病理生理学绪论
- 格式：pdf
- 大小：987.29 KB
- 文档页数：17
下载文档原格式
合集下载
病理生理学01-绪论
DIC:
全身大块瘀斑,血压降低 血培养发现脑膜炎双球菌 肾上腺出现出血性坏死 病人神志不清
左心衰竭: 左心衰竭
呼吸困难 采用一种端坐体位 心脏肥大
5.学科性质 究对象不同
研究角度不同
正常机体 患病机体 功能代谢
形
态
6.主要研究方法 6.主要研究方法
◆动脉粥样硬化专业委员会 ◆危重病医学专业委员会 ◆肿瘤专业委员会 ◆中专教育委员会 ◆中医专业委员会 ◆炎症,发热,感染,低温专业委员会 ◆实验血液学专业委员会 ◆休克专业委员会
◆心血管专业委员会 ◆消化专业委员会 ◆微循环专业委员会 ◆受体专业委员会 ◆缺氧和呼吸专业委员会 ◆免疫专业委员会 ◆动物病理生理专业委员会
病理生理学
Pathophysiology
病生教研室 张根葆
第一章 绪论
1. 概念 病理学 病理解剖学 病理生理学
是一门研究疾病发生发展规律和机制的科学
2.任务 2.任务
研究疾病发生发展的一般规律与机制 研究患病机体的功能,代谢的变化和机制 研究患病机体的功能, 探讨疾病的本质, 探讨疾病的本质,为疾病的防治提供理论根据
动物实验
人类疾病的动物模型
整体动物,离体器官,细胞培养,分子水平, 整体动物,离体器官,细胞培养,分子水平,数学模型
临床研究
临床观察,临床检查, 临床观察,临床检查,临床实验
流行病学研究
从宏观角度探讨某些疾病在不同人群及不同地域的发生 ,发展及分布规律
循证医学 ( evidence based medicine, EBM )
指一切医学研究与决策均应以可靠的科学成果为依据. 指一切医学研究与决策均应以可靠的科学成果为依据. 90年代发展起来的新的临床医学模式, 90年代发展起来的新的临床医学模式, 是传统经验医学模式 年代发展起来的新的临床医学模式 的变革. 的变革.
【医学PPT课件】病理生理学-绪论与疾病概论
3．活 注意前后内容的联系。 4. 问 敢于质疑—包括课本内容、教师和自己。
第二章 疾病概论
健康与疾病 病因学 发病学 疾病的经过与转归
§1 健康与疾病（health and disease）
健康：健壮的体魄+健全的精神状态， 以及良好的社会适应能力。
疾病：机体在一定条件下由病因与机体相互 作用而产生的一个损伤与抗损伤的过程，机 体自稳态破坏出现的变化。
基本病理过程与疾病的关系
疾病 原因
部位 基本病理过程
肺炎 肺炎链球菌 痢疾 痢疾杆菌 流脑 脑膜炎双球菌
发热、炎症、缺氧、
肺 酸碱平衡紊乱、休克 发热、炎症、水电、
肠 酸碱平衡紊乱、休克
脑膜 发热、炎症、DIC、 休克
2. 为什么要学习病理生理学？
病例：男，24岁。因高热、咳嗽、胸痛一天急诊入 院。患者4天前因受凉起病，咳嗽、食欲下降；一天 前畏寒、高热、咳嗽加剧；今晨咳铁锈色痰、胸痛、 精神萎靡。 体查：T 39.5°C，P 106次/分，R 36次/分，BP 80/50 mmHg，脸色潮红，重病容，呼吸迫促，发 绀。
病理生理学的任务、地位
任务：研究疾病的发生发展规律及其机制。 地位：基础医学与临床医学之间的桥梁学科。
病理生理
基础医学
临床医学 桥梁课程
病理生理学的研究内容：
1）病理生理学总论 讨论疾病的概念、病因学和发病学的一般规律； 正确了解和掌握具体疾病的特殊规律打下基础。
2）基本病理过程
研究在不同疾病过程中出现的共同的、成套的 功机能、代谢、结构的变化。 3）系统病理生理学
3.机体必需物质的缺乏或过多 (nutritional factors)
4.遗传性因素 (hereditary factors) 5.先天性因素 (congenital factors)
第二章 疾病概论
