周：复习第三单元，巩固所学知识，进行单元测验。

第十四周至第十六周：学习第四单元，主题是“社会实践与公民意识”，重点培养学生的社会实践能力和公民意识，以及解决实际问题的能力。

第十七周：复习第四单元，巩固所学知识，进行单元测验。

第十八周：结束课程，总结本学期所学知识，引导学生回顾自己的成长历程，并展望未来的学习与生活。

四、教学方法在教学过程中，可以采用以下教学方法：1、讲授法：通过详细的讲解和分析，帮助学生理解道德与法治的基本概念和原则。

部编版八年级道德与法治上册教学计划、教材分析及教学进度一、指导思想以党的教育方针和科教兴国战略为指导，以实施全面素质教育为方向，充分发挥思想品德课的教育功能，围绕“走进中学、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应”作为基本生活主题，培养学生积极健康的自我。

二、教材分析“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。

”据此，教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线，以相关学科知识为背景和支撑，统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律、国情等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能，发展学生自我管理、自我教育的能力。

根据本套教材编写设计的思路，八年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活，适应新的学习环境，因此，我们确定了八年级的教育主题是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是关爱、自尊、自强。

本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。

通过这个主题，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。

具体说来，本册教材共分四个单元，即第一单元“走进社会生活”、第二单元“遵守社会规则”、第三单元“勇担社会责任”、第四单元“维护国家利益”。

三、教学措施做好教学常规工作1、不断学习，提升自我，超越自我，丰富自身知识，与时俱进，以适应思想品德的教学。

2、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。

3、多样化教学，强调学生的主动积极参与，更多地进行讨论、分析、探究活动和主题班会等形式的教学，提高学生的学习兴趣，达到一定的效果。

4、教学中鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题，分析问题，解决问题，注重学生能力的培养。

具体教学进度安排。

部编版八年级道德与法治上册教学计划一、教学目标概述本课程旨在通过道德与法治教育，培养学生的社会主义核心价值观，增强法律意识，树立正确的道德观念，形成良好的行为习惯。

同时，提高学生的道德判断能力和法治素养，为其成长为有道德、有纪律、有文化的公民奠定坚实基础。

二、教材内容分析部编版八年级道德与法治上册教材围绕社会主义核心价值观、公民道德、家庭美德、学校纪律、法治教育等主题展开。

内容涵盖了道德理论、法治知识、实践案例等多个方面，旨在引导学生认识道德与法治的重要性，理解其内涵和实践要求。

三、教学重点与难点教学重点：社会主义核心价值观的内涵与实践、公民基本道德规范、家庭美德与亲子关系、学校纪律与行为规范、法治意识与权益保护等。

教学难点：如何将抽象的道德理论与法治知识转化为学生的具体行动，引导学生形成正确的道德观念和行为习惯。

四、教学方法与手段采用案例教学、情景模拟、小组讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，利用多媒体教学手段，如PPT、视频、图片等，增强教学效果。

