班规的制定

重要的班规班级是一个团结互助、共同进步的集体，为了维护班级的秩序和学习的正常进行，我们制定了一些重要的班规。

以下是我们的班级重要的班规：一、守时准时守时是一种基本的礼仪和学习的态度，我们班规定每天上课、上学、上课前后都要守时。

迟到影响班级的整体形象，也会影响到自己的学习效果，因此大家要养成守时的好习惯。

二、尊重他人班级是一个集体，每个人都应该尊重他人的权利和尊严。

不论是与同学之间还是与老师之间，我们都要保持礼貌和友好的态度。

不说粗话、不捉弄他人、不恶意调侃他人，是我们班级的基本要求。

三、课堂纪律课堂是我们学习的重要场所，为了保证教学质量，我们制定了一些课堂纪律。

不讲究课堂纪律会导致上课效果不佳，影响到自己和他人的学习。

因此，我们要保持安静，不随意走动，不做与学习无关的事情，积极参与课堂讨论。

四、爱护班级环境班级是我们共同学习的地方，我们要共同维护好班级的环境。

不乱扔垃圾，保持教室的整洁，不随意涂写墙壁，是我们的班级要求。

只有班级环境整洁舒适，我们才能更好地学习和成长。

五、积极参与班级活动班级活动是班级凝聚力和团结力的重要表现，我们鼓励大家积极参与班级活动。

在班级活动中，我们可以互相交流、增进友谊，也能锻炼自己的组织能力和合作精神。

六、勤奋学习学习是我们来到学校的主要目的，我们要保持勤奋学习的态度。

及时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论，是我们的学习要求。

只有通过努力学习，我们才能取得好成绩，实现自己的目标。

七、遵守考试纪律考试是对我们学习成果的检验，我们要遵守考试纪律。

不抄袭、不作弊、不传递答案，是我们的考试要求。

只有通过自己的努力，我们才能真正提高自己的能力，取得理想的成绩。

八、积极参与班级讨论班级讨论是我们学习的重要环节，我们要积极参与班级讨论。

在讨论中，我们可以分享自己的观点，学习他人的经验，促进彼此的成长。

同时，我们也要尊重他人的意见，保持讨论的秩序和谐。

九、友善相处班级是我们共同生活的地方，我们要友善相处。

10条班规及措施班级是一个集体，班级的管理和规范对于班级的正常运行和学生的健康成长非常重要。

为了保障班级的安全和秩序，我们制定了以下10条班规及相应的措施。

1.守时到校准时到校是培养学生自律和责任心的基础。

我们要求所有同学在上课前15分钟到校，迟到超过三次需要写检讨并进行必要的批评教育。

2.穿着整洁整洁的穿着可以展现一个人的仪表形象，也有利于营造良好的学习氛围。

我们要求同学们着校服上课，不得穿着过于暴露或不雅的服装。

3.课堂纪律课堂是学习的重要场所，为了保证教学效果，我们要求同学们保持安静听讲，不得随意离座或妨碍他人学习。

4.文明用语言行举止是一个人的形象窗口，我们要求同学们文明用语，不说脏话、谩骂他人，不传播不良信息。

5.爱护公物学校的设施和教学用品是共同的财产，我们要求同学们爱护公物，不随意破坏或损坏学校的设施和教具。

6.禁止欺凌班级是一个团结友爱的集体，我们坚决禁止任何形式的欺凌行为，包括但不限于言语欺凌、身体欺凌和网络欺凌。

7.禁止带手机手机在学习中容易分散注意力，为了保证课堂纪律和学习效果，我们要求同学们上课期间不得携带手机，违者没收手机并进行批评教育。

8.公平竞争班级中会有各类比赛和选举活动，我们要求同学们在参与比赛和选举时遵循公平竞争的原则，不使用不正当手段获取利益。

9.尊重师长师长是学生的榜样和引路人，我们要求同学们尊重师长，遵守师长的教导和要求，不得对师长进行侮辱或不敬的行为。

10.关爱他人班级是一个大家庭，我们要求同学们关心和帮助他人，与同学友好相处，不进行恶意揶揄、排挤或孤立他人。

为了确保这些班规的有效执行，我们将设立班级管理委员会，由老师和学生代表组成，负责监督和执行班规，及时处理违规行为。

同时，我们也将定期组织班会和讲座，加强对班规的宣传和教育，提高同学们的规范意识和自我约束能力。

通过以上10条班规及相应的措施，我们相信班级的管理和秩序将得到有效维护，同学们的学习氛围将更加浓厚，班级将成为一个和谐、进步的集体。

班规的制定惩罚措施一、班规制定的原则在任何一个集体中，规则都是维护秩序和公平的重要手段。

班级作为学校的基本单位，制定一套合适的班规对于班级氛围的营造、学生行为的规范和集体荣誉感的培养都至关重要。

班规的制定应遵循以下几个原则：民主性原则：班规的制定应广泛征求全班学生的意见，确保每个学生都有发声的机会，体现民主参与的精神。

明确性原则：班规应具体明确，让学生清楚知道哪些行为是允许的，哪些是不被允许的，以便于自我约束和管理。

教育性原则：班规的制定和执行应起到教育作用，让学生明白规则的意义和目的，而不是简单的惩罚工具。

适应性原则：班规应根据学生的年龄特征、心理特点和班级实际情况进行制定，保持一定的灵活性和适应性。

公平性原则：班规应对全班学生一视同仁，不偏袒任何一方，确保规则的公平性和公信力。

二、班规的内容范畴班规的内容应涵盖学生在校期间的各个方面，包括但不限于：课堂纪律：如上课不准迟到、早退、旷课，上课要保持安静，尊重老师和同学等。

作业与考试：规定作业的完成时间、质量和考试纪律，如独立完成作业、不作弊等。

课外活动：规范学生在课间休息、体育活动、文艺演出等课外活动的行为。

班级卫生：规定卫生值日制度，保持教室和公共区域的整洁。

人际关系：提倡友善相处，尊重他人，禁止欺凌、歧视等行为。

公共财物保护：爱护学校公共财物，如课桌椅、教学设备等。

三、惩罚措施的种类当学生违反班规时，适当的惩罚措施是必要的。

惩罚的目的是为了让学生认识到自己的错误，改正不良行为，而不是简单地惩罚本身。

常见的惩罚措施包括：口头警告：对于轻微违规行为，可以通过口头警告的方式提醒学生注意。

书面检讨：对于较为严重的违规行为，要求学生写书面检讨，反思自己的错误。

通报批评：在班级或学校范围内进行通报批评，让学生认识到自己的错误，并引以为戒。

扣除操行分：设立操行分制度，对于违规行为扣除相应分数，作为评价学生表现的一部分。

家长沟通：对于屡教不改或严重影响班级秩序的行为，需要与家长沟通，共同教育孩子。

怎么制定班规10条一、守时纪律准时到校是每位同学的基本要求，迟到、早退、旷课都是不允许的行为。

二、尊重师长对老师要有基本的尊重和礼貌，不得随意打断老师讲课或发表言论。

三、爱护校园环境保持教室、图书馆、操场等公共场所的卫生，不乱丢垃圾，爱护学校设施。

四、文明用语言行举止要文明，不使用粗口、脏话，不进行人身攻击或言语辱骂。

五、尊重他人互相尊重，不欺负、歧视或伤害他人，要有友善相处的态度。

六、课堂纪律上课时要保持安静，不交头接耳、讲话，认真听讲，不做与课堂无关的事情。

七、完成作业按时、按要求完成作业，不抄袭，不作弊，不迟交作业。

八、参与团队活动积极参加班级或学校组织的各项活动，发扬团队精神，共同营造良好的班集体氛围。

九、遵守校规校纪遵守学校制定的各项规章制度，不违反校纪校规，不参与违法活动。

十、文明网络行为在使用网络时，要遵守网络道德，不传播虚假信息、色情信息，不进行网络欺诈行为。

以上是我们制定的班规，希望每位同学能够自觉遵守，并以身作则，共同营造一个和谐、进步的学习环境。

通过遵守班规，我们将培养出自律、守时、团结、友善的良好品质，为我们的学习生活打下坚实的基础。

为了更好地执行这些班规，我们还制定了一些相应的管理措施和奖惩机制。

对于遵守班规的同学，我们将给予表扬和奖励；对于违反班规的同学，我们将进行适当的批评教育和纠正，严重者将依照学校相关规定进行处理。

班规的制定不仅是为了维护学校的正常秩序，更是为了培养我们良好的行为习惯和价值观念。

通过遵守班规，我们将学会自我约束和自律，提高自身的素质和能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。

