人类历史上的6次信息革命

世界历史上的重要科技革命科技革命是人类社会发展的重要驱动力，推动着人类社会从传统的农耕社会逐渐进入现代化社会。

在人类历史的长河中，有许多重要的科技革命对整个人类社会产生了深远的影响。

本文将为您介绍几个世界历史上的重要科技革命，并探讨它们对人类社会的贡献。

一、工业革命工业革命是世界历史上最重要的科技革命之一，标志着人类社会从手工业生产向机械化大规模生产的转变。

18世纪末至19世纪中叶的英国工业革命以蒸汽机和纺织机械化生产为核心，彻底改变了农业社会和手工业的生产方式。

蒸汽机的发明推动了煤炭和铁矿资源的开发利用，为工业化生产提供了强大的动力源。

工业革命的影响深远，首先是改变了生产方式和劳动力结构，大量农民进城工作，形成了庞大的工人阶级。

其次，工业革命催生了现代城市的建设，城市人口迅速增长，城市规模不断扩大。

此外，工业革命还推动了科学技术的发展，为后来的科技革命奠定了基础，对人类社会的经济、政治和文化都产生了巨大的影响。

二、信息革命信息革命是近代科技革命的重要组成部分，它的核心是计算机和互联网的发展和普及。

20世纪下半叶，计算机技术的飞速发展带来了信息处理的革命，从大型计算机到个人计算机，再到移动终端设备，计算机技术无疑改变了人们的工作和生活方式。

互联网的普及更是引发了信息革命的高潮，人们在网络上交流、娱乐、学习等方面得到了极大的便利。

互联网的发展也催生了电子商务、在线教育、社交网络等新兴产业，改变了传统产业的格局。

信息革命的到来，使得信息传递变得迅速、全球联系更加紧密，极大地促进了全球化和国际交流。

三、生物技术革命生物技术革命是当代科技革命的重要方面，以基因工程和生物医学为核心。

生物技术革命的出现，使得人类能够更加深入地理解和利用生命的奥秘，对医学、农业和环境保护等领域产生了巨大的影响。

基因工程的进展使得人类能够对生物体进行基因组的操作和改变，通过基因工程技术，培育出了抗病虫害的转基因作物，提高了作物的产量和品质；通过基因therapy 技术，实现了对一些遗传性疾病的治疗。

论第六次信息革命作者：李世东来源：《中国新通信》2014年第14期【摘要】人类历史上先后发生了5次推动人类文明飞跃发展的信息革命，目前正在进入第六次信息革命的新阶段。

在回顾人类历史上前5次信息革命的基础上，重点论述了第六次信息革命的核心内容、主要特征、对策行动等。

【关键词】信息革命新一代信息技术云计算物联网大数据智慧化人类历史上先后发生了5次推动人类文明飞跃发展的信息革命，目前正在进入第六次信息革命的新阶段。

信息革命的根本就在于信息技术的发展。

信息革命不仅为人类提供了新的生产手段，带来了生产力的大发展和组织管理方式的变化，还引起了产业结构和经济结构的变化。

这些变化将进一步引起人们价值观念、社会意识和社会结构的变化，从而大大推动了人类文明的进程。

可以说，自从人类出现那天起，便开始了信息文明因素的原始积累，推动了人类文明的不断升华和划时代飞跃。

一、人类历史上的五次信息革命人类历史已先后经历过五次重大的信息革命，包括语言的产生、文字的创造、造纸和印刷术的发明、电报电话和电视的发明、计算机和互联网的诞生。

1.1 第一次信息革命：语言的产生人类的原始语言大约产生于公元前10万年，正式语言约产生于公元前4万年。

在最初的原始人群中，人们只能通过简单的动作和声音来互相传递信息，通过不断的磨练和积累，促使了器官的进化和完善，人们终于创造并使用语言，从而推动了交流和交往，更重要的是扩大了人们的记忆领域，刺激大脑的进化，促使了人类最初思维能力的升华。

