关于学校仪容仪表要求给家长的一封信

纸短情长书文明,礼仪涵养在我心,给家长的
一封信
尊敬的家长：
我是您孩子的班主任。

我在这里写信给您，想和您分享一些我们
学校和班级的情况，同时也希望与您进行更好的沟通和交流。

首先，我要说的是，感谢您给予我们班级孩子们的支持和关注。

在过去的学期中，我看到了您孩子的进步和努力，在此我也要感谢您
对您孩子的鼓励和支持。

我们一直在努力为您的孩子提供更好的教育
和学习环境。

其次，为了更好地促进我们孩子的成长和发展，我们学校非常注
重礼仪涵养的培养。

我们希望通过丰富的文化活动和课程，培养孩子
们的礼仪意识和修养。

我们也鼓励家长和孩子们共同参与到学校的相
关活动中来，共同营造一个文明和谐的校园环境。

最后，我想强调的是，我们学校是一所注重素质教育和全面发展
的学校。

我们致力于帮助孩子们养成健康的生活习惯和积极的价值观，并在学习中不断提升自己的综合素质。

在这个过程中，我们需要您家
长的配合和支持，让我们共同为孩子们的未来努力奋斗。

感谢您花时间阅读我的信件。

如果您有任何疑问或建议，请及时
联系我。

祝您和全家健康、快乐！
谨致敬礼，
XXX 敬上。

致家长的一封信文明礼仪亲爱的家长们：大家好！我是负责学生事务的校长，今天我想借此机会给大家写封信，探讨一下关于文明礼仪的重要性和如何在家庭中培养孩子良好的行为习惯。

文明礼仪是社会交往中必不可少的一部分。

一个拥有良好文明礼仪的人不仅会受到他人的尊重和欣赏，还能够更好地融入社会。

因此，作为家长，我们应该从小就教育孩子懂得尊重他人、关心他人、礼貌待人的基本礼仪规范。

我们可以从日常生活中的小事开始。

比如，在家庭中，我们可以要求孩子在进餐时不要大声喧哗，注意用餐礼仪，不随意乱扔食物。

同时，我们也要告诉孩子要学会感谢，在别人帮助或给予他们礼物时，要及时表示感激之情。

我们还可以通过模范行为来引导孩子学习。

作为家长，我们要时刻保持良好的行为习惯，例如不大声喧哗、不随地乱扔垃圾、不说脏话等。

孩子往往会模仿父母的行为，所以我们自身的榜样作用是非常重要的。

我们还可以通过故事、游戏等方式向孩子传递礼仪知识。

比如，我们可以给孩子讲一些关于尊重、友善、感恩的故事，让他们从中领悟到什么是文明礼仪。

同时，我们还可以通过一些互动游戏，让孩子在玩乐中学会与人合作、尊重他人的重要性。

我们也应该给孩子提供一个良好的家庭环境，让他们能够更好地学习和接受文明礼仪的教育。

比如，我们可以鼓励孩子阅读好书，培养他们的语言能力和思维能力，从而更好地理解和运用文明礼仪。

同时，我们也要给孩子提供良好的交流和沟通环境，鼓励他们表达自己的想法和感受，从而培养他们与人交往时的自信和应对能力。

我们还应该与学校积极合作，共同培养孩子的文明礼仪。

学校作为孩子的第二个家庭，在教育孩子方面起着重要的作用。

因此，我们要与学校保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现和进展，并与学校共同制定培养孩子良好行为习惯的方案。

亲爱的家长们，培养孩子良好的文明礼仪是一个长期而艰巨的任务，但只要我们共同努力，相信我们一定能够培养出有素质、有礼貌的下一代。

让我们从家庭做起，从小事做起，让孩子在成长的过程中懂得尊重他人、关心他人、礼貌待人，成为一个真正的文明人。

尊敬的学生家长：您好！校服是学生身份的标志和象征，学生统一穿校服，有利于学生自觉接受学校、家庭和社会的监督，增强自律观念，自觉规范自己的行为；有利于养成朴素的生活习惯，克服攀比性消费心理；有利于增强集体观念，加强学校管理，净化校园环境；有利于加强校园文化建设，展现学生的良好精神风貌，打造良好的校风。

一段时间以来，鉴于种种原因，学校对学生统一着装未作钢性要求，致使少数社会闲散人员混进学生中，使部分学生与社会闲散人员交往过密，扰乱了教学秩序，影响了学生学习；学生没有身份标志，在校外缺乏社会关爱和自律意识。

