某高校校园垃圾收运系统调查及优化毕业设计论文

2021年7月 安阳工学院学报第 20 卷第 4 期(总第 112 期) Joumal o£ Anyang Institute of TechnologyJuly, 2021Vol.20 No.4(Gen.No.ll2)D01:10.19329/ki.l673-2928.2021.04.011高校垃圾分类现状及优化配置研究——以安阳工学院为例李航，刘然，张洁(安阳工学院机械工程学院，河南安阳455000)摘要:采用调查法■对安阳工学院不同功能分区的垃圾类型、数量、垃圾桶配置进行研究,探讨常见垃圾产生的变化规 律并分析校园垃圾分类存在的问题，研究优化垃圾桶配置对校园垃圾处理的影响。

关键词:垃圾分类；高校;优化配置中图分类号：X7文献标志码:A文章编号:1673-2928 (2021) 04-0043-04高校规模的日益扩大、师生生活水平的提升 以及高校与校园周边商业、娱乐、运动等行业形成 愈发密切的生态圈，校园垃圾的类型和数量迅速 增加,《城市生活垃圾管理办法》《生活垃圾分类制 度实施方案》等政策的陆续发布正在推动垃圾分 类在校园内全面实施",依据“源头减量”“推行分 类”的要求，研究高校垃圾分类的特点、产生原因 以及处理存在的问题,对推广实施垃圾分类有积 极的推动作用。

1校园概况及研究方法安阳工学院位于河南省安阳市文峰区，西邻 彰德路，东、北两侧紧靠洪河，共分主校区以及南、 北两个校外住宿区，总面积约919 080 m 2,当前在 校师生约2.47万人，其中学生2.33万人，男女学生 比1.15:1,校北宿舍区约0.85万人,校南宿舍区约 0.54万人,校内宿舍区约0.84万人,以及0.1万非住校生。

为方便调研,根据功能属性将校区分为行政办公区、教学科研区、宿舍区、餐饮区、公共区， 未统计教师生活区、洪河滨河区以及校园周边餐 饮区。

实验共设计17个观察点，于2019年3月-6 月、2019年9月-12月以及2020年9月中旬-10月 中旬进行实验，每个观测点每15天收集1次数据, 并主要关注厨余、纸张、塑料等垃圾类型,对校区 内主要垃圾类型、数量、垃圾桶分布、垃圾容重进 行取样和分析，并研究垃圾产生量的变化曲线，为 校园开展垃圾分类提出优化配置方案。

西华师范大学校园固体废物现状及处理方案探讨廖洪孟，苏雯，邹显文（西华师范大学化学化工学院，四川南充 637002）摘要：根据西华师范大学（新校区）校园中调查，记录了有关固体废物收集、清运过程，总结了校园固体废物处理现状；统计了校园固体废物的种类，并进行了分类，表明高校校园生活垃圾含废纸、废塑料、废金属等几种组分；调查了有关校园固体废物的清理、收集、运输过程，指出各个过程不足与缺点；最后针对校园固体废物现状，综合多方面因素，提出了校园固体废物处理建议。

关键词：校园垃圾；固体废物分类；垃圾处理中图分类号：X705 文献标识码：ADiscussion on campus solid waste situation and treatment measures in China WestNormal UniversityLIAO Hongmeng，SU Wen，ZOU Xianwen(Chemistry and chemical engineering college, China west normal university ,Nanchong 637002, China)Abstract：According to the campus investigation, recorded the solid waste collection and disposal process, summarized the status of solid waste on campus in China west normal university(The new campus). Statistics the types of solid waste on campus, and classified, the massive facts indicated that the household garbage produced by students of universities mainly contain scrap paper，scrap plastic，scrap metals. Investigated the related campus solid waste cleaning up, the collection and the transportation process, and pointed out the inadequate and shortcoming of each. Finally aimed at the campus solid waste present situation, synthesized various factor, and put forward the campus solid waste processing proposal. Key words: Campus garbage; Solid waste classification; Garbage processing0 引言(Introduction)随着城市人口的增加和居民生活水平的提高, 城市垃圾的产生量日益增多。

