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基于工作过程系统化的《外贸单证的缮制与处理》课程设计摘要：在高职商务英语专业教学中，外贸单证的缮制与处理课程教学应以职业能力培养为重点，构建以“以职业能力为本位，工作过程为主导，融教学做为一体”的课程教学模式。
文章根据工作过程系统化课程开发理念，以工作过程为主线，任务为驱动，项目为导向，进行《外贸单证的缮制与处理》课程设计。
关键词：工作过程系统化课程设计商务英语外贸单证课程开发与设计是高等职业院校课程建设和改革的核心，也是教学改革的重点和难点。
目前，基于工作过程系统化的课程改革正逐渐成为高职教育改革的重要探索领域。
根据工作过程系统化课程开发理念，我们对商务英语专业进行了岗位调研，主要为外贸业务员，外贸文员，外贸单证员，跟单员等。
我们对这些岗位的典型工作任务进行分析并按工作内容、对象相似等原则将其划分为若干个行动领域，然后根据学生实际情况和学习规律将这些行动领域转换成学习领域，即课程。
外贸单证的缮制与处理就是其中一门重要的课程。
一、课程定位《外贸单证的缮制与处理》是商务英语专业的一门核心课程。
本课程为具有较强职业能力、专业知识和基本职业素质的外贸从业人员提供单证方面的理论知识和专业技能。
通过本课程的学习，学生能审核信用证和各种外贸单据，缮制和处理各种外贸单证，分析和处理各种外贸单证问题。
本课程教学将与国际商务单证员考试的要求紧密结合，以教促考，以考促教，组织学生参加国际商务单证员证书的考试，保证绝大部分学生通过单证员考试，在取得毕业证书的同时取得单证员证书，符合商务英语专业“双证结合”的要求，为学生顺利通过考证增加上岗机会创造条件。
二、课程目标设计1.知识目标了解各类国际贸易结算方式；了解各类外贸单证的概念及作用；熟悉各类外贸单证缮制的要求；熟悉进出口贸易的操作流程；熟悉销售合同和信用证条款；掌握审核各类外贸单证的技巧；掌握制作规范的外贸单证的技巧。
2.能力目标培养学生的自主学习能力；培养学生缮制单证﹑处理单证的能力；培养学生的沟通能力及团队协作能力；培养学生分析和解决单证方面问题的能力。
世格外贸单证教学系统090403答案1、返回当前系统日期的函数是（）。
[单选题] *A.SECOND（）B. TODAY（）(正确答案)C. DAY（）2、下列关于对等网络的说法中，正确的是（）。
中[单选题] *A.网络中只有两台计算机B.网络中的计算机型号是完全一样的C.网络中不存在具有特殊功能的计算机，每台计算机都处于平等地位(正确答案)D.网络中的计算机总数不超过台3、TCP 协议使用三次握手协议建立连接，其目的是防止（）。
中[单选题] *A.无法连接B.假冒的连接C.出现半连接D.错误的连接(正确答案)4、文件的分类有很多标准,只读文件和读写文件属于（）分类。
[单选题] *A．按保护级别(正确答案)B．按性质C．按信息流量D．按类型5、在基于SNMP 的网络管理中，充当服务器的是（）易[单选题] *A. 管理进程B. 管理代理(正确答案)C. 管理信息库D. 管理协议6、计算机中所有信息的存储都采用（）。
[单选题] *A. 二进制(正确答案)B. 八进制C. 十进制D. 十六进制7、1以二进制和程序控制为基础的计算机结构是由（）最早提出的。
[单选题] *A.布尔B.巴贝奇C.冯.诺依曼(正确答案)D.图灵8、提供远程管理网络设备功能的网络管理标准是（）。
易[单选题] *A.SMTPB.FTPC.SNMP(正确答案)D.HTTP9、Window是一种（）。
[单选题] *A . 网络操作系统B. 分时系统C. 实时系统10、多路复用最常用的两个设备是多路复用器和（）。
[单选题] *A多路分解器B多路分配器(正确答案)C多路分线器D多路分频器11、A：存储在RAM中的数据不会丢失B：存储在ROM中的数据不会丢失(正确答案)C：存储在U盘中的数据会全部丢失D：存储在硬盘中的数据会丢失下列度量单位中，用来度量CPU时钟主频的是______。
[单选题] *12、在数字通信中广泛采用CRC 循环冗余码的原因是CRC 可以（）。
我国对外贸易文件业务第五版教材就像知识的宝藏，装满了征服国际贸易文件世界所需的一切。
这不仅仅是一本无聊的老教科书——这是一本在贸易文件之地冒险世界的护照！里面，你会找到掌握提单，佣金发票，包装清单，原产地证明和保险凭证的所有秘密。
