小学六年级漫画作文：看漫画书感言

看漫画有感小学生作文
看漫画有感
小时候，看漫画是我最喜欢的事情之一。

每次放学回家，我都会第一时间翻开我那厚厚的漫画书，看着里面精美的图画，听着故事里的神奇传说，真的是让我流连忘返。

记得有一次我看到了一本名叫《七龙珠》的漫画书，这本书讲述的是一个年轻的少年孙悟空，他拥有了七龙珠，可以许愿。

在这个漫画书里，孙悟空和他的朋友们历经重重困难，最终打败了邪恶的敌人，维护了和平。

看完这本漫画书，我感觉自己也像孙悟空一样勇敢，想着要像他那样保护家人和朋友。

还有一本漫画书，名字叫做《哆啦A梦》，这本漫画书主人公是一个机器猫，它可以帮助小学生大雄解决很多难题，还可以帮助大雄实现梦想。

我每次看这本漫画书，都会感叹哆啦A梦的聪明和机智，也会学到很多做人的道理和生活的智慧。

从小到大，我一直喜欢看漫画，因为漫画是讲述一个故事的一种媒介形式，它可以激发人的想象力和创造力，也可以帮助人更好地了解人性、社会和文化。

通过漫画，我学到了很多东西，比如如何坚持自己
的信念，如何与他人合作，如何勇敢面对挑战。

漫画为我提供了一个开阔的世界，让我在其中成长和学习。

总之，看漫画是一件让人快乐的事情，它可以给人带来知识和乐趣，也可以激发人的想象力和创造力。

我相信，大家都喜欢看漫画，因为漫画是我们成长中的重要伙伴和老师。

第1篇近年来，随着我国动漫产业的蓬勃发展，漫画这一形式逐渐走进人们的视野。

作为一名热爱动漫的观众，我有幸观看了许多优秀的漫画作品，从中感悟到了许多人生哲理。

本文将从以下几个方面谈谈我的漫画观看心得体会。

一、感悟人生百态漫画作为一种独特的艺术形式，以其丰富的画面和生动的故事，为我们展现了一个个鲜活的人物形象和丰富多彩的生活场景。

在观看漫画的过程中，我深刻体会到了人生的百态。

1. 正直勇敢：在许多漫画作品中，我们总能看到主人公在面对困难和挑战时，始终坚守自己的信念，勇敢地迎接挑战。

如《火影忍者》中的漩涡鸣人，他始终坚信自己能够成为火影，并为此不懈努力。

这种正直勇敢的品质，值得我们学习。

2. 爱与责任：在漫画中，亲情、友情、爱情等情感表现得淋漓尽致。

如《海贼王》中的蒙奇·D·路飞，他为了实现与伙伴们的梦想，勇敢地追求自由。

在追求梦想的过程中，他收获了真挚的友谊和爱情。

这让我们明白了，在人生道路上，我们要学会珍惜身边的人，勇敢地承担起责任。

3. 坚持与毅力：在漫画中，许多主人公在追求梦想的道路上，都会遇到各种挫折。

但他们始终坚持不懈，最终战胜困难，实现梦想。

如《进击的巨人》中的艾伦，他为了对抗巨人，付出了巨大的努力。

这种坚持与毅力，让我们明白了人生的意义。

二、体会艺术魅力漫画作为一种艺术形式，具有独特的魅力。

在观看漫画的过程中，我深刻体会到了以下艺术魅力。

1. 画面美：漫画的画面往往具有很高的艺术价值。

精美的画风、独特的构图，让人陶醉其中。

如《银魂》中的画风，既幽默又富有创意，让人忍俊不禁。

2. 故事情节：漫画的情节往往跌宕起伏，引人入胜。

在观看漫画的过程中，我们仿佛置身于故事之中，与主人公共同经历喜怒哀乐。

如《龙珠》中的战斗场面，紧张刺激，令人热血沸腾。

3. 人物塑造：漫画中的人物形象鲜明，个性突出。

在观看漫画的过程中，我们不仅能感受到人物的喜怒哀乐，还能从中体会到他们的成长与变化。

关于漫画的启示小学六年级作文（精选62篇）关于漫画的启示小学六年级作文（精选62篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的关于漫画的启示小学六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