希望每位同学都能严格遵守班规，做到言行一致，为班级的发展和进步做出积极的贡献。

让我们共同努力，共同进步，共同创造美好的学习生活。

谢谢大家！。

班规制定的步骤及实施情况引言班级规章制度是保证班级正常有序运行的重要保障，也是培养学生良好行为习惯和规范的基础。

本文将介绍班规制定的步骤以及实施情况，通过列点的方式进行详细说明。

班规制定的步骤1.制定目标–班级教师在班会或班主任会议中明确制定班级规章制度的目标，例如维护班级秩序、规范学生行为等。

2.确定参与人员–班级教师确定参与制定班级规章制度的人员，一般包括班干部、学生代表、班主任等。

3.收集意见–教师主持班会或班主任会议，邀请与制定规章制度相关的人员积极发表意见和建议。

可以采用小组讨论、写意见册等方式进行。

4.组织讨论–教师组织班级成员进行规章制度的讨论，充分听取各方面的意见，并加以整合和分析。

5.草案起草–教师根据讨论的结果，起草班级规章制度的草案，准备提交给班级成员进行审议。

6.议定草案–班级成员开展会议，对起草的规章制度草案进行讨论和修改，最终通过表决确定正式的班级规章制度。

7.公布实施–教师将通过会议确定的班级规章制度正式公布给全班学生，并要求全体学生严格遵守。

班规实施情况1.班会宣讲–教师在班会上详细宣讲班级规章制度的内容，强调遵守规章制度的重要性，并对不遵守规定的后果进行说明。

2.班干部监督–班级教师委派班干部担任规章制度的监督员，负责监督规章制度的实施情况，并及时反馈给教师。

3.家长介入–教师主动与学生家长进行沟通，介绍班级规章制度的内容以及重要性，并希望家长一起配合学校教育孩子。

4.记录统计–教师定期记录学生的违规情况，并建立相应的违规档案，为后续的管理和教育提供依据。

5.纪律奖励–对于严格遵守班级规章制度的学生，教师和班级可进行适当的奖励，以激励学生更好地遵守规定。

6.团队合作–教师引导学生通过团队合作，形成共同遵守班级规章制度的氛围，并帮助学生培养自觉遵守规则的习惯。

结论班规制定的步骤及实施情况对于班级管理具有重要的作用。

通过明确的步骤和系统的实施，能够建立起一套完善的班级规章制度，维护良好的班级秩序，促进学生良好行为的养成。

班规10条班级的管理和秩序是学生学习、交流和发展的基础，因此制定合理的班规对于班级的稳定和发展至关重要。

下面是班级制定的10条班规：1. 准时到校准时到校是学生培养自律和规律生活习惯的基础，也是展现学生对学习和班级管理的尊重。

校方要求学生每天早上7:50前到校，因此准时到校是每个学生应该遵守的基本规定。

2. 课间不离校在上课期间，学生不得离开校园，包括课间休息时间。

这是为了确保学生的安全和有序管理。

学生可以在教室内或其他指定的区域活动，不得离开校园。

3. 尊敬师长和同学学生应该尊敬和尊重老师和同学，不得有任何侮辱、歧视、欺凌、谩骂等不良行为。

在班级交流和互动中，学生应该友善待人，建立良好的人际关系。

4. 完成作业和任务学生应该按时完成老师布置的作业和任务，并且要保持认真、负责的态度。

未完成作业或任务的学生需要向老师请假并说明原因。

5. 珍惜学习时间学生在课堂上要保持专注和主动参与，珍惜学习时间。

不得擅自离开教室或做与课堂无关的事情，如玩手机、听音乐等。

6. 保持室内环境整洁学生应该保持教室、图书馆和其他公共区域的整洁和卫生。

不得乱扔垃圾，并且要经常清理自己的座位和周围的环境。

7. 禁止食品进入教室为了维持教室的整洁和学习的安静，学生不得将食品带入教室。

如果学生在上课期间需要进食，可以在指定的地方进行。

8. 合理使用电子设备学生在课堂或其他需要安静学习的场所使用电子设备时，应该保持低音量，不得干扰他人学习。

在老师允许的情况下，学生可以使用电子设备辅助学习。

9. 禁止携带危险物品学生不得携带任何危险物品进入校园，包括但不限于刀具、爆竹、易燃物等。

对于携带危险物品的学生，学校将做出相应的处理，并提醒家长注意教育。

10. 遵守校纪校规学生需要遵守学校的校纪校规，并且要认真对待学校颁布的各项规定。

对于违反校纪校规的学生，学校将做出相应的纪律处分。

以上是我们班级制定的10条班规，学生应该严格遵守，以保持良好的学习环境和开展有序的学习活动。

班规班约及奖惩办法一、班规班约介绍为了维护班级秩序、激发学生的学习热情，我们制定了以下班规班约：1.准时上课：学生应按时到达教室，不迟到、早退或旷课。

如因特殊情况无法按时到达，请提前向班主任请假。

2.尊重师长和同学：学生应尊重师长和同学，不得恶语相向或有其他不尊重行为。

3.关爱他人：学生应加强相互之间的友善关系，团结互助，互相关心。

4.讲究卫生：学生应保持个人和公共环境的整洁，不乱扔垃圾并妥善处理自己的废弃物。

5.遵守课堂纪律：学生应按照老师的要求保持课堂秩序，不得随意嘈杂、旁听跑堂，手机等电子设备请保持静音并妥善放置。

6.提高学习效果：学生应课后复习，积极参与课堂讨论和回答问题，充分利用课堂时间学习知识。

二、奖励措施为了激励学生遵守班规班约，我们还设定了以下奖励措施：1.优秀学生奖：每学期根据学生的表现评选出优秀学生，奖励小礼品一份。

2.学业进步奖：对于学期末成绩进步明显的学生，将给予鼓励和表扬，并颁发学业进步奖状。

3.文明行为奖：对于在校园及班级活动中表现出特别文明行为的学生，将给予奖励和表扬，并颁发文明行为奖状。

三、惩罚措施为了维护班级秩序和教学环境，我们制定了以下惩罚措施：1.警告：对于违反班规班约的学生，将给予口头警告，提醒其注意并改正。

2.扣分：对于严重违反班规班约的学生，将扣除相应的班级积分，并将违规行为记录在个人学籍中。

3.罚站：对于严重干扰课堂纪律的学生，将罚站一定时间，以提醒其修正错误行为。

4.扣分处分：累计扣分达到一定值的学生，将会受到更严厉的处分，如取消奖励资格或参加额外的班级聚餐等。

5.报告家长：对于仍然在规定时间内不听劝告的学生，将向家长发出通知，说明学生的违规行为并征求家长支持。

总之，班规班约及奖惩办法的制定旨在培养学生良好的行为习惯、维护班级秩序和教育品质。

希望每位同学都能遵守班规班约，树立榜样，共同创造一个和谐、积极的学习环境。

班级规章制度制定（优秀5篇）班规细则篇一一。

课堂纪律1.上课前认真预习上课内容，养成预习的好习惯；2上课时姿势端正，精神饱满，勤于思考，积极举手发言，严肃认真回答老师提出的问题，认真做好笔记；3.绝对服从科任老师的决定，不得当面反对，如果认为不妥，可向班主任反映，说明认为不妥的理由；4.不随意打断老师讲话，有急事或老师要求方可举手示意，老师许可后方能站起来讲话；5.上课要努力创造一个安静环境，前后左右不转动，更不能随意走动；6.上课禁止看与本学科无关的书；7.建立学习小组，同学间互相学习，积极讨论，互相帮助；8.两分钟预备铃响后，立即进入教室，保持肃静，做好上课前的一切准备，书本一律放在桌子的左上角；9.迟到的同学进入教室要敲门，经老师许可后方能进入教室；10.尊重老师的劳动成果，上课认真听讲，不在下面窃窃私语，不得接师的下句，从而影响老师；二。

课后纪律1.下课后要做意义的活动，不做危险事情，注意安全，不在室内外骂人，追逐，打闹等；2注意卫生，不随意吐痰，不吃零食，不乱扔果皮纸屑，不进花圃，不乱涂墙壁，不玩电源开关；3.如在下课时发生意外事故，要及时报告老师；4.下课后不能串班。

