2017年成人高考专升本《教育理论》

成人高等学校招生全国统一考试(专升本)《教育理论》考试真题题库注：此资料是根据最新版教材，大纲，整理而成（含参考答案），掌握本资料重点，考试必过。

一、考试认识竞争激烈的考试，离不开考试的指定范围和考试大纲，其中主要的内容虽然各地区考试的形式不同，但是重点一般是相似或相近的！本次汇总的试题库附有参考答案，请各位需要好好的参考！二、复习方法：针对这样的情况，经过我们已经考过人员的总结，相对有效而可行的复习方式为：对内容简单了解后，对试题的攻克，进行多方面的试题训练，也就是说先多做试题，然后在试题中，碰到未知、不明确的通过资料进行补充、强化。

原因在于：单一的看书，效率很低，也记不住。

往往是看一遍忘一次。

通过试题的强化训练，在试题中你会发现，主要的内容，重要的，都会在试题中反复出现。

这样对于提高效率是比较重要的！2017年成人高等学校招生全国统一考试(专升本) (2)《教育理论》试题 (2)2016年成人高等学校招生全国统一考试(专升本) (12)《教育理论》试题 (12)2015年成人高等学校招生全国统一考试(专升本) (23)《教育理论》试题 (23)2014年成人高等学校招生全国统一考试(专升本) (34)《教育理论》试题 (34)目录2017年成人高等学校招生全国统一考试(专升本)《教育理论》试题一、选择题：l～12小题。

每小题2分。

共24分。

在每个小题给出的四个选项中。

只有一项是符合题目要求的。

1.思想品德教育过程又称( C )A.思想教育过程B.政治教育过程C.德育过程D.道德教育过程2.提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是( A )A.孔子B.墨子C.孟子D.苟子3.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是( B )A.合作式学习B.研究性学习C.接受性学习D.网络化学习4.在“三结合”教育中起主导作用的是( B )A.自我教育B.学校教育C.家庭教育D.社会教育5.以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是( A )A.田径B.球类C.体操D.武术6.在学校与家庭、社会联系中起重要作用的是( A )A.班主任B.学校领导C.任课教师D.团队干部7.促进教学方法发展的主要因素是( A )A.社会生产力B.政治经济制度C.意识形态D.上层建筑8.马克思主义者认为培养全面发展新人的唯一方法是( C )A.红与专相结合B.知识分子与工人农民相结合C.教育与生产劳动相结合D.体力劳动和脑力劳动相结合9.建国以来，我国教育目的的多次变化，说明了教育目的受( C )A.文化传统的制约B.外国教育目的的制约C.社会生产方式的制约D.马克思关于人的全面发展学说的制约10.“蓬生麻中，不扶而直。

2017年成人高考专升本教育理论预测题及答案一、选择题：1-12小题，每小题2分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

第1题单选班主任工作的中心环节是( )A.教育学生努力学习B.组织和培养班集体C.了解和研究学生D.对学生进行品德教育参考答案：B第2题单选以一般发展作为教学的出发点，提出发展性教学五大教学原则的教育家是( )A.布鲁纳B.赞科夫C.凯洛夫D.布卢姆参考答案：B第3题单选《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于( )A.1984年B.1983年C.1982年D.1985年参考答案：D第4题单选课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动( )A.课堂教学以外B.课堂教学和学校以外C.学校以外D.课程计划和学科课程标准以外参考答案：D第5题单选教育学的研究任务是揭示( )A.教育规律B.教育的本质C.教育问题D.教育现象参考答案：A第6题单选当代国外课程改革，在学科类型上趋于( )A.职业化B.现代化C.理论化D.综合化参考答案：D第7题单选上海育才学校在语文教学改革过程中创造的教学方法是( )A.导学式教学法B.读议讲练法C.六步教学法D.合作学习法参考答案：B第8题单选学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是( )A.合作式学习B.研究性学习C.接受性学习D.网络化学习参考答案：B第9题单选提出“泛智”教育思想的教育著作是( )A.《教育过程》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《教学与发展》参考答案：B第10题单选“十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点( ) A.广延性B.创造性C.长期性D.示范性参考答案：C第11题单选班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是( )A.观察法B.问卷法C.访问法D.作品分析法参考答案：A第12题单选在人的发展的关键期，施以相应的教育，可以加快人的发展。

2017年成人高考高起点教育理论真题及答案解析教育学部分选择题:1~12小题,每小题2分,共24分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是B.《论语》A.《大学》D.《孟子》C.《学记》2.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于A.实验教育学B.实用主义教育学C.文化教育学D.批判教育学3.在教育起源问题上,历来存在不同的观点。

