四年级科学上册第一单元《天气》作业

教科版四年级科学上册--第一单元--天气--单元测试有答案教科版四年级科学上册第一单元天气单元测试一、填空题。

1.________、________、________、________等是我们在记录天气日历时要关注的天气特征。

2.气象学家通常把云分为________、层云和________。

如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或________。

3.风向可以用________来测量，它的箭头指向风________的方向，当箭头指向西南，就是________风。

4.降水量一般以，________为单位计量。

5.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫________。

6.晴空万里、阴云密布、阳光灿烂、大雨倾盆都是描述________现象的。

7.气象站在测量气温时，要将温度计放在________内。

8.降水的形式很多，常见的有________、________和________等。

9.测量降水量多少的装置叫________。

某市某日24小时的降水量是15毫米，按降水量等级来分，属于________雨。

10.“ ℃”是气温的单位符号，读作________。

二、判断题。

11.如果天空中有积雨云，那么就一定会下雨。

（）12.同一时间，学校任何地方的气温都是一样的。

（）13.在读温度时，我们的视线可以斜着看温度计液柱的液面。

（）14.如果风大到很难撑伞走路了，那么这时的风力已经有六级了。

（）15.风是看不见的，所以无法判断风的方向。

（）16.下雨前，燕子、蚂蚁等小动物会做出一些反应。

（）17.不同高度和形状的云能告诉我们不同的天气信息。

（）18.天气是在不断变化的，它影响着地球上的生物。

（）19.气象台进行天气预报主要是根据经验进行的，不需要掌握充分的信息。

（）20.一天中气温的最高值一般出现在下午14时。

（）三、选择题。

21.气象部门报告降水概率为70%以上，就是说( )。

A.有下雨的可能性B.下雨的可能性很大C.下雨的可能性很小22.下列有关动植物与天气变化的关系的说法正确的是( )。

教科版四年级科学上册第一单元作业一.填空题：1.天气【总是】在发生变化，它影响着我们的【活动】，也影响着地球上所有【生物】。

2.【云量】.【降水量】.【风向】.【风速】是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据a。

3.天气是指【我们所居住的地区在某个时间的大气状况】。

1.【天气日历】是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录【云量】.【降水量】.【风速】.【风向】。

2.我们知道的天气现象有【晴.阴.雨.多云.风.雷.电.雾】等。

1.测量气温要选择【通风】的地方。

通常情况下，一天中【中午】的气温最高。

2.气温是【指大气的冷热程度】。

3.测量气温的工具是【温度计】，气温的单位是【摄氏度】，符号表示为【℃】。

1.风向是指风【吹来】的方向。

由北向南吹来的是【北风】，由西南向东北吹来的是【西南风】。

当红旗飘向东南时，吹的是【西北风】。

2.风向可以用【风向标】来测量。

风向标的箭头指向风【吹来】的方向。

如风向标的箭头指向西北，就是【西北】风。

3.我们可以用【八个】方位来描述风向。

4.【风的速度】是以风每秒行进多少米来计算的。

【风速仪】是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为【13】个等级。

二.判断题：1.天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。

【√ 】2.适宜的天气会让我们的工作顺利开展，同时身心舒畅。

【√ 】1.温度.风向.降水量.云量都是天气日历中重要的记录数据。

【√ 】2.天气预报只报道阴.晴.雨.雪的天气情况。

【× 】3. 利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的规律。

【√ 】1.同一时间，任何地方的温度是一样的。

【× 】2.我们留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可以保证身体健康。

【√ 】二.简答题：1,.我们知道哪些天气现象？答：晴.阴.雨.雪.冰雹.风.雷.电.雾等。

2.下雨的好处和坏处有哪些？答：好处是空气清凉清新，坏处是道路泥泞，影响交通，淋雨受凉容易生病，不适时宜也会影响农作物的生长等科学第一单元作业【2】一.填空题：1.风向是指风【吹来】的方向。

