最新新人教版八年级物理下册知识点精编优秀名师资料

人教物理八年级下册知识点人教版物理八年级下册是中学物理教育中的一门重要科目，其内容涵盖了众多的知识点。

本文将针对人教物理八年级下册的知识点进行详细的分析和讲解，供读者参考。

一、运动学运动学是物理学中的一个重要分支，是研究宏观物体运动规律的学科。

它在日常生活中有很大的应用，比如运动员进行训练时的速度、加速度和运动时间等等。

在人教物理八年级下册中，运动学的知识点主要包括位移、速度、加速度和匀加速直线运动等。

位移是指一个物体从某个位置移动到另一个位置所经过的路程，它的大小是可以用一个向量表示的。

速度是指物体在单位时间内所移动的路程，也就是位移对时间的比值。

它的单位通常是米/秒。

加速度是指速度的变化率，也就是速度对时间的比值。

它的单位通常是米/秒²。

匀加速直线运动是指物体在做匀速直线运动过程中，其速度加速度是不变的情况下，位移随时间呈二次函数的变化规律。

其中，位移和时间的关系可以表示为s=vt+1/2at²，其中v是速度，a是加速度，t是时间。

这个公式也称为运动学第一定律。

二、力学力学是物理学中最基础、最重要的分支之一，它的研究对象是物体的力学性质、运动和平衡状态等。

力学是工程、科学和技术中的基础学科，它对人类社会的发展做出了卓越贡献。

在人教物理八年级下册中，力学的知识点主要包括牛顿定律、重力和功率等。

牛顿定律是经典物理力学的基本概念之一，也是力学的核心。

牛顿第一定律，也叫惯性定律，指的是“物体静止或匀速直线运动，直到有合外力介入方可改变其状态”。

牛顿第二定律指的是“物体所受合外力与物体所产生的加速度成正比，与物体的质量成反比”，即f＝ma。

牛顿第三定律指的是“任何一个物体都对其他物体有引力或者斥力”，它们的大小相等、方向相反。

重力是地球吸引物体的力，它是质量、距离及万有引力常量的复合作用。

在地球表面，物体的重量等于其质量乘以重力加速度g，g≈9.8米/秒²。

功率是指单位时间内所做的功，它的单位是瓦特（W），它等于一定力量作用下物体通过一定距离所做的功除以所需的时间。

八年级下册物理书人教版知识点
下面是八年级下册物理书人教版的一些主要知识点：
1. 复习光的反射：光的反射定律、光的折射定律、反射镜的成像。

2. 颜色与光的原理：光的三原色、颜色的合成与分解、滤光片的作用。

3. 光的传播与介质：光的直线传播、光的速度、光在不同介质中的传播。

4. 光的衍射与干涉：光的衍射现象、光的干涉现象、干涉光的特点。

5. 声音的传播：声音的产生与传播、声音的传播速度、声音的传播路径。

6. 声音的特性：声音的音调、音量和音色、声音的频率和振幅。

7. 声音的反射与共鸣：声音的反射与回声、共鸣的原理与应用。

8. 电的基本概念：电的自然现象、电的基本单位、电的守恒与转化。

9. 电路的基本组成：电源、导体、开关和负载、串联与并联。

10. 电阻与电流：电阻的定义与特性、电流的定义与计算、欧姆定律。

11. 电的消耗与转化：电功与功率、电能的消耗与转化。

12. 电流的磁效应：电流的磁场、磁铁的磁性、电磁铁的原理。

以上只是八年级下册物理书人教版的一部分知识点，具体内容还需要参考教材。

最新人教版八年级下册物理知识点整理-八下人教版物理重点知识一、运动的描述- 运动的描述方法：位置、方向、位移、速度、加速度等- 相对运动与相对静止- 直线运动与曲线运动- 匀速直线运动与变速直线运动二、力的作用和效果- 力的作用方式：推力、拉力、摩擦力等- 力的效果：改变物体的状态，改变物体的形状等- 物体受力平衡和受力不平衡的效果三、阻力与启动力- 阻力的产生和作用- 阻力的大小与物体运动的关系- 启动力对物体运动的影响四、物体的压力- 压力的定义与计算- 压力的大小与接触面积、力的大小的关系- 压强与物体稳定的关系五、简单机械原理- 杠杆原理：力臂、力矩与原理- 力的传递原理：轮轴与齿轮原理- 力的乘法原理：滑轮组的原理六、电流与电路- 电流的定义与测量- 电流的方向及符号- 电流的作用和效果- 电路的组成与作用七、电压和电阻- 电压的概念和测量- 电压的符号和单位- 电流与电压的关系- 电阻的概念和影响因素八、电阻与电路- 串联电路与并联电路- 简单电路的组成和特点- 电阻对电路的影响- 电流的分布和电压的分布九、静电与磁电- 静电的产生和性质- 静电的作用和效果- 磁电的产生和性质- 磁电的作用和效果十、光的反射和折射- 光的传播速度- 光的反射和折射现象- 光的反射定律和折射定律- 平面镜的成像规律十一、声的传播和光的传播- 声的传播方式与速度- 声的反射、折射和吸收- 光的传播方式与速度- 光的反射、折射和吸收十二、电器的使用和安全- 电器的分类和用途- 安全使用电器的知识- 预防电器事故的措施以上是八年级下册物理的重点知识整理，希望对你有帮助！。

人教版物理八年级下册笔记（最全知识点总结）八年级下册物理笔记一册在手，打牢基础十年经验，倾心整理目录第七章力21、力22、弹力33．重力3第八章运动和力51．牛顿第一定律52、二力平衡63、摩擦力：7第九章压强91．压强92．液体的压强103．大气压强114、流体压强与流速的关系12第十章浮力131．浮力132、阿基米德原理143、物体的浮沉条件及应用14第十一章功和机械能161．功162、功率(P)163．动能和势能174、机械能及其转化18第十二章简单机械191．杠杆192.滑轮203、机械效率η22第七章力1、力力：力是物体对物体的作用。

发生作用的两个力，一个是施力物体，另一个是受力物体。

在物理学中，力用符号F表示。

单位：牛顿(简称：牛)，符合是N。

托起两个鸡蛋的力大约是1N。

力的作用效果：a、力可以改变物体的运动状态；b、力能改变物体的形状（或者是力可以使物体发生形变）。

力的三要素：大小、方向、作用点。

它们都能影响力的作用效果。

力的表示方法：力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力，在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段末端画一个箭头表示力的方向。