健康与疾病 病因学 发病学 疾病的经过与转归
§1 健康与疾病（health and disease）
健康：健壮的体魄+健全的精神状态， 以及良好的社会适应能力。
疾病：机体在一定条件下由病因与机体相互 作用而产生的一个损伤与抗损伤的过程，机 体自稳态破坏出现的变化。
基本病理过程与疾病的关系
疾病 原因
部位 基本病理过程
肺炎 肺炎链球菌 痢疾 痢疾杆菌 流脑 脑膜炎双球菌
发热、炎症、缺氧、
肺 酸碱平衡紊乱、休克 发热、炎症、水电、
肠 酸碱平衡紊乱、休克
脑膜 发热、炎症、DIC、 休克
2. 为什么要学习病理生理学？
病例：男，24岁。因高热、咳嗽、胸痛一天急诊入 院。患者4天前因受凉起病，咳嗽、食欲下降；一天 前畏寒、高热、咳嗽加剧；今晨咳铁锈色痰、胸痛、 精神萎靡。 体查：T 39.5°C，P 106次/分，R 36次/分，BP 80/50 mmHg，脸色潮红，重病容，呼吸迫促，发 绀。
病理生理学的任务、地位
任务：研究疾病的发生发展规律及其机制。 地位：基础医学与临床医学之间的桥梁学科。
病理生理
基础医学
临床医学 桥梁课程
病理生理学的研究内容：
1）病理生理学总论 讨论疾病的概念、病因学和发病学的一般规律； 正确了解和掌握具体疾病的特殊规律打下基础。
2）基本病理过程
研究在不同疾病过程中出现的共同的、成套的 功机能、代谢、结构的变化。 3）系统病理生理学
3.机体必需物质的缺乏或过多 (nutritional factors)
4.遗传性因素 (hereditary factors) 5.先天性因素 (congenital factors)
病理生理学绪论 ppt课件
ppt课件 17
人类基因组序列
基因治疗
鉴定各种疾病的基因， 研究基因的结构、功能
开发新的疫苗和药物
揭示疾病发生的分子机理
可应用于老年性痴呆、 癌症、糖尿病等 基因诊断 基因预防 特别是肥胖和高血压 等多基因病的预防
人类基因组计划在疾病机理研究、诊断及防治中的意义 18 ppt课件
gene chip (基因芯片)
① spectrum of disease (疾病谱) ② medical model（医学模式)
③ evidence based medicine (循证医学)
④ human genome project (人类基因组计划)
ppt课件
16
循证医学(evidence based medicine）
Medical Physiology
Physiology of Disease
ppt课件
12
(４) Main teaching content (主要教学内容)
① Introduction (总论)
包括绪论、疾病概论。讨论健康与疾病的概念、疾 病发
生发展的普遍规律。
② Basic pathological process (基本病理过程，2-12章) 指多种疾病均可出现的共同的成套的功能代谢变化。 包括：水电解质及酸碱平衡紊乱、缺氧、发热、应
激、休克、DIC、缺血-再灌注损伤、细胞凋亡等。
ppt课件 13
③ Pathophysiology of various systems（各系统病
理生理学，13-19章）
即各器官系统共同的病理过程及某些常见病的病理生 理。如动脉粥样硬化和高血压、心衰、呼衰、肝衰、 肾衰等。
ppt课件
人类基因组序列
基因治疗
鉴定各种疾病的基因， 研究基因的结构、功能
开发新的疫苗和药物
揭示疾病发生的分子机理
可应用于老年性痴呆、 癌症、糖尿病等 基因诊断 基因预防 特别是肥胖和高血压 等多基因病的预防
人类基因组计划在疾病机理研究、诊断及防治中的意义 18 ppt课件
gene chip (基因芯片)
① spectrum of disease (疾病谱) ② medical model（医学模式)