其中,以美国学者孟禄为代表主张的是A.生理起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.交往起源说4.在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性5.教育活动开展的出发点和归宿是A.教育目的B.教育制度C.教育内容D.教育途径6.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是A.单轨学制B.双轨学制C.分支学制D.多轨学制7.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”这体现了教师劳动的哪一特点?A.创造性B.主体性C.广延性D.间接性8.我国《基础教育课程改革纲要》规定,在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。

其设置的时段为A.小学一年级到高中阶段B.小学三年级到初中阶段C.小学三年级到高中阶段D.初中到高中阶段9.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是A.教学目标B.课程目标C.课程计划D.课程标准10.王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。

这体现的教学原则是A.理论联系实际原则B.启发性原则C.直观性原则D.循序渐进原则11.张老师在班主任工作中,经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。

这种德育方法是A.说服教育法B.个人修养法C.榜样示范法D.品德评价法12.每个新入职教师都应学会做班主任工作,而班主任工作的中心是A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一学校、家庭、社会的教育影响二、辨析题:13~14小题,每小题6分,共12分。

2017年成人高考专升本《教育理论》考点精讲【1-5篇】导读：本文2017年成人高考专升本《教育理论》考点精讲【1-5篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

一、常见考试知识点考点一：教育学各发展阶段的代表人物、著作及主要观点。

考点二：教育学发展中逐渐形成的理论派别。

考点三：教育学的基础知识，如教育学的概念、教育规律的含义以及教育学与教育科学体系的关系。

二、常见考试题与解题技巧考点一：教育学各发展阶段的代表人物、著作及主要观点。

1.教育学的萌芽阶段例1(2001年统考试题)“教学相长”“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( )。

A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》【答案】A【解析】“教学相长”和“及时而教”都出自《学记》，除此之外，还有“不陵节而施…‘学不躐等”“长善而救失”“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”“禁于未发”等。

【错误防范】对于《学记》中的这些论述，有两个要求：第一，知道这些话出自《学记》;第二，把这些话与当今的有些教学原则等结合起来，如“不陵节而施”和“学不躐等”，它们都体现了当今的循序渐进的教学原则;“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，则体现了当今的启发性的教学原则。

例2(2011年统考试题)西方最早论述教育问题的专著是( )。

A.昆体良的《论演说家的教育》B.柏拉图的《理想国》C.拉伯雷的《巨人传》D.亚里士多德的《政治学》【答案】A【解析】昆体良的《论演说家的教育》又被译成《雄辩术原理》。

2.独立形态教育学的建立(1)夸美纽斯例3(2003年统考试题)在现代教育理论形成的过程中，明确提出“泛智”进步教育思想的教育家是( )。

A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.裴斯泰洛齐【答案】A【解析】夸美纽斯的“泛智”思想是指他提出的把一切知识传给一切人类，这是普及教育的思想，他是外国教育最早提出普及教育的思想家。

例4(2006年统考试题)首次从理论上论证班级授课制的教育家是( )。

2017成人高考专升本《教育理论》模拟试题及答案一、选择题1.广义教育包括社会教育、学校教育和()A.初等教育B.中等教育C.高等教育D.家庭教育2.“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对于人发展的影响()A.环境B.遗传C.教育D.社会活动3.教育是一种()A.生物现象B.自然现象C.社会现象D.心理现象4.教育对社会政治经济制度的变化()A.起决定作用B.起加速作用C.起延缓作用D.起加速或延缓作用5.只要人类社会存在，就存在教育，这体现了教育的()A.永恒性B.历史性C.阶级性D.相对独立性6.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点，这主要是因为教育()A.具有阶级性B.具有自身的继承关系C.不能脱离政治经济D.具有永恒性7.19世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源论被称为()A.生物起源论B.心理起源论C.劳动起源论D.实践起源论8.马克思主义观点认为，教育起源于()A.生物界B.儿童对成人的无意识模仿C.生产劳动D.动物本能9.我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”，其中“二馆”是()A.教馆和学馆B.崇文馆和弘文馆C.文馆和武馆D.书学馆和算学馆10.在阶级社会中，教育总要反映一定阶级的利益、意志、愿望和要求，因此，教育具有()A.继承性B.历史性C.阶级性D.永恒性二、辨析题1.教育决定着人的发展。

2.教育对社会发展有巨大作用，可以决定社会发展方向。

三、简答题1.为什么说“教育救国论”是错误的。

2.什么是遗传?遗传在人的发展中的作用表现在哪几个方面?>>参考答案<<一、选择题1.D2.A3.C4.D5.A6.B7.A8.C9.B10.C二、辨析题1.错误。

教育在人的发展中起主导作用，但是这种主导作用是有条件的。

该观点把教育的作用夸大化，忽视其他因素对人的发展的影响作用。

2.错误。

教育对社会生产力、政治经济制度等方面的发展具有巨大的反作用，但不可能决定社会发展方向，社会发展方向是由生产力与生产关系矛盾运动决定的，教育在这种矛盾运动中只起加速或减缓作用。