（模型法）具体的画法是：(1)用线段的起点表示力的作用点；(2)沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。

有时也可以在力的示意图标出力的大小。

物体间力的作用是相互的。

(一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用)。

支持力和压力和是一对相互作用力。

相互作用力:作用在两个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力就是一对相互作用力，或者叫做作用力和反作用力。

2、弹力物体在受力时会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，这种性质叫做弹性。

物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能恢复到原来的形状。

物体形变后不能自动地恢复到原来的形状，这种性质叫做塑性。

新人教版八年级物理下期复习知识精讲第七章——力一、力（1）力：是物体对物体的作用:“推、拉、提、压、吸引等”施力物体和受力物体单独一个物体没有力的作用符号：F单位：N（2）力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用（可以不接触）。

（3）物体间力的作用是相互的：游泳时总是向后划水一对相互作用力的特点：（4）力的作用效果：改变物体的运动状态改变物体的形状（使物体发生形变）（5）力的三要素：力的大小、方向、作用点（6）力的示意图画法：注意：①同一物体上要画多个力的示意图时一般共同一个作用点；力大的线段要长些；②画力的示意图时不必理会物体的运动状态。

运动的和静止的画法、步骤都一致。

如：二、弹力（一弹力）(接触力)1、弹力:物体由于发生弹性形变而产生的力。

2、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比弹簧测力计:(使用方法)“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。

3、“转换法”：物理实验中，有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。

这种科学方法称做“转换法”。

利用这种方法制作的仪器：温度计、弹簧测力计、压强计等弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体数据见下表．请你分析表中这些实验数据，你得到的一个重要的实验结论是：_________________________________________________；三、重力(非接触力)1、重力:：地表附近的物体由于地球的吸引而产生的力；重力的施力物体：地球重力的受力物体：物体2、重力的大小: G=mg (g=9.8N/kg)g=9.8N/kg的意义：3、重力的方向: 竖直向下. 重锤线的原理：4、重心:重力在物体上的作用点。

找物体的重心重心可以在物体上.也可以不在物体上第八章——力和运动一、牛顿第一定律:惯性定律）来源：伽利略斜面实验：⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。

人教版初中八年级下册物理全册知识点汇总第一章运动的描述- 位置、位置的变化、位移、位移的计算。

- 平均速度、瞬时速度、速度的计算及物体速度的方向。

- 速度与位移的区别。

- 加速度、平均加速度、瞬时加速度及加速度的计算。

- 一段时间内物体运动的变化。

第二章力的作用及其测定- 力的概念、力的单位及测定力的方法。

- 牛顿第一定律。

- 牛顿第二定律、力的作用效果。

- 牛顿第三定律、作用力与反作用力。

- 万有引力、重力、弹力、摩擦力、浮力。

第三章力的合成与分解- 多个力合成为一力的合力。

- 一力分解为多个力的分力。

第四章动能、动能定理和功- 动能的概念和计算公式。

- 动能定理。

- 功的概念和计算公式。

- 功和能的关系。

第五章功率- 功率的概念和单位。

- 功率与功和时间的关系。

第六章压强- 压力和压强的概念及计算。

- 压力和面积的关系。

- 海底隧道的应力问题。

第七章浮力和浮力原理- 浮力和浮力的起因。

- 什么物体能浮起来。

- 浮力原理与鱼类有关的形态结构的关系。

第八章热传递- 热的概念和热传递方式。

- 热传递的三种方式的特点及例子。

- 如何减少热损失。

第九章物质的三态及其变化- 物质的三态及其共同点和不同点。

- 相变的概念、相变时物质的性质变化。

- 混合物和纯净物的概念。

第十章热量和热量计- 热量的概念、单位和测定。

- 热量传递的方式及其公式推导。

- 热量的计算方法和计算问题。

第十一章物体的导热性和状态变化- 物质的导热性与热传导的关系。

- 固体状态变化时的概念和条件。

- 引起固体状态变化的因素和方法。

第十二章物体与气体- 宏观和微观的物理量。

- 短时间内气体压强和体积变化的情况。

- 理想气体状态方程。

第十三章光的传播和成像- 光的传播的直线性和反射性。

- 光线的构成及规律。

- 焦距、光线通过凸透镜的成像。

- 光的折射。

第十四章光的颜色和频率- 光的颜色和频率的关系。

- 光的三基色与彩色电视。

- 与颜色有关的吉尼斯纹理。

新人教版八年级物理下册知识点第七章§7.1力（F）1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。

（2）单独一个物体不能产生力的作用。

（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。

2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。

力的作用效果有两个：（1）力可以改变物体的运动状态。

(运动状态的改变是指物体运动快慢和运动方向发生改变)。

举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球（2）力可以改变物体的形状。

举例：用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形3、力的单位：牛顿(N)4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。

它们都能影响力的作用效果。

5、力的表示方法：力的示意图。

在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长短表示力的大小，这条带箭头的线段叫力的示意图。

§7.2、弹力(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。

(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：发生弹性形变。

(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。

弹簧测力计的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。

(5) 使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的量程。

（否则会损坏测力计）B、使用前指针要校零；C、力的方向要与轴线的方向一致；E、视线要与刻度线垂直。

§7.3重力（G）1产生原因：由于地球的吸引。

2定义：由于　地球吸引而使物体受到的力；用字母G 表示。

3重力的大小：①大小叫重量（物重）②物体受到的重力与它的质量成正比。

③计算公式：G=mg 其中g＝9.8N/kg ,物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。

最新人教版物理知识点第一章机械运动长度的测量1、长度的测量：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。

2、长度的单位及换算长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（um）纳米（nm）3、正确使用刻度尺（1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值量程是指它的测量范围；分度值是指相邻两刻度线之间的长度（2）使用时要注意①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。

②不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。

③厚尺子要垂直放置 4、正确记录测量值：测量结果由数字和单位组成（1）只写数字而无单位的记录无意义（2）读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位5、误差：测量值与真实值之间的差异误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差6、特殊方法测量（1）累积法如测细金属丝直径或测张纸的厚度等（2）卡尺法（3）代替法时间的测量1h=60min 1min=60s运动描述1、机械运动物体位置的变化叫机械运动一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对物体的运动和静止的描述是相对的第二章声现象一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）；不是所有物体振动发出的声音都能被人耳听到。

2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；3、发声体可以是固体、液体和气体；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音的介质；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以波（声波）的形式传播；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=s；声t音在空气中的速度为340m/s;三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；第三章物态变化一、温度：1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：（1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。