三。

早读纪律1.7：00之前回到学校，除了有值日任务的同学，马上读书；2.读书不得故意扰乱秩序，发出噪音；3.一切听从科代表的指令，及时老师不在场，也要服从科代表的指挥；3.不得与科代表顶撞；5读书是不能做其他事情，如：写作业，看其他书籍等等；6.读书时要抬头挺胸，不得东张西望，开小差，更不能趴台。

四。

清洁1.有清洁任务的同学应该再点回校，务必在7：00前扫完；2.轮到自己值日时，不能偷懒不做；3.值日小组长应该督促好，分工合作，值日生必须听从分配；4.要得到生活委员的认可后方能离开；5.值日生还要把窗户关好；6.按质完成清洁任务；7.保证每节课前黑板和讲台的干净生活委员要督促好；8.桌椅要摆放整齐，学生不可随意移动桌椅；9.不能随地扔垃圾，发现位子上有垃圾，立刻要处理掉，而不能把垃圾丢到别人的位子上。

12汽车（4）班的班规我们的生活无规则不成方圆，因此制定本条例作为班规。

首先是要遵守国家的宪法及法律；遵守学校的校纪校规，同时也要遵守本班的班规，以下就是本班的规章制度：一、文明礼仪1、在校见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好，在家里要做父母的孩子；2、尊重他人，和睦相处，团结上进，不打骂侮辱同学及他人；3、在教室、宿舍以及公共场所用语要文明，不说脏话；4、勤剪指甲，男生不留长发、染发、电发以及奇异的发型；5、衣服穿戴整齐，不戴饰物，不穿奇装异服，不穿拖鞋和凉鞋；6、不允许佩戴耳环、手镯、戒指等。

二、考勤制度1、上课时不允许迟到、早退或是无故来上课，打预备铃就要进教室，如确实有特殊情况向任课老师请假。

2、每天按时到校，如在学校遇到有事或生病，向班主任请假，经批准后方可离校；需要留在家里时，由家长请假，经班主任同意后才可以不来校。

3、对上课玩手机、讲话、睡觉、走动等违纪现象按学校的操行评定扣除相应的操行分，如果是班干违纪是双倍。

三、学风纪律1、对待学习要认真，刻苦努力。

2、课堂上尊重老师，不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、不接受老师的批评等不尊重老师的行为。

3、上课过程中要保持安静，专心听讲。

不要出现说话，睡觉，看课外读物(任课老师同意情况除外)，下座位乱走动，听音响设备，玩手机，吃东西，做小动作，打闹这些现象。

4、不得带与学习无关的物品（饮用水除外）到教室、实操场、机房和多媒体教室。

5、每天按时按质按量完成老师布置的作业和相关学习任务。

6、要培养独立思考的能力，作业以及各类考试不得出现抄袭和作弊的现象。

7、在学校时，要认真上好每一堂课，并且积极参加各种体育活动。

8、不得进入网吧等娱乐场所。

不吸烟，不喝酒，不听、不看不健康的书刊和相关音响制品。

9、同学之间要相互尊重、团结，不要出现打骂现象，如遇到不可调解的问题和矛盾，要及时告知班主任，当班主任不在时，要及时告知任课老师请求帮助;10、有集体荣誉感，多为班级着想，积极参加学校组织的各种活动。

