一年级读书主题班会43972

第1篇时间：2023年4月23日（世界读书日）地点：一年级一班教室主持人：李老师参与人员：一年级一班全体同学及家长一、班会背景为了响应世界读书日的号召，激发一年级同学们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，我们一年级一班于2023年4月23日举办了一次以“阅读点亮智慧，书香浸润心灵”为主题的读书日班会。

本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让同学们在轻松愉快的氛围中感受阅读的魅力，享受阅读的快乐。

二、班会流程1. 开场致辞班会开始，李老师发表了热情洋溢的致辞。

她首先向同学们介绍了世界读书日的由来和意义，强调了阅读对于个人成长和全面发展的重要性。

接着，她鼓励同学们多读书、读好书，养成良好的阅读习惯。

2. 阅读分享环节为了激发同学们的阅读兴趣，我们邀请了三位同学分享他们的阅读心得。

（1）张同学分享《安徒生童话》：张同学讲述了自己阅读《安徒生童话》的经历，他说：“这本书让我感受到了童话世界的奇妙，也让我明白了做人的道理。

”（2）李同学分享《十万个为什么》：李同学分享了自己阅读《十万个为什么》的乐趣，他说：“这本书让我知道了许多有趣的知识，让我对世界充满了好奇。

”（3）王同学分享《哈利·波特》：王同学讲述了自己阅读《哈利·波特》的感受，他说：“这本书让我感受到了友谊的力量，也让我明白了勇敢面对困难的重要性。

”3. 阅读游戏环节为了活跃班会气氛，我们设计了几个有趣的阅读游戏，让同学们在游戏中感受阅读的乐趣。

（1）词语接龙：同学们分组进行词语接龙比赛，每个小组在规定时间内接龙成功，得分最高的小组获胜。

（2）猜书名：主持人说出一个词语，同学们根据提示猜出相应的书名。

（3）讲故事：同学们轮流上台，用自己的语言讲述一个有趣的故事。

4. 阅读心得交流在阅读游戏环节结束后，同学们纷纷分享了他们在阅读过程中的心得体会。

有的同学表示，阅读让他们学会了思考；有的同学说，阅读让他们感受到了世界的美好；还有的同学表示，阅读让他们变得更加自信。

爱学习爱读书小学生主题班会教案（精选6篇）爱学习爱读书小学生主题班阿会教案篇1一、教育目标通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

二、主题爱读书爱学习三、内容在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。

四、形式师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。

五、过程(一)准备阶段1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。

2、创作主题班会演示文稿。

3、收集勤奋学习的名言、警句。

4、布置会场。

(二)实施阶段1、学生讲述古代名人读书的故事(1)孔子每事问。

(2)悬梁刺股。

(3)映雪读书。

(4)警枕励志。

2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。

那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?3、学生讲述现代名人读书的故事(1) 闻一多醉书。

(2) 华罗庚猜书。

(3) 侯宝林抄书。

(4) 张广厚吃书。

(5) 高尔基救书。

4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢?三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤(学生回答，并讲述故事。

)5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。

请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。

(学生交流，教师相机出示。

)(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

——韩愈(2)将勤补拙。

——黄庭坚(3)无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。

——朱熹(4)凡学之不勤，必其志之善未笃。

——王守仁5、讨论时。

(多媒体出示下列内容)同学们为什么而学习?张华说：“为将来能店铺，过舒适的生活而学习。

”李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。

”刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。

第1篇时间：2023年4月15日地点：一年级一班教室主持人：李老师参会人员：一年级一班全体学生及家长一、班会主题本次读书班会的主题是“书香伴我行，快乐成长”，旨在激发学生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，营造书香班级氛围。

二、班会流程1. 开场致辞（李老师）尊敬的各位家长，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行一年级读书班会，希望通过这次活动，让大家感受到阅读的乐趣，共同营造一个书香班级。