最新八年级物理下册知识点第七章 力一、力1、力是物体对物体的作用（1）力不能离开物体单独存在，一个力的作用必须有施力物体和受力物体. （2）力的单位是牛顿，简称牛，符号N .（3）力的大小的定量描述（拿起两个鸡蛋所用的力大约是N 1）. 2、力的作用效果（1）力可以改变物体的运动状态. （2）力可以使物体发生形变. 3、力的三要素及力的示意图（1）力的三要素：①力的大小、②力的方向、③力的作用点. （2）力的示意图：4、物体间力的作用是相互的 （1）施力物体同时也是受力物体.（2）施力物体和受力物体同时产生、同时消失；大小相等、方向相反、在同一直线上. 二、弹力1、物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力.2、通常所说的压力、支持力、拉力都是弹力.3、弹力的方向与形变的方向相反.4、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比.即2121L L F F ∆∆=5、弹簧测力计所测力的大小等于弹簧测力计平衡时加在挂钩上力的大小.6、弹簧测力计测力时施力方向与弹簧伸长方向一致.7、弹性和塑性的区别8、弹簧测力计的原理和使用方法三、重力1、定义：由于地球吸引而使物体受到的力.2、施力物体：地球.3、重力大小：mg G = kg N kg N g /10/8.9≈=4、重力的方向（1）重力的方向：竖直向下.（2）重力方向的应用：判断物体是否竖直、是否水平（如重垂线）.5、重力的作用点：重心（对于质地均匀形状规则的物体重心在其几何中心上，在画重力示意图时，重心一般都画在物体的中心处）.第八章 运动和力一、牛顿第一运动定律 1、阻力对物体运动的影响探究实验：物体不受力时的运动状态弹性 塑性 概念物体受力发生形变，不受力时能够自动恢复原状的性质叫弹性. 物体受力发生形变，不受力时不能够自动恢复原状的性质叫塑性.区别 外力撤去后能否自动恢复原状原理 在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比.结构 弹性很好的钢质弹簧、挂钩、提环、指针和刻度板. 使用方法使用前 ①观察量程和分度值，便于读数.②观察指针是否指在零点，否则要调零. ③轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳.使用时①测力时，要使弹簧伸长的方向跟所测力的方向一致，弹簧不要接触刻度板. ②测量时，所测的力不能超过测力计的量程，以免损坏测力计. ③读数时，视线要与刻度板垂直.①实验现象：小车从斜面同一高度由静止自由向下运动后，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远.②实验推理：小车如果不受阻力，速度就不会减慢，就会一直匀速运动下去.③实验结论：运动的物体在没有受到力的作用时，将做匀速直线运动.④实验方法：控制变量法、理想推理法、转换法.【注意】实验时，使小车从斜面同一高度开始运动是为了使小车到达斜面底端时具有相同的初速度.2、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态. 【注意】牛顿第一定律是在大量实验的基础上，经过科学推理得出的.3、惯性（1）惯性是物体本身的一种属性；惯性大小只与物体质量大小有关；物体的质量越大，运动状态越难改变，惯性就越大.（2）惯性不是力，不能说惯性力或受到惯性的作用，只能说物体具有惯性.二、二力平衡1、二力平衡的条件（1）平衡力：物体受到几个力作用时，若保持静止状态或匀速直线运动状态（即运动状态不变），这几个力就是平衡力，物体就处于平衡状态.（2）探究实验：二力平衡的条件①实验装置：（如图）②实验过程及现象：（如下表）实验次数物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在一条直线上1 不相等相反在同一条直线上改变2 相等相反在同一条直线上不改变3 相等相反或成一定角度不在同一条直线上改变③实验结论：平衡的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上.【注意】①实验中很容易受到摩擦力的影响而得到错误结论，因此需要减小摩擦.通常使用的方法：a.用较为光滑的桌面和带有轮的小车，而不选用木块.b.也可以用轻质（忽略卡片重力对实验的影响）小卡片替代小车.c.给滑轮加润滑油或者使用质量较大的砝码.②其他影响实验效果的因素：托盘的质量不相等；线与滑轮之间的摩擦；线没有沿水平方向（滑轮的高低不合适）；桌面不水平等.（3）二力平衡的条件：平衡的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上.（4）平衡力与相互作用力的区别①相互作用力同时产生同时消失，平衡力不一定同时产生同时消失.②相互作用力作用在不同物体上，平衡力作用在同一物体上.2、二力平衡条件的应用（1）利用二力平衡测量物体重力（使用弹簧测力计竖直提拉物体保持平衡，根据二力平衡条件可知，弹簧测力计对物体的拉力等于物体重力，即弹簧测力计的示数为物体重力大小）. （2）利用二力平衡条件判断物体运动状态（已知物体的受力情况，根据二力平衡条件判断物体所受力是否相互平衡；若平衡，则运动状态不改变；若不平衡，运动状态改变）.3、力和运动的关系（1）物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态（即运动状态不改变）.原来受力，突然不受力时，物体的运动状态取决于物体不受力前的运动状态.（2）物体在平衡力作用下(即合力为零），总保持静止状态或匀速直线运动状态（即运动状态不改变）.（3）一个物体若处于静止状态或匀速直线运动状态，则物体可能不受力，也可能受平衡力.（4）物体的运动状态发生改变，它一定受力，且一定受非平衡力.（5）当物体受到非平衡力作用（即合力不为零）时，若合力的方向与物体运动方向相同，则物体做加速运动；若合力方向与物体运动方向相反，则物体做减速运动.三、摩擦力1、摩擦力（1）定义：当两个物体相对运动（或有相对运动的趋势）时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，即摩擦力（用符号f表示）.（2）分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力.（3）摩擦力产生的四个必要条件（缺一不可）：①相互接触.②相互挤压.③相对运动或有相对运动趋势.④接触面不光滑.（4）方向：摩擦力的方向始终跟相对运动的方向相反；但不一定跟运动方向相反.（5）滑动摩擦力的大小等于物体水平匀速直线运动时水平拉力的大小.2、探究实验：影响滑动滑动摩擦力大小的因素（1）实验装置：（如图）（2）实验过程及现象：保持接触面粗糙程度不变，压力越大，弹簧测力计示数越大；保持压力不变，接触面越粗糙，弹簧测力计示数越大.（3）实验结论：滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关；压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大.【注意】实验时必须水平匀速拉动物体.因为水平匀速拉动物体时，物体在水平方向受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，测出拉力就相当于测出了摩擦力.3、摩擦力的利用和防止（1）增大有益摩擦的方法①增大接触面粗糙程度(如轮胎、鞋底的花纹).