根据国家教育部、国家工商总局、质监总局2015年6月的文件精神，各中小学生可以统一着装，并按程序办理，切实加强统一着装的管理。

长期以来，学校只为学校配备一套春季校服，不便换洗，冬季穿着也不能御寒，要求学生穿校服进校园难以做到。

因此，学校从16年开始，为学生配备一套与春季校服同款的冬季校服，以解决上述矛盾。

冬季校服的征订，通过家长微信群、家校平台广泛征求了家长意见。

与家长委员会共同协商，通过委托招标公司进行公开招标最终确定的。

我校冬季校服面料为复合桃立绒，内胆为摇立绒，裤子内衬为格状里衬，单价为每套158元，在市场上为同类产品价格最低。

这一工作从家校平台和家长微信群反馈的信息来看，得到了家长的广泛认可，对此，学校对各位家长的理解和支持表示衷心的感谢！沟通是理解的前提，如果您对学校工作还有什么好的意见和建议，可以填写好下面的回执，由您子女带给班主任。

有了您的理解和支持，我们定能使学校工作上一个新的台阶，定能续写安义中学的新辉煌。

春节愉快，身体安康！江西省安义中学2017年6月尊敬的学生家长：您好！校服是学生身份的标志和象征，学生统一穿校服，有利于学生自觉接受学校、家庭和社会的监督，增强自律观念，自觉规范自己的行为；有利于养成朴素的生活习惯，克服攀比性消费心理；有利于增强集体观念，加强学校管理，净化校园环境；有利于加强校园文化建设，展现学生的良好精神风貌，打造良好的校风。

学生行为习惯养成教育致家长一封信尊敬的家长：大家好！我是负责学生行为习惯养成教育的班主任，我特地写信给您，希望与您分享一些关于学生行为习惯养成的观点和教育方法。

学生的行为习惯是塑造其人格的基础，也是他们未来成功的重要因素之一、良好的行为习惯不仅有助于学生在学习中取得好成绩，还能在日常生活中与他人和谐相处。

因此，我们希望家庭和学校能够合作，共同培养学生良好的行为习惯。

首先，让我们来看一下学生良好行为习惯的好处。

良好的行为习惯有助于学生建立自律和责任感，以及克服困难的能力。

自律意味着学生能够自觉地控制自己的行为，保持积极的态度，并按时完成任务。

责任感使学生懂得承担自己的责任，尊重他人的权益，关心他人的感受。

通过培养学生的自律和责任感，我们相信他们将能够在未来的生活和工作中取得成功。

那么，如何培养学生良好的行为习惯呢？以下是一些建议：第一，树立榜样。

作为家长，您是孩子最重要的榜样。

孩子们往往模仿家长的行为，因此您应该以身作则，展示良好的行为习惯。

尽可能地让孩子看到您勤奋工作、遵守规则、尊重他人，并时常与他们交流沟通，培养他们的社交能力。

第二，制定明确的规则和奖惩制度。

为了帮助学生养成良好的行为习惯，学校会制定一系列的规则和奖惩制度。

而家庭也可以借鉴学校的方法，为孩子制定一些明确的规则，并建立奖惩制度。

规则应该明确、简单，并且能够根据孩子的年龄和能力进行适当的调整。

对于规则的执行，我们建议家长始终保持一致，以及注重奖励而不是过度依赖惩罚。

第三，培养孩子的自我管理能力。

学生行为习惯的培养需要从小养成，而自我管理能力是培养良好行为习惯的关键。

家长可以从小让孩子参与一些日常事务，如整理书包、打扫房间、按时完成作业等，培养他们的自我管理能力。

同时，给孩子一些适当的自主权，让他们自己做决策，并承担相应的责任。

第四，与学校保持密切的沟通和合作。

家庭和学校是孩子成长过程中两个重要的环境，我们需要共同努力，为孩子提供一个良好的成长环境。

团山中学关于学生仪容仪表致家长的一封信尊敬的学生家长：您好！首先感谢您长期以来对学校工作的理解和支持。

孩子的健康成长是要靠家庭、学校和社会的共同教育来完成的，我们希望您的孩子——我们的学生，能够健康快乐的成长，成为德、智、体全面发展的人。

青少年时期是学生身心发展的关键时期，学生在校期间的仪容仪表不仅关系到学校的精神面貌和整体风尚，还与学生今后的性格形成和人格养成有必不可分的联系，这也是培养学生成人成才的基本要求之一。