垃圾分类回收处理系统的规划与优化研究随着全球人口的增长和城市化进程的加速，垃圾污染问题日益严重，垃圾分类回收处理系统的规划与优化研究显得尤为重要。

有效的垃圾分类回收处理系统能够最大限度地降低垃圾对环境的影响，推动可持续发展。

本文将深入探讨垃圾分类回收处理系统的规划与优化方法，以期为构建更高效、环保的系统提供参考。

一、背景介绍1.1 垃圾分类回收处理系统的重要性垃圾分类回收处理系统是城市管理的重要组成部分，能够提高垃圾资源的回收利用率，减少对自然环境的污染。

优化垃圾分类回收处理系统能够节约能源、降低二氧化碳等温室气体的排放，促进循环经济的发展。

因此，规划和优化垃圾分类回收处理系统对于实现可持续发展目标至关重要。

1.2 目前存在的问题目前，垃圾分类回收处理系统存在一些问题，阻碍了其高效运行。

首先，缺乏智能化管理和信息化技术的应用，导致垃圾分类和回收过程中的人工成本高、效率低。

其次，垃圾分类标准不一，公众对于垃圾的正确分类和处理了解不足，垃圾分类回收行动混乱。

此外，垃圾分类回收处理设施的不足和布局不合理也制约了系统的发展。

二、系统规划方法2.1 垃圾分类标准与流程设计垃圾分类标准应明确、清晰，并做到与公众生活紧密相连，以提高市民的参与意愿。

同时，垃圾分类流程也需要简化、直观，方便市民正确分类。

为此，可以借鉴其他国家和地区的经验，结合当地实际情况制定全面的垃圾分类准则，并通过宣传、教育等方式将其普及到每位市民。

2.2 智能化管理与信息化技术应用智能化管理和信息化技术的应用可以有效提高垃圾分类回收处理系统的运行效率和管理水平。

通过利用物联网、人工智能等技术，可以实现对垃圾箱的动态监控、垃圾收集车辆的智能调度等功能。

此外，信息化技术的应用还可以提供垃圾分类回收处理数据的实时跟踪与分析，帮助决策者制定更科学合理的政策。

2.3 设施布局与资源合理利用垃圾分类回收处理设施的布局应根据人口密度、垃圾产生量等因素科学确定，实现资源的合理利用和平衡发展。

校园垃圾分类毕业论文校园垃圾分类毕业论文垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。

一起来看看校园垃圾分类毕业论文，仅供大家参考！谢谢！[摘要]校园垃圾分类与回收利用在一定意义上，体现了校园的文明程度，积极开展校园垃圾分类回收利用，可以有效的使垃圾处理实现减量化、资源化和无害化的目标。

有效的实施垃圾分类与回收利用，有利于建设一个和谐、美好、文明和节约型的高校。

[关键词]校园垃圾；分类处理；回收利用在日常生活中人类每天会产生大量的垃圾，其数量远远高于可再生资源。

由于排出量相对较大，成分复杂多样，具有一定的污染性、资源性和社会性，这就需要我们做相应的无害化、资源化、减量化和社会化的处理。

如果没有做出妥善处理，一方面这些垃圾会侵占大量土地，污染环境，影响环境卫生，浪费资源，进而破坏生活安全，影响社会和谐。

而另一方面，垃圾中又可能含有多种有用物质，可视为一种资源，如果能将其中的有用物质回收利用，不但能有效解决当今资源短缺问题，还可有效的的降低垃圾的排放量。

因此，垃圾问题一直是社会发展中所关注的一个焦点，妥善处理垃圾问题是人类迈向美好生活的一个重要因素[1-3]。

大学校园就是一个“小型社会”，随着学校办学规模的扩大、师生人数的增加以及人们生活水平的提高，校园生活垃圾数量也不断增加。

以我们学校为例，目前在校学生人数已达到15000余人，教职工近800余人。

大学校园垃圾收集与处理问题成为管理部门和全校师生必须面临的课题。

每天的教室、宿舍、食堂会产生大量的生活垃圾，这些垃圾会影响校园的美观，污染校园环境，又会造成资源的浪费，而且处理起来又费时费力。

学校每年投入大量资金用于校园绿化和垃圾清运，设立垃圾箱上百个。

一、校园垃圾的处理与回收利用现状（1）每日产生垃圾量大，种类多对于我们学校而言，1.5万余人，学院占地面积1306亩，建筑面积42.8万平方米，每日产生大量的垃圾。

探析高校垃圾的分类体系及优化论文探析高校垃圾的分类体系及优化论文一、校园垃圾的特点通过为期一个月的数据搜集，我们得出以下数据:从整体上来看，校园垃圾中所占比重最大的是餐厨垃圾，所占比重约为71%，生活垃圾中可用于回收利用的废纸约占11%，塑料包装那么占8%左右，废电池、碎玻璃等有害垃圾约占4%，其他占6%。

从部分来看，在教学区、办公楼，垃圾主要以废纸为主;学生寝室那么集中了食品的塑料包装以及少部分的食品;而食堂那么以餐饮垃圾为主，包括了一次性的饭盒、剩菜剩饭等餐厨垃圾。

总的来说，相比城市垃圾，校园垃圾在分类上更为简单，在组成上层次清楚，没有太多特殊的有毒有害垃圾;同时，在校学生相较于一般社会群体，对垃圾分类的相关知识也有着更多的理解。

因此，校园垃圾实现分类回收、集中处理的潜力很大。

二、实验设计(一)实验目的该实验的进展，是为了佐证当大学生在受过相当程度的垃圾分类回收的相关知识的公益宣传后，会形成一种较好的思想意识，这种基于政策环境而产生的意识，可以引导大学生积极地投入到垃圾分类回收这一有利的活动中来。

进而论证在大学校园内从大学生群体意识上来说，推行垃圾分类回收是具有可行性的。

(二)实验内容问卷的设计该问卷总共包括了14个选项，除第1题生地选择外，其余13题均为很不符合、不太符合、一般符合、较为符合、完全符合的五分法选项。

例如以下选项:4．你的家乡随处能见到普及垃圾分类知识的相关宣传画册、海报或公益广告。

5．你认为____、瑞士等等强迫要求公民进展家庭垃圾分类，未进展分类时可能受到处分，是合理而且有效的管理方式。

6．你家乡的同学、朋友以及家人们对垃圾分类的相关知识都有较全面的理解。

7．在你周围，有可以将垃圾分类行动贯彻得很好的个人或者家庭。

8．假如要求公民都对其生活垃圾进展分类后再做丢弃将会增加公民的负担，而这种负担将超过其所能带来的社会效益。

9．你觉得在学校开展垃圾分类活动付出的本钱将会大于它的收益。

高校校园垃圾的收运与处理现状调查及建议作者：任旭来源：《华夏地理中文版》2015年第02期摘要：文章通过实地调查、采样分析和发放问卷调查等方法，对攀枝花学院的校园垃圾的回收及清运情况进行了调查，并针对调查结果为该校的校园垃圾回收处理方法提出了建议。