语言的产生是从猿进化到人的重要标志，是信息交换的第一载体，是人类历史上的第一次信息革命。

语言结束了人们仅以动作做为表达交流意图的手段，使人们的思想、经验得以传播，并促进人脑发达。

1.2 第二次信息革命：文字的创造新石器时代中期以后，我国出现了象形文字，大约距今五六千年。

古埃及人在公元前2900年开始使用象形文字进行书写。

公元前1600年的殷商时期中国人创造了甲骨文，公元前220年秦始皇统一了汉字，二者皆为现代汉字和简化汉字的发展奠定了基础。

第一节五次信息技术革命回顾【教学设计】一、教材内容分析信息技术课大多是在机房上，但对于理论性较强的基础知识部分更适合在教室上。

如何把讲授课讲得更精彩，提高课堂效率，给学生留下比较深刻的印象，这给我们带来了新的课题。

八中的信息技术组建立了自己的资源库，以视频为主，也有图片、文字等。

将资源库与教材有机整合，既不是照本宣科，也不是脱离教材，根据学生的情况，进行适当的拓展，体现了教师对教育资源的利用、教材的加工处理和延伸的能力。

具体到《五次信息技术革命回顾》这个题目，选自于北京市义务教育课程改革实验教材《信息技术》第四册，第一章“信息与信息技术基础”，第一节“信息与信息技术”中的内容。

五次信息技术革命，并不是教材中主要的内容，仅出现在“知识链接”中。

教材中提及的不多，正好为教师加工整理提供了发挥的空间。

二、教学目标分析本节课有两条主线。

一是知识主线，以传递信息为线索，按前后顺序讲解五次信息技术革命。

如果仅按时间为序，课堂很容易变得枯燥，像是流水账一样，因此渗透了德育主线。

传递了中国悠久的传统文化，造纸术、印刷术是中国的骄傲，古代中国信息技术远远领先，只是近代时慢慢落后了，可是当代中国正奋发努力、迎头赶上。

银河、天河等巨型机在世界上首屈一指，但中国的信息技术发展依然任重道远，从而引出要把“中国制造”上升到“中国创造”，这时课堂也在此高潮时结束。

三、教学过程分析1. 导入以 1999 年拍摄的《黑客帝国》电影的图片，引出现在信息化社会不再是个传说。

然后复习了什么是信息技术？纵观历史，正因为人类在获取信息、加工信息、存储信息、管理信息和表达信息方面的信息技术一次一次的进步，才推动了人类文明的滚滚向前。

本节课的主要内容就是回顾一下人类历史上的五次信息技术革命相关情况，以及对于现在的信息技术应该如何处理。

2. 第一次信息技术革命第一次信息技术革命发生在三万五千年——五万年前，时间对学生来说太久远，如果没有视频，学生是无法想象出远古的情景。

世界历史中的科技革命科技革命是人类历史发展中的重要组成部分，它推动了人类社会不断向前发展。

历史上的科技革命，将人类社会从原始社会逐渐引入了现代社会。

本文就世界历史中的科技革命进行简要梳理，探讨其影响和意义。

1. 农业革命农业革命是人类历史发展的一个重要节点，它大概在公元前10000年左右开始，当时人类开始采用种植、畜牧等方式进行生产。

农业革命标志着人类经济从狩猎采集经济向农业经济转变，这使得人类开始建立起具有农业经济基础的定居社会。

同时，农业的发展也催生了城市的出现，丰富了人类生活方式，并间接促进了人类文明的进步。

2. 工业革命工业革命可以说是人类社会发展历史中的一次重大飞跃，它的影响范围从当时的欧洲，一直延伸至全球。

工业革命的从18世纪末期开始，时至今日，其影响仍在持续。

工业革命的基础是机器的发明和使用，以及因新技术的应用而造就的企业家和资本家。

这给人类社会带来了空前的经济、科技和文化繁荣。

工业革命的最大贡献是使人类基于机械化生产逐渐放弃手工业，进而使工农业生产效率取得极大提高。

这与手工生产不同，机械生产的效率不受人力和天气等自然因素的限制。

3. 信息革命信息革命是20世纪60年代末和70年代初期萌芽，1980年代到1990年代持续发展的形成了规模。

信息革命和数位化的思维方式是重要起点，它基于数字化技术，即以二进制数字表示信息，并借助计算机和通讯技术实现传播共享。

随着计算能力和传输速度的大幅提升，信息的交流方式发生了翻天覆地的变化。

许多信息技术，如因特网、移动通信、云计算等应运而生，信息革命也极大地改变了人们的生活方式。

例如人们常常使用智能手机、平板电脑等移动设备进行新闻、购物、娱乐活动。

这些设备和应用程序是信息革命的重要体现之一。

4. 生命科学革命生命科学革命是近代科技革命中的重要组成部分，它推动了生命科学领域的发展。

现代生命科学包括分子生物学、遗传学、细胞学、动态组学等多个学科，其中以 DNA 技术的出现和发展最为引人瞩目。

信息技术一．技术一般认为，技术是人类改变或控制环境的手段或活动，它的基本功能是辅助人认识世界和改造世界。

为了深入理解技术的基本作用和功能，我们首先考察一下技术的产生和发展的历史。

在远古时代，人类是赤手空拳与大自然周旋的。

那时，人类维持生存和发展的最直接的需要是延长手的长度，以便采摘高处的野果；增强手的力量，以便更有效地获取猎物；增强脚的能力，以便涉水捕鱼，并能在同野兽搏斗时及时追逐或躲避。