③ evidence based medicine (循证医学)
④ human genome project (人类基因组计划)
ppt课件
16
循证医学(evidence based medicine）
Medical Physiology
Physiology of Disease
ppt课件
12
(４) Main teaching content (主要教学内容)
① Introduction (总论)
包括绪论、疾病概论。讨论健康与疾病的概念、疾 病发
生发展的普遍规律。
② Basic pathological process (基本病理过程，2-12章) 指多种疾病均可出现的共同的成套的功能代谢变化。 包括：水电解质及酸碱平衡紊乱、缺氧、发热、应
激、休克、DIC、缺血-再灌注损伤、细胞凋亡等。
ppt课件 13
③ Pathophysiology of various systems（各系统病
理生理学，13-19章）
即各器官系统共同的病理过程及某些常见病的病理生 理。如动脉粥样硬化和高血压、心衰、呼衰、肝衰、 肾衰等。
ppt课件
《病理学与病理生理学》绪论
03
干细胞治疗
干细胞治疗是一种新型的治疗方法，可以用于替代损伤或病变的组织器
官，对于治疗许多难治性疾病具有希望和潜力。
个人经验分享与总结
学习经验分享
在学习《病理学与病理生理学》绪论 时，建议学生要认真阅读教材，理解 各个章节的重点和难点，同时要进行 归纳和总结，形成自己的知识体系。
学习效果检测
建议学生定期进行自我检测和评估， 了解自己对知识的掌握程度和理解深 度，以便及时调整学习方法和策略。
作用
病理生理学在医学中具有重要的应用价值，它为疾病的诊断和治疗提供了理论支持和实践指导。通过 对疾病发生机制的研究，可以帮助医生更好地理解疾病本质，为疾病的预防和治疗提供思路和方法。 同时，病理生理学也为新药研发和医学技术进步提供了理论基础和实践指导。
04
病理学与病理生理学的关系
病理生理学在病理学中的地位与作用
病理学的研究方法
形态学方法
包括肉眼观察和显微镜观察，是病理学最基本的研究方法 。通过对病变组织的外观、内部结构及组织化学等方面的 研究，揭示疾病的病理变化。
生物化学方法
研究疾病过程中体内化学物质的合成、分解、转运及代谢 调节等方面的变化，揭示疾病过程中的物质代谢异常及能 量代谢异常。
生理学方法
研究疾病过程中机体各系统的生理功能变化及相互关系， 为深入了解疾病的病因、发病机制提供依据。
病理生理学是病理学的重要组成部分，它为病理学提供了基础理论和基本知识，为 疾病的诊断和治疗提供了科学依据。
病理生理学的研究成果对于推动病理学的发展和进步起到了关键的作用，为疾病的 预防和治疗提供了重要的理论基础。
病理生理学的研究方法和成果对于医学研究和临床实践具有重要的指导意义，为疾 病的诊断和治疗提供了科学依据和有效方法。
病理生理学ppt课件-第一章--概-论
2．物理性因素
致病特点： ➢ 仅在发病初期起作用，不参与疾病的发展，对机体的
器官没有明显的选择性 ➢ 是否引起疾病及疾病的程度与其强度，作用时间、部
位等有关。例如，温度愈高，作用面积愈大，则引起 的烧伤愈严重
第二节 疾病的病因及发病学
3．化学性因素
致病特点： ➢ 致病作用取决于毒物的性质、积蓄量、作用部位和机
作学习压力过重，人际关系不良，环境污染等
第二节 疾病的病因及发病学
1．生物性因素：
致病特点： ➢ 有入侵门户和定位； ➢ 有生命，可在体内生长繁殖； ➢ 是否致病决定于其毒力、侵袭力，更主要决定于机体 状态和对病原体的感受性； ➢ 病原体与机体之间会产生相互影响（免疫和变异）；
第二节 疾病的病因及发病学
2．致病因素的蔓延