关键词：高校；校园垃圾；处理现状；攀枝花学院一、国内外校园垃圾收运与处理的现状校园垃圾是影响校园环境的重要因素之一，垃圾的大量存在和长时间得不到处理始终影响着整个校园的魅力形象，因此，及时将垃圾进行收运和处理，对校园的环境至关重要。

国内的研究中，何雪等人调查了云南师范大学呈贡校区校园垃圾排放量、垃圾桶配置情况及垃圾处理方法，并提出了大学校园的垃圾分类回收的方法及措施。

陈和祥等人通过实验研究了对校园垃圾堆肥资源化处理的方法，并得到了较好的效果。

赵思妍则从整体上介绍了校园垃圾的处理方法，如：堆肥法、焚烧法、填埋法等。

国外的研究中，校园垃圾的堆肥技术运用比较广泛，如：加拿大的Waterloo大学就采用了定期翻堆条垛式堆肥技术对绿化垃圾进行处理方法，将处理后的产物用作温室大棚的土壤改良剂。

二、攀枝花学院的垃圾收运与处理情况调查（一）调查方法实地调查和采样分析法。

本研究小组对校园内垃圾桶、垃圾房以及垃圾清运的总体情况进行了调查，并对特征区域的校园垃圾进行了采样研究。

问卷调查法。

本小组面向全校师生发放了200份问卷调查（见表1），收回有效表格160份，回收率80%，调查结果真实有效。

（二）调查结果及分析1.校园垃圾的组分校园内不同区域的垃圾组分有所不同，纸类和塑料是其主要构成部分。

与其他相关研究的数据对比，各区域中餐厨垃圾均占有比较大的比例。

经调查，办公区和教学区的餐厨垃圾，来源主要为师生早餐残余物；运动区和静明湖周围常常有师生和社会外来人员进行休闲娱乐活动，这部分餐厨垃圾由此而产生。

2.问卷调查概况表1 问卷调查情况一览表序号调查内容调查选项选择比例（%）1 调查群体来源文科类学生 37.5理工科类学生 50.0教师 12.52 调查者所处校区本部 70.0西苑 30.03 您知道的校园垃圾回收设施有哪些？垃圾桶（袋、箱） 100.0垃圾房 90.6垃圾车 100.0其他 9.44 针对目前学校垃圾回收设施的整体设置情况，您认为校园的垃圾回收设施设置合理吗？合理 37.5不合理（请说明） 55.0不清楚 7.55 您认为还应该增加垃圾回收设施的区域是？教学楼 20.0操场 92.5公园、图书管等绿化区域 68.1寝室、食堂 16.9办公楼 2.5没有 06 您对校园垃圾的清运频率满意吗？满意 5.0不满意 2.5不清楚具体清运频率 92.57 您丢弃垃圾时，会按照可回收垃圾和不可回收垃圾标志进行分类投放吗？不会 25.0会 15.0偶尔会 60.08 从整体上看，您认为校园垃圾的回收及清运所存在的最大问题是（可多选）师生环保意识淡薄，有随意丢弃垃圾的现象 45.0师生不清楚分类投放垃圾的意义所在，进行垃圾分类投放的意识不强 77.5校园垃圾收运设施设置不合理，部分区域的设施不能满足收运需求 65.6垃圾收运设施落后，大多数垃圾回收设施并没有分类标志 20.0学校宣传力度不够，环保知识普及程度不高 15.0管理机制不健全 10.0其他（请说明） 2.5从问卷调查情况可看出，大部分师生对垃圾收运设施的种类了解情况较好，但表示对校园垃圾的清运频率不太清楚。

高校废旧物品物流回收现状及发展探究论文高校废旧物品物流回收现状及发展探究论文在日常学习、工作生活中，大家都经常看到论文的身影吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。

那要怎么写好论文呢？下面是小编为大家收集的高校废旧物品物流回收现状及发展探究论文，希望对大家有所帮助。

摘要：绿色校园是确保校园综合实力和地位的基础之一。

目前，大学校园中废弃物品的数目不在少，而也有相当一部分的学生对这些价格低廉且可以重复利用的“旧货”有着强烈的需求。

为了弥补这种供需不平衡的空缺和遗憾，也为了构建环境友好型和资源节约型的大学校园，文章将结合河海大学常州校区废旧物品物流现状来研究高校废旧物品物流发展状况，并提出对策，以实现资源的有效利用。