2017年成人高等学校专升本招生全国统一考试教育理论本试卷共两部分;满分150分;考试时间150分钟..教育学部分一、选择题：1~12小题;每小题2分;共24分..在每小题给出的四个选项中;只有一项是符合题目要求的..1.最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是A.大学B.论语C.学记D.孟子2.杜威的民主主义与教育中体现的教育理论派别属于A.实验教育学B.实用主义教育学C.文化教育学D.批判教育学3.在教育起源问题上;历来存在不同的观点..其中;以美国学者孟禄为代表主张的是A.生理起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.交往起源说4.在影响人身心发展的诸因素中;起主导作用的是A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性5.教育活动开展的出发点和归宿是A.教育目的B.教育制度C.教育内容D.教育途径6.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是A.单轨学制B.双轨学制C.分支学制D.多轨学制7.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”..这体现了教师劳动的哪一特点A.创造性B.主体性C.广延性D.间接性8.我国基础教育课程改革纲要规定;在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程..其设置的时段为A.小学一年级到高中阶段B.小学三年级到初中阶段C.小学三年级到高中阶段D.初中到高中阶段9.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是A.教学目标B.课程目标C.课程计划D.课程标准10.王老师在小学语文课上;结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光..这体现的教学原则是A.理论联系实际原则B.启发性原则C.直观性原则D.循序渐进原则11.张老师在班主任工作中;经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平..这种德育方法是A.说服教育法B.个人修养法C.榜样示范法D.品德评价法12.每个新人职教师都应学会做班主任工作;而班主任工作的中心是A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一学校、家庭、社会的教育影响二、辨析题：13~14小题;每小题6分;共12分..首先判断正确或错误..然后说明理由13.近朱者未必赤;近墨者未必黑..14.所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书..三、简答题：15~17小题;每小题8分;共24分..15.德育过程有哪些基本规律16.简述教育的文化功能..17.我国教育法中对学生的义务作了哪些规定四、论述题：18小题;15分..18.阅读下列案例;并回答问题..案例王老师是一位胖胖的数学老师..有一次在讲完厘米、分米和米的概念后;马上让学生们测量桌子、铅笔、书本和手臂的长度..班上顿时炸开了锅;一只只胳膊高举着要求测量..被点名的同学经过测量报出答案后;都得到了表扬;嘴巴笑成了一朵朵花..那些没被点到名字的学生着急了;高举着手喊:“老师;快叫我快叫我”“桌子、铅笔、书本和手臂的长度都量过了;我们还想测量什么呢”老师的话音刚落;一个男孩噌地站起来：“老师;我想测测你的腰围..”班上一下静了;同学们都转过头看着这个男孩不知所措;老师低头看了一下自己的腰;边笑边朝那个男孩说着：“好啊;你来量吧..”小男孩拿着尺子;用手按住尺子的一端;让尺子在老师的肚皮上翻着跟头;跟头翻了好几个;他最后报出测量的结果是87厘米..“不错;他量得很认真;答案也比较接近..”老师不失时机地问了一句：“其他同学有没有更好的办法测得更准确一些”她的话音刚落;一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师;我有;我用手..”老师问：“你用手怎么量呢”小女孩说：“我的手掌是11厘米;我看腰有几掌就知道了..”老师笑着点点头;说：“可以..”小女孩的手在老师的腰上爬;刚爬了一圈之后;她就报出了答案“89厘米..”笑容在老师和同学的脸上绽放;班级的气氛更活跃了……下课前;王老师对物体长度的概念做了总结;并要求学生课后结合生活中的事物做长度的测量练习..问题王老师在教学过程中主要贯彻了哪些教学原则试结合案例加以分析..心理学部分五、选择题：19~30小题..每小题2分..共24分..在每小题给出的四个选项中;只有一项是符合题目要求的..19.中枢神经活动的基本过程是A.兴奋和泛化B.兴奋和抑制C.集中和抑制D.集中和泛化20.影响知觉选择性、整体性、理解性和恒常性的同一因素是A.知识经验B.刺激强度C.兴趣爱好D.视觉线索21.上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考..这种现象所体现的注意品质是A.注意广度B.注意转移C.注意分配D.注意起伏22.为人类所特有、与抽象思维发展密切联系的记忆是A.形象记忆B.情绪记忆C.运动记忆D.语义记忆23.在学习过程中;达到最佳效率的学习程度是A.50%B.100%C.150%D.200%24.作家在头脑中塑造新的典型人物形象的心理过程属于A.再造想象B.联想C.创造想象D.幻想25.下列不属于基本情绪的是A.快乐B.激情C.愤怒D.恐惧26.“随波逐流”“人云亦云”所体现的社会心理现象是A.遵从B.服从C.众从D.从众27.根据维纳的成败归因理论;下列选项中属于不稳定、内在和可控的因素是A.