第一单元《天气》1、关心我们天气姓名1．我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的。

2．天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。

3．我们可以通过、、、和等天气特征来描述天气。

、和、、云量是观察中的重要数据。

5、是指室外阴凉通风地方的温度。

2、天气日历姓名1．记录每天各种天气现象的表格叫做。

2．在我们的天气日历中，一般要记录和时间、，气温、风向和。

如果有云，还要记录。

云的类型。

3．观察天气应该在每天的时间、地点。

4．使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止或后，才能读数。

5．测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。

每天同一时间、同一地点来测量。

3、方向和风速姓名1．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用和来描述。

风向是指风吹来的方向。

风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。

我们一般用个方位来描述风向。

风的速度是以风来计算的。

是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为个等级。

在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。

4、降水量的测量姓名1．降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是。

2．降水的形式很多，常见的有、、等。

3．是测量降水量多少的装置。

雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是。

我们可以用直筒透明杯子来做。

云实际上是由无数的或组成的，云可以看作是天上的雾。

5、云的观测姓名1．根据云量的多少，天气可分为、和。

云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。

3．气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度和形状把云分成三类：、和。

4．靠近地球表面的扁平层状云是，它通常是灰色的。

层云变厚，就是，将会出现毛毛雨、大雨或雪。

5．高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做。

积云发展成积雨云，形成雷阵雨。

6．纤细的羽状云是，卷云是由微小的冰晶组成。

第二单元《溶解》1、物质在水中是怎样溶解的姓名1．高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来和，但不能用手直接取，需要用来取。

四年级科学上册第一单元《天气》复习题一、填空1、天气（总是在不断地）变化着，它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有的（生物）。

3、(天气日历)是记录每天各种天气现象的（表格）。

在我们的天气日历中，一般要记录（日期和时间）、（气温）、（云量和降水情况）、（风速和风向），如果有云还要记录云的（类型）。

4、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向）和（风速）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。

5、观察天气应该在每天的同一（时间），同一（地点）。

6、一个月的天气变化（不能代表）这一年的气候特点。

7、使用温度计前，先复习温度计的使用方法，把温度计的液泡放在手上约一分钟，直到液柱不再变化后，再正确读数。

8、测量气温时应该选择室外（阴凉通风）的地方。

这个地方的温度才能反映当地的气温。

通常情况下，一天中（下午2—3时）的气温最高，凌晨和（日出前后）气温最低。

9、风向是指风（吹来）的方向。

由北向南吹来的是（北风），由西南向东北吹来的是（西南风）。

当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。

10、风向可以用（风向标）来测量。

风向标的箭头指向风（吹来）的方向。

如风向标的箭头指向西北，就是（西北）风。

11、我们可以用（八个）方位来描述风向，分别是（东、东南、南、西南、西、西北、北、东北）。

12、（风速）是以风每秒行进多少米来计算的。

（风速仪）是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为（ 13 ）个等级。

13、降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。

14、（雨量器）是测量降水量多少的装置。

气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。

如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。

15、云实际上是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。

通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。

靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），层云通常是（灰色）的。

知识梳理第一单元天气一、多项选择题1.通常通过（）等天气特征来描述天气。

A.云量B.降雨量C.气温D.风向E.风速2.根据云量的多少，天气可分为（）。

A.晴天B.多云天C.雨天D.阴天3.科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水——（）等，可以预测出未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确地观测天气。

A.雨B.雪C.冰雹D.雾4.气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类（）。

A.积云B.层云C.卷云D.白云二、填空题1.（）是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。

2.风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用（）和（）来描述。

3.降雨量的多少可以用（）来测量。

4.“（）”指的是我们居住的地区，在某个时间的大气状况。

5.( )是记录每天各种天气现象的表格。

有了（），我们在做长时间的天气观察时，就可以用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录，分析一段时间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。

6.（）对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。

通过观察和测量我们周围大气的（）。

就可以知道当地的气温。

7.（）是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹来的风，西风是由西向东吹来的风，东南风是由东南向西北吹来的风。

8.风向可以用（）来测量。

（）的箭头指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。

9.（）是测量风速的仪器。

它有3～4个风杯，连接在一个类似于自行车轮子的辐条上，辐条在风吹的时候带动中间的轮轴转动，安装在轮轴上的示速器就显示出风的速度。

10.（）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。

（）的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

11.（）是测量降雨量多少的装置。

（）的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。

12.靠近地球表面形成的扁平层状云是（）。

（）通常是灰色的。

（）有时候会覆盖大部分甚至整个天空。

如果（）变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，所以也称它为（）13.高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做（）。

