《UI界面设计》教学大纲-张教学文案

《UI设计》教学大纲课程编号：1403076课程性质：专业特色课学时/学分：32/2适用专业：工业设计、产品设计一、课程简介《UI设计》共分五部分，第一部分为基础部分，讲授UI的定义、起源、发展、研究内容及发展趋势；第二部分为相关学科及知识，讲授UI设计中认知心理学、人机工程学，人机界面的艺术设计、色彩设计等。

第三部分为硬件人机界面部分，讲授硬件人机界面的设计风格、人文关怀等；第四部分为软件人机界面部分，讲授软件人机界面的形式与标准、软件人机界面设计、图标设计等；第五部分为UI设计评价与新交互技术及展望，介绍多通道用户界面、下一代人机界面展望。

"Interface design"is divided into five parts,the first part is the fundamental part,teaching product interface definition,origin,development,research content and development trend;the second part is the relevant disciplines and knowledge,teaching cognitive product interface design psychology and ergonomics,art design,human machine interface color design.The third part is the hardware part of the man-machine interface,design style,teaching hardware human-machine interface of humanity;the fourth part is the man-machine interface software,teaching software of man-machine interface form and standard,man-machine interface software design,icon design; the fifth part is the evaluation of the design of man-machine interface and new interaction techniques and prospects,introducing the multimodal user interface,the next generation human-computer interface prospect.二、教学目的与要求UI设计的主要目的是培养学生在学会基本的产品设计的思路的基础上，对产品的用户界面通过体验分析，掌握独立完成最终的设计方案的能力。

课程名称界面（UI）设计课程编号课程类别必修课程学时 48 课程学分 3课程实施方式（即教学组织形式、采用的教学方法及手段）考核方式考查开设时间第二学期使用教材创意UI Photoshop玩转图标设计，Art eyes设计工作室编著，人民邮电出版社2015年1月内容简介通过案例的方式介绍了如何使用Photoshop进行图标设计。

从轻松迈向图标王国、掌控图标创意原则、图标设计与软件操作、扁平化图标设计、质感图标的设计、涂鸦风格图标设计到玩转图标应用和附录逐一讲解，使读者由浅入深，逐步了解使用Photoshop制作图标的整体设计思路和制作过程。

课程的目的与任务1、知识目标通过对本课程的学习，使学生从心理学、人机工程学、设计艺术出发，掌握硬件人机界面与软件人机界面方法、理论与设计实例，探索新的交互技术。

2、能力目标通过本课程的学习，学生应该掌握软件的基本操作，并初步具备：UI界面设计能力；3、素质目标通过本课程的教学，我们重要的是培养学生观察生活、体验生活、体验、审美能力、吃苦精神和激发学生的创造能力的方法和手段。