➢ 致病因素通过外部屏障侵入机体后，沿着一定的途径 蔓延，若内部屏障不能消除病因或进行解毒，致病因 素就会到达一定的部位而发生疾病
➢ 不同的病原体作用的部位不同，蔓延的方式也不同
第二节 疾病的病因及发病学
2．致病因素的蔓延
致病因素的蔓延途径有三类：
①组织性蔓延，致病因素由病灶直接向邻近的健康组织蔓延，如 皮肤的丹毒、蜂窝织炎等； ②神经蔓延，致病因素沿着神经组织蔓延，如狂犬病毒等； ③血行蔓延，致病因素随着血液、淋巴液在管腔内的移动而蔓延 ，如菌血症、毒血症和淋巴管炎、淋巴结炎等；
脑，但营养物质和代谢产物可顺利通过，以维持神经系统内环境的 相对稳定 ➢ 脑毛细血管内皮细胞的这种生理特性，与细胞膜上存在许多不同类 型的转运体(transporter)和酶有关 ➢ 血脑屏障的存在保证了中枢神经系统内环境的相对独立性和稳定性 ，对重要生命器官起到防御保护作用
第二节 疾病的病因及发病学
致病特点： ➢ 仅在发病初期起作用，不参与疾病的发展，对机体的
器官没有明显的选择性 ➢ 是否引起疾病及疾病的程度与其强度，作用时间、部
位等有关。例如，温度愈高，作用面积愈大，则引起 的烧伤愈严重
第二节 疾病的病因及发病学
3．化学性因素
致病特点： ➢ 致病作用取决于毒物的性质、积蓄量、作用部位和机
作学习压力过重，人际关系不良，环境污染等
第二节 疾病的病因及发病学
1．生物性因素：
致病特点： ➢ 有入侵门户和定位； ➢ 有生命，可在体内生长繁殖； ➢ 是否致病决定于其毒力、侵袭力，更主要决定于机体 状态和对病原体的感受性； ➢ 病原体与机体之间会产生相互影响（免疫和变异）；
第二节 疾病的病因及发病学
2．致病因素的蔓延
➢ 致病因素通过外部屏障侵入机体后，沿着一定的途径 蔓延，若内部屏障不能消除病因或进行解毒，致病因 素就会到达一定的部位而发生疾病
➢ 不同的病原体作用的部位不同，蔓延的方式也不同
第二节 疾病的病因及发病学
2．致病因素的蔓延
致病因素的蔓延途径有三类：
①组织性蔓延，致病因素由病灶直接向邻近的健康组织蔓延，如 皮肤的丹毒、蜂窝织炎等； ②神经蔓延，致病因素沿着神经组织蔓延，如狂犬病毒等； ③血行蔓延，致病因素随着血液、淋巴液在管腔内的移动而蔓延 ，如菌血症、毒血症和淋巴管炎、淋巴结炎等；
脑，但营养物质和代谢产物可顺利通过，以维持神经系统内环境的 相对稳定 ➢ 脑毛细血管内皮细胞的这种生理特性，与细胞膜上存在许多不同类 型的转运体(transporter)和酶有关 ➢ 血脑屏障的存在保证了中枢神经系统内环境的相对独立性和稳定性 ，对重要生命器官起到防御保护作用
第二节 疾病的病因及发病学
病理生理学ppt课件 第一章 概 论
作学习压力过重，人际关系不良，环境污染等
第二节 疾病的病因及发病学
1．生物性因素：
致病特点： ➢ 有入侵门户和定位； ➢ 有生命，可在体内生长繁殖； ➢ 是否致病决定于其毒力、侵袭力，更主要决定于机体 状态和对病原体的感受性； ➢ 病原体与机体之间会产生相互影响（免疫和变异）；
第二节 疾病的病因及发病学
本章内容
第一节 病理生理学的任务、内容及其学科性质 第二节 疾病的病因及发病学 第三节 死亡与复苏
第一节 病理生理学的任务、内容及其学科性质
一、病理生理学的概念、内容和任务
（一）病理生理学的概念 病理生理学（pathophysiology）是一门研究患病机体 生命活动规律和机制，即研究机体患病的原因、机制 和患病过程中的机能、代谢变化规律及其发生发展机 制和转归规律的科学。
（二）疾病（disease）
➢ 祖国医学认为：健康的机体始终是处于相对稳定和平 衡状态的
➢ “阴阳平衡，天人相应”为健康 ➢ “阴阳平衡失调，五行生克过度”为疾病
第二节 疾病的病因及发病学
（二）疾病（disease）
