停 车 坐 爱 枫 林 晚,
shuānɡ yè hónɡ yú èr yuè huā
霜 叶 红 于 二 月 花。
风霜雨雪 远走高飞 凉亭 停车 远近 车身
合作交流
• 1、这小路是用什么铺成的呢?是笔直的吗 ?从哪看出来?
• 2、诗人行走在这深秋的山林中,他边走边看 ,诗人为什么把车停下不走了呢?他被什 么美丽的景象吸引了?你是从诗中哪个地 方知道的?
二年级上册《4古诗两首》课 件
我会认
• Zèng liú •赠 刘 • Yóu jūn •犹 君
qíng 擎
xū 须
jú cán
菊残
chéng jú
橙
橘
合作交流
• 1、寒冷的深秋让人忍不住缩成一团,可是诗人感 受到了残菊的与从不同,你觉得诗人他感受到了 什么?
• 2、想像说话:这些残菊想跟这寒冷的天气说些什 么呢?
佑五年,此时的刘景文年纪已经很大了,差不多
到了人生的中晚年了,可是还是没有受到重用,
他的才华没有地方施展。苏轼想用这诗诗鼓励刘
景文:虽然年纪不小了,都过了中年,但也是人
生成熟、大有作为的黄金阶段。应珍惜这大好时
光,乐观向上、努力不懈,就会迎来收获的季节
。
会写字
首 刘枝记
总结拓展
• 苏轼就是这样鼓励刘景文的,虽然刘景 文离开了,但他每当想起远方的朋友,总 会呤诵这首诗……受到了苏轼的鼓励,刘 景文终于崭露了头角,后来他还受到了宰相 王安石的赏识,做了官,有了施展才华的舞台 。“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 ”十四字的励志的诗句也成了千古佳句。 同学们,苏轼把这首诗送给了刘景文,现在,让 我们把这富有哲理的诗也送给你的同桌吧 ……
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