名词所有格

名词所有格的用法一、名词所有格如何构成？1.具体构成方法如下：在名词词尾加上“‘s”，可以表示二者之间的所属关系。

1) 一般情况下，在名词的词尾直接加“‘s”构成所有格。

例如：Li Ming’s football李明的足球；Kate’s cat凯特的猫2) 以-s结尾的名词，在词尾直接加“‘”构成所有格。

例如：the teachers’chairs老师们的椅子；the students’books学生们的书Children’s Day儿童节；men’s shoes男鞋；women’s clothes女士服装2. 表示无生命物体之间的所属关系时，常在名词后面加上“of短语”。

例如：the legs of the table桌子的腿；the hands of the clock闹钟的指针；the name of the hill 小山的名字；a map of China一幅中国地图二、使用名词所有格时应注意什么？1.加“’s”表所属关系1.）若表示两个人各自所有的两个东西，则应在两个名词后面分别加上“‘s”，而且后面要接复数名词；若表示两个人共同拥有的一个东西，则只能在后面那个名词后面加上“‘s”，而且后面要接单数名词。

试比较：Tom’s and Mike’s rooms汤姆和迈克的房间（两人各有一间，共两个房间，不是共同拥有）om and Mike’s room 汤姆和迈克的房间（两人共同拥有的一个房间）2.）一些表示日期、时间、距离、城市、国家名称的无生命名词，也可以通过加“‘s”构成所有格。

例如：a month’s time一个月的时间；today’s newspaper今天的报纸；Beijing’s spring北京的春天；twenty minute’s walk步行二十分钟的路程；the city’s parks城市的公园3.）如果“‘s”后面跟的是表示“商店”、“教堂”或“某人的家”的名词，则这类名词通常被省略。

名词所有格英语中，用来表示所属关系的语法形式叫做名词所有格，它有“s所有格”、“of 所有格”和“双重所有格”三种形式。

1.’s所有格（1）构成方法①一般情况下，在单数名词的词尾加“’s”。

Jim’s book吉姆的书①以-s结尾的复数名词在词尾加“’”。

Teachers’ Day教师节the students’ basketball学生们的篮球①不以-s结尾的复数名词在词尾加“’s”。

Children’s Day儿童节①表示两人（或多人）共有某人或某物时，只在最后一个名词的词尾加“’s”；如果为各自所有，每个名词的词尾都要加“’s”。

Kate and Mary’s room凯特和玛丽的房间（共同拥有的房间）Kate’s and Mary’s rooms凯特的房间和玛丽的房间（各自拥有的房间）（2）用法①表示人或其他有生命物体的名词的所属关系Is this Mr Black’s hat？这是布莱克先生的帽子吗？①表示时间、距离、价格Where is today’s newspaper？今天的报纸在哪里？①表示某些节日Women’s Day妇女节①表示店铺、医院、住宅时，“’所有格”后通常不出现它所修饰的名词。

at the Tom’s（home）在汤姆家2.of所有格（1）构成方式：名词＋of＋名词the name of the book这本书的名字（2）用法：多用于表示无生命事物的名词的所属关系。

the map of China中国地图注意:’s所有格有时可与of所有格换用。

the girl’s name＝the name of the girl这个女孩的名字3.双重所有格（1）构成方式：名词＋of＋s名词所有格/名词性物主代词a coat of my brother’s我哥哥的一件外套（2）用法：用来表示整体中的一部分。

a friend of my father’s我爸爸的一位朋友（表示我爸爸众多朋友中的一个）two photos of mine我的两张照片（表示我所有照片中的两张）语法专练1.______ month of the year is May.A.TwoB. The secondC. FiveD. the fifth2.My daughter is ______ years old. Today is her ______ birthday.A.nine; ninethB. nine; ninthC. ninth; nineD. nineth; nineth3.Meimei is going to be an older sister. Her parents are planning to have their ______ child.A.oneB. the tenC. firstD. second4.In China, Teacher’s Day is on ______ of September.A.tenB. the tenC. tenthD. the tenth5.---Who’s the woman under the tree?--- She’s ______ aunt.A.Kelly and Joe’sB. Kelly’s and JoeC. Kelly’s and Joe’sD. Kelly and Joe6. Look at our ______ car. It is very nice.A. parentB. parentsC. parents’D. parents’s。