课程学习指导《UI设计》是艺术设计专业（平面设计方向）的专业核心课程，是在图形图像处理、企业VI、标志设计课程基础上的延续和提高。

课程几乎涉及到了平面设计专业基础课程的各个方面，课程实践中注重对各专业基础课程如图形设计、编排设计、字体设计、构成设计等课程的统合和整体应用。

UI界面设计是一门新的学科，也称之为当代的新媒体，它是跨学科的学术领域，是在各门相关学科中提取相关的内容要素而综合起来的系统学科。

在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。

教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。

课时分配表课程内容与基本要求第1章轻松迈向图标王国1.1 图标入门1.1.1 什么是图标1.1.2 图标与标志的区别1.1.3 常见移动应用图标1.1.4 常见电脑应用图标1.2 图标设计的意义和作用1.2.1 什么是图标1.2.2 图形内在含义1.2.3 图标设计的作用1.3 图标的像素分辨1.3.1 Windows操作系统的图标像素分辨1.3.2 WindowsXP操作系统的图标像素分辨1.3.3 安卓操作系统的图标像素分辨1.3.4 iOS操作系统的图标像素分辨1.4 常见图标的标准尺寸1.4.1 常见移动操作系统的图标标准尺寸1.4.2 常见电脑操作系统的图标标准尺寸1.5 图标的设计要素和结构1.5.1 图标型的把握1.5.2 图标型的把握1.5.3 透视、光源与阴影1.5.4 元素的组合1.5.5 视觉均衡1.6 那些你不知的图标分类1.6.1 PNG格式图标1.6.2 ICON格式图标1.6.3 ICL格式图标1.6.4 IP格式图标1.7 制作图标的常用软件1.7.1 PhotoshopCS61.7.2 IllustratorCS6第2章掌控图标创意原则2.1 图标制作的原则2.1.1 可识别性原则2.1.2 差异性原则2.1.3 合适的精细度和元素个数原则2.1.4 风格统一性原则2.1.5 原创性原则2.2 图标的创意2.2.1 界面需求2.2.2 图标的创意元素2.2.3 创意图标的特点2.3 图标设计草图的绘制和渲染2.3.1 图标的设计方法及技巧2.3.2 图标视觉分析2.3.3 最终草图定稿2.3.4 草图渲染2.4 图标的视觉分析和效果2.4.1 用户体验2.4.2 图标的可识别性2.4.3 图标设计的连续性第3章图标设计与软件操作3.1 基础图形绘制图标中的元素3.1.1 圆形图标的绘制3.1.2 方形图标的绘制3.1.3 圆角矩形图标的绘制3.1.4 组合图形图标的绘制3.1.5 自定义形状图标的绘制3.2 让人过目不忘的简单生活图标3.2.1 移动设备电池图标绘制3.2.2 安卓系统启动图标3.2.3 iOS系统启动图标3.2.4 Windows系统启动图标3.3 具有设计性的图标制作3.3.1 具有设计性的开关图标3.3.2 具有设计性的音乐旋钮图标3.3.3 具有设计性的导航栏图标的绘制3.4 色彩斑斓的图标3.4.1 粉嫩色系图标3.4.2 蓝绿色系图标3.4.3 暖色调图标第4章扁平化图标设计4.1 纯色形状扁平化图标实战1 应用类纯色形状扁平化图标实战2 生活类纯色形状扁平化图标4.2 Windows系统中的扁平化图标实战1 Windows操作系统的扁平化图标实战2 WindowsXP操作系统的扁平化图标4.3 iOS系统中的扁平化图标实战1 线条扁平化图标实战2 图形扁平化图标第5章质感图标的设计5.1 质感立体图标设计实战1 立体透明图标制作实战2 立体毛绒图标制作5.2 质感写实图标设计实战1 逼真质感图标实战2 逼真食物图标实战3 金属质感写实图标实战4 逼真生活物品图标第6章涂鸦风格图标设计6.1 矢量涂鸦风格图标实战1 矢量牌游质感风格图标实战2 矢量趣味涂鸦图标6.2 可爱动画涂鸦风格图标实战1 可爱游戏涂鸦风格图标实战2 可爱动画涂鸦风格图标6.3 手绘涂鸦界面图标实战1 手绘涂鸦界面图标实战2 手绘相机应用图标实战3 手绘导航应用图标第7章玩转图标应用7.1 移动应用和图标实战1 手机App应用和图标实战2 苹果手机App应用和图标实战3 移动iPad应用和图标7.2 电脑桌面应用图标实战1 电脑桌面图标实战2 矢量插画电脑应用和图标学生自学内容重要思考题1.完成简单数字图标设计2.完成电脑，手机APP图标设计参考书目1、教材名称：认知与设计——理解UI设计准则主编：[美]Jeff Johnson 著张一宁译出版社：人民邮电出版社出版时间：2011年9月第1版2、《人机界面设计》罗仕鉴,朱上上,孙守迁著机械工业出版社 2002年9月3、《人本界面－交互式系统设计》Jef Raskin 机械工业出版社 2004年1月4、《用户界面设计-有效的人机交互策略（第四版）》Ben Shneiderman著张国印,李健利等译电子工业出版社 2008年105、《数字媒体系列教材数字界面设计》廖宏勇著，上北京师范大学出版社2010。

《UI设计》教学大纲UI设计教学大纲一、课程简介本课程旨在帮助学生了解和掌握UI（User Interface，用户界面）设计的基本原理和技巧，培养学生的界面设计能力，使学生能够独立完成优秀的UI设计项目。

二、学习目标1.了解UI设计的基本概念和原则；2.掌握常见的UI设计工具和软件；3.学会分析和评估现有的UI设计；4.能够独立设计并制作用户友好的UI界面；5.能够与相关团队成员进行有效的协作。

