焦耳定律4

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5.了解科学家为了探索蝙蝠飞行秘密 所做的 三次试 验，并 能复述 三次试 验的过 程及结 论。
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6.学会提炼文章中的关键信息，并借 助关键 信息和 板书理 解蝙蝠 和雷达 之间的 关系。
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7.通过“敏锐、敏捷”的用法比较， 以及“ 配合” 一词的 使用， 感受说 明文用 词的准 确性。
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8.了解蝙蝠和雷达之间的关系，知道 仿生学 是人类 创造发 明的重 要方法 ，激发 探索科 学奥秘 的兴趣 。
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12．西方园林受中国古典园林的影响 ，虽然 也模仿 自然、 崇尚画 意，却 有自己 理解， 这说明 民族间 的文化 交流与 借鉴往 往不是 全盘照 搬的。
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9. 宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大， 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。
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10. 在限定行政区域的基础上补充里程 限定， 是清代 较明代 在地方 官员任 职回避 制度制 定上更 显细化 的表现 。
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11．中国古典园林崇尚格局的错落有 致，而 西方近 代古典 园林则 追求布 局严谨 与对称 ，这从 一个侧 面反映 了中西 文化存 在着差 异。
R1 = 5 Ω R2 = 10 Ω
A
在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻 越大，这个电阻产生的热量越多。
实验演示
实验2：研究电热与电流关系
R=5Ω I
A
R=5Ω I1
I = 2I1 R=5Ω
在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过 一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越 多。
实验演示
知识点二、焦耳定律
课堂小结
电流的 热效应 焦耳 定律
焦耳定律
特征：电流通过导体会发热 探究电流热效应跟哪些因素有关

电流产生热的多少跟什么因素有关？ 做出你的猜想：
我热得发红呢！
电流？ 电阻？ 通电时间？
我怎么热不起来呢？
二、探究电热的多少跟什么因素有关
设计实验 讨论1：当—个物理量被猜测与多个因素有关,应用什么方法去研究? 答:控制变量法 讨论2：用什么方法和器材去观察那些不可见的物理量（热量）? 答:转换法 电加热液体吸热,可观察升高的温度; 气体(或液体)受热膨胀,可观察膨胀的多少
人教版九年级物理第十八章《电功率》
第4节 焦耳定律
新课导入
一、电流的热效应
生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生（电生热） 电流通过导体时电能转化成内能（热量）的现象叫做电流的热效应。
拓展：电流还具 有磁效应、化学效应， 它们合称为电流的三 大效应。
思考
电炉丝和导线是串联在一起的，通过电炉丝和导线的电流相同。 为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热？
实验1：研究电热与电阻的关系（加热液体）
R2 10
电阻丝
R1 5
二、探究电热的多少跟什么因素有关
实验2：研究电热与电流的关系（加热空气） ①同一电路中，怎样使相等的电阻中电流不同？ ②注意看清加热电阻
加热电阻
二、探究电热的多少跟什么因素有关
实验2：研究电热与电流的关系
结论： 在电阻相同、通 电时间相同的情 况下，电阻中的 电流越大，产生 的热量越多。
用来加热
利用电热孵化器孵小鸡
电热器的优点: 清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以 方便地控制和调节温度。
五、电热的利用和防范 1．电热的利用
例如:电热水器、电饭锅、电熨斗、电孵化器等等。 电热器就是利用电流的热效应工作的。 电热器的主要组成部分是发热体。 发热体是由电阻率大、熔点高的电阻丝缠绕在绝缘材料上制成的。