第一单元评估试题（天气单元）考时： 40分钟满分：50分班级姓名分数题号一二三四总分得分一、我知道：（每空0、5分，共13分)1、我知道的天气现象有、、、。

2、我们要从、、、、这五个方面来观察天气。

3、我会画卷云的天气符号：。

4、云的种类有：、、三类.5、水结冰时，温度应在℃以下.6、一天中时气温最高, 和气温最低。

7、风向是指。

如北风是由向吹来的8、风的速度是以来计算的。

9、降水的形势很多，常见的有、、10、下雨的等级分为：。

11、我们在天气日历中。

用等来描述记录对云量的观察。

二、辨一辨：（每小题1分,共9分）1、今天云层很厚，会下雨,出门要带上雨伞。

（）2、“℃”是记录气温的符号。

（）3、测量气温应选择在大树下。

（）4、一天中，气温最高的时间一定是中午。

（）5、风向标的箭头指向的是风吹来的方向.( ）6、风速可分为12个等级。

（ )7、旗子微动时的风称为微风。

（）8、雨量器的容器中雨水的高度值是降水量.（）9、室外温度一定比室内温度高. （ )三、对号入座：（每小题1分,共5分）1、哪个温度可以反映当地的气温？( ）A、室内温度B、室外温度2、下列描述不正确的是（）A、东南风是由东南向东北吹来的。

B、风向可以用风向标来测量。

3、大树摇摆，难以打伞,是（ )风。

A、5级B、6级C、7级4、大雨24小时的降水量是（ )A、10—25毫米B、25—30毫米C、50—100毫米。

5、下面描述正确的是:（）A、层云通常是黑色的。

B、积云通常与雨天相联系。

C、卷云由微小的冰晶组成的。

四、我的研究:（共23分）1、你知道哪些天气符号？请填表。

（6分）天气现象天气符号2、你知道可以用哪八个方位来描述风向？（6分）（可以用文字或者画图表示）3、用什么办法来划分晴天、多云、阴天、有雾等天气状况？（要画图）。

(6分）4、人们永远无法改变天气。

这种说法对吗？为什么?(5分）尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

教科版四年级上册《科学》作业本参考答案《天气》单元1我们关心天气活动记录：1.下雨、刮风、有霜、多云等2.今天是晴天，天边有一些淡淡的云。

早上比较冷，要穿厚厚的外套。

有微风，能看见国旗在飘动。

课堂练习：1. 判断题。

（1）√（2）×（3）√（4）√。

2. 填图。

大雨——穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。

2天气日历活动记录：略课堂练习：1.选择题。

（1）C（2）B（3）B2.××√3.（略）3温度与气温活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：判断题。

（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×4风向和风速活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：1. 判断题。

（1）√（2）√（3）√2. 选择题。

（1）B（2）A（3）A（4）C5降水量的测量活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：1.判断题。

（1）√（2）×（3）×（4）√2.选择题。

（1）C（2）B（3）C（4）C6云的观测活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：1.判断题。

