浙江工业大学简介

2023年上海高考500分左右可以报考什么学校注：上海为3+3模式：(语文、数学、英语)+(政治、历史、地理、物理、化学、生物 6科里面任意选3科)上海高考500分左右能上什么好的学校2022年上海考生500分能报考的院校一共1160所，排在前10名值得推荐的有：浙江中医药大学(化和生)(冲)、浙江传媒学院(史或地或政)(冲)、浙江工业大学(物)(冲)、温州医科大学(化和生)(冲)、广州中医药大学(化)(冲)、重庆医科大学(不限)(稳)、上海体育学院(不限)(稳)、北京建筑大学(物或化)(稳)、上海海洋大学(不限)(稳)、中国医科大学(化)(稳)。

上海高考500分左右适合报考的学校简介浙江中医药大学简介：学校始创于1953年6月，时名为浙江省中医进修学校;1959年6月成立浙江中医学院，校址位于杭州市庆春街原浙江大学旧址;1998年获得博士学位授予权;2000年3月整体迁至杭州市滨江高教园区办学;2006年2月更名为浙江中医药大学;2015年9月富春校区(滨江学院迁建工程)投入使用，开启两校区办学模式。

学校占地千亩，总建筑面积逾47万平方米。

浙江传媒学院简介：浙江传媒学院是浙江省人民政府和国家广电总局共建高校，拥有两个校区，分别位于杭州下沙和桐乡乌镇。

学校总占地1305亩，总建筑面积56.6万平方米。

学校设有播音主持艺术学院、电视艺术学院、动画与数字艺术学院、国际文化传播学院(国际教育学院)、华策电影学院、媒体工程学院、设计艺术学院、文化创意与管理学院、文学院、新闻与传播学院、音乐学院11个二级学院和马克思主义学院(社会科学部)、大学体育教学部、公共艺术教育部3个教学部及继续教育学院(培训中心)、创业学院(就业指导中心)。

浙江工业大学简介：浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学，始建于1953年，其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂，先后经历了杭州化工学校、浙江化工专科学校、浙江化工学院、浙江工学院和浙江工业大学等发展阶段，几易校址，数历分合。

浙江省十大名校排行榜名单_最详浙江省十大名校排行榜名单1、浙江大学成立时间：1897年浙江大学是浙江省一所被列入到我国985、211工程的一所知名高校，这所学校的环境是我国大学中出了名的优美，校园的占地面积也十分的大，有着许多个校区，迄今为止已经有着124年的建校历史，在中国十大名校排行榜中。

2、浙江工业大学成立时间：1953年浙江工业大学是浙江省一所有着68年建校历史的知名高校，这所学校的前身是浙江中等工业学堂，主要以工科学科为主，有着非常专业的工科教学资源，主校区位于浙江省杭州市下城区潮王路的18号。

3、杭州电子科技大学成立时间：1956年杭州电子科技大学是浙江省一所主要以电子商务为主的知名高校，其学校的前身是杭州航空工业财经学校，有着60多年的教学北京，其主校区的地址位于杭州市杭州经济技术开发区白杨街道的2号。

4、中国计量大学成立时间：1978年中国计量大学是浙江省一所知名度比较高的计量大学，这所大学的前身是杭州计量学校，而且它还是由国家计量总局直接管辖的，所以在这个领域可以称得上是专业般的存在，培养了许多人才。

5、浙江理工大学成立时间：1897年浙江理工大学是浙江省一所主要以理工学科为主的知名高校，这所学校是浙江地区成立时间较早的一所高校，其前身是浙江蚕学馆，迄今为止已经有着124年的建校历史了，教学背景丰富。

6、宁波大学成立时间：1986年宁波大学是浙江省一所有着35年建校历史的知名高校，这所高校是伴随着新中国成立，成立而成的一所重点学科大学，这所学校得到了我国许多知名大学的教育援助，像是浙江大学、复旦大学、北京大学等。

7、浙江师范大学成立时间：1956年浙江师范大学是浙江省一所以师范教育为主学科的知名高校，其学校的前身是杭州师范专科学校，对于师范教育有着自己的教学体系和教学团队，迄今为止已经有着65年的建校历史了。

8、浙江工商大学成立时间：1911年浙江工商大学是浙江省一所历史非常悠久的知名高校，其学校的前身是杭州中等商业学堂，主要也商业学科为主要学科，迄今为止已经有着百年的建校历史了，学校的工商管理学院非常出众。

浙江工业大学机械工程学院简介
佚名
【期刊名称】《机电工程》
【年(卷),期】2011(28)10
【摘要】浙江工业大学机械工程学院始建于1953年，是该校历史最悠久、规模最大的学院之一。