为了体现对别人的尊重和礼貌，展示学校积极向上的精神面貌，学校决定端午节后，进行学生仪表整治，具体要求如下：一、着装1、校服着装标准①要求校服干净平整，无破损现象。

②校服穿着时要注意自身的形象、姿态，要求站、坐、行大方得体。

2.日常着装要求①要求身穿适合学生身份的服装，不得穿奇装异服、搭配怪异的服装，如水桶裤、低腰裤、乞丐服等。

②夏日着装不得穿露肩、背及过短、过透的服装。

如吊带装，迷你裙，短裤，露脐、露腰、露背装等。

③不得穿不方便劳作、运动的鞋类。

如拖鞋等。

二、学生出入证的佩戴1.出入证的佩带位置：悬挂胸前。

2.出入证佩带时应注意：①不得将出入证置于口袋等不便于检查的位置。

②出入证必须保持干净，字迹、相片清晰，不得随意涂改，粘贴。

③出入证不得转借。

三、发型、面容、首饰1.男生发型要求：发型适合学生身份。

前发不过眼，后发不过颈，鬓发不过耳。

2.女生发型要求：发型适合学生身份，自然大方整齐。

要求前发不遮脸，不得使用怪异的发饰。

3.日常发型应注意的问题：①无论男女应保持干净、清洁。

②不允许烫发、染发，剪怪异发型。

③平视时，头发不得遮住五官。

4.面部须保持整洁自然，男生不允许留胡须，女生不允许化妆。

5.不允许带手机和佩带任何首饰，如：耳钉、项链、护身符、手链、脚链、戒指等（自幼佩戴的红绳玉佩除外，请事先告知班主任）。

对不听劝告者，一经发现，立即没收代为保存，由班主任或家长方可领回。

希望您能与我们携手合作，共同致力于学生的仪表整治与后期监督，促进孩子的健康成长。

致家长的一封信一一相州初中学生仪容仪表要求告知书尊敬的家长: 您好!弘扬和培育中华民族精神是教育的永恒主题，学生时期不仅是智力发展的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。

众所周知，端庄的仪容仪表是个人良好内在修养的重要体现。

培养孩子良好的内在修养是我们老师和家长的共同心愿。

为提高学生的文明修养和道德素质，全面推进文明校园、和谐社区和温馨家庭建设，根据《中学生日常行为规范》条款要求，我校对孩子仪容仪表作出了详细规定，希望家长配合。

规定如下：一、凡是进入校园，学生须按要求穿好校服。

校服要始终保持平整、干净。

特别是个别学生把校服做了不合适的修改，非常不利于学生的身心发展和运动需要，希望利用双休日整改，开学后学校将组织严查，对于没有整改或整改不合要求的，学校将通知家长配合。

具体着装要求：1、夏季穿短袖运动服，起码扣一颗纽扣;2冬季穿长袖运动服可在外套自己衣服，但都需要拉上拉链；3、参加重要活动，需要穿着礼服时，白衬衣束好，衣袖纽扣扣好，袖子纽扣扣好或挽好。

4、不可穿窄脚裤，不可穿拖鞋进入教学部。

二、男生不留长发，不染发不烫发，不使用发胶、发泥等定型美发用品。

发型具体要求：男生发型要求前不过眉，侧不过耳，后不过领。

头发不遮眉挡脸，不染发，发型不怪异。

三、女生不披头散发或束怪发，不染发、不烫发，不使用发胶、发泥等定型美发用品。

发型具体要求：女生发型长短要求不限，但不留披肩发（长发可扎起），头发不遮眉挡脸，不染发，发型不怪异。

四、勤剪指甲，不涂指甲油五、不佩戴任何首饰（尤其不打耳眼，不戴耳环耳钉）、不带手机戴的红绳（自幼佩玉佩除外，请事先告知班主任）。

请各位家长对照学校要求，配合学校的管理工作，及时纠正学生仪容仪表，有助于提高学生个人内在修养。

学校也以将此作为重要评价指标纳入学生综合素质评价。

每日入校时统一检查，日常不定时抽查，凡不符合要求的学生须立即整改，请家长给予理解支持，让我们一起为了孩子的美好明天而共同努力！再次感谢！注：本家长信经学生、家长签字后，不用撕开，开学后完整交回给班主任，全班收齐后上交政教处存档。