（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×2.选择题。

（1）C（2）C（3）A7总结我们的天气观察活动记录：根据实际测量数据填写，略课堂练习：判断题。

（1）√（2）×（3）第三题需按具体观测数据来判断（4）×（5）√单元练习1.判断题。

（1）√（2）√（3）√（4）×（5）√（6）×（7）√（8）×（9）√（10）×2.选择题。

（1）B（2）C（3）B（4）A（5）A3.（略）4. 选择。

雨天、有雾、寒冷、层云、西风、大风。

5.（略）《溶解》单元1。

水能溶解一些物质活动记录：课堂练习：1. 选择题：（1）C（2）A（3）D（4）A2. 玻璃棒、铁架台、漏斗、烧杯。

3.阅读资料：（1）B （2）B2。

物质在水中是怎样溶解的活动记录： 1.（略） 2.课堂练习：（1）C （2）B （3）C （4）C （5）A3。

教科版四年级科学上册第一单元天气单元测试一、填空题。

1.________、________、________、________等是我们在记录天气日历时要关注的天气特征。

2.气象学家通常把云分为________、层云和________。

如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或________。

3.风向可以用________来测量，它的箭头指向风________的方向，当箭头指向西南，就是________风。

4.降水量一般以，________为单位计量。

5.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫________。

6.晴空万里、阴云密布、阳光灿烂、大雨倾盆都是描述________现象的。

7.气象站在测量气温时，要将温度计放在________内。

8.降水的形式很多，常见的有________、________和________等。

9.测量降水量多少的装置叫________。

某市某日24小时的降水量是15毫米，按降水量等级来分，属于________雨。

10.“ ℃〞是气温的单位符号，读作________。

二、判断题。

11.如果天空中有积雨云，那么就一定会下雨。

〔〕12.同一时间，学校任何地方的气温都是一样的。

〔〕13.在读温度时，我们的视线可以斜着看温度计液柱的液面。

〔〕14.如果风大到很难撑伞走路了，那么这时的风力已经有六级了。

〔〕15.风是看不见的，所以无法判断风的方向。

〔〕16.下雨前，燕子、蚂蚁等小动物会做出一些反应。

〔〕17.不同高度和形状的云能告诉我们不同的天气信息。

〔〕18.天气是在不断变化的，它影响着地球上的生物。

〔〕19.气象台进行天气预报主要是根据经验进行的，不需要掌握充分的信息。

〔〕20.一天中气温的最高值一般出现在下午14时。

〔〕三、选择题。

21.气象部门报告降水概率为70%以上，就是说( )。

A.有下雨的可能性B.下雨的可能性很大C.下雨的可能性很小22.下列有关动植物与天气变化的关系的说法正确的是( )。

教科版四年级科学上册--第一单元--天气--单元测试有答案24.小红要制作一个雨量器，可以建议她选择用下面的容器( )来制作。

A. B. C.25.下列描述天气的是( )。

A.浙江省四季分明B.成都明天有大雾C.昆明四季如春26.下列有关降雨量的说法正确的是( )。

A.24小时降雨的总深度B.24小时雨量器内收集的雨水的体积C.24小时雨量器内收集的雨水的高度27.在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是( )。

A.尽量在同一地点进行观察记录B.遇到周末和假期应该停止观察记录C.尽量在每天的同一时间进行观察记录28.下面是几种常见的云，出现( )时，容易下雨。

A.雨层云B.层云C.积云29.测量雨量的雨量器应放在( )。

A.大树底下B.屋檐下C.上面或附近没有遮挡物的较开阔的地方30.下面是中央气象台预报的某个城市的天气情况：“小到中雨，15到19摄氏度……”中雨指的是( )。

A.24小时的降水量在25～50毫米B.24小时的降水量在50"--'100毫米C.24小时的降水量在I0～25毫米四、读图题。

31.图( )刮0级风图( )刮3级风图( )刮6级风图( )刮10级风五、连线题。

32.找出下列气象仪器的作用，连一连，并完成填空。

33.先将三张云量照片与对应的天气符号连线，再在圆圈内画出三种不同的云量示意图。

六、简答题。

34.李明记录的关于降水量的情况如下：连续三天只降了一场雪，一点降水都没有。

他记录的关于降水量的情况有问题吗？请指出来。

35.陈新正在通风的凉亭内测量当地的气温，他选择的测量地点对吗？为什么？七、实验题。

36.下面是小明制作的气温记录表，请你帮他完成气温数据的整理和分析。

一天的气温记录表2015年9月20日时间6时 8时10时12时14时16时18时气温℃15℃16℃18℃20℃22℃20℃18℃根据一天的气温记录表画出一天的气温变化统计图。