班规的制定惩罚措施一个班集体，要制定班规，采取奖惩的措施，促进学生遵守班规纪律，养成良好的行为习惯，提高学习成绩。

下面就由小编为大家推荐班规的制定惩罚措施的范文，欢迎阅读。

班规的制定惩罚措施篇11、按时到校，不早到，不迟到。

早到者抄写《中学生守则》一遍，迟到抄写《中学生守则》两遍。

2、文明礼貌，团结同学。

见到老师问：“老师好”，进办公室要打“报告”，迟到进教室要打“报告”;团结同学，相互帮助，不拖班级后腿。

否则罚抄班规3遍。

3、做好值日生任务，不马虎。

若检查被扣分，责任人收拾卫生责任区一周。

4、自习课安静学习，不说话，不换位。

违反此项规定者抄写《中学生日常行为规范》一遍。

5、不抄作业，独立诚实完成。

违反此项规定把应完成的作业完成5遍。

6、课堂上学习认真，该安静的时候很安静。

回答问题积极，小组讨论时热烈，积极探究自己不会的题目。

扰乱课堂者抄写《中学生日常行为规范》2遍，并且上大操场进行体育锻炼1000米。

7、课前准备好。

课桌左上角放文具，右上角放书本，进入学习状态早。

课前准备不好，全班抄写班规1遍，确定不做课前准备者写500字，并且体育锻炼1000米。

8、尊重老师，对老师有礼貌。

遇到老师要问好。

出现错误的时候，能够虚心接受，不反驳、不顶撞老师。

不尊重老师写1000字检查，500字，500字，并在全班同学面前向老师道歉，求得老师原谅方可正常上课。

9、不看与学习无关的小说。

不长时间的上网游玩。

上学看小说者摘抄3000字;看漫画者画彩色漫画5页张贴于班级宣传栏和墙报处。

10、不串班。

串班者随班主任轮流在各班走读一个周，并做出500字书面检查。

11、考试不作弊。

考试作弊者取消年终一切评优资格，家长到校说明情况，全年级通报。

12、爱班级，爱集体，不做有损班级的事情。

损坏公物，能恢复原状就要修理，否则照价赔偿。

13、树立志向，积极努力，不懒惰。

懒于学习而导致考试成绩大幅度退步，取消班级前四排座位资格。

14、努力克制自己的坏习惯，努力培养遵规守纪的好习惯。

制定班级公约50条班级公约是班级成员之间的约定，旨在规范大家的行为举止，维护良好的学习和生活秩序。

下面是我们班制定的50条班级公约：第一条：尊重师长，听从老师的教导，不得违抗老师的指令。

第二条：团结友爱，互帮互助，不欺负同学，不进行人身攻击。

第三条：保持教室整洁，不乱扔垃圾，不在课桌上涂写乱画。

第四条：上课专心听讲，不打闹、说话不合时宜，不影响他人学习。

第五条：遵守课间休息时间，不在教室内奔跑、嬉闹。

第六条：不带手机、游戏机等电子产品上课，不偷偷使用手机。

第七条：上课迟到不得超过3次，迟到超过3次需向班主任请假。

第八条：按时完成作业，不抄袭、不交白卷。

第九条：尊重他人的隐私，不偷窥、不传播他人的个人信息。

第十条：不参与赌博、不吸烟、不酗酒、不吸毒。

第十一条：遵守校园规定，不在校园内乱涂乱画，不破坏学校设施。

第十二条：尊重每个人的不同，不歧视、不嘲笑他人。

第十三条：诚实守信，不作弊、不伪造成绩单、不偷窃他人物品。

第十四条：不在课堂上打闹、打架，不使用暴力解决问题。

第十五条：遵守班级会议纪律，不打断他人发言，不随意离席。

第十六条：尊重并关心老师同学，不损害他人利益，不传播不良信息。

第十七条：文明用语，不说脏话、不恶意辱骂他人。

第十八条：不随意翻看他人的书包、课桌抽屉等个人物品。

第十九条：遵守课外活动规则，不缺席、不迟到、不早退。

第二十条：尊重学校设施，不随意涂写、污损或破坏校园设施。

第二十一条：爱护公物，不随意乱扔书籍、教具等物品。

第二十二条：遵守上下楼梯规定，不奔跑、不推搡、不扶梯手栏。

第二十三条：尊重学习，不抄袭他人作业、不代写他人作业。

第二十四条：培养良好的卫生习惯，不随地吐痰、不乱扔垃圾。

第二十五条：保护环境，不乱摘花、不践踏草坪，爱护花草树木。

第二十六条：遵守班级考试纪律，不作弊、不交头接耳。

第二十七条：遵守校规校纪，不逃课、不旷课、不迟到、不早退。

第二十八条：遵守图书馆秩序，不大声喧哗、不乱翻书籍。

制定班规十条班级是一个集体，制定班规是为了维护班级的正常秩序和良好氛围。

下面将给大家介绍十条制定班规的内容。

一、守时学生应该准时到达教室，不得迟到早退。

守时是一种责任和尊重，也是培养自律能力的一种方式。

迟到早退会影响上课秩序，严重时还会损害自己的学习效果。

二、课堂纪律在课堂上，学生应安静听讲，不得随意走动、打闹或进行与课程无关的活动。

课堂是学习的场所，保持安静和专注是为了获得更好的学习效果。

三、尊重师长学生应该尊重老师和其他师长，不得对其进行侮辱、嘲笑或恶意攻击。

师长是学生的榜样和引路人，学生应该虚心接受他们的指导和教导。

四、友善相处学生应该友善相待，不得进行欺凌、歧视或恶意揶揄。

班级是一个集体，每个人都应该受到平等和尊重对待。

五、爱护环境学生应该保持教室和校园的整洁，不得乱扔垃圾或损坏公共设施。

爱护环境是每个人的责任，保持干净整洁的环境有利于学习和生活。

六、遵守规则学生应该遵守学校和班级的规章制度，不得违反纪律或做出不良行为。

规则是为了维护秩序和公正，学生应该主动遵守并严格执行。

七、诚实守信学生应该诚实守信，不得作弊、抄袭或传播虚假信息。

诚实是一种美德，守信是一种品质，学生应该树立正确的价值观和道德观念。

八、合理使用手机学生应该合理使用手机，不得在课堂上玩手机、传播不良信息或影响他人。

手机是学习和生活的工具，学生应该正确使用并尊重他人的权益。

九、积极参与活动学生应该积极参与班级和学校组织的各类活动，不得懈怠或缺席。

参与活动是培养团队合作和社交能力的一种途径，也是丰富自己的学校生活。

十、文明交往学生应该文明交往，不得进行恶意中伤、谣言传播或进行暴力行为。

文明交往是一种基本礼貌和人际关系的基础，学生应该以友善和理解的态度与他人交往。

以上是制定班规的十条内容，希望能够帮助大家建立良好的班级秩序和学习氛围。

通过遵守班规，我们可以共同创造一个和谐、积极向上的班级环境。

让我们一起努力，共同成长！。