文明礼仪活动致家长倡议书范文尊敬的家长：大家好！我是某某学校的一名老师。

首先，感谢各位家长长期以来对我们学校的支持和关注。

我非常荣幸能够在这里向大家倡议一项重要的活动——文明礼仪活动。

作为教育者，我们一直致力于培养学生良好的品德和行为习惯。

然而，在现实生活中，我们发现越来越多的学生缺乏文明礼仪意识。

有些孩子在公共场合吵闹，有些孩子没有基本的礼貌和敬意，有些孩子不注意个人卫生等等。

这给我们的社会和教育事业带来了很大的挑战。

因此，我们特别举办这次文明礼仪活动，旨在通过家校共同努力，引导孩子们树立文明礼仪意识，培养良好的行为习惯。

活动内容包括但不限于以下几个方面：1. 教育引导：学校将加强学生的资讯教育，为孩子们提供正确的礼仪知识，引导他们树立正确的价值观和行为准则。

同时，也请家长们在家庭教育中注重培养孩子的文明礼仪意识。

2.示范引领：学校将组织一系列的示范活动，包括模拟场景的演示、举办文明礼仪比赛等，通过正面榜样的身教作用，引导学生们学习尊敬、分享、感恩等文明礼仪的行为。

3.合作共建：学校希望能与家长建立起密切的联系，共同参与和推进文明礼仪活动。

我们鼓励家长们与孩子一起参与志愿者活动、去社区参观学习、参加亲子互动等，让孩子们亲身体验文明礼仪的重要性。

通过这次文明礼仪活动，我们希望能够唤起每一个孩子对文明礼仪的关注和重视，让他们懂得尊重他人，懂得如何与人相处，并从小形成终身受益的良好行为习惯。

最后，我们真诚地邀请各位家长积极参与到这个活动中，与我们一起共同关注孩子的成长和教育。

让我们携手努力，共创一个文明、和谐的社会。

谢谢大家！某某学校教师日期：年月日。

关于学生仪容仪表要求致家长的一封信(十篇)关于学生仪容仪表要求致家长的一封信(篇1)尊敬的各位家长、亲爱的各位同学：你们好！为加强学校管理，规范学生仪容仪表，净化校园人文环境，培养学生健康向上的审美情趣，养成良好的生活习惯和行为习惯，展现中职生朝气蓬勃、积极向上的精神。

根据《中职生公约》有关规定和我校具体情况，学校制定在校学生仪容仪表规范要求，望全体家长指导孩子遵照执行。

一、男生不可留长发，不可理怪发（划痕、留标识）、光头，不可染发、烫发，不可使用发胶、发泥等定型美发用品。

（具体要求：前额刘海不可超过眉毛；两侧头发不可超过耳朵；后面头发起发脚。

二、女生不可披头散发或束怪发，不可染发、烫发，不可使用发胶、发泥等定型美发用品。

（具体要求：前额刘海不可超过眉毛，不可留斜式刘海或长刘海；脸颊两边不能有头发挂下，尽量能够束起的均要束好，实在束不起来的，发鬓要用发夹子夹好；后边的头发必须扎马尾。

如果短头发，侧面头发不能过肩。

三、养成勤剪指甲的好习惯，不可涂指甲油，保持十指洁净。

指甲可留白，但留白处长度不超0。

1CM。

四、不可涂口红，不可涂脂抹粉，不可穿耳洞。

养成学生“简洁朴素就是美”的优秀品质。

五、不得佩戴任何首饰。

例如耳环、耳钉、耳坠、项链、戒指、手环、手镯、红绳、脚链和护身符、十字架等（自幼佩戴的红绳玉佩除外，请事先告知班主任）。

六、校园着装具体要求。

进入校园后，学生们须按学校要求尽量穿好校服（整套），穿校服是作为一名学生身份的具体象征。

不得在校服上乱涂乱写，校服要始终保持平整、整洁，确保不留任何污迹。

特别注意：1、夏季穿短袖校服，领口起码扣一颗纽扣以上；2、秋季穿长袖加厚校服（整套）并穿秋裤保暖，天气特别寒冷时可加穿个人另外订购的加厚校服上衣，都要拉上拉链；3、但凡参加重要集会或者其他全校性活动时，比如升旗仪式、开学典礼、文艺汇演或竞比赛活动等，务必统一校服着装。