五、教学进度安排根据教材内容和学生实际情况，制定合理的教学进度计划。

确保每个章节的教学时间分配合理，既保证教学质量，又避免教学进度过快或过慢。

六、课堂管理与互动建立良好的课堂纪律和氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论和活动。

注重师生互动，及时了解学生的学习情况和问题，给予指导和帮助。

七、作业布置与评估根据学生的学习需求和课程内容，布置适量的课后作业。

作业类型包括选择题、简答题、论述题等，旨在巩固所学知识和提高学生的应用能力。

同时，采用多种评估方式，如课堂表现、作业完成情况、期中期末考试等，全面了解学生的学习状况，为教学调整提供依据。

八、教学反思与总结在教学过程中，教师应不断反思和总结教学经验，发现教学中存在的问题和不足，及时调整教学策略和方法。

同时，鼓励学生对自己的学习进行反思和总结，找出自己的优点和不足，制定改进措施，提高学习效果。

通过教学反思与总结，促进教学相长，提高教学质量。

部编版八年级道德与法治上册教学计划教材分析及教学进度教学计划摘要：本文主要分析了部编版八年级道德与法治上册的教学计划，并提出了相应的教学进度安排。

通过对教材内容的分析和教学目标的明确，可以帮助教师更好地组织教学活动，提高教学效果。

关键词：部编版、道德与法治、教材分析、教学进度、教学计划引言：道德与法治是中学思想品德课程的重要组成部分，对学生的思想道德素养和法治意识的培养起着重要作用。

部编版八年级道德与法治上册作为教学的主要教材，其教学计划的合理性和科学性对于教学过程的顺利进行具有重要意义。

本文旨在对部编版八年级道德与法治上册的教学计划进行分析，并提出相应的教学进度安排，以期提高教学效果。

一、教材分析（一）教材内容概述部编版八年级道德与法治上册包括善待生命、合理运动、网络安全与个人信息保护、法律与法治、平等与反对歧视、国家安全与国际安全等内容。

每个单元都涵盖了道德与法治的重要知识点，能够全面培养学生的道德意识和法治观念。

（二）教材特点分析部编版八年级道德与法治上册具有以下教材特点：1. 知识性强：教材内容涵盖了道德与法治的基本知识和原则，能够帮助学生全面了解道德与法治的含义和作用。

2. 实践性强：教材通过大量的案例和实践活动，引导学生学会运用道德与法治知识来解决实际问题。

3. 具有生活化的特点：教材内容紧密结合学生的实际生活，引导学生从日常生活中感知道德与法治的重要性，增强学习的主动性和积极性。

二、教学目标（一）知识目标1. 了解道德与法治的基本概念和原则。

2. 掌握道德与法治的基本知识点和相关法律法规。

3. 理解道德与法治对个人、家庭和社会的重要作用。

（二）能力目标1. 培养学生的道德意识和法治观念，提高他们的道德修养和法治素养。

2. 培养学生的自我保护意识和法律意识，使他们能够依法行为。

3. 培养学生合作意识和公民责任感，使其成为社会主义公民。

（三）情感目标1. 培养学生对正义、公平、友善等价值观念的情感认同。

2021—2022学年度第二学期教学计划学校：级别：科目：教师：时间：部编版八年级道德与法治第二学期教学工作计划一、指导思想根据课程标准的要求，坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神。

优化课堂教学，以教师为主导，以学生为主体，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。

道德与法治教学应结台教育的实际情况、学校工作的要求，教学要充分体现课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。

二、学生情况分析本学期学习有关法律的一些知识，和现实生活联系较紧密，学生比较感兴趣，容易调动学生的积极性。

但学生对道德与法治课的重视程度还是不够，有很多学生认为道德与法治课是一门副科，学好学不好一个样，这样就导致学生在心理上重视不够，学习不认真，成绩不太理想。

从上学期的考试结果来看，部分学生还在学习习惯、答题规范等方面存在问题，有待改进。

例如部分学生由于平时的忽视，基础知识掌握不熟练、不扎实，更谈不上熟练运用，遇到问题不能准确答出。

学生审题能力不强，答题时不仔细审题导致失分较多，思维能力、从材料中获取信息能力、概括归纳能力较差，导致对题目的理解偏差造成的答非所问。

答题随意性较大，不能较好地用好教材的简洁语言、政治术语来表述，层次性、逻辑性差，准确性、条理性、规范性有待提高。

有极少部分学生语言表达能力较差，考试态度不端正，不能准确表述、认真作答。

教师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使学生尽快进入学习状态。

三、教材分析本学期课程分为四个单元，共八课。

第一单元坚持宪法至上分为两课维护宪法权威和保障宪法实施，本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。

本单元的教学重点是让学生了解宪法，对法律有初步的认识。

本单元的教学难点是认真坚持实施宪法。

第二单元理解权利义务分为两课公民权利和公民义务，是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。

部编版八年级政治上册教学计划(完整)一、教学目标通过本教学计划的实施，希望达到以下教学目标：1.培养学生正确的政治观念和政治素养；2.掌握八年级政治上册的基本知识和概念；3.培养学生的政治思维能力和问题解决能力；4.培养学生的合作研究能力和自主研究能力。