三、教学内容和学时安排1.UI设计基础（4学时）a.什么是UI设计；b.UI设计的重要性；c.常见的UI设计原则；d.用户界面的组成部分。

2.UI设计工具和软件（6学时）a.常见的UI设计工具及其特点；b.学习使用常见的UI设计软件；c.掌握UI设计工具的基本操作。

3.UI设计流程（8学时）a.从需求分析到初稿设计的过程；b.快速原型设计和迭代优化；c.可用性测试和用户调研的重要性；d.最终设计稿的制作和交付流程。

4.UI设计原则和技巧（12学时）a.色彩搭配和配色原则；b.字体选择和排版技巧；c.图标和按钮设计；d.布局和层次结构设计；e.用户交互和动效设计；f.响应式设计和移动端UI设计。

5.UI设计案例分析（8学时）a.分析和评估现有的UI设计作品；b.掌握UI设计的趋势和发展方向；c.学习从成功的案例中借鉴和运用。

6.项目实践（12学时）a.团队合作，完成一个真实的UI设计项目；b.学生们根据教师指导，从需求调研到最终设计稿的制作；c.学生们根据团队成员的反馈和评估，不断优化和改进设计。

四、教学方法2.实践操作，帮助学生掌握UI设计工具和软件的基本操作；3.项目实践，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力；4.课堂互动，鼓励学生积极参与讨论和分享经验。

五、考核方式1.平时表现（20%）：包括出勤情况、参与讨论、作业完成情况等；2.项目实践（40%）：根据团队合作的情况、设计稿的质量等综合评估；3.期末考试（40%）：综合考核学生对于UI设计的理解和掌握程度。

UI界面设计《ui界面设计》教学大纲（本科）课程名称：UI界面设计课程代码：0346337课程类别：专业主干课程学时和学分：96学时和6学分一、课程简介（50-100字）UI是用户界面的缩写。

UI设计是指对软件的人机交互、操作逻辑和美观界面的总体设计。

良好的用户界面设计不仅使软件具有个性和品味，而且使软件的操作舒适、简单、自由，充分体现了软件的定位和特点。

2、教学目的通过本课程的学习，使学生掌握人机界面的基本概念、基本原理以及设计原则。

了解人机界设计的发展方向，如何用规范的方法进行软件界面设计，以及在设计过程中应遵循的流程、准则、标准和规范。

三、教学要求（一）专业知识目标1。

用户界面设计规则2、用户界面的设计流程3、ui设计师的工作（二）专业技能目标1、界面设计的部分编码实现技术2、web软件用户界面设计3、eb软件用户界面设计4、手机软件用户界面设计5、软件界面测试与评估（三）社会能力目标在ui设计过程中，需求设计角色会确定软件的目标用户，获取最终用户和直接用户的需求。

四、教学内容与环节章节名称学时教学内容1、用户界面的对软件产品的重要性教学方法与环节课堂实训第一章、用户界面的基本概念2、用户界面的研究内容和应用8领域3、人机交互与用户界面设计4、用户界面设计的发展趋势1、教师实例讲授、1、用户界面的设计规则第二章、用户界面2、用户界面的设计流程的设计规则和方法实例赏析与学生8实践相结合。

3、界面需求分析4、ui设计师的工作1、html、dhtml、xhtml2、情景教学，命为某一品牌手机做一套手机用户界面，并接受人机界面测试与评第三章、界面设计的部分编码实现技术2、xml、sgml3、javascript164、css题制作，增强估。

5、vrml学生实际操1、网页设计与传统windows软作软件的能力。

件的区别2、网页颜色设计第四章、web软件3、导航栏设计用户界面设计164、网页的布局和网站总体设计5、网页设计开发软件dreamweaver的使用第五章、windows软件用户界面设计1、windows图形用户界面的特16点2、图形用户界面设计的艺术原则3、在图形用户界面中使用图标4、利用开发图形用户界面1、手机的用户界面特点2、手机的用户界面设计开发方第六章、手机软件法用户界面设计163、未来手机的用户界面设计发展1、人机界面测试与评估的内容与要求第七章、软件界面2、进行反复的可用性测试测试与评估163、验收测试4、经验评估方法五、教学重点与难点（一）教学重点《ui界面设计》是一门重要专业课，课堂讲授采用多媒体教学手段，加深学生对基本概念的理解。

14. 《UI设计》教学大纲UI设计《UI设计》教学大纲课程类别：岗位技能课适用对象：全日制三年艺术设计总学时： 64 讲授学时：0 课内实践学时：64 独立实践学时：0先修课程：计算机辅助设计Photoshop、CorelDraw、标志设计、flash 一、课程的性质、任务与课程的教学目标（一）课程的性质、任务1.课程的性质《UI设计》是艺术设计专业的专业课程，是在图形图像处理、企业形象、logo标志设计课程上的延续与提高。