这孕育了最初的技术，其功能就是“扩展和延长人的手脚和体力”，它们最原始的代表就是棍棒、石器一类工具的使用技术。

此后，人类开始向更高的目标前进。

他们改进自己的工具，例如将石块打磨成石刀或石斧，将木棒制成“长矛”等。

古人在集体围捕等活动中，产生了通信的需要。

最初是用手势或叫声来表达意志，久而久之出现了语言。

当合作者之间距离较远时，号角、烽火这类最早的通信工具应运而生。

此外，由于生产和分配方面的需要，推动了“结绳记事”“串珠计数”方法的出现，用来扩展人脑计数和记忆等处理信息的功能。

从技术产生的过程可以看出，人类在向大自然争取生存和发展的历程中，技术是通过延长和扩展人体的各种器官的功能来实现其辅人作用的。

这被称为“技术辅人律”。

进一步考察还可以发现早期技术辅人的发展过程：先辅助人延长了手脚和体力的功能，接着是延长或扩展人的感觉器官、语言器官的功能，进而是延长或扩展人的思维器官的某些基本功能。

由行动器官到感觉器官、语言器官，再到思维器官，这是最初阶段技术辅人的“三部曲”。

此后，科技的发展不断循环执行这一“三部曲”，每循环一次，科技就发展到一个新的阶段。

虽然，一般说来不会是一个阶段只有一种器官的功能得到延长，而是综合地得到发展，但是，在综合发展中明显的存在着不同时期有不同的着重点的情况。

以近代科技发展的情况为例。

自从1781年瓦特发明蒸汽机以及1866年魏尔德制成实用发电机以来，人们用蒸汽能量和电能成功地扩展了人的体力，各种机械被研制出来，有效地延长了人手的功能。

B 1、下列叙述正确的是（ ）
A.信息技术就是现化通信技术。
B.信息技术是有关信息的获取、传递、存储、处理、交流、表达和应用的技术。
C.微电子技术和信息技术是两个互不关联的两个技术。
D.信息技术是处理信息的技术。
2、信息技术主要包括通信技术、传感技术、微电子技术和（ ）
A．医疗技术
B．勘探技术
C．计算机技术
16MHz
40MB 1M
12寸单显
200MHz
4.3GB 32M
14寸彩显
2000MHz
160GB 1024M 19寸液晶显 示器
2.5GHz双核 520GB 2G
20寸液晶
8000元 左右
6000元 左右
5000元 左右
4000元 左右
配置越来越好，但价格越来越低
人类社会的进步与信息技术休戚相关，信息技术的大众化和人性化发展趋势，必然 给人们的生活和工作带来全面深刻的影响。
文字的创造造纸术和印刷术的发明电报电话广播电视的发明和普及电子计算机和现代通讯技术的应用条码扫描器mp4液晶显示器可视电话dos操作界面鼠标图形用户界面1虚拟现实技术虚拟驾驶飞机模拟器3d游戏三维地图虚拟青蛙实验电子宠物语音技术音箱扩音器3智能代理技术机器人机器人胃镜1胃镜2机器狗pcmp3智能手机年份cpu主频硬盘内存显示器价格199216mhz40mb1m12寸单显8000左右1998200mhz43gb32m14寸彩显6000左右20072000mhz160gb1024m19寸液晶显左右201125ghz520gb2g20寸液晶4000左右人类社会的进步与信息技术休戚相关信息技术的大众化和人性化发展趋势必然给人们的生活和工作带来全面深刻的影响
D．生物工程技术