4、不可穿露脚踝或窄脚的裤子。

进入校园一律要求穿布鞋、跑鞋，不可穿拖鞋进入教学楼区域（住校生在宿舍区域除外）。

致家长的一封信尊敬的家长：仪表，就是人的外表，包括容貌、姿态、服饰和风度等，是构成个体交际“第一印象”的基本因素。

仪表美是一个综合概念，它包括三个层次的含义。

一是指人的容貌、形体、体态等协调优美，如体格健美匀称，五官端正秀丽，身体各部位比例协调，线条优美和谐。

二是指经过修饰打扮及后天环境的影响而形成的美。

三是指一个人纯朴高尚的内心世界和蓬勃向上的生命活力的外在体现。

简言之，仪表美就是自然美、修饰美和心灵美三者的和谐统一。

可见美的仪表，不单是人的物质躯体的外壳，而且往往反映人的性格气质、思想感情、道德情操、文化修养乃至社会文明的发展程度。

胡总书记在党的十七大报告中提出，要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

青少年是学生身心发展的关键时期，学生在校期间的仪容仪表不仅直接关系到学校的精神面貌和整体风尚，还与学生今后的性格形成和人格养成有必不可分的联系，这也是培养合格社会主义事业建设者和接班人的基本要求之一。

为了体现对别人的尊重和礼貌，展示学校向上的精神面貌，学校决定进行学生仪表整治，具体要求如下：整体：整齐清洁，自然，大方得体，精神奕奕，充满活力。

：男生头发：前面不能遮眉毛；侧面不能遮耳朵；后面不能过第一条衣领；发高不超过3厘米。

女生头发：初中要求剪短发；前面不能遮眉毛，侧面留海不能过下巴；无论初中生还是高中生，一律不准留披肩发，长过衣领的头发一律扎起来。

男女生均不可电发和染发。

校服：所有校服均不可涂鸦，校服裤不能改成过窄的腊肠裤、过短的9分裤。

首饰：除手表外，不能佩带首饰（耳环、项链、手链、戒指、脚链），不可化妆。

手：不留长指甲，指甲长度以不超过手指头为标准，不准涂有色指甲油，经常保持清洁。

鞋：保持清洁，无破损，不得趿着鞋走路。

---袜子：袜子无勾丝，无破损，只可穿无花，净色的丝袜。

身体：勤洗澡，无体味，不得使用浓烈香味的香水。

学校的决定一切皆是为了贵子女的成长，希望家长能与我们携手合作，共同致力于学生的仪表整治与后期监督，促进贵子女的健康成长。

规范学生仪容仪表致家长一封信中学生仪容仪表要求细则创新学期良好开端中学生仪表仪容应符合学生的身份和特点，在美的追求上要讲科学，切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿，要养成良好的生活习惯。

根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定和我校具体情况，特制定我校中学生仪容仪表规范要求，望遵照执行：一、仪容仪表基本要求。

整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。

二、仪容仪表细则。

1、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。

2、女同学要求理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。

3、穿戴整洁、朴素、大方，不穿拖鞋，不穿奇装异服，尤其是裤腿不能有口袋和吊带，不盲目追求名贵服饰。

4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。

男女生均不得戴护身符。

不染、不装饰指甲，不留长指甲。

5、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。

学校是否该规范学生的仪容仪表中学生仪容仪表要求细则创新学期良好开端中学生仪表仪容应符合学生的身份和特点，在美的追求上要讲科学，切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿，要养成良好的生活习惯。

根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定和我校具体情况，特制定我校中学生仪容仪表规范要求，望遵照执行：一、仪容仪表基本要求。

整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。

二、仪容仪表细则。

1、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。

2、女同学要求理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。

3、穿戴整洁、朴素、大方，不穿拖鞋，不穿奇装异服，尤其是裤腿不能有口袋和吊带，不盲目追求名贵服饰。

4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。

关于学生仪容仪表专项整顿活动致家长的一封信尊敬的家长：您好!感谢您一直以来对我校工作的关心和支持。

近两年来，我校对学生进行精细化、规范化管理。

学校在管理方面已开展两项重大举措：严格管理学生住宿，禁止学生携带手机进入校园。

众所周知，端庄的仪容仪表是个人良好内在修养的重要体现，培养孩子良好的内在修养是我们老师和家长的共同心愿。

为进一步加强我校学生日常行为习惯的教育，规范学生仪容仪表，树立在校学生的健康形象，引导和教育学生树立正确的审美观念，更好地展现我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，营造优良的班风校风，我校对学生的仪容仪表作出了详细的规定，希望家长配合。