目前拥有1个博士后科研流动站、1个一级学科博士点、1个二级学科博士点、两个一级学科硕士点、
【总页数】1页(PF0004-F0004)
【关键词】机械工程学院;浙江工业大学;博士点;流动站;博士后
【正文语种】中文
【中图分类】TH-4
【相关文献】
1.高校青年教师科研现状分析与对策研究--以浙江工业大学机械工程学院为例 [J], 方珠芳;东辉;竺炯林
2.地方高校专业学院创新创业教育实施策略研究——以浙江工业大学机械工程学院为例 [J], 章嫦华;朱恺
3.本科院校学风状况调研及对策分析——以浙江工业大学机械工程学院为例 [J], 吴星星;徐铖铖;吕斯思;
4.新高考改革背景下新生始业教育的探索与实践——以浙江工业大学机械工程学院\"梦想启航\"工程为例 [J], 张毫杰;张晨;李强;朱恺;王文强
5.基于文化氛围营造的校园环境平面设计研究——以浙江工业大学机械工程学院为例 [J], 林曦; 朱胜格
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浙工大英语专业浙江工业大学（简称浙工大）是一所享有较高声誉的学府，其英语专业作为该校的重点学科，吸引了众多学子前来求学。

本文将为您详细介绍浙工大英语专业的相关情况，帮助您更好地了解这一专业。

一、专业简介浙工大英语专业始建于上世纪80年代，经过数十年的发展，已经成为一个具有较高教学水平和研究实力的专业。

该专业致力于培养具有扎实的英语语言基础、广泛的文化知识、较强的跨文化交际能力和较高的综合素质的高级英语人才。

二、培养目标1.知识目标：使学生掌握英语语言、文学、文化等方面的基本知识和理论。

2.能力目标：培养学生具有较强的英语听、说、读、写、译等综合运用能力，具备一定的跨文化交际能力。

3.素质目标：培养学生具有良好的人文素养、职业道德和团队协作精神，具备较强的自主学习能力和创新能力。

三、课程设置浙工大英语专业课程设置丰富多样，主要包括以下几个方面：1.基础英语课程：如英语语法、英语词汇、英语阅读、英语写作等。

2.专业英语课程：如英语文学、英语语言学、英语国家文化、英语翻译等。

3.实践课程：如英语视听说、英语演讲与辩论、英语戏剧表演等。

4.跨文化交际课程：如跨文化交际、国际商务英语等。

四、师资力量浙工大英语专业拥有一支高水平的师资队伍，现有专任教师50余人，其中教授、副教授占比超过60%，具有博士学位的教师占比超过40%。

此外，学院还聘请了多名外籍教师，为学生提供纯正的英语语言环境。

五、就业前景浙工大英语专业毕业生就业前景广阔，毕业生可在教育、外事、外贸、翻译、媒体、企业等领域从事相关工作。

近年来，毕业生就业率一直保持在95%以上。

六、合作与交流浙工大英语专业积极开展国际交流与合作，与美国、英国、加拿大等国家的多所知名高校建立了合作关系，为学生提供了丰富的海外学习、实习和交流机会。

总结：浙工大英语专业以其优质的教学资源、严谨的学术氛围和良好的就业前景，吸引了众多学子前来求学。

盘点杭州最好的大学top101. 浙江大学：浙江大学是中国历史最悠久的高等学府之一，是教育部直属重点大学，入选“211工程”、“985工程”及“世界一流大学建设高校”。

2. 浙江工业大学：浙江工业大学是教育部直属全国重点大学，也是由国家“211工程”、“985工程”及“世界一流大学建设高校”重点建设的高校，在国内外享有较高知名度。

3. 浙江理工大学：浙江理工大学为国家“211工程”重点建设高校，在教育部正式授牌的全国第一批“卓越工程师教育培养计划”实施高校之一，是国家重点支持和发展的高水平大学。

4. 杭州电子科技大学：杭州电子科技大学是中国高等教育发展战略规划教育部重点建设的大学，是由国家“211工程”、“985工程”及“国家大学科技园”重点建设的高校。

5. 浙江传媒学院：浙江传媒学院是一所以新闻传播学科为特色，以人文社会科学为基础，以新媒体、网络传播为重点发展方向的新型学院。

6. 杭州师范大学：杭州师范大学是教育部直属重点大学，是由国家“211工程”、“985工程”及“国家大学科技园”重点建设的高校，在国内外享有很高的声誉。

7. 浙江海洋大学：浙江海洋大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设的高校，是国家重点支持和发展的高水平大学，在国内外享有较高的声誉。