二、教学内容本教学计划的教学内容包括八年级政治上册的全部章节和知识点，具体内容如下：1.第一章政治学科知识与八年级主线课程主题相关性分析2.第二章国家和我国政权的成立和发展3.第三章中国政治制度的建立和发展4.第四章党的基本知识5.第五章人民代表大会制度6.第六章 ___的成立与发展7.第七章国家的行政管理与政府8.第八章政治生活与政治文化三、教学方法和手段本教学计划采用多种教学方法和手段，以培养学生的主动参与和探究精神。

具体的教学方法和手段包括：1.讲授：通过教师的讲解，向学生传授政治知识，让学生建立正确的政治观念；2.案例分析：通过实际案例的分析，引导学生思考政治问题，并培养他们的问题解决能力；3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进他们的合作研究和思维碰撞；4.视频展示：使用相关政治文献、历史视频等，激发学生对政治知识的兴趣；5.游戏体验：设计相关政治游戏，增强学生对政治知识的理解和记忆。

四、教学安排本教学计划的教学安排如下：1.第一周：第一章政治学科知识与八年级主线课程主题相关性分析，教学方法：讲授+小组讨论；2.第二周：第二章国家和我国政权的成立和发展，教学方法：讲授+案例分析；3.第三周：第三章中国政治制度的建立和发展，教学方法：讲授+小组讨论；4.第四周：第四章党的基本知识，教学方法：讲授+案例分析；5.第五周：第五章人民代表大会制度，教学方法：讲授+小组讨论；6.第六周：第六章 ___的成立与发展，教学方法：讲授+视频展示；7.第七周：第七章国家的行政管理与政府，教学方法：讲授+案例分析；8.第八周：第八章政治生活与政治文化，教学方法：讲授+小组讨论。

2023年第二学期八年级政治教学工作计划
一、教学目标
1.1 教学内容
本学期，我们将重点教授以下内容：
1.政治常识
2.宪法基础知识
3.民主法制教育
1.2 教学目标
1.理解与掌握政治常识；
2.掌握宪法相关知识；
3.培养民主法制的观念。

二、教学计划
本学期教学计划如下：
2.1 教学周期：16周
2.2 教学时间：每周2节（每节45分钟）
2.3 教学内容及安排
教学内容节次安排
政治常识第1-5周，共10节课
宪法基础知识第6-10周，共10节课
民主法制教育第11-15周，共10节课
复习与考试第16周
2.4 教学方法及研究
本学期将采用多种教学方法，如课堂授课、课外自学、小组讨论等，以培养学生的自主学习和合作学习能力。

同时，我们将加强对学生思
维方式和价值观的引导，引导学生正确认识和处理社会问题。

三、教学评价
3.1 课堂表现评估
教师将通过学生的课堂表现，包括回答问题的准确程度、提问的深度和广度、积极参与讨论等方面来评估学生的课堂表现水平，以此评估学生的学习成绩。

3.2 作业评估
教师将通过学生的作业完成情况评估学生的综合能力、思维能力、表达能力等方面，包括但不限于考试、讨论、实验、调查等。

3.3 课堂测试评估
教师将通过课堂测试评估学生对课程知识的掌握程度。

四、
本学期，我们将采取全面、科学、有效的教学方法，让学生在享受政治常识、了解宪法知识、树立民主法制观念的同时，培养学生独立思考、自主学习、团队合作等现代化素质，进一步提高八年级政治教育水平，以满足现代社会对人才的需求。

八年级政治教学计划四篇八年级政治教学计划篇1学习是劳动，是充满思想的劳动。

为大家整理了八年级第二学期政治教学计划，让我们一起学习，一起进步吧!1 教学目标:通过教学使学生学会交往,提升学生的道德水平,培养学生的竞争和合作意识,增强处事能力,促使自身发展。

教会学生与同学、教师结伴同行,走过美好的青春,走向幸福的人生。

在冲突的学习中化解矛盾,健康成长。

并掌握一定的法律知识,培养学生知法,懂法,用法。

教学内容分析:共有四个单元:第一单元让爱驻我家,有“相亲相爱一家人”和“我门共有一个家”两课组成,本册书把学会交往作为主线,培养学生的交往能力是教学重点,第一单元以与父母交往作为开篇,有着现实的重要意义。

第二单元学会交往天地宽,有“在交往中完善自我”和“掌握交往艺术,提高交往能力”两课组成,这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往,是上一单元的深化。

