绝对值的性质及化简
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专题突破:绝对值化简问题专项探究绝对值化简常见问题方法总结1、根据绝对值的性质化简(1)牢记绝对值的性质:⎪⎩⎪⎨⎧-==)a(a a )a(a a 0000<)(>或⎩⎨⎧≤-≥=)a(a )a(a a 00(2)在”“=的组合中,当“=”左边的部分未知时,求“| |”内部的数,需要分类讨论;当“=”右边的部分未知时,求“=”右边的值,结果只有一个。
(3)绝对值的非负性应用:当“| |+| |=0”时,则“| |”内部的式子整体=02、已知范围的绝对值化简基本步骤第1步:判断绝对值内部式子的正负;第2步:把绝对值改为小括号;第3步:去括号;第4步:化简合并。
3、绝对值化简与最值问题对应规律(1)当x=a 时,|x-a|的最小值=0;(2)当a ≤x ≤b 时,|x-a|+|x-b|的最小值=|a-b|;(3)若a <b <c ,当x=b 时,|x-a|+|x-b|+|x-c|最小值=c-a;题型一 根据绝对值的性质化简【例1】.(2024春•肇源县期中)若|a |+a =0,则a 是( )A .零B .负数C .负数或零D .非负数【分析】根据绝对值的性质解答即可.【解答】解:若|a |+a =0,则a 是负数或零,故选:C .【变式1-1】.(2024•碑林区校级模拟)如果,那么x =( )A .B .或2C .D .2【分析】根据绝对值的意义求解即可.【解答】解:∵∴.故选:C .【变式1-2】.(2023秋•|m |=|n |,那么m ,n 的关系( )A .相等B .互为相反数C .都是0D .互为相反数或相等【分析】利用绝对值的代数意义化简即可得到m 与n 的关系.【解答】解:∵|m |=|n |,∴m =n 或m =﹣n ,即互为相反数或相等,故选:D .【变式1-3】.(2023秋•渑池县期末)若|a +2|+|b ﹣7|=0,则a +b 的值为( )A .﹣1B .1C .5D .﹣5【分析】根据非负数的性质分别求出a 、b ,计算即可.【解答】解:∵|a +2|+|b ﹣7|=0,∴|a +2|=0,|b ﹣7|=0,∴a+2=0,b﹣7=0,解得,a=﹣2,b=7,则a+b=5,故选:C.【变式1-4】.(2023秋•东莞市月考)若|x﹣1|+|2﹣y|=0,求2x﹣y的值.【分析】根据非负数的性质得出x﹣1=0,2﹣y=0,即可求出x、y的值,从而求出2x﹣y的值.【解答】解:∵|x﹣1|+|2﹣y|=0,又∵|x﹣1|≥0,|2﹣y|≥0,∴x﹣1=0,2﹣y=0,∴x=1,y=2,∴2x﹣y=2×1﹣2=0.【变式1-5】.(2023•南皮县校级一模)若ab≠0,那么+的取值不可能是( )A.﹣2B.0C.1D.2【分析】由ab≠0,可得:①a>0,b>0,②a<0,b<0,③a>0,b<0,④a<0,b>0;分别计算即可.【解答】解:∵ab≠0,∴有四种情况:①a>0,b>0,a<0,b<0,③a>0,b<0,④a<0,b>0;①当a>0,b>0时,+=1+1=2;②当a<0,b<0时,+=﹣1﹣1=﹣2;③当a>0,b<0时,+=1﹣1=0;④当a<0,b>0时,+=﹣1+1=0;综上所述,+的值为:±2或0.故选:C.题型二已知范围的绝对值化简【例2】.(2023•成都模拟)化简|π﹣4|+|3﹣π|= .【分析】因为π≈3.414,所以π﹣4<0,3﹣π<0,然后根据绝对值定义即可化简|π﹣4|+|3﹣π|.【解答】解:∵π≈3.414,∴π﹣4<0,3﹣π<0,∴|π﹣4|+|3﹣π|=4﹣π+π﹣3=1.故答案为1.【变式2-1】.(2024春•松江区期中)如果a>3,化简:|1﹣a|﹣|a﹣3|= .【分析】根据绝对值的性质进行解题即可.