②增大压力(如增大自行车刹车时捏闸的力).③变滚动为滑动.（2）减小有害摩擦的方法①减小压力（如单杠运动员做旋转动作时，手不能握得太紧）.②减小接触面的粗糙程度（如将工件打磨光滑）.③变滑动摩擦为滚动摩擦(如机器上安装的轴承).第九章压强一、压强1、压力（1）定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力.（2）方向：垂直于接触面指向被压物体.（3）单位：牛顿（N）.（4）压力和重力的区别及联系压力重力类别区别和联系产生原因物体间相互接触且发生形变地球的吸引施力物体相互挤压的物体地球区 别受力物体 被压物体 地球附近的所有物体性质 弹力引力大小 与重力大小无直接关系 mg G =方向 垂直于受力面指向受力物体总是竖直向下作用点 受压物体表面重心联 系压力和重力的大小及方向只有在一定条件下才相同（如茶杯压在水平桌面上时，此时压力和重力的大小及方向都相同）.（5）压力示意图：（对于自由放置在水平面的物体对水平面的压力大小等于物体的重力）2、探究实验：压力的作用效果与那些因素有关（1）实验现象：①受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显.②压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显.（2）实验结论：压力的作用效果与压力大小和受力面积的大小有关. （3）实验方法：控制变量法、转换法. 3、压强（1）物理意义：表示压力作用效果的物理量. （2）定义：物体所受压力大小与受力面积之比叫压强（用符号P 表示）.（3）公式： （4）增大压强方法 ：①受力面积不变，增大压力.②压力不变，减小受力面积. ③增大压力的同时，减小受力面积. （5）减小压强方法：①受力面积不变，减小压力.②压力不变，增大受力面积. ③减小压力的同时，增大受力面积. 二、液体压强F ：表示压力； 单位：牛（N ） S ：表示受力面积 ；单位：平方米（2m ） (“S ”指的是物体间的实际接触面积) P ：表示压强 ；单位：帕斯卡，简称：帕（a P ）PFS PS F S F P ==⇒=或1、液体压强的特点（1）液体压强产生的原因：由于液体具有重力和流动性. （2）探究实验：影响液体压强的因素①实验现象：a.同种液体、同一深度，液体向各个方向压强相等.b.在同种液体中，越深液体产生的压强越大.c.在不同液体的同一深度，液体密度越大产生的压强越大. ②实验结论：液体的压强与液体的深度和液体的密度有关.（3）液体压强特点：①液体对容器底和壁都有压强.②液体内部向各个方向都有压强.③液体 的压强随深度增加而增大，在同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等.④不同液体的压强还跟密度有关系.在同种液体、同一深度，液体密度越大，产生的压强越大. 2、液体压强计算公式三、大气压强 1、大气压强的存在（1）定义：大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强，简称大气压或气压. （2）证明大气压强存在的现象：马德堡半球实验，托里拆利实验，覆杯实验，拔火罐、吸盘、瓶吞鸡蛋等.（3）人们感觉不到大气压存在的原因：因为人体内也有气压，人体内的气压与外界的大气压相同，则身体各部位内外所受的压力相等，所以感觉不到.（4）马德堡半球实验：马德堡半球实验有力地证明了大气压强的存在. 2、大气压的测量 （1）、托里拆利实验①实验现象：在海平面大气压能支持760mm 高水银柱，大气压强随海拔高度的增大而减小.②实验结论：托里拆利实验证明了大气压的存在并且测出了大气压的值. （2）大气压的大小：一标准大气压等于760毫米水银柱产生的压强.即aa p p m kg N m kg gh P P 5533010110013.176.0/8.9/106.13⨯≈⨯=⨯⨯⨯===水银水银ρ2、大气压的变化规律及应用（1）大气压的变化规律：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高.一般晴天比阴天气压高，冬天比夏天气压高.ρ表示液体密度； 单位：3/m kgkg N kg N g /10/8.9≈=h 表示液体中某点的深度； 单位：m“h ”指的是从自由液面到这点的竖直距离gh S F P ρ==（2）大气压的应用：活塞式抽水机、用钢笔抽墨水、用注射器吸药水、用吸管吸饮料、吸气等.四、流体压强 1、流体、流体压强（1）流体：气体和液体都可以流动，统称为流体. （2）流体压强：流体流动时产生的压强称为流体压强.2、流体压强与流速的关系：气体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大；液体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大.3、飞机的升力：飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于有气流迎面流过机翼（如图所示）.气流被机翼分成上下两部分，由于机翼横截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较大.因此在机翼的上下表面产生了向上的压力差，这就是向上的升力.向下向上升力F F F -=第十章 浮力一、浮力1、定义：浸在液体中的物体，受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力（物体在空气中也受到浮力）.2、浮力的方向：竖直向上.3、浮力的大小：F G F -=浮4、浮力产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它的向上和向下的压力差. 即向下向上浮F F F -=4、决定浮力大小的因素（1）液体（或气体）的密度.（2）物体浸在液体（或气体）中的体积. 二、阿基米德原理1、探究实验：浮力大小跟物体排开液体重力的关系. （1）实验过程：（如图所示）（2）实验结果：14F F G -=排 32F F F -=浮 排浮G F =（3）实验结论：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开液体受到的重力. 2、阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开液体受到的重力. （1）公式：排液排排浮gV g m G F ρ===..（2）阿基米德原理也适用于气体. 三、物体沉浮条件（如图物体浸没在液体中）1、方法一（比浮力与物体重力大小）（1）G F >浮 上浮（静止后漂浮在液面上，G F ='浮）. （2）G F =浮 悬浮.（3）G F <浮 下沉（静止后沉到液体底部）. 2、方法二（比物体与液体的密度大小） （1）物ρ ＜ 液ρ 上浮（静止下来时漂浮）. （2） 物ρ=液ρ 悬浮.（3） 物ρ＞液ρ 下沉（静止后沉到液体底部）.四、浮力的计算方法总结（1）称量法：F G F -=浮(G 是物体受到的重力，F 是物体浸入液体中时弹簧测力计的示数).（2）阿基米德原理：排液排排浮gV g m G F ρ===⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==⇒g F V gV F 液浮排排浮液ρρ（3）平衡法：物浮G F = (漂浮和悬浮时). 五、浮力利用1、轮船的原理：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水.