九年级历史下册第四单元测试题
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九年级历史下册第四单元测试题
一、选择题（20分）
1、下列组织中与欧洲一体化有关的是（）
A.欧洲共同体和华约
B.英法俄三国协约和欧洲联盟
C.北约和.欧洲共同体
D. 欧洲联盟和.欧洲共同体
2、肯尼迪在古巴导弹危机会议时曾说：“我觉得核战争比核时代的任何时候都逼近”。
这一危机反映的世界政治局面是（）
A.凡尔赛体系
B.华盛顿体系
C.美苏冷战
D.一超多强
3、下列措施是日本战后经济发展的原因，其中最值得我国借鉴的是（）
A.大力发展军事工业
B.优先发展重工业
C.寻求美国大力支持
D.重视发展教育和科技
4、二十世纪五六十年代，日本经济高速发展的外在原因是（）
A.美国的扶持
B.允许土地买卖
C.科技立国
D.发展新经济
5、“一个超级大国垮了，另一个超级大国被削弱”。
其中“垮了的超级大国”指（）
A.英国
B.美国
C.德国
D.苏联
6、在评论某国的一次改革时，一学者风趣地说：“太冷了，本想弄点木材烤火，想不到竟将整个房子给烧了”。
据此推断，它针对的是（）
A. 赫鲁晓夫改革
B.匈牙利改革
C.戈尔巴乔夫改革
D.捷克斯洛伐克改革
7、某论文把推行高度的民族自治、放弃一党制、列宁雕像被推倒、八一九事件作为重要证据，该论文的主题可能是（）
A.苏联解体
B.新经济政策的推行
C.戈尔巴乔夫改革
D.赫鲁晓夫改革
8、下列不属于同一性质改革的是（）
A.1861年改革
B.赫鲁晓夫改革
C.匈牙利改革
D.中国1978年的改革开放
9、工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是（）
A.从发明和使用机器开始
B.是人类进入了“电器时代”
C.电子计算机的广泛使用
D.促进了经济发展，改变了人们的生活10.克隆羊“多利”反映了第三次科技革命中哪一领域的成就（）
A.电子计算机领域
B.原子能领域
C.现代生物工程技术领域
D.空间技术领域二．材料解析题（10分）
（一）19世纪60年代—20世纪初，美国在资本主义世界经济中所占比重持续上升。
1、具体原因是什么？（2分）
2、1929年美国经济在资本主义世界经济中所占比重下降，是什么原因？美国政府采取了什么对策？（1分）
3、美国经济发展的历程对你有何启示？（2分）
（二）【1】. 欧债危机正深刻影响着世界经济，2012年是欧债危机爆发的第四个年头，目前危机仍在继续……
1．“.欧盟”是在哪一组织基础上成立的？它在当前世界上处于什么样的重要经济地位？【2】我们应该认识到，有一半的世界经济体正处于困境中，而这一半是发达经济体，比如美国、日本等。
新兴经济体正在蓬勃成长，中国经济增幅近9%，亚洲增幅近8%，已经成为世界经济的半边天。
2、“新兴经济体”以哪个国家为首？根据所学知识指出该国走的是什么建设道路？
3、指出在欧债危机下世界经济发展的特点。
（2分）
三、简答题（8分）
第二次世界大战后，世界格局发生重大变化。
根据所学知识回答下列问题：
1、世界格局出现了怎样的变化？美苏冷战开始的标志是什么？（2分）
2、美国为实施全球战略，遏制苏联，在经济上、军事上分别采取了什么措施？2分
3、苏联解体发生于何时？它对世界局势产生了怎样的影响？（2分）
4、结合美苏争霸的事实，你受到什么启示？（2分）
四、探究创新题（12分）
材料一19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在工业革命和科学革命的基础上，也建立在政治革命的基础上，随着权力的史无前例的集中，欧洲大陆的一个半岛已成为世界中心。
1、材料表明近代欧洲处于怎样的国际地位？据此分析居此地位的原因是什么？（3分）
材料二战争结束时，德、意、日战败国几乎成了一片废墟。
美、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为消弱，欧洲的传统国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国都沦为二、三流国家。
美苏以欧洲为主战场的冷战更使欧洲人意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
2、促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了”这一意识的因素是什么？为实现这一梦想，欧洲人采取什么举措？(6分)
3、1952—1999年西欧六国经济呈现不断增长的发展趋势，这一趋势对世界政治格局产生了怎样的影响？（1分）
4、当前欧盟正面临发展困惑，请你为欧盟摆脱困境献计献策（2分）
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