班规班约(共9篇)班规班约（一）: 怎样做好制定小学一年级班规班约同学之间友好相处,不打闹,不骂人,不说脏话,友爱团结.不给同学起绰号,不打架,上课认真听讲,回家好好完成作业.【班规班约】班规班约（二）: 小学五年级班规.班训.班级公约一、进校: 穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到；进校说声老师好,相互问候有礼貌.二、早读：勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高；语数英语同重要,书声琅琅气氛好.三、升旗：升旗仪式要搞好,热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深,肃立致敬要做到.四、两操：出操集队快静齐,动作规范做好操；每天眼操做两次,持之以恒视力保.五、上课：铃声一响教室静,专心听讲勤思考；举手发言敢提问,尊敬师长听教导.六、课间：课间休息不吵闹,文明整洁要做到；勤俭节约爱公物,遵循公德要重要.七、学习：各门功课要学好,遵守纪律最重要；预习复习要自觉,环环扣紧才生效.八、作业：审清题意独立做,格式规范不抄袭；簿本整洁字端正,保质保量按时交.九、活动：科技文体热情高,体魄健壮素质好；思想觉悟要提高,班队活动少不了.十、生活：爱惜粮食要记牢,节约水电少浪费；服从管理加自理,遵守纪律觉悟高.十一离校：值日卫生勤打扫,按时离校关门窗；横穿马路站看行,安全法规要记牢.十二目标：班级公约牢记心,行为习惯常对照；同学之间勤勉励,道德情操修养好.班规班约（三）: 谁有小学四年级的班级公约或者班规（一）班风: 勤奋学习团结进取1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;2、勤奋学习,目标明确,思想态度端正,形成良好学习风气；3、积极参与班级活动,配合老师及班干部工作,在各项活动中增进了解,互相帮助；4、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况,及时总结及时改进；5、班干部须以身作则,在各方面起模范表率作用,带领班级朝着积极向上的方向前进.（二）学风: 勤奋团结求实创新1、上课不迟到,不早退,不旷课,有事须提前向老师请假,不得擅自逃课；2、按时早点到校,积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动,适当调节课余生活；3、认真学习,刻苦钻研,坚持早读与晚自习,养成自觉学习的好习惯；4、有困难找老师,当天问题当天解决,将主要精力用于学习,适当拓展自身兴趣.（三）班级文化: 团结友好互帮互进1、坚持每天打扫卫生,保持室内整洁,使之成为大家舒适温馨的家；2、确保教室安全,养成离室关门、关灯、关窗的好习惯,遵守学校各项管理条例；3、争创文明班级,认真对待卫生检查,严格卫生制度；4、班干部须以身作则,在班级内学习、生活、卫生方面做好表率,正确引导全班同学,规范班级管理；5、在课间休息及午休时间不得喧哗,影响他人学习与休息.（四）个人作风 : 自尊自爱自信自强1、仪表端庄,谈吐文明,不随地吐痰,不损坏花草树木,不破坏公共设施,不做违章违法的事情,树立自身良好形象；2、不攀比,不浪费,节约财务,丰富生活；3、养成良好的生活习惯,按时起床,按时上课,积极参加体育锻炼及各项娱乐活动,增强体质,开阔心胸；4、积极配合老师及班级工作,如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班干部反映；5、身为班级的一员,应当积极配合班级工作,团结关爱同学,共同维护班级利益.班规班约（四）: 谁会制作班规，从，卫生，纪律，出勤方面，一共五条，还要有相应的惩罚班规班约 1、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

10条班规10条班规一：为维护本班纪律，营造一个良好的学习生活环境，特制定以下班规：一、遵章守纪1、遵守学校的规章制度，不迟到、早退，更不能旷课。

有事须先请假，经班主任老师批准并在班长处登记后方可离开，返校后要及时到班长处销假。

2、不准吸烟、酗酒、打牌、打架斗殴，不和校内外不良分子称兄道弟。

不准进入营业性歌舞厅、游戏机室、网吧和各种不健康活动场所。

二、勤学早起1、按时起床睡觉，积极参加早煅练。

2、功课要做到课前预习、课时认真、课后复习。

按时按质完成作业及老师交办的任务。

三、讲究卫生1、爱护公共场所卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，在教室里自己要负责自己课桌周边卫生。

认真搞好教室和清洁区的卫生，服从劳动委员的安排2、要注意个人卫生，早晚要洗脸刷牙，饭前便后要洗手，勤换衣服勤洗头。

四、自尊互敬1、同学之间要互相尊敬，女生要自尊自爱。

2、同学之间要搞好团结，不拉帮结派。

不做有损他人或集体利益的事3、尊重老师，不同老师顶撞，学会换位思考，体谅老师。

五、打扮自然严禁穿奇装异服、拖鞋，不准留长发、染发六、安全牢记注意安全。

遵守交通安全法规，不做危险之事。

不准私自下河洗澡，不乘坐非客运车辆，严禁在走廊追逐打闹。

任何因不遵守纪律造成的事故，后果自负。

本班规从即日生效，希各位同学严格遵守。

10条班规——十要十不要十要：1.要对人有礼貌，尊敬师长2.要团结友，爱关心他人3.要爱护公共物品4.要在公共场所轻声细语5.要认真做好每次两操、值日生工作6.要讲究卫生，保持个人整洁7.要遵守课堂纪律8.要认真学习、独立思考，认真完成各科作业9.要准时到校，按时上课、认真听讲10.要积极参加班集体活动，有强烈集体荣誉感十不要：1.不要蹿班、拉帮结派、打架斗殴2.不要上课邋遢穿拖鞋3.不要说脏话粗话4.不要长发（男生）和留怪异发型5.不要随地吐痰、乱扔垃圾6.不要考试舞弊、抄袭作业7.不要抽烟、喝酒、8.不要带手机（周一——周五）9.不要上网吧、KTV10.不要穿奇装异服、佩戴首饰、文身、染发、烫发10条班规——复习班班规一．凡有喝酒、抽烟者，查住一次以该酒、该咽一瓶、一盒的单价5倍罚款，二次查住的劝其退学。

怎样制定班级的规章制度在日新月异的现代社会中,我们都跟制度有着直接或间接的联系,制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展,对社会公共秩序的维护,有着十分重要的作用,下面是由作者给大家带来的怎样制定班级的规章制度5篇，让我们一起来看看!怎样制定班级的规章制度11、严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