➢ 分子病的概念：是指由DNA遗传性变异引起的一类以 蛋白质异常为特征的疾病
➢ 如酶缺陷、血浆或细胞蛋白缺陷、受体病和膜转运障 碍所致疾病
➢ 这类人群可以有各种不适的自我感觉，如乏力、精 神不振、失眠焦虑、孤独感等，但各种临床化验检 查常为阴性
第二节 疾病的病因及发病学
（二）疾病（disease）
➢ 疾病是指机体在病因的作用下，因稳态破坏而发生的 内环境紊乱和生命活动障碍
➢ 这一概念包括了三层重要含义：即病因作用；机能、 代谢变化和临床表现
第一节 病理生理学的任务、内容及其学科性质
（一）病理生理学的概念 ➢ 病理生理学研究的对象是：患病的机体 ➢ 我国关于应对人类疾病的总方针是“预防为主，防治 结合，防重于治” ➢ 本着以人为本，着眼于人，按照现代医学模式的要求 ，把研究的注意力集中在有思想、有自主行为和有人 权的病人，而不是单个孤立的疾病，更有利于全面的 研究和认识疾病的本质
第二节 疾病的病因及发病学
1．生物性因素：
致病特点： ➢ 有入侵门户和定位； ➢ 有生命，可在体内生长繁殖； ➢ 是否致病决定于其毒力、侵袭力，更主要决定于机体 状态和对病原体的感受性； ➢ 病原体与机体之间会产生相互影响（免疫和变异）；
第二节 疾病的病因及发病学
本章内容
第一节 病理生理学的任务、内容及其学科性质 第二节 疾病的病因及发病学 第三节 死亡与复苏
第一节 病理生理学的任务、内容及其学科性质
一、病理生理学的概念、内容和任务
（一）病理生理学的概念 病理生理学（pathophysiology）是一门研究患病机体 生命活动规律和机制，即研究机体患病的原因、机制 和患病过程中的机能、代谢变化规律及其发生发展机 制和转归规律的科学。
（二）疾病（disease）
➢ 祖国医学认为：健康的机体始终是处于相对稳定和平 衡状态的
➢ “阴阳平衡，天人相应”为健康 ➢ “阴阳平衡失调，五行生克过度”为疾病
第二节 疾病的病因及发病学
（二）疾病（disease）
➢ 分子病的概念：是指由DNA遗传性变异引起的一类以 蛋白质异常为特征的疾病
➢ 如酶缺陷、血浆或细胞蛋白缺陷、受体病和膜转运障 碍所致疾病
➢ 这类人群可以有各种不适的自我感觉，如乏力、精 神不振、失眠焦虑、孤独感等，但各种临床化验检 查常为阴性
第二节 疾病的病因及发病学
（二）疾病（disease）
➢ 疾病是指机体在病因的作用下，因稳态破坏而发生的 内环境紊乱和生命活动障碍
➢ 这一概念包括了三层重要含义：即病因作用；机能、 代谢变化和临床表现
第一节 病理生理学的任务、内容及其学科性质
（一）病理生理学的概念 ➢ 病理生理学研究的对象是：患病的机体 ➢ 我国关于应对人类疾病的总方针是“预防为主，防治 结合，防重于治” ➢ 本着以人为本，着眼于人，按照现代医学模式的要求 ，把研究的注意力集中在有思想、有自主行为和有人 权的病人，而不是单个孤立的疾病，更有利于全面的 研究和认识疾病的本质
病理生理学完整版
病理生理学第一章绪论第一节病理生理学的任务地位与内容(一) 主要任务病理生理学是研究患病机体的生命活动规律与机制的基础医学学科。
◆以患病机体为对象◆以功能与代谢变化为重点◆研究疾病发生发展的规律与机制(二)地位桥梁学科正常人体患病人体疾病诊治形态结构解剖、组织病理解剖学功能代谢生理、生化病理生理学临床各科（三）内容：疾病概论基本病理过程各系统病理生理学1. 疾病概论:又称病理生理学总论，主要论述的是疾病的概念、疾病发生发展的中具有普遍规律性的问题。
2. 基本病理过程(pathological process)：又称典型病理过程是指在多种疾病过程中可能出现的共同的、成套的功能、代谢和形态结构的病理变化。
3. 各系统病理生理学又称病理生理学各论主要讲述体内重要系统的不同疾病在发生发展过程中可能出现的一些常见的共同的病理生理变化及机制。