【解答】解:∵a>3,∴|1﹣a|﹣|a﹣3|=a﹣1﹣(a﹣3)=a﹣1﹣a+3=2.故答案为:2.【变式2-2】.(2024春•海门区校级月考)已知|m|=﹣m,化简|m﹣1|﹣|m﹣2|所得的结果为( )A.2m﹣3B.﹣1C.1D.2m﹣1【分析】由|m|=﹣m,得到m≤0,判断出m﹣1 与m﹣2的正负,然后利用绝对值的性质化简,去括号,合并,即可得到结果.【解答】解:∵|m|=﹣m,∴m≤0,∴m﹣1<0,m﹣2<0,∴|m﹣1|﹣|m﹣2|=﹣(m﹣1)+(m﹣2)=1﹣m+m﹣2=﹣1.故选:B.【变式2-3】.(2022秋•市北区校级期末)当|a|=5,|b|=7,且|a+b|=a+b,则a﹣b的值为( )A.﹣12B.﹣2或﹣12C.2D.﹣2【分析】先根据绝对值的性质,判断出a、b的大致取值,然后根据a+b>0,进一步确定a、b的值,再代入求解即可.【解答】解:∵|a|=5,|b|=7,∴a=±5,b=±7∵|a+b|=a+b,∴a+b≥0,∴a=±5.b=7,当a=5,b=7时,a﹣b=﹣2;当a=﹣5,b=7时,a﹣b=﹣12;故a﹣b的值为﹣2或﹣12.故选:B.【变式2-4】.(2023秋•文登区期末)如图所示,则|﹣3﹣a|﹣|b+1|等于( )A.4+a﹣b B.2+a﹣b C.﹣4﹣a﹣b D.﹣2﹣a+b【分析】先根据数轴判断﹣3﹣a和b+1的正负,再去掉绝对值符号,合并同类项即可.【解答】解:由数轴可知,﹣1<a<0,b>1,∴﹣3<﹣3﹣a<﹣2,b+1>0,∴|﹣3﹣a|﹣|b+1|=(3+a)﹣(b+1)=3+a﹣b﹣1=2+a﹣b.故选:B.【变式2-5】.(2023秋•青羊区校级期末)已知数a,b,c在数轴上的位置如图所示,且|c|>|b|>|a|,化简|a+b|﹣|c﹣b|+|a﹣c|= .【分析】由数轴得c<a<0,b>0,|b|>|a|,进一步判断出a+b>0,c﹣b<0,a﹣c>0,再根据绝对值的意义化简即可.【解答】解:由数轴得c<a<0,b>0,|b|>|a|,∴a+b>0,c﹣b<0,a﹣c>0,∴|a+b|﹣|c﹣b|+|a﹣c|=(a+b)﹣(b﹣c)+(a﹣c)=a+b﹣b+c+a﹣c=2a,故答案为:2a.【变式2-6】.(2023秋•思明区校级期末)如图,化简|a﹣1|= .【分析】判断出a﹣1的取值,再根据绝对值性质计算即可.【解答】解:由题得a<1,∴a﹣1<0,∴|a﹣1|=1﹣a,故答案为:1﹣a.【变式2-7】.(2023秋•余干县期末)有理数a、b、c在数轴上的位置如图:(1)判断正负,用“>”或“<”填空:b﹣c 0,a+b 0,c﹣a 0.(2)化简:|b﹣c|+|a+b|﹣|c﹣a|.【分析】(1)根据数轴判断出a、b、c的正负情况,然后分别判断即可;(2)去掉绝对值号,然后合并同类项即可.【解答】解:(1)由图可知,a<0,b>0,c>0且|b|<|a|<|c|,所以,b﹣c<0,a+b<0,c﹣a>0;故答案为:<,<,>;(2)|b﹣c|+|a+b|﹣|c﹣a|=(c﹣b)+(﹣a﹣b)﹣(c﹣a)=c﹣b﹣a﹣b﹣c+a=﹣2b.题型三绝对值化简与最值问题【例3】.(2022秋•泗阳县期中)式子|x﹣2|+1的最小值是( )A.0B.1C.2D.3【分析】当绝对值有最小值时,式子有最小值,进而得出答案.【解答】解:当绝对值最小时,式子有最小值,即|x﹣2|=0时,式子最小值为0+1=1.故选:B.【变式3-1】.(2023秋•邵阳县校级月考)当a= 时,5﹣|a﹣1|的值最大,最大值为 .【分析】分a<1、a=1和a>1三种情况讨论求出5﹣|a﹣1|≤5,问题随之得解.