但还不止于此——我们也将会解开指导这些文件的规则和条例的奥秘，所以你很快就会成为法律界的精英。
无论你是新来的还是老练的专业人士，这种材料设计得和你最喜欢的堡垒食物一样容易消化。
这就像一个贸易文件操作大师级，但有一个一边的乐趣！
教材分为不同的部分，每个部分侧重于外贸文件工作的具体部分。
有分步骤的指南和现实的案例研究，帮助学习者将知识付诸实践。
通过学习实例和获得亲身体验，学习者可以获得实际的洞察力，并发展他们处理工作中的挑战所需的技能。
材料涵盖从理论到实际应用的一切内容，因此学习者在外贸文件操作方面得到全面教育。
有了这套教学材料，学习者可以成为他们领域的专家，并对国际贸易产生真正的影响。
第五版外贸文件业务教学材料全集全面深入地开展相关教育，配合政府促进国际贸易，增强国家在全球市场上的持久性。
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全套教材是支持政府促进该领域专门知识目标的宝贵资源，是专
业人员在充满活力的国际贸易世界中为国家的成功作出贡献的重要工具。
XXX外贸单证教学系统制开证申请书XXX银行：我公司已办妥一切进口手续，现请贵行按我公司开证申请书内容开出不可撤销跟单信用证，为此我公司愿不可撤销地承担有关责任如下：一、我公司同意贵行依照国际商会第500号出版物《跟单信用证，统一惯例》办理该信用证项下一切事宜，并同意承担由此产生的一切责任。
二、我公司保证按时向贵行支付该证项下的货款、手续费、利息及一切费用等（包括国外受益人拒绝承担的有关银行费用）所需的外汇和人民币资金。
三、我公司保证在贵行单到通知书中规定的期限之内通知贵行办理对外付款/承兑，否则贵行可认为我公司已接受单据，同意付款/承兑。
四、我公司保证在单证表面相符的条件下办理有关付款/承兑手续。
如因单证有不符之处而拒绝付款/承兑，我公司保证在贵行单到通知书中规定的日期之前将全套单据如数退还贵行并附书面拒付理由，由贵行按国际惯例确定能否对外拒付。
如贵行确定我公司所提拒付理由不成立，或虽然拒付理由成立，但我公司未能退回全套单据，或拒付单据退到贵行已超过单到通知书中规定的期限，贵行有权主动办理对外付款/承兑，并从我公司帐户中扣款。
五、该信用证及其项下业务往来函电及单据如因邮、电或其它方式传递过程中发生遗失、延误、错漏，贵行当不负责。
六、该信用证如需修改、由我公司向贵行提出书面申请，由贵行根据具体情况确定能否办理修改。
我公司确认所有修改当由信用证受益人接受时上的信息才能生效。
七、我公司在收到贵行开出的信用证、修改书副本后，保证及时与原申请书核对，如有不符之处，保证在接到副本之日起，两个工作日内通知贵行。
如未通知，当视为正确无误。
八、如因申请书字迹不清或词意含混而引起的一切后果由我公司负责。
申请人：XXX外贸日期：2022年7月10号。
世格外贸单证教学系统实习日记5篇通过这次的实习，让我学到了很多课堂上学不到的知识，也明白了很多的道理。
在工作实习中，我们将学到的理论知识运用到工作实践当中，让我们加深对自己以后的工作和所学专业的了解，让我们提前做好准备，不会在以后的工作上手足无措。
在学校的安排下，我来到一家外贸公司进展工作实习，刚开始的几天是适应期，主要是了解公司的业务背景、工作流程、开展方向等。
在其他同事的帮助带着下，我开始着手一些简单的工作，在他们的旁边听他们传授的一些工作经历和技巧。
在前辈的带着下我也开始着手一些相关的业务工作，虽然只是在他们的旁边帮助打下手，但是我对外贸业务员的工作也是逐渐的了解，慢慢的我的工作多了起来，经过一个星期的实习，我也到达了前辈一样的工作量，在刚开始的实习中，我们应该多看、仔细观察、认真学习、虚心请教、多动手实践，这样才能然我们学得更多，明白的也更多。
无论是哪个公司企业，领导都是发扬团队精神，因为一个人的力量是有限的，而要将工作业务做得更好，每个人都需要和别人互相的交流沟通，取长补短，互相帮助合力完成工作目标，团结众人的力量才能发挥最大的效益。
所以在工作中，我们都是分成一组组的，每个组都会有自己的工作任务，每个人都会负责不同的环节，尽量将可用资源最大的开发。
想要更好的工作，只有对自己工作的了解，首先我和一位前辈和需要的客户进展交谈，更好的领会顾客的意图，同时准确的向客户传达公司，以及公司产品相关的信息，然后交谈成功后，就是下发送货通知，然后确认收货，以及顾客使用后的情况和感想的跟中效劳。
这些工作都说起来简单，可是做起来却有着一定的难度，特别是我这种没有多少工作经历的初学者。