关键词：垃圾回收；废旧物品物流；营销策略近年来，人们不断关注环境友好型和资源节约型。

但从现状来看，仍然存在着比如垃圾基数较大；硬件设施不齐全，废旧物品回收方式单一；宣传力度不够等等问题。

为此，我们结合了对河海大学常州校区废旧物品物流现状的分析来研究高校废旧物品物流发展状况，并提出相应对策，以实现资源的有效利用。

首先，采取电话采访、实地考察法等形式了解高校废旧物品物流发展现状特点及存在的问题。

然后，对收集的数据资料进行汇总、分析，对比分析国外研究的现状，形成资源利用的创新方法。

最后，通过创新方法促进废旧物品物流的发展。

总之，分析高校废旧物品的物流发展，并最终完善其物流体系，是符合构建节约型、环保型校园的创新之举。

因此，实现高校废旧物品物流的集成化、信息化和规模化也是非常必要的。

一、关于宿舍内的废旧物品和教学楼内废旧物品回收调查此次将抽样调查人数定为300人，发放纸质问卷200张、电子问卷100张，回收问卷300张，有效问卷275张，回收率100%，有效率91.7%，男女比例1：1.06。

主要调查对象为河海大学常州校区、大学城（包括、常州大学、常州工学院、常州轻工职业技术学校）学生，调查目的是了解高校寝室楼和教学楼内的主要垃圾分类以及同学们的环保意识程度。

校园垃圾分类的实施效果与优化策略研究标题：校园垃圾分类的实施效果与优化策略1. 研究问题及背景随着全球城市化进程的加快和生活水平的提高，垃圾问题成为一个亟待解决的环境问题。

在校园环境中，大量学生、教职工和访客产生的垃圾给校园环境带来了严重的污染。

因此，进行有效的垃圾分类和处理是保护校园环境、推动可持续发展的关键。

本研究旨在探讨校园垃圾分类的实施效果与优化策略。

具体问题包括垃圾分类的制定与实施、校园垃圾分类的效果评估、垃圾分类持续推动的策略与措施等。

2. 研究方案方法本研究采用多种方法进行调研和分析，包括文献研究、实地调查和数据统计分析。

首先，通过对相关文献的研究，了解国内外校园垃圾分类的研究现状和制定的经验，为本研究提供理论依据。

其次，我们将选择若干个具有代表性的大学校园，进行实地调查。

通过观察和访谈，了解不同校园垃圾分类的制定与实施情况，包括的内容、宣传与教育措施、分类设施的设置等。

接着，我们将收集并整理校园垃圾分类的相关数据，包括垃圾产生量、分类参与率、分类准确率等。

通过数据分析，评估不同校园垃圾分类的实施效果，并找出影响分类效果的因素。

3. 数据分析和结果呈现通过对实地调查和数据统计分析，我们可以得出校园垃圾分类实施效果与优化策略方面的相关结果。

首先，我们可以分析垃圾分类的制定与实施情况，并根据数据评估其实施效果。

我们可以比较不同校园的分类参与率和准确率，找出影响分类效果的关键因素，并提出相应的优化策略。

其次，通过数据分析，我们可以了解不同垃圾分类设施的使用情况和问题。

例如，垃圾桶设置的不合理导致了混合垃圾的产生，或者分类容器的不够清晰导致了分类错误。

我们可以提出相应的技术改进措施，优化垃圾分类设施的设计和布局。

最后，我们可以通过实地调查和访谈，了解校园垃圾分类宣传与教育的策略和效果。

我们可以评估不同宣传方式的效果，并提出针对性的改进措施，提高学生和教职工的分类参与度。

4. 结论与讨论通过本研究的调查和分析，我们可以得出以下结论和讨论。

关于校园垃圾的研究调查报告作文下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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某⾼校校园垃圾收运系统调查及优化毕业设计（论⽂）题⽬某⾼校校园垃圾收运系统调查与优化毕业论⽂（设计）原创性声明本⼈所呈交的毕业论⽂（设计）是我在导师的指导下进⾏的研究⼯作及取得的研究成果。

据我所知，除⽂中已经注明引⽤的内容外，本论⽂（设计）不包含其他个⼈已经发表或撰写过的研究成果。

对本论⽂（设计）的研究做出重要贡献的个⼈和集体，均已在⽂中作了明确说明并表⽰谢意。

作者签名：⽇期：毕业论⽂（设计）授权使⽤说明本论⽂（设计）作者完全了解**学院有关保留、使⽤毕业论⽂（设计）的规定，学校有权保留论⽂（设计）并向相关部门送交论⽂（设计）的电⼦版和纸质版。

有权将论⽂（设计）⽤于⾮赢利⽬的的少量复制并允许论⽂（设计）进⼊学校图书馆被查阅。

学校可以公布论⽂（设计）的全部或部分内容。

保密的论⽂（设计）在解密后适⽤本规定。

作者签名：指导教师签名：⽇期：⽇期：注意事项1.设计（论⽂）的内容包括：1）封⾯（按教务处制定的标准封⾯格式制作）2）原创性声明3）中⽂摘要（300字左右）、关键词4）外⽂摘要、关键词5）⽬次页（附件不统⼀编⼊）6）论⽂主体部分：引⾔（或绪论）、正⽂、结论7）参考⽂献8）致谢9）附录（对论⽂⽀持必要时）2.论⽂字数要求：理⼯类设计（论⽂）正⽂字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），⽂科类论⽂正⽂字数不少于1.2万字。

3.附件包括：任务书、开题报告、外⽂译⽂、译⽂原⽂（复印件）。

4.⽂字、图表要求：1）⽂字通顺，语⾔流畅，书写字迹⼯整，打印字体及⼤⼩符合要求，⽆错别字，不准请他⼈代写2）⼯程设计类题⽬的图纸，要求部分⽤尺规绘制，部分⽤计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。