【解答】解:当a<1时,a﹣1<0,即5﹣|a﹣1|=5﹣(1﹣a)=4+a,∵a<1,∴5﹣|a﹣1|=4+a<5;当a=1时,a﹣1=0,即5﹣|a﹣1|=5;当a>1时,a﹣1>0,即5﹣|a﹣1|=5﹣(a﹣1)=6﹣a,∵a>1,∴﹣a<﹣1,∴5﹣|a﹣1|=6﹣a<5;综上:5﹣|a﹣1|≤5,当且仅当a=1时,5﹣|a﹣1|有最大值,最大值为5,解法二:∵|a﹣1|≥0,∴5﹣|a﹣1|≤5,∴当a=1时,5﹣|a﹣1|的值最大,最大值为5.故答案为:1,5.【变式3-2】.(2023秋•西安校级月考)当x满足 条件时,|x﹣2|+|x+3|有最小值,这个最小值是 .【分析】根据绝对值的性质以及题意即可求出答案.【解答】解:由题意可知:当﹣3≤x≤2时,|x﹣2|+|x+3|有最小值,这个最小值是5.故答案为:﹣3≤x≤2,5.【变式3-3】.(2023春•沙坪坝区校级月考)已知m是有理数,则|m﹣2|+|m﹣4|+|m﹣6|+|m﹣8|的最小值是 .【分析】根据绝对值最小的数是0,分别令四个绝对值为0,从而求得m的四个值,分别将这四个值代入代数式求值,比较得不难求得其最小值.【解答】解:∵绝对值最小的数是0,∴分别当|m﹣2|,|m﹣4|,|m﹣6|,|m﹣8|等于0时,有最小值.∴m的值分别为2,4,6,8.∵①当m=2时,原式=|2﹣2|+|2﹣4|+|2﹣6|+|2﹣8|=12;②当m=4时,原式=|4﹣2|+|4﹣4|+|4﹣6|+|4﹣8|=8;③当m=6时,原式=|6﹣2|+|6﹣4|+|6﹣6|+|6﹣8|=8;④当m=8时,原式=|8﹣2|+|8﹣4|+|8﹣6|+|8﹣8|=12;∴|m﹣2|+|m﹣4|+|m﹣6|+|m﹣8|的最小值是8.故答案为:8.【变式3-4】.(2023秋•新罗区期中)我们已经学习了一个数a的绝对值可分为两种情况:.请用你所学的知识解决下面的问题:(1)若|a﹣3|=5,求a的值;(2)若数轴上表示数a的点位于﹣3与0之间(含端点),化简|a﹣2|﹣|a|;(3)当a= 时,|a﹣5|+|a﹣1|+|a+3|取到最小值,最小值是 .【分析】(1)根据绝对值可得:a﹣3=±5,即可解答;(2)根据已知范围,化简绝对值,再合并即可;(3)分四种情况讨论,即可解答.【解答】解:(1)∵|a﹣3|=5,∴a﹣3=±5,解得:a=8或a=﹣2;(2)∵数轴上表示数a的点位于﹣3与0之间(含端点),∴﹣3≤a≤0,∴|a﹣2|﹣|a|=﹣(a﹣2)+a=﹣a+2+a=2;(3)当a≥5时,原式=a﹣5+a﹣1+a+3=3a﹣3,此时的最小值为3×5﹣3=12;当1≤a<5时,原式=﹣a+5+a﹣1+a+3=a+7,此时的最小值为1+7=8;当﹣3<a≤1时,原式=﹣a+5﹣a+1+a+3=9﹣a,此时的最小值为9﹣1=8;当a≤﹣3时,原式=﹣a+5﹣a+1﹣a﹣3=﹣3a+3,这时的最小值为﹣3×(﹣3)+3=12;综上所述当a=1时,式子的最小值为8,故答案为:1,8.【变式3-5】.(2023秋•芙蓉区校级月考)同学们都知道,|5﹣(﹣2)|表示5与﹣2的差的绝对值,实际上也可理解为5与﹣2两数在数轴上所对应的两点之间的距离,试探索:(1)|5﹣(﹣2)|= ;(2)x是所有符合|x+5|+|x﹣2|=7成立条件的整数,则x= ;(3)由以上探索猜想,对于任何有理数x,|x﹣3|+|x﹣6|的最小值为 ;(4)当x为整数时,|x﹣1|+|x﹣2|+|x﹣3|的最小值为 ;(5)求|x﹣1|+|x﹣2|+|x﹣3|+…+|x﹣1997|的最小值.【分析】(1)利用题干中的绝对值的几何意义解答即可;(2)利用题干中的绝对值的几何意义解答即可;【解答】解:(1)|5﹣(﹣2)|=|5+2|=7.故答案为:7;(2)∵|x+5|+|x﹣2|=7表示的是在数轴上x所对应的点到﹣5,2两点之间的距离之和等于7,又∵x为整数,∴x=﹣5,﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2.