2. 阅读分享（1）学生代表分享阅读心得同学们，阅读是我们生活中不可或缺的一部分。

下面，请我们的学生代表分享一下他们的阅读心得。

学生代表1：我最喜欢《安徒生童话》，里面的故事充满了奇幻和想象力，让我对世界充满了好奇。

学生代表2：我喜欢《西游记》，孙悟空的勇敢和智慧让我很敬佩，我想向他学习。

学生代表3：我最近在读《格林童话》，里面的故事情节跌宕起伏，让我爱不释手。

（2）家长分享阅读经验家长们，阅读对于孩子的成长至关重要。

下面，请我们的家长分享一下他们的阅读经验。

家长1：我觉得家长要给孩子树立良好的阅读榜样，多陪孩子一起阅读，让孩子在阅读中感受到快乐。

家长2：我会定期带孩子去图书馆，让孩子自己挑选喜欢的书籍，培养孩子的阅读兴趣。

家长3：我会给孩子准备一些阅读记录本，让孩子记录下自己的阅读心得，这样可以更好地巩固阅读成果。

3. 阅读游戏为了让同学们在轻松愉快的氛围中感受阅读的乐趣，我们准备了一些阅读游戏，请大家积极参与。

游戏1：猜书名老师出示书籍封面，同学们猜猜书名。

游戏2：词语接龙同学们轮流说出与阅读相关的词语，要求接龙。

游戏3：故事接龙同学们轮流讲述一个故事，要求接龙，看哪个小组的故事最精彩。

4. 颁奖环节为了鼓励同学们积极参与阅读，我们为表现突出的同学颁发了“阅读小明星”奖状。

5. 结束语（李老师）今天的读书班会圆满结束，希望通过这次活动，同学们能够养成良好的阅读习惯，让书香伴随我们快乐成长。

最后，祝愿大家阅读愉快，天天向上！三、班会总结本次一年级读书班会取得了圆满成功，同学们在活动中积极参与，分享了阅读心得，感受到了阅读的乐趣。

阅读经典,品读人生主题班会一年级
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。

为了激发同学们的阅读兴趣，让学生们能在知识的海洋中畅游，一年级各班召开了“遨游书海，品读经典”的线上主题班会，为学生开启了通往书海的大门。

书，薄薄一本，却蕴含着丰富无比的知识；白纸黑字，却描绘出绚丽多彩的画面。

有时候寥寥几笔，却字字珠玑，让人回味无穷。

书，让我们“尝”遍人生的酸甜苦辣，书可以陶冶情操，也可以开拓视野……同学们在阅读中感悟生活，抒发情感！
毛姆说“阅读是一座随身携带的避难所。

”经历了这场疫情，同学们对这句话的感悟更深了，在不能出门的日子里，家中的图书角成了孩子们的小小乐园，一本本书籍像一位位长者为他们打开了无数的平行宇宙，使他们体会到百味人生。

此次班会，同学们展示了自己的家庭图书角，不同的书籍，不同的摆放，却都散发着同样的墨香。

一本书，一支笔，一段惬意的美好时光。

同学们将自己读到的好词佳句，哲理名言誊抄在积累本
上，那不是简单的抄写，那是与先贤对话，与智者交谈。

“读书破万卷，下笔如有神。

”阅读丰富了同学们的生活，开拓了视野，也让他们情不自禁地去创作，用一首首小诗，一篇篇美文表达自我，传递美好，影响他人。

此次班会，同学们还互相推荐了自己喜欢的书籍，有跌宕起伏的小说，有内容丰富的杂志，也有经久不衰的古典名著……每一位同学都迫不及待地去分享这些书籍，细细剖析，娓娓道来。

