学习活动： 幽默讽刺,写实写意
写实小说努力营造符合现实的逻辑，在富于生活实感的艺术世界中，塑造 符合真实生活样态的艺术形象。它以艺术虚构的假造成逼似生活的真，以 诉诸想象的艺术幻象使读者如见其人、如临其境，获得一种真实感、亲切 感和贴近感，从而受到深深的感染。写意艺术则需要变形，需要荒诞。如 果说写实小说紧贴着生活真实的样态，是再现的艺术，那么写意小说则往 往通过夸张变形，甚至是荒谬怪诞的内容，表达思想，是表现的艺术。它 突破生活样态，违逆现实逻辑，取得了艺术表现更大的自由。卡冈在《艺 术形态学》中写道：“逼真的原则本身限制束缚体现某类观念的需要…… 那幻想就获得摆脱现实生活的逻辑和创造幻想的权利。”写意小说的作家 正是利用这一权利，为所要表现的精神、观念、情感——即所谓“意”— —创造出种种不可思议的形象。在“意”和“象”之间建立强有力的艺术 关系和联系，使前者得到充分巧妙的艺术表现。
用具
伞、表、刀装在套子里
怪
怕
①歌颂过去，歌颂从没存在过的东西用所教的古代语言躲避 生活 ②只信政府的告示和报纸文章 ③对不合规矩的事闷闷不乐,只求不出乱子
④禁闭、开除学生
契词夫是幽默讽刺大师，《装在套子里的人》表现出高超 的艺术技巧，请简要分析本篇小说的艺术特色。
①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞，穿 棉大衣，从楼上摔下来安然无恙，反映人物的迂腐可笑。
学习活动： 幽默讽刺,写实写意
（一）幽默讽刺的手法 作者契诃夫运用了哪些幽默讽刺的手法来塑造别里科夫这一形象的？
参考： ①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣， 从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。 ②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走 路联系起来。反映他的腐朽落后，害怕变革的思想。 ③对比/反差。别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是 战战兢兢不能入睡；塑造有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人华连卡 姐弟，他们的形象与别里科夫的形象形成鲜明的对比，反衬出别里科夫的 顽固、守旧、虚伪和腐朽，突出了别里科夫的“套子”特征。