人类历史中的重大科技突破与革命在人类历史发展的长河中，科技的突破与革命一直起着重要的推动作用。

科技的不断进步不仅给人们的生活带来了翻天覆地的变化，还深刻影响了社会经济的发展以及人类的思维方式。

本文将探讨人类历史中几个重大的科技突破与革命，并分析其对社会的影响。

一、农业革命人类最早的重大科技突破之一是农业革命。

约在公元前8000年左右，人类从狩猎采集的方式逐渐转向农耕生产。

耕作的发展使得人类可以生产、储存并供给足够的食物，从而实现了社会的飞跃。

农业革命为人类创造了相对稳定的生活环境，大大推动了人口的增长和社会的发展。

同时，农业革命也催生了城市文明、贸易经济的发展，并对政治、文化等各个领域产生了深远的影响。

二、工业革命18世纪末到19世纪初的工业革命被许多历史学家称为人类历史上最重要的科技革命之一。

工业革命始于英国，由煤炭和铁矿石的广泛应用以及蒸汽机的发明推动。

这一革命从传统的手工业生产方式转向机械化大规模工业生产，极大地提高了生产力和劳动效率。

工业革命不仅带动了社会经济的迅速发展，也导致了城市化进程的加速，打破了传统农业社会的格局。

此外，工业革命还推动了交通运输工具的发展和科学技术的进步，推动了人类社会的现代化。

三、信息革命信息革命是现代科技领域最重要的一次变革，其核心是计算机和互联网的广泛应用。

20世纪的后半部分，计算机技术得到了前所未有的发展，大大提高了数据的处理能力和存储能力。

而互联网的出现更加深化了人与人之间的联系，实现了信息的快速交流和共享。

信息革命使得人们的生活方式发生了巨大的转变，从而形成了一个全球化的社会。

同时，信息革命也带动了电子商务、在线娱乐等新兴产业的兴起，为社会经济发展注入了新的动力。

四、生物技术革命生物技术革命是近年来科技领域的一次重要突破，它借助生物学、遗传学等科学技术的发展来改变和创造生命。

生物技术革命包括基因工程、生物制药、农业生物技术等领域，其应用范围广泛，涉及医疗、农业、环境保护等多个领域。

如何合理使用信息技术？
1、培养良好的信息意识，甄别有用信息、无 用信息和有害信息。
2、积极主动地学习现代信息技术，提高信息 处理能力。
3、养成健康使用信息技术的习惯。
4、遵守信息法规，培养良好的信息情感和信 息道德。
B 1、下列叙述正确的是（ ）
A.信息技术就是现化通信技术。
B.信息技术是有关信息的获取、传递、存储、处理、交流、表达和应
信息技术是指在信息的获取、整理、加工、 存储、传递和利用过程中所采用的技术和方 法。
现代信息技术主要包括：
➢ 现代微信电息子技技术术（是基以础微）电子技术为
计算机技术（核心）
基础，通以信计技算术机（技支术柱为）核心，以通信 技术为控支制柱技，术以信息技术应用为目的
网络技术 的科学存技储术技群术
……
B．第三次革命时代
C．第四次革命时代
D．第五次革命时代
4、下面各项分别应用到哪项新的技术。
A C B 电子宠物 ( )、语音输入法 ( )、Office 助手 ( )
A．虚拟现实技术 B．智能代理技术 C．语音技术
5、2005 年 8 月 27 日，江津市两名女中学生上网被骗外地成人 质，江津警方赶赴贵州，终将两少女安全解救。从以上例子我们 可以看出是由于交友不慎造成的结果，因此，我们在上网的时候
莫尔斯 发明电报
一步突破了时间与空间的限制 。 给母亲的信中预言：“朋友们各自留在家里，
不用出门也能互相交谈的日子就要到来了!”
1844年5月24日，在座无虚席的国会大厦 里，莫尔斯用他那激动得有些颤抖的双手，
操纵着他倾十余年心血研制成功的电报机，
向巴尔的摩发出了人类历史上的第一份电
报:“上帝创造了何等奇迹！”

人类历史上的6次信息革命第一次信息革命：语言的产生这次信息革命是解决信息分享。

因为发明了语言，信息可以分享，猿这种动物，对于世界的认知，就不再是一只猿自己的认知与理解，而是可以把众多的猿认知与理解收集起来，分享给大家，这样大大提升了猿对世界的认知，也加快了猿的进化速度，这也是人类出现的一个重要力量。

第二次信息革命：文字的出现解决信息可以记录，信息如果不能记录，所有的信息是稍纵即逝的，靠人脑无法进行较为精准的记忆，也难以传承。

所以必须需要记录。

文字的出现，根本的解决了这个问题，这也是人类文明的一个基础。

没有文字就没有历史，没有文化，没有传承，也难有人类文明。

第三次信息革命：纸和印刷术解决信息远距离传输。

信息只能近距离传输，人类文明的传播速度就慢，印刷术的出现，让信息可以大量的远距离的进行传播，加快了文明的发展速度，发展较快的文明，用更快的速度向其它地方进行渗透，各种文明也是相互交融，相互借鉴，相互促进，共同发展。