一年级读书主题班会一、开篇引入在幼儿园的时候，我们已经开始学习认字、认识简单的字母和数字了吧。

那么在进入一年级之后，我们要开始学习更多的知识了。

今天的主题班会，我们就来谈谈一年级的读书主题。

二、开发阅读习惯我们已经知道，读书是一件非常好的事情。

通过读书，不仅可以开拓我们的眼界，了解更多的知识，还可以提高我们的阅读能力，不断丰富自己的语言表达能力。

因此，我们要养成良好的读书习惯。

三、品味经典名著在一年级的时候，虽然大家的读书量可能还不是特别多，但是我们可以从一些简单有趣的名著开始阅读。

通过读这些经典的作品，我们可以感受到不同的情感、人物的喜怒哀乐，进一步培养我们的情感和人文素养。

四、培养阅读兴趣除了经典作品外，我们也可以读一些自己感兴趣的书籍。

比如，有些同学可能喜欢童话故事，有些同学可能喜欢科幻故事，还有些同学可能喜欢动漫故事。

我们可以根据自己的兴趣选择适合自己的书籍，让阅读变得更加有趣。

五、形成读书小组读书是一件非常有意思的事情，我们也可以和同学们一起读书，形成一个读书小组。

大家可以相互分享读到的有趣内容，讨论书中的问题，共同进步。

读书小组的成立，会让我们更享受阅读的乐趣。

六、读书的奖励机制阅读是一种享受，但也要有一些奖励机制，激励我们更加积极地读书。

学校可以设置一些读书奖励，比如每月读书量达到一定数量，就可以获得一份小礼物或者一张荣誉证书。

这样，我们就会更有动力去读书啦。

七、总结收尾通过今天的主题班会，我们了解到了一年级的读书主题。

阅读对于我们的成长非常重要，不仅可以提高我们的认知能力，还可以培养我们的情感和审美能力。

让我们共同努力，养成良好的读书习惯，成为热爱读书的小书虫吧！。

第1篇一、班会主题：书香伴我成长二、班会时间：2023年3月15日三、班会地点：一年级教室四、参与人员：一年级全体师生五、班会流程：1. 班主任开场致辞2. 学生代表分享读书心得3. 读书知识竞赛4. 亲子阅读分享5. 班级读书活动总结6. 颁发读书奖励7. 结束语六、班会记录：1. 班主任开场致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次读书主题班会，旨在营造浓厚的书香氛围，激发同学们的阅读兴趣，让书香伴我们成长。

阅读是人生的宝贵财富，它能拓宽我们的视野，丰富我们的内心世界。

希望通过这次班会，让同学们更加热爱阅读，养成良好的阅读习惯。

2. 学生代表分享读书心得（1）张三同学分享：《安徒生童话》大家好，我是张三。

今天我想和大家分享一本我最近读过的一本书——《安徒生童话》。

这本书里有很多有趣的故事，比如《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等。

这些故事让我明白了什么是善良、勇敢和坚持。

我相信，只要我们勇敢地追求自己的梦想，就一定能实现。

（2）李四同学分享：《格林童话》大家好，我是李四。

我最近读了一本叫做《格林童话》的书。

这本书里有很多奇幻的故事，比如《白雪公主》、《灰姑娘》等。

这些故事让我感受到了童话世界的美好，也让我明白了正义与邪恶的斗争。

我相信，只要我们心怀善良，就能战胜一切困难。

3. 读书知识竞赛为了检验同学们的阅读成果，我们进行了一场读书知识竞赛。

比赛分为必答、抢答和风险题三个环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。

经过激烈角逐，最终评选出前三名，为他们颁发了奖品。

4. 亲子阅读分享亲子阅读是培养孩子阅读兴趣的重要方式。

在这次班会上，我们邀请了三位同学和家长分享他们的亲子阅读经历。

（1）王五同学和家长分享：《小王子》大家好，我是王五。

今天我想和大家分享我和爸爸妈妈一起读《小王子》的故事。

这本书让我明白了友谊的珍贵，也让我明白了人生的意义。

我相信，只要我们用心去感受生活，就能找到属于自己的幸福。

小学一年级关于读书的主题班会教案小学一年级关于读书的主题班会教案【篇一】小学一年级关于读书的主题班会教案活动目标：1、通过此次主题队会，激发队员读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。

2、通过活动，让队员们意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！3、结合雏鹰争章活动，提高队员们的全面素质，培养学生良好的合作意识。

活动过程：主持人两名甲、乙中队长组织队列仪式。

中队长：全体立正，各小队整队汇报人数。

（小队报数，然后汇报给中队长，中队长向辅导员汇报。

）中队长：全体起立，出旗！敬礼！（奏乐，出旗）中队长：礼毕！唱队歌！中队长：请坐下。

中队长：一（3）中队“我读书，我快乐”主题队会现在开始！（一）追寻足迹甲：书是我们最知心的朋友，乙：书是我们的老师，甲：书让我们增长知识，乙：书让我们真正快乐。

甲：从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢？（二）忆苦思甜乙：读书可以丰富我们的知识。

甲：读书可以开阔我们的视野乙：可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子——甲：队员们，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受？（三）读书快乐快乐读书1、我最喜爱的一本书乙：是啊，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。