37.根据一天的气温记录表回答下列问题。

第一单元《天气》1-1．我们每天都能感觉到天气带来得变化，天气影响着地球上得一切生物。

1-1．天气就是指我们居住得地区，在某个时间得大气状况。

1-1．我们可以通过云量、降水量、气温、风向与风速等天气特征来描述天气。

（温度、风向与风速、降水、云量就是天气观察中得重要数据）1-2．记录每天各种天气现象得表格叫做天气日历。

1-2．在我们得天气日历中，一般要记录日期与时间、云量、降水情况，气温、风向与风速。

如果有云，还要记录云得类型。

1-2．观察天气应该在每天得同一时间、同一地点。

1-3．使用温度计时，要等到温度计里得液柱停止上升或下降后，才能读数。

1-3．气温就是指室外阴凉通风地方得温度，这个地方得温度才能反映当地得气温。

1-3．测量气温时应该选择室外阴凉、通风得地方。

每天同一时间、同一地点来测量1-4．风可以通过自然界中得事物来感知，可以用风向与风速来描述。

1-4．风向就是指风吹来得方向。

风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指得方向就就是风向。

我们一般用8个方位来描述风向。

1-4．风得速度就是以风每秒行进多少米来计算得。

风速仪就是测量风速得仪器。

气象学家把风速记为13个等级。

在我们得天气日历中可以用简化得风速等级来划分风速。

1-5．降水就是天气得一个基本特征，测量记录降水量得单位就是毫米。

1-5．降水得形式很多，常见得有雨、雪、冰雹等。

1-5．雨量器就是测量降水量多少得装置。

雨量器得集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水得高度值就就是降水量。

我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。

1-6．云实际上就是由无数得小水滴或小冰晶组成得，云可以瞧作就是天上得雾。

1-6．根据云量得多少，天气课分为晴天、多云与阴天。

云在天空中就是会变化得，不同得云预示着不同得天气。

1-6．不同得天气状况怎样划分呢？一种简单得方法就是：把天空当做一个圆，平均分成4份，把瞧到得云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占得多少进行区分。

1-6．气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度与形状把云分成三类：积云、层云与卷云。

四年级科学上册第一单元《天气》复习题一、填空1、天气( 总是在不断地 )变化着,它影响着我们的（活动 ),也影响着地球上所有的( 生物）。

3、(天气日历）是记录每天各种天气现象的（表格）。

在我们的天气日历中,一般要记录(日期和时间）、(气温）、(云量和降水情况）、(风速和风向）,如果有云还要记录云的（类型）。

4、（云量）、（降水量 )、（气温)、(风向）和(风速)是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。

５、观察天气应该在每天的同一(时间），同一(地点)。

6、一个月的天气变化(不能代表）这一年的气候特点。

7、使用温度计前，先复习温度计的使用方法,把温度计的液泡放在手上约一分钟，直到液柱不再变化后，再正确读数。

8、测量气温时应该选择室外（阴凉通风)的地方。

这个地方的温度才能反映当地的气温。

通常情况下,一天中(下午2—3时）的气温最高，凌晨和(日出前后)气温最低。

9、风向是指风( 吹来 )的方向。

由北向南吹来的是（北风），由西南向东北吹来的是（西南风）。

当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。

10、风向可以用( 风向标 )来测量。

风向标的箭头指向风(吹来 )的方向。

如风向标的箭头指向西北，就是（西北 )风。

11、我们可以用( 八个 )方位来描述风向,分别是(东、东南、南、西南、西、西北、北、东北)。

１２、（风速）是以风每秒行进多少米来计算的。

(风速仪）是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为( 1３）个等级。

13、降水的形式很多，常见的有( 雨）、(雪)、(冰雹）等。

１4、（雨量器)是测量降水量多少的装置。

气象学家根据一天(２4小时）的降水量确定下雨等级。

如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），2５~50毫米是（大雨），50~１00毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨),大于200毫米是(特大暴雨)。