风湿性心脏病肺原性心脏病高血压性心脏病缺血性心脏病如何学好病理生理学★概念要清楚第二节主要研究方法1. 动物实验◆在动物身上复制人类疾病的模型◆动物的自发性疾病临床观察以不损害病人健康为前提，观察患病机体的功能代谢变化第二章疾病概论◆病因学◆发病学第一节健康与疾病健康(health)的概念：健康不仅是没有疾病，而且是一种身体上、精神上和社会上的完全良好状态。
疾病(disease)的概念：疾病是指在一定条件下受病因的损害作用后，因机体自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程。
症状（symptom）：是指疾病所引起的病人主观感觉的异常体征(sign): 是指通过各种检查方法在患病机体发现的客观存在的异常第二节病因学(etiology)研究疾病发生的原因与条件及其作用的规律一、疾病发生的原因(一) 致病因素的概念：能够引起某一疾病并决定疾病特异性的因素称为致病因素，简称为病因。
(二) 病因的分类1. 生物性因素:指病原微生物和寄生虫侵袭力(invasiveness)：是指致病因素侵入机体并在体内扩散和蔓延的能力毒力(toxicity)：是指致病因素产生内毒素和外毒素的能力2.理化性因素★物理性因素：机械力、温度、气压、电流、电离辐射、噪声等★化学性因素：无机及有机物、动植物毒性物质3．营养性因素指各类必需或营养物质缺乏或过多。
病理生理学中文第一章绪论
讨 论： 在病因未明条件下对疾病是否可以治疗？
心、脑缺氧 而死亡
基本机制——
神经机制 体液机制 细胞机制 分子机制
神经机制：原始病因通过神经反射参与疾病发生
产褥热是原始病因（链球菌及其毒素）作用於体 温
调节中枢引起发热，即通过神经机制引起发热 （详见发热一章）
体液机制：原始病因使体液环境质和量的变化导致疾病发生
病 例： 李XX，女，25岁，分娩后 24 小时出现寒战、高热（40℃）
下腹疼痛、全身虚弱急诊入院，经抢救抗生素治疗后痊愈出院
病例分析：病人患产褥热，18世纪时认为是不治之症，Semmelweis发现医
生漂白粉洗手后接生，可以防止产褥热发生；后经 Pasteur 证明，产妇受链球菌感染，经子宫创面入血，引起脓毒血症。
1、一贯重视教学 —— 本科教学由副教授、教 授担任
2、教学与科研结合—— （1）主编全军统编和全国规化教材“病理生理学”
（必修教材）
（2）主编“休克的细胞和分子基础”（选修课程）
（3）主编 ”Molecular Mechanism of Severe Shock” （选修课程）
研究内容写入本科医学教材
H Tr
PLC
G
DAG IP3
Ca2+
M
PKC
PKG
NO cGMP
CJ
图 组胺引起通透性增加的细胞机制
分子机制
原始病因通过大分子物质（基因、蛋白等）或小分子物质 （离子、多肽等）变化引起疾病
疾病相关基因和旦白（Disease-associated gene and protein ）
1. 单基因或多基因的疾病
命过程
疾病谱变化 我国发病率和死亡率最高的疾病
《病理学与病理生理学》绪论
实验病理学
病理生理学与药理学
病理生物学
以实验方法研究疾病的发生机制和转归，为药物开发和治疗提供理论依据。
研究药物对机体的作用机制和药物代谢动力学，为新药开发和治疗提供理论依据。
研究肿瘤、衰老等生命过程异常的机制和防治方法，为生物医学研究提供新的思路和方法。
病理学与病理生理学与医学的关系
03
医学是一门研究人类生命过程以及防治疾病、保护健康的综合性、实践性、社会性很强的应用科学。
学生应该熟悉教材和参考书籍的内容，并能够灵活运用这些书籍中的知识，以加深对课程内容的理解。
掌握基本概念和术语
学习本门课程的基本要求