故答案为:﹣5,﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2;(3)|x﹣3|+|x﹣6|表示的是在数轴上x所对应的点到3,6两点之间的距离之和,当3≤x≤6时,|x﹣3|+|x﹣6|∴|x﹣3|+|x﹣6|的最小值为3.故答案为:3;(4)|x﹣1|+|x﹣2|+|x﹣3|表示的是在数轴上x所对应的点到1,2,3三点之间的距离之和,∵x为整数,|x﹣1|+|x﹣2|+|x﹣3|取得最小值,∴x=2时,|x﹣1|+|x﹣2|+|x﹣3|的最小值为2.故答案为:2;(5)由(4)的结论可知:当x=999时,|x﹣1|+|x﹣2|+|x﹣3|+…+|x﹣1997|取得最小值,最小值为2×(1+2+...+998)=997002.。
初一数学绝对值知识点与经典例题绝对值的性质及化简【绝对值的几何意义】数字a的绝对值是数字轴上代表数字a的点与原点a之间的距离的绝对值记作a.(距离具有非负性)[绝对值的代数意义]正数的绝对值就是它本身;负数的绝对值是它的对立面;0的绝对值是0.注:① 取绝对值也是一种操作。
运算符号是“|”,求一个数的绝对值是根据性质去掉绝对值符号.② 绝对值的本质:一个正数的绝对值就是它本身;负数的绝对值是它的相位反数;0的绝对值是0.③ 绝对值为非负,取绝对值的结果始终为正或0④任何一个有理数都是由两部分组成:符号和它的绝对值,如:?5符号是负绝对值是5【求字母a的绝对值】? a(a?0)?a(a?0)?a(a?0)?①A.0(a?0)②A.③A.?a(a?0)?a(a?0)????a(a?0)?利用绝对值比较两个负有理数的大小:两个负数,绝对值大的反而小.绝对值非负性:|a|≥0如果几个非负数之和为0,那么这些非负数必须为0,例如:如果a?BC0,那么a?0,b?0,c?0【绝对值的其它重要性质】(1)任何数字的绝对值不小于该数字或该数字的相反数字,即a?a,且a??a;(2)如果是?b、然后是a?B还是a??b、(3)ab?A.B222aa(b?0);?bb(4)|a|?|a|?a;(5)||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|a的几何意义:在数字轴上,它表示从该数字的点到原点的距离a?b的几何意义:在数轴上,表示数a.b对应数轴上两点间的距离.[消除绝对值符号]基本步骤:在区域之间找到零点,确定正负,并消除符号。
[绝对值不等式](1)解绝对值不等式必须设法化去式中的绝对值符号,转化为一般代数输入要解决的问题;(2)证明绝对值不等式主要有两种方法:a)去掉绝对值符号,将其转化为一般不等式证明:元素交换法、讨论法和平方法;b)利用不等式:|a |-|b | Q | a+b | Q | a |+| b |,该方法用于对绝对值中的公式进行除法和组合、加减项,以及将要证明的公式与已知公式连接起来。
绝对值化简十种方法绝对值是数学中的一个重要概念,它表示一个数与0的距离,因此它的值总是非负的。
在数学中,我们经常需要对绝对值进行化简,以便更好地理解和计算问题。
下面将介绍十种常见的绝对值化简方法。
1. 绝对值的定义:|x| = x (x≥0) 或 |x| = -x (x<0)。
根据这个定义,我们可以将绝对值化为一个简单的表达式。
2. 绝对值的性质:|x| = |-x|。
这个性质告诉我们,绝对值的值与它的符号无关,只与它的绝对值大小有关。
3. 绝对值的加法:|x+y| ≤ |x| + |y|。
这个不等式告诉我们,两个数的绝对值之和不会超过它们的和的绝对值。
4. 绝对值的减法:|x-y| ≥ |x| - |y|。
这个不等式告诉我们,两个数的绝对值之差不会小于它们的差的绝对值。
5. 绝对值的乘法:|xy| = |x| |y|。
这个公式告诉我们,两个数的绝对值之积等于它们的绝对值的积。