（1）排水量：即轮船满载时排开水（湖水、河水、海水）的质量（轮船大小用排水量来表示）. （2）排水量=轮船的质量+满载时货物的质量.即货船排水量G G G += 2、潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮.3、气球和飞艇（充入密度小于空气的气体）：通过改变自身所受浮力（或自身的体积）实现上升和下降.第 十一章1、功（1）定义：作用在物体上的力，且物体在这个力的方向上移动了距离，就说这个力做了功. （2）做功的两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上移动的距离.（3）功的公式：⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==⇒=F W S SW F FS W （4）不做功的三种情况：①有力无距离（如推而未动，搬而未起）.②有距离而无力（如物体由于惯性而运动）.③有力、有距离但力的方向和运动方向相互垂直.2、功率（1）物理意义：表示物体做功快慢的物理量. （2）定义：功与做功所用时间之比叫功率.（3）公式：⎪⎩⎪⎨⎧==⇒=P W t Pt W t W P （4）对于匀速直线运动的物体：⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==⇒==F PP F F t W P ννν3、动能和势能（1）能量：一个物体能够做功，我们就说它具有能量.物体能够做的功越多，则该物体具有的能量就越大.能量的单位是焦耳（J ）. （2）动能：物体由于运动而具有的能叫动能. （3）探究实验：动能大小与那些因素有关①实验现象：高度相同，金属球质量越大，撞击木块后，木块移动的距离越大；同一金属球举W 表示功，单位：焦耳（J ）m N J ⋅=11 F 表示作用在物体上的力（N ）S 表示物体在力的方向上移动的距离（m ） P 表示功率，单位：瓦特（W ） W 表示功，单位：焦耳（J ）t 表示时间，单位：秒（S ） F 表示作用在物体上的力，单位（N ） ν表示物体做匀速直线运动的速度，单位：（s m /）的越高，撞击木块后，木块移动的距离越大.②实验结论：物体动能大小的与物体的质量和速度有关. ③实验方法：控制变量法、转换法. （4）影响物体动能大小的因素①物体的运动速度（当质量相同时，速度越大，动能越大）. ②物体的质量（当速度相同时，质量越大，动能越大）.（5）⎩⎨⎧⇒生弹性形变而具有的能弹性势能：物体由于发举高而具有的能重力势能：物体由于被势能（6）影响物体重力势能大小的因素①物体被举高的高度（当质量相同时，举的越高，重力势能越大）. ②物体的质量（当高度相同时，质量越大，重力势能越大）. （7）影响弹性势能大小的因素①弹性形变的大小（同一物体，弹性形变越大，弹性势能越大）.②物体的材料（弹性形变相同时，物体的材料不同，弹性势能大小一般不同）.4、机械能及其转化（1）能量：一个物体能够做功，这个物体就具有能.（2）机械能：⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧⇒⇒弹性势能重力势能势能动能机械能（3）机能能守恒：在只有动能的势能的转化过程中，机械能的总量才保持不变. 5、风能和水能的利用（1）风能和水能都属于机械能.（2）风力发电：电能风能转化−−→− （3）水力发电：电能水能转化−−→− 第十二章 简单机械一、杠杆 1、杠杆（1）定义：在力的作用下能绕某一固定点转动的硬棒. （2）杠杆的五要素（如图所示）：支点（O ）、动力（1F ）、阻力（2F ）、动力臂（1L ）、阻力臂（2L ）.【注意】支点、动力作用点、阻力作用点都在杠杆上.力臂不一定在杠杆上.杠杆是硬棒，不一定是直棒.2、杠杆的平衡条件（1）杠杆的平衡：指杠杆在力的作用下处于静止状态或匀速转动状态.（2）杠杆的平衡条件：阻力臂阻力动力臂动力⨯=⨯公式：2211L F L F ⋅=⋅（3）杠杆分类：⎪⎩⎪⎨⎧==><<>→省距离）（特点：既不省力也不平衡时等臂杠杆：（特点：费力省距离）平衡时费力杠杆：（特点：省力费距离）平衡时省力杠杆：杠杆212121212121,,,F F L L F F L L F F L L 二、滑轮 1、定滑轮（1）定义：中间的轴固定不动的滑轮. （2）实质：等臂杠杆.（3）特点：不省力，但能改变力的方向.2、动滑轮（1）定义：和重物一起移动的滑轮.（2）实质：动力臂是阻力臂2倍的杠杆（竖直提升物体时）. （3）特点：能省一半力，但不能改变力的方向. 3、滑轮组（1）定义：动滑轮和定滑轮组合在一起的简单机械. （2）特点：既可以改变力的大小，又可以改变力的方向. （3）定滑轮、动滑轮和滑轮组的对比（不计绳重和摩擦）.类别定滑轮动滑轮滑轮组图形特点（上升高度为h 、绳端移动的距离为s ）力臂的关系 21L L = 212L L = 力的关系 物G F = )(21动物G G F +=)(1动物G G nF +=移动距离关系h S =h S 2= nh S =（4）用定滑轮、动滑轮和滑轮组水平匀速拉动物体（如图所示）物S 表示物体移动的距离，绳S 表示绳子自由端移动的距离，f 表示物体受到的摩擦力，F 表示匀速拉动物体时绳子自由端的拉力. 三、机械效率 1、三种功：【注意】机械效率和功率的区别：功率是表示做功快慢的物理量；机械效率是表示机械性能好坏的物理量，二者没有任何因果关系. 三、影响机械效率的因素1、探究实验：影响机械效率的因素（以滑轮组提升物体为例）【说明】F 表示匀速提升物体时绳端拉力，物G 表示物体的重力，S 表示绳子自由端移动的距离，h 表示物体被提升的高度. （1）原理：FShG W W 物总有==η （2）公式：⎪⎩⎪⎨⎧==⇒=⇒⎪⎭⎪⎬⎫===ηηηηn G F Fn G nF G nh S FS h G W W 物物物物总有nF G G G G h G h G h G G G n F h G W h G W W W W W W 物动物物动物物动物动额物有额有有总有（若不计绳重和摩擦）=+=+=⇒⎪⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎪⎬⎫⎪⎩⎪⎨⎧+==⇒=+==ηη)(1（1）有用功（有W ）：对我们有用的功.（2）额外功（额W ）：对我们没有用但又不得不做的功. （3）总功（总W ）：动力对机械所做的功.额有总W W W += 2、机械效率：（1）定义：有用功与总功的比值；用符号η表示.（2）公式：⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧-=-===⇒+==有有有总额有总总有额有有总有W W W W W WW W W W W W W W ηηηη （3）物理意义：机械效率表示机械性能好坏的物理量；机械效率越高，其机械性能越好.（3）结论：滑轮组机械效率与物重、动滑轮重、绳重、摩擦有关. 2、斜面机械效率【注意】等不是平衡力，大小不相和f F .（1）公式：FS GhW W FS W Gh W ==⇒⎭⎬⎫==总有总有ηS W W S W f fS W W W W 有总额额有总额-==⇒⎭⎬⎫=-=h 表示沿斜面提升物体的高度，S 表示物体沿斜面移动的距离.（2）影响斜面机械效率的因素（注意：在探究时一定要匀速拉动物体） ①斜面的倾斜程度（斜面粗糙程度一定时，坡度越陡，斜面机械效率越大）. ②斜面的粗糙程度（斜面倾斜程度一定时，斜面越粗糙，斜面机械效率越小）.。