能力商低B.努力程度C.任务难度D.运气好坏28.动作技能形成的关键环节是A.概念掌握B.言语指导C.动作示范D.有效练习29.典型而稳定的心理活动的动力特征称为A.性格B.气质C.能力D.情绪30.正确的态度能够促使个体实现预定目标;获得奖励或避免惩罚..这表明态度具有A.工具性功能B.自我防御功能C.价值表达功能D.社会适应功能六、辨析题：31~32小题;每小题6分;共12分..首先判断正确或错误;然后说明理由..31.观察是知觉的高级形式;32.人格不具有稳定性..七、简答题：33~35小题;每小题8分;共24分..33.简述影响问题解决的因素..34.简述良好意志品质的培养方法..35.简述心理咨询的基本原则..八、论述题：36小题..15分..36.试述影响智力发展的因素..2017年成人高等学校专升本招生全国统一考试教育理论试题答案及评分参考教育学部分一、选择题1.C2.B3.C4.C5.A6.C7.A8.A9.D10.C11.D12.B二、辨析题13.正确..影响人的发展因素很多;主要有遗传、环境和教育三种..社会环境对人的发展有较大的影响..人一出生就与他人进行交往活动;在这种交往中;受到社会各类人的言论、行为和思想的影响;逐渐形成自己的观念和意识..这样就可能造成“近朱者赤;近墨者黑”..但是;人具有主观能动性;人对于环境的影响也有制约作用..而且;教育在人的发展中起主导作用..教育;特别是学校教育能对自发的环境影响进行调节和选择;充分发挥环境中积极因素的作用;避免和消除环境中消极因素的作用;使人按照一定的方向发展..所以“近朱者未必赤;近墨者未必黑”..14.正确..课程是指为了实现教育目的而规定的学生应该学习的所有学科与应该从事的所有活动的总和及其有计划的进程..在我国;课程主要由一部分组成;即课程计划教学计划、学科课程标准教学大纲和教材..第一;课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务;由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件..第二;学科课程标准是根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件;它规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法的要求..第三;教村是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书;它是知识授受活动的主要信息媒介;是课程标准的进一步展开和具体化..因此;所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书..三、简答题15.1德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程..2德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程..3德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程..4德育过程是一个长期的、反复的、遂步提高的过程..16.1传递与保存文化的功能..2活化文化的功能..3交流融合文化的功能..4选择文化的功能..5更新与创新文化的功能..17.1遵守法律法规..2遵守学生行为规范、尊敬师长;养成良好的思想品德和行为习惯..3努力学习;完成规定的学习任务..4遵守其所在学校或者其他教育机构的管理制度和规定..四、论述题18.王老师在教学过程中主要贯彻了:1理论联系实际原则..王老师在讲解过厘米、分米和米的概念后;让学生测量桌子、铅笔、书本等的长度;使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识..2启发性原则..王老师在学生测量完桌子等的长度后;主动询问学生的其他想法;调动学生学习的主动性和积极性;并通过这种方法;形成氛围;使学生积极思考;努力克服困难;去完成学习任务..3因材施教原则..王老师根据学生的要求;主动让同学通过尺子、手掌测量自己的腰围;拓展学生的思维..王老师深入了解学生;从实际出发进行教学;尽可能使每个学生的不同特长得以发挥..评分说明考生若有其他合理答案;符合题意;可酌情给分..心理学部分五、选择题19.B20.A21.C22.D23.C24.C25.B26.D27.B28.D29.B30.A六、辨析题31.正确..知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映..观察是人有目的、有计划的知觉;是知觉的高级形式..观察作为一种有意知觉;在开始前需要提出目的;拟定计划;并按照一定目的与计划的要求去组织自己的知觉活动..32.错误..俗话说：“江山易改;禀性难移”这里的“禀性”就是指人格的稳定性..一个人的某种人格特点一旦形成;就相对稳定下来了..要想改变它;是比较困难的事情;这种稳定性还表现在;人格特征在不同时空下表现出一致性的特点..七、简答题33.1人的知觉特点..2定势与功能固着..3已有知识经验..4情绪与动机..5个性差异..34.1陶怀大志;确立崇高的理想..2加强目的性教育;树立科学的世界观..3从小事做起;在困难中磨炼意志..4根据意志品质差异;采取不同的锻炼措施..35.1理解支持原则..2保密原则..3倾听原则..4细致询问原则..5疏导原则..6促进成长原则..7预防原则..八、论述题36.人的能力的巨大差异;是在遗传素质的基础上;通过环境与教育的作用;在学习与实践活动中逐步形成的..影响智力发展的因素有：1遗传与营养..2早期经验..3教育与教学..4社会实践..5主观能动性..评分说明没有展开论述者;酌情扣1~5分..。