的电阻产生的热量
多。
热量与电流的关系
①电阻R
③通电时间t
实验发现：
火柴棒在电流 大的
情况下的很快被点 燃。
结论：
在电阻、通电时间
相同时，电流 大的
电阻产生的热量多。
三.电流产生热量的表达式
1.焦耳定律 电流流过导体时产生的热量，跟电流的平
方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时 间成正比 。
2.公式： Q=I 2Rt
?实验原理:P=IU
?实验器材:电源,开关,导线, 小灯泡,电压表,电流表,滑动 变阻器
实验电路图
A V
连接电路
额定电压、额定功率、实际功率
? 1、额定电压：在用电器正常工作时所需 要的电压 。
? 2、额定功率：在额定电压下，用电器工 作所消耗的功率。
? 3、实际功率：用电器在实际电压下工作 所消耗的功率
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
第4节电流的热效应
一、电流通过导体时，导 体 发热 ， 这种的现象叫 电流的热效应 。
二、探究：电流通过电热器产生的热 量跟哪些因素有关？
结论：
①电阻R ②电流I ③通电时间t
热量与电阻的关系
②电流I ③通电时间t
R 甲>R 乙 R甲
ห้องสมุดไป่ตู้
实验发现：
R甲 中的火柴棒先

直线运动
一、电功
1、电流做功实质上是电场力推动自由电荷定向移动所 做的功. 做的功. 2、电流做功的过程伴随着电能和其它形式的能的转化. 电流做功的过程伴随着电能和其它形式的能的转化. 3、表达式 W＝UIt （定义式） 定义式）
二、电功率
1、表示电流做功快慢的物理量 2、表达式 P＝UI （定义式） 定义式）
直线运动
5焦耳定律
焦耳 (1818-1889)
直线运动
焦耳1818年12月24日生于英国曼彻斯特 年 月 日 焦耳
1840年，焦耳把环形线圈放入装水的试管内，测量不同电流强度 年 焦耳把环形线圈放入装水的试管内， 和电阻时的水温。通过这一实验，发现： 和电阻时的水温。通过这一实验，发现：导体在一定时间内放出 的热量与导体的电阻及电流强度的平方之积成正比。四年之后， 的热量与导体的电阻及电流强度的平方之积成正比。四年之后， 俄国物理学家楞次公布了他的大量实验结果， 俄国物理学家楞次公布了他的大量实验结果，从而进一步验证了 焦耳关于电流热效应之结论的正确性。因此，该定律称为焦耳 焦耳― 焦耳关于电流热效应之结论的正确性。因此，该定律称为焦耳 楞次定律 1843年，焦耳设计了一个新实验完全否定了热质说 年
1844年，焦耳研究了空气在膨胀和压缩时的温度变化，他在 年 焦耳研究了空气在膨胀和压缩时的温度变化， 直线运动 这方面取得了许多成就。 这方面取得了许多成就。通过对气体分子运动速度与温度的关系 的研究，焦耳计算出了气体分子的热运动速度值，从理论上奠定 的研究，焦耳计算出了气体分子的热运动速度值， 了波义耳―马略特和盖 吕萨克定律的基础， 马略特和盖―吕萨克定律的基础 了波义耳 马略特和盖 吕萨克定律的基础，并解释了气体对器 壁压力的实质。 无论是在实验方面，还是在理论上， 无论是在实验方面，还是在理论上，焦耳都是从分子动力学 的立场出发进行深入研究的先驱者之一。 的立场出发进行深入研究的先驱者之一。 1847年 焦耳做了迄今认为是设计思想最巧妙的实验： 1847年，焦耳做了迄今认为是设计思想最巧妙的实验：他在 量热器里装了水，中间安上带有叶片的转轴， 量热器里装了水，中间安上带有叶片的转轴，然后让下降重物带 动叶片旋转，由于叶片和水的磨擦，水和量热器都变热了。 动叶片旋转，由于叶片和水的磨擦，水和量热器都变热了。根据 重物下落的高度，可以算出转化的机械功；根据量热器内水的升 重物下落的高度，可以算出转化的机械功； 高的温度，就可以计算水的内能的升高值。 高的温度，就可以计算水的内能的升高值。把两数进行比较就可 热功当量的准确值来 以求出热功当量的准确值来。 以求出热功当量的准确值来。 1850年，焦耳凭借他在物理学上作出的重要贡献成为英国皇 年 家学会会员。当时他三十二岁。 家学会会员。当时他三十二岁。