2、不准在教室、走廊上高声喧哗，追逐打闹3、不住随地吐痰，乱扔果皮纸屑。

4、不准扒栏杆，带包装袋上楼。

5、课间操、升旗、大型集会务必穿校服，不得无故缺席。

6、请假要履行手续，不得无故迟到、旷课。

7、上课认真听讲，不得扰乱课堂秩序、随意说话、看课外书籍、顶撞老师。

8、作业要独立完成，按时完成，不得抄袭。

9、值日生要按要求，认真做好值日，不准拖拉。

10、在校期间，不准吸烟上网、打架斗殴、勾结校外人员。

11、在宿舍要遵守宿舍的纪律要求，服从管理。

具体奖罚措施：奖：1、月考、期中、期末考试成绩在班级前十名的依次加十分。

2、每次考试进步在五个名次以上的每人加三分。

3、一个月内无违纪现象，不迟到，不请假的每人扣5分。

4、参加群众活动为班级争光的，按其成绩给予5-30分5、大公无私拾金不昧被学校表扬的每人没次加3分6、其它为班级做出贡献的酌情加分罚：1、违反校纪吸烟私自离校上网的一次扣10分2、打架顶撞老师违反考试纪律的一次扣5分3、值日生工作失职受到学校批评的每人扣5分4、考试成绩倒十名的依次扣1-10分5、无辜不参加群众升旗课间操旷课者每次扣3分6、带包装袋扒栏杆被发现想和每人扣2分7、上课不专心不能按时完成作业受到老师批评的每人扣2分8、上课迟到者每次扣1分期望同学们共同遵守，互相督促，共同进步为把我们班就建设成为一个良好的班群众而努力。

怎样制定班级的规章制度2班级规章制度1、学习：大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：⒈按时上课，不迟到，不早退，不逃课。

