肌张力增高及痉挛的处理方法

痉挛的处理和治疗一.原则并非所有的痉挛都需要处理，只有当痉挛影响到患者功能、护理或造成骨关节畸形时，才考虑进行治疗。

痉挛的处理比较复杂，需要多学科综合治疗小组(Multi-disciplinary treatment，MDT)与患者及其家人/护理人员合作进行。

MDT包括下列人员:●专科医生，如康复专科医生、神经内科医生、老年病科医生●护士/专业护理人员●治疗师，如理疗师、职业治疗师●其他人员，如康复工程师、矫形器制作师●患者及其家属基本原则是在患者因痉挛出现功能问题或护理问题时，即可治疗痉挛。

治疗前先要排除可能诱发或加重痉挛的因素。

主要治疗方法是物理治疗、作业治疗、物理因子治疗、传统医学疗法、矫形器、全身药物治疗，局部药物治疗等。

当保守治疗不能有效缓解痉挛时，亦可考虑外科手术方法干预。

BT治疗属于局部药物治疗的一种，其目的是降低局部肌张力、缓解症状、改善功能及预防并发症。

BT是一种辅助治疗，旨在帮助实现患者、护理人员和治疗小组更大的康复目的。

BT治疗要与恰当的物理治疗、作业治疗等其他抗痉挛治疗同时进行应用。

二. 肌痉挛处理和治疗1 . 抗痉挛体位抗痉挛体位是指为防止或对抗痉挛姿势的出现，保护肩关节及早期诱发分离运动而设计的一种治疗体位。

早期注意并保持床上的正确体位，有助于预防或减轻上述痉挛姿势的出现和加重。

2 . 去除诱发因素由于痉挛在一定程度上是处理感觉信号的过程异常所造成的，所以一些伤害性刺激，如疼痛和不适，可能会使痉挛加重，使其治疗更加困难。

因此从一开始，MDT就要找出并消除所有可纠正的、能够使痉挛加重的诱发因素。

这些因素包括:疼痛或不适尿潴留便秘感染(如尿路感染和结石、褥疮、甲沟炎等) 紧身衣或尿袋气候、情绪变化3 . 康复治疗物理治疗，包括抑制性手法、放松训练和牵张训练等，其中肌肉牵张训练对缓解痉挛有明显效果。

常用的作业治疗有圆弧运动、沙浴、球浴等。

物理因子治疗包括冷疗、热疗，拮抗肌电刺激也常用于痉挛的治疗。

宝宝肌张力高的治疗，这些方法有作用
每一位妈妈对于自己宝宝的健康都是极其关注的，但是在最近几年宝宝肌张力高是很常见的一种疾病，对于父母来说，他们对于这种疾病都不是很了解，所以说不知道面对这种疾病时该怎么办，那么下面就为您介绍有关宝宝肌张力高的治疗吧！
中医认为，小儿容易患病，但又相对易于康复。