漫画的启示小学六年级作文篇1今天我看到了一幅漫画，假文盲，令我大吃一惊，也让我感到很气愤，在一个公交车的上车处有一个专用通道旁边竖立着一块牌子写着母子上车处是为母子，而准备的，但这个专通道却站着四个男人，第一个人手插在口袋里，眯着眼仿佛这就是他应该站的地方，第二，个人带着帽子闭着眼睛毫不在意，第三个人带着眼睛相隔有文化的人，但他看着地下装作没看见似的，第四个人到，有一些羞耻心，怕被人认出来，戴上了口罩，一副惶恐不安的模样。

牌子的旁边却站着一位抱着孩子的母亲寒风呼啸，那位母亲抱紧了，不懂事的孩子，用可怜无奈无助的眼神看着他们。

那些人真的是文盲吗？不是的，他们的文化水平一个比一个高素质却低得可怜，在我们的生活中也有许多像他们一样的假文盲，他们不顾社会规则的限制，只考虑自己的利益而不管别人。

这种人虽然有点自私，但却是只顾利益的小人，她们的良心被狗吃了吧？漫画的启示小学六年级作文篇2在一本课外书里，我看见了一幅漫画，从这一幅漫画中我得到了一个启示。

有一次放学回家时，小红和小明走在回家的路上，他们在路边看见了一个垃圾桶，垃圾桶旁有一大堆垃圾。

小红看见了对小明说：“谁这么不讲文明，把垃圾给弄出来，弄出来后居然不把它弄回去。

”小明也对小红说：“谁把垃圾扔在了外面，乱弄垃圾桶。

”说完后小红看了看小明，小明也看了看小红，他们异口同声的说：“要不然我们自己动手弄回去好了。

”说完了后他们便开始动手了，弄着弄着，小明似乎想到了什么，便从书包里拿出了笔和纸，好像要写什么东西，他弄得神神秘秘的，好像是在侦察着什么怪事。

看漫画六年级作文看漫画六年级作文1我特别爱看书，因为书回给我带来无穷的乐趣。

这幅漫画，是我在一本书中的漫画专题看到的。

它令我哈哈大笑，而且引起了我的深思。

一个大大的数字躺在中间，从左看是九，从右看是六。

数字的两边各站着一个人，左边的人说：“这数字是九！”右边的人说：“这明明是六！”两个人为其而争吵不休。

这两个人的争吵真是带无聊了！一件事物，从不同的角度看，就会看到不同的状况。

他们两个人都只从自己的角度来看这个问题，而不考虑到别人。

如果他们两个交换一下位置，就不会发生这个无聊的争吵了。

看一件事，的确会有很多不同的观点。

这都是从不同的角度察觉到的，应该把这些观点都结合起来。

很多人都是从自己的利益出发，而不顾及别人。

觉得自己就永远是对的，别人就永远是错的。

别人的于自己不同，就否定了别人。

这导致了人也人之间的隔阂。

我们曾今学过一篇课文，叫《画杨桃》。

故事是讲在一节美术课上，老师要求同学们画杨桃。

主人公是一个小男孩，他坐的位置，恰好正对着杨桃。

于是他画出来的杨桃是一个五角星。

后来老师评讲作业时，同学们看见小男孩画的杨桃是一个五角星，便嘲笑他。

老师却对同学们说，那个小男孩的杨桃画得很好，从不同的角度看会看到不同的样子，如果你们换个角度，就不会嘲笑他了。

如果大家都会换一个角度，替别人着想，那么人与人之间的关系就会更加美好！看漫画六年级作文2我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。

这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。

今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！我赶紧飞过去。

—这里可以写看到了人在砍树的情景，我想思路已经提供了，还是让孩子自己练练笔。

这一段就写砍树。

我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，心里痛得快要哭出来，我大声对那个在砍树的人说：停下吧求求你！然而他似乎根本听不到。