课程几乎涉及到了平面设计专业基础课的各个方面，课程实践中注重对各设计基础课程如图形设计、编排设计、字体设计、构成设计等课程的综合运用。

UI主题界面设计是一门在电子设备，新兴媒体上运用平面设计的综合性学科，以往平面设计多数是印刷品，今天移动设备的兴起，应用如：手机上的企业APP主题宣传品，企业电子杂志APP版，企业门户网站手机版，企业微信宣传品设计，精细的ICON图标表现，和一些特色风格的主题APP界面设计等，都是企业形象宣传的一部分，是属于APP或手机网页方面，视觉界面部分的设计，为大多数互联网类公司培养研发部门和市场部门的视觉设计师。

2.课程的任务①本课程实现专业培养目标（分析本课程地位及作用）中所承担的任务：此课程的目的与任务是要求学生对UI设计意义、功能有初步的了解，掌握UI设计的基本形式，来龙去脉，市面上的一些案例，训练学生在设计主题UI方面注重画面的形式美感和使用舒适度方面的设计，使学生具备主要常用的一些APP主题界面的设计能力和精细ICON图标的表现能力。

②本课程教学内容及教学环节等方面与前后相关课程的联系与分工：本课程从设计的角度对这几年冒起的智能手机和发展迅速的APP发展过程做说明、功能分类、设计定位、表现形式、视觉设计、企业品牌宣传app上的运用案例等作较为全面的讲述，然后对常用的一些设计方式和主要案例做临摹训练以及在尝试几个案例后，作主观设计创作训练。

通过本课程的学习，可以熟悉手机主题界面设计中关于企业主题APP界面，特色主题界面，电子杂志类型宣传品,电商类APP视觉设计，电商运营图，宣传品，交互图标，首内页编排等，界面设计中一些图标和页面编排等的运用，是一门实践性较强的课，是视觉传达设计方向里一门这几年市面应用比较广的电子宣传品类制作职业课。

可编辑修改精选全文完整版《界面设计》教学大纲课程代码：20521022 课程类型：专业必修课总学时： 64 学分：3适用专业：视觉传达、计算机科学与技术（嵌入式培养）、数字媒体技术（嵌入式培养）、数字媒体艺术、软件工程（嵌入式培养）先修课程：无一、课程性质、目的与要求（一）课程性质《界面设计》课程是计算机科学、数字媒体技术、软件工程专业、视觉传达专业、数字媒体艺术专业的专业基础课。

与专业技术课程关系紧密，本课程是《html5+css5》、《WEB程序设计》、《Andriod网络编程》、《移动应用开发》等课程的前修课程。

(二) 课程目的开设本课程的目的是使学生了解界面设计概念、界面设计组件与模块、以及界面设计视觉规范等相关知识，通过界面设计的实际操作使学生掌握不同界面设计的规范与要求，提高学生在软件方面的操作能力以及培养学生界面美感的表达能力，训练学生的专业整合运用能力以及沟通、执行能力。

（三）教学要求本课程要求学生了解界面设计的概念及发展趋势、界面设计的基本内容及设置规范；掌握图标设计、组件设计、交互原型图设计等相关的专业知识，掌握相关软件的操作，并且能够使用软件设计出不同的界面。

本课程作为视觉传达、计算机科学、数字媒体技（艺）术、软件工程专业的必修课程，与专业技术课程关系紧密。

本课程理论部分基础概念较多，涉及面广，教学形式以多媒体辅助讲授为主，占总课时的1/2；实践部分重在掌握常用软件的使用，以上机操作为主，占总课时1/2。

二、教学内容、要求及学时分配2、教学目标用“了解”、“理解”、“能”或“会”等用语来表述要求的程度，“了解”用于表述事实性知识（“知其然”）的学习程度，“理解”用于表述原理性知识（“知其所以然”）的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的掌握程度。

三、课内实践环节项目表四、建议教材及参考书五、课程考核方式及要求1、考核方式：考试2、考核要求：无故旷课或作业缺少次数达到学院有关规定的，取消考试资格；考试成绩由平时作业、测验、期末考试组成。