小儿因刚出生，神经系统发育未完全，很多时候，在大人身上见到的病理性症状体征，在小儿身上则属于正常。

因此，小儿出现肌张力高，首先考虑属于正常征象，待小儿逐渐长大，神经系统发育完全，则可逐渐消失。

其次，因小儿出生前存在脐带绕颈一周的情况，不排除存在西医学所说的“缺血缺氧性脑病”的可能。

该病主要是由各种原因致大脑缺氧，引起中枢神经系统一系列症状体征，肌张力增高是其中之一，因此，要密切观察，如未有好转，需到正规医院做
进一步检查治疗。

肌张力的发育过程表现为新生儿时期屈肌张力增高，随着月龄增长肌张力逐渐减低转为正常。

所以一些不太严重的痉挛性脑瘫，在6个月以内肌张力增高并不明显，有时造成诊断困难。

但一些严重的痉挛型脑瘫患儿仍可在6个月以内表现出肌张力增高。

了解上肢肩关节活动范围可检查“围巾征”，观察肘关节与躯干正中线的关系，了解下肢肌张力可检查外展角、胭窝角、足跟触耳试验及足背屈角。

检查肌张力时还可以通过“牵拉试验”来了解，此项检查容易了解，握住小儿双手，将其从仰卧位拉成座位，观察头后垂的情况可了解颈背部肌肉张力。

肌肉痉挛的基本常识和处理方法一、概述1.定义痉挛是中枢神经系统损害后出现的肌肉张力异常增高的症候群，是一种由牵张反射兴奋性增高所致的、以速度依二、痉挛的生理病理基础1.肌梭肌肉由许多肌纤维组成，其中一部份特异化的肌纤维形成肌梭。

肌梭是一种感受器，受γ运动神经元支配，对肌肉的牵拉剌激敏感，肌肉收缩时肌梭被缩短。

肌梭中有两种感觉纤维，一种对肌肉的运动速度敏感，另一种对肌肉的长度敏感。

二者都能发出反馈信息，通过兴奋或抑制脊髓α运动神经元，控制主动肌、协同肌、拮抗肌的活动，限制肌肉的过度活动，保证动作的协调。

2.脊髓前角运动神经元①脊髓前角运动神经元分为大型的α运动神经元和小型的γ运动神经元。

前者发出纤维支配骨发出的皮质—脊髓通路为锥体外系。

锥体外系的功能主要是调节肌张力、协调各个肌肉的运动。

锥体外系的活动是在锥体系主导下进行的，但锥体外系也为锥体系提供了最适宜的行使功能的条件，只有在锥体外系使肢体保持稳定并赋予肌肉适宜张力和协调的情况下，锥体系才能执行精确的随意运动。

4.牵张反射是指肌肉受到牵拉后肌肉出现反射性收缩。

牵张反射是脊髓反射，脊髓在失去高级神经中枢控制后，牵张反射增强。

从大脑皮质到脊髓的任何上运动神经元发生损伤都可能出现痉挛，但痉挛的性质依损伤的部位不同而异，如皮质或内囊病变时，皮质对运动的下行抑制作用丧失，而2.治疗方法(1) 解除诱因一些痉挛与各种外界刺激有关，因此在治疗前要尽量消除诱发肌痉挛的因素，如发热、结石、尿路感染、压疮、疼痛、便秘和加重肌痉挛的药物等。

通常诱因解除后，肌痉挛会有明显减轻。

(2) 姿势和体位某些姿势和体位可减轻肌痉挛。

患者应从急性期开始采取抗痉挛的良姿体位，可使异常增高的肌张力得到抑制，如脑血管意外、颅脑外伤的急性期采取卧位抗痉挛模式体位，可减轻肌痉挛；脊髓损伤患者利用斜板床站立，也可减轻下肢肌痉挛。