第三单元在合作中发展,有“合作竞争求发展”和“合奏好生活的乐章”组成,这一单元是前两个单元的扩展。

第四单元我们依法享有人身权,财产权,消费者权,有“法律保护我们的权利”、“伴我们一生的权利”、“依法享有财产权,消费者权”四课组成。

教学重点:通过教学使学生学会交往,提高学生的交往能力。

教育学生学会做人,做一个懂竞争,知合作,能宽让,讲平等,善体谅,诚实守信的人。

同时要学会运用法律武器保护自身的合法权益。

教学难点:对于师生之间,学生与学生之间的矛盾如何化解。

如何处理父母与子女之间的矛盾。

克服逆反心理。

教会学生形成良好的交往品德、掌握交往的艺术。

教学方法:讲授法、讨论法、自学法、练习法。

学情分析:本届学生绝大多数学习比较自觉,学习目的明确,主动性较强,上课精力比较集中,作业能认真完成,这部分学生不需要花费太多的时间。

也有个别学生学习不自觉,上课精力不集中,讲话,不注意听讲,作业又不认真按时完成,教师要多用心。

教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,使这一部分学生尽快进入学习状态。

2023年部编版八年级政治上册教学工作计划一、教学目标本学期政治教学的总体目标是培养学生的爱国主义情感和法治观念，使他们能够了解国家政治制度和民主选举原则，掌握基本的公民权利和义务，形成正确的价值观和社会责任感。

二、教学内容与进度安排1. 第一单元：政治制度与政治权利- 授课内容：国家政治制度、公民的基本权利和义务、民主与专制- 进度安排：2周2. 第二单元：参与政治与公民责任- 授课内容：政治参与形式、民主选举的意义与方法、公民责任的重要性- 进度安排：2周3. 第三单元：法治教育- 授课内容：宪法的作用与原则、法律的适用和效力、法治社会的重要性- 进度安排：2周4. 第四单元：社会主义核心价值观与公民道德- 授课内容：社会主义核心价值观的内涵与意义、公民道德的培养与实践- 进度安排：2周三、教学方法与手段为了提高教学效果，我们将采用多种教学方法与手段，包括但不限于：1. 讲授与讨论结合：通过教师的讲解和学生的互动讨论，加深对政治知识的理解。

2. 实例分析：通过实际案例的分析，引导学生了解政治问题的实际应用和影响。

3. 视听材料：运用图片、视频等视听材料，激发学生的研究兴趣和注意力。

4. 小组活动：组织学生进行小组讨论、合作研究等互动活动，培养学生的合作精神和思辨能力。

四、教学评价方式为了全面了解学生的研究情况和教学效果，我们将采用以下评价方式：1. 日常表现评价：包括课堂参与情况、作业完成情况等。

2. 小组活动评价：评估学生在小组活动中的表现和贡献。

3. 综合测评：通过小测验、单元测试等方式，对学生的知识掌握情况进行综合评价。

以上为2023年部编版八年级政治上册教学工作计划，请各位教师按照计划进行教学，确保教学质量和进度。

注：本文档内容仅供参考，具体教学细节和安排请根据实际情况进行调整。

2023年八年级第二学期思想品德教学计划3篇八年级其次学期思想品德教学安排篇1本学期我接着担当八年级思想品德课教学工作。

新学期起先，为切实有效地搞好教化教学工作，顺当完成教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特将本学期的教学工作安排制定如下：一．教材分析根据课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”“帮助学生做负责任的公民”的基本理念，以及“权利义务”等内容标准，围绕权利义务这一大的教化主题，综合建构本册的教学内容。

详细内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公允正义四个综合主题绽开，设置了十课教学内容：“国家的主子广泛的权利”、“我们应尽的义务”、“生命健康权与我同在”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受爱护”、“终身受益的权利”、“拥有财产的权利”、“消费者的权益”、“我们崇尚公允”、“我们维护正义”。

这册教材涉及到许多法律方面的内容，基础内容较多，须要学生仔细驾驭。

教材列举了相关案例，大部分内容是与学生日常生活接近的。

使学生驾驭基础学问的同时又把学到的学问运用到实际中去，达到学以致用的目的。

二．学生分析八年级学生总的来说比较稳定，学习看法及氛围都比较好，通过第一学期的学习，已经让他们知道了思想品德学科不单须要驾驭一些基础学问，还须要敏捷应用，来解决一些实际案例中存在的问题。