2017年成人高考专升本《教育理论》模拟试题(3)一、选择题：l～12小题，每小题2分。

共24分。

在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动()A.课堂教学以外B.课堂教学和学校以外C.学校以外D.课程计划和学科课程标准以外2.组织学生到爱国主义教育基地参观现场对学生进行德育，主要属于()A.说服教育法B.实际锻炼法C.榜样教育法D.陶冶教育法3.实验法所属的教学方法的类型是()A.以直观感知为主的B.以实际训练为主的C.以语言传递为主的D.以探究活动为主的4.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是()A.间接经验与直接经验相统一的规律B.掌握知识与发展智力相统一的规律C.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律5.下列教学方法中以实际训练为主的方法是()A.演示法B.读书指导法C.讨论法D.实验法6.在下面的四种教学方法中，以直观感知为主的教学方法是()A.演示法B.谈话法C.讲授法D.实验法7.评定学生操行是班主任工作的()A.前提B.中心C.基础D.内容8.教育的本质属性是()A.永恒性B.相对独立性C.培养人的社会活动D.历史性9.以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是()A.马卡连科的《教育诗》B.加里宁的《论共产主义教育》C.克鲁普斯卡姬的《国民教育与民主制度》D.杨贤江的《新教育大纲》10.目的是了解学生学习之前的基础的评价是()A.诊断性评价B.终结性评价C.形成性评价D.发展性评价11.德育原则和德育规律的关系是()A.前者决定后者B.前者指导后者C.前者反映后者D.前者就是后者12.苏联教育家马卡连科提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。

”这提示我们应注意贯彻的德育原则是()A.正面教育与纪律约束相结合B.依靠积极因素克服消极因素C.尊重信任与严格要求相结合D.集体教育与个别教育相结合二、辨析题：l3～14小题。

成人高考专升本《教育理论》复习题与答案2017 成人高考专升本《教育理论》复习题（一）一、选择题1.班主任是全面负责一个班(学生工作的教师)2.班主任工作的主要任务是(对学生进行品德教育)3.了解和研究学生基本的方法是(观察法)4.班主任工作的中心环节是(组织和培养班集体)5.班集体形成的重要标志是(形成了正确的集体舆论)6.集体舆论是制(班集体在红占有时的为大多数任所赞同的言论和意见)7.班主任要作好个别教育工作，所谓个别教育工作是指(。

既包括优秀生的个别教育，也包括后进生的转化教育)8.班主任工作总结一般分为(全面总结和专题总结)9.全面了解和研究学生包括(学生个体和集体两个方面)二、辨析题1.班主任了解学生的基本方法是问卷法。

错误。

班主任了解学生的基本方法是观察法。

这是因为班主任可以经常深入到学生学习、劳动、课余和课外生活中去观察和了解学生，在自然状态下获取真实材料。

问卷法只是辅助手段。

2.集体舆论是班主任倡导的言论。

错误。

集体舆论是在集体中占优势，为大多数任所赞同的言论和意见，是集体生活和集体成员意愿的反映，而不是班主任所倡导的言论。

三、简答题1.班主任工作的主要内容有哪些?1)对学生进行品德教育2)教育学生努力学习，完成学习任务3)指导学生课余生活，关心学生身体健康4)组织学生采纳家劳动和其他社会劳动5)指导本班班委会、共青团和少先队工作6)作好家长工作，争取社会有关方面的配合7)评定学生操行。

2.班主任工作的主要方法有哪些?1)全面了解和研究学生2)组织和培养班集体3)作好个别教育工作4)同家庭和社会教育密切配合，同意各方面的教育力量5)作好班主任工作的计划和总结3.班主任了解和研究学生有哪些主要方法?1)观察法，这是了解学生的基本方法2)问卷法，可分封闭性问卷和开放性问卷两种3)谈话法4)实验法5)调查法6)访问法7)测量法8)考核法9)书面材料分析法4.班主任如何作好后进生的教育转化工作?1)正确对答后进生，关心热爱后进生2)弄清情况，分析原因，了解症结，对症下药3)培养学习兴趣4)抓反复，反复抓5.班主任如何组织和培养班集体?1)确立班集体的奋斗目标2)选择和培养班干部3)培养正确的集体舆论和优良的班风4)组织多样的教育活动成人高考专升本《教育理论》复习题（二）一、选择题1.记忆过程包括()A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆2.有预定目的、任务又自觉运用一定的记忆方法的识记，称之为( )A.有意识记B.无意识记C.机械识记D.意义识记3.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为( )A.先慢后快B.先快后慢C.时快时慢D.均匀递减4.由短时记忆转入长时记忆的条件是( )A.思维B.想象C.注意D.复述5.游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是( )A.后象B.表象C.想象D.联想6.无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是( )A.巴甫洛夫B.艾宾浩斯C.詹金斯D.达论巴赫7.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰( )A.双重抑制B.前摄抑制C.单一抑制D.倒摄抑制二、辨析题1.从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。