《UI界面设计》教学大纲一、层次与学制：专科，三年制二、教学时数：64学时，周学时：4三、适用专业：视觉传达、艺术设计四、课程性质与任务UI界面设计是数字媒体艺术专业重要的基础课程，是一门集技术与艺术一体化的基础学科，课程的设置面向职业岗位要求，职业岗位针对性较强，涉及的专业技能具有很强的专业性，其主要任务是培养学生的手机界面设计的制作能力，使学生了解当今界面设计制作的基本知识。

五、教学目的与基本要求目的：知识目标：了解游戏行业美术设计师岗位要求并掌握界面的设计制作规范。

能力目标：能熟练掌握界面制作流程和方法技巧，以及界面的设计制作能力达到行业岗位的基本要求。

素质目标：（1）具有热爱所学专业、爱岗敬业的精神和强烈的法律意识；（2）具有胜任设计工作的良好的业务素质和身心素质；（3）具有运用所学知识分析和解决问题的能力；（4）具有自学能力、获取信息的能力，以及一定的组织、管理能力。

（5）培养学生的团结合作能力；运用所学知识分析和解决问题的能力，创新设计思维，美术欣赏造型审美的能力。

要求：界面UI设计课在整个教学的过程中，运用启发、引导和实践的方式，通过进行造型设计基础知识点的逐步讲解并实例绘制教授创作，训练学生的相互配合能力，培养学生的职业道德、团队协作意识以及良好的审美意识，使学生在艺术学习和实践中陶冶情操，并培养学生具备积极思考问题、主动学习、良好的团队合作精神、获取知识能力、设计创意思维能力、结构分析、感悟能力和欣赏能力等素质。

六、教学主要内容与学时分配第一章UI界面设计相关知识1. 什么是UI设计及相关概念介绍在深入了解如何进行UI设计之前，我们还应该先了解一些与UI设计相关的概念2.UI设计的流程一个好的UI设计并不是然最终的用户界面视觉效果’好看’而已，而是需要考虑到用户和界面之间的整个交互过程，是否使用户有好的体验。

所以，当我们讨论UI流程的时候，也不能只简单地讲如何优化用户界面的视觉效果，而应当从交互设计的整个流程出发来讨论。

U1设计U1Design一、课程基本信息学时：64学分：4考核方式：考查中文简介：《UI设计》课程是视觉传达设计专业数字媒体方向的专业必选课程。

在数字产品、数字媒体的使用与传播环境中，人机界面的设计作为提高产品效力、强化品牌印象、提升用户体验质量的重要手段与方法越来越引起重视，已成为设计界活跃的研究方向。

媒体界面是指数字媒体交互系统、服务环境中的软件图形用户界面。

图形用户界面是当下数字媒体人机交互的主要媒介，其设计包含诸多学科的交叉与融合。

本课程从信息传达与用户体验的角度出发，由媒体界面的概念入手，结合案例分析媒体界面设计要素和原则规范，详细讲授媒体界面的设计方法、设计流程和具体设计的把握，给学生提供一个清晰完整的设计思路和过程。

目的是让学生对数字媒体界面艺术设计有深入全面的认识，得到系统有效的训练，准确灵活地运用各设计要素与手段进行图形用户界面设计。

二、教学目的与要求教学目的：通过本课程的学习，让学生了解数字媒体界面设计的概念，掌握数字媒体界面设计方法以及相应完整、系统的实现流程，并能从用户体验的角度进行数字媒体界面设计。

着重培养学生的专业思维能力和提高学生的动手实践能力。

教学要求：学生掌握图形用户界面设计的具体实现思路和技术，调动图形、文字、色彩、图标等各项视觉设计要素，结合空间、融入时间，借助平面与数字化交融的手段，以简洁优美的信息界面创造和谐的交互体验。

三、教学方法与手段1、采用多媒体的课堂教学手段，理论讲授与课程专题实验训练相结合的方式，传授数字媒体界面设计的规律性知识，要求学生掌握图形用户界面设计的能力。

2、收集案例进行分析，观摩国内外优秀的数字媒体界面设计作品案例有利于学生理解和打开思路。

3、引导课堂讨论，在理论讲授和课题研究过程中，启发和引导学生展开讨论分析,以提高学生分析问题和解决问题的能力，更好地取得最佳设计方案。

4、进行个别辅导，对不同类型的学生进行因材施教，以提高学生的学习兴趣，充分发挥学生的创造力和个人特点，形成创作差异。

ui设计教学大纲UI设计教学大纲引言：UI设计（User Interface Design，用户界面设计）是一门关于人机交互的学科，旨在通过设计直观、易用、美观的用户界面，提升用户体验。