甲：学校也举办了“沐浴书香，健康成长”的读书活动。

乙：我们班级建立了自己的图书角，让小小图书管理员为我们介绍一下吧！甲：队员们，你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本？给大家介绍一下，好吗？古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。

2、好书推荐乙：一本好书将陪伴我们健康成长。

甲：下面我们请语文老师为我们推荐几本好书吧！3、评选班级“阅读之星”乙：在读书活动中，大家积极参加，认真阅读了许多课外书籍。

第1篇时间：2023年3月15日地点：一年级教室主持人：张老师参加人员：一年级全体师生一、班会背景为了激发一年级学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提高学生的语文素养，我校一年级组特举办了一次主题为“书香伴我成长”的读书活动。

本次班会旨在总结活动成果，分享阅读心得，并进一步推动阅读活动在班级的深入开展。

二、班会流程1. 开场致辞张老师首先进行了简短的致辞，她表示，阅读是孩子们成长过程中不可或缺的一部分，希望通过这次读书活动，让每个孩子都能在书的海洋里畅游，收获知识，丰富内心世界。

2. 活动总结（1）阅读成果展示首先，由各小组代表上台展示阅读成果。

他们分别介绍了自己阅读的书籍，分享了书中的精彩内容，并现场朗诵了书中的经典段落。

（2）阅读心得分享接下来，各小组代表分享了他们的阅读心得。

他们纷纷表示，阅读让他们拓宽了视野，增长了知识，提高了写作水平。

同时，他们也认识到阅读的重要性，表示今后会更加努力地读书。

3. 互动环节（1）知识竞赛为了检验同学们的阅读成果，张老师组织了一场知识竞赛。

竞赛分为必答、抢答和风险题三个环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。

（2）好书推荐同学们纷纷推荐了自己认为好书，并分享了阅读这本书的理由。

他们推荐的书目涵盖了童话、科普、历史等多个领域，为其他同学提供了丰富的阅读选择。

4. 颁奖环节根据同学们在活动中的表现，张老师为表现突出的同学颁发了“阅读之星”奖状和奖品，以鼓励他们在今后的学习中继续保持良好的阅读习惯。

5. 结束语最后，张老师对本次读书活动进行了总结，她表示，通过这次活动，同学们的阅读兴趣得到了很大提高，阅读能力也得到了锻炼。

她希望同学们能够把阅读作为一种生活方式，持之以恒地坚持下去。

三、班会感悟通过本次读书活动班会，我们看到了一年级同学们在阅读方面的进步和成长。

以下是我们的一些感悟：1. 阅读是提高语文素养的有效途径。

通过阅读，同学们可以积累词汇，提高写作水平，丰富知识储备。

一年级我爱读书主题班会教案通过爱读书主题班会让学生明白书是知识的源泉，书也会给我们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。

下面小编就同大家聊聊关于一年级我爱读书主题班会教案，希望有所帮助！读书主题班会1一、指导思想以学生发展为基础，积极开展“朝阳”读书活动，围绕“建设书香校园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读名人传记，知荣明耻，做“四有”新人。

探索以课堂为主，课外校外为辅的教育模式，进一步提升师生的人文素养，提升学校的创新力和竞争力,提高学校的教育教学质量，走内涵发展之路，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

二、活动目标1．在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。

2．积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

3．通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，师生同建书香校园，推动阅读型学校、阅读型班级的建设。

三、活动组织组长：__组员：语文教师、各班班任四、活动措施1．加强组织领导力量。

学校成立“朝阳伴我行”读书活动领导小组，校长亲自抓；班级设置阅读机制，选威信高、负责任、具有较强组织能力的学生任读书组织委员，各班语文教师、班主任具体负责，对学生的阅读活动进行具体的指导、落实。

2、加强“书香校园”环境建设。

营造浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、标语等。

班级加强“书香班级”环境建设,完善读书角,开辟“读书园”（如设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”“读书心得交流”等），营造符合班级特点的宽松愉悦的阅读环境。