2017年成人高考专升本教育理论考试模拟试题及答案三-教育学部分一、选择题：1～12小题，每小题2分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

第1题第一次规定了男女同校，废除读经，将学堂改为学校的现代学制是【】A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D. 壬戌学制【正确答案】C【答案解析】1912年南京临时政府颁布的壬子癸丑学制是第一次规定了男女同校，废除读经，将学堂改为学校的现代学制。

第2题"掌握学习"教学法的首先提出者是【】A. 卡罗尔B. 皮亚杰C. 布鲁姆D. 根舍因【正确答案】A【答案解析】“掌握学习”教学法于20世纪60年代由美国北卡罗来那大学的卡罗尔首先提出，认为学生的学习进度有快慢之分，但只要给以足够的时间，几乎每个学生都能学会，“掌握”课程要求的各项教育内容，后经芝加哥大学教授布鲁姆发展创立了“掌握学习”的教学法。

第3题我国确立教育目的的理论依据是【】A. 生物进化论B. 黑格尔哲学C. 政治经济学D. 人的全面发展学说【正确答案】D【答案解析】人的全面发展学说是马克思在研究经济问题时提出来的，是指人的智力、体力的全面协调发展，这一学说至今仍具有重要意义。

作为一个重要的知识点领会和掌握。

第4题衡量一个人品德水平的重要标志是【】A. 品德情感B. 品德认识C. 品德意志D. 品德行为【正确答案】D【答案解析】对于德育过程中品德情感、品德认识、品德意志、品德行为四个方面，各自都有着重要作用，其中品德行为是衡量一个人品德水平的重要标志。

对品德情感、品德认识、品德意志、品德行为四个方面作用要进行理解识记，注意相互联系和区别。

第5题因势利导，"一把钥匙开一把锁"体现的是德育原则中的【】A. 从学生实际出发原则B. 知行统一原则C. 集体教育和个别教育相结合原则D. 依靠积极因素，克服消极因素原则【正确答案】A【答案解析】这一习语体现的是从学生实际出发的德育原则。

2017年成人高考专升本教育理论考试模拟试题及答案二-心理学部分五、选择题：19～30小题，每小题2分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

第19题智力的多元论将智力分为语文能力、空间能力、音乐能力等7种能力，这一理论是谁提出来的【】A. 斯皮尔曼B. 卡特尔C. 加德纳D. 斯坦伯格【正确答案】C【答案解析】智力多元论是美国心理学家加德纳提出来的，他认为智力是在某种文化环境的价值标准下，个体用以解决问题与生产创造所需的能力。

理解并掌握加德纳的智力多元论，这是一个重要的知识点。

第20题第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是【】A. 卡特尔B. 艾森克C. 荣格D. 阿德勒【正确答案】D【答案解析】第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是阿德勒。

阿德勒是精神分析人格理论的主要代表人物之一。

对精神分析理论的不同观点要理解，掌握它们的主要代表人物。

第21题过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是【】A. 变式B. 定势C. 原型D. 内化【正确答案】B【答案解析】定势是指以往的经验和习惯的影响，使人的思维具有了某种倾向性，通常会阻碍人们对新事物的认识。

第22题人们看书时，用红笔圈出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的【】A. 整体性B. 选择性C. 恒常性D. 理解性【正确答案】B【答案解析】知觉的选择性是知觉的特点，指人们在认识事物时，总能把知觉的对象从背景中分化出来。

知觉的特点是本章的重点问题，不仅要理解知觉的选择性，还要结合生活实际理解和掌握知觉的其他特点。

第23题物质之间相互作用，留下痕迹的过程是【】A. 反映B. 感应性C. 感受性D. 反射【正确答案】A【答案解析】物质之间相互作用并留下痕迹的过程是反映。

反映是物质的普遍属性，心理现象是人脑对客观现实的主观反映。

反映的概念是心理学的根本概念，应当重点理解和掌握。

第24题激发学习动机、创设问题情境的最基本要求是【】A. 熟悉教材、了解学生、贯彻始终B. 树立目标、主观体会、行为推动C. 富有新意、榜样作用、启发诱导D. 知识储备、行为促进、外界强化【正确答案】A【答案解析】创设问题情境是在教学过程中提出的有一定难度的问题，使学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯去解决，对激发学生的求知欲和思维的积极性很有价值。