初二物理下册知识点人教版(集锦7篇）初二物理下册知识点人教版（1）第十一章功和机械能第1节功1、功的初步概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。

2、功包含的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。

3、功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积(功=力×力的方向上的距离)。

4、功的计算公式：W=Fs用F表示力，单位是牛(N)，用s表示距离，单位是米(m)，功的符号是W，单位是牛米，它有一个专门的名称叫焦耳，焦耳的符号是J，1 J=1 Nm。

5、在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W=Gh;在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=fs。

6、功的原理;使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时(而直接用手)所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。

6、当不考虑摩擦、机械自身重等因素时，人们利用机械所做的功(Fs)等于直接用手所做的功(Gh)，这是一种理想情况，也是最简单的情况。

第2节功率1、功率的物理意义：表示物体做功的快慢。

2、功率的定义：单位时间内所做的功。

3、计算公式：P=tW=Fv其中W代表功，单位是焦(J);t代表时间，单位是秒(s);F代表拉力，单位是牛(s);v代表速度，单位是m/s;P代表功率，单位是瓦特，简称瓦，符号是W。

4、功率的单位是瓦特(简称瓦，符号W)、千瓦(kW)1W=1J/s、1kW=103 W。

第3节动能和势能一、能的概念如果一个物体能够对外做功，我们就说它具有能量。

能量和功的单位都是焦耳。

具有能量的物体不一定正在做功，做功的物体一定具有能量。

二、动能1、定义：物体由于运动而具有的能叫做动能。

2、影响动能大小的因素是：物体的质量和物体运动的速度.质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大;运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。

3、一切运动的物体都具有动能，静止的物体动能为零，匀速运动且质量一定的物体(不论匀速上升、匀速下降，匀速前进、匀速后退，只要是匀速)动能不变。

人教版八年级物理下册知识点大全(全册)第一章：力和压力- 力的概念和单位- 力的作用效果与力的合成- 力的三要素：大小、方向、作用点- 物体的受力分析- 杠杆原理和杠杆的运用- 压力的概念和单位- 压强的概念和单位- 压力和压强的计算- 压力的应用第二章：浮力与密度- 浮力的概念和特点- 物体浸没条件的确定- 浮力的大小与物体的关系- 浮力的方向- 空气中的浮力- 密度的概念和计算- 密度的应用第三章：简单机械与机械效率- 简单机械的种类和特点- 斜面的力学原理和应用- 滑轮的力学原理和应用- 机械效率的概念和计算- 机械效率的提高方法第四章：电流电压和电阻- 电路的基本概念- 电源、导线和电器的联系- 电流的概念和计算- 电压的概念和计算- 电阻的概念和计算- 串联电路和并联电路的特点- 电阻和导线的材料选择- 电流、电压和电阻的关系第五章：用电安全与节能- 电流强度与人体安全- 接地和漏电保护- 家庭电器的安全使用- 电能的浪费与节约- 能源的利用与环境保护第六章：声音与光学- 声音的产生、传播、接收和性质- 声音的传播速度- 声音的反射、折射和干涉- 光线的传播和直线传播特性- 镜子和光的反射- 光的折射和光的反射- 光的颜色和光的衍射- 屈光和光的折射率第七章：热与温度- 温度的概念和计量- 温度计的原理和使用- 固体的膨胀和收缩- 液体的膨胀和收缩- 气体的热膨胀和压强- 热传导、热对流和热辐射- 物体的换热和热平衡- 物体的内能和热功第八章：光与能量转化- 白炽灯的发光原理- 分光和彩虹的成因- 能量的转化与守恒- 太阳能的利用第九章：机械能转化与守恒- 功的概念和计算- 动能和重力势能的计算- 机械能的守恒- 做功与功率- 阻力和摩擦的原因和特点- 动力、功率和效率- 机械能转化的实际机械第十章：速度与加速度- 速度和加速度的概念与计算- 直线运动的描述- 匀变速直线运动的规律- 物体与力的关系- 牛顿第二定律的概念和计算- 牛顿第三定律的概念和应用第十一章：电磁现象- 导体与非导体- 金属导线的电流和磁效应- 法拉第电磁感应定律- 电磁感应的应用- 发电机、电动机和变压器- 电磁铁和电磁炉的运用第十二章：力、功和能量- 功的定义和计算- 功率的概念和计算- 功与能量的关系- 动力与动能- 动能与位置的关系- 机械能守恒定律第十三章：电与磁- 静电现象与静电力的作用- 电荷的守恒定律- 电场的概念和特点- 磁场的概念和特点- 电磁感应现象的应用第十四章：磁与电- 磁现象和磁性材料- 磁力的概念和特点- 磁力对运动带电粒子的作用- 电流的磁效应- 恒定电流在磁场中的受力- 电磁感应现象的应用第十五章：电与化学- 电解质和非电解质- 电解质溶液中的电流- 电解质溶液中的化学反应- 电解和制取金属- 电化学中的红ox反应- 电化学源和电化学电池第十六章：人体和健康- 人体的组成和结构- 食物的营养成分- 人体对物质的需求和代谢- 疾病的原因和预防- 对待疾病的态度第十七章：物质的合成与分解- 物质组成的方法- 分析合成的法则与方法- 加热和催化条件的选择- 化学能的转化和守恒- 燃烧与氧化反应- 反应速度和平衡第十八章：标准与仪器- 标准物质的介绍和应用- 仪器的使用和精度- 数量关系与反应物和生成物的计算- 定量分析的基本步骤- 原子核、射线与核能- 核能的应用和利用以上是《人教版八年级物理下册》的知识点大全，共涵盖了全册的内容。