但是经过一段时间的工作实习，在前辈们的鼓励帮助下，我开始了正常的外贸业务员工作，现在的我也算是一名正式的员工。
通过实习我成长了很多，虽然实习的时间不长，但是在实习中，培养了我们的动手能力，增加了我的工作经历，这些对我来说都是相当大的助力，这次的实习为我以后的工作打下了坚实的根底。
南京世格国际贸易教学软件简介1.外贸实习平台对外经济贸易大学和世格软件提出了SimTrade外贸实习平台这个互联网时代模拟教学的全新概念。
SimTrade外贸实习平台定位于各级院校外贸相关专业的教学练习、认识实习和专业实习，通过归纳总结整个外贸行业的流程和惯例，在互联网上建立几近真实的国际贸易虚拟环境，让学生在其中亲身体验国际贸易的风险和乐趣。
在理念上，SimTrade外贸实习平台融合了国际经济学、电子商务理论和外贸实务流程，很好地模拟了当今国际商务的真实环境。
每个参与SimTrade外贸实习平台虚拟贸易的学生都将按照实习计划扮演进出口业务流程中的不同当事人，从而共同组成了模拟贸易环境。
通过这样相互竞争和协作的角色扮演，他们将面对出口商、进口商、供应商甚至银行的日常工作，从而熟练掌握各种业务技巧，体会客户、供应商、银行和政府机构的互动关系，真正了解到国际贸易的物流、资金流和业务流的运作方式。
最终达到在“实践中学习”的目的。
2. 世格外贸实务教学系统外贸实务教学系统是在对外经济贸易大学的专业教授指导下，南京世格软件有限责任公司和多家外贸公司的进出口业务专家合作研发的成果。
软件定位于“最新最全面的外贸知识库”，在开发和更新过程中参考了标准的外贸实务教程，结合大中院校的教学需求和外贸企业的培训需求，以当今最贴近实际的贸易规则为教学内容、大量真实案例为编写依据，为外贸教学提供了丰富的手段和全面的参考。
整个外贸实务教学系统分为教学课程、单证全库、经典案例、外贸常识四个部分，除提供丰富的外贸专业知识外，更注重实务操作。
它针对外贸业务的实践性和适时性，通过各种范例和案例加深对国际贸易各种惯例及规则的理解和记忆，通过此环节来联结教学和实际工作，丰富学校的教学手段。
3.世格外贸模拟练习系统外贸模拟练习系统精心设计收集、汇编了大量与进出口业务操作有关的模拟习题，分类清晰，针对性强。
这些题目既有针对独立知识点的训练，也有综合的整体练习，内容上涵盖了国际贸易实务、国际商务谈判、商业函电、进出口报关、国际货运、国际结算、国际贸易单证等课程以及它们各自具体的知识体系。
销售合同SALES CONTRACT卖方SELLER:DESUN TRADING CO., LTD.29TH FLOORKINGSTARMANSION, 623JINLIN RD.,SHANGHAI CHINA编号NO.:SHDS03027日期DATE:APR.03, 2001地点SIGNEDIN:SHANGHAI买方BUYER:NEO GENERAL TRADING CO.#362 JALAN STREET, TORONTO, CANADA买卖双方同意以下条款达成交易：This contract Is made by and agreed between the BUYER and SELLER, in accordance with the terms and conditions stipulated below.允许With 10%溢短装，由卖方决定More or less of shipment allowed at the sellers’ option5. 总值Total ValueSAY US DOLLARS FORTY SIX THOUSAND NINE HUNDRED AND EIGHTY ONLY.6. 包装Packing DS2201 IN CARTONS OF 2 SETS EACH AND DS1151, DS4505 AND DS5120 TO BE PACKED IN CARTONS OF 1 SET EACH ONLY.TOTAL: 1639 CARTONS.7. 唛头Shipping MarksAT BUYER'S OPTION.8. 装运期及运输方式Time of Shipment & means of Transportation TO BE EFFECTED BEFORE THE END OF APRIL 2001 WITH PARTIAL SHIPMENT ALLOWED AND TRANSHIPMENT ALLOWED.9. 