学生应该将理论和实践相结合，通过观察病理标本、进行病理实验等方式，加深对病理学和病理生理学的理解。
理论和实践相结合
注重理解和应用
学生应该注重对病理学和病理生理学知识的理解和应用，通过分析病例、进行病理诊断等方式，培养实际应用能力。
病理学与病理生理学研究的新领域
病理学与病理生理学将不断与其他学科进行交叉和融合，拓展研究领域，从分子、细胞、组织、器官和整体等多个层面揭示疾病的发生发展机制。
病理学与病理生理学的发展趋势
随着精准医疗技术的发展，病理学与病理生理学将更加注重疾病的个体差异和异质性，为不同患者提供个性化的诊疗方案。
加强基础研究与临床实践的结合，将研究成果直接应用于疾病的预防、诊断和治疗，提高临床医学水平。
蛋白质组学技术
蛋白质组学技术应用于病理学与病理生理学研究，可以对疾病过程中的蛋白质表达、修饰和功能进行研究。
生物信息学技术
生物信息学技术在病理学与病理生理学研究中发挥重要作用，通过对海量数据的挖掘和分析，为疾病的早期诊断和治疗提供新思路。
病理生理学——绪论与疾病概论
․为器官移植创造良好的时机和合法 的依据
谢 谢！
病理生理学
绪论与疾病概论
绪论
․ 概念 ․ 内容 ․ 主要研究方法 ․ 发展简史
关于“病理生理学 (pathophysiology)”
․是一门医学基础理论课，是“桥梁”学科
․研究疾病发生、发展的一般规律与机制
․阐明疾病的本质，为疾病的防治提供理论和实 验依据
病理生理学在医学中的任务
把医学生从学习正常人 体的有关知识，逐步引向对 患者机体的认识。
第三节 发病学 一、疾病发生发展的一般规律 二、疾病发生的基本机制
一、疾病发生发展的一般规律 ․损伤与抗损伤反应 ․因果交替 ․局部与整体关系
损伤与抗损伤反应
․损伤反应是指引起机体发生功能、代 谢及形态结构异常变化的反应。
․抗损伤反应是指对抗这些损害的反应 ，包括生理性防御适应性反应和代 偿反应。
在某些疾病或病理过程因果交替的 链式发展中，某几种变化又可以互为 因果，周而复始，形成环式运动，而 每一次循环都使病情进一步恶化，称 为疾病发生发展中的恶性循环（ vicious cycle）。
局部与整体关系
任何疾病都有局部表现和全身反应， 局部的病变反应可通过神经-体液机制影 响机体整体；
机体整体状态也可影响局部病变的发 展。
二、疾病发生的基本机制 ․神经机制 ․体液机制 ․组织细胞机制 ․分子机制
神经机制
主要是指致病因素通过作用于神经反 射系统的各个环节导致该系统功能紊乱而 引起机体功能、代谢及形态结构的异常变 化。
体液机制
主要是指致病因素通过引起体液 中活性成分及体液量的改变，造成内 环境紊乱而引起机体功能、代谢及形 态结构的异常变化。
损伤与抗损伤反应的意义
谢 谢！
病理生理学
绪论与疾病概论
绪论
․ 概念 ․ 内容 ․ 主要研究方法 ․ 发展简史
关于“病理生理学 (pathophysiology)”
․是一门医学基础理论课，是“桥梁”学科
․研究疾病发生、发展的一般规律与机制
․阐明疾病的本质，为疾病的防治提供理论和实 验依据
病理生理学在医学中的任务
把医学生从学习正常人 体的有关知识，逐步引向对 患者机体的认识。
第三节 发病学 一、疾病发生发展的一般规律 二、疾病发生的基本机制
一、疾病发生发展的一般规律 ․损伤与抗损伤反应 ․因果交替 ․局部与整体关系
损伤与抗损伤反应
․损伤反应是指引起机体发生功能、代 谢及形态结构异常变化的反应。
․抗损伤反应是指对抗这些损害的反应 ，包括生理性防御适应性反应和代 偿反应。
在某些疾病或病理过程因果交替的 链式发展中，某几种变化又可以互为 因果，周而复始，形成环式运动，而 每一次循环都使病情进一步恶化，称 为疾病发生发展中的恶性循环（ vicious cycle）。
局部与整体关系