在今后的教学、生活与交往中，实行行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。

做一个遵纪遵守法律的讲文明讲礼貌的好公民。

三、教学重点：1、理解权利与义务的关系，学会敬重他人的权利，履行自己的义务。

2、知道法律爱护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特别爱护，学会运用法律爱护自己和他人的生命和健康，不得侵扰和危害别人的健康、生命和权利。

3、了解法律爱护公民的人格尊严不受侵扰,能够自觉敬重他人,运用法律维护自己的人格尊严。

4、知道法律爱护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地敬重别人的隐私。

部编版人教版八年级下册政治与法治教学计划一、教学目标本教学计划的目标是让八年级学生能够全面了解和掌握政治与法治知识，培养学生的法律意识和公民意识，提高他们的思考能力和判断能力。

具体教学目标如下：1. 理解国家政治制度和法律法规的基本概念；2. 掌握党和国家的发展历程以及重要政治事件和人物的背景和影响；3. 了解国际政治和国际法的基本原理和规则；4. 培养学生正确的思想观念和行为准则，形成健康的法治意识和价值观；5. 培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。

二、教学内容本教学计划包括以下内容：1. 国家政治制度- 国家的定义和基本特征- 不同国家政治制度的比较与分析- 中国的政治制度及其特点2. 政治思想与政治理论- 政治思想的概念和分类- 中国的思想和理论- 全球主要政治思潮的比较和评价3. 国家与政府- 国家的定义和组成- 政府的机构和职能- 政府与公民的关系和权责4. 政治制度和法律法规- 政治制度的作用和特点- 法律法规的层级和制定过程- 公民的权利和义务5. 国际政治和国际法- 国际政治体系的演变- 主权和国际关系- 国际法的基本原理和途径三、教学方法在教学过程中，将采用多种有效的教学方法，包括但不限于：1. 讲授法：通过教师讲解、演示和案例分析等方式向学生传授知识；2. 讨论法：开展小组讨论和班级讨论，促进学生思考和交流；3. 实践法：组织学生参加模拟法庭、辩论赛等活动，提高学生的实际操作和表达能力；4. 影视法：引导学生观看相关的政治和法治类电影或纪录片，激发学生的兴趣和想象力。

四、教学评价教学评价是教学过程中的重要环节，将重点评价学生的知识掌握程度、思维能力的发展和课堂参与程度。

评价方法包括但不限于：1. 笔试：进行定期的考试，考察学生对教学内容的理解和记忆；2. 实践评价：评价学生在模拟法庭、辩论赛等实践活动中的表现；3. 课堂表现：评价学生在课堂上的积极性、主动性和参与度。

八年级政治教学计划一、指导思想和教学目标根据____教育方针和科教兴国的战略，完成马克思主义教育改革任务，全面推进素质教育的实施，本学期初二政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。

本学期初二政治教学力争平均分达60分，优良率____%，及格率是____%，各项排名在市____名前。

二、初二学生特点总体上讲，学生学习积极性比较好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。

但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确。

三、教材分析初二政治教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。

突出了重点、热点、思想点。

这是教材特点。

教材重点、难点。

重点在于增强学生法制观念，教理导行，课本的八课书都较重要。

难点在于提高学生认识和学生的践行指导。

四、教学任务和进度初二政治上册共8课书的教学教育工作。

总授课时32课时，____周授课完毕，19、____周复习，____周期末统考。

其中每堂课授一框内容，授完一课复习一节（练习一节或检测一次）。

五、教学措施（一）、做好教学常规工作1.认真钻研教材、教纲。

熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。

做到授课胸有“书”。

认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。

严格要求学生独立完成作业。

及时检测。

2.虚心学习，本期听课要不少于____节，多听与政治科相关教师的课。

3.认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

（二）、极参加教研活动，提高业务水平1、极参加科组、市的教研活动，承担学校安排的本期政治的一节公开课，提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习，提高专业理论水平。

平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

（三）、激发学生兴趣，提高学习成绩1、优化课堂教学。

教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。