规定如下：1.男生不留长发，不剃光头，不染发、烫发，不留怪发型，一律留成标准的平头。

2.女生要求留运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不描眉，不涂眼影，不抹口红，不涂指甲油，不披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。

3.穿戴整洁、朴素、大方，男生服装拉链、钮扣应完好，并拉扣到位，不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰，不在衣服上乱涂乱画；女生不得穿露背装、露脐装、超短裤、超短裙和半透明装，不穿吊带背心。

4.不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物；男女生均不得戴护身符，不涂染装饰指甲，不留长指甲。

5.不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。

6.天气允许时，提倡穿校服。

再次感谢各位家长对学校管理的支持，还请各位家长对照学校要求，继续配合学校管理工作，及时纠正学生仪容仪表，不断提高学生个人内在修养，为了孩子的美好明天增添一份力量。

友情提醒：1.请按照上述规定及学生的发式标准督促您的孩子认真执行。

2.清明假期结束后，请提醒您的孩子在返校时带上回执单，学生及家长的签字交学校存档。

学校名称2021年月日。

致家长的一封信
尊敬的家长朋友：
您好！过去的一学年在您的大力支持下，在全体教师的共同努力下，学校工作平稳有序，圆满地完成了教育教学任务。

在这开学之际，我校全体教师感谢您对学校一如既往的信任和厚爱。

为了让学生尽快进入学习状态，现将学校对学生的一些要求告知于您,希望您积极配合，督促要求。

一、仪容仪表：
1、学生进入校园要着装校服。

体育课及体育活动必须穿运动鞋。

2、男同学不准留长发，不准剃光头，不准染发，不理碎发（毛刺），并做到前不扫眉，旁不遮耳，后不过颈。

女同学要求理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不化妆，不准披头散发、烫发、染发，不梳怪发型。

3、不准佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。

男女生均不得戴护身符。

不带手机、不带MP3、MP4等随身听。

不染、不装饰指甲，指甲不长出手指外缘。

4、不得穿拖鞋进入校园；女生不得穿高跟鞋，夏季不得裸足。

二、安全方面：
1、教育孩子要遵守交通规则，规范行车，不骑飞车,不坐没有安全系数出租车。

坚决克服麻痹思想和侥幸心理，防患于未然。

2、上、下楼不拥挤，教学楼内不追逐，不大声喧哗，轻声慢步，希望您配合我们做好学生的教育工作。

3、严禁孩子进入不适宜未成年人的场所（网吧、游戏厅、歌厅）等，要关注孩子的交往，经常与孩子交流，了解孩子的真实思想，关注孩子的心理健康。

三、作息时间：
学生姓名：家长签字：
独流镇中学
2010-8-30。

致家长的一封信
尊敬的家长: 学生统一着装，是校容校貌、校园文化建设的体现，是学校开展集体活动的需要，有利于加强学生思想品德教育,有利于学校安全管理和社会对学生的保护和监督，有利于规范学生的日常行为，减少学生在衣着方面互相攀比，对学生成长和创建平安和谐校园有着重要意义。

经家长委员会研究决定，委托安徽省通儒达士实业有限公司，现在为我校学生设计制作春秋季以及冬季服装。

经考察，通儒达士服装公司是全国学生装委员会常务理事单位，专业从事学生装设计生产，获批ISO9001国际质量管理体系认证，DHSA18001职业健康安全管理体系认证，ZS014001环境管理体系认证，被中国产品质量信誉协会、质量监管中心授予质量达标、用户放心AAA级单位。