2）除了修饰的原因外，用双重所有格主要是由于被修饰词有排他性的限定词。如冠词、某些不定代词、指示 代词、疑问代词、数词等。比如我们不能说 an our old acquaintance，而必须说an old acquaintance of ours（我们的一个老相识）；不能说many their books，正确的说法是 many books of theirs（他们的许多 书）。再如：
如果不是两人共同所有，而是分别所有，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。 should find what the difference between Mr． Smith’s and Mr．Black’s cars is． 你应当发现史密斯先生与布莱克先生的汽车的不同之处。
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双重所有格
所谓“双重所有格（double genitive）”，是指名词所有格或名词性物主代词同of构成的所有格，即 “of+名词所有格”。双重所有格有以下几个特征：
1） “of+名词所有格”中的名词必须表示人，不能表示事物。因此，我们可以说：
a play of Shakespeare’s（莎士比亚的戏剧）， a friend of my wife’s（我妻子的朋友），但却不 能说a funnel of the shiቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ’s或 a leg of a table’s，而且该名词必须是特指的，不能是泛指的。我们可 以说：a friend of the doctor’s（这位医生的一个朋友），a novel of the writer’s（那位作者的一部 小说），而不能说a friend of a doctor’s或 a novel of a writer’s。
of所有格用法
凡不能加’s的名词，都可以与of构成短语，来表示所有关系。无生命名词的所有格也可以这么用。例如： Does anyone know the title of the novel？有谁知道这部小说的名字？ There is a tall maple tree at the end of the road．在这条路的尽头有一棵高高的枫树。 但有特殊情况： This is a photo of my parents. 如果名词后面有一个较长定语，尽管名词表示有生命的东西，也可以用这种所有格形式。例如： Did you listen to the speech of the President Clinton over the radio？ 你听了克林顿总统的广播讲话了吗？ They have the support of the people of the developing countries．他们得到发展中国家人民的 支持。

名词所有格的四种用法一、名词所有格的定义与基本用法名词所有格（genitive case）是指名词在句中表示所有关系的一种形式。

它通常通过在名词后加上“’s” 或“of” 来表示。

1.名词+ “’s” 构成名词所有格–例句：John’s car（约翰的车）–用法：表示属于某人或某物的关系2.名词 + of + 名词构成名词所有格–例句：the roof of the house（房子的屋顶）–用法：表示某物的组成部分或归属关系二、名词所有格表示物体间的关系名词所有格除了表示属于关系外，还可以用于表示物体间的关系。

1.多个物体共享同一物体的特征–例句：The cat’s tail and ears are black.（这只猫的尾巴和耳朵是黑色的。

）–解释：这句话中，猫的尾巴和耳朵都是属于这只猫的，共享了同一物体的特征。

2.两个物体之间的关系–例句：The key to the door.（钥匙与门的关系）–解释：这句话中，钥匙是用来打开门的，表示两个物体之间的关系。

三、名词所有格表示人与人之间的关系名词所有格在表示人与人之间的关系时，可以表示家庭关系、亲密关系等。

1.家庭关系–例句：My mother’s car.（我妈妈的车。

）–解释：这句话中，母亲拥有这辆车，表示家庭关系。

2.朋友关系–例句：Emily’s friend.（艾米丽的朋友。

）–解释：这句话中，这个朋友是属于艾米丽的，表示朋友关系。

四、名词所有格表示概念与概念之间的关系名词所有格不仅可以表示实体间的关系，还可以表示抽象概念间的关系。

1.形容词与名词的关系–例句：a teacher’s responsibility（一个教师的责任）–解释：这句话中，责任是教师的一种属性，表示形容词与名词的关系。

2.具体事物与抽象概念的关系–例句：the beauty of nature（大自然的美）–解释：这句话中，大自然具有美的特征，表示具体事物与抽象概念的关系。