8. 浙江大学宁波理工学院：浙江大学宁波理工学院是教育部直属重点大学，是浙江大学的分校，拥有独立的校徽、校歌、校训等，是国家“211工程”重点建设的高校。

9. 浙江财经大学：浙江财经大学是中国最早以经济学为主的高等学府，是教育部直属全国重点大学，也是由国家“211工程”、“985工程”及“国家大学科技园”重点建设的高校。

10. 杭州医学院：杭州医学院是教育部直属重点大学，是国家“211工程”重点建设的高校，入选“985工程”，是国家重点支持和发展的高水平大学。

浙工大计算机学硕专硕标题：浙工大计算机学硕与专硕介绍简介：本文将介绍浙江工业大学计算机学硕和专硕的相关信息，包括两者的区别、招生要求以及培养目标等内容。

文章结构清晰，以确保读者获取准确、完整的信息。

正文：一、计算机学硕与专硕的区别计算机学硕和专硕是浙江工业大学计算机相关研究生专业中的两个不同选项。

计算机学硕是指计算机学科的学术硕士专业，其培养目标主要是培养学生具备扎实的理论基础和研究能力，适合从事科学研究、教学和相关领域的研发工作。

计算机学硕的培养周期通常为3年。

而计算机专硕则是指计算机学科的专业硕士专业，其培养目标主要是培养学生具备实际应用能力和工程实践能力，适合从事软件开发、系统集成、项目管理等实际工作。

计算机专硕的培养周期通常为2年。

二、招生要求1.计算机学硕招生要求：-本科学历：具有计算机相关专业本科学历，或者其他相关专业本科学历但具备良好的计算机基础；-成绩要求：具有良好的学术成绩，无不良学术记录；-综合素质：具备较强的科研能力和创新意识，有志于从事科研和教学工作。

2.计算机专硕招生要求：-本科学历：具有计算机相关专业本科学历，或者其他相关专业本科学历但具备较好的计算机基础；-成绩要求：具有较好的学术成绩，无不良学术记录；-综合素质：具备一定的实际应用能力和工程实践经验，有志于从事实际工作。

三、培养目标1.计算机学硕的培养目标主要包括：-扎实的理论基础：学生需具备深厚的计算机理论知识，能够独立进行科学研究；-创新能力：培养学生具备科学研究和科技创新的能力；-科研能力：培养学生具备科学研究的能力，能够开展独立的科研项目；-教学能力：培养学生具备较高的教学能力，能够承担计算机学科相关的教学工作。

2.计算机专硕的培养目标主要包括：-应用能力：培养学生具备计算机应用问题的解决能力，能够熟练运用计算机技术进行实际工作；-工程实践能力：培养学生具备软件开发、系统集成、项目管理等方面的实际工作能力；-实践经验：培养学生具备一定的实践经验，能够适应实际工作环境。

浙江工业大学校训江工业大学，是浙江省唯一的省属重点大学，坐落在温馨的大学城中。

浙江工业大学的校训是“勤奋、创新、协作、责任”，为学校发展提供了学术理念和共同的价值观，为学习者提供了智慧指导。

“勤奋”是浙江工业大学校训的第一个核心元素，也是浙江工业大学学子面临挑战时应具备的重要品质。

学校一直倡导学生在学术上要勤学勤思，注重实践操作，不断地提升学习效率，发挥出最大的学习能力；在职场上要勤于发掘和实施有效的解决方案，不断探索、推进应用创新，在完成成功的同时学习与成长；在生活上要勤于修养，不断练习自己的责任心，行动起来，营造温馨的大家庭。

“创新”是浙江工业大学的第二个核心元素，也是中华民族传统精神的深层体现。

学校一直鼓励学生学习创新精神，发掘潜在的创新空间，努力实现创新的可能；在职场上要注重把握创新趋势，不断探索新思路新方法，用创新的视角解决实际问题；在生活上要勇于尝试，不断培养创新意识，把握自己的应有方向，做好一切快乐的事情。

“协作”是浙江工业大学的第三个核心元素，也是学校倡导的最重要的素质。

学校鼓励学生在学习上要注重团队合作，把自己的优势融入到团队活动中，把自己的精力投入到团队目标的实施中；在职场上要注重形成良好的团队气氛，建立合作有效性，不断激发团队活力；在生活上要尊重他人，用协作防止持续紧张的局势，提高对外界的互动能力，构筑和谐的社会生活。

“责任”是浙江工业大学的第四个核心元素，也是学校发展的核心内涵。

学校敦促学生在学习上要做到有责任心，主动参与课堂学习，尽责尽力，把学习效果充分发挥出来；在职场上要做到有责无私，勇于担当，精诚团结，与同事和客户互信互助；在生活上要做到坚持原则，不懈坚守，主动参与，懂得负责任特别是社会责任。