随着移动互联网的快速发展，UI设计师的需求越来越大。

本文将探讨UI设计教学的必要性、目标和内容。

一、教学的必要性UI设计是一门综合性较强的学科，需要掌握设计原理、色彩搭配、排版规则等知识。

通过系统的教学，可以帮助学生快速掌握这些知识，提高设计水平。

同时，UI设计也是一门实践性较强的学科，通过教学可以提供学生实践的机会，锻炼其设计能力和创新思维。

二、教学目标1.培养学生的设计思维能力：通过教学，引导学生学会观察和思考，培养其独立思考和解决问题的能力。

2.提高学生的设计技能：通过教学，让学生掌握设计工具的使用，提高其设计技能和操作能力。

3.培养学生的团队合作能力：UI设计往往需要与其他设计师、开发人员等进行紧密合作，通过教学，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

三、教学内容1.设计基础知识：（1）设计原理：介绍设计的基本原理，如对比、平衡、重复、对齐等，帮助学生理解设计的基本概念。

（2）色彩搭配：介绍色彩的基本原理和搭配技巧，帮助学生学会运用色彩来表达情感和传达信息。

（3）排版规则：介绍排版的基本原则和技巧，帮助学生学会合理布局和组织信息。

2.设计工具的使用：（1）Photoshop：介绍Photoshop的基本操作和常用工具，帮助学生掌握图像处理和界面设计。

（2）Sketch：介绍Sketch的基本操作和常用功能，帮助学生掌握矢量图形的设计和界面布局。

（3）Axure RP：介绍Axure RP的基本操作和功能，帮助学生学会原型设计和交互设计。

3.用户体验设计：（1）用户研究：介绍用户研究的方法和技巧，帮助学生了解用户需求和行为习惯。

（2）信息架构：介绍信息架构的原理和方法，帮助学生学会合理组织和呈现信息。

（3）交互设计：介绍交互设计的原则和技巧，帮助学生设计易用、直观的用户界面。

UI设计课程教学大纲一、课程说明1. 课程代码： ZZ12020172. 课程类别：专业专长能力模块课程3. 适应专业及课程性质广告学专业选修4. 课程目的课程涵盖了对广告学专业认知和专业基本技能运用、对创新思维的研讨和开发以及对实践操作技能的掌握和演练。

掌握界面制作流程和方法技巧，以及界面的设计制作能力达到行业岗位的基本要求。

培养学生的团结合作能力；运用所学知识分析和解决问题的能力，创新设计思维，美术欣赏造型审美的能力。

5. 学时与学分学时为48，其中理论学时为24学时,实践学时为24学时。

学分为3.06. 建议先修课程构成艺术、图形创意、计算机图形图像设计、字体设计二、课程教学基本内容及要求第一章 UI界面设计相关知识计划学时：8学时基本要求：了解UI设计及相关概念教学重点及难点：（1）UI设计的流程（2）UI界面设计的规范基本内容：（1）了解UI设计（2）UI设计的流程（3）UI界面设计的规范（4）了解行业岗位的基本要求第二章 UI界面设计一致性、层级性计划学时：8学时基本要求：了解UI界面设计一致性、层级性相关概念以及在应用设计中的作用。

教学重点及难点：（1）了解一致性原则（2）认识视觉层级基本内容：（1）了解一致性原则（2）一致性在应用设计中的作用（3）如何避免不一致性的出现（4）认识视觉层级（5）如何建立信息层级第三章UI界面设计情感化计划学时：12学时基本要求：了解UI界面情感化设计以及情感化设计对用户的影响。

教学重点及难点：（1）了解情感化设计原则（2）如何进行情感化设计基本内容：（1）加强用户对产品风格的感知（2）缓解用户负面情绪（3）引导用户行为（4）情感化设计的指标第四章UI界面类型计划学时：8学时基本要求：了解UI界面类型。

教学重点及难点：（1）启动界面（2）顶层界面基本内容：（1）一览界面（2）详细信息界面（3）输入/操作界面（4）界面跳转第五章UI图标设计和图形界面的创意设计计划学时：12学时基本要求：了解界面设计中的图标和图形界面的创意教学重点及难点：（1）图标的设计创意（2）图标的情感表达基本内容：（1）界面设计中的图标（2）图标的设计创意（3）图形界面需求（4）图形界面的创意三、课程学时分配本课程计划48学时，其中理论教学24学时，课内实践24学时。