纸和印刷术创造了古代文明的高峰。

第四次信息革命：无线电的发明解决信息的远距离实时传输。

虽然纸和印刷术让信息做到了远距离的传播，但是它效率低，速度慢。

能不能让信息相隔很远距离能实时传输，这是近代信息革命的课题。

无线电的发明，实现了这个看似不可能的目标。

电报、广播让全球的信息传播的效率大大提高。

能力也大大加强。

第五次信息革命：电视的出现解决远距离的多媒体的传输。

电报和广播这类信息，已经非常强大，但是它信息量小，媒体形式单一，主要是以声音为主，文字信息也非常简短。

人类渴望实时多媒体的传输。

电视终于出现，电信是现代文明的标志物，同时它信息量大，媒体形式丰富，成为上世纪50年代一直到今天最主流的媒体平台，大大改变了社会政治、经济、文化，尤其改变了人们的娱乐和生活模式。

第六次信息革命：互联网让信息成为双向交互的传输。

要让多媒体的信息传输从广播、电视这种单向的平台转为双向交互，必须要有新的技术出现。

当代最有创造性的信息技术就是互联网，它不仅让信息做到了远距离、实时、多媒体、双向交互的传输，在这个技术的基础上，产生了很多全新的商业模式和业务模式，也大大改变了世界政治的格局和人们的思维方式。

第七次信息革命
大数据 人工智能
• 现在我们正经历着一场信息革命。这不 是在技术上、机器设备上、软件上或速 度上的一场革命，而是一场“概念”上 的革命。以往50年信息技术的重点在 “技术”上，目的在于提升信息传播范 围、传播能力和传播效率。而新的信息 革命的重点将会在“信息”上。
• ——彼得·德鲁克 《21世纪的管理挑战》
学习
特征提取
训练
Байду номын сангаас
识别
人工智能背后的秘密：机器学习—特征提取与训练
学习
形状 颜色
特征提取
训练
识别
形状 圆 长 方
数值 1 2 3
颜色 红色 黄色 桔色
数值 1 2 3
3 X 颜色 + 1 X 形状
1 1
3X颜色 + 1 X 形状 = 3X1+1X1=4
2 2
3X颜色 + 1 X 形状 = 3X2+1X2=8
“Apple”
3 X颜色 + 1 X 形状 = 3X1+1X1
4
人工智能背后的秘密：模型
人工智能背后的秘密：人工智能发展基础
深度学习
文字/图片/视 频
GPU/FPGA/TPU
思考
• 人工智能会威胁人类吗？ • 人类的哪些能力是人工智能是无
法具有？
谢谢观看
小学生 人工智能科普
目录
1. 人类历史上的信息革命 2. 什么是人工智能 3. 人工智能背后的秘密
人类历史上的信息革命
Part 01
什么是人工智能 | 人工智能背后的秘密
人类历史上的信息革命
猿→人
第一次 信息得以交流和传递 第二次

论人类传播史上的五次革命人类传播技术的发展历经多次革命，从口头言语到纸张书籍，再到电报、电话、广播、电视、互联网等形式的革新，每次革命都引起了社会生活的巨大变化，出现了新的文化习惯、沟通方式和娱乐方式，是人类社会进步的重要标志之一。