图表整洁，布局合理，⽂字注释必须使⽤⼯程字书写，不准⽤徒⼿画3）毕业论⽂须⽤A4单⾯打印，论⽂50页以上的双⾯打印4）图表应绘制于⽆格⼦的页⾯上5）软件⼯程类课题应有程序清单，并提供电⼦⽂档5.装订顺序1）设计（论⽂）2）附件：按照任务书、开题报告、外⽂译⽂、译⽂原⽂（复印件）次序装订3）其它某⾼校校园垃圾收运系统调查及优化摘要本次论⽂，以洛阳理⼯学院东校区为例，根据对校园垃圾收运系统的调查，分析了校园垃圾收运系统⽬前的收集情况，总结了校园垃圾收运系统的现状。

生活垃圾分类回收系统的研究与优化随着城市化进程不断加速，城市生活垃圾问题日益成为我们需要关注的话题。

垃圾分类是一项常规却也至关重要的环保行动，是实现资源有效回收利用的重要途径。

但在实际操作中，由于市民对垃圾分类的认知不足，一些城市的垃圾分类工作进展缓慢，导致垃圾资源无法被妥善利用，环境也因之受到污染。

因此，我们必须努力进行深入研究和优化。

一、垃圾分类回收系统的进展情况我国城市生活垃圾分类工作已经开展过多年，各省市也都进行了长期的探索和尝试。

目前全国各地的垃圾分类实践都处于不同的阶段。

有些城市已经形成完善的回收模式，如上海市的“四门五类”分类法，北京市的“湿、干、有害、可回收”；而有些城市则处于起步阶段，还在尝试探索阶段，比如广州市。

总体来说，我国城市垃圾分类工作仍存在很大的提升空间。

二、现存问题对垃圾分类回收系统的质量影响（一）基础设施不足。

在一些城市，垃圾分类设施建设仍存在欠缺，例如分类垃圾桶数量不够，分类标识不够清晰等问题。

这些问题对垃圾分类工作造成影响，让市民难以顺畅地进行分类，因此也不可能达到有效回收利用的效果。

（二）城市市民参与度不高。

城市垃圾分类需要市民的广泛参与，但目前各地的垃圾分类参与率还不够高。

一些市民对垃圾分类缺乏重视，缺乏正确的垃圾分类知识，造成了垃圾分类困难、效率低的情况，这样就会直接影响到垃圾资源的回收。

（三）垃圾回收体系缺失。

垃圾回收体系是对垃圾资源回收处理利用的保障。

然而现在一些地区的垃圾回收体系并不健全，垃圾分类回收渠道不畅，导致垃圾回收效率不高，也无法实现资源有效回收利用。

三、优化垃圾分类活动的方案（一）加强基础设施建设。

增加垃圾分类设施数量，推广全域垃圾分类设施，完善分类垃圾桶标识等，更好地支持市民垃圾分类的积极性，让市民更轻松、更愉悦地参与垃圾分类。

（二）加强市民宣传教育。

提高市民对垃圾分类的知晓度和参与度，向市民传播正确的垃圾分类意识和方法，引导市民对垃圾分类的认知，引发垃圾分类动态，促进垃圾分类行动。

一、垃圾回收物流系统仿真设计1．课程设计内容垃圾回收物流系统介绍城市某一区域，共有7 个居民小区，每个小区有一个固定垃圾投放处，两个垃圾箱分别投放完全废弃垃圾和可回收利用垃圾；每天有专门公司（垃圾处理公司）派运输车收集垃圾，将垃圾从居民区运送之中转站，再由中转站运至目的地—垃圾处理中心。

信息如下：数据信息仿真系统涉及的数据信息由以下各部分的信息构成：（1）地理及需求信息各个收集点所有的人口数、距离垃圾转运站、公司停车场的距离信息如表1 所示。

各收集点之间以及停车场和转运站之间的距离信息如表1和表2所示。

表1 收集点信息表 2 点间距离（2）与收集车辆有关的信息涉及到车辆的各项数据如表3和表4所示：表 3 涉及到车辆的相关参数表4 各车辆的信息说明：车1 用来收集不可回收垃圾；车2 用来收集可回收利用垃圾；X1，X2 为现有两种车的吨位数，X1 取值：3，4 或 5 吨；X2 取值：1.5，2，2.5吨； y 为每次收集的垃圾量，单位：吨；P1，P2 为两种车可配备的随车工作人员数（可以是1，2，3）。

（3）与垃圾相关的信息表 5 与垃圾相关的参数假设人均垃圾量服从均值为1.2kg/ 天的埃尔郎分布，垃圾成分分为两类：一类为可重复利用资源，一类为无用需销毁垃圾，两者比例为1：2。

收集垃圾的成本函数现在假设仿真一年365 天的垃圾回收工作，决定两种型号的车配置何种吨位以及随车工作人员数，垃圾回收物流成本（Total Logistic Cost，TLC）最低。

其中：TLC=车1成本＋车2成本车i所耗成本=i的固定成本+i的可变成本+i的服务时间成本+i的人员成本即：TLC=CC[1]+CC[2]CC[i]=X[i]+V[i]+S[i]+P[i]*365*60S[i]=(runtime[i]-240)*mS[i]为垃圾回收的服务时间成本，m为收集时间对服务时间成本的惩罚因子。