2017 年景人高考专升本教育理论展望题及答案一、选择题： 1-12小题，每题 2 分，共 24 分。

在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

第 1 题单项选择班主任工作的中心环节是()A.教育学生努力学习B.组织和培育班集体C.认识和研究学生D.对学生进行道德教育参照答案： B第 2题单项选择以一般发展作为教课的出发点，提出发展性教课五大教课原则的教育家是()A.布鲁纳B.赞科夫C.凯洛夫D.布卢姆参照答案： B第 3 题单项选择《中共中央对于教育体系改革的决定》公布于()年年C.1982 年年参照答案： D第 4 题单项选择课外校外教育是指以下哪种有目的、有计划、有组织的教育活动()A.讲堂教课之外B.讲堂教课和学校之外C.学校之外D.课程计划和学科课程标准之外参照答案： D第 5 题单项选择教育学的研究任务是揭露()A.教育规律B.教育的实质C.教育问题D.教育现象参照答案： A第 6 题单项选择今世外国课程改革，在学科种类上趋于()A.职业化B.现代化C.理论化D.综合化参照答案： D第 7 题单项选择上海育才学校在语文教课改革过程中创建的教课方法是()A.导学式教课法B.读议讲练法C.六步教课法D.合作学习法参照答案： B第 8 题单项选择学生发现生活中的问题，并收集资料加以剖析解决的学习方法是()A.合作式学习B.研究性学习C.接受性学习D.网络化学习参照答案： B第 9 题单项选择提出“泛智”教育思想的教育著作是()A.《教育过程》B.《大教课论》C.《教育漫话》D.《教课与发展》参照答案： B第 10 题单项选择“十年树木，百年树人”，这句话表现了教师劳动的哪一特色()A.广延性B.创建性C.长久性D.示范性参照答案： C第 11 题单项选择班主任在课余和学生聊天以认识学生的方法是()A.察看法B.问卷法C.接见法D.作品剖析法参照答案： A第 12 题单项选择在人的发展的重点期，施以相应的教育，能够加速人的发展。

成考专升本《教育理论》试题及答案一、选择题1、教育的本质属性是（）A 有目的地培养人的社会活动B 增进人的知识技能的活动C 培养人的思想品德的活动D 发展人的智力和体力的活动答案：A解析：教育是有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

2、教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）A 神话起源说B 生物起源说C 心理起源说D 劳动起源说答案：B解析：生物起源说认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象。

它是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。

3、我国古代教育家孔子的教育思想主要体现在（）A 《论语》B 《学记》C 《孟子》D 《中庸》答案：A解析：孔子的教育思想主要记录在他弟子整理的《论语》一书中。

4、提出“教学相长”“长善救失”等教育思想的著作是（）A 《论语》B 《学记》C 《孟子》D 《大学》答案：B解析：《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，其中提出了“教学相长”“长善救失”等教育思想。

5、西方最早的教育著作是古罗马昆体良的（）A 《理想国》B 《论演说家的教育》C 《教育漫话》D 《爱弥儿》答案：B解析：昆体良的《论演说家的教育》（又称《雄辩术原理》）是西方最早的教育著作。

6、近代教育史上，提出“泛智教育”思想的教育家是（）A 洛克B 夸美纽斯C 卢梭D 裴斯泰洛齐答案：B解析：夸美纽斯提出了“泛智教育”思想，主张把广泛的自然知识传授给普通人。

7、提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”的教育家是（）A 杜威B 赫尔巴特C 卢梭D 洛克答案：A解析：杜威认为教育是生活的过程，教育即生活，教育即生长，教育即经验的改组或改造。

8、决定教育性质的主要社会因素是（）A 生产力B 政治经济制度C 科学技术D 文化答案：B解析：政治经济制度决定教育的性质，包括教育的领导权、受教育的权利、教育目的的性质和思想道德教育的内容等。

成人高考专升本《教育理论》知识点归纳《教育理论》是成人高考专升本考试的一门重要科目之一，主要内容涵盖了教育学的基本概念、教育理论体系、教育方法与教育实践等方面的知识。