6. 绝对值的倒数:1/|x| ≤ 1/x。
这个不等式告诉我们,一个数的倒数的绝对值不会超过它本身的绝对值的倒数。
7. 绝对值的平方:|x|² = x² (x≥0) 或 |x|² = (-x)² (x<0)。
这个公式告诉我们,一个数的绝对值的平方等于它本身的平方。
8. 绝对值的立方:|x|³ = x³ (x≥0) 或 |x|³ = -x³ (x<0)。
这个公式告诉我们,一个数的绝对值的立方等于它本身的立方或相反数的立方。
9. 绝对值的导数:d/dx |x| = x/|x|。
这个公式告诉我们,一个数的绝对值的导数等于它本身除以它的绝对值。
10. 绝对值的积分:∫|x|dx = x|x|/2 + C。
这个公式告诉我们,一个数的绝对值的积分等于它本身乘以它的绝对值除以2再加上一个常数C。
以上是十种常见的绝对值化简方法,它们在数学中的应用非常广泛。
绝对值化简步骤:(1)先根据数轴“从左到右数增大”的原则比较绝对值里面字母的大小关系;(2)再根据绝对值里面字母的大小关系计算“和”或“差”为正还是为负;(3)然后根据“一个整数的绝对值等于它本身”把绝对值里面的代数式直接去掉绝对值符号移出来,根据“一个负数的绝对值等于它的相反数”把绝对值里面的代数式去掉绝对值符号再变成它的相反数移出来;(4)最后,绝对值符号全都去掉了之后,再进行加减运算(有的可能需要先去括号再运算),得到最简结果。
绝对值的有关性质:①任何有理数的绝对值都是大于或等于0的数,这是绝对值的非负性;②绝对值等于0的数只有一个,就是0;③绝对值等于同一个正数的数有两个,这两个数互为相反数;④互为相反数的两个数的绝对值相等。
绝对值的化简:绝对值意思是值一定为正值,按照“符号相同为正,符号相异为负”的原则来去绝对值符号。
①绝对值符号里面为负,在去掉绝对值时必须要加一个负的符号老确保整个值为正值,也就是当:│a│=a (a为正值,即a≥0 时);│a│=a (a为负值,即a≤0 时)②整数就找到这两个数的相同因数;③小数就把这两个数同时扩大相同倍数成为整数,一般都是扩大10、100倍;④分数的话就相除,得数是分数就是分子:分母,要是得数是整数,就这个数比1。
绝对值定义:在数轴上,表示一个数的点到原点的距离叫做这个数的绝对值。
绝对值用“||”来表示。
在数轴上,表示一个数a的点到数b的点之间的距离的值,叫做ab 的绝对值,记作|ab|。
◎绝对值的知识扩展1、定义:一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|。
2、绝对值的代数意义:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0。
3、绝对值的有关性质:(1)任何有理数的绝对值都是大于或等于0的数,这是绝对值的非负性;(2)绝对值等于0的数只有一个,就是0;(3)绝对值等于同一个正数的数有两个,这两个数互为相反数;(4)互为相反数的两个数的绝对值相等。
绝对值的化简与求值一、绝对值的几何意义一个有理数a 的绝对值是数轴上表示a 的点到原点的距离,记作a 。
二、绝对值的几何意义1、内容:正数的绝对值为它本身,0的绝对值为0,负数的绝对值为它的相反数。
2、字母表示:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0()0(0)0()1(a a a a a a 或⎩⎨⎧<-≥=)0()0()2(a a a a a 或⎩⎨⎧≤->=)0()0()3(a a a a a三、绝对值的性质ba b a b a b a b a b a bab a b a b a a +≤+≤-+≤-≤-=∙=∙≥、;、;、;绝对值的非负性、432)(01四、相关题型(一)化简问题(有取值范围) 思路:绝对值的代数定义.2202-1-++≤≤a a a ,试化简:、若答案:4.2102--+≤<x x aax a ,试化简:,且、设答案:-3.3a a b a b b a b a --+-++所示,试化简:在数轴上对应的点如图,、数答案:bxx xx x ---<3204,试化简:、若答案:-x(二)化简问题(无取值范围) 思路类型一:先分类讨论,再利用绝对值的代数定义。
