中考仿句练习题集锦

中考仿句题分类集锦（一）续写式1、根据文意揣摩．．。

（2分）．．．．句子，使之形成排比．．．．．．第⑵段中划浪线的句子，以“我喜欢”开头，再仿写两个⑴初中四年的“书山漫步”，收获颇多：我在赵师秀约客不来闲敲棋子的声声韵律中感受到他悠闲的心情；我在琦君芳香醇美的春酒里品尝到乡愁思乡的滋味；我在鲁滨孙流落荒岛历尽艰险的经历中感受到他顽强开拓的精神……。

⑵我热爱那些字字珠玑的文字，也喜欢这些风骨独具的文人。

①我．喜欢．．婉约中透出英气的李清照，②虽常是“人比黄花瘦”，③也有高歌“不肯过江东”的豪情；______； ________。

示例：①我喜欢意气豪迈又沉郁冷峻的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷；②我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。

2、结合语境，在横线上填上恰当的内容．( 3 分）初中三年的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的熏陶，受益匪浅：漫步苏州园林，自豪于我国园林建筑的杰出成就，走进黄土高原，惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势；登上地球之巅，；，。

示例：登上地球之巅，敬佩于登归队员不畏艰险、勇往直前的气概。

置身云南村寨，陶醉于情趣万种的歌会盛况。

来到地下森林，惊叹于自然生命力的神奇伟大．3、仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。

(2分)示例：妈妈妈妈我深信你还活着我深信你还活着深信地震只能深信地震只能击碎钢筋水泥击不碎你坚强的心示例，摧毁房屋桥梁，摧不毁你顽强的意志。

4、根据语境仿写句子，构成排比。

(2分)有理想，才会有追求。

鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；，。

示例：⑴粉笔有理想，才会用生命传播知识。

⑵蜡烛有理想，才会用燃烧换取光明。

5、在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。

请你参照画线的文字，展开联想想像，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。

中考语文仿句试题及答案
一、仿句练习题
1. 原句：春天的花园里，百花争艳，万紫千红。

仿句：_______________________
2. 原句：夜空中的星星，像无数颗璀璨的宝石，闪烁着迷人的光芒。

仿句：_______________________
3. 原句：老师的话语，如同春风化雨，滋润着我们的心田。

仿句：_______________________
4. 原句：他的眼神坚定，如同磐石一般，不可动摇。

仿句：_______________________
5. 原句：秋天的田野，金黄一片，硕果累累。

仿句：_______________________
二、答案
1. 答案：夏天的池塘边，蛙声一片，热闹非凡。

2. 答案：清晨的露珠，像无数颗晶莹的珍珠，闪烁着清新的光泽。

3. 答案：母亲的笑容，如同温暖的阳光，照亮了我的心房。

4. 答案：她的信念坚定，如同钢铁一般，坚不可摧。

5. 答案：冬天的雪地，银装素裹，分外妖娆。

中考仿写句子及答案关于中考仿写句子大全及答案中考仿写句子练习题仿写句子练习【例1】徐州电视台拟推出一档反映徐州历史文化传统的新栏目“话说徐州”，分若干期播出。

请利用下面提供的古人咏徐州诗句中的景点或人物，仿照示例，拟定第三期节目的标题。

当年放鹤人何处?胜地尚传项王名。

苏堤南北一行柳，黄河襟带古今情。

万顷碧波荡楚韵，九里烟云接汉营。

回首云龙霜色动，戏马台前尽秋声。

第一期：放鹤亭内，领略苏轼(东坡)豪放情怀第二期：九里山巅，追忆历代兵家争雄第三期：解析：这是一道理解能力和语言运用能力的综合考查题。

首先要分析语言材料，然后抓住例句的结构特点进行仿写，要有景点或人物，特点突出，句式相似，意思协调即可。

答案示例：(1)戏马台前，遥想项羽(项王)英雄风采(2)云龙湖畔，感受千年汉韵楚风【例2】品析句式特点，在具体的语境中续写一个句子。

如同赞美每一个温馨的早晨，我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。

借助晨曦，我看见庄严上升的国旗，看见大海激动的波涛，。

我要给我们古老而又年轻的国度以衷心的.祝福：早安，中国。

解析：本题是定格式的续写题，仿句要做到语言通顺、用词恰当、简洁明确。

答案示例：看见草原奔驰的骏马【例3】仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。

例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳;仿句：解析：仿写此题首先要审清题意，然后再仔细揣摩例句的内容和写法。