装运港及目的地Port of Loading & Destination FROM: SHANGHAI TO: TORONTO10. 保险Insurance THE SELLER SHALL COVER INSURANCE AGAINST WPA AND CLASH & BREAKAGE & WAR RISKS FOR 110% OF THE TOTAL INVOICE VALUE AS PER THE RELEVANT OCEAN MARINE CARGO OF P.I.C.C. DATED 1/1/1981.11. 付款方式Terms of PaymentBY IRREVOCABLE SIGHT LETTER OF CREDIT.12. 备注RemarksThe Buyer The Seller NEO GENERAL TRADING CO.DESUN TRADING CO.,LTD.(signature)(signature)。
世格外贸单证教学系统实训报告我们这次的外贸业务实习主要是利用对外经济贸易大学开发的世格软件simtrade外贸实习平台和外贸单证教学系统进行的。
sintrade外贸实习平台主要是利用simtrade提供的各项资源，做好交易前的准备工作，学会运用网络资源宣传企业及产品，像发广告和信息等，然后通过邮件系统进行业务磋商，掌握往来函电的书写技巧，同时，还要掌握不同贸易术语在海运、保险方面的差异。
在询盘、发盘、还盘、接受环节的磋商过程中，灵活使用贸易术语cif、cfr、fob与结算方式l/c、t/t、d/p、d/a，正确核算成本、费用与利润，以争取较好的成交价格，并根据磋商内容，正确使用贸易术语与结算方式签订外销合同。
所以，我们需要熟悉四种主要贸易术语l/c、t/t、d/p、d/a的进出口业务流程，根据磋商内容做好备货工作，正确签订国内买卖合同。
接着就是我较为薄弱的一个环节，正确填写各种单据，包括出口业务中的报检、报关、议付单据，进口业务中的信用证开证申请。
因为这是我第一次正真的填单，刚开始对于开证、审证、审单要点都不是很熟悉，需要对着操作指南一步步来。
心里想，如果现在真的是去工作，我这样的工作效率肯定是不合格的，所以要趁现在这个实习的机会，多熟悉各个环节，尽可能尽善尽美。
simtrade外贸实习平台是系统自动评分，评分标准包括基本资料、单据制作、财务状况、库存状况、供求信息、邮件管理、业务能力等七项，所以我们在模拟进行业务时，需要多找不同的交易对象和不同的产品，另外4种成交方式和3种价格术语要搭配使用，当然，你的利润越高，你的分数也会有相应的增长，所以在整个交易过程中，我必须合理利用各种方式控制成本以达到利润最大化。
sintrade外贸实习平台是分角色的，老师要求我们担当出口商、进口商和工厂三个角色并完成相应的任务，出口商和进口商需要完成至少5笔以上出口业务，l/c、d/p、d/a、t/t 各1笔，工厂需要完成至少4笔以上业务。
. .步惊云国际贸易一体化教学平台使用说明书Copyright © 2013 BJY Co., Ltd.All Rights Reserved.. ... . .. ... ... .. 目录第一章认识步惊云一体化教学平台....................................... - 1 -1.1 软件主要功能.................................................... - 1 -1.2软件运行环境..................................................... - 1 -1.3 如何登入系统.................................................... - 2 -第二章教学指南....................................................... - 3 -2.1 教师篇.......................................................... - 3 -2.1.1对学生的实习要求............................................. - 3 -2.1.2 准备教学环境................................................ - 3 -2.1.3 组织教学.................................................... - 6 -2.1.4 教学考核................................................... - 11 -2.1.5 教学助手................................................... - 13 -2.2 学生篇......................................................... - 20 -2.2.1 系统总体介绍............................................... - 20 -2.2.2 贸易公司页面介绍........................................... - 20 -2.2.3 开始实训................................................... - 23 -2.2.4 其他容..................................................... - 37 -单据附录 ......................................................... - 46 -. .步惊云国际贸易一体化教学平台软件第一章认识步惊云一体化教学平台1.1 软件主要功能步惊云一体化教学平台软件是基于互联网，完整模拟贸易公司国际业务的教学实验平台。
世格外贸实务教学系统使用说明书Copyright © 2003, Desunsoft ™ Co., Ltd.All Rights Reserved目录第一章实务教学系统简介 (1)1.1 教学课程 (1)1.2 外贸常识 (2)1.3 单证全库 (2)1.4 经典案例 (3)第二章教学课程的使用 (3)2.1 结合流程图讲解课程内容 (4)2.2 结合多媒体动画故事讲解课程内容 (4)2.3 通过重点说明加深对课程内容的理解 (5)2.4 根据课程内容了解涉及到的单证及如何制作单证 (6)2.5 查看和课程内容有关的外贸常识 (6)2.6 通过实务图片加深感性认识 (6)第三章单证全库的使用 (7)第四章经典案例的使用 (7)世格外贸实务教学系统使用说明书第一章实务教学系统简介随着我国加入WTO和世界经济一体化的发展，与国际接轨、参与国际竞争已成为不可回避的选择。
“世格外贸实务教学系统”可丰富学校的教学手段，让学生更多地了解外贸业务的实际操作流程、其中涉及的单证的作用、格式和内容，使学生真正具有高素质的工作能力，在步入工作岗位时能快速进入工作状况。
如上图所示，本套教学系统主要分教学课程、外贸常识、单证全库、经典案例四部分，以下分别简述之。
1.1 教学课程鼠标点击“教学课程”，画面如下图所示：一、流程总览出口合同流程、出口单据流程与外贸公司的业务、单证、储运等各部门实际工作流程紧密关联，出口货运流程与货运代理公司的实际工作紧密关联，加深学生对将来从事不同的工作的感性认识。
保理业务流程对集贸易融资、商业资信调查、应收帐款管理及信用风险担保于一体的新兴综合性金融服务的运作做出解释。
二、教学课程从建立业务联系的交易准备开始，到出口合同的签订与执行，直至结汇、核销、退税，涵盖外贸出口业务实际操作全过程。
三、进口详述就进口交易前的准备工作、进口交易磋商和合同的签订、进口合同的履行等方面进行阐述，以全面掌握进口交易的程序。
《国际商务模拟实验》实验报告学期专业班级学号姓名指导教师安徽财经大学国际经济贸易学院实验一：国际商务流程实验目的：了解进出口贸易的主要交易流程，熟悉进出口贸易结算中的汇付、跟单托收、跟单信用证业务操作流程以及进出口货物托运订舱、检验通关和进出口货物投保的操作流程。
实验内容：（1）出口合同流程图（2）出口单据流程图（3）出口货运流程图（4）进口合同流程实验步骤（或结果）观看出口合同流程图出口单据流程图出口货运流程图进口合同流程实验心得与体会：初步了解出口合同流程图出口单据流程图出口货运流程图进口合同流程图指导教师评语及成绩：成绩：教师签名：实验二：出口案例、进口案例实验目的：通过二个经典实务操作案例，使学生了解在实际业务中，业务部门、单证部门、储运部门、财务部门、货运代理公司、海关、商检、税务、外汇局…等等各相关部门在工作中的流转过程，以培养学生对实务流程建立完整、感性的认识。