最新人教版八年级下册物理知识点热传递•热传递方式：导热、对流、辐射•导热：热量由高温物体传到低温物体，常发生在固体内部或固体与液体之间。

•对流：流体随温度差形成对流环流，热量由高温流体传到低温流体，发生在液体或气体中。

•辐射：物体内部分子振动导致的辐射能，热量由高温物体以电磁波形式传到低温物体。

光学•光的传播方式：直线传播、反射、折射、色散、干涉和衍射。

•光的反射：光线遇到平面镜或者光滑的物体表面时，根据入射角和反射角相等定律，产生反射现象。

•光的折射：当光线由一种介质，如空气，进入另一种介质，如水或者玻璃，会改变传播速度和传播方向，导致光线偏折。

•光的色散：不同颜色的光波在经过透明介质时，会被介质所致折射角的大小所分开，形成彩虹。

•光的干涉：当两束光线叠加在同一点时，其光程差造成的相位差会引起明暗间隔的交替分布。

•光的衍射：当光波通过物体边缘或一小孔时，会出现弯曲现象，导致光线分散，这种现象被称为衍射。

电与磁•电荷：分正电荷和负电荷。

•电场：带电点产生的范围内可以感受到电荷作用力的区域。

•导体和绝缘体：目前在实际电路中使用的主要是导体材料，而绝缘体主要用于电路的外绝缘和内部隔离。

•电流：描述单位时间内电荷通过的物理量。

•电阻、电容和电感：分别描述电路中导体阻抗、电容器和电感器储存电能的方式。

•磁场和电磁感应：任何电荷运动都会产生磁场，而磁场也能引起导体内电流的变化。

场的观念和万有引力•场的观念：描述物质之间相互作用的方式，例如重力场和电场。

•万有引力：地球、月球、太阳等都有引力，由引力作用，物体会向施力对象方向移动。

计算和测量•物理量和单位：物理量是用来描述物理现象或物质特性的量，例如长度、质量等，物理量的单位和量纲可以用来量化和比较这些变化。

•测量和误差：测量精度是用来描述测量值和真实值之间的差距，误差主要有随机误差和系统误差两种。

常用的测量设备包括尺子、秒表、电表等。

一,电路电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流).电流的方向:从电源正极流向负极.电源:能提供持续电流(或电压)的装置.电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等.电路组成:由电源,导线,开关和用电器组成.电路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)开路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路.电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图.串联:把元件逐个顺序连接起来,叫串联.(任意处断开,电流都会消失)并联:把元件并列地连接起来,叫并联.(各个支路是互不影响的)二,电流国际单位：安培(A)常用:毫安(mA)微安(A),1安培=103毫安=106微安.测量电流的仪表是: 电流表, 它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.实验室中常用的电流表有两个量程：①0 ~0.6安，每小格表示的电流值是0.02安;②0 ~3安，每小格表示的电流值是0.1安.三,电压电压（U）:电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置.国际单位:伏特（V）;常用汗伏（KV）毫伏（mV）.1千伏=103伏=106毫伏.测量电压的仪表是:电压表,使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程;实验室常用电压表有两个量程：①0〜3伏，每小格表示的电压值是0.1伏；②0〜15伏，每小格表示的电压值是0.5伏.熟记的电压值：①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③ 家庭照明电压为220 伏; ④安全电压是:不高于36 伏; ⑤工业电压380伏.四,电阻电阻（R）表示导体对电流的阻碍作用.（导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小）.决定电阻大小的因素：材料，长度，横截面积和温度（R与它的U和I无关）.滑动变阻器:原理：改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.铭牌:如一个滑动变阻器标有"50 Q2A"表示的意义是：最大阻值是50 Q,允许通过的最大电流是2A.正确使用：a,应串联在电路中使用；b,接线要"一上一下";c,通电前应把阻值调至最大的地方.五,欧姆定律欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.公式:式中单位：I ~安(A);U^伏(V);R -欧( Q).公式的理解:①公式中的l,U和R必须是在同一段电路中；②I,U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一.欧姆定律的应用:①同一电阻的阻值不变,与电流和电压无关,其电流随电压增大而增大.(R=U/I)②当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R)③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR)电阻的串联有以下几个特点：(指R1,R2串联，串得越多，电阻越大)①电流:I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)②电压:U=U1+U2总电压等于各处电压之和)③电阻:R=R1+R2总电阻等于各电阻之和)如果n个等值电阻串联则有R总=nR④分压作用：二;计算U1,U2可用:;⑤比例关系：电流:I1:I2=1:1 (Q是热量)电阻的并联有以下几个特点：(指R1,R2并联，并得越多，电阻越小)①电流:1=11+12(干路电流等于各支路电流之和)②电压:U=U1=U2(干路电压等于各支路电压)③电阻:(总电阻的倒数等于各电阻的倒数和)如果n个等值电阻并联，则有R 总=R④分流作用：;计算11,12可用:;⑤比例关系：电压:U1:U2=1:1 ,(Q是热量)六,电功和电功率1•电功(W):电能转化成其他形式能的多少叫电功，2. 功的国际单位:焦耳.常用:度(千瓦时),1 度=1 千瓦时=3.6?06焦耳.3. 测量电功的工具:电能表4•电功公式:W=Pt二Ult(式中单位皿焦(J);U 伏(V);l安(A);t秒).利用W=UIt计算时注意：①式中的W.U.l 和t 是在同一段电路;②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量.还有公式:=I2Rt电功率(P)表示电流做功的快慢•国际单位：瓦特(W);常用:千瓦公式:式中单位「瓦(w);W^焦;t申;U^伏(V),l安(A)利用计算时单位要统一②如果W用千瓦时,t用小时，则P的单位是千瓦.10. 计算电功率还可用右公式：P=I2R和P=U2/R11. 额定电压(U0):用电器正常工作的电压•另有:额定电流12. 额定功率（P0）用电器在额定电压下的功率.13•实际电压（U）:实际加在用电器两端的电压.另有:实际电流14. 实际功率（P）用电器在实际电压下的功率.当U > U0时，则P > P0灯很亮易烧坏.当U < U0时，则P < P0灯很暗，当U = U0时，则P = P0正常发光.15. 同一个电阻,接在不同的电压下使用,则有;如:当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的例"220V100W"如果接在110伏的电路中则实际功率是25 瓦.）16. 热功率:导体的热功率跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比.17. P 热公式:P=l2Rt，式中单位P-瓦（W）;I 安（A）;R 欧（Q ）;t 秒）18. 当电流通过导体做的功（电功）全部用来产生热量（电热）,则有:热功率=电功率,可用电功率公式来计算热功率.（如电热器,电阻就是这样的.）七,生活用电家庭电路由：进户线（火线和零线）I电能表f总开关T保险盒T用电器. 所有家用电器和插座都是并联的.而用电器要与它的开关串联接火线.保险丝:是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成.它的作用是当电路中有过大的电流时,它升温达到熔点而熔断,自动切断电路,起到保险的作用.引起电路电流过大的两个原因:一是电路发生短路;二是用电器总功率过大.安全用电的原则是: ①不接触低压带电体; ② 不靠近高压带电体.八,电和磁磁性:物体吸引铁,镍,钴等物质的性质.磁体:具有磁性的物体叫磁体.它有指向性:指南北.磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极.任何磁体都有两个磁极，一个是北极（N极）;另一个是南极（S极）磁极间的作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引.磁化:使原来没有磁性的物体带上磁性的过程.磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的. 磁场的基本性质:对入其中的磁体产生磁力的作用.磁场的方向:小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向.磁感线:描述磁场的强弱,方向的假想曲线.不存在且不相交,北出南进. 磁场中某点的磁场方向,磁感线方向,小磁针静止时北极指的方向相同.10. 地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理的北极附近.但并不重合,它们的交角称磁偏角,我国学者沈括最早记述这一现象.11. 奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场.12. 安培定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向, 则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N 极）.13. 通电螺线管的性质: ①通过电流越大,磁性越强;② 线圈匝数越多,磁性越强;④通电螺线管的极性可用电流方向来改变.14. 电磁铁:内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁.15. 电磁铁的特点:① 磁性的有无可由电流的通断来控制;② 磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节③磁极可由电流方向来改变.16. 电磁继电器:实质上是一个利用电磁铁来控制的开关.它的作用可实现远距离操作,利用低电压,弱电流来控制高电压,强电流.还可实现自动控制.17•电话基本原理：振动T强弱变化电流T振动.18.电磁感应: 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流.应用：发电机感应电流的条件：①电路必须闭合;②只是电路的一部分导体在磁场中;③这部分导体做切割磁感线运动.感应电流的方向：跟导体运动方向和磁感线方向有关.发电机的原理：电磁感应现象.结构：定子和转子.它将机械能转化为电能.磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用：电动机.通电导体在磁场中受力方向：跟电流方向和磁感线方向有关.电动机原理：是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的.换向器：实现交流电和直流电之间的互换.交流电：周期性改变电流方向的电流.直流电：电流方向不改变的电流.。