答案示例：不是每一个青年都能成才，不上进的便成了平庸。

(或：不是每一棵树苗都能成材，不成长的便成了枯枝。

1、照下面两句仿写：如果你是一朵花；就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草；就给人们带来一份绿色；2、例：春天来了；到处是一片生机盎然的景象；请依照例句；用“你看；这里的+古诗格式造一个句子：例：你看；这里的水多清啊；水底的砂石粒粒可见；荡舟湖上；心旷神怡；真有“人在画中游”的感受。

春天来了；到处是一片生机盎然的景象；你看；。

3、依照下面两个句子；补写一句：钱能买到佳肴；不能买到胃口；钱能买到书籍；不能买到知识；；；；。

4、我梦想；来到塞外大地；在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；；；。

仿照上述句子；续写一句。

5、请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：历史是一艘行进的船；时间是一张网；；。

6、仿写下列句子没有一本书的家；是没有一朵花的花园；没有一本书的家；是没有一只鸟的树林；；。

7、寓言是一座奇特的桥；可以从复杂走向简单；又可以从单纯走向丰富。

以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象；仿写：音乐是：书籍是：时间是：8、阅读下面一段歌词；完成题目：茫茫人海；漫漫大路；你我相遇；成为相互。

相互就是走累了一起扶助；相互就是；走远了一起回顾。

请根据上面画线的两个句子的结构；以“相互就是”开头；仿写两句：“相互就是；；”“相互就是；。

”9、展开联想；在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头；那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；；；。

10、请在下面的横线上；填上适当的语句；组成前后呼应的排比句：人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业；而在于具体做好了些什么；所以见到茂密的森林；你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵；你只盼无愧地做花园中普通的一朵；；。

虽是一棵；却能抗击风雨；虽是一朵；却能装扮春天, 。

这样的人生也就无悔了。

11、仿照下列句式和修辞手法；续写一句话。

读书是一种乐趣；知识是它的果实；运动是一种乐趣；健康是它的果实；；。

12、下面是哲学家培根的话；请发挥想象；仿照培根的语言形式；再续写一句富有哲理的话。

中考子仿写题1．毕业晚会上，王雨把下面的话说了一半，便哽咽了。

请你仿照他的话续写一句。

要求句式一致，语意连贯。

分别在即，老师，我如何才能报答您当我靠近你的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想，______________________ 。

2．根据上下文，将语段补写完整。

没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有，就没有。

所以，面对世界万物，我们心里要常怀感激。

3．仿照前两个分句，续写一个分句。

例句：如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽抛向它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。

续写要求：①与前面两个分句句式基本相同，②修辞手法运用恰当，③内容贴切，语言流畅。

4. 根据句子进行仿写。

学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是；宽容是吹开闭锁保守的清风，是选涤狭隘自私的雨水，是。

