七年级历史上册第一次月考试题
- 格式：doc
- 大小：821.50 KB
- 文档页数：5
七年级历史上册第一次月考试题
（测试范围：1—7课测试时间：60分钟试卷总分：70分）分数：
同学们，欢迎你们步入历史殿堂！提到历史，仿佛离我们很遥远，但真正走进历史，你会发现它与我们的生活息息相关。
它能给你乐趣，也能使你聪慧，更能告诉你许多做人的真谛，还能给你直抒胸怀的机会。
同学们，在一个多月的学习中，你一定有了很多的收获和体会，潇洒地走进历史展室，一现各自的亮丽风采吧!
一、单项选择题 (每小题1.5分，共计30分)
1．判断我国境内目前已知的最早的人类位于：（）
A．长江流域 B．黄河流域
C．珠江流域 D．以上选项都不是
2.《韩非子》中说“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”。
这主要说明了（）
A、可供捕食的猎物很多
B、自然环境好，生态平衡
C、人们必须依靠集体的力量才能生存
D、人们必须加强自我保护意识
3. 如果你去北京旅游，除了登长城外，你还能（）
A、参观元谋人遗址
B、参观山顶洞人遗址
C、参观大汶口遗址
D、参观半坡遗址
4. 假如你有幸通过时光隧道回到半坡人生活的年代，好客的半坡人热情招待了来访的你。
下列情况不会发生的是（）
A、端上热气腾腾的大米干饭
B、在半地穴式的房子里入住
C、大盆狗肉供你享用
D、用骨制箭头、渔叉等工具打猎捕鱼
5．“登东山而小鲁，登泰山而小天下。
”东岳泰山，为五岳之尊，深受国内外游客的喜爱。
如果你有机会赴泰山旅游，登山观日出、云海，你还可顺便参观（）A、半坡遗址 B、河姆渡遗址 C、山顶洞人洞穴 D、大汶口遗址6．中国人自称是“龙的传人”。
龙的形象突出地反映了( )
A.中国人善于想象
B.华夏族是由不同部落融合而成
C.中华民族的锐意进取精神 D中华民族的团结友爱传统
7.《礼记》所谓“天下为公，选贤与能”的社会局面，主要反映的是（）
A、山顶洞人时期
B、半坡氏族时期
C、尧舜时期
D、夏朝建立初期
8. 我国历史上最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在（）
A、夏朝
B、商朝
C、西周
D、东周
9.他们出身卑微却被委以重任，他们地位不高，却因出色的治国安邦才能而留名青史，他们分别是商、周两朝的开国功臣，让我们铭记他们的名字（）
A、伊尹仓颉
B、伊尹姜尚
C、伶伦姜尚
D、仓颉姜尚
10.有这么一种制度，它使西周开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
这种制度就是西周实行的（）
A、禅让制
B、世袭制
C、分封制
D、县制
11.下列各项义务中，不属于西周时期诸侯对周天子的义务的是（）
（1）交纳贡品（2）交纳租赋（3）带兵作战（4）服从命令
A、（2）
B、（2）（3）
C、（3）（4）
D、（1）（2）（3）（4）12．中国的瓷器畅销全球。
我国早在＿＿＿＿就开始烧制原始青瓷
A．黄帝时期B．夏朝C．西周D．商朝
13. 制造了历史上的“烽火戏诸侯”的西周末代君王是（）
A、周厉王
B、商纣
C、夏桀
D、周幽王
14.下列诸侯国中，既属于“春秋五霸”，又属于“战国七雄”之一的是（）
A、齐
B、宋
C、晋
D、吴
15.战国初年，被韩、赵、魏三国瓜分的是（）
A、晋
B、秦
C、齐
D、楚
16.历史上著名的桂陵之战和马陵之战有着共同的交战双方，他们是（）
A、齐和魏
B、魏和赵
C、魏和韩
D、秦和赵17．导致下图中两种房屋结构不同的主要原因是
A.生活习惯
B.生产工具
C.自然环境
D.生产力水
平
18．对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是
A.抵御少数民族入侵以维护国王的尊严
B.以“尊王”为旗号发展齐国势力
C.听从周王号召去攻打少数民族
D.尊重齐王，进攻楚国
19.参考右图：铁器在农业和手工业生产上开始使
用，是在
A.西周
B.春秋
时期
C.战国时期
D.秦朝
20.战国时期，各国展开合纵、连横的外交攻势，
东部各国为了自己的利益，时而追随秦国，时而追随楚国。
下列哪一个成语典故来源于此
卧薪尝胆 B.问鼎中原 C.朝秦暮楚 D.退避三舍
二、能力园（本大题共12分。
）
21．文物识别：说出下列各图中的文物使用的远古居民，填入下面的横线上。
（本题8分）
A
A 大汶口原始居民
B 山顶洞人
C 半坡原始居民
D 河姆渡原始居民
22.连线题（4分）
齐桓公退避三舍
晋文公问鼎中原
楚庄王卧薪尝胆
越王勾践尊王攘夷
三、实践园（本大题共１８分。
）
２３、人们常称北京一带为燕蓟之地，山东为齐鲁大地，山西为三晋之地。
《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周”。
这些地名的由来从历史上可以追溯到西周时期。
请问：
①这些地名的由来与西周的什么制度有关？（2分）
②西周的周王为什么要实行这种制度？（２分）
２４.材料:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的
改革。
其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。
（1）根据材料，请指出商鞅变法的目的是什么？（2分）变法得到了谁的支持？（2分）
（2）商鞅后来被车裂而死，那么他变法的目的达到没有？请说明由。
（4分）
（3）结合商鞅变法内容
．．．．．．．．回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，
那么他最合法的途径是什么（2分）
(4)商鞅变法給我们的历史启示是什么？（2分）在当今社会对待改革我们应该树立怎样的态度？（2分）
四．史论结合
２５．根据所学知识，找出下列历史结论的证据(１０分) A．半坡原始居民已经定居生活
了：。
B．河姆渡原始居民已吃上米饭
了：。
C．山顶洞人已懂得爱美
了：。
D．大汶口原始居民里出现贫富分化
了：。
E．我国原始社会时期已经用船作为交通工具
了：。
七年级月考历史参考答案
二、能力园（本大题共12分。
）
21．文物识别：说出下列各图中的文物使用的远古居民，填入下面的横线上。
（本题8分）
A 大汶口原始居民
B 山顶洞人
C 半坡原始居民
D 河姆渡原始居民
22.连线题（4分）
齐桓公退避三舍
晋文公问鼎中原
楚庄王卧薪尝胆
越王勾践尊王攘夷
三、实践园（本大题共１８分。
）
２３、①分封制; ②为了巩固统治。
24、（1）为了确立封建统治，发展封建经济（或为了富国强兵）。
秦孝公
(2)目的达到了。
这是因为经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。
（3）通过商鞅变法内容的奖励耕战这一条，根据军功大小授予爵位和田宅。
（4）历史启示:变法是社会发展的需要，是时代的需要，无论是古代还是现在顺应时代发展的要求，变法改革是国家强大的根本原因。
态度：培养适应时代的需要、勇于投身改革的志向，学习商鞅为变法而献身、不怕流血牺牲、大胆改革、勇于进取的精神。
四．史论结合
２５．根据所学知识，找出下列历史结论的证据(１０分)
A．：住在半地穴是的房子里。
B．已经种植水稻。
C．应经用用骨针缝制衣服，有装饰品。
D．大汶口晚期的墓葬里随葬品悬殊。
E．相传黄帝发明舟车。