2。

有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。

可编辑修改精选全文完整版班规制定（共五则范文）第一篇：班规制定学习习惯：1、上课要认真听讲，积极举手发言。

2、考试要认真，要一心一意，不能东张西望。

3、上课要遵守纪律，不能调皮捣乱。

4、上课要积极举手发言，不能开小差。

7、上课不讲话，不起哄，不喧哗，大声吵闹。

8、老师不在的时候，要听班干部的话，认真地自习。

9、上课要精神饱满，坐姿端正，不能东倒西歪，做小动作。

10、作业要按时完成，保质保量。

书写工整，自己检查，及时上交。

11、不迟到早退，按课表带齐学习用书和用品，不丢三落四。

12、朝读和中午自习时间安静、自觉、主动地学习，不影响他人。

生活习惯1、不能一边看电视一边写作业，要一回家就写作业，要一气呵成。

2、课外时间多看有用的书。

3、在家里要尊重家长，孝敬长辈，听爸爸妈妈的话，做一个勤俭节约、讲文明懂礼貌的好孩子。

4、按时睡觉，按时起床，不熬夜，不能一回家就无节制地看电视、玩电脑，而忘了写作业，影响休息。

5、认真吃饭，科学饮食，不挑食。

分餐时按时到校，排队领餐，认真吃完不浪费。

卫生习惯：1、注意公共卫生，不随地吐痰，不随地大小便。

2、不乱扔垃圾，不撕纸、折纸、丢纸，乱买零食。

3、不在墙上、课桌上乱写乱画，不损坏公物，破坏环境，污染环境。

4、要认真做好每次值日，热爱劳动，关心集体。

文明安全礼貌：1、下课要举止文明，不说脏话，不打架，团结同学，关心他人。

2、按时到校，不翻越栏杆，不翻窗入室。

3、课间要注意安全，不在走道上疯疯打打，追追撵撵，做危险动作或危险游戏。

4、站好队，升好旗，做好操。

上课铃响进教室，准备好学习用具，安静休息等候老师上课。

5、认真做好眼保健操，听从班干部的指挥、老师的教导。

第二篇：如何制定班规如何制定班规班规的制定要以国法校纪为依据，要符合国家的教育方针。

要由全班全体学生讨论通过，不是班主任的个人意见，班主任可以是班规制定的参谋者和指导者，要调动全体学生参与班规的制定。

这样可以保证班规应有普遍的约束力。

班级班规大全50条为了营造一个良好的学习环境，促进同学们的全面发展，特制定以下 50 条班级班规：一、学习方面1、每天按时到校，不迟到、早退。

如有特殊情况，需提前向老师请假。

2、上课认真听讲，积极回答问题，不做与课堂无关的事情，如玩手机、看小说等。

3、按时完成作业，不抄袭、不拖欠。

如有不会的问题，及时请教老师或同学。

4、每周至少阅读一本课外书籍，并做好读书笔记。

5、每月进行一次学习总结，分析自己的学习情况，制定下一步的学习计划。

6、积极参加各种学科竞赛和课外活动，锻炼自己的能力。

二、纪律方面7、遵守课堂纪律，不随意讲话、走动、打闹。

8、自习课保持安静，不讨论问题、不影响他人学习。

9、集会时要迅速、整齐、安静，遵守会场纪律。

10、不打架、不骂人，文明用语，团结同学。

11、不携带危险物品进入校园，如刀具、棍棒等。

12、不吸烟、不喝酒、不赌博，做一个遵纪守法的好学生。

三、卫生方面13、每天早上和下午到校后，要认真打扫教室和卫生区，做到地面干净、桌椅整齐、窗户明亮。

14、个人卫生要保持良好，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。

15、不随地吐痰、乱扔垃圾，养成良好的卫生习惯。

16、爱护公共财物，不乱涂乱画、损坏桌椅等。

17、定期进行班级卫生大扫除，彻底清理卫生死角。

四、礼仪方面18、见到老师和同学要主动打招呼，使用文明用语，如“老师好”“同学好”等。

19、尊重他人，不嘲笑、不歧视同学。

20、进老师办公室要先敲门，得到允许后方可进入。

21、不穿奇装异服，不染发、烫发，着装整洁得体。

22、遵守公共秩序，不大声喧哗、不插队。

五、活动方面23、积极参加学校组织的各项活动，如运动会、文艺汇演等。

24、参加活动时要遵守活动规则，服从组织安排。

25、为班级争光，争取在活动中取得优异成绩。

26、班级内部组织的活动，要积极参与，增进同学之间的感情。