5.请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。

朋友，你会微笑吗微笑是一杯浓浓的咖啡，微笑是，微笑是，微笑是一曲动人的音乐。

微笑让我们的生活充满了温馨。

6．根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。

美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，，。

7.阅读下面的语段，从你的积累中也选择一个妙用量词的例子加以揣摩分析，将语段补充完整。

汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。

比如一“刀”纸。

刚刚制成的纸，张张铺设整齐，未曾经过剪裁，未染些墨汁，手起刀落，厚实的一摞纸坯子旋即被劈开，毛边都不飞，利落的声线犹在耳畔。

还有一“眼”井。

是呀，那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗再比如。

量词，一个字用下去，就把事物的形态神韵描摹传达出来了，这实在是中国人的智慧。

8.依照给定的语境和句式仿写。

母亲的一切言行都赋予了孩子事实上的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。

初三句子仿写专项练习题一、句子仿写1. 原句：他是一位勤奋学习的学生。

改写：他是一个刻苦钻研的学生。

2. 原句：她的演讲非常有说服力。

改写：她的演讲十分令人信服。

3. 原句：我们应该保护环境。

改写：环境需要我们的保护。

4. 原句：他对篮球有着浓厚的兴趣。

改写：他对篮球充满了热情。

5. 原句：小明是一个非常慷慨的人。

改写：小明十分大方。

6. 原句：昨天我看了一部有趣的电影。

改写：我昨天观看了一部引人入胜的电影。

7. 原句：这座城市有着悠久的历史。

改写：这座城市拥有着悠久的过去。

8. 原句：他的努力终于得到了回报。

改写：他的辛勤付出最终获得了回报。

9. 原句：他在比赛中表现出色。

改写：他在比赛中展现了出色的表现。

10. 原句：他是一位有责任心的人。

改写：他是一个负责任的人。

二、句子仿写解析1. 改写句子使用了“刻苦钻研”来替代原句中的“勤奋学习”，增加了一些形容词修饰词，使句子更加生动。

2. 改写句子使用了“令人信服”来替代原句中的“有说服力”，改变了句子的形容词表达，使其更具有说服力。

3. 改写句子将原句中的“我们应该”提到了句首，强调了“环境需要我们的保护”的重要性。

4. 改写句子使用了“充满了热情”来替代原句中的“有着浓厚的兴趣”，使句子更加生动有趣。

5. 改写句子使用了“十分大方”来替代原句中的“非常慷慨”，加强了形容词的程度。

6. 改写句子使用了“引人入胜”来替代原句中的“有趣的”，使句子更富有吸引力。

7. 改写句子使用了“拥有着悠久的过去”来替代原句中的“有着悠久的历史”，使句子更富于想象力。

8. 改写句子使用了“辛勤付出”来替代原句中的“努力”，更具体描述了他的付出。

9. 改写句子使用了“展现了出色的表现”来替代原句中的“表现出色”，增加了一些形容词修饰词，使句子更加生动。

10. 改写句子使用了“负责任的人”来替代原句中的“有责任心”，更加突出了他的责任感。

中考语文仿写练习题答案一、仿写句子1. 原句：春天的花开得像孩子们的笑脸，灿烂而纯真。

仿写：秋天的落叶像老人的皱纹，沧桑而深沉。

2. 原句：夜空中的星星，像无数只眼睛，闪烁着好奇的光芒。

仿写：清晨的露珠，像无数颗珍珠，反射着太阳的光辉。

3. 原句：书是人类进步的阶梯，让我们一步步走向知识的殿堂。

仿写：音乐是心灵沟通的桥梁，让我们心与心相连，感受情感的共鸣。

二、仿写段落原段落：春天，大地复苏，万物生长。

小草从泥土中探出头来，好奇地打量着这个世界；花儿竞相开放，争奇斗艳；小鸟在枝头欢快地歌唱，迎接着春天的到来。

仿写段落：秋天，果实累累，金黄满地。

稻谷在微风中摇曳，散发着成熟的香气；树叶渐变成金，缓缓飘落；大雁在高空中排成一字，告别着夏日的炎热。

三、仿写古诗原诗：床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

仿写：窗前细雨落，疑是天边泪。

抬眼望细雨，低头忆往事。

四、仿写对联上联：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

下联：秋雨宜人心自宽，半晌听遍江南曲。

五、仿写成语1. 原成语：画龙点睛仿写：画蛇添足2. 原成语：锦上添花仿写：雪中送炭六、仿写应用文原文：尊敬的老师，您好！我是您班上的学生张三。

因为家中有事，我需要请假一天，请老师批准。

仿写：尊敬的校长，您好！我是贵校的学生李四。

由于身体不适，我需要请病假一周，请校长批准。

结束语：通过仿写练习，不仅可以提高学生的语言表达能力，还能加深对原文的理解和感悟。

希望同学们在仿写的过程中，能够发挥自己的想象力和创造力，写出更多富有个性和情感的句子和段落。

中考仿写句子训练以及答案中考语文试题句子仿写题集锦1、仿造下面哲理性的比喻，一“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。