实验内容：1．以食品类案例1为例，分析出口合同的履行的各环节以及各环节中涉及的问题和单证。
2．以机电类案例为例，分析进口合同的履行的各环节以及各环节中涉及的问题和单证。
实验步骤（或结果）浏览两个案例实验心得与体会：初步了解出口合同的履行的各环节以及各环节中涉及的问题和单证。
进口合同的履行的各环节以及各环节中涉及的问题和单证指导教师评语及成绩：成绩：教师签名：实验三：交易准备—建立业务关系实验目的：通过本实验，使学生初步了解进出口交易前应做好的准备工作，基本会利用各种渠道及现有资源对国际市场、目标产品、国内供应商、进口商来进行分析简单分析，并了解如何树立企业的信誉度及对风险的控制，学会如何撰写国际贸易中函电。
实验内容：使用外贸单证教学系统，根据系统中提供的资料和实验要求，建立业务关系，写七封往来函电实验步骤（或结果）写出提交的题目编号和名称010101，010102，010103，010104，010105，010106，010107实验心得与体会：熟练掌握建立业务关系等相关细节指导教师评语及成绩：成绩：教师签名：实验目的：使学生了解交易磋商中函电往来中各基本环节，根据实验室的配置，磋商可以采取面谈、电话、信件、传真等方式来进行交易洽商；熟练掌握谈判中英语信函的正确表达，提高商务英语口语的表达能力；熟练操作各种先进办公设备，熟悉外贸磋商谈判的过程和技巧。
国际商务单证实训教学系统的设计与实现作者：陈小明来源：《软件》2013年第03期摘要：国际商务单证实训教学系统是一个基于WEB的B/S系统，国际商务单证实训教学系统作为“整个教育系统的软件”，它不仅反映着社会发展的要求，同时在某种程度上还直接决定着受教育者的培养质量，因而，世界各国都非常注重教材的开发和建设。
国际商务单证实训教学系统总体架构采用的是B/S（Browser/server或浏览器/服务器结构）的开发模式，采用PHP和sQLServer 2005作为开发环境。
关键词：浏览器/服务器结构；教学系统；数据库中图分类号：TP391.6 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1003-6970.2013.03.0091 结论1.1 研究背景随着我国加入WTO及对外贸易的飞速发展，国际商务领域从业人员的队伍也在不断扩大。
在对外经济贸易业务中，单证工作是一个重要的组成部分，贯穿于每笔交易的全过程。
如何提高我国国际商务领域从业人员的业务素质和服务水平已经成为当前外贸企业进一步发展的重要问题。
国际商务单证实训教学系统是一个基于为满足社会对外经贸人才的需要，特别是对需要掌握国际商务实际交易过程的应用型人才的实际需要而建。
在我国，要适应21世纪知识经济时代发展和我国现代化的要求，高等职业教育必须加快课程体系改革和教材建设的步伐，建立符合时代特征和具有我国特色的职业教育新思想、新模式、新课程体系。
有鉴于此，国际商务单证实训教学系统正是在这种环境下应运而生。
国际商务单证实训教学系统是一套模仿企业单证单据填制的单证实训教学软件。
通过国际商务单证实训的学员可以达到以下的目的：（1）系统流程划分和角色的定义。
建立基于国际商务单证实训教学系统的安全信息系统需要对业务、功能、用户权利等进行详细规划，系统流程划分和角色的定义遵循用户权限原则，就是指每个用户所拥有的权限跟用户对应的考试权限是一致的，管理员具有用户的所有权限。
步惊云外贸跟单教学系统软件3.0答案步惊云外贸跟单教学系统软件3.0答案: bcpc在线回答问题，做外贸跟单教学系统软件。
大家好，我是步惊云外贸跟单教学系统软件3.0,这是一款面向全球商务精英而设计，由步惊云研发的在线外贸跟单教学系统，有专门的老师为大家答疑解惑。
今天步惊云为大家带来题系第三的单选答案。
我要问你们做外贸单用什么软件？你们知道吗？在国内我们用的软件很多，但是真正好用的很少，这也是很多外贸朋友不知道怎么用的原因。
我在网上搜了很多资料了解到了很多外贸软件，对于很多小白来说都是非常有用的呢，现在就为大家介绍一下我常用的几款外贸跟单软件吧。
这几款软件功能都非常全面，而且也非常实用。
在国内不管是新手还是高手都可以用哦。
1. FTP海外网银产品管理系统步惊云 FTP海外网银产品管理系统，是一款非常实用的外贸软件，它能够帮助我们更好的管理我们的产品，管理我们的客户！这个软件的优势在于通过 FTP海外网银可以轻松管理我们的产品！那么如何管理呢？通过步惊云 FTP海外网银可以轻松完成以下功能。