类型二:零点分段法。
∙零点:使绝对值内的式子为零的未知数的值。
∙零点分段法:找出零点确定讨论范围的方法。
步骤:(1)找零点; (2)确定讨论范围; (3)分段化简。
xx xx 52321--、化简:(分类讨论)答案:75031-0=<=>时,原式当时,原式当x x32-+x x 、化简:3253-++x x 、化简:1553324+--+-x x x 、化简:(三)求值题型 ∙一般题型的值。
,求,、已知b a b a +==321答案:1或5()2240322y x y y x +=-++,求、已知答案:3()的值互为相反数,试求与、若2018213y x y x ++-答案:1..004的值求,、已知acac bc bc ab ab cc bb aa cb a abc +++++>++<答案:0的取值范围。
绝对值代数式化简是数学中的一个重要概念,它涉及到对绝对值表达式进行简化的过程。
绝对值是一个数值的非负值,即一个数与零的距离。
在代数式中,绝对值通常用两个竖线表示,例如|x|表示x的绝对值。
要化简绝对值代数式,首先需要了解绝对值的性质和运算规则。
以下是一些常见的绝对值性质和运算规则:1. 绝对值的定义:对于任意实数a,有|a| = a - (-a)。
这意味着绝对值表示一个数与零的距离,无论这个数是正数还是负数。
2. 绝对值的非负性:对于任意实数a,有|a| ≥0。
这意味着绝对值总是非负的,即它不会小于零。
3. 绝对值的乘法性质:对于任意实数a和b,有|ab| = |a||b|。
这意味着两个数的乘积的绝对值等于这两个数的绝对值的乘积。
4. 绝对值的加法性质:对于任意实数a和b,有|a+b| ≤|a| + |b|。
这意味着两个数的和的绝对值不会大于这两个数的绝对值之和。
基于以上性质和运算规则,我们可以对绝对值代数式进行化简。
下面是一些常见的化简方法:1. 去绝对值符号:如果一个代数式中的绝对值符号可以去掉,那么可以直接去掉绝对值符号。
例如,对于代数式|x-y|,如果x-y ≥0,那么可以去掉绝对值符号得到x-y。
2. 利用绝对值的性质:根据绝对值的性质,我们可以将绝对值代数式转化为更简单的形式。
例如,对于代数式|x+y|,如果x+y ≥0,那么可以去掉绝对值符号得到x+y;如果x+y < 0,那么可以去掉绝对值符号得到-(x+y)。
3. 利用绝对值的乘法性质:根据绝对值的乘法性质,我们可以将绝对值代数式转化为更简单的形式。
例如,对于代数式|xy|,如果xy > 0,那么可以去掉绝对值符号得到xy;如果xy < 0,那么可以去掉绝对值符号得到-xy。
绝对值的化简方法口诀绝对值是一个数距离零点的距离,它可以用来表示一个数的大小,无论这个数是正数、负数还是零。
在数学中,我们经常会遇到需要对绝对值进行化简的情况,下面我将为大家介绍一些化简绝对值的方法,并总结成口诀,希望能帮助大家更好地理解和掌握这一知识点。
一、绝对值的定义。
首先,我们需要明确绝对值的定义:对于任意实数a,其绝对值记作|a|,它有以下几条性质:1. 当a≥0时,|a|=a;2. 当a<0时,|a|=-a。
基于这个定义,我们可以得出绝对值的化简方法。
二、绝对值的化简方法口诀。
1. 当绝对值内部是一个非负数时,去掉绝对值符号;2. 当绝对值内部是一个负数时,去掉负号,取相反数。
口诀解释:首先,我们来看第一条。
如果绝对值内部是一个非负数,根据绝对值的定义,绝对值就等于这个非负数本身。