是政府相关部门唯一一家通过招商引资入驻本市的专业生产校服的企业，在校服的价格、质量等方面均经本市各职能部门审批、备案。

是经埇桥区价格认证中心价格认证企业。

现将经家长委员会研究的面料及价格（埇桥{2016}54号文件确认）印发给你们，如果您有意为您的孩子订做，请签上您的姓名，并将此单交至学校。

小学生秋季校服：88元/套
宿州市第十六小学家长委员会
本人已阅读此封信，了解相关内容和要求。

我们自愿购买校服。

孩子班级：孩子姓名：
孩子穿衣尺寸：家长签字：。

文明礼仪伴我行致家长的一封信以文明礼仪伴我行致家长的一封信尊敬的家长：您好！我是负责贵子弟教育管理的班主任，我希望通过这封信向您强调文明礼仪的重要性，并与您共同努力，培养孩子良好的行为习惯和礼仪素养。

在现代社会，文明礼仪是一个人素质的重要体现。

它不仅仅是一种外在的形式，更是一种内心的修养。

文明礼仪的核心是尊重他人，关心他人的感受，以及遵守社会公共秩序。

只有具备了良好的文明礼仪，我们的孩子才能更好地适应社会、融入团队，养成良好的人际关系和价值观。

我们要从小事做起，培养孩子在日常生活中的文明礼仪习惯。

例如，出行时排队等候，不插队；在公共场所保持安静，不喧哗；遵守交通规则，不乱扔垃圾等。

这些小小的举动看似微不足道，但却是培养孩子文明意识和良好习惯的基础。

我们要注重培养孩子的言行举止。

教育孩子要懂得尊重他人，不侮辱他人，不嘲笑他人，不歧视他人。

同时，要教育他们待人友善，关心他人，乐于助人。

这样的行为举止不仅能够建立良好的人际关系，还能培养孩子的同理心和责任感。

我们还要着重教育孩子在学校里的文明礼仪。

在课堂上，孩子应该遵守纪律，尊重老师和同学，不打闹、不说笑、不玩手机等。

在校园里，孩子要爱护环境，不随便涂鸦、乱扔垃圾等。

只有在学校里养成了良好的文明礼仪习惯，孩子才能更好地学习和成长。

我们还要重视孩子的网络文明礼仪教育。

如今的孩子离不开互联网，网络已经成为他们获取信息和交流的主要渠道。

但是，网络也存在着一些不文明的言论和行为。

因此，我们要教育孩子要文明上网，不发布不当言论，不参与网络暴力，学会正确使用网络。

我希望家长们能够与学校形成合力，共同培养孩子的文明礼仪。

家长是孩子最亲近的人，是他们的榜样和引导者。

家长要注重自己的言行举止，以身作则，给孩子树立良好的榜样。

同时，家长还要与学校保持良好的沟通，共同营造良好的教育环境。

文明礼仪是一个人综合素质的重要体现。

作为家长，我们要从小事做起，注重培养孩子的文明礼仪习惯和言行举止。

XX实验中学学生仪容仪表专项整治告家长书尊敬的家长朋友们:为加强学校管理，规范学生仪容仪表，培养学生健康的审美素养，养成良好的生活习惯和行为习惯，展现中学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定和我校具体情况，从2023年2月10日起执行《实验中学开展“扣紧人生第一粒扣子”主题教育活动暨仪容仪表规范教育专项整治行动方案》有关规定，望家长教育孩子遵照执行：一、仪容仪表总体要求整洁、大方、得体，符合中学生身份。