1５、云实际上是由千千万万的（小水滴）或(冰晶)组成的。

通常把云分成(积云）、（层云）、（卷云)三类。

四年级科学上册⼀单元《天⽓》单元复习题四年级科学上册⼀单元《天⽓》单元复习题1-1．我们每天都能感觉到天⽓带来的变化，天⽓影响着地球上的⼀切⽣物。

1-1．天⽓是指我们居住的地区，在某个时间的⼤⽓状况。

1-1．我们可以通过云量、降⽔量、⽓温、风向和风速等天⽓特征来描述天⽓。

（温度、风向和风速、降⽔、云量是天⽓观察中的重要数据）1-2．记录每天各种天⽓现象的表格叫做天⽓⽇历。

1-2．在我们的天⽓⽇历中，⼀般要记录⽇期和时间、云量、降⽔情况，⽓温、风向和风速。

如果有云，还要记录云的类型。

1-2．观察天⽓应该在每天的同⼀时间、同⼀地点。

1-3．使⽤温度计时，要等到温度计⾥的液柱停⽌上升或下降后，才能读数。

1-3．⽓温是指室外阴凉通风地⽅的温度，这个地⽅的温度才能反映当地的⽓温。

1-3．测量⽓温时应该选择室外阴凉通风的地⽅。

每天同⼀时间同⼀地点来测量1-4．风可以通过⾃然界中的事物来感知，可以⽤风向和风速来描述。

1-4．风向是指风吹来的⽅向。

风向可以⽤风向标来测量，风向标箭头所指的⽅向就是风向。

我们⼀般⽤8个⽅位来描述风向。

1-4．风的速度是以风每秒⾏进多少⽶来计算的。

风速仪是测量风速的仪器。

⽓象学家把风速记为13个等级。

在我们的天⽓⽇历中可以⽤简化的风速等级来划分风速。

1-5．降⽔是天⽓的⼀个基本特征，测量记录降⽔量的单位是毫⽶。

1-5．降⽔的形式很多，常见的有⾬、雪、冰雹等。

1-5．⾬量器是测量降⽔量多少的装置。

⾬量器的集⽔漏⽃⽤来收集⾬⽔，容器中⾬⽔的⾼度值就是降⽔量。

我们可以⽤直筒透明杯⼦来做⾬量器。

（⾬量器）是测量降⽔量多少的装置。

⽓象学家根据⼀天（24⼩时）的降⽔量确定下⾬等级。

如⼩于（10毫⽶）是⼩⾬，10～25毫⽶是（中⾬），25～50毫⽶是（⼤⾬），50～100毫⽶是（暴⾬），100～200毫⽶是（⼤暴⾬），⼤于200毫⽶是（特⼤暴⾬）。

1-6．云实际上是由⽆数的⼩⽔滴或⼩冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。

四年级科学上册第一单元天气练习题姓名：__________ 班级：__________考号：__________阅卷人一、单选题（共20题；共40分）得分1.通常情况下，一天中最低气温出现在（）。