浙江工业大学校训，诠释着一种自强不息，勤奋创新，互助协作，以责任支撑发展的学术理念和价值取向，激发着每位学子心中浓浓的热情来创造未来。

作为尊重校训，践行校训，以学生为本，把浙江工业大学建设成一座著名的重点高校。

浙工大研究生浙江工业大学学科、学位点简介001化学工程与材料学院 (1)002机械工程学院 (4)003信息工程学院 (6)008计算机科学与技术学院 (7)004经贸管理学院 (9)005生物与环境工程学院 (10)006建筑工程学院 (13)007药学院 (14)009理学院 (15)010人文学院 (16)011政治与公共管理学院 (17)012教育科学与技术学院 (18)014法学院 (19)015艺术学院 (19)099MBA教育中心 (19)001化学工程与材料学院070302 分析化学本学位点以浙江省重中之重学科应用化学学科和浙江工业大学分析测试中心为支撑，以浙江省省属高校中唯一拥有50年以上分析化学本科专业的教学与科研为根底，积累了大量的教书育人的经历，形成具有一套特色的教学标准和管理体系。

历年来，已培养了4000余名本科生、60余名硕士研究生，现有在读硕士研究生30余人。

本学位点现有硕士生导师17人，其中教授12人，副教授5人，具有博士学位9人，大部分导师也同时拥有应用化学学位点硕士与博士研究生的招生资格。

本学位点还与浙江省出入境检验检疫局、浙江省食品药品检验所、浙江省疾病预防与控制中心、浙江省方圆检测集团等单位合作培养硕士生。

本学位点的导师主要从事天然产物别离与分析、色谱与别离科学、现代谱学分析、原子及分子光谱分析、现代分析仪器及其联用技术、精细化工合成及过程分析等领域的研究工作。

现已根本拥有国际一流的各种类型的分析测试仪器。

本学位点注重学科前沿与穿插学科的开展研究和高素质人才的培养，重视现代仪器分析新方法与新技术的开发。

近5年来承担国家级和省级等纵向科研工程20多项、企业委托的横向科研工程20多项，科研经费超过1000万元；在国内外杂志上发表论文200余篇，其中被SCI及EI收录的论文70多篇。

070303 有机化学有机化学学位点是我校化材学院首批理科硕士点，07年开始招生。

浙江工业大学中外合作专业简介浙江工业大学中外合作专业简介浙江工业大学现有4个中外合作办学项目，其中2017年软件工程(中外合作)、土木工程(中外合作)2个本科教育项目办在国际学院，面向浙江省内招生。

以下是店铺收集的浙江工业大学中外合作专业简介，希望大家喜欢!软件工程(中外合作)软件工程(中外合作)是浙江工业大学与瑞典布莱京厄理工大学联合的中外合作本科教育项目，是浙江省示范性中外合作办学候选项目。

瑞典布莱京厄理工大学(Blekinge Institute of Technology)以理工科专业著称，在信息技术应用和可持续性发展领域具有国际领先水平。

该校“计算机软件工程”在同领域排名为世界第5名、欧洲第2名、瑞典第1名。

本专业培养具有扎实的软件设计基础，掌握软件工程和信息技术服务领域的专业知识及专业技能，熟悉国内外IT文化及IT行业操作规则和程序，具有较高外语水平的国际化、应用型高级软件工程人才。

符合学校毕业条件和学位授予条件的，可颁发浙江工业大学毕业证书和学位证书，证书专业名称与招生计划中的`专业名称一致。

学生毕业后可从事软件工程、网络设计与开发、信息管理、计算机网络的分析、维护与开发、计算机通信、动画游戏制作等工作，同时具备了在国内外进一步深造的良好基础。

学生也可以选择进入“3+1+1”联合培养硕士研究生模式学习。

土木工程(中外合作)土木工程(中外合作)是浙江工业大学与澳大利亚联邦大学(Federation University Australia)合作举办的土木工程专业本科教育项目。

澳大利亚联邦大学(Federation University Australia，简称FedUni)是澳大利亚政府公立大学，教学注重与行业建立紧密的合作关系，以学生就业为人才培养导向，教学质量优秀，连续八年被“澳大利亚优秀大学指南”评为教学质量五星级大学。

本专业培养具备土木工程项目规划管理、设计、研究开发、现场施工的能力，能在政府职能部门、房屋建筑、城市基础设施建设、施工管理、投资开发等部门工作，具有创业实践能力和创新意识，并获得注册工程师基本训练的应用型高级工程技术人才。