脑瘫患儿的正确抱姿等。

(3) 物理治疗1）冷疗法用冰敷或冰水浸泡痉挛肢体5～10s，挛。

大腿抽筋的紧急处理方法大腿抽筋是一种常见的肌肉痉挛现象，通常发生在大腿肌肉，给患者带来剧烈的疼痛和不适感。

当大腿抽筋发生时，我们应该采取一些紧急处理方法来缓解症状，避免加重伤害。

下面是一些常见的紧急处理方法供大家参考。

1. 马上停止运动。

当大腿抽筋发生时，首先要做的是停止任何运动，避免继续用力或者移动受伤的肌肉。

不要强行活动抽筋的部位，以免加重症状。

2. 轻柔按摩。

轻柔按摩是一种有效的缓解大腿抽筋的方法。

可以用手轻轻地按摩抽筋的部位，帮助肌肉放松，缓解疼痛。

但是要注意力度不要过大，以免加重症状。

3. 伸展肌肉。

在按摩的同时，可以适当地进行肌肉伸展。

可以尝试轻轻地拉伸受伤的肌肉，帮助肌肉恢复正常状态。

但是要注意动作要轻柔，避免用力过猛。

4. 热敷。

热敷是一种常见的缓解肌肉痉挛的方法。

可以用热毛巾或者热水袋敷在抽筋的部位，帮助肌肉放松，缓解疼痛。

但是要注意温度不要过高，以免烫伤皮肤。

5. 补充水分。

大腿抽筋有时候也与脱水有关，因此在紧急处理的同时，可以适量补充水分，帮助肌肉恢复正常状态。

可以喝一些温水或者含有电解质的饮料。

6. 就位休息。

最后，当大腿抽筋发生时，可以找一个舒适的位置就位休息，放松身体，让肌肉得到充分的休息。

可以使用枕头或者垫子支撑受伤的部位，减轻疼痛感。

总之，大腿抽筋是一种常见的肌肉痉挛现象，但是在紧急处理时，我们可以采取一些简单的方法来缓解症状，帮助肌肉恢复正常状态。

希望以上方法能够对大家有所帮助。

如果症状严重或者持续时间较长，建议及时就医。

祝大家身体健康！。

提高肌张力的方法简单地说就是肌细胞相互牵引产生的力量。

肌肉静止松弛状态下的紧张度称为肌张力。

今天，店铺为你带来了提高肌张力的方法。

提高肌张力的方法(一)锥体束病变锥体束病变于休克期后，或隐袭起病的锥体束损害，在瘫痪侧出现肌张力增高，例如偏瘫时表现的Wernicke-Mann 氏体位就是代表。

明显的锥本束损害出现三重屈曲：如下肢的髋关节、膝关节与掌关节痉挛性屈曲。

锥体束病变时肌张力增高的部位与瘫痪部位一致，静止状态下肌张力也增高，触诊肌肉较硬，被动运动时有摺刀样的阻抗感。

(二)锥体外系疾患⒈Parkinson病：本病引起的肌张力增高叫肌硬直。

促动肌和拮抗肌的张力都有增高，在关节作被动运动时，增高的肌张力始终保持一致，感到均匀的阻力而呈“铅管样强直”，如患者合并有震颤，则在屈伸肢体时感到均匀阻力出现断续的停顿，如齿轮在转动一样，即：“齿轮样强直”。

颜面表情肌肌僵直则呈无表情的“面具脸”，吞咽肌肌僵直不能很好地作吞咽动作而流涎，眼肌肌强直表现眼球运动减慢，出现注视运动“粘稠”现象。

颈肌和躯干肌肌强直形成屈曲状态，即头与躯干前变，上肌轻度外旋，肘关节屈曲，掌指关节屈曲、拇指内收，下肢轻度内收，膝关节屈曲。

旋颈和旋体动作缓慢。

⒉Huntington舞蹈病：肌张力多为正常，但少数患者出现以Porkinson病样的肌僵直突出症状，而舞蹈症状甚徽或完全缺少。

此型最后呈姿势性肌张力障碍，上肢屈曲，两下肢伸直。

这种肌僵直型的慢性进行性舞蹈症状被认为是苍白球受损的结果。

⒊扭转痉挛(torsion spasm)：又名变形性肌张力障碍(dystonia musculorum defoumans)是躯干的徐动症，为一少见的基底节病变。

在临床上以肌张力增高和四肢躯干甚至全身的剧烈而不自主的扭转为特征。

肌张力在肢体扭转时增高，扭转停止时则正常。

⒋药物性肌张力异常：⑴急性肌张力障碍(acute dystonia)：发病急，用药后不久即出现，多见于青年人，以奇异的肌痉挛为特点。

肌张力过高诊断详述
*导读：肌张力过高症状的临床表现和初步诊断?如何缓解和预防？
做正常体检时医生说肌张力过高，主要是俯卧抬头时双手不能支撑，向后划，有时候抱起时头背往后仰。