二、仪容仪表行为规范细则1、发型要求学生标准发型应该简便、整洁、自然、长短适中，反映青少年学生朝气蓬勃的精神面貌。

（1）男生发型：不留长发，不剃光头；不烫发、不染发；做到前不扫眉、旁不遮耳、后不触领（衣领），侧鬓不过腮。

头发上不得有文字、图案造型。

（2）女生发型：不烫发、染发；不梳怪发型。

前额刘海不能遮住眼睛，两腮不能各有一撮长发，不留过肩发型，能扎起的得需用皮筋扎成马尾，不许披头散发。

2、服装要求所有学生统一穿学校校服，做到整洁、得体、大方。

（1）学生的日常着装统一穿整套校服。

（2）初一秋冬季校服未发放前学生着装要符合学生规范。

（3）统一穿运动鞋，学校场合不许穿拖鞋。

3、配饰要求学生在校期间要保持自然美，须做到以下几个方面：（1）不涂脂，不抹粉，不纹眉，不描眼，不抹口红；不喷香水等。

（2）不佩戴耳环、耳钉、耳坠、项链、戒指、手镯、手链、脚链等饰物。

（3）不纹身，不刻字；不留长指甲，不涂染装饰指甲。

三、仪容仪表检查要求和处理1、检查要求（1）凡与上述“仪容仪表行为规范管理细则”要求中任何一项不相符的为不合格仪容仪表。

（2）班主任、年级主任有权力有义务对学生进行正确的审美观教育和仪容仪表规范教育，有责任对不符合学校仪容仪表要求的行为进行监督检查并督促立行改正。

（3）家长有责任配合学校做好子女教育工作，在家如发现不合要求的，应及时督促其改正。

2、结果处理（1）凡仪容仪表不合格者，责令并督促当场整改，整改不合格者不允许直接进入教学区，由班主任当场认领，按有关规定教育处理。

“学八礼四仪做文明学生”致学生家长一封信尊敬的各位家长：您好！我国是文明古国、礼仪之邦。

文明礼仪是衡量一个国家文明程度的重要标志，是公民良好素养的表现形式，每个公民都应该自觉地从中华优秀传统文化中汲取营养。

我校平时突出基本文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。

根据省文件精神，学校将开展“学八礼四仪，做文明学生”主题教育活动，引导学生学会从中华优秀传统文化中汲取营养，知道当代文明礼仪的基本规范，掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会领域的交往礼仪，养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯。

在我校开展“八礼四仪”主题教育活动中，也恳请家长努力做到如下几点：1．领着孩子一起诵读“八礼四仪”主要内容，做到熟记于心。

2．监督孩子将“八礼四仪”落实到行动中去，最终使孩子们内化为良好的行为习惯。

3．家长在平时的言谈举止中，做好孩子的榜样。

谢谢您的支持与合作！学生姓名：班级：家长姓名：江苏省灌云中等专业学校2014.3.24八礼四仪1．仪表之礼：教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

2．餐饮之礼：教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

3．言谈之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

4．待人之礼：教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

5．行走之礼：教育引导未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

6．观赏之礼：教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

文明礼仪、安全教育告家长书尊敬的家长们：礼仪是中华民族的传统美德，我校正在大力开展以“文明礼仪、安全”为主题的系列教育实践活动，力争使所有学生“讲文明、懂礼仪”，人人争当“礼仪之星”，不论在学校、在家庭、在公共场合，自觉践行文明礼仪。

结合学校开展的活动，我们印发了告家长书及油洋中学生家长家庭文明礼仪规范，需大家配合，配合学校把孩子培养成有知识、重礼仪、讲安全的好学生。

具体内容如下：1、生活礼仪：做到讲究卫生、体态端庄、穿着得体、相互礼让、尊老爱幼、邻里和睦、文明就餐、文明休息。

纠正乱扔垃圾、随地吐痰、高声喧哗等不文明行为。

2、社会礼仪：做到遵守公共秩序、保护环境、爱护公物、文明行车、文明乘车、文明行路、文明游览、文明就餐、文明乘电梯、文明参与活动等礼仪知识。

纠正违章驾驶、违章停车、破坏绿化、损坏公物、跨越护栏等不文明行为。

3、校园礼仪：开展礼仪、礼节、礼貌“三礼”教育，大力宣传师生之礼、同学之礼，开展日常行为规范教育，使学生养成良好的行为习惯，纠正相互攀比、铺张浪费等不文明行为。

给家长的八条建议：1.培养孩子在家也要使用文明用语：早上好，再见，请，谢谢，不客气等。

2.让孩子养成讲卫生、节约、环保等的好习惯。

3.让孩子做一些力所能及的家务，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。

学会自己的事情自己做，以免孩子养成“以我为中心”的坏习惯。

4.每天花点时间和孩子交流。

关注孩子的学习、心理及情绪变化，多鼓励，少批评，做了错事正确引导；培养孩子的善心；5.加强与学校、老师的沟通、配合，掌握学校作息时间合有关规定，双休日、节假日、回家返校期间，您要特别加强队孩子的管理和监护，未能按时返校及时把情况反馈给班主任。

不能按时回家，教育子女及时向您回报，不能夜不归宿。

6.教育孩子文明游戏，严禁进入游戏厅，网吧等娱乐场所。

家长要以身做则，教育子女崇尚科学，关爱家庭，珍爱生命，远离黄赌毒，争做民族团结的表率。

7、教育孩子提高安全和自我保护意识，特别是冬季来临，天冷路滑，务必要注意行车安全，靠右行、不闯红灯，放学按时回家，不与有不良行为的人交往，要善于保护自己。