一、文字革命人类最早的交流方式是口头传播，但它的局限性极大，只能传递简短的信息。

在公元前4000年左右，古代文明初步发展起来，文字的出现成为了一项历史性的革命。

最早的文字，可能是用来记录贸易和仪式的符号或图案，随后发展成为符号，再从符号到音素，最终演化为语言。

文字革命使得信息的保存，传播和阅读都变得更加容易，也扩展了人类思想传播的范围，成为了人类文明发展中重要的里程碑。

二、印刷革命在世界范围内，印刷术被认为是人类历史上最重要的进步之一。

印刷革命从1450年开始，岛国伟大的德国人哥登堡（Gutenberg）发明了活字印刷机。

通过它，大量的书籍可以迅速地印刷出来，便于传播。

艺术和科学领域的发展也迎来了空前的繁荣。

印刷革命大大提高了全民的文化素质和阅读能力，有助于普及知识，使得欧洲各国的人民接受新思想，推动了文艺复兴和宗教改革的发展，带给人类文明繁荣和发展的新时代。

三、电信革命电信革命在19世纪末开始，随着电报技术的诞生，人类传播方式发生了极其深刻的变革。

电报的使用使得信息传播的速度大大增加，信息变得更加即时、准确，传递信息的成本也降低了很多。

随之而来的则是电话技术的发展和普及，人和人之间的沟通不再受地理位置的限制，加速了社会的扁平化进程。

电话技术成为人类传播史上一个新的里程碑，促进了现代经济、文化、政治等方面的发展。

电视革命从20世纪中叶开始，随着彩色电视技术的诞生，电视成为了普遍的家庭娱乐方式，也成为了人类传播史上的另一次巨大的革命进步。

电视可以将图像、音频和文字相结合，展现给观众。

它不仅具有广告、新闻、娱乐等多种功能，而且还能够改变人们的视觉效果，填充人类的文化生活。

人类历史上的科技革命科技革命是人类历史上的重大事件之一。

从最早的手工业到现代科技时代，人类经历了几次科技革命，每次科技革命都改变了人类社会的方方面面。

第一次科技革命始于18世纪，被称为工业革命。

在这个时期，英国成为了世界第一大工业国，首次出现了大规模使用机器代替人力的工厂生产。

得益于蒸汽机术等新的机械设计，煤铁工业和纺织工业得到了巨大的发展。

在那个时期，钢铁、纺织品、铁路、运输等领域技术得到了飞跃性进步，人类社会由此进入了工业化时代。

第二次科技革命开始于19世纪末到20世纪初，是电气技术的革命。

在这个时期，电力、通信和许多其他领域技术得到了重大突破。

爱迪生的电灯、贝尔的电话、马克士威的电磁波理论等都标志着电力时代的开始。

电气技术的革命，对于人类社会的现代化起到了至关重要的作用。

第三次科技革命始于20世纪中叶，被称为信息技术革命。

在这个时期，计算机、互联网、通讯、企业管理等领域得到了巨大的进步。

人们可以轻松地通过网络在世界范围内进行大规模交流，在运营和管理中也可以通过计算机和互联网的技术手段实现自动化和智能化。

现代科技时代的发展，使得人类在通讯、医疗、工程建设、物流、农业、生产等方面受益匪浅。

但也面临着诸多的挑战，如互联网信息安全问题、生态环境承载力问题、人工智能对就业岗位的影响等等。

因此，我们需要不断努力解决这些问题，将科技革命的发展逐渐推向更好的方向。

科技革命的历史告诉我们，科技发展是不断前行的，人类社会的科学技术水平也在不断提高。

科技的发展为人类提供了丰富的物质、文化和精神资源，带来了大量的便利和改善。

同时，我们也要肩负起科技进步中的责任和担当，让科技真正有益于人类和社会，造福于人类发展的各个领域。

人类社会发展历史上发生过了哪五次信息技术革命?信息是人类生存的基本条件，从而我们也可以说自从有了人类就有了信息技术。

可以想象，信息技术的发展历史是非常悠久的。

然而，在人类社会发展历史上发生了五次信息技术革命：第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志；第二次信息技术革命是文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限；第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证；第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了时间和空间的限制；第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化的信息时代。

“什么是信息技术？”什么是信息技术？信息技术（IT即Information Technology）就是感测技术、通信技术、计算机技术和控制技术。

也许您不满意这个定义，但这的确是一个又简洁、又具体、又系统、又实用的定义。

感测技术就是获取信息的技术，通信技术就是传递信息的技术，计算机技术就是处理信息的技术，而控制技术就是利用信息的技术。

因此这个定义不但给出了信息技术的内容，也明确了信息技术的获取-传递-处理-利用的体系，还摆清了感测、通信、计算机、控制这些概念比较明确、领域比较清晰、大众比较有感性认识的技术在信息系统中的作用和相互关系。