主要分痉挛性呈强直性两种。

痉挛性的肌张力增高伴发于锥本束损害，脊髓反射受到易化。

被动运动患者关节时，在肌张力增高情况下出现阻抗感，这种阻抗感与被运动的速度有关。

快速地牵伸在缩短状态中的肌肉时立即引起收缩，感到痉挛状态，牵伸到一定幅度时，阻力又突然消失，即所谓摺刀样肌张力增高。

痉挛性肌张力增高和“痉挛”无关，后者单指一种不自主的肌收缩。

强直性肌张力增高见于某些锥体外系病变中的特殊张力变化，其肌张力增高有选择性，上肢以内收肌，屈肌与旋前肌为主，下肢以伸肌肌张力增高占优势。

被动运动患者肢体时所遇到的阻力一般比痉挛性者小，但和肌肉当时的长度即收缩形态并无关系，在伸肌和屈肌间也没有区别。

无论动作的速度，幅度，方向如何，都遇到同等的阻力。

这种肌张力增高称为铅管样强直，如因伴发震颤而产生交替性的松，紧变化，称为齿轮样强直。

一般肌张力过高与大脑受损有影响，但程度不一。

确诊是肌张力有问题，必须立刻进行医治，尽量在最佳时间进行医治。

可以做头部CT，以确认受损程度。

单肌张力高的只能进行康复治疗，
就是按摩，水疗的.如果有脑损伤最好打点神经苷脂，脑活素之类的。

如果是缺血缺氧性脑病的就要加强功能恢复锻炼。

*结语：以上就是对于肌张力过高的诊断，肌张力过高怎么处理的相关内容介绍，更多有关肌张力过高方面的知识，请继续关注或者站内搜索了解更多。

学生体质健康测试中运动性肌肉痉挛的处理与预防杨晨飞，白银龙（玉溪师范学院体育学院，云南　玉溪　653100）收稿日期：2017-01-07基金项目：玉溪师范学院2016年教学改革重点项目：玉溪师范学院学生体质健康测试网络测评平台建设。

作者简介：杨晨飞（1989~），讲师，硕士。

研究方向：体育人文，运动训练。

自《国家学生体质健康标准（2014年修订）》（以下简称《标准》）颁布以来，全国各级学校每年均需完成《标准》中所涉及的身体形态、机能和运动素质等7项测试内容，而其中关于运动素质测试的立定跳远、仰卧起坐、引体向上、50m 跑、800m 跑、1 000m 跑项目则成为主要体现学生运动能力的测试项目。

在各级学校体育课、课余锻炼等体育参与中，由于对学生体育锻炼的要求与安排不同，最终导致测试结果存在一定的偏差。

此种偏差不仅体现在成绩对比中，也直观体现在测试中，部分学生在测试过程中由于对运动基本规律与运动常识掌握不充分，使得运动损伤发生概率加大，直接影响到测试结果，甚至是自身健康。

因此，掌握体育运动基本规律与常识成为提升学生体质健康测试安全性与准确性的重要任务。

本文通过对运动性肌肉痉挛即“抽筋”现象的分析，结合学生体质健康测试，为学生测试过程中出现运动性肌肉痉挛的处理与预防提出建议，旨在树立学生对于体育运动的正确认知以及了解运动损伤的基本处理与预防常识。

1　运动性肌肉痉挛的症状与发生原因1.1　运动性肌肉痉挛的症状运动性肌肉痉挛俗称“抽筋”，是由于运动部位肌肉受到突发外力的牵拉，造成肌肉猛然伸长，而导致的肌肉过度收缩，即牵张反射兴奋性增高引起的肌张力增高，且运动部位肌肉反复兴奋间隔时间较短，属于不自主强直收缩。

运动肌肉痉挛发生时，运动部位肌肉肌腹呈僵直状态，局部肌肉坚硬或隆起，产生剧烈疼痛感。

部分连接关节的肌肉痉挛，会导致关节屈伸功能受限，如处理不当，会导致习惯性痉挛的形成。

1.2　运动性肌肉痉挛发生的原因在学生体质健康测试中，运动性肌肉痉挛普遍发生在不经常参加体育锻炼或体质较弱的学生群体中。