3、构建理想课堂：通过读书活动，提高教师素质，提高课堂效率，充分地利用好课堂，最大限度地发挥教育效益，把课堂还给学生，尊重学生的主体地位，着眼于学生的全面发展。

小学一年级关于读书的主题班会教案【篇一】小学一年级关于读书的主题班会教案活动目标：1、通过此次主题队会，激发队员读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。

2、通过活动，让队员们意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！3、结合雏鹰争章活动，提高队员们的全面素质，培养学生良好的合作意识。

活动过程：主持人两名甲、乙中队长组织队列仪式。

中队长：全体立正，各小队整队汇报人数。

（小队报数，然后汇报给中队长，中队长向辅导员汇报。

）中队长：全体起立，出旗！敬礼！（奏乐，出旗）中队长：礼毕！唱队歌！中队长：请坐下。

中队长：一（3）中队“我读书，我快乐”主题队会现在开始！（一）追寻足迹甲：书是我们最知心的朋友，乙：书是我们的老师，甲：书让我们增长知识，乙：书让我们真正快乐。

甲：从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢？（二）忆苦思甜乙：读书可以丰富我们的知识。

甲：读书可以开阔我们的视野乙：可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子——甲：队员们，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受？（三）读书快乐快乐读书1、我最喜爱的一本书乙：是啊，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。

甲：学校也举办了“沐浴书香，健康成长”的读书活动。

乙：我们班级建立了自己的图书角，让小小图书管理员为我们介绍一下吧！甲：队员们，你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本？给大家介绍一下，好吗？古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。

2、好书推荐乙：一本好书将陪伴我们健康成长。

甲：下面我们请语文老师为我们推荐几本好书吧！3、评选班级“阅读之星”乙：在读书活动中，大家积极参加，认真阅读了许多课外书籍。

甲：今天，我们要在这里评选我们班的“阅读之星”，有请辅导员老师为我们颁奖。

一年级与书为友主题班会
《一年级与书为友》
今天，我们一年级的小朋友们在班会上聚集在一起，围绕着“与书为友”这个主题展开了讨论。

首先，我们认识到书籍是我们学习的好帮手，它含有丰富的知识和信息。

通过阅读书籍，我们可以学到很多不同的东西，比如认字、认识世界、学习道德知识等等。

所以，我们要把书籍当作好朋友，时刻和它们在一起。

其次，我们也要珍惜书籍，爱护书籍。

因为书籍是很宝贵的东西，我们不能乱丢乱翻，要爱护它们，珍惜它们带给我们的知识和快乐。

最后，我们还要培养阅读的兴趣，多读好书。

有人说：“书山
有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”就是告诉我们，通过读书可
以开拓我们的智慧和眼界，所以我们要养成良好的阅读习惯，多读一些好书。

在本次班会上，我们一年级的小朋友们不仅认识到了书籍的重要性，还明白了要和书籍做朋友，爱护书籍，多读好书的道理。

相信在今后的学习生活中，我们会更加热爱读书，不断地汲取知识，不断地成长。

因为我们要与书为友，让书籍成为我们学习道路上的好伙伴。

小学一年级读书节主题班会小学一年级读书节主题班会第一篇活动目的:为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校于4月9日至5月7日举办“读书节”活动，因此，我们班级将围绕学校的活动要求，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力;激励学生“与经典同行，与圣人为伍”,将其贯穿于始终!儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔!活动主题: “携手经典浸润和美”。

活动时间: 2012年4月9日至5月7日。

活动内容:1、晨诵时间诵读经典诗词精选16则。

2、结合新教育推荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。

3、进行整本书阅读比赛，全校“亲子诵读”比赛。

活动安排:活动分三个阶段，具体安排如下:第一阶段:准备阶段(4月9-10日)1、根据本年级诵读篇目，利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。

2、商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目(36本)，确定本月共读的2-3本书。

第二阶段:启动阶段(4月9日)2.召开主题班会:4月9日下午班会时间，传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来第三阶段:诵读阶段 (4月9日--5月3日)本班读书方案及相关要求是:1、制定读书计划书:(1)、根据制定的计划开展各种读书活动。

主要利用晨午读时间和的阅读课，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

(2)、每天早晨7:50--8:00，为各班诵经典诗词时间。

晨诵时间，老师要按时到班级指导孩子诵读，注意配合多媒体，充分调动孩子诵读兴趣，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。