A. 傍晚B. 上午C. 清晨D. 中午2.唐朝诗人杜牧所写的《清明》一诗中，描述天气的一句是（）。

A. 清明时节雨纷纷B. 路上行人欲断魂C. 借问酒家何处有D. 牧童遥指杏花村3.在晴朗的下午，教室里的温度与教室外的温度相比，（）。

A. 教室外温度高B. 教室里温度高C. 一样高D. 有时里面高，有时外面高4.天气预报说明天有7～8级西北风，明天升起的红旗将飘向（）。

A. 西南方向B. 东南方向C. 西北方向D. 东北方向5.读取雨量器上的读数时，正确的做法是（）。

A. 随便怎么读都可以B. 将雨量器放到水平的桌面上，视线和雨量器内的水面保持平行时读取雨量器内的刻度数C. 蹲在地上读，眼睛从上往下看，读出雨量器内的刻度数D. 把雨量器举过头顶读数6.风每秒行进的距离称为（）。

A. 风速B. 风量C. 风向D. 刮风7.在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（）。

A. 尽量在同一地点进行观察记录B. 遇到周末和假期应该停止观察记录C. 尽量在每天的同一时间进行观察记录D. 可以在不同地点，不同时间进行观察记录8.下列（）图形表示这一天是多云。

A. B. C. D.9.下列关于动植物与天气变化的关系，说法正确的是（）。

A. 我们应相信科学，不能用物象的方法来预测天气的变化B. 动物对天气的细微变化非常敏感，植物对天气的变化是没有反应的C. 我们通过观察松果鳞片的开和闭，可以推测天气的变化D. 蚂蚁搬家说明天气晴朗10.37℃读作（）。

A. 三十七度B. 摄氏三十七度C. 三十七摄氏度D. 七十三摄氏度11.在记录风速的时候，数字“0”表示（）。

A. 无风B. 大风C. 微风D. 清风12.下面各种容器中可以用作雨量器的是（）。

第一单元天气1、我们关心天气一、判断题1、天气总是在不断地变化，它影响着地球上的生物活动。

（）2、天气带来的变化，我们并不能每天都感觉到。

（）3、天气预报图中的不同符号表示不同的天气。

（）4、把影响天气变化的因素联系起来考虑，可以更好地认识天气。

（）5、为了更好地认识天气，我们可以使用网状图研究天气的变化。

（）6、天气预报对我们的生产、生活等有着重要的意义。

（）二、选择题1、我们居住地区在某个时间的大气状况被称为（）A、天气B、气候C、气温D、降水2、下列特征，（）是用来描述天气的。

A、云量B、降水量C、气温D、风向E、风速F、振幅3、下列现象，（）不属于天气现象。

A、阴晴B、雨雪C、风霜D露雾E、生老病死F、溶解三、试着写出下面天气现象要穿雨衣的天气：阵雨、小雨、（）、（）……适合郊游的天气：多云、微风、（）、（）……感觉寒冷的天气：冰冻、有雨、（）、（）……四、填空题1天气（）在发生变化，它影响着我们的（），也影响着地球上所有（）。

2、（）、（）、（）、（）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。

2、天气日历一、填空题1、、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录（）、（）、（）、（）。

二、判断题1、在天气日历中，一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向。

（）2、收听或收看当地的天气预报，可以更好地了解天气的变化。

（）3、通过一个月的观察，我们能找到这个月天气变化的简单规律。

（）4、在记录风力的时候，可以用数字“1”表示微风。

（）三、选择题1、记录着各种天气现象的表格，我们常叫做（）A、天气表B、气温表C、天气日历2、在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（）A、尽量在每天的同一时间进行观察记录B、遇到周末和假期，应该停止观察记录C、尽量在同一地点进行观察记录3、温度与气温一、填空题1测量气温要选择（）的地方。

通常情况下，一天中（）的气温最高。

2我们日常用的温度单位是，用字母符号表示。

教科版四年级科学上册第一单元作业一；填空题：1；天气《总是》在发生变化，它影响着我们的《活动》，也影响着地球上所有《生物》。

2；《云量》；《降水量》；《风向》；《风速》是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据a。

3；天气是指《我们所居住的地区在某个时间的大气状况》。

1；《天气日历》是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录《云量》；《降水量》；《风速》；《风向》。

2；我们知道的天气现象有《晴；阴；雨；多云；风；雷；电；雾》等。

1；测量气温要选择《通风》的地方。

通常情况下，一天中《中午》的气温最高。

2；气温是《指大气的冷热程度》。

3；测量气温的工具是《温度计》，气温的单位是《摄氏度》，符号表示为《℃》。

1；风向是指风《吹来》的方向。

由北向南吹来的是《北风》，由西南向东北吹来的是《西南风》。

当红旗飘向东南时，吹的是《西北风》。

2；风向可以用《风向标》来测量。

风向标的箭头指向风《吹来》的方向。

如风向标的箭头指向西北，就是《西北》风。

3；我们可以用《八个》方位来描述风向。

4；《风的速度》是以风每秒行进多少米来计算的。

《风速仪》是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为《13》个等级。

二；判断题：1；天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。

《√ 》2；适宜的天气会让我们的工作顺利开展，同时身心舒畅。

《√ 》1；温度；风向；降水量；云量都是天气日历中重要的记录数据。

《√ 》2；天气预报只报道阴；晴；雨；雪的天气情况。

《× 》3；利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的规律。

《√ 》1；同一时间，任何地方的温度是一样的。

《× 》2；我们留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可以保证身体健康。

《√ 》二；简答题：1,；我们知道哪些天气现象？答：晴；阴；雨；雪；冰雹；风；雷；电；雾等。

2；下雨的好处和坏处有哪些？答：好处是空气清凉清新，坏处是道路泥泞，影响交通，淋雨受凉容易生病，不适时宜也会影响农作物的生长等科学第一单元作业《2》一；填空题：1；风向是指风《吹来》的方向。