生活就是一块五彩斑斓的调色板。

（奋斗就是一支搏击风浪的船桨。

希望就是一座亮在前方的灯塔。

）2、根据下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要求点明寓意。

一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。

（一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。

一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发出灿烂的光芒。

）3、在下面的横线上紧接上文再造一个句子，与“统一是主流，乃常态，为国人所称颂”一句形成整句。

中华民族是具有“大一统”传统的有凝聚力的伟大民族。

在中国历史上有过“分”与“合”。

纵观历史进程，统一是主流，乃常态，为国人所称颂；（分裂为逆流，乃变态，为国人所不齿。

）4、参照下面这句话的内容和句式，续写一句话。

（不超过40字）大的东西会变小，小的东西会变大，“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。

举例来说，大的损失会因为补救及时而变小，小的成绩会因为继续努力而变大。

（“多”与“少”也是如此多的麻烦会因为处理得当而减少，少的的经验会因为积极摸索而增多。

）5、仿照句（1），在横线上写两个句式相同的句子，内容要能推出句（2）的观点。

（1）无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍；无论是苦心研究最终发现“镭”的居里夫人，还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬金；（无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思，还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生。

）（2）他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力，才能获得成功。

6、在横线上续写一个句子，结构要与画“ ”的一句相似。

（40字以内）《史记》是一座人物画廊。

司马迁像一个高明的画家，以传神的笔墨，勾画出一个个栩栩如生的人物；（又像一位出色的雕塑家，以锋利的刻刀，塑造了一座座神采各异的雕像。

中考仿写题专项训练1、根据语境，仿照画线句子，仿写句子，构成语意连贯的一段话。

（3分）每个人都盼望得到别人的欣赏，同样也应该学会欣赏别人。

欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；；。

示例：欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的万物；欣赏是一捧阳光，照亮黑暗的角落。

2、根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。

（3分）（《浙江中考》）花草树木，同样具有人的性格、人的风采、人的品德。

我喜欢凝视竹的挺拔，因为它有洒脱的风度刚直的气节；我喜欢欣赏菊的优雅，因为它有清秀的姿态凌霜的傲骨；_____________________，_____________________________。

示例一：我喜欢品味梅的清逸，因为它有疏朗的外形俊雅的风韵。

示例二：我喜欢解读松的高洁，因为它有伟岸的身躯凛然的正气。

3、仿照下面画线的句子再续写两个句子。

（3分）青春是一种令人羡慕的资本。

凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。

____________，______________________________________；___________________，_____________________________。

示例：凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地；凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。

4、根据语境，仿照划线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。

（3分）•我爱艰辛勤劳、韧耐劳作的蜜蜂，因为它一心采撷甜蜜，酝酿幸福；，；，。

它们别无它求，它们一鼓作气，它们义无返顾，因为它们都有目标，有追求，有希望。

示例：我爱目光犀利、行如剑梭的雄鹰，因为她一心直击长空，任自遨游；我爱行动沉缓、雄威生猛的巨鲸，因为它一心驰骋汪洋，放纵自如。

5、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

（3分）当你看到玫瑰的妍丽，当你闻到玫瑰的甜香，当你痴迷于玫瑰的魅力时，你不会看到那深埋在地下的丑陋的根；，，，。

中考语文复习仿句训练题1、时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水。

要求：依照这一句式，写两句字数大致相同的话。

____________________________________________________________________2、没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有___________________，是没有___________________。

（要求填入符合要求、字数相等的句子）3、人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡；（要求根据例句形式，仍以“人生”为开头仿写两句话，组成一个排比句）________________________________________________________________________________________________________________________________________4、模仿下面的句子，以“历史”与“时间”为本体，写一个句子。

历史是一条长河，时间是涌动着的波涛。

仿写：______________________________________________________________5、青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。

____________________________________________________________________6、按照前半句的形式，用比喻句续写句子。

游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像___________________，就像______________________________________。

7、按照前半句形式，发挥想象仿写句子童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真；青年是_________________________________________________________________。