垃圾回收公司在十二点之前收集完毕，社会效应好，给予奖励；在十二点后完成，社会满意度低，影响公司信誉，成本增加。

高校校园垃圾回收利用的调查分析作者：宋婧陈锦龙张净管超张天丽杨晓君来源：《新西部下半月》2015年第01期【摘要】本文对校园垃圾现状做了调查，分析了高校校园中主要存在的垃圾种类，论证了校园垃圾分类回收的可行性，提出了相关建议。

要健全垃圾分类回收制度；确定目标，加强宣传；合理设置分类垃圾桶；构建校园二手货交易平台。

【关键词】高校；校园垃圾；回收处理；措施地球是我们人类的家。

人类的一切生产活动的开展都是依赖地球环境提供的资源进行的，一旦地球环境被破坏对人类的发展将造成巨大的影响。

我们既要合理利用自然资源，又要很好地保护环境，使它永远生机勃勃，同人类和谐发展。

根据有关调查，人类产生新垃圾的平均速度为490万吨/天，将近人类地球可再生资源的6倍[1]，这些垃圾侵占了人类生存的土地空间[2]，污染了人类生存的环境，影响着人类的环境卫生。

高校校园也是一个产生垃圾的地方，如果我们将校园垃圾分类处理加以回收利用，把垃圾当成资源，这样在大大节省垃圾侵占人类生存的土地空间，缓解环境污染，营造卫生安全的生活环境的同时，还可以在这个过程中让学生养成良好的环保习惯。

可以让校园的景观更美化，校园环境质量进一步提升。

一、高校校园中主要存在的垃圾种类对照国家有关规定的标准，高校校园中主要存在的垃圾可以分为三大类，可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒有害垃圾。

1、可回收垃圾可回收垃圾是指适宜回收循环使用和资源利用的垃圾。

主要包括以下几类：（1）各种废旧纸类。

在高校校园中未严重玷污的各类文字用纸、包装纸和其他纸制品等。

比如报纸、各种包装纸和办公用纸等。

（2）各种废旧塑料类。

在高校校园中的废容器塑料、包装塑料等塑料制品。

包括各种塑料袋、塑料瓶和泡沫塑料等。

（3）各种废旧金属类。

常见的有易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮和废电池等。

（4）各种废旧玻璃类。

包括有色和无色废玻璃制品等。

（5）各类废旧纺织物类。

包括各类旧纺织衣物和纺织制品。

2、不可回收垃圾不可回收垃圾是指在自然条件下相对容易进行分解的各类垃圾。

大学生实践报告垃圾的处理与回收的形势与政策调查报告（永久免费!）第一篇：大学生实践报告垃圾的处理与回收的形势与政策调查报告(永久免费!)垃圾的处理与回收的调查报告城市垃圾问题，已日益严重地摆在我们面前。