《UI界面设计》授课计划一、课程目标本课程旨在帮助学生掌握UI界面设计的基本概念、原则和方法，能够根据用户需求和产品特点进行合理的界面设计。

二、授课内容（一）UI界面设计概述1. UI界面设计的定义和重要性2. UI设计的基本原则和方法（二）用户研究1. 用户需求分析的方法和技巧2. 用户行为和心理分析3. 用户测试和反馈收集（三）界面元素设计1. 图标和按钮的设计原则和技巧2. 文字和色彩的设计原则和技巧3. 布局和排版的合理安排（四）常见交互设计1. 交互设计的基本原则和方法2. 界面中的信息架构和导航设计3. 常见交互方式和行为的设计和优化（五）响应式设计1. 响应式设计的概念和应用场景2. 设计过程中的响应式设计技巧和方法（六）用户体验评估和优化1. 用户体验评估的方法和技巧2. 根据评估结果进行优化和改进的建议3. 用户反馈的收集和处理方法三、授课方法本课程采用讲授、案例分析、实践操作、小组讨论等多种教学方法，注重理论与实践相结合，引导学生积极参与，提高教学效果。

四、授课时间本课程共计6学时，每周一次，共计3周。

每次课程安排约2学时讲授和4学时实践操作。

五、课程评估课程评估包括以下方面：1. 学生出勤率；2. 实践操作成果展示；3. 个人实践报告；4. 小组讨论中的参与度和合作能力；5. 期末考试。

六、教学资源1. 教室、多媒体设备；2. UI设计相关软件（如Photoshop、Sketch等）；3. 相关书籍、文档资料；4. UI设计案例库和实践操作的软硬件设备。

此外，还可能涉及在线视频、教程等辅助教学资源。

《UI界面设计》教案实用标准文档文案大全教案课程名称：UI界面设计授课教师：制订时间：实用标准文档UI界面设计第一章UI综述课题：UI综述授课教师：教学目标：通过本章研究使学生了解UI在中国的发展，以及UI的是什么。

教学重点：掌握UI在中国的发展，以及UI是什么。

教学难点：掌握UI是什么。

教学准备：课本、参考图形教学方法：讲授、讨论、案例分析教材：教学时间：8课时教学内容：UI在中国的发展，以及UI是什么UI即User Interface(用户界面)的简称。

UI设计则是指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。

好的UI 设计不仅是让软件变得有个性有品味，还要让软件的操作变得舒适、简单、自由,充分体现软件的定位和特点。

第一节UI是什么软件设计可分为两个部分：编码设计与UI设计。

文案大全实用尺度文档编码设计大家都很熟悉，但是UI设计还是一个很陌生的词，即使一些专门从事网站与多媒体设计的人也不完全理解UI的意思。

UI的本意是用户界面，是英文User和interface的缩写。

从字面上看是用户与界面2个组成部分，但实际上还包括用户与界面之间的交互关系。

在飞速发展的电子产品中，界面设计工作一点点的被重视起来。

做界面设计的“美工”也随之被称之为“UI设计师”或“UI 工程师”。

实在软件界面设计就像工业产品中的工业造型设计一样，是产品的重要卖点。

一个电子产品具有雅观的界面会给人带来舒适的视觉享受，拉近人与商品的间隔，为商家创造卖点。

界面设计不是纯真的美术绘画，他需要定位使用者、使用情况、使用方式并且为终究用户而设计，是建立在科学性之上的艺术设计。

检修一个界面的尺度既不是某个工程开发组领导的意见也不是工程成员投票的结果，而是终端用户的感受。

所以界面设计要和用户研究紧密联合，是一个不竭为终究用户设计满意视觉结果的过程。

第二节UI设计师是做什么的在中国，UI设计还是一个需要不竭成长的设计范畴，但XXX,Tigocn, XXX,XXX等国内着名设计机构已经进入了探索UI设计的道路。

《UI设计》课程简介课程编号：15044020课程名称：UI设计/ User Interface(UI) Design学分: 3学时：48（课内实验(践)：0 上机：0 课外实践：0）适用专业：视觉传达设计数字媒体艺术建议修读学期：5开课单位：艺术与设计学院视觉艺术设计系先修课程：计算机辅助设计I、二维动画设计考核方式与成绩评定标准：大作业考核。