因此,我们可以直接去掉绝对值符号,得到化简后的结果。
举例说明:|5|=5,|7|=7,|0|=0。
接下来,我们来看第二条。
如果绝对值内部是一个负数,根据绝对值的定义,绝对值等于这个负数的相反数。
所以,我们去掉负号,然后取这个数的相反数,得到化简后的结果。
举例说明:|-3|=3,|-6|=6,|-8|=8。
三、绝对值的化简实例。
现在,让我们通过一些具体的实例来练习绝对值的化简。
例1,化简|3|。
根据口诀,3是一个非负数,所以|3|=3。
例2,化简|-5|。
根据口诀,-5是一个负数,所以|-5|=5。
例3,化简|2x-1|。
根据口诀,2x-1可能是非负数,也可能是负数,所以我们需要分情况讨论:当2x-1≥0时,|2x-1|=2x-1;当2x-1<0时,|2x-1|=-(2x-1)。
四、绝对值的化简练习。
现在,让我们来做一些练习,加深对绝对值的化简方法的理解。
练习1,化简|4|。
练习2,化简|-7|。
练习3,化简|3x+2|。
练习4,化简|-2y+5|。
练习5,化简|2z-3|。
五、总结。
通过本文的介绍和练习,相信大家对绝对值的化简方法有了更深入的理解。
绝对值的几何意义:一个数a 的绝对值就是数轴上表示数a 的点与原点的距离.数a 的绝对值记作a . 绝对值的代数意义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0. 注意:①取绝对值也是一种运算,运算符号是“”,求一个数的绝对值,就是根据性质去掉绝对值符号. ②绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0. ③绝对值具有非负性,取绝对值的结果总是正数或0. ④任何一个有理数都是由两部分组成:符号和它的绝对值,如:5-符号是负号,绝对值是5. 求字母a 的绝对值: ①(0)0(0)(0)a a a a a a >⎧⎪==⎨⎪-<⎩ ②(0)(0)a a a a a ≥⎧=⎨-<⎩ ③(0)(0)a a a a a >⎧=⎨-≤⎩ 利用绝对值比较两个负有理数的大小:两个负数,绝对值大的反而小.
绝对值非负性:如果若干个非负数的和为0,那么这若干个非负数都必为0.
例如:若0a b c ++=,则0a =,0b =,0c =
绝对值的其它重要性质:
(1)任何一个数的绝对值都不小于这个数,也不小于这个数的相反数,即a a ≥,且a a ≥-;
(2)若a b =,则a b =或a b =-;
(3)ab a b =⋅;
a a
b b =(0)b ≠; (4)222||||a a a ==;
(5)a b a b a b -≤+≤+,
对于a b a b +≤+,等号当且仅当a 、b 同号或a 、b 中至少有一个0时,等号成立;
对于a b a b -≤+,等号当且仅当a 、b 异号或a 、b 中至少有一个0时,等号成立.
绝对值几何意义
当x a =时,0x a -=,此时a 是x a -的零点值.
零点分段讨论的一般步骤:
找零点、分区间、定符号、去绝对值符号.即先令各绝对值式子为零,求得若干个绝对值为零的点,在数轴上把这些点标出来,这些点把数轴分成若干部分,再在各部分化简求值.
a 的几何意义:在数轴上,表示这个数的点离开原点的距离.
a b -的几何意义:在数轴上,表示数a 、b 对应数轴上两点间的距离.
例题精讲 绝对值的性质及化简
一、绝对值的概念
【例1】 ⑴m n -的几何意义是数轴上表示m 的点与表示n 的点之间的距离.
x 的几何意义是数轴上表示 的点与 之间的距离;x 0-(>,=,<); ⑵21-的几何意义是数轴上表示2的点与表示1的点之间的距离;则21-= ; ⑶3x -的几何意义是数轴上表示 的点与表示 的点之间的距离,若31x -=,则x = .