每节课前安排好孩子组织诵读。

教科处将对各班日常诵读情况予以检查评价。

(3)同时推开“亲子诵读”。

每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。

诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必须积极向上，时间不超过5分钟。

第1篇一、班会背景为了培养孩子们阅读的兴趣，提高他们的阅读能力，增强班级的阅读氛围，我们班级决定开展以“小小书虫养成记”为主题的主题班会。

本次班会旨在激发孩子们的阅读热情，让他们在阅读中找到乐趣，养成终身学习的习惯。

二、班会时间2023年X月X日三、班会地点班级教室四、班会主持班主任五、参会人员全体同学及家长六、班会流程1. 开场致辞2. 阅读分享3. 阅读心得交流4. 阅读技巧分享5. 阅读活动安排6. 家长发言7. 总结与展望七、班会记录1. 开场致辞班主任：大家好！今天我们班级举行的主题班会是以“小小书虫养成记”为主题的。

阅读是一种美好的习惯，它不仅能拓宽我们的视野，还能提高我们的思维能力。

希望通过这次班会，让我们的孩子们爱上阅读，成为真正的书虫。

2. 阅读分享（1）学生A分享：《小王子》这本书让我明白了什么是真正的友谊和爱。

（2）学生B分享：《哈利·波特》系列让我感受到了魔法的魅力，也让我明白了勇敢和坚持的重要性。

（3）学生C分享：《鲁滨逊漂流记》让我学会了如何在困境中生存，勇敢面对生活。

3. 阅读心得交流（1）学生D：通过阅读，我学会了如何表达自己的情感，也提高了我的写作能力。

（2）学生E：阅读让我更加了解这个世界，也让我学会了如何与人沟通。

（3）学生F：阅读让我在课余时间找到了乐趣，也让我在学业上取得了进步。

4. 阅读技巧分享（1）学生G：选择适合自己的书籍，根据自己的兴趣进行阅读。

（2）学生H：制定阅读计划，合理安排时间。

（3）学生I：多参加阅读活动，与同学交流阅读心得。

5. 阅读活动安排（1）每月一次的阅读分享会，让学生展示自己的阅读成果。

（2）每学期举办一次读书报告会，邀请家长参与。

（3）设立班级图书角，方便学生借阅书籍。

6. 家长发言家长A：非常支持学校开展阅读活动，希望通过这次班会，让孩子们养成阅读的好习惯。

家长B：阅读对孩子的成长有很大帮助，我会鼓励孩子多读书，读好书。

我快乐，我进步！”一年级（2）班读书主题班会活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书.2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。

活动准备：收集名言、朗诵和讲故事等节目。

活动时间：2013年4月23日星期二活动地点:一年级教室活动过程:一、导入我们今天班队会的主题是:我读书、我快乐、我进步!二、读名言，明确读书重要性主持人:勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友,刚强的矿石爱跟烈火交朋友，咱们同学们爱跟好书交朋友。

的确，读书是人生一大乐事。

读书能使人充实，使人聪明，使人富有情趣。

要不然,怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢！下面让我们来听听他们是怎么说的吧！请老师带着大家读.（关于读书的谚语)书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。

凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

下面请欣赏周小艺讲故事《毛泽东的故事之“闹市读书”》.三、吟诵古诗故事讲得真不错，我们也要学会让自己静下心来读书。

我知道我们小朋友爱读各种童话故事书,而且爱吟诵经典古诗。

古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深.这学期，我们学习了很多首古诗,相信它们深深的印在我们的记忆仓库。

让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！请听我们的赛诗会:第一组:《蜂》罗隐第二组：《登鹳雀楼》第三组：《咏柳》第四组:《虞美人》齐诵: 书书是我们永远的朋友它陪伴我们走过人生的春夏秋冬书是我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂书中有人类无穷的财富我们可以从中自由地汲取营养书是人类发展的录像机我们可以在其中看到前辈的足迹书是知识和智慧的海洋我们在书海的遨游中慢慢长大书是你的、我的书是人类永恒的朋友四、介绍读书方法说了这么多，我有个疑问“我们应该怎样读书才能把书读好呢？”这个我们班的同学有很多的方法，下面请同学们谈谈自己的读书诀窍.生1：读书时划出好词好句。