六年级漫画的启示作文10篇六年级漫画的启示作文篇1我曾经在图书馆里看到过一幅漫画，它寓意深刻，耐人寻味，至今我还记忆犹新。

漫画上：夕阳西下，湖面上波光粼粼，一半呈现青绿色，一半呈现浅红色，好不漂亮。

湖旁有位叔叔，手提一个大水壶，壶里冒出一缕缕青烟。

叔叔弯着腰，将滚烫的开水缓缓地倒向小树，眼睛目不转睛地盯着小树，仿佛在说：“小树小树快快长，长大后好让我乘凉。

”为了不让别人破坏小树，叔叔还拿来一块木牌插在小树旁，上面写着五个引人注目的字：爱护小树苗。

叔叔身后的树上有一只小鸟，它把一切看在眼里，急得“叽叽喳喳”叫，仿佛在说：“年轻人，不要用开水浇树，树会被烫死的。

”可是，不管小鸟怎么叫唤，那位叔叔都无动于衷。

看完这幅漫画，我觉得漫画里的叔叔很愚蠢，我好想对他说：“叔叔，你爱树的方法不对，应该用凉水浇小树，你用开水浇树，爱就变成了害。

”漫画中的.叔叔让我想起了我的朋友。

我的朋友很喜欢鱼，生日那天，他爸爸送给他一大缸小金鱼，他非常喜欢，还从网上买了很多的鱼食。

后来，我的朋友只要一有空就去看鱼，给小鱼喂食。

看小鱼争先恐后地抢食，我朋友的心里别提多高兴了，就一直给鱼儿喂食。

由于喂得太饱，没几天，那一条条小鱼就鼓着大肚子浮在水面上一命呜呼了。

我的朋友心里难过极了。

由漫画中的叔叔，我还想到了我的好兄弟。

有一次写作业时，我遇到一道思维拓展题不会做，而他已经做好了。

我跟他请教时，他拿起写好的作业本，神气地对我说：“拿去抄吧。

”我暗自窃喜，有这么好的兄弟真是太好了。

第二天考试时又遇到同样的题目，别的同学都奋笔疾书，只有我束手无策，我心想：要是好兄弟不是给我抄答案，而是给我讲解一下就好了。

这幅漫画给了我深刻的启示，它让我明白了：我们要用正确的方式去表达爱，如果爱的方法不对，那爱就会变成了害。

六年级漫画的启示作文篇2漫画会让我们会心一笑，同时也会给我们一些启示，我最喜欢的一篇漫画名叫《四个文盲》，是由华君武先生画的。

这篇漫画画的是一个通道，通道尽头有一个牌子，牌子上写着五个大字，“母子上车处”，但是却被四个身材高大的男人霸占了。

看漫画有感作文看漫画有感作文10篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的看漫画有感作文，希望能够帮助到大家。

看漫画有感作文1我是一只生活在蓝天下的啄木鸟。

整天在茂密的森林里飞来飞去，给生病的树木治病，来吃那段木头里的虫子，让我们生活更加美好。

(但是，那只鸟儿的美好生活，能一直继续下去吗？)天有不测风云。

我欢快地唱着小曲，还时不时吹着口哨，在森林里畅游。

“轰隆隆”一声巨响，我吓了一跳，在慌乱之中我立马锁定了声音的来源，我像离弦之箭飞向那。

只见树木一棵棵倒下，是位不速之客——伐木工人。

他用熟练的手法，一点一点吞蚀我的家园。

他的眼睛直勾勾看着一棵棵粗壮的大树，眼前仿佛有一叠叠厚厚的钞票。

我站在那个人肩上，用自己的嘴去啄那个人脑袋，心想:这段木头里一定有虫，不然，怎么会有人蠢到要砍可以用来保护环境或可以防止山洪的树木呢？有虫有虫……这是周月泉创作的一幅既幽默又有趣还有讽刺意味的漫画。

看完这幅漫画，这内容还一直在我脑海中萦绕，我心有感悟，人们啊：千万不要在金钱和利益面前丧失了自己的良心。

地球妈妈为我们布置的摇篮里有甘甜的乳汁——水资源；还有给我们打起一片阳伞的——大气资源；同时又给我们一片绿色，为我们阻挡风沙、洪水——珍惜的森林资源！但是，我们的地球妈妈的身体健康却一天不如一天，地球妈妈在苟延残喘地活着。

人们，觉醒吧！不要让自己的后代只能靠着想象来认识树木。

为了自己私利，图方便把污水排入长江，使长江不再有往日的辉煌。

我们的母亲河——黄河，浑浊不堪；大气污染太严重下的酸雨让多处古建筑一直腐蚀·······在种种触目惊心的事件中人们没有清醒，在欲望和利益中就不考虑别人的感受和严重后果。