人教版物理八年级下册必背知识点
本文档总结了人教版物理八年级下册的必背知识点，旨在帮助学生复和掌握课程重点。

以下是该知识点的要点概述：
1. 第一单元：光的传播
- 光的传播路径：直线传播、反射和折射
- 光的颜色：光的三原色、光的三基色和光的三补色
- 镜子的特点：平面镜和镜子的成像
2. 第二单元：声的传播
- 声音的传播路径：直线传播、反射和折射
- 声音的特点：音的高低、音的大小和音的长短
- 声音的利用：声波的反射和声音的吸收
3. 第三单元：机械的简单机械
- 杠杆的原理和分类：一类杠杆、二类杠杆和三类杠杆
- 滑轮的原理和分类：固定轮和移动轮
- 机械的工作原理：力的作用点、力的方向和力的大小
4. 第四单元：传热和物质的状态变化
- 传热的方式：传导、对流和辐射
- 物质状态的变化：固体、液体和气体的特点和转变规律
- 物质的热量变化：温度变化和相变时的热量计算
5. 第五单元：运动的力和功
- 力的分类：接触力和非接触力
- 质量和重力：质量的定义、质量与重力的关系和重力的计算- 功的定义和计算：力对物体的作用和力的方向与移动方向的夹角
6. 第六单元：电和磁
- 电的本质：电荷、电流和电压
- 电路中的元器件：导线、电池、灯泡、开关和电流表
- 磁的性质：磁力的吸引和排斥、磁场的方向和磁感线
以上是人教版物理八年级下册的必背知识点概要，希望能够对学生的学习和复习有所帮助。

人教版八下物理知识点物理是一门充满奥秘和趣味的学科，八年级下册的物理知识更是为我们打开了一扇新的科学之门。

接下来，让我们一起探索人教版八下物理的重要知识点。

第七章力力是物理学中的一个重要概念。

力是物体对物体的作用，一个力必然涉及两个物体，即施力物体和受力物体。

力的单位是牛顿，简称牛，符号是 N。

力的作用效果有两个，一是能改变物体的形状，比如用力挤压气球，气球会变形；二是能改变物体的运动状态，运动状态包括物体的速度大小和运动方向。

力的三要素分别是力的大小、方向和作用点。

它们都会影响力的作用效果。

比如，开门时，力作用在门把手上和作用在门的边缘，效果是不同的。

我们还学习了相互作用力。

相互作用力的特点是大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。

比如，人站在地面上，人对地面有压力，地面对人有支持力，这就是一对相互作用力。

第八章运动和力牛顿第一定律告诉我们，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

这一定律也叫惯性定律。

惯性是物体的固有属性，质量越大，惯性越大。

例如，大货车比小汽车更难停下来，就是因为大货车的质量大，惯性大。

二力平衡的条件是：两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。

当物体处于二力平衡状态时，它要么静止，要么做匀速直线运动。

摩擦力也是这一章的重要内容。

摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。

增大摩擦力的方法有增大压力、增大接触面的粗糙程度；减小摩擦力的方法有减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使两个接触面彼此分开等。

比如，在结冰的路面上撒沙子可以增大摩擦力，让车辆行驶更安全；自行车的车轴里装上滚珠轴承是为了减小摩擦力。

第九章压强压强表示压力的作用效果。

压强的定义是物体所受压力的大小与受力面积之比，公式为 p ＝ F ／ S ，单位是帕斯卡，简称帕，符号是 Pa 。

增大压强的方法有增大压力或减小受力面积，减小压强的方法有减小压力或增大受力面积。