感测、通信、计算机和控制这4大技术在信息系统中虽然各司其职，但是从技术要素层次上看，它们又是相互包含、相互交叉、相互融合的。

感测、通信、计算机都离不开控制；感测、计算机、控制也都离不开通信；感测、通信、控制更是离不开计算机。

另外，按目前的状况，感测、通信、计算机和控制4大技术的作用并不在相同层次上，计算机技术相对其他3项而言处于较为基础和核心的位置。

因为正是计算机技术的高速发展才带动了整个信息技术的高速发展。

事实上，在计算机技术产生之前，感测技术、通信技术和控制技术就已经产生了。

但那时这些技术的水平还是比较低的，很多操作还需要人工进行。

人类历史中的社会变革社会变革是人类历史上不可或缺的一部分。

自从人类开始形成社会和组织以来，社会变革就持续不断地塑造和改变着人类的生活方式、价值观和思维模式。

本文将探讨人类历史中几个重要的社会变革，并分析它们对社会的影响和意义。

一、农业革命农业革命是人类历史上最重要的社会变革之一。

约在公元前10000年至公元前5000年间，人类从狩猎采集的生活方式转变为农牧生产。

农业的出现使人类开始定居下来，形成定居社会并逐渐建立起农业文明。

农业革命改变了人类社会的结构，从封闭的部落社群逐渐发展为城市和国家。

农业的发展也为人类提供了更丰富的食物资源，促进了人口的稳定增长。

二、工业革命工业革命是18世纪末19世纪初在英国兴起的一场社会变革。

它以机械工业为核心，通过应用科学技术和机械化生产的方式，使生产力大幅提高。

工业革命催生了现代工业社会和资本主义经济体系，推动了城市的发展和人口的快速增长。

工业革命也为社会带来了巨大的经济繁荣，但同时也带来了社会阶级的分化和不平等问题，引发了劳工运动和社会改革的需求。

三、信息革命信息革命是20世纪以来的社会变革之一，以电子技术和信息通信技术为核心，极大地改变了人们获取和传播信息的方式。

信息革命使得信息的传递速度更快，范围更广，极大地促进了全球化和信息化进程。

互联网的出现更是在信息革命中扮演了重要角色，它改变了人们的生活方式、娱乐方式和商业模式等方方面面。

信息革命也给社会带来了诸多挑战，如信息安全和隐私保护等。

四、社会平等运动社会平等运动是近代社会变革的重要组成部分。

从18世纪的启蒙运动到20世纪的女性权益运动、民权运动，人类历史上出现了一系列的社会变革，旨在争取人人平等的权利和机会。

这些运动改变了社会对种族、性别、宗教和性取向等议题的认识，推动了社会的进步和发展。

社会平等运动也为人类历史中的其他变革提供了动力和助推作用。

五、未来社会变革的展望随着科技的不断发展和社会的变迁，人类社会将面临更多的挑战和机遇。

ห้องสมุดไป่ตู้
纵横制交换系统使用电磁力建立和保持接续。“纵横”是指它的选择器 采用交叉的“横棒”和“纵棒”选择接点。
从人工交换机到自动交换系统的革命性变革最早是由步进制交换系统完 成的。步进制交换机是由电动机的转动带动选择器（又叫接线器）垂直 和旋转的双重运动来实现主被叫用户间的接续的。
步进制交换
人工交换机
1878年出现了第一部人工磁石电话交换机，后来又出现了人工共电交换机，都是依靠人 工（话务员）完成主被叫用户间的接续的。
集成电路计算机
1971年， 英特尔公司 宣称，他们 首创了一种 “开启集成 电路新纪元” 的半导体芯 片，根据该 公第一块微 处理器芯片 已属大规模 集成电路范 畴。
个人计算机
1981年无 疑是个分界线。 这一年，IBM 公司推出了它 的个人电脑， 人类社会从此 跨进个人电脑 新纪元。
多 多媒体技 媒 术是电脑能够 体 交互式处理文 计 字、声音、图 算 像、动画、视 频等多种媒体 机 信息。
国外古代通信技术
马拉松 灯塔 旗语 信猴 击鼓传声
近代通信技术
近代通信技术——摩尔斯电码
1844年，摩尔斯试拍有线电报成功——打下了近代电讯事业的 基础。
故事：
为了使电报样机迅速得到试验鉴定，莫尔斯经过多次研究考察，拟定 了在华盛顿与马利兰州的巴尔的摩两城市间架设第一条40千米长的高空试 验性电报线路计划。几经波折，计划于1843年得到美国国会的拨款支持。 1845年5月24日，在美国国会大厦举行的世界上第一次收发电报公开试验 获得了成功。几年后，电报很快得到推广。 1854年，美国最高法院正式确定莫尔斯的发明专利权。1858年，欧洲 各国联合发给莫尔斯40万法郎奖金。这位画家成为电报发明家的故事传遍 了世界！ 晚年，享有盛誉的莫尔斯将发明电报获得的巨大财富从事慈善事业。 1872年4月2日莫尔斯逝世后，纽约市人民特地在中央公园为他建造了一座 雕像，永远纪念他为人类作出的巨大贡献！

第一章：信息与信息技术一、信息的定义：①信息是事物的运动状态及其状态变化方式。

②凡是在一种情况下能减少不确定性的任何事物。

③物质存在的一种方式、形态或运动状态，也是事物的一种普遍属性，一般指数据、消息中所包含的意义，可以使消息中所描述事件的不定性减少。

构成世界的三大要素：物质、能量、信息。

例题：1．一位专家说过：“信息是事物内部结构和外部联系的状态和方式。

”对这句话的理解，正确的是A．信息和人们的学习生活毫不相关B．信息以物质形态呈现C．信息和能源一样会枯竭D．信息是事物运动的状态和方式2．一些专家学者认为，信息是“事物运动的状态和方式”。