人们的脑袋已经被蛀得千疮百孔了。

六年级看漫画写作文3篇作为一名六年级的学生，我们在学习之余也会有自己的娱乐休闲方式。

而其中，看漫画、写作文也是我们常常进行的活动。

接下来，我将分享我看漫画、写作文的心得体会和经验。

一、看漫画在我们六年级的年纪，看漫画已经不是一个新鲜事物了。

但是，我们也不能简单地把它当作娱乐方式，而是要学会从中得到启示和提高自己的阅读能力。

首先，我认为看漫画需要有耐心。

很多漫画都是系列的，而且每一集都有新的情节发展。

如果我们不能耐心地看完一整个系列，就会错过很多重要的内容。

其次，要注意细节。

漫画中很多情节都需要我们细心观察和理解，包括人物形象、对话内容等等。

如果我们只看表面而不深入理解，就会失去很多有趣的东西。

此外，我们在看漫画的过程中也可以学到一些知识。

比如，很多漫画涉及到历史、文化、社会等方面的内容，这些都是我们平时学习中没有接触到的内容。

通过看漫画，我们可以更加全面地了解世界。

二、写作文写作文是我们学生必须要学会的一项技能。

在学习之余，我们也可以通过写作文来提高自己的语言表达能力和思维能力。

首先，我认为写作文首先要有一个明确的主题。

只有明确了主题，我们才能更好地展开思路，有条不紊地进行写作。

其次，要关注文章内容的丰富性和深度。

文章要有足够的内容和细节，让读者能够充分了解我们所写的主题。

同时，文章也要有一定的深度，让读者能够从中获得一些有意义的启示和思考。

此外，写作文也需要注意语言表达的准确性和流畅性。

我们要学会用简洁、明了的语言表达我们的观点和思考，同时也要注意语言的连贯性和条理性。

只有这样，我们才能更好地展现出自己的语言表达能力。

综上所述，看漫画、写作文是我们学生在学习之余的重要活动之一。

通过这些活动，我们不仅可以获得娱乐，还可以提高自己的阅读能力、语言表达能力和思维能力。

我相信，只要我们用心去做，我们一定可以在这些方面取得更好的成绩。

看漫画书作文5篇在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的看漫画书作文，希望对大家有所帮助。

看漫画书作文1从二年级起，我就迷上了漫画书。

因此，妈妈常劝我:“别再看这么无聊的书，还是多看点对学习有帮助的书吧！”“嗯。

”我总是这样漫不经心的答应一声。

大人们总是说，看这些漫画书没有益处。

可是我却觉得，课余时间看一会儿漫画书，可以学到知识；从漫画书里可以认清哪些人是善良的，哪些人是丑恶的；从漫画书中还可以学到画画的方法。

所以说，漫画书并不是什么不好的书。

当我感到孤独的时候，漫画会使我不再感到寂寞；当我感到紧张的时候，漫画书能帮助我松弛一下脑筋；当我感到烦恼的时候，漫画中幽默、诙谐的地方会使我捧腹大笑，忘掉那些不愉快的事情。

就这样，漫画书成了我心中的朋友！评语：从字里行间表现出了小作者对漫画书的喜爱之情，并能从漫画书里学到许多知识，体会到人性的善恶，也从中获得了快乐。

加油！指导教师：齐敏看漫画书作文2现在，我们班有许多同学看漫画书，但是，我们小学生该不该看漫画书呢？有点同学说：我们可以看漫画书，既可以放松大脑，又可以消遣娱乐，何尝不乐呢？而且漫画书非常精彩。

我们小学生都喜欢看漫画，因为它让我们很快乐。

比方说《阿衰》，大家一定都觉得很搞笑，这是因为猫小乐把阿衰的人物刻画得很生动，配图也特可爱，使人浮想联翩。

它可以丰富我们的课余生活，不是看每一本书都要为了写作文，能放松身心，不也很好么？可有些家长又说，漫画书里面有不良内容：用血腥的、暴力的、色情的、又花钱，又浪费时间。