任何疾病都有局部表现和全身反应， 局部的病变反应可通过神经-体液机制影 响机体整体；
机体整体状态也可影响局部病变的发 展。
二、疾病发生的基本机制 ․神经机制 ․体液机制 ․组织细胞机制 ․分子机制
神经机制
主要是指致病因素通过作用于神经反 射系统的各个环节导致该系统功能紊乱而 引起机体功能、代谢及形态结构的异常变 化。
体液机制
主要是指致病因素通过引起体液 中活性成分及体液量的改变，造成内 环境紊乱而引起机体功能、代谢及形 态结构的异常变化。
损伤与抗损伤反应的意义
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
脂肪
高 白 较高 白灰
骨皮 质
低 黑 低 黑
骨髓
高 白 中等 灰
几种正常组织在T1WI和T2WI图像上的信号强度与影像灰度
第一章 绪论
在T1加权（T1WI）和T2加权（T2WI）图像 基础上，再结合不同的脉冲序列和相关技 术，可以得到更多的序列，包括最常用的 抑水序列（Flair序列）和抑章 绪论
什么是医学影像学？
医学影像学是应用医学成像技术对人体疾病进行诊断和 在医学成像技术引导下应用介入器材对人体疾病进行微创性 诊断及治疗的医学学科，是临床医学的重要组成部分。医学 影像学包括影像诊断学和介入放射学。
第一章 绪论
常用医学影像成像技术和设备包括： X线成像 X线计算机体层成像（CT） 磁共振成像（MRI） 超声成像 ……
第一章 绪论
图片4
此部分拍摄后需要做动图配合讲解
MRI成像基本原理
第一章 绪论
图片5
图片6
此部分拍摄后需要做动图配合讲解
第一章 绪论
T1WI T2WI
信号强 度
影像灰 度
信号强 度
影像灰 度
脑白质 脑灰 质
较高 白灰 中等 灰
中等 灰 较高 白灰
脑脊 液和 水 低
黑
高
白
韧带
低 黑 低 黑
肌肉
中等 灰 中等 灰
胸部CT（软组织窗）
第一章 绪论
胸部CT（肺窗） 胸部CT（骨窗）
第一章 绪论
磁共振成像（MRI）：利用强外加磁场内人体中的氢原子核即氢质子，在特 定射频脉冲作用下产生的磁共振现象，所进行的一种崭新医学成像技术。
MR机器图
第一章 绪论
图片1
图片2
此部分拍摄后需要做动图配合讲解
图片3
MRI成像基本原理
第一章 绪论
T2WI T2 Flair
第一章 绪论
对比剂增强检查：人工将不同对比剂导入人体内，改变 病灶与正常组织和器官的对比，以更好显示其形态和功 能的检查方法，称为对比剂增强检查，简称增强检查。
第一章 绪论
X线成像：X线是一种肉眼看不见的射线，对不同物质的穿透本领不同，当X 线透过人体各种不同组织结构时，它被吸收的程度不同，所以到达荧屏或胶 片上的X线的量有差异，从而在荧屏或X射线片上形成黑白对比不同的影像。
第一章 绪论 胸部正常X线片
第一章 绪论
X线检查的安全性和注意事项：
1.严格掌握X线适应证，避免不必要的照射，尤其是孕妇 和小儿； 2.注意屏蔽防护，检查时用高密度物质，如铅衣等遮挡敏 感部位和器官； 3.每次检查的照射次数不宜过多，并尽量避免重复检查。
第一章 绪论
CT成像：CT成像基本原理是用X线束对人体检查部位一定厚度的层面进 行扫描，由探测器接收透过该层面的X线，转变为可见光后，由光电转 换器转变为电信号，再经模拟/数字转换器转为数字信号，输入计算机处 理，形成CT图像。
CT仪器图
第一章 绪论
CT成像主要优势：
1.密度分辨率高：相当于X线成像10~20倍，能够清晰显示密度 差别小的软组织结构和器官； 2.可行密度量化分析：用量化指标CT值形容组织密度高低（骨 1000HU，水0HU，空气-1000HU），设置不同窗宽和窗位，使 感兴趣组织结构达到最佳观察效果； 3.组织结构无重影：CT图像通常为断层图像，组织结构与病变 影像彼此无重叠，提高了病变检出率。