六、安全方面27、上下楼梯靠右行，不拥挤、不推搡。

28、不在教室、走廊等地方追逐打闹，以免发生意外。

1. 上课别迟到，这是咱班规的头一条。

你想啊，上课铃响了，老师都开始讲课啦，你像个小蜗牛一样慢慢吞吞才来，多影响大家？就像看电影正精彩呢，突然有人进来挡住视线，烦不？2. 作业得按时交，这就像战士不能丢枪一样重要。

上次小李没交作业，老师问他，他支支吾吾的，那多尴尬。

咱们都得把作业当成战斗的武器，好好完成，可不能掉链子。

3. 尊重老师那是必须的。

老师就像咱们知识海洋里的船长，带着我们航行呢。

要是有人对船长不礼貌，这船还能好好走吗？就像上次小王冲老师顶嘴，大家都觉得他做得不对。

4. 爱护咱教室里的东西，桌椅板凳都是我们的小伙伴。

你要是在桌子上乱刻乱画，就像在小伙伴脸上划口子，多不好。

小明之前在椅子上踩脚印，被大家说了好久呢。

5. 课间别打闹得太疯。

教室不是拳击场，我们不是来打架的。

你要是在课间疯跑把同学弄伤了，那可就像捅了马蜂窝，麻烦大了。

上次小周和小张打闹，把小周的眼镜都摔坏了，两人都不开心。

6. 有问题举手发言，别像个小喇叭似的乱喊。

这就像在公共场合要排队一样，要有秩序。

你看，小孙总是不举手就说话，大家都听不清老师讲啥了，多讨厌。

7. 别在教室里吃味道大的东西。

教室是学习的花园，不是小吃摊。

你吃个臭豆腐之类的，那味道就像毒气弹一样，把整个教室都污染了。

小赵有次吃榴莲糖，那味道好久才散呢。

8. 借了同学东西要还，这是做人的基本。

就像你借了别人的宝贝玩具，玩完了不还，人家能不着急吗？小花借了小红的橡皮，好几天都没还，小红都快哭了呢。

9. 考试别作弊，这是红线。

考试就像一场公平的比赛，作弊就像运动员吃兴奋剂，不公平。

小吴上次考试作弊被发现了，大家都看不起他呢，这种事咱可不能干。

10. 保持教室卫生，垃圾要扔垃圾桶里。

教室是我们的家，垃圾就像家里的害虫。

你要是到处扔垃圾，教室就成垃圾场啦。

小杨总是把垃圾扔在地上，后来大家都让他打扫教室呢。

结论：遵守这些班规公约，我们的班级会更和谐美好，大家学习也会更愉快。

班规的制定与执行班规是班级中规范学生行为、维持教育秩序的重要制度。

制定和执行班规是一个团队合作过程，需要学生和老师共同参与，充分了解班级的实际情况和需求。

本文将探讨班规的制定和执行。

一、班规的制定1.确定班规制定的方式和时间班规的制定一般有两种方式，一种是由班主任向学生征求意见，吸收学生的建议制定，另一种是由班主任自行制定。

不论采用哪种方式，班主任应在开学后尽早制定班规，以保证教育工作的顺利开展。

2.听取学生意见，科学制订班规班主任不应在不经过学生讨论的情况下将班规制定出来。

因为班规的制定是关乎到整个班级的权益和利益，必须要听取学生的意见。

班主任可以通过班会、家长会、问卷调查等方式收集到学生的意见，并针对学生的意见进行必要的修改与改进。

3.公示并普及班规班主任制定班规后，需要对学生进行普及。

班主任可以在班上进行班规宣讲，并将班规制定后公示在班级公告牌上，以充分让学生了解班规的内容和意义。

二、班规的执行1.班主任的作用班主任是班规的执行者和监管者。

班主任应当制定有效的监管制度，对违反班规的学生实施相应的处罚和教育，及时发现和纠正学生的违规行为，同时要及时与学生家长进行联系，做好家校沟通。

2.学生要积极参与班级中每个学生都应该积极参与班规的制定和执行过程，自觉遵守班规，不去违反班规。

学生在遵守班规的同时，还要自觉维护班级纪律，倡导班风正气。

3.家校合作班主任在班规执行过程中需要与学生家长进行良好的沟通和合作。

家长要注意关注孩子在学校中的表现，及时与班主任交流，共同配合班规的执行。

三、班规的作用1.维持班级秩序班规的制定和执行是为了维持班级秩序，创造良好的学习和生活环境，使学生能够有更好的学习效果和生活质量。

2.约束学生行为班规的制定和执行可以有效地约束学生的行为，促使学生形成健康的学习和生活习惯，增强学生的自律意识。

3.培养学生主动参与意识班规的制定和执行可以让学生积极参与其中，为学生的成长提供机会，培养学生主动参与的意识和能力，提高他们的管理和协作能力。