平时成绩占30%，（给平时成绩时，同时参考学生平时作业的完成、项目参与、课堂表现、出勤等情况。

）期末成绩70%。

教材与主要参考书目：主要教材：1．《面向用户的软件界面设计》，孙悦红编著，清华大学出版社， 2009年参考书目：1．《面向用户的软件界面设计》，孙悦红编著，清华大学出版社， 2009年2．《和谐界面——交互设计基础》，海姆编著，电子工业出版社， 2008年3．《用户体验的要素》，加瑞特著，机械工业出版社， 2008年4．《数字图形界面艺术设计》，鲁晓波、詹炳宏编著，清华大学出版社， 2006年内容概述：中文：本课程是视觉传达设计数字媒体艺术本科生的专业必修课，它的目的主要是培养学生综合运用先修课程的理论知识和生产实践知识解决设计实际问题的能力，并通过实际设计训练使所学理论知识得以巩固和提高。

本课程的基本任务是，使学生了解UI设计的概念、不同时期的UI设计的特点、理解UI设计的基本原则和方法；根据软件技术发展的趋势，以基于产品的软件界面应用为例，让学生掌握UI设计的主要过程和可用性评价方法。

英文：This course is an elective course for visual communication, its purpose mainly is to cultivate students' comprehensive use of theoretical knowledge and ability to solve the problem of actual design problems. On the other hand, to consolidate and improve theory knowledge through the actual designed practices. The basic task of the course, is to make students understand the concepts of UI design, the characteristics of different periods of UI design, the basic principles and methods of UI design. According to the trend of the development of the software technology, base on the software interface application, likewise, to make the students master the key process of UI design and usability evaluation method.《UI设计》教学大纲课程编号：15044020课程名称：UI设计/ User Interface(UI) Design学分: 3学时：48（课内实验(践)：0 上机：0 课外实践：0）适用专业：视觉传达设计数字媒体艺术建议修读学期：5开课单位：艺术与设计学院视觉艺术设计系先修课程：计算机辅助设计I、二维动画设计一、课程性质、目的与任务本课程是视觉传达设计数字媒体艺术专业本科生的专业必修课，它的目的主要是培养学生综合运用先修课程的理论知识和生产实践知识解决设计实际问题的能力，并通过实际设计训练使所学理论知识得以巩固和提高。

《UI界面设计》课程标准一、课程简介UI界面设计是计算机相关专业的重要课程，旨在培养学生掌握UI界面设计的基本理论、方法和技能，使学生能够独立完成UI界面设计任务。

本课程涵盖了UI界面的基本概念、设计原则、色彩搭配、图标设计、布局规划、交互设计等多个方面，旨在帮助学生建立完整的UI界面设计知识体系。

二、课程目标1. 掌握UI界面设计的基本理论、方法和技能，能够独立完成UI界面设计任务；2. 了解UI界面的发展趋势和前沿技术，能够适应行业发展的需求；3. 培养学生的创新能力和团队合作精神，提高学生的综合素质。

三、教学内容与要求1. UI界面基本概念：介绍UI界面的基本概念、分类、作用和特点，让学生了解UI界面设计的背景和意义；2. 设计原则：介绍UI界面设计的基本原则，包括易用性、人性化、美观性、一致性等，让学生掌握设计的基本理念；3. 色彩搭配：讲解色彩在UI界面设计中的作用和运用技巧，让学生掌握色彩搭配的方法和技巧；4. 图标设计：介绍图标在UI界面设计中的作用和种类，让学生掌握图标设计的基本方法和技巧；5. 布局规划：讲解UI界面布局规划的基本方法和技巧，包括常见的布局类型、适用场景和优缺点等；6. 交互设计：介绍交互设计的基本概念和方法，包括用户需求分析、流程设计、信息架构设计等，让学生掌握交互设计的要点和技巧；7. 案例分析：通过案例分析，让学生了解实际UI界面设计的流程和方法，培养学生的实际操作能力；8. 实践操作：要求学生独立完成UI界面设计任务，培养学生的实践操作能力和创新能力。

四、教学方法与手段1. 理论讲授：通过课堂讲授，让学生了解UI界面设计的基本理论、方法和技能；2. 案例分析：通过案例分析，让学生了解实际UI界面设计的流程和方法，培养学生的实际操作能力；3. 实践操作：组织学生进行实践操作，培养学生的实践操作能力和创新能力；4. 互动讨论：鼓励学生进行互动讨论，激发学生的学习兴趣和积极性；5. 课外学习：鼓励学生利用课外时间进行自主学习和拓展学习，提高学生的学习效果。