⑷2x +的几何意义是数轴上表示 的点与表示 的点之间的距离,若22x +=,则 x = .
二、绝对值的性质
【例2】 填空:若a b a b +=+,则a ,b 满足的关系 .
【巩固】 填空:若a b a b -=-,则a ,b 满足的关系 .
【例3】 填空:已知a 、b 是有理数,1a ≤,2b ≤,且3a b -=,则a b += .
【巩固】 若ab ab <,则下列结论正确的是 ( )
A. 00a b <<,
B. 00a b ><,
C. 00a b <>,
D. 0ab <
【例4】 下列各组判断中,正确的是 ( ) A .若a b =,则一定有a b = B .若a b >,则一定有a b >
C. 若a b >,则一定有a b > D .若a b =,则一定有()2
2a b =-
【例5】 如果2a >2b ,则 ( )
A .a b >
B .a >b
C .a b <
D a <b
【例6】 (4级)若a b >且a b <,则下列说确的是( )
A .a 一定是正数
B .a 一定是负数
C .b 一定是正数
D .b 一定是负数
【巩固】 下列式子中正确的是 ( )
A .a a >-
B .a a <-
C .a a ≤-
D .a a ≥-
【例7】 对于1m -,下列结论正确的是 ( )
A .1||m m -≥
B .1||m m -≤
C .1||1m m --≥
D .1||1m m --≤
【例8】 已知2332x x -=-,求x 的取值围
【例9】 下列说法中正确的个数是( )
①当一个数由小变大时,它的绝对值也由小变大;
②没有最大的非负数,也没有最小的非负数;
③不相等的两个数,它们的绝对值一定也不相等;
④只有负数的绝对值等于它的相反数.
A .0
B .1
C .2
D .3
【例10】 绝对值等于5的整数有 个,绝对值小于5的整数有 个
【例11】 绝对值小于3.1的整数有哪些?它们的和为多少?
【例12】 已知:52a b ==,,且a b <;则____________a b ==,.
【巩固】 非零整数m n ,满足50m n +-=,所有这样的整数组()m n ,
共有
【例13】 已知123a b c ===,
,,且a b c >>,那么a b c +-=
【例14】 如右图所示,若a 的绝对值是b 的绝对值的3倍,则数轴的原点在 点.(填“A ”“B ”“C ”或
“D ”)
【例15】 如果1a b -=,1b c +=,2a c +=,求2a b c ++的值.
【例16】 已知a 、b 、c 、d 都是整数,且2a b b c c d d a +++++++=,则
a d += .
【例17】 已知a 、b 、c 、d 是有理数,9a b -≤,16c d -≤, 且
25a b c d --+=,则b a d c ---= .
【巩固】 有理数a 、b 、c 、d 各自对应着数轴上X 、Y 、Z 、R 四个点,且
(1)b d -比a b -,a c -、a d -、b c -、c d -都大;
(2)d a a c d c -+-=-;
(3)c 是a 、b 、c 、d 中第二大的数.则点X 、Y 、Z 、R 从左到右依次是
【例18】 I f 3x ≤,1y ≤,4z ≤,and 29x y z -+=,then 246x y z = .
【例19】 如果1,11,a a a x a =+-=-那么____x a x a +--=。
【例20】 若m 是方程|2000|2000||x x -=+的解,则|2001|m -等于( ).
A . 2001m -
B . 2001m --
C . 2001m +
D . 2001m -+
【例21】 已知0ab <,求22()a b b a ab a b -+-的值.
【例22】 已知a 、b 是有理数,有以下三个不等式:
① ||||a b a b +<-;② 22||||10a b a b ++++<;③ 222||2||10a b a b +--+<. 其中一定不成立的是______(填写序号).
1. 若220x x -+-=,求x 的取值围.
2.
有理数a 与b 满足a b >,则下面哪个答案正确( ) A .a b > B .a b = C .a b < D .无法确定
3.
若a b c d ,,,为互不相等的有理数,且c 最小,a 最大,且a c b c b d a d ---+-=-.请按a b c d ,,,从小到大的顺序排列.
4.
如果有理数a ,b ,c 满足26a b -≤,7b d -≤,13a b d --=,求2a b b d -+-的值.
课后练习。