支持产品数据查看，如库存，销售记录，在线支付等。
在使用这个管理系统后，不仅能够方便我们企业内部员工做生意，而且还可以将我们的企业做大做强！步惊云 FTP海外网银产品管理系统功能全面升级！支持自定义产品管理，功能更强大！使用该系统能快速地帮助我们进行订单管理，快速地为自己做外贸订单定位海外市场!***。
适用于外贸企业，外贸个人!.该软件对我们企业来说有着非常重要的意义，我相信在我们企业和个人使用这款软件之后会为我们企业带来非常大的帮助！】2. RDF国际贸易电子商务系统步惊云外贸跟单平台是一款面向全球商务精英而设计，由步惊云研发的新型外贸软件。
这款软件可以帮助我们建立一个全球化的电子商务平台，让我们在全世界任何地方都能找到适合自己的专业与销售代理。
今天我们来看一下做外贸跟单系统常用的几种软件是哪几种。
如果你做外贸，那就要先把自己打造成一个全球商务精英吧。
外贸单证是国际贸易中最关键的环节之一。
单证往往体现了外贸业务各个环节的具体资讯，而单证的正确与否也直接关系到业务的成败盈亏。
我们的各级院校在国际贸易相关专业的教学中对此也非常重视，很多学校都设立了专门的外贸单证课程或者在相关课程中把单证作为重点来讲解。
但是目前还有相当数量的老师在教学和练习过程中需要自己收集各种单证作为教学素材，并且自制空白的纸制单据让学生填写练习，为此花费了很多时间和精力。
外贸单证教学系统是对外经济贸易大学和南京世格软件有限责任公司最早合作推出的专门针对外贸单证的教学软件。
因为其明确的针对性、完整的功能和简单的操作得到了使用院校的高度评价，并且一直保持了极高的性价比。
参照外贸相关专业的教学练习环节，外贸单证教学系统中归纳和整理了大量的单证练习，为我国大中专院校提供了一个标准的单证教学和练习平台。
老师们通过简单的点选，就可以方便地利用这个平台安排学生进行有效的练习，巩固教学成果。
学生们通过网络系统了解练习题目，使用现实当中外贸公司制作单据的方式：标准的办公软件、规范的单证格式来进行实际的制单工作。
以强化他们对于外贸单证作用、格式和内容的理解，提高实际动手能力，为他们将来的工作打下更扎实的基础。
教师篇
实务单证范例
这部分侧重于系统地综合操作及分析训练，由世格公司的外贸顾问将他们日常工作中有代表性的业务资料和相关单证整理汇编而成。
两个实务案例皆以具体出口商品交易作背景，针对出口贸易买卖合同的签订、出口货物的备货、托运订舱、报验、通关、制单结汇，涵盖贸易实务工作的全过程。
教师可使用实务案例进行讲解，让学生更多地了解在实际工作中，不同业务对于单证的不同要求，以及各种单证的内容等。
单证模版管理
单证模版管理分学生练习模版、老师题库模版两部分。
∙“学生练习模版”是一系列做好的WORD文档，老师可在此添加、删除模版，学生添加练习时所选用的单证即来自于此。
∙“老师题库模版”是一系列做好的HTML文档，老师需要自行增加“题库”中的内容可以使用这里的HTML模版，此外也可自行新增或编辑模版。
本次练习管理
包含题库、作业、答案、清空四部分。
∙题库：用于存放每次练习的题目、练习说明和要求、标准答案、以及给学生的相关参考文档，老师可以根据实际的教学需要建立和完善具有自身特色的题库，以后给学生布置作业和公布标准答
案，皆来源于题库。
∙作业：每次练习前，老师可以将题库中的练习要求以文件的形式放在“作业”的目录里。
譬如将上述的“制作议付单证”中的“练习说明和要求.htm”和“信用证.htm”文件拷贝到“作业”目录里。
∙答案：当学生的练习完成，老师就可以将题库中的标准答案通过文件拷贝复制在“答案”目录里。
例如将上述的“制作议付单证”中的“海运提单.htm”、“汇票.htm”、“商业发票.htm”等文件拷贝
在“答案”目录里。
这样学生就可以在各自的系统中看到标准答案了。
∙清空：用于老师一次性清空本次所有学生的练习结果，
∙学生练习结果：显示所有学生的练习结果，每一项代表一个学生，点击项目，右侧显示该学生的练习结果。
学生篇
学生篇的外贸常识、实务单证范例和教师篇完全相同，请参考前述说明，此处仅对“本次练习”做主要说明。
作业
此目录为本次要做的练习题目，由老师统一布置，学生不能对此作修改。
标准答案
此目录为本次要做练习题目的标准答案，由老师统一设置，学生不能对此作修改。
我的练习
此目录为存放本次学生的练习结果，学生可新增、删除要做的练习单证。