对这句话的理解，不正确．．．的是A．信息是固定的，不会产生变化B．信息会随着外部条件的变化而改变C．信息能够消除认识上的不确定性D．信息就是事物内部结构和外部联系的状态和方式3．有人说“信息是一种资源”，也有人说“信息能消除认识上的不确定性”。

这些说法表明了A．信息是静止的B．信息可以被人类所利用C．信息是一种能量D．信息是一种物质4．人类赖以生存与发展的基础资源是（）A．知识、经济、能源B．信息、能量、物质C．工业、农业、轻工业D．物质、材料、通信5．著名的控制论专家维纳提出：“信息就是信息，不是物质，也不是能量”，表明了A．信息、物质、能量同属于资源B．人类对信息的需求高于对物质的需求C．人类对信息的需求高于对能量的需求D．人类对物质和能量的需求高于对信息的需求6．小王和小李就“信息”的范畴展开了讨论。

小王说：“报纸上刊登的广告是信息”；小李说：“期中考试的各科成绩是信息”。

你认为他们说的对吗？A．小王说的对，小李说的不对B．小李说的对，小王说的不对C．小王和小李说的都对D．小王和小李说的都不对7．下列属于信息范畴的是A．电视机B．上课铃声C．课本D．硬盘8．下列选项中，属于信息范畴的是A．赶赴灾区的解放军战士B．在现场报道的电视台记者C．救灾指挥部的总指挥员D．新浪网滚动播出的地震伤亡情况9．下列选项中，属于信息范畴的是A．航空公司B．机场C．关于大陆与台湾实现三通的报道D．报纸10．下列选项中，属于信息范畴的是A．电视节目预告B．《读者》杂志C．《春节晚会》视频光盘D．电视台播音员二、信息的一般特征：①载体依附性② 价值性③时效性④共享性⑤真伪性⑥可处理性。

人类历史上的6次信息革命第一次信息革命：语言的产生这次信息革命是解决信息分享。

因为发明了语言，信息可以分享，猿这种动物，对于世界的认知，就不再是一只猿自己的认知与理解，而是可以把众多的猿认知与理解收集起来，分享给大家，这样大大提升了猿对世界的认知，也加快了猿的进化速度，这也是人类出现的一个重要力量。

第二次信息革命：文字的出现解决信息可以记录，信息如果不能记录，所有的信息是稍纵即逝的，靠人脑无法进行较为精准的记忆，也难以传承。

所以必须需要记录。

文字的出现，根本的解决了这个问题，这也是人类文明的一个基础。

没有文字就没有历史，没有文化，没有传承，也难有人类文明。

第三次信息革命：纸和印刷术解决信息远距离传输。

信息只能近距离传输，人类文明的传播速度就慢，印刷术的出现，让信息可以大量的远距离的进行传播，加快了文明的发展速度，发展较快的文明，用更快的速度向其它地方进行渗透，各种文明也是相互交融，相互借鉴，相互促进，共同发展。

纸和印刷术创造了古代文明的高峰。

第四次信息革命：无线电的发明解决信息的远距离实时传输。

虽然纸和印刷术让信息做到了远距离的传播，但是它效率低，速度慢。

能不能让信息相隔很远距离能实时传输，这是近代信息革命的课题。

无线电的发明，实现了这个看似不可能的目标。

电报、广播让全球的信息传播的效率大大提高。

能力也大大加强。

第五次信息革命：电视的出现解决远距离的多媒体的传输。

电报和广播这类信息，已经非常强大，但是它信息量小，媒体形式单一，主要是以声音为主，文字信息也非常简短。

人类渴望实时多媒体的传输。

电视终于出现，电信是现代文明的标志物，同时它信息量大，媒体形式丰富，成为上世纪50年代一直到今天最主流的媒体平台，大大改变了社会政治、经济、文化，尤其改变了人们的娱乐和生活模式。

第六次信息革命：互联网让信息成为双向交互的传输。

要让多媒体的信息传输从广播、电视这种单向的平台转为双向交互，必须要有新的技术出现。

当代最有创造性的信息技术就是互联网，它不仅让信息做到了远距离、实时、多媒体、双向交互的传输，在这个技术的基础上，产生了很多全新的商业模式和业务模式，也大大改变了世界政治的格局和人们的思维方式。