仅仅一个临泉县城，日产垃圾就达百吨以上，而且随着城市的发展及城市人口的不断增加，垃圾也越来越多，近几年更有不断增多的趋势。

城市垃圾包括人们日常的生活垃圾和各种废弃物以及城市建筑垃圾等。

这些垃圾必须及时加以处理，否则，会给人们带来严重的危害甚至是灾难。

垃圾长期存放，不仅气味难闻，影响环境卫生，而且会滋生大量的病菌和寄生物，给人类的身体健康带来危害。

随着化学工业在日常生活中的广泛应用，大量的化工垃圾更是对环境造成了严重的危害和污染。

举聚氯乙烯塑料袋为例，这种可怕的“白色污染”，可以存留百年而不分解，对环境污染十分巨大。

又如废旧电池，毒性很强，一节5号电池可以污染1立方米的水土。

对于如此可怕的垃圾污染，我们是否束手无策了呢?经过了解，我市对城市垃圾的处理有以下几个途径：一、有机垃圾部分经发酵处理，产生沼气和肥料。

二、少量无毒无害的垃圾高温焚烧。

三、绝大多数垃圾予以填埋处理。

其中前两种方式，既解决了垃圾问题又避免了对环境的污染，值得提倡，但成本较高，不适合我市目前的经济发展状况。

第三种方法，利用了郊区闲散土地，节省了费用。

但是直接填埋的弊端也十分明显，首先是不卫生，造成细菌的病原体散播到空气中危害人们的健康。

更重要的是垃圾会渗透到土壤中而影响地下水水质，危害更大。

如果只为考虑经济效益而不顾对环境的破坏，无异于杀鸡取卵。

因此我认为城市垃圾的综合处理，是十分必要的。

第一步，应做好垃圾分类，这是对垃圾进行综合处理的前提。

经垃圾分类可以使从前无法加以利用和处理的“混合垃圾”转化成可分类收集和处理的垃圾。

减少了麻烦，降低了成本。

可将垃圾分为有机垃圾、无机垃圾、有害垃圾等几类。

这要求对现有的垃圾箱进行改造，设计出可使用的分类垃圾箱。

垃圾分类回收系统优化设计与实践垃圾分类回收系统是现代城市环境建设中重要的一环。

随着社会的发展，人们生活垃圾的数量和种类越来越多，而这些垃圾对环境和健康造成的污染也越来越严重。

因此，建立一套完善的垃圾分类回收系统是非常必要的。

垃圾分类回收系统的优化设计体现在以下方面：1.收运方式的改进垃圾分类回收系统最主要的问题之一是垃圾的收运方式，这直接影响到垃圾分类的效率。

现在，许多城市采用的是垃圾车接收的方式，但是这种方式存在很多缺陷，比如垃圾车无法进入狭小的小区或者小街道，垃圾分类不够彻底等。

因此，我们需要采用更加灵活的收运方式，比如定时收运或者有需求时即时收运的方式。

这种方式需要配合居民垃圾分类的积极性，但是可以极大的提高垃圾分类的精度和效率。

2.分类垃圾桶的设置分类垃圾桶的设计是垃圾分类回收系统优化的关键。

我们可以根据不同的垃圾种类来设置符合其尺寸和特性的垃圾桶，比如食品垃圾桶、纸张垃圾桶、可回收垃圾桶、有害垃圾桶等。

同时，在垃圾桶的设置中可以加入一些智能化的设计，比如传感器监测垃圾满溢程度，提醒清运人员及时清除，减少垃圾桶溢出的情况。

3.宣传与教育宣传与教育是垃圾分类回收系统中必不可少的环节，这关系到整个垃圾分类回收工作的顺利进行。

我们可以利用各种媒体和宣传途径向居民普及垃圾分类的基本知识和技巧，并鼓励他们积极参与垃圾分类回收工作。

除此之外，我们还可以开展各种主题活动，比如垃圾分类知识讲座、社区义工招募等，增强居民参与的积极性，推动垃圾分类回收机制的顺利实施。

4.新技术的引入新技术的引入可以进一步推动垃圾分类回收系统的优化。

比如，我们可以利用机器视觉技术、人工智能技术、传感器技术等，来辅助垃圾分类和回收工作。

其中，机器视觉可以帮助鉴别不同材质的垃圾；人工智能可以分析垃圾的类型和去向；传感器技术可以帮助我们实现垃圾分类桶的智能化监测和管理。

除此之外，我们还可以采用物联网技术，实现垃圾分类回收系统的在线监测和管理，以便实现对垃圾资源回收的及时跟踪和分析。

垃圾分类回收系统的设计与优化第一章：引言随着城市化进程加快，城市人口的增加，垃圾问题成为城市面临的一大挑战。

这些垃圾不仅对环境造成污染，也会严重损害人类健康。

在此背景下，垃圾分类回收系统变得越来越重要。

本文将从设计和优化两个方面分析垃圾分类回收系统的现状以及未来发展方向，并提出设计和优化的建议。

第二章：垃圾分类回收系统现状目前，垃圾分类回收系统主要分为两种：传统垃圾分类和智能垃圾分类。

传统垃圾分类需要居民自行将垃圾进行分类，然后再送到垃圾处理中心。

而智能垃圾分类则通过传感器等技术，将垃圾自动分类后送到指定的垃圾处理设备。

智能垃圾分类系统在大大减轻人力负担的同时，提高了垃圾分类的准确率。

但是，智能垃圾分类系统也存在很多问题。

首先，目前的技术水平限制了传感器的准确性，垃圾分类出现失误的情况屡见不鲜。

其次，在系统使用过程中，需要经常维护和更换传感器，运维成本高。

最后，垃圾分类回收系统目前因资金短缺以及区域差异等原因，普及程度有限。

第三章：垃圾分类回收系统的设计针对当前垃圾分类回收系统存在的问题，提出以下几个优化设计方案。

（一）智能识别技术的应用随着人工智能技术的发展，垃圾智能分类可以通过图像或语音识别技术实现。

智能识别技术可以大大提高垃圾分类的准确性，从而减少垃圾分类的错误率。

（二）分级管理对于不同区域的垃圾分类回收系统采用分级管理制度，分别由中央和地方政府共同运营。

中央政府负责垃圾分类回收系统的技术开发、政策制定等方面，地方政府则负责本地区垃圾分类回收系统的实施和维护等方面。

（三）开展宣传教育可以通过电视、报纸、广播、微信公众号等多种方式开展宣传教育，加深居民的垃圾分类意识，提高居民的垃圾分类能力。

第四章：垃圾分类回收系统的优化为了提高垃圾分类回收系统的效率和精度，需要对系统进行优化，下面提出了两个优化方案。

（一）垃圾分类回收系统应用大数据分析垃圾分类回收系统应用大数据分析，可以对垃圾的分类、投放、收集和处理等过程进行数据采集、存储和分析，掌握垃圾处置的动态，为系统的改进和管理提供有效的数据支持。

固体废物处理课程设计题目名称：校园固废调查院（系）：化工院专业班级：环工11102学生姓名：秦兵维（组）学号： 18指导教师：谢芳琴时间： 2013.10校园垃圾是影响师生学习工作氛围和校园容貌最大的公害，正确处理各种校园垃圾密切关系广大师生的切身利益，因此对校园垃圾的分类回收运输有一定的了解和认识显得尤为重要。

为正确反应校园垃圾从产生到回收一系列过程等动态，提升广大学生对垃圾正确处理的认知能力，培养学生优良的环境保护意识以营造良好的学习环境，特对长江大学校园垃圾的分类回收和收运作一次全面的调查。