下面将《教育理论》中的知识点进行归纳和总结。

一、教育学的基本概念1.教育学的定义、特点和功能：教育学的研究对象、方法和内容。

教育学的定义可以简单理解为研究人的教育过程和现象、教育规律和方法的学科。

教育学的特点主要包括实践性、综合性、应用性和科学性。

教育学的功能主要表现为培养教育工作者，指导教育实践，研究教育问题等。

2.教育学的学派和流派：主要包括杂交学派、实证学派、唯心主义学派、唯物主义学派等。

3.教育学的分类：主要根据不同的分类标准分为内容教育学、形式教育学、一般教育学、特殊教育学和比较教育学等。

二、教育理论体系1.教育目标：教育实践的目标是什么、怎样理解教育目标以及教育目标的层次性结构。

2.教育内容：教育内容的选择和确定、教育内容的层次性结构、教育内容的准备和安排等。

3.教育手段和方法：教育的手段和方法的种类、选择和运用、教育手段和方法的层次性结构、教育手段和方法的准备和安排等。

4.教育环境：教育环境的概念、内容、作用等。

5.教育规律和教育方法：教育规律的基本概念、教育方法的种类和特点等。

三、教育方法与教育实践1.教育活动：包括教育者的认识活动、教育者的情感活动和教育者的意志活动。

2.教育观念：教育观念的种类、形成和转变。

3.教育评价：教育评价的定义、目的、方法等。

4.教育计划：教育计划的内容、制定和实施等。

5.教育变革：教育与发展、教育变革的内容、教育变革的主体和途径等。

以上是对《教育理论》知识点的简要归纳和总结，这门科目的知识点较为广泛，涉及面较广，复习时需要注重理解基本概念、掌握理论体系和方法实践等方面的知识。

为了更好地备考，建议结合教材和相关参考书进行系统学习和理解。

2017年成人高考教育理论十二教育学部分一、选择题：共12个小题，每小题2分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选项前的字母填在题后的括号内。

1.在课堂教学中，教师让学生观察实物或模型，或者向学生做示范性实验，以使学生获得有关感性知识的方法叫做()。

A.实验法B.参观法C.演示法D.练习法2.苏联教育家马卡连科提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。

”这提示我们应注意贯彻的德育原则是()。

A.正面教育与纪律约束相结合B.集体教育与个别教育相结合C.尊重信任与严格要求相结合D.依靠积极因素克服消极因素3.马克思主义者认为，教育是一种()。

A.自然现象B.社会现象C.心理现象D.生理现象4.编写教科书的直接依据是()。

A.教育方针B.教学原则C.课程计划D.学科课程标准5.从本质上说，教学过程是()。

A.一般认识过程B.理性认识过程C.特殊认识过程D.感性认识过程6.决定教育性质的主要因素是()。

A.生产力发展水平B.政治经济制度C.社会意识形态D.民族文化传统7.原始社会教育的显著特点是()。

A.全民性B.等级性C.生产性D.阶级性8.教学原则是有效进行教学必须遵循的()。

A.具体细则B.基本要求C.方针政策D.主要技能9.在下面的四种教学方法中，以直观感知为主的教学方法是()。

A.演示法B.讲授法C.谈话法D.实验法10.思想品德教育过程又称()。

A.道德教育过程B.政治教育过程C.德育过程D.思想教育过程11.提出教学过程最优化思想的教育家是()。

A.赞可夫B.巴班斯基C.布鲁纳D.凯洛夫12.我国最早采用班级授课制是在()。

A.1862年B.1901年C.1911年D.1949年二、辨析题：共2个小题，每小题6分，共12分。

首先判断正确或错误，然后说明理由。

13.教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。

14.知识多了，智力自然就提高了。

2021年四川成人高考专升本教育理论真题及答案本试卷共两局部，总分值150分，考试时间150分钟。

教育学局部一、选择题：1~12小题，每题2分，共24分。

在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。

“长善救失〞“教学相长〞“不陵节而施〞等教学思想的文献是〔〕A.?大学?B.?论语?C.?学记?D.?孟子?2.杜威的?民主主义与教育?中表达的教育理论派别属于〔〕3.在教育起源问题上，历来存在不同的观点。

其中，以美国学者孟禄为代表主张的是〔〕4.在影响人身心开展的诸因素中，起主导作用的是〔〕5.教育活动开展的出发点和归宿是〔〕6.我国现代学制确立和开展中所沿用的根本类型是〔〕7.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智〞。

这表达了教师劳动的哪一特点？〔〕8.我国?根底教育课程改革纲要?规定，在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。

其设置的时段为〔〕9.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的根本依据是〔〕10.王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。

这表达的教学原那么是〔〕11.张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。

这种德育方法是〔〕12.每个新人职教师都应学会做班主任工作，而班主任工作的中心是〔〕C.做好个别教育工作D.统一学校、家庭、社会的教育影响二、辨析题：13~14小题，每题6分，共12分。

首先判断正确或错误。

然后说明理由13.近朱者未必赤，近墨者未必黑。

14.所有的课程都应该有明确的课程方案、课程标准和教科书。

三、简答题：15~17小题，每题8分，共24分。

15.德育过程有哪些根本规律？16.简述教育的文化功能。

17.我国?教育法?中对学生的义务作了哪些规定？四、论述题：18小题，15分。

18.阅读以下案例，并答复以下问题。

[案例]王老师是一位胖胖的数学老师。