影响心理健康，还不如多看作文书呢。

一旦迷上漫画书，上课都会偷偷地看，肯定影响学习。

漫画是一种休闲娱乐的东西，偶尔看看就行了，它提供的有用知识很少。

小学心理漫画画读后感
我读了小学心理漫画之后，心里有好多好多想法呢。

那漫画里有一幅画特别让我印象深刻。

画的是一个小朋友在黑暗里，周围都是大大的问号。

这个小朋友看起来很害怕，就像我有时候晚上自己一个人在房间，突然停电了一样。

我会觉得周围的黑暗好像藏着好多未知的东西，心里直发毛。

但是漫画里后面就出现了一个小蜡烛，烛光虽然很微弱，可是却照亮了一点地方。

这就好像当我们害怕的时候，如果有一点希望或者有人给我们一点帮助，就会觉得没那么可怕了。

就像那次停电，我听到妈妈在客厅喊我，说她马上拿手电筒来，我一下子就安心了许多。

还有一幅漫画讲的是一个小朋友在比赛跑步的时候摔倒了。

他的膝盖擦破了皮，周围的小伙伴有的在笑，有的在继续跑。

这个摔倒的小朋友特别难过，眼泪在眼眶里打转。

我看到这幅画的时候，就想起我在学校参加跳绳比赛的时候，不小心被绳子绊倒了。

当时我也特别想哭，觉得自己好倒霉。

可是漫画里这个小朋友后来自己站了起来，继续跑向终点。

这就告诉我，遇到困难或者被别人嘲笑的时候，不能就这么放弃，要坚强起来。

我当时也是，咬咬牙爬起来接着跳绳，虽然最后没有拿到很好的名次，但是我为自己能坚持下来感到骄傲。

这本心理漫画就像一面镜子，让我看到了自己的很多影子。

它也像一个好朋友，在我迷茫或者不开心的时候，用一幅幅简单的画告诉我道理。

它让我知道，在成长的路上，有害怕的时候很正常，但是要勇敢去面对；有挫折的时候也不要气馁，要坚强地继续向前走。

我希望以后还能看到更多这样的漫画，因为它让我能更好地理解自己的心情，也能让我变得更勇敢、更乐观呢。

漫画的启示作文漫画的启示作文(15篇)在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的漫画的启示作文，希望对大家有所帮助。

漫画的启示作文1今天，我在书刊上看到了一则关于交通安全的漫画，我给大家讲讲吧！漫画是这样的：一个风和日丽的下午，小x拿着一个足球来到小x 家，对小x说：“你瞧！我妈妈给我买了一个足球我们一起去踢足球吧！”小x很爽快地答应了，两人一起跑到马路旁的草地上踢，由于小x的技术太差，踢了好几次都以失败告终，小x在一旁看得有点不耐烦了，对小x说：“小x，你会不会踢呀！看我的！”说完，把足球放到草地上，用脚使劲地一踢，结果太用力了！足球掉到了马路中央。

小x非常着急：“怎么办？我妈妈给我新买的足球，要是被汽车压扁了就惨了。

”小x说：“没事！我跑过去给你拿回来不就得了吗！”小x急忙不停地摆手：“不行！马路上这么多车，会撞到的。

”小x不屑一顾地说：“哎呀！你不要这么啰唆了，我一定会把你的足球拿回来的！”小x很快地跑到马路中央，捡起足球就往回跑，没想到刚跑到一半时，一辆汽车撞了上来，小x吓得闭上了眼睛，醒来后，他的一只腿被撞断了，一个活泼好动的小男孩在一瞬间变成了瘸子。

这则漫画给我的启发很大，我觉得在我们身边类似这样的事很多很多，有些小孩甚至有些大人在过马路时都抱着一种侥幸的想法，以为自己没事的，结果使自己残疾，甚至失去生命，所以，在这里我希望这些侥幸的朋友们，不要有这种想法，你们要记住：生命只有一次，一定要好好珍惜啊！每一个人们都要好好遵守交通规则！漫画的启示作文2在茂盛的森林中，一个身穿衬衣，手拿斧头，抽着一根香烟的工人正在森林中砍树，一只啄木鸟看到了，飞到他的肩上，拼命的啄他的脑袋，说：“这段木头里必须有虫，还是条肥肥的贪婪的虫。

”砍树人很纳闷，皱着眉头，想：“这只啄木鸟放着好好的木头不啄，啄我的脑袋干嘛，我的脑袋又不是木头。