本次调查耗时三周针对我校校园垃圾和校园周边垃圾的收集现状及处理方法进行了调查。

调查过程中采用了多种调查方法来收集广大师生、居民及环卫工人对校园和校园周边卫生工作的意见和建议，并在其中整理全部的资料和信息，撰写出调查报告。

希望能为改善校园及校周边卫生环境，建设美丽的校园尽绵薄之力。

在调查中我们发现我校校园垃圾和校园周边垃圾问题不容乐观，局部地区甚至与整个卫生环境极不和谐。

校园垃圾的处理情况是否成功是关系校园形象的重要问题，而校周边垃圾的处理现状则反映了益阳市环保措施是否全面、有效。

本次调查列举了长江大学校园垃圾相关数据，依据电子地图绘出合理的垃圾回收运输路线，以期规范校园垃圾处理，争取凸显本次调查的意义所在。

本次的调查人物由孙建军、胡坊、李成成、秦兵维四人通力协作完成，限于专业水平有限，难免存在不足之处，望读者不吝赐教提出宝贵意见。

编者2013年10月长江大学校园垃圾现状调查暨分类回收和收运系统设计任务书目录任务书 (1)设计目的 (1)设计内容 (1)概述 (2)校园垃圾的种类 (2)校园垃圾的危害 (2)收集和回收现状调查 (3)校园垃圾收集运输路线设计 (4)附图 (5)校园垃圾破碎分选回收系统设计 (6)总结 (6)致谢 (7)任务书1设计目的1.1了解校园垃圾产生现状，包括垃圾产生量，垃圾来源，垃圾组成，性质等。

洛阳理工学院毕业设计（论文）题目校园垃圾分布特征及资源化利用研究姓名系（部）专业指导教师2013 年6月2日校园垃圾分布特征及资源化利用研究摘要随着经济增长，全球生活垃圾问题越来越严峻，校园环境也急需改善。

本文以洛阳理工学院王城校区为调查研究对象，对校园内各功能区的生活垃圾组成进行了调查。

记录了王城校区生活垃圾收集、清运的过程。

总结了教学区、办公区、餐饮区、宿舍区等各功能区内的垃圾种类和现状。

然后将垃圾分为塑料、纸、金属、玻璃等几种，对纸、塑料、金属、电池、玻璃等的资源化利用进行了可行性分析，还分别调查了各功能区内各组分垃圾的含量。

调查中可以看出垃圾产生量较大的区域是餐饮区、宿舍区和教职区，垃圾组分中含量较多的是塑料、纸和厨余。

最后结合调查结果和校园内的实际情况，对校园垃圾的资源化提出了从源头减少、垃圾分类回收、优化垃圾回收体系的建议。

关键词：校园垃圾，分布特征，垃圾分类，资源化Research on Distribution and Resource Utilization ofCampus GarbageABSTRACTWith the economic growth, global garbage problem is becoming more and more serious,the campus environment also need to be improved..In this paper,as the Wangcheng campus of Luoyang Institute of Science and Technology for the research object, investigated the composition of garbage on each functional area of the campus.Recorded the garbage collection, removal process of Wangcheng campus.Summed up the teaching area, office area, dining area, dormitory area and other functional areas within the types and status of the waste.Then divided the garbage into plastic,paper,metal and glass,etc.Conducted a feasibility analysis about the resource utilization of paper,plastic,metal,batteries and glass.And also investigated the content of each component rubbish in every functional area. It could be seen that garbage is large quantity in the dining area, dormitory area and teaching area,and most of the garbage is plastic,paper or kitchen waste.Finally,put forward three proposals,combined with the investigation results and the actual situation of the campus:first,reduce from the source;second,classification collection the garbage;third,optimize the garbage collection system.KEY WORDS: campus garbage,distribution,garbage classification,resource目录前言 (1)第1章概述 (3)1.1 学校概况 (3)1.2 校园垃圾的概念 (3)1.2.1 校园垃圾的定义及分类 (3)1.2.2 校园垃圾的环境危害 (4)1.3 传统生活垃圾处理方法及存在问题 (5)1.4 校园垃圾的资源化 (6)1.4.1 垃圾资源化的概念及意义 (6)1.4.2 垃圾资源化的途径 (6)第2章调查器材和流程 (8)2.1 调查器材 (8)2.2 调查流程 (8)2.2.1 校园内调查区域划分 (8)2.2.2 采样点的确定 (9)2.2.3 垃圾类型的确定 (10)2.2.4 调查时间及路线的确定 (11)2.2.5 实验统计 (11)第3章结果分析与资源化讨论 (12)3.1 各区域垃圾分布 (12)3.2 实验结果分析 (12)3.2.1 教学区垃圾组成及分析 (12)3.2.2 办公区垃圾组成及分析 (15)3.2.3 餐饮区垃圾组成及分析 (15)3.2.4 宿舍区垃圾组成及分析 (16)3.2.5 教职区垃圾组成及分析 (17)3.2.6 运动区垃圾组成及分析 (17)3.3 校园垃圾资源化讨论及建议 (18)3.3.1 垃圾分类回收 (18)3.3.2 优化垃圾回收体系 (19)3.3.3 加强垃圾资源化的宣传 (19)结论 (20)谢辞 (21)参考文献 (22